2014年某市某部门建设学习型单位工作实施方案
为了深入贯彻党的十八大精神，认真实践科学发展观思想，努力建设一支“政治坚定，公正廉洁，纪律严明，业务精通，作风优良”的队伍，经中心党委研究决定，2014年继续开展创建学习型单位活动。现结合本中心实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的发展”精神，以不断提高队伍整体素质、改进工作作风、增强工作实效、建设人民满意的新型单位为目标，加大学习力度，完善学习制度，切实在全体干部职工中普遍确立终身学习、全员学习的理念，形成求真务实、奋发有为的氛围，以学习推动工作，以工作实绩检验学习效果，努力实现单位干部职工整体素质的提高，为全面实现市中心党委提出的“建一流队伍，创一流业绩，铸质量诚信，创文明行业”的工作目标提供强大的精神动力和智力支持。
二、基本原则
1、坚持目标统
一、行政推动原则。以建设高效、廉洁、务实的服务型单位作为广大干部职工的共同目标和使命，增强学习的动力和紧迫感，力求通过政策指导和舆论引导，营造尊师重教、求知好学的良好社会氛围，加快建设社会化终身教育体系，建立完善多层次、广覆盖的教育培训网络，鼓励和引导人们参与终身学习。
2、体现领导带头、全员参与原则。中心领导是建设学习型单位的宣传者、组织者和实践者，要在学习中起好带头和表率作用，推动和促进广大干部职工自觉参与学习，主动吸取新知识，全面提高自身素质，把学习作为紧跟时代潮流，在激烈的社会竞争中实现自身价值和自我抱负的重要途径。
3、倡导注重实效、力争创新的原则。要着眼于新形势的变化，紧跟时代发展步伐，善于学习新理论，主动吸取新知识，不断充实提高自己，力戒学习上的形式主义、本本主义。同时，要处理好继承与创新的关系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的精神，鼓励支持大家大胆探索学习的新机制、新方法，使创建学习型单位成为充满生机与活力的一项战略性工程。
4、突出抓好学习制度建设、建立学习长效机制的原则。要以满足职工学习的需要，发挥好各类学习载体的作用，建立健全和落实各项制度，充分发挥制度的推动力和约束力，使创建学习型单位成为全体干部职工的一种自觉行动。
三、主要目标
通过开展创建学习型单位活动，切实在干部职工中普遍树立“学习、学习、再学习”的终身学习理念，建立健全学习保障体系，逐步完善学习设施设备，努力形成多层次、全方位的学习网络和全员学习的良好氛围，努力营造尊重知识、尊重人才的社会风尚，实现创建省、盐城市、东台市文明行业的目标。
四、学习内容和学习制度
（一）学习内容
一是政治理论知识，主要包括马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观、党的大政方针政策。二是适应单位工作的综合知识，主要包括单位公文写作知识、办公自动化应用知识、实用外语知识、学历教育知识等，学习、使用并推广普通话。三是法律法规知识，主要包括《宪法》、《劳动法》、《社保法》等专业法律法规知识和《行政许可法》等公用法律法规知识。四是市场经济知识，主要包括市场经济理论、市场经济规则、现代经济管理知识等。
（二）学习制度
1、建立学习型单位活动领导小组，负责督查指导，对学习效果的考评。
2、制定学习规划。各部门负责组织职工制订个人年度学习计划，鼓励其参加以自学为主的各类学历教育和各类专题学习和培训。
3、建立健全学习的组织、考勤、档案、通报、经验交流、检查、考核等制度；要制定年度学习计划，每年每人保证12天学习时间；领导干部要结合思想和工作实际，每年至少撰写1篇理论文章或学习心得、调研报告。
4、建立领导干部讲党课制度。讲党课是党内生活的一项重要制度，党员领导干部讲党课是加强自身学习和自我提高的过程，也是对党员干部进行思想教育的一种有效形式。
5、建立典型教育制度。结合实施“党员先锋工程”树立先进典型，坚持用身边人讲身边事，身边事教育身边人，通过正面典型教育，形成学先进、争先进的良好氛围。
6、建立述学评学考学制度。结合年度目标任务分解，将学时任务纳入年度目标管理内容，与业务工作目标一并布置，一并考评。
7、建立全员读书活动制度。要精心组织好 “学习日”活动。确定每月第一周周五下午为“学习日”时间，以科室为单位组织开展学习辅导、参观考察、读书会、研讨会、知识讲座、知识竞赛、心得交流等活动。
五、方法步骤和创建要求
（一）方法步骤
1、宣传发动阶段（1月至3月）
按照创建学习型单位的有关要求，搞好工作调研，做好准备工作。召开职工大会进行动员，明确建设学习型单位的目的意义，统一思想，提高认识，激发全员参与学习型单位创建的内在动力。
2、开展学习阶段（4月至11月）
