晋江市2018年初中学业质量检查语文试题
(满分：150分；考试时间：120分钟)
一、积累与运用(20分) 1.补写出下下列句子中的空缺部分。(12分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。 ,在水一方。(《蒹葭》) (2海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3长风破浪会有时， 。(李白《行路难》) (4)几处早莺争腰树， 。(白居易《钱塘湖春行》) 5) ，人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家做·秋思》) (6)何日遣冯唐? ，西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (7)八年风味徒思浙……俗子胸襟谁识我? 。(秋瑾《满江红》) (8)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉， ！”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念， 。(《列子·伯牙鼓琴》) (9)文天样《过零丁洋》“ ， ”句直抒胸中正气,表现出诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。 2.下列文学文化常识说法正确的一项是( )(2分) A.《答谢中书书》的作者陶弘景和《三峡》的郦道元都是南北朝时期的地理学家、散文家。 B.《沁园春·雪》和《纪念白求恩》都是毛泽东写的文学作品。
C.《孔乙己》、《故乡》都出自鲁迅的带有自传性质的回忆散文集《朝花夕拾》。
D.古诗词中以月寄托相思,抒发思乡怀人之感的有很多,如“千里共婵娟”、“我寄愁心与明月”。
3.阅读下面文字,按要求作答。(6分) 4月5日上午,茂成(2018)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西黄陵举行。万余名海内外中华儿女齐聚祭祀广场,共同 ① 人文始祖轩辕黄帝。9点50分,典礼正式拉开wéi幕。鼓声雄宏,钟声悠远,34咚鼓声象征着全国34个省、自治区、直辖市,香港、澳门特别行政区、台湾地区和海外侨胞以及全体中华儿女 ② 始祖的共同心声；9响钟鸣代表着中华民族崇敬始祖的最高 ③ ,表达了全体中华儿女对人文始祖轩辕黄帝的无限 ④ 和无比感恩。参加典礼的一位台湾人士认为,通过此次活动,能让更多高中生和大学生了解历史牢记祖先的思泽。
(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分) ①戊戌( )年 ②wéi ( )幕 ．（2)文段括号里应填入的词语正确的一组是( )(2分) A.①参拜 ②尊崇 ③形式 ④崇拜 B.①拜遏 ②尊重 ③仪式( ④敬佩 C.①拜访 ②致谢 ③礼节 ④怀念 D.①祭莫 ②崇敬 ③礼数 ④景仰 (3)文段中划线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分) 原句：通过此次活动,能让更多高中生和大学生了解历史,牢记祖先的恩泽
修改句：________________________________________________________________________
二、阅读(70分) (一)阅读下面这首宋诗,完成4-5题。(5分)
游山西村 陆游(宋)
1 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲来月,拄杖无时夜叩门。
4.对这首诗歌有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.这首七律结构严谨,主线突出,全诗无一“游”字却处处切“游”字,游兴十足,游意不尽。 B.诗中的“腊”,指腊月(农历十二月)；“春社”,是我国古代的一种习俗,乡民们向土地神祭祀,以祈求农事的丰收。
C.颔联实写眼前景；后来常用这联诗句以形容陷人困境,忽又绝处逢生的情境。 D.尾联是全诗的总结,写诗人游村当晚,乘着月色,挨家挨户“叩门”道谢。 5.诗人游山西村有哪些切身的感受?(2分) 答：___________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(17分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观。每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与归而形诸梦其切如是。故有所览辄省记。通籍①后,俸去书来,落落②大满,素蝉③灰丝④时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也! (选自袁枚《黄生借书说》) 【注】①通籍：做官,②落落：形容多而连续不新的堆积。 ③素蝉yin：指书里的虫。④灰丝：指灰尘和虫丝
6.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)录毕，走送之 走：_________________ (2)援疑质理 质:___________________ ．．（3)有所览辄省记 辄：_________________ (4)时蒙卷轴 时：__________________ ．．7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分) A.往借/不与归/而形诸梦其切/如是 B.往/借不与/归而形诸/梦其切如是 C.往借不与归/而形诸梦其切/如是 D.往借/不与/归而形诸梦/其切如是
