烟台四中阅读教研活动的体会
龙口一中徐涛
2012年12月5号烟台四中的两节《红楼梦》阅读课观摩，让我对阅读教学尤其是课外延伸阅读教学有了更新的体会和认识，并学到了很多行之有效的知识和技能。
一、评点法阅读。
评点是个不错的主意。读而时评之，评而增补之，不亦乐乎？（王蒙） 曲永辉老师的《宝钗扑蝶》让学生在对阅读文本的阅读评点中，增加了对于人物认识，并且生发出了很多有创意的见解，并且引发了热烈的讨论。教研员杨振贤在总结中说到：如果没有学生的不同意见的产生，这堂课就失败了，恰恰是有了这些不同见解的争论，使得这堂课大获成功。
二、比较法阅读，这种方法对教学效率有很大提高。
蔡红柳老师的《醉眼芳树下，半被落花埋——最可爱的女孩史湘云》运用了比较法阅读，对史湘云这个人物，进行了横向，纵向的两次比较，使学生对史湘云这个人物的了解更加透彻。
三、成果展示，在两堂课上，老师都对学生的研究成果做了公开的展示，并做了详细的点评，使学生在一堂课上获得了很大的成就感。
整体上看，烟台四中对语文学习是极其重视的，校内建立了各种文学社团，比如“红学会”“楹联学会”等等，都极大地调动了学生学习语文的积极性，值得借鉴。
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