教研工作总结
本期教学教研组成员共有3名。从总体程度看，教师知识结构不太新赢，业务素质偏低，教学方法较为陈旧。为了进一步追求更高的教学水平，为了将新课程理念和教学方法尽快引入课堂，为了将教师锻炼成业务能力强，有上进心的教师，从而更好地搞好教学工作，提高学生的整体素质。本期教学教研工作总结如下：
一、学习新课标，制定教学计划
本期开学后，各科任教师首先认真学习了教学大纲，制定了教学计划，安排了教学进度，按学校要求认真备写了教案，按时进行批阅，经同意后方可施教。
二、学习经验材料，改革课堂教学
本期学校组织教师经常学习课程改革经验材料，从而大幅度提高了教学质量。首先学习了新课程理念，让教师对新课程全面理解整体把握。其次，学习了关于新课程教学方法的有关资料（比如：怎样构建学生自主式、探究式、合作式的学习广泛等），促进教师教学方法的改进。另外，学习新课程下的教师观相关材料，让教师知道应是学生学习的促进者，是教育教学的研究者，从而促进教师角色的变化。
三、观摩教学
本期对语文、数学教学观摩共安排8次，其中中考前4次，中考后4次。要求教师上课前认真备写教案，自已制做一些简单的教学课件，课堂教学中将新课程理念和教学方法引入课堂，调动学生学习的积极性、主动性，使课堂教学效果明显好转。课后由教研组全体教师参与组织评课活动。各位教师必须有评课稿，评课时应有深度，并提出相关性建议，争取通过每次教研活动，使教师有所收获有所提高。
四、召开素质教育研讨会
素质教育研讨会本期共安排了两次，先由各科任教师备写关于素质教育的书面材料，然后经过筛选，最终确定两份好的素质教育报告，分中期前后，在教研组内进行报告探讨，从而增强了教师素质教育意识，最终使素质教育渗透到教学活动中。
总之，本期教学教研活动在我校开展的有声有色，使全体教师的业务素质普遍得到了有效提高，教学理念、方法得到了提高。
教研工作总结
姚 川 小 学
2010年1月10日