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)既加冠，益慕圣贤之道。
译:_____________________________________________________________________________ (2)故余虽愚，卒获有所闻。
译：____________________________________________________________________________ (3)然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也! 译:_____________________________________________________________________________ 9.两选文的作者都写到了幼年读书的情况，但有异同，请作简要分析。(4分) 答：____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (三)阅读下面文章(有删改)，完成10-12题。(12分)
中华传统美德的时代价值
2 ①中华传统美德，是指中国五千年历史流传下来的优秀道德遗产，是中华民族千百年来处理人际关系以及人与社会关系的实践结晶，在加强社会主义道德建设的今天，仍然具有重要的时代价值。
②传统美德中最重视一个“忠”字。传统意义上的“忠”，虽然有忠于君主的糟粕成分，但更多的是对祖国的忠诚。屈原投汩罗，张骞出使西域，戚继光抗倭，林则徐销烟………这些先贤的事迹之所以为人们世代传颂，就在于这种“忠”实际上促进了国家、民族发展。孙中山先生曾说：“现在说到忠于君，固然是不可为；说忠于国是可不可呢?忠于事又是可不可呢?我们做一件事，总要始终不渝，做到成功。如果做不成功，就是把生命去牺牲，亦所不惜，这便是忠。”今天子弘扬“忠”，就是提倡每一个人既要热爱我们的文化、族群，又要忠于职守，尽心竭力做好每一件事。这种于国于事的担当意识，是实现民族复兴的强大动力。
③传统美德对促进人际和谐有积极作用。传统美德以仁爱为本，《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，都体现了这种仁爱美德。“仁者爱人”，一个有仁爱之心的人，就必然为爱所驱使，为所爱的人奉献，关心他，爱护他。因此，这种美德是调节人际关系、保障社会和谐不可或缺的。近年来，一些人过分追求个人私利，导致了人际关系的冷漠与紧张，影响了社会的和谐与稳定，倡导仁爱，可以唤醒人们的道德良知，提升奉献意识，使人与人相互为善，彼此之间充满友爱。因此，充分汲取传统道德中的仁爱美德，既是净化社会风气的需要，也是实现社会和谐的需要。
④就个人而言，传统美德有助于为安身立命提供精神营养。读《陋室铭》可以知道，唐朝诗人刘禹锡，虽身处逆境却不改高洁的情操和乐观的人生态度，就是因为他在仕途失意、不能“兼善天下”时，便以“穷则独善其身”作为立身行事的准则，从而获得了“惟吾德馨”的精神回报和巨大的自我满足感。可见，中华传统美德，会为我们提供丰富的精神营养，进而转化成一种强大的精神力量。
⑤总之，今天的社会主义道德建设不是无源之水、无本之木，而是根植于民族文化的沃土对传统美德的继承与升华。我们只有继承中华传统美德，赋予它新的时代内涵，才能促进社会道德体系的建设，将中华优秀传统美德发扬光大。(选自肖群忠的同名文章，有删删改) 【注】①“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”出自《孟子梁惠王上》，意思是尊敬自己的老人，并由此推及到尊敬其他的老人；爱护自己的孩子，并由此推及到爱护别人的孩子。
10.读完这篇文章，你对“中华传统美徳的时代价值”有哪些认识?(3分) 答：____________________________________________________________________________ 11.下列表述或判断与原文文意不符的一项是( )(3分) A.这篇文章所表明的主要观点是：传统美德仍然具有重要的时代价值。
B.每一个人既要热爱我们的文化、族群，又要忠于职守，尽心竭力做好每一件事，就是我们今天所要弘扬“忠”。
C.第③段引用孟子的话，意即心怀仁爱之心、相互为善，才能建立一个和谐友善的社会环境。
D.我们只要继承中华传统美德，赋予它新的时代内涵，就能促进社会道德体系的建设，将中华优秀传统美徳发扬光大。
12.请概括第②段的写作思路并填写在下面的横线上。(6分) 首先，使用对比论证从正反两面论证“忠“的含义→接着，________________________
3 _________________________→然后，引用孙中山先生的话，引出对“今天忠于国，忠于事可不可以“的思考→最后，___________________________________________________ (四)阅读下面的文字，完成13-17题。(22分)
战地青烟 徐军
⑴ 猛虎连奉命坚守在老山前沿阵地，已己经整整两天两夜了。
⑵这天下午，连长把炊事员大李叫到连队隐蔽部，严肃地说：“刚刚接到命令，今天傍晚六点整，部队要发起总攻!要你在五点半之前把饭烧好。怎么样，有困难吗?”
