面对企业开展员工培训过程中存在的培训模式陈旧、培训效果不好等问题， 一些企业积极创
新培训形式。这些被称之为 “
非正规 ”、“ 另类 ”
的培训方法一方面简单易行，一方面又效果奇
特，切实起到了提高员工技能水平和工作效率的效果。
如下，就与您揭秘这些员工培训新形式：九大高效培训法：
课题式培训
有的公司每年都会根据业务需要向员工布置课题， 为了完成课题，
员工们必须进行学习， 因此在完成课题的同时， 员工也完成了一次业务进修。 这种带着实际问题的学习方式， 成为
一些公司经济实惠、更加有效的培训方式。
开放式培训
这种培训方法给员工以较大的自由， 学习者可以自由地选择学习的时间， 学习内容根据
工作需要可以是管理课程，
也可以是计算机编程方面的知识， 或者是他们感兴趣的、对他们
的工作有帮助的知识。
他们可以到图书馆里去自修， 也可以请公司的业务顾问帮忙。 有的公
司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍， 然后在公司的培训会上讲 演。
轮岗式培训
在一些公司，
经常会看到这样一种现象：
一位经理前两年在公司的一个部门任职， 而接
下来的两年却转入另一个部门任职， 这正是公司有意安排的轮岗培训。 这种培训方式适用于
大大小小规模不等的公司。
一般公司规定一两年内某些管理者的岗位就可以轮换一次。 轮岗
式培训有利于培训出全能性人才。
研讨式培训
例如有的公司在对员工进行表达与演讲培训时， 就会出一个题目， 让员工准备 5 分钟后 上台演讲，
并且把它录下来， 然后放给大家看，
让大家点评什么地方做得好， 什么地方做得 不好。这种研讨式培训各抒己见，集思广益，共同提高，因而效果也是奇特的好。
独立式培训
独立式培训就是让某一员工独立完成一项具有挑战性的工作。 在整个工作中， 该员工必
须合理地安排每一个工作步骤：在什么时间达到什么样的目标 ; 决定采用哪种工作方式、哪 种技能 ; 当工作中遇到困难的时候，必须自己想办法，拿出一些具有创造性的解决方案。这
种培训方法有利于培训员工独立思考和创造性的能力， 也有利于促进学习者为独立完成工作 去学习新的技能，迎接更大的挑战。
独立式培训往往是与员工的兴趣爱好相关的有针对性的个性化培训， 是一种有奇特效果 的培训方法。
贴身式培训
这种培训是安排学习者一段时间内跟随 “ 师傅 ”
一起工作， 观察 “ 师傅 ”
是如何工作的， 并
从中学到一些应知应会的或新的技能。 学习者如同 “ 师傅 ”
的影子， 这就要求 “ 师傅 ”
必须有足
够的适合的技能传授给那个 “ 影子 ” ， 而且 “ 师傅 ”
还需要留下一定的时间来解决工作中存在的 问题， 并随时回答 “ 影子 ”
提出的各种问题。
这种培训方式在需要手工完成任务的领域较为常
见，它不仅锻炼了员工的动手能力，还提高了他们的观察能力，增加了他们的学识。
度假式培训
有些公司通常会允许或安排某些业务骨干每星期有一天或半天不到公司上班， 而让他们
到工商管理大学去学习短期培训的课程， 并希望他们学成后，
能够将这些理论知识应用到工 作中解决实际问题。 这就是所谓的 “
度假式培训 ” 。
通常情况下，
员工们很希望获得这样的培
训机会，一旦有了这样的机会，他们也会利用这个 “ 假期 ”
获得相关的资格证书。
派出式培训
派出式培训，
就是派出员工到其它单位去跟班工作。 比如公司的业务与运输、海关有关，
就可以派员工到相关单位去工作半年， 工资由派出公司支付，
员工回来后就成了运输及海关
业务方面的行家。这种培训方式对工作的帮助十分明显。
网上培训
网上培训，
就是利用电子网络对员工进行培训。 例如惠普公司， 新员工进来之后， 公司
就会在网上给他一个 e-learning( 电子学习) 的工具，新员工上网后就会对整个惠普公司的业 务、
企业文化等有一个比较全面的了解。
还有不少公司将公司的培训信息和培训内容放在网 上，供员工随时随地上网查询和自学。
