一、课题名称：《秋天的联想》
二、年龄班：大班幼儿
三、人数：52
四、活动时间：2015年11月9日
五、活动目标
1、认知目标：认识秋天的颜色。
2、技能目标：通过身边的颜色，发挥想象力和创造力。
3、情感目标：感受水彩笔的颜色，感受自然之美。
六、重点：用语言说出秋天是什么样的，秋天里都有哪些颜色。
七、难点：用水彩笔画出自己心中的秋天
六、教学准备
知识经验准备：幼儿了解过秋天的特征，感受
教具学具准备：水彩笔、素描纸、秋天的图片、小红花、乐曲：《世纪秋雨》
九、教学过程
1、导入
师：小朋友们好，你们看看窗外有些什么颜色呀。 （五颜六色） 师：现在是什么季节了
师：小朋友们秋天是什么颜色的?
师：小朋友们闭上眼睛听听好像有个歌声，（教师放音乐）
师：那位小朋友告诉老师，你听到了什么又想到了什么（风声、雨声等）
师：老师的眼睛里的秋天是这样的（展示图片）
师：
现在，小朋友们都观察得差不多了吧！那么就画出自己观察到的秋天和自己心中的秋天好吗。
3、课堂活动 ，
首先，小朋友们拿出你们的水彩笔、素描纸，然后老师一起画秋天。
师：我们使用水彩笔画画，我希望小朋友们在使用水彩笔的时候，不要弄脏衣服，小朋友们能做到吗，
4、观察幼儿画画并指导
5、评价小结
教师展示幼儿作品，引导幼儿欣赏和评析伙伴的作品
幼儿相互评价作品，说说自己最喜欢哪位小朋友画的秋天，为什么。 让幼儿自己讲解画中的景象，秋天有什么，画画中的体会……
教师总结：今天老师非常高兴，因为每个小朋友都画出了漂亮的秋天，并且小朋友们都积极的回答老师的问题，所以每位小朋友都有一朵小红花，作为奖励。
十、教学延伸
小朋友们回家后叫上家长一起收集各种不同颜色的树叶。
《教案 秋天的联想.doc》
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