《春望》教学设计
【教学目标】
1.了解《春望》这首诗歌的思想内容及艺术特色,准确流畅地朗读首诗。
2.学习《春望》深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。
3.通过赏析名句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,学习名句赏析方法。
4.通过归纳这首诗歌的中心,学习归纳中心的方法。 【教学重点】
1.了解古诗创作的时代背景,理解古诗的思想感情。
2.把握诗的景与情、事与情,感受品味诗歌的意境。 【教学难点】
1.透过字面意思,把握含蓄蕴藉的诗意。
2.把握诗的景与情、事与情,感受品味诗歌的意境。 教学过程:
一、导入
今天学习《春望》一诗。理解课题。 你了解杜甫吗? 字词正音
抵(dǐ)搔(sāo)浑(hún)簪(zān)胜(shēng)
二、朗读古诗
1.小组检查读。 2.指名读.3.按节奏读.
三、解读文本
1.自学.2.小组学.汇报
(一)国破山河在,城春草木深
现在,咱们来读一读这首诗,我们先读前两句,我请三名同学来读,大家仔细听他们读的有什么不同
①“破”什么意思?
残破、破败国都沦陷,城池残败,到处残垣断壁 ②长安城发生了什么事情? 这两句诗表达了诗人怎样的情?
这样的景象让人怵目惊心,满目凄凉,暗含对国家命运的担忧 ③“深”怎么理解?茂密 ④“草木深”说明什么?
(二)感时花溅泪,恨别鸟惊心 ①“感时”什么意思?
感伤时势的变迁为国家的时局担忧 ②“恨别”什么意思? 悲恨离别
③诗人见花流泪,听鸟鸣心惊这种流泪与心惊让你觉得有不可思议的地方吗?你有过这样的体验吗?
(三)烽火连三月,家书抵万金 这两句怎么读?
①“连三月”仅看字面可以有怎样的理解?
②“家书抵万金”(言重了吗?期盼家信时,杜甫心里会想些什么?) ③获得如此高评价仅仅是因他表达了惦记思念妻儿的一己之情吗?
(四)白头搔更短,浑欲不胜簪 这句怎么读?
①“搔”什么意思?
②结合自己的生活体验,说说“搔”的动作通常传递出怎样的心境? 愁、悲、伤
③原因是什么?
国破、感时、恨别(为国家、为自己)
四、背诵这首诗(注意重读和语气)
五、学法总结
这节课,我们学习了一首好诗,理解了它的内容和情感,在学习方法上有哪些收获呢?回顾一下咱们解读该诗时使用的方法(学生回顾讨论)
六、拓展训练