⑶大李用眼角瞅了瞅阳光心里揣摩着：现在是三点钟，离开饭时间还有两个半小时，但不管怎么说，总得让战士们吃饱了去打冲锋。他坚定地回答：“连长放心，保证按时开饭!”说完，转身就往伙房跑去。
⑷“伙房”设在阵地后面一个很浅的猫耳洞边，战地伙房只他一人担负着全连百十人的饭食、茶水。炊具只有一口锅、一把勺子、一把铲子，两个帆布桶，一个揉面桶。大李原计划今晚吃慢头，但现在能来得及吗?今晚部队要发起总攻，体力消耗大，参战连里绝大多数战士都是爱吃馒头的北方人，因此，今晚吃馒头的计划划不能改变。于是，大李决定，蒸两锅馒头，煮一桶稀饭，再炒点成菜。
⑸他将一大袋面粉倒进揉面桶里，和好了面，又将锅盖翻过来揉面，一大堆面团一到他手里，三揉两搓，三刀两切，白画头就出来了。不一会儿一锅馒头够了数，接着他又倒了小半锅水，正要烧水，发现柴禾不够了，他顺手拿起背包袋，出了“伙房”来到山坡上。这里到处是敌人炮弹打下来的断树枝，他捡了一大捆，正要往回走，忽听前面阵地上的炮声停了，随即响起了“哒哒哒!”的机枪声
⑹来到阵地后，他便摸清敌人打炮的规律，只要一听到机枪声，敌军炮弹就要向后延仲。他赶紧掩蔽在一块大石头后面。果不其然，敌炮便打来了，坡上坡下，弹片、石石头、沙土满天乱飞，好一阵子才停下来。
⑺大李拖着柴禾回到洞河口，哪知，锅盖碎了，锅中间一个大洞，水漏得一滴不剩，灶膛上有一块碗口大的石头。原先的打算不能实现了，没有锅怎么蒸慢头呢?他看了看破锅，很快想到一个补救的办法，把蒸馒头改成烙饼不是一样吗?于是他把生面馒头用铲子柄滚了滚，很快就成了圆饼。
⑻他把锅膛搬了个“家”，拿起火柴准备生火，心里一惊惊，原来火柴被锅里漏出的水打湿了，这可咋办?他焦急地望了望天，这会儿大概四点半了，离开饭时间只有一个」小时，这可不能含糊的啊! ⑼突然，他闻到了一股烟味，发现刚拖回来的柴禾里，有几根树枝冒着丝丝的青烟，这是被炮弹打着过的的树枝，他猛然想到，这不是很好的火源吗?对，到坡上去找。
⑽他在山上跑了几圈，很快捡回来一把火种，烧了起来。他把坏锅侧过来架在灶上，烧热了，倒上油，放上饼，做起了油饼。洞洞口，散发出出阵阵油饼香味。饼刚煎好，但稀饭没锅烧，大李决定用揉面桶做稀饭饭，桶小就分两次做。他将揉面桶对称的地方钻了两个孔，穿上铁丝用三根树枝支撑起来，加加大火势。
⑾就在这时，敌人打炮了，这次打炮情况异常，阵地上机枪没响，几发炮弹就在伙房不远处爆炸了，紧接着一串串的排炮飞过来，伙房前后左右升起了股股烟柱，炮弹震得沙石满天乱飞。
⑿大李往外探了探身，仔细观察着炮弹的弹着点和密度，分析这炮弹是专门向伙房打来的，显然是由于烧柴冒烟引来了敌人的炮弹。炮火一阵紧似一阵，再烧下去有危险，熄火停一停，时间来不及，怎么办?
