党的群众路线教育实践活动
个人对照检查材料
瓜州县第二中学党总支第四支部 张正荣
（2014年8月）
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我按照上级党委的要求，学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线----重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费----重要论述摘编》、党的十八大精神、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话精神，以及学习王三运在临夏州调研指导教育实践活动时的讲话精神，并集中收看了关于王进喜、焦裕禄等视频专题片，通过学习，深挖查摆“四风”方面存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现将对照检查情况报告如下：
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定及省、市、县委有关规定方面的基本情况
（一）遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定、省委“双十条”规定、市委“十条”规定、县委“十五条”规定及转变作风方面情况。
作为一名普通教师、共产党员，我能够始终以党员的标准严格要求自己，严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上，始终与党中央、省、市、县委保持高度一致，拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，在大是大非问题上立场坚定，严格按照中央、省、市、县的规定要求自己，努力转变作风。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。
（二）执行党的政治纪律和八项规定及省委“双十条”规定、市县委规定方面存在的问题和不足。
作为一名党员教师，在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，能严格遵守中小学教师职业道德规范，遵守我校的一切规章制度，克己奉公，廉洁从教，存在问题和不足：
1.顾大局意识不强。自己爱校如家，对班级学生也很关心，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。例如，每次放学路上看见骑电动车辆的非本班学生没有及时加以制止。心存 “事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。
2.政治觉悟性不高。随着经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报酬，不思奉献。一切工作与钱挂钩，钱多多干，钱少少干，没钱不愿干。面对这些不良思想和行为，作为一名党员，也没有及时加以制止，采取正面主动地宣传社会主义核心价值观。
二、“四风”方面的问题
（一）形式主义方面
- 2的父母亲闹离婚，对孩子思想打击较大，从而影响了他的自尊心。
2.教育引导方式方法有时简单直接。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词有时过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心理的产生。例如，某天吴丹妮同学迟到，我在全班学生面前大声批评，言辞中涉及到父母的言辞“养不教，父之过”，致使该生心理上造成了一定的伤害。
（三）享乐主义方面
1.进取思想不强，工作怕难。面对厌学、逃学的学生，不愿从自身深思，努力提高教学艺术，优教促学。每天重复着上课、阅作业，只以完成学校任务万事大吉。例如，在某届全县教学新秀评选中，学校推荐让我去参加，但我以没有特长展示为借口，错失了这次机会。缺乏进取心，安于现状，得过且过，“不求有功，但求无过”的思想得以滋生。
2.教学无创意，按部就班。一年到底，围绕教学常规工作开展，不深思探究课改，不愿投入大量的时间和精力大刀阔斧、雷厉风行地进行教学改革创新。例如，平时课堂教学一直采用固定的模式，没有变通，只有在全校示范课上才精心设计。
（四）奢靡之风方面
1.不节约资源，铺张浪费。勤俭节约意识不强，生活上有追求享受的思想。例如,有时候下班时不关电脑，有时候不关烧水壶，打印资料图方便，不双面使用，造成纸张浪费。不能从身边小事做起，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的节约意识和习惯。
2.不爱惜食物，剩余饭菜乱倒。生活水平高了，伙食充足，每餐都会剩余，不将其用于下餐，随手倒掉。例如，有一次在参加朋友婚礼结束时，餐桌上剩余饭菜较多，但自己碍于面子，没有及时打包回家，后悔莫及，为此，造成浪费粮食现象时有发生。
三、产生问题的原因分析
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
（一）理想信念意识淡薄。加入党组织以来，始终牢牢记党的宗旨、坚定理想信念。但是，随着经济社会的发展和社会变革，受一些社会上流传的负面信息的影响，自己思想上也出现了一些弄不清楚的问题，贫富差距大、教育不公平、教师地位低、腐败堕落等。这些问题虽然未能动摇自己对党的信仰和忠诚，却产生了一些困惑和迷茫，感到理论与现实相差很多。认为作为教师，做好教育教学的本职工作就行了，不必动脑筋去考虑其他的事情。思想上逐步回避这些问题，对理想信念等逐步讲的少了，想的也少了。
（二）宗旨意识不强，服务不到位。全心全意为人民服务的思想树的不牢，无私奉献、执著追求的精神在自己思想上有所淡化。自己的宗旨意识不扎实、不牢固，深入群众、深入基层、深入实际不够，没有真正和广大师生打成一片，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。自己工作上的依赖性大，能拖就拖，深入学生的时间少，想个人的事、想家庭的事多了，影响了自己在工作上的态度。
（三）党性修养不足，缺乏进取意识。在思想观念、思维方式上，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，在学生管理中，有时情绪急躁，工作方法简单，语言直接，有时会使学生产生一些抵触情绪。重要原因就是党性锻炼不够，不能经常性地开展批评和自我批评，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督，对自己要求不严，对工作落实的不到位。
（四）组织纪律不严，政治纪律松懈。由于受社会不良风气的影响，个人在政治纪律上有所弱化，在工作和生活上放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，淡化了自己的教师身份和教师责任，对自己要求不严，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，令行禁止的意识不够深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。对工作热情不高，奉献精神不够，有时存在敷衍塞责，能拖就拖，能推就推的情况，从而影响了工作效率和单位形象。
（五）“三严三实”践行不到位，放松了纪律约束。对照“三严三实”的要求，自己在慎独慎微、严于律己方面存在差距，自我要求不高，没有从思想深处认识到小事小节的影响，作为教师应该给学生做出榜样，但在不良社会风气的影响下，对自己的要求有所放松，教育学生有时有失公平，偏袒了好学生。天下大事必作于细，古往今来必成于实。只有真正做到“三严三实”，善始善终、善做善成，个人修养和作风建设才能不断升华。
四、今后的整改措施
通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
（一）重视理论学习，做勤学善思的表率。提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。有机会一定积极参加技能培训、外出听课等不断充实和丰富自己的知识和见识，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平，为自己更好的教学实践作好准备。
（二）积极参加学校组织的教学、教研工作。作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多学习、多听课，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。
（三）深入学生中去，切实树立公仆意识。我会积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，借助一切活动和课下时间，深
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