三年级活动课教案 我 爱 读 书
教学目的：
1、激发学生阅读课外书的兴趣，并培养起他们从小爱看课外书的良好习惯。
2、在与同学交流看课外书中，学习别人的好方法，取长补短，从而正确阅读。 课前准备：
1、关于读书学习等方面的名言警句。
2、《中国神话故事》 教学过程：
导入：从小到大，你一定学了很多古诗吧，我们先来露一手，背诵古诗好不好？学生背诵古诗，一展古诗的魅力！
二、谈话
1、同学们，上学是快乐的，读书是幸福的，书是人类进步的阶梯， 从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。本节课活动主题是“我爱读书”。
2、你们平时都读过哪些课外书呢？能不能报报书名？（学生自由讲）
3、我们来讨论讨论，什么样的书才是好书吧！生发言
4、总结：能传授科学知识的书是好书，使我们受教育的书是好书，丰富我们想象力的书是好书，开阔我们的眼界的书是好书。是呀，书就是我们的朋友。
三、明确读书重要性
1、读《中国神话故事》，之后交流感受。
2、大家一起读老师收集的关于读书的名言。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 书读百遍，其义自见。
光阴给我们经验，读书给我们知识。 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
3、四人小组分享交流自己积累的这方面的名言小结：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
四、明确应该读什么书，怎样读书。
1、名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。同学们，请说一说;究竟我们该读什么样的书呢？
2、学生交流。
3、好书推荐
我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？（学生讨论） 师小结：看来读书也要有选择啊，通过交流，可见我班的同学都十分爱读书。我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。下面，请老师给我们推荐几本适合看的书吧！
给学生推荐书目：
《绿野仙踪》
《青鸟》
《高土其的科普童话》
4、介绍自己的读书方法。
选择了好书，还要有好的读书方法。学生介绍自己的读书方法，在与同学交流看课外书中，学习别人的好方法，取长补短，从而更好的阅读。
五、结束语
同学们，莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。小朋友们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后，预祝你在下一次的“讲故事擂台赛”中取得好成绩，， 争当“故事大王”。