4 ⒀大李蹲在洞河口，心想：要是左右两侧都架起炉灶，不就可以对付敌人的炮击了吗?顿时，他心里像开了一扇天窗，立即冲出了凹部口。
⒁不一会儿，凹部口两侧都冒起了炊烟，敌人莫名其妙，急得一个劲地用炮火轰，炮火打在左边时，大李就在右边烧，炮火打在右边时，他又在左边烧。
⒂避开了敌炮轰击，很快烧好了稀饭。大李一头挑着油饼，一头挑着稀饭，准时送上了阵地。连长一看表，刚好五点半，再掀开盖一看，呦!油饼香喷喷，稀饭热腾腾!连长紧握大李的手激动地说：“大李，你辛苦了!”大李望着连长微微一笑，大声吆吆喝道：“开饭喽!”
⒃刚吃罢饭，山坳里升起了两颗信号弹，总攻开始了!猛虎连的战士们喊着惊天动地的杀声，钢刀般向敌人插去。大李呢，也不例外，操起冲锋枪跟着队伍冲了上去!
(选自《光明网》2017年11月，有改动) 注解：上世纪七十年代后期，越南不断在中越边境进行武装挑衅，蚕食我南方国土。为了维护国家的安全与稳定，我国发起了惩越作战，震摄越南的嚣张气焰。老山，中国和越南交界的一座山，老山是当年自卫反击战的主阵地之一。
13.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）(3分
A.全文主要记叙了大李为部队要发起总攻前只用两个半小时准时烧好晚饭的经过。
B.敌军的机枪声只要一响，就是其炮弹要向后延伸，这是大李凭战场经验摸索出来的敌人打炮的规律。
C.大李临时把蒸馒头改成烙饼是因为他凭经验觉得烙饼比较香，北方的战士们比较喜欢吃。 D.大李既是连队唯一的炊事员，也是对越自卫反击战中猛虎连的一名战士。 14.文中的大李是一个怎样的人?请列举文中人物的事迹加以简要概括。(4分) 答：___________________________________________________________________________ 15.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。(6分) (1)“一大堆面团一到他手里，三揉两搓，三刀两切，白面馒头就出来了”一句中，加点 词有什么作用?请简要说明。(3分) 答：___________________________________________________________________________ (2)“大李望着连长微微一笑，大声吆吆喝道：“开饭喽!”，请从描写方法的角度加于赏 析。(3分) 答：___________________________________________________________________________ 16.文章故事情节跌宕起伏，一波三折。请结合全文简要分析。(3分) 答：___________________________________________________________________________ 7.文章以“战地青烟”为标题，有什么用意?请结合全文简要概述。(6分) 答：___________________________________________________________________________ (五)阅读下列材料，完成18-20题。(9分) 【材料一】中科协2014年启动的科普信息化建设专项“科普中国”栏目和互联网+科普活动，已经成为科学传播领域的响亮品牌。“科普中国”各栏目频道采用政府和社会资本合作(PPP模式)模式，与人民网、新华网、百度、腾讯等互联网企业进行合作，上线1年的科普信息内容资源已达1.5TB，累计浏览量和传播量达到50亿人次。中国科普研究所王康友所长认为，我国目前有6亿多网民，其中多数人是通过网络获取信息的。
【材料二】科普工作是提升公民科学素质的主要途径。5年前的科普主要依靠文字、展板、场馆等传统手段传播科学技术。尽管全国建有科技馆、流动科技馆、科普大篷车，但与十几亿人口和当今移动互联网时代、大数据云平台的现状极不对等。目前，我国公民科学素质水平发展，还存在着先进科学知识仅被少数人掌握、大多数人提升较慢的现象。要全面提
