实习内容：
在慧聪实习期间的主要内容有以下几个方面：
上午的安排先是，每天上午协助老师和家长给孩子们做感统训练，主要包括大笼球按摩、趴地推球、做独角椅、走s型平衡木、爬行、羊角球、走阳光道、滑梯和蹦床等。感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果。
然后，在上生活课的时候，帮助老师带凳子上楼，协助家长带好孩子，生活课是在做了上午操之后开始的，生活课的主要目的是让孩子们学会生活自理，生活课之后继续做没做完的感统训练！
接下来的是下午的安排，有电脑课、精细课和认知课，电脑课的内容主要是认汉字，精细课的内容是教孩子们动手的能力，而认知课主要是教孩子们辨别事物的大小、形状、颜色和数量等！我听认知课主要是听1组学生和3组的，这样有个能力的比较，还有就是不同的组别要用不同的教学方法和内容。
最后就是去听个训课了，每天都是全程的“跟踪”同一个小朋友的学习过程，每天看见他的进步，每天和老师交流教学的心得，同时也和家长进行关于孩子教学那一方面的沟通。
这些都是每天一般的过程，但是也有一些时候有临时的改变，有的时候自愿者来了，我的任务就是负责给家长们放电影，然后自愿者就去代替家长带好孩子，有的时候我又要帮园长在网上收集一些儿童玩具的资料，例如海洋球池方面的，我就收集了好久，还有就是在最后几天帮园长做视频剪辑和合并。
以上就是我在实习期间的所有的工作内容。
实习总结：
回顾我的见习期生活，感触很深，收获颇丰。这三个星期在园长和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力学习和钻研，我很快掌握了感统训练的操作，同时也对慧聪的情况有了很深的了解。
在老师们的指导下，我慢慢的熟悉了慧聪工作的整个流程，慧聪的工作中心是孩子，老师和家长要互相的协作和彼此明白对方的行为，有时候家长会很没信心，这时候就要老师来进行鼓励了，同时也要肯定孩子的进步，在慧聪我对老师的工作总结出了一个词“三心二意”就是要有耐心，要细心，要有爱心，同时也要有意向和意念。
在工作的期间，我总结出了以下几点：
一、努力学习，注重实践，不断提高自身素养和工作能力
始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。总之，实践是检验成果的唯一标准。
二、围绕中心，突出重点，尽心尽力履行职责
始终以孩子为中心，要把“三心二意“的精神灌注到为孩子的服务中去，做事情认真，不偷懒，因为，你每一次的为孩子的感统训练都是必不可少的，你少做了一个，可能就是对孩子的一种伤害，于情于理我都应该认认真真的做好工作，尽心尽力的对待小朋友们。
三、以极大的热情去帮助慧聪进行宣传。 每次回学校后，可以合同学们谈谈特殊儿童的情况，告诉他们其实特殊儿童还是很可爱的，我们要多多的关注和宣传，要让更多的人了解到并去帮助他们。
四、在较好完成本职工作的同时积极帮助慧聪其他同事 在做好了自己的事情后，去帮助其他的老师来坐感统训练和带带孩子之类的事情，同时再有时间的情况下我去帮助了张园长做了视频剪辑摄像等工作。
三个星期仿佛一眨眼就过去了，但是孩子们的英容笑貌还是会浮现在我的眼前，奇异在没有接触到这一块的时候，我还是对特殊儿童很是不了解的，还时常误解，但是现在我明白了那些小朋友也是很可爱的，我想这三个星期给我的最大感触就是：我一定会向我身边的朋友家人宣传好慧聪的情况，让他们更加的了解到自闭的情况，希望有更多的人能够从事到这个工作中来诶这些孩子奉献自己的爱心。
教育091
范骏
