关于高职学生厌学情况的调查报告
——以河北工业职业技术学院为例
摘要 关键词
一、问题提出
随着中国产业结构的不断升级换代，相应的技能人才需求大增，对高职院教而言迎来发展与调整机遇期。但是由于社会偏见和教育错位在高职中也存在一种厌学情绪，如果不采取有效的措施加以纠正和克服，势必会给学生的身心发展带来不利影响，同时这种情绪也会在学校中蔓延发展影响学校的校风建设。所以探究学生厌学的基本情况，厌学的典型特征，从而使教师有的放矢的研究管理和教学改革方向方法。
二、调查的对象、方法和内容
本次调查采取的是调查问卷的方法。调查对象选取了一年级六个专业每个专业20名学生进行测试。
三、调查内容和结果 表一关于学生学习习惯的调查
项目
你每学期制定学习计划吗 你经常预习新课吗 你经常复习吗
你能独立完成作业吗
对于每个单元的知识能否小结 除了课本外你是否看参考书 是否制定一定的作息时间表
选题及统计结果
59人 49% 44人 37% 68人 57% 59人 42% 61人 51% 55人 46% 98人 82% 49人 41% 20人 17% 74人 62% 48人40%
没有 不经常 不复习不能 不能 不参考 没有 不会 不放 不能 不会
61人 51% 76人 63% 52人 43% 61人 58% 59人 49% 65人 54% 22人 18% 71人 59% 100人83% 46人38% 116人60%
是 经常 经常 能 小结 参考 有
是否晚上睡觉前将功课在脑中回想 会 学习时是否放音乐 是 上课或自学能否聚精会神 能 学习的新知识能否跟旧知识进行比较 会
上课时你主动发言吗
学习中遇到困难你自己解决吗 主动 自己解决 19人 16% 69人58% 不会 不 101人84% 51人42%
表二关于影响学生学习的因素的调查
项目
你是一个喜欢人交往的人吗
你是否对学习产生过讨厌
你是否觉得学习经常受某些同学的干扰
你的学校有打架的情况吗
这种打架的情况对你的学习有影响吗
你觉得谈恋爱会使学习成绩下降吗
你会觉得上高职造成你学习动力下降吗
在陌生人面前讲话你是否紧张
讲课老师的风格影响你的学习兴趣吗
家长的态度对你的学习有影响吗 选题及统计结果 是 产生过 是 有过 有影响 会 会 是 是 是 76人 63% 99人 83% 34人 28% 11人 10% 10人 8% 56人 47% 23人 19% 47人 39% 66人 55% 78人 65% 不是 没有 否 没有 没有 不会 不会 否 否 否 44人 37% 21人 17% 86人 72% 109人 90% 110人 92% 64人 53% 97人 81% 73人 61% 54人 45% 42人 35%
四、对调查结果的分析
1、学生的学习习惯方面：
调查显示，49%的同学每学期制定学习计划，有36%的同学经常预习新课，38%的同学经常复习。有68%的同学能独立完成作业。有28%的同学对于课本每个单元的知识能总结。18%的同学除了课本知识外还看参考书。78%的同学有课外阅读习惯，68%的同学制定过一定的作息时间表。20%的同学每晚入睡前要把每天的功课在脑海中回想一下。68%的同学对于学习过的东西有计划，有步骤复习。88%的同学课间十分钟出教室休息一下。
通过以上调查结果，可以看出大部分学生对于自己的人生充满很大的希望。并希望自己的努力拼搏，迈向成功的殿堂。都制定了学习计划，但并不是所有的学生都有毅力的去坚持下去。只有一部分的同学经常预习以及复习功课，个人意识薄弱导致中途止步。不利于学习的发展，但这并不能影响到课后作业的完成情况，每个人也是为了
能够拿到好的成绩而独立完成作业，这也是值得肯定的，并且大部分学生都能扩展学习范围，经常阅读一些课外资料，扩展了自己的学习层面。通过这方面的调查，我们对学生的学习习惯有了更好的认识和了解。
2、学生对待学习情况：
通过调查显示有67%的同学在碰到不懂的问题时自己考虑，通过阅读有关参考资料来自己解决。有98%的同学在阅读书籍过程中还用快速阅读法。有48%的同学在学习某些较难知识时考虑过，并在脑海中编织一个网络以便更好地理解和记忆。86%的同学对所学的内容使用自己的话概括的，75%的同学在上课或自习能聚精会神。53%的同学在学习上遇到困难时会自己解决，88%的同学课桌柜里的书籍摆放整齐。98%的同学害怕面对考试，害怕面对考试成绩。60%的同学看书不到20分钟就注意力分散。54%的同学上课很少举手发言。有73%的同学在学习遇到困难时会积极开动大脑在没办法时请教同学或老师，42%的同学会将一段文章做大为小，化整为零，个个击败。
通过以上调查结果分析可得知，有相当大部分的同学都是有一定责任心的人，对待自己的学习也是付出了自己的努力，这也许是同学受到过高等教育的关系。但对于某些方面学生有些消极。通过这几项的调查，总体上看大部分学生对自己的学习都很重视。
3、学习中同学出现的问题：
有71%的同学晚上睡不着觉。有78%的同学爱发火，脾气大。93%的同学对自己感兴趣的东西就去观察，不感兴趣就置之不理。69%的同学曾经出现过对学习不喜欢和讨厌。58%的同学觉得自己的学习受
到干扰，74%的同学对上课的老师不满意，并对课程也产生厌倦。
分析以上调查结果，学习情况对每位同学都有或大或小的影响，这些影响会使同学的性格和脾气以及生活方式上产生很明显的变化。以上数据表明大部分学生对学习还是很重视的，认为学习就是学生的职责，每位同学都有一个标准去衡量自己。并都有一种积极向上的态度。因此通过此方面的调查，可以断定每位同学都有一颗不断追求向上的心理，但在学习方面表现得却不积极，这是导致厌学的一个原因。这让我们对学生有了进一步的认识和了解。
4、学习生活中出现的问题
调查显示，有48%的同学在陌生人前讲话会紧张，有60%的同学是一个喜欢交往的人，有43%的同学曾经会受到过同学的欺负。也有30%的同学受到欺负后并在学习上受到影响。90%的学生有打架行为，并且有18%的同学认为打架的情况对自己的学习有影响，有32%的同学认为打架的学习都差，有48%的同学打架后对学习产生厌倦。在调查中有70%的同学身边有早恋情况，有38%的同学觉得早恋会使的学习成绩下降。
通过以上数据分析得知，我们生活的学校是一个大集体，其中的兄弟姐妹就是这个大集体中的个体，多少会有些摩擦和误解，从而导致一些情况的发生，所以每位同学之间的相处情况在一定程度上也影响着他人的学习。在学校中避免不了有一些早熟的学生，社会上一些不良的思想和方式出现在学校内影响着大部分学生的思想，形成一种“追风”现象。导致分散精力，荒废学业，以上调查使我们对学生的生活方面也有了一定的认识。
五：总结与感悟：
通过以上几方面的调查了解和分析，我们得知同学们的学习受多方面影响，这些方面涉及到学生个人的学习态度、学习方法以及学习的氛围等多个方面。其实每个学生都是优秀的都有上进心，但却有一部分学生经受不住诱惑，经受不住挫折的打击。意志力薄弱，求学的心思下降。这才导致他们不能顺利走过学习的生涯。也是导致他们厌学的主要原因。
我们应该营造一个良好的学习氛围，建造一个和谐的校园尤为重要。我建议我们教育者应该更加热情的关心学生，了解学生的心理。严格管理校园促进校园和谐发展！