按活动实施方案的目标和要求建立健全各种学习制度，形成完整的方案规划体系；制定干部中长期教育培训规划和年度计划；组织单位全体干部职工制定个人中长期和年度学习计划；落实各项制度和规划；加大监督检查力度，强化对计划实施的监督检查，定期通报计划执行情况，实行双向推动和促进学习，使学习活动取得扎扎实实的效果，达到预期目标和要求。
3、考核评比阶段（12月）
严格按建立的各项学习制度和实施方案提出的目标要求进行检查考核，总结学习创建成果，弘扬和创新学习方法，培养先进典型，发挥典型的示范带头作用，并在实践和考评的基础上，形成总结经验材料，召开总结表彰大会，严格兑现奖惩。
（二）创建要求
1、加强领导，统一认识。成立创建学习型单位工作领导小组，负责对创建学习型单位工作的指导、督促、检查和考评。徐斌任组长，成员：范日华,何滨,陆昕。创建学习型单位日常工作由办公室具体承办。
2、制订计划，精心组织。要按照创建学习型单位的总体要求，结合本部门的实际情况，认真制订计划，统筹安排，循序渐进，整体推进，要妥善处理本职工作与学习的关系，制定个人学习计划，紧密结合本职工作实际开展学习，做到学习、工作“两不误、两促进”。
3、健全制度，强化示范。在坚持干部职工政治理论学习制度、党支部组织生活制度、教育培训制度等制度的基础上，根据创建学习型单位的要求和学习实践中出现的新情况、新问题，不断完善学习学习制度。
4、因地制宜，注重实效。抓好各类教育基地建设，努力把本单位建设成为学习的主阵地。要多形式、多层次、多渠道地加强学习培训，积极开展辅导报告、短期培训、专题讲座、参观考察、读书活动、知识竞赛、学习体会交流、理论研讨等多种学习活动，广开思路，拓展新的学习途径，创造新的学习载体，增强好的学习实效，确保我中心创建学习型单位活动的各项目标任务圆满完成。
5、严格考核。要将开展学习型单位纳入目标管理，同业务工作同部署、同检查、同总结、同考核。对开展创建学习型单位活动进行专项检查，并通报检查情况，凡不参加学习的或年度考核不合格的，其年度考核应评为不称职，其所在的部门不能评优。
某市劳动就业管理中心 二○一四年一月十六日
深化“三学三提升”活动创建学习型机关实施方案
为全面提高我中心人社系统广大干部职工的整体素质，推动人力资源社会保障事业又好又快发展，更好地服务全中心经济社会发展大中心。经研究决定，在全中心人社系统继续深入开展“三学三提升”活动，努力创建学习型机关。现制定方案如下：
一、指导思想
以开展“三学三提升”活动为抓手，以提高广大干部职工整体素质为目标，紧密结合人力资源社会保障工作实际，创新学习内容、学习方式和学习机制，努力做到学以立德、学以知行、学以致用，推动我中心人力资源社会保障事业又好又快发展。
二、工作目标
通过深入开展以学理论、学典型、学业务，提升队伍素质、提升机关效能、提升窗口形象为主要内容的“三学三提升”活动，激发干部职工的内在学习动力，兴起全员学习热潮，转变学习理念和思想观念，努力创建学习型机关。
三、学习内容
(一）学习理论。认真学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、社会主义法治理念，学习习近平总书记在中国共产党第十八次全国代表大会的重要讲话,把思想和精力统一到加快建设更高水平小康社会上来。
（二）学习先进典型。学习中心系统内部先进工作者、服务明星，学习省、市、中心窗口行业模范人物，学习社会上各种模范人物、感人事迹，把学习模范人物先进事迹和开展教育实践活动紧密结合起来，自觉把个人追求融入到人社事业中来。
（三）学习业务知识。学习《公务员法》、《劳动法》、《社会保险法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》、《工伤保险条例》等法律、法规及人事人才、社会保障等各项业务知识。
四、具体措施
1、坚持领导示范。以党委中心组学习为“龙头”，全面带动创建学习型机关。中心组学习成员为全系统职工至少上一次理论辅导课，各单位负责人要以身作则，带头学习，在活动中发挥表率和带头作用，进一步激发全体机关干部深入学习和干事创业的热情。
2、灵活学习方式。采用集体统一学习和个人自学相结合的方式，每周六的上午定为集中学习时间，确定学习主题，由中心班子成员和业务科室负责人轮流授课，全系统干部职工集体参加，每次学习不少于2小时。各单位根据工作岗位需要和个人发展需求，严格组织本单位人员制订学习计划，明确学习目标，按照“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，努力把自学渗透到“八小时以外”。
3、落实活动载体。开展以“三个
一、三加强”为载体的学习活动，即每月读一本好书、写一篇心得体会、发表一篇工作信息，加强理论知识学习、加强业务知识考查、加强活动成果展示，通过邀请专家举办讲座、定期开展业务知识测试、举办主题演讲比赛等方式，提高干部职工的理论水平、业务素质，增强创新意识，激发爱岗敬业、奋发向上的工作热情。
