毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
社会实践及论文选题指南
选题指南
一、走进农村
1、乡村教师：被忽视的弱势群体—××省××乡村教师状况个案研究 2、××省××乡村特色产业发展问题调查研究
3、农村老年人权益保护—××省××县乡农村为例
4、建设社会主义新农村与不和谐因素的探究——以××省××县乡农村文化建设为例
5、××省××县山区农村人口素质的现状及问题
6、农村义务教育面临的困境、存在的问题及解决问题的途径
7、农村基层民主建设方面的调查
8、农村产业结构变化出现的新气象，存在的新问题。
9、农村技能培训与农村剩余劳动力的转移问题。
10、新农村建设中的文化建设（现状、问题）调研。
11、农村法治建设，社会治安问题等问题的研究。
12、农村社会保障制度建设现状及问题的研究。 走进城市
1、城市住宅小区业主维权发展轨迹
2、城市居民关注中心问题调查
3、城市居民公民意识调查
4、城市化进程中的问题调查
5、城市中的低收入现状及对策调研。
6、市中介组织的发展
6、大学生恋爱消费心理的调查研究 走进西部
1、西部大开发以来的各地新成就（亮点）
2、西部地区民族问题，宗教问题的调研。
3、西部民族地区和谐社会建设中的问题。
4、西部地区生态文化建设中的问题。 走进校园
1、基础教育实现教育公平问题的研究。（城、乡）
2、基础教育中注重素质教育存在问题调研。
3、城乡教育资源差异及实现教育资源的城乡共享问题的调研。
4、大学校学生会权益工作进程及与各部门、学生互动情况报告
5、关于当代大学生消极状态问题的研究
6、大学生恋爱心理的调查研究 7写给青海大学校长的一封信 关注热点
1十八大报告中的热点
民生问题 老有所养 学有所教
居有所住 经济改革 和谐社会
科学发展观 核心价值观 生态文明建设 点击焦点
1 我的“焦点访谈”——对××社会现象的调查与分析 2 进城农民工的城市归属感问题调查 触摸难点
1、农村基层政权干部素质问题
2、城市中心的边缘生活——关注外来工子女的教育环境
3、从“城中村”到“经济适用房”
——××省（市）中低收入人群住房状况调研
4、城市就业现状及问题。
5、住房制度改革（住房）落实情况（难度）调研 展示亮点
1、寻找家乡的故事——社会主义新农村建设调研
2、翻阅我家的帐本——从家庭经济支出的构成看收入的提高
3、老区经济发展的新选择 选题指南
二、
1.关于农民工医疗和养老保障现状的调查与研究 2.关于新农村建设
3.新农村建设过程中成人教育情况的调查与思考 4.对弱势群体社会保障问题的调查与思考 5.关注留守儿童
6.有关工会组织对于维护农民工权益的现状调查 7.农村合作医疗情况调查 8.农民生活状况调查
9.新农村建设过程中政府信用的重塑 10.农村教育状况调查
11.中小学生家庭教育状 况的调查研究 12.关于敬老院现状的调查报告 13.空巢老人情况调查 14.走进工厂，走近工人
15.社会主义初级阶段本地区的区情调查。 16.本地区全面建设小康社会具体举措调查 17.本地区怎样走新型工业化道路？
18.如何优化本地区的产业结构和区域经济结构？ 19.本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略？ 20.本地区如何落实可持续发展战略？
21.本地区如何落实环境保护政策及计划生育政策？ 22.本地区如何实施对外开放战略？ 23.本地区发挥党内民主调查研究。
24.本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究。 25.本地区如何建立健全教育、监督、惩治和预防腐败体系的思路、方法的调查研究。
26.现阶段党群关系问题调查研究。
27.本地区公有制实现形式与股份制调查研究。 28.本地区“三农问题”调查研究。
29.本地区中小企业发展调查研究。
30.科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整。 31.本地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究。 32.本地区公共卫生体系建设调查研究。
33.本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。 34.本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究。 35.中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究。 36.加强和健全我国的政务公开制度的调查研究。 37.当代民间信仰的调查与研究。
38.社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究。 39.新世纪本地区宗教发展现状、趋势及对策调查研究。 40.本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究。 41.基层党组织学习贯彻党的十八大会议精神情况的调查。 42.党员带领群众奔小康的先进事迹调查。 43.私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。 44.社会主义核心价值观教育情况调查。
45.本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。 46.本地区以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查 47.基层干部与时俱进精神状态的调查研究。 48.改革开放三十多年成就调查。 49.本地区和谐社会建设情况调查 50.本地区生态文明建设情况调查 51.公民的环境生态保护意识调查 52.家乡之最调查
53.同学家乡所在地科技、文化、教育、农村建设等方面的调查 54.城乡基层组织建设比较调研 55.家乡居民法制观念状况调研 56.家乡基层民主建设调研
57.农民对惠农政策的认同状况调研
58.家乡环境状况调研
59.环境污染对农产品安全的影响调研 60.经济建设过程对环境的破坏状况调研 61.环境污染对人民生活质量的影响调研 62.本地区基层党组织建设状况的调查与分析
社会实践调查报告的写作要求
一、特点：
（一）写实性
（二）针对性
（三）逻辑性
二、调查报告材料的获取
1、须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料须真实可靠。在调查报告中，要提供材料的来源，反映材料获取的过程。 2、调查报告须提供调查数据来源的相关资料。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言。写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2 ．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3 ．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们
的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
三、字数要求
社会调查报告的撰写不少于2000字，包括社会实践具体情况介绍和核心内容两大部分。其中“社会实践具体情况介绍”部分应包括实践时间、地点、内容； “核心内容”部分应结合调研内容，分析现状，总结存在问题。其中“总结问题”部分，要求运用思想政治理论知识分析问题、认识问题、解决问题。
社会实践环节及平时成绩考核办法
1、布置学生在假期开展社会调查，把调研结果和教学内容相结合，学生撰写论文，教师认真批改和组织论文（PPT）答辩。
2、平时成绩总分为100分，其中考勤为20分，撰写论文及答辩80分。
3、期终网络登录成绩时，平时成绩为40%，期末考试成绩为60%，即录入的系数为0.4、0.6。