5 升，就要转变工作思路，让互联网公司投身进来。在传播内容、方式、主题上，多思考公众需要，根据公众的自我选择意识，化公众被动接受为主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众的搜索习惯，精准推送内内容，做到到因人而异，按莱单点菜。另外，也要完善科学家从事科普工作的机制。
【材料三】
【材料四】科普事业的持续发展，政府主导和市场运作要有机结合，事业和产业并举，产业是事业的有力补充。截至目前，我国科普产业总体来说仍散、小、弱，市场化程度不高，竞争力不强，缺乏良好的社会氛围，科学家参与传播的机制不够完善，多数科学传播工作还没有变成“有利可图”的事。商业氛围能让科学传播事业有较好的市场保障，一些科普节目要面向市场盈利。再说，开展科学基金资助活动，让科学家的研究成果变得家喻户晓。 18.下列表述，符合以上材料内容的一项是( )(3分) A.“科普中国”栏目上线1年来，我国有6亿多人接受科普。 B.我国公民科学素质水平发展不合理、不均衡。
C.互联网+的科普模式已经完成代替了传统的科普手段。 D.无利可图，是我国科普产业至今没有发展起来的根本原因 19.分析材料三，归纳出三条有意义的结论。(3分) 答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 20.综合以上材料，你认为怎样做才能让科普工作有更好的发展?(3分) 答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (六)名著阅读(5分) 21.判断题(正确的打“v\"”，错误的打“x”)。(3分) (1)简毕业后留校当了两年教师，她受不了那里的孤寂、冷漠，登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园。 ( ) (2)悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，吃尽王母娘娘的金丹，喝光太上老君的仙酒，逃回花果山。玉帝派托塔天王率天兵去捉拿悟空。悟空被众天神降伏。 ( ) (3)母爱，自然、童真是《繁星・春水》的主题，“别了!我不忍离开你，但我苦忆我的母亲。”这首诗体现了母爱这一主题。 ( ) 22.阅读下面语段，按要求作答。(2分) 当晚都带绳索军器，县尉骑着马，两个都头亦各乘马，各带了腰刀弓箭，手拿朴刀，前后马步弓手簇拥着，出得东门，飞奔东溪村晁家来。 (《水浒传》) 县尉、都头因何件大事领着一批全副武装的人马而“飞奔东溪村晁家”?晁家这帮“匪 徒”没被官府捉拿的主要原因是什么? 答：____________________________________________________________________________
三、作文(60分) 23.阅读下面文字，按要求作文。
老是把自己当作珍珠，就时刻有怕被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧!让众人把你踩成一条路。一一鲁藜。
以上文字给你什么联想和感悟，写一篇记叙文或议论文。
要求：①题目自拟；②确定立意；③符合文体；④不要套作，不得抄袭；⑤不少于600 个字；⑥不得出现真实的人名、地名、校名，若真需要请用化名；⑦字迹清楚、卷面整洁
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晋江市2018届初中学业质量检查语文试卷答案及评分参考
一、(20分) 1.(12分)(1)所谓伊人(2)天涯若比邻(3)直挂云帆济沧海(4)谁家新燕啄春泥(5)羌管悠悠霜满地(6)会挽雕弓如满月(7)四面歌残终破楚 英雄末路当磨折(8)峨峨兮若泰山 钟子期必得之(9)人生自古谁无死，留取丹心照汗青
【评分说明】每空1分，错字、漏字、添字该空不得分。 2.(2分)D 3.(6分) (1)(2分)①xū ②帷 (2)(2分)D (3)(2分)此次活动，能让更多高中生和大学生了解历史，牢记祖先的恩泽。(或：通过此次活动，更多高中生和大学生了解历史，牢记祖先的恩泽。)
