第三课 走向自立人生 第一框 自己的事自己干
教学时间：3月25-27日
教学目标：
情感、态度、价值观目标： 树立自立的生活态度 能力目标：
初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础
知识目标：
懂得自立的含义
教学重点：懂得自立的含义和必要性
教学难点：初步形成自己管理自己的学习和生活的能力
教学过程; 一，导入
同学们，通过第一单元的学习，我们知道，自尊自信对于一个人成就事业、实现奋斗目标的重要性，因此，我们必须学会做一个自尊自信的人。而要真正做一个自尊自信的人，必须能自立，必须图自强。这是为什么呢？
同学们，今天我们将来学习第二单元“做自立自强的人”将要学习和讨论的内容。、
（学生讲述故事“小狮子的不同命运”） 请你说说，这几只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到什么样的启示？
同学们，我们人类的成长过程就是一个从依赖逐步走向自立的过程。对于迟早都要到来的自立，我们为什么应该做好充分的准备呢？你准备好了吗？
今天我们这节课的主题就是自己的事情自己干。 二，自主学习
1.自主的含义？ 2.自主的表现？ 3.自主的重要性？ 4.自主的必要性？ 三，合作探究
（一） 人生自立少年时
1.组织学生看看课本第34页的插图故事，思考问题，
小曦的东西自己拿，盟盟的东西却要自己的大人们拿，你赞同谁的做法？为什么？在你的身边有没有类似的现象？
同学们，你们说我们中国的青少年再不努力的培养和锻炼自己的自立意识和自理能力，我们的民族和国家还能在当今激烈的国际竞争中生存和发展吗？我们自己能有立足之地吗？
那么，什么是自立呢？你对自立是怎样理解的呢？
自立，就是自己的事情自己做。
我们人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。同学们，自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。在日常生活中，我们所做的哪些事情是属于自立的表现呢？
2.组织学生阅读教材第35页插图的内容，列举在日常生活中自立的表现。 由学生总结出自立包括学习自立、生活自立、处理社会问题自立等方面。
（二）人生需自立
1.组织学生做关于“自立能力”的测试，同时出示一些有关外国青少年自立的材料。
2.小组讨论自立的好处。
3.学生合作探究自立的必要性。 四，课堂练习：
1.习惯于“饭来张口，衣来伸手”的7（5）班的小雨说：“小孩不可能不依赖父母，所以我们现在谈自立为时尚早。”小雨的说法是（ ）
①无自立意识的表现
②没有理解，人小时候依赖父母的正常的，随着年龄的增长就要学会自立
③有一定道理，应该支持
④告别依赖走向自立是中学生正经历的时期
A ① ② ③ ④ B ① ② ④ C ① ③ ④ D ② ③ ④
2.维吾尔族谚语说：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句告诉我们：（ ）
A 要唱响自信之歌，做一个自信的人 B 人生需要自立，自己的事自己干
C 生活太复杂了，人活着很累 D 甘甜的人生，长成年以后开始
3.作为青少年，在平时的生活、学习中我们应该做到 （ ） ①自己的衣服自己洗
②自己的学习用品自己用，不借给其他同学 ③自己的房间自己打扫
④做作业不需要父母督促，自己独立完成 A ①②④ B ②③④ C①③④ D①②③ 4关于自立，下列说法错误的是（ ）
A当能自己吃饭，穿衣时，我们就有了自立生活体验 B自立就是自己的事自己干，不需要任何人的帮助 C从学会走路开始，我们就获得了身体的自立 D走上了工作岗位，我们就获得了基本自立的人生 5自立作为成长的过程，这个过程（ ）
①是生活能力的锻炼过程②我们不断完善自己，学会自尊③是养成良好道德品质的过程④我们拒绝帮助，不再依靠别人 A①②③ B①③④ C ①②④ D ②③④
6、人生需要自立。自立对我们成长的好处包括（ ） ①自立是我们生活能力的锻炼过程 ②自立有助于我们养成良好道德品质 ③自立可以使我们融入、关爱、奉献社会
④自立可以使所有人成为对社会，对他人负责的人
A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④
7、为了在未来的社会中立足，我们应该（ ） ①从现在开始培养自立精神②不需要任何人的帮助
③自觉锻炼自己的自立能力④拒绝“衣来伸手饭来张口”的生活 A①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 8一研究结果表明，爱干家务的孩子成年后的离异率和心理疾病发生率都低，这说明（ ）
A爱干家务可以锻炼身体 B爱干家务可以培养自立能力 C爱干家务可以减轻父母的负担 D爱干家务可以降低犯罪率
9、又是一年开学季，2012年9月份，各大高校又迎来了一批新生，但这些大学生都由家长“保驾护航”有的甚至连一个小包都由家长为其拎，对此认识正确的是（ ）
①人生需自立，自立人生少年始 ②不自立，将来难以在社会上立足 ③走上工作岗位后，就有了自立能力 ④人的自立能力是与生俱来的
A①② B ③④ C①③ D ②④
10、小红每天早晨都得父母叫她起床上学，有一天妈妈病了，没有按时叫她，结果上学迟到了，这个情景启示我们（ ） ①家庭有责任让孩子成为对自己负责的人 ②家长的帮助有助于孩子的成长 ③自立能力的培养要从小事做起 ④自立的过程，可以锻炼生活能力
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
五，课堂小结：自立能帮助我们走向自强，走向成功。我们一个人不可能一辈子都靠他人,必须靠他自己。所以,应自觉的储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神。
六，课后作业：完成练习册
