巧手设计——环保小布袋
幻灯片1
一、谈话导入
师：同学们，你平时缝过东西吗？有的同学没有缝过，那你见过家里人缝纫吗？ 师：今天我们就用自己的双手缝制一个小布袋。板书：环保小布袋 幻灯片2
二、设计学习
师：同学们观察大屏幕上的图片，你能发现什么？ 生：每人都有一个小布袋…
都是自己制作的…
有一个包上写着“环保”…
师：保护环境，减少白色垃圾的危害，是我们每个人的职责。这些环保小布袋在我们上超市、商店、市场买东西时就可以发挥它们的作用了，脏了洗一洗可以重复使用好多次，能减少很多白色垃圾。这些环保小布袋既环保又美观，都是用穿过的旧衣服做的。现在我们也来动手制作这样的环保小布袋。 幻灯片3 师：同学们看着大屏幕，结合自己生活经验，说一说缝制一个小布袋需要哪些材料和工具？ 生：答。 幻灯片4 师：缝制一个小布袋需要用到这些工具和材料。 幻灯片5 同学们动脑筋想一想：能不能根据这些工具和材料来设计一份简单的缝制小布袋的方案啊？ 幻灯片6 示范并讲解老师的设计方案中布袋的缝制过程。 （操作：裁剪两片布—缝制—钉带子）
下发设计方案和布料，小组讨论后由组长负责填写设计方案。 注意：讨论时要小声讨论，自己小组内交流，不要打扰其他小组。 幻灯片7 写一写： 填写设计方案。 幻灯片8 议一议：
各小组讨论设计方案是否合理。 幻灯片9 师总结：制作过程：裁剪—缝制—带子—美化。
缝制过程：从反面缝制
下发材料，小组长进行分工，安排好分别负责裁剪、缝制、设计广告语以及负责韧针辅助的人员。小组内分工要合理、明确。
提醒：用到剪刀、针等工具，等会儿活动中一定要注意安全。 幻灯片10
三、技能训练 比一比
师：请按你设计的方案缝制一个小布袋。比一比，哪个小组缝的既快又好，缝的布袋有用又美观。
注意：同学们一定要听从组长安排，各司其职，讨论时一定要轻声细语，不要打扰其他小组的活动。
各组同学（伴随着音乐）开始缝制小布袋吧！ 幻灯片11
四、欣赏评价 露一露，评一评
1.请把你的作品展示给同学，并大声说出你的广告语。
2.能对自己的作品进行一下评价吗？优点，缺点，下一步怎样美化它？ 3.其他同学可以提一下建议或修改意见 4.请未完成的学生说说来不及的原因。 幻灯片12 老师的呼吁
拒绝白色污染，
请用环保布袋！