二、(70分) (一)(5分) 4.(3分)D 5.(2分)对农民淳朴的感动；对乡村美丽风光的惊喜；对山西村及村民的喜爱。 【评分说明】一个“感受”1分，依点给分，答对两点即给满分。 （二)(17分) 6.(4分)(1)跑 (2)询问 (3)就 (4)经常，常常 【评分说明】每小题1分。 7.(3分)D 8.(6分) (1)(2分)成人以后，我更加仰慕圣贤的道理
【评分说明】句意正确给1分；“既”、“益”翻译正确各给1分。 （2)(2分)因此，我虽然比较愚钝，但终于学有所获
【评分说明】句意正确给1分；“故”、“卒”翻译正确各给1分。
(3)(2分)这时候我才感叹借书看的人用心专一，年轻时的光阴是多么值得珍惜啊! 【评分说明】句意正确给1分；句式(判断句)正确给1分。
9.(4分)同：都爱读书，但因家贫，无法买书看；都有过借书的经历。
异：【甲】文段写作者能够借到书、抄录阅读、得以遍观群书、刻苦读书的状态：【乙】文段写作者很难借到书却又很想读书的心理。
【评分说明】相同点2分，不同点2分，意思对即可。
三、(12分) 10.(3分)中华传统美德的时代价值是：对祖国的忠诚(或：尽忠职守的精神)、和谐谐的人际关系、安身立命的精神力量。 【评分说明】共3点，各1分。 11，(3分)D 12.(6分)①列举屈原、张等史实作为事例论证，②证明他们对祖国的忠促进了民族的进步：③提出弘扬“忠”的要求以及④其对于民族复兴的意义。
【评分说明】①②两点各2分，③④两两点各1分。无分析者不给分。 (四)(22分)
7 13.(3分)C 14.(4分)答案要点：①视死如归(临危不惧)。大李冒着敌人的炮火(或：冒着生命危险)准时烧好饭，完成了任务。②灵活机智。大李在炊具、火柴被敌炮破坏后，仍然急中生智(想方设法)做好饭。⊙恪尽职守(爱岗敬业)。大李在有限的时问和异常困难(危险)的情况下没有放弃本职工作(烧饭的活儿)，仍然圆满地完成了任务。
【评分说明】答对两点即给满分，每点2分(特点1分、事迹1分)。无结合事迹分析者，该点不给分
15.(6分)答案要点：
(1)①“揉”“搓”“刀”“切”这儿个词生动地描写了大李在时间紧迫的情况下，②做慢头的速度之快，③表现了大李的业务(技能)精洪
(2)④运用语言描写、神态描写(动作描写)，⑤生动地写出了大李对自己准时完成任务 后的①自信、自豪
【评分说明】每点1分，意对即给分。
(3分)答案要点：⑩锅被打破、水漏光了，大李就把蒸慢头改为做烧饼。②火柴湿了
大李就到山上捡到火种。③破锅不能用了，大李就利用揉面桶煮稀饭。④由于做饭烧柴冒烟 引来了敌人的炮弹，大李就左右两側都架起炉灶轮流烧火。 【评分说明】答对其中三点即可，每点1分。
17.(6分)答案要点：④青烟指战地的硝烟烟，②也指大李在战地烧饭的炊烟，⊙象征了中国军人痛击顽敌、水不熄灭的战斗精神。设置悬念，引起读者的阅读兴趣 【评分说明】答对三点即可给满分，一点2分。 (五)(9分) 18.(3分)B 19.(3分)①5年来，科普方式有了新的变化，PPP模式，互联网+已经参与科普；②5年来，传统科普方式的占有率下降，人们们逐渐通过新的方式接受科普；(③5年来，我国公民参与比例迅速提升(达到3.49%)；：④5年来，我国公民的科学素质有提高。 【评分说明】答对3点即可给满分，每点1分，意对即给分。
20.(3分)示例：①转变科普方式，积极采用新的科普方式；②科普内容上注重公众的自主选择意识，适应公众的需要；③完善科学家从事科普工作的机制；④大力发展不科普产业，用产业推动科普工作；⑤开展科学基金资助活动，让研究成果家喻户晓。
【评分说明】答对3点即可给满分，每点1分，意对即给分。与材料无关者不给分。 (六)(5分) 21.(3分)(1)√(2)×(3)√ 【评分说明】每小题1分。
22.①梁中书给他的岳父蔡京送的生辰纲被晁盖、吴用等人劫走了。②宋江冒险通风报信， 这帮“匪徒”才得得以安全逃脱。 【评分说明】每问1分。
三、写作(60分) 参照中考作文评分标准
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福建省晋江市初中学业质量检查(二)语文试题带答案(WORD版)
