珍爱身体，保护自己
教学年级：三年级 教学目标
1、知道身体的隐私部位。
2、知道哪些行为是性骚扰，了解并学会简单的应对方法。 教学准备：多媒体、男女外形图片、录象 教学过程
一、暖身游戏
1、身体万花筒：春天来了，各种各样的花都开了，我们先来欣赏下吧！接下去来做个和花有关的游戏。（课件）根据老师的要求做动作，比比那组又快又
齐。牵牛花一瓣围成圈；杜鹃花两瓣手拉手；山茶花三瓣肩搭肩；马兰花瓣抱成团。
2、师：刚才的游戏中，同学们进行了拉手，搭肩等行为，这些触摸都是友友好的表现。那么，是不是我们身体的任何部位都可以让人触摸吗？今天我们就来讨论这个话题。珍爱身体，保护（课件）.
二、认识身体隐私部位
1、现在请同学们拿出这张人体外形图，分别找出男女生身体的隐私部位，并用双面胶覆盖。
2、那位同学站起来说一说。
3、出示人体海报图：请看大屏幕，我们一起来找找，女生的隐私部位有胸部、腹部、大腿内侧、臀部、；男生的隐私部位是大腿内侧、臀部，这些部位就是人体的红灯区，绝对不能让别人碰的。同时也要尊重他人，不能看和摸别人的隐私部位，这是不文明的。
过渡：但是很多时候，有些小朋友没有保护好自己， 隐私部位给他人侵犯了。下面来看一个幼儿园小女孩的故事，仔细听小女孩说了什么？最后哥哥怎么样了？
三|、情景剧：
1、一名幼儿园小朋友的故事
师：这两个中学生的行为是不文明的流氓的行为，所以也受到了相应的惩罚。我们也要告诉小女孩，外出时尽量和大人在一起，更不要独自一人到隐蔽的地方玩。 同时，刘老师也想提醒大家，如果有人以各种理由要看和摸你的隐私部位，你一定要大声并坚决地说，不，必要时要大声喊叫，并及时告诉父母或老师。 过渡：现在有几个同学也遇到了一些困难，如果是你会怎样做呢？请小组代表来抽取你们组要讨论的困难 ，比比哪组想的办法最好。
四、生活情景：
小组代表在纸筒内抽取情景问题并讨论。 小组内， 男女生可以发表不同意见。
1、一位异性同学说他父母不在家邀请你去他家玩，天晚了让你住在他家。你说该怎么办？（直接说父母不同意你在异性同学家过夜。）
2、几个同学在游戏，结果有个同学搞恶作剧，故意来掀你裙子或脱你裤子。你怎么办？(
3、
邻居家的大哥哥说跟你玩医生看病的游戏。他说你发热了，让你脱下裤子给我打针。你该怎么办？（直接说：我不喜欢玩这样的游戏。）
4、
在爸爸办公室，只有你和一个叔叔在，叔叔对你很热情，拿了本黄色书刊给你看，还把你抱得紧紧。你该怎么办？（我不要看这样的书，再给我看就告诉爸爸。）
5、
放学了，老师让你单独去他的宿舍给你补习作业，房间内就你和老师，这时老师和你挨得很近，手触摸到了你的隐私部位，你该怎么办？
把学生分成五个小组，每个小组讨论一个话题，选代表汇报，汇报时先把你们小组遇到的问题问题读一读。
师总结：看来同学们都很能干，都能用自己的聪明智慧保护好自己 。
过渡：社会是复杂的，生活中有好人但是也一些道德败坏品行恶劣的坏人存在， 他们冒充保安、夜巡人员等欺骗年龄小的学生
。下面， 我们再来听一个发生在北京的真实事例：
五、流星雨故事
流星雨的案件
1998年的流星雨之夜，一个14岁的北京女孩和堂弟去观看流星雨，走到离家300米远的路上，遇到一个手提黑色橡胶警棍的男人拦住了他们，要查看他们的学生证。姐弟俩以为此人是夜训值勤人员，放松了警惕。 “夜巡人”对一旁的堂弟说：“你回去取学生证，我和你姐在这儿等你。”
当堂弟和大人从家里跑出来时，前后仅15分钟的时间，姐姐和夜巡人都不见了，家人怎么找也找不到。
没想到，夜巡人将姐姐诱骗至一个小公园内隐蔽处后，猛将她摔到在 ，并用木棍殴打姐姐的头部， 见姐姐昏死过去，便对其进行流氓行为。可怜的女孩就这样失去了他年轻的生命。后来，公安叔叔侦破下，终于抓到了这个冒充夜巡人员的男人，并送进了监狱，同时，冒充夜巡人的男人被北京市第二中级人民法院 以故意杀人罪判处死刑，剥夺政治权利终身。
师：同学们，不管坏人多么狡猾，最终都会受到应有的惩罚。同时，我们也要做生活的有心人，一定要珍爱身体，保护自己。接着老师也同样送你们一首儿歌吧。
五、
1、儿歌《我的身体我做主》
我的身体我做主
红灯禁，绿灯行， 遇到有人闯红灯，沉着镇静想办法，拒绝离开可以试， 喊叫求援也是路。
还有什么好方法，平时做个有心人，电视报刊多关注， 自我保护意识强，
自助能力快快长。
师： 相信，在以后的学习生活中，你们一定会多些防范意识，不让他人侵犯自己的身体的红灯区，会更好地保护自己，走过这快乐的童年。
3、音乐；童年
让我们一起在动听的歌声中结束今天的心理辅导课吧。