4、搭建学习的平台。充分利用中心门户网，搭建平台，广泛宣传，展示学习进展和学习成果，公布学习信息，交流心得体会，拓宽交流渠道，形成相互借鉴、相互促进的良好氛围。
5、严格考查考核。每半年组织全体机关人员进行一次法律法规及业务知识考查考核，并将成绩作为年终综合考核的重要内容。
五、实施步骤
从2013年7月中旬开始，时间半年，分三个阶段开展。 学习动员阶段（7月）。制定学习计划，召开活动动员大会，下发活动方案。做好活动的宣传发动工作，使全体干部职工明确活动的目的、意义，营造人人参与的浓厚氛围。
全面推进阶段（8月—11月）。按照活动计划，完善学习机制，建立学习档案，搭建学习的平台，丰富学习载体，改进学习方式，推进活动深入开展。
总结提高阶段（12月）。通过“回头看”，对活动进行全面验收评比，总结新思路，新经验、新方法，形成长效机制，切实巩固活动成果。
六、相关要求
1、精心组织，不走过场。各中心、各科室要严格按照计划落实相关工作，坚持主要负责同志负总责、亲自抓，明确专人负责，把深入开展“三学三提升”活动，创建学习型机关作为创先争优活动的一个重要载体，摆上重要位置，进行专门部署，认真研究制订工作方案，建立工作机制，结合部门工作开展形式多样、内容丰富的活动，推进活动向纵深发展。
2、深入调研，务求实效。各中心、科室根据工作需要拟定调研课题，经领导小组审核后组织实施。通过调研深入了解基层情况，切实转变工作作风，努力为基层办实事、解难题。
3、定期督查，严格考核。采用过程考核与终结考核相结合的方式，由领导小组牵头，对学习制度和计划执行情况、规定学习内容理解和掌握情况和学习心得撰写、信息发表、理论调研等情况进行督查、考核。
4、选树典型，奖优罚劣。对表现优秀的单位和个人，给予一定的奖励，并进行表彰。对不按时参加学习、学习不认真的个人以及组织不力的单位给予通报批评。并将考核结果作为年度考核、评先评优、职级晋升及提拔使用等方面的重要依据。
关于在某部门开展“读书月”活动的实施方案
根据市直机关《关于开展市直机关“读书月”活动的通知》精神的要求，为引导我中心机关广大党员干部带头学习，使机关各党支部成为学习型党组织、全体党员成为学习型党员，特制定我中心机关开展“读书月”活动实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、十七届四中、五中全会精神，以“快乐读书、创先争优”为主题。通过开展“读书月”活动，促进机关党员干部主动读书，快乐读书，使读书活动成为机关党员干部的一种精神需求，一种良好习惯，一种生活方式，以读书求新知，以读书促进步，在学习和工作中创先争优。
二、活动时间
“读书月”活动时间为：2014年4月1日至30日
三、活动内容
本次“读书月”活动以开展“六个一活动”为主要内容。即：开展一次宣讲活动、一次“荐书活动”、一次征文、演讲比赛、一次理论研讨活动、一次知识测试活动和一次“读书月”活动成果展示。有关方法步骤如下：
（一）组织机关党员阅读推荐的书目。中心党总支负责提供市直机关“读书月”活动推荐的14本阅读书目。各党支部要以解放思想、开阔视野、增长知识、增强能力为目的，按推荐的书目组织党员干部至少精读2至3本，阅读6至8本推荐的书目。要认真学习、勤于思考，做好笔记，撰写。
（二）举办党员干部读书报告会。各支部要结合实际，自行组织开展党员干部读书报告会，中心党总支也将适时邀请相关专家学者为广大党员干部作专题辅导或组织党员干部读书报告会，具体时间另行通知。
（三）评选表彰“读书先进个人”。党总支将制定相关考评标准，结合党建工作进行一次考评，评选“读书先进个人”予以表彰，并积极向市直机关工委推荐有关征文和演讲参赛人员。
四、具体要求
1、要加强组织领导。为切实加强对读书月活动的组织领导，中心成立以党总支书记为组长，党总支副书记为副组长，总支委员为成员的“读书月”活动领导小组，办公室设在党总支。
2、要狠抓工作落实。各支部要充分认清开展“读书月”活动的重要性和必要性，要紧密结合工作实际，开展形式多样的读书活动，营造良好的学习氛围，确保读书活动顺利开展。
3、要注意搞好结合。要把开展“读书月”活动与加强机关党的建设，抓好党员教育管理结合起来，大力建设学习型党组织，真正做到两手抓、两不误、两促进。
4、要及时上报信息资料，及时将读书活动情况，上报中心“读书月”活动领导小组办公室。 附件：2014年市直机关“读书月”活动推荐书目
1、《转变经济发展方式研究》
2、《社会主义法治理念读本》
3、《国情备忘录》
4、《苦难辉煌》
5、《解放战争》
6、《中国共产党历史（第一卷）》
7、《中国共产党简史》
8、《中国共产党历史二十八讲》
9、《中国共产党新时期简史》
10、《党的历史知识简明读本》
11、《长兴之路》
12、《二十世纪中国史纲》
13、《毛泽东传》
14、《深入开展创先争优活动文件选编
（一）》
