时间:2014年8月11日 班级:复旦班 姓名:程清
科学制作:小小不倒翁
一.教学活动
(一)活动名称:科学 《小小不倒翁》
(二)设计意图:鸡蛋营养丰富，是小朋友都很熟悉的一种是食物。但是，鸡蛋还可以做好玩的玩具呢？小朋友或许不知道吧！今天的活动就让我们一起来用鸡蛋制作有趣的玩具吧！
(三)活动准备:鸡蛋壳；彩笔；小石头；卡纸；固体胶 (四)活动目标:1.让小朋友自己动手学做不倒翁。
2.通过学做不倒翁让小朋友有重心的概念。 3.学会自己动手，感受科学小制作的乐趣。
(五)活动重难点:小朋友们自己动手制作。课堂秩序的维持。 (六)活动过程: 1.手指游戏，活动开始 2.展示图片，引起兴趣
老师展示可爱的不倒翁，引起小朋友的兴趣。
：“小朋友们知道见过这些可爱的小娃娃吗？它们呀，它们
呀叫做不倒翁，不管你怎么碰它它都不会摔倒。看。”老师对不倒翁做一个基本的介绍，让小朋友知道这个神奇的小娃娃是用鸡蛋做的。接下来，小朋友自己就要开始制作了。集中小朋友的注意力。
3.动起小手，制作不倒翁 老师首先示范，小朋友仔细观察。制作过程中一定要轻轻地对待鸡蛋，因为它很容易碎，一定要好好保护它。首先要先把小石头放进去，再放小碎纸。用彩纸做一顶圆圆的小帽子，并把把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上，然后再蛋壳上画上娃娃的鼻子眼睛和嘴巴。小小不倒翁就做好了。
小朋友开始动起小手来制作，老师一旁辅导，提醒小朋友要轻轻地拿鸡蛋壳。可以让小朋友想一想，为什么不倒翁娃娃不会摔倒呢？小朋友带着这个小问题开始动手吧。
4.作品展示，问题讨论
老师请每位小朋友介绍自己制作的蛋宝宝，你给它做了一个什么样的帽子，介绍他的鼻子眼睛，它叫什名字，你希望它会什么，为什么呢？
老师对每位小朋友的不倒翁进行表扬，对他们进行鼓励。老师请小朋友想一想，刚才我们在不倒翁的肚子里放了什么，放了小石头和纸片，所以不倒翁才立了起来。但是如果只放纸片呢？只放石头呢？不倒翁还会不到吗？小朋友想一想。
5.进行比较，得出结论
老师拿出空的蛋壳，在一只蛋壳里放入小石头，一只蛋壳里放入纸片。看看哪只蛋壳会立起来。为什么装小石头的蛋壳会立起来呢？小朋友来掂一掂，是不是装小石头的比装纸片的重？因为，但可有了一定的重量不倒翁才立了起来。(看具体情况，如果小朋友接受能力不强，直说重的不倒翁才能立起来) 6.活动结束
小朋友放好自己的不倒翁，活动结束。 (七)活动延伸: 老师请小朋友回家和爸爸妈妈试一试用其他的东西装不倒翁的肚子，看一看不倒翁能不能立起来。
(八)活动总结
