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创新教育形式提升官兵素质

发布时间:2020-03-02 05:19:02 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

创新教育模式激发学习动力提升官兵素质 ——怀化消防支队依托“红门大讲堂”创建“学习型机关、素质型警队”纪实

(一)

‚问渠哪得清如许,为有源头活水来‛。学习是进步的源泉和动力,是党和军队永葆青春和先进性的手段与途径。为深入贯彻落实《湖南省消防总队关于创建‚学习型机关、素质型警队实施意见‛》, 解决当前基层官兵学习热情不高、学习氛围不浓,学习方法老套的现状,怀化市消防支队结合部队实际和官兵需求,依据《公安消防部队思想政治教育大纲》和《军队党支部工作条例》,特举办以‚学习、求知、成才‛为主题的‚红门大讲堂‛每月一赛活动。

‚红门大讲堂‛每月一赛活动是基层部队创新活动载体、丰富教育形式、整合教育资源的一种新型教育模式,旨在通过这样的教育模式,引导官兵真正把学习当做一种生活态度,一种求知习惯,一种精神追求,解决不爱学、不真学、不深学、不愿学的思想根源问题,力求达到:‚三融合‛、‚四强化‛、‚五提升‛。‚三融合‛即融教与学于一体,融个体学习与集体学习于一体,融理论知识学习与思想政治教育于一体;‚四强化‛,即强化学习主体的全员性,强化学习过程的趣味性,强化学习主题的针对性,强化学习效果的延续性;‚五提升‛,即促进官兵‚自主学习能力、获取信息能力、教学能力、思辨能力及创新能力‛的提升。

(二)

‚红门大讲堂‛从活动设想的提出,到活动方案的出台,再到活

动的具体实施,每个环节都凝聚着集体的智慧与心血,是‚支队党委高度重视、基层单位积极配合、普通官兵热情参与‛的结果。

‚如何激发部队官兵的学习热情,增强队伍活力,营造部队崇尚学习、勤于思考、争创先进的氛围‛是怀化市消防支队党委近年来一直思索的问题。带着‚学什么、如何学‛的疑问,支队党委一班人深入基层实地走访调研,通过与官兵座谈交流,问卷调查,观摩教员授课等方式,详细了解了基层官兵的学习状况。针对基层教育教学方法滞后,官兵学习动力不足,‚工学‛矛盾等问题,支队党委召开专题会议,讨论解决办法,党委成员各抒己见,共商良策,于是创办‘红门大讲堂’每月一赛活动的设想在支队党委成员集思广益之下孕育而出。

支队政治处根据党委意见,拟定了‚红门大讲堂‛每月一赛活动的方案,通过支队政工网向全市官兵公布,征求官兵意见,吸纳民意,反复修改,最终确定实施方案。并依照《公安消防部队思想政治教育大纲》确立了‚时事政治教育‛、‚光荣传统教育‛、‚爱国主义教育‛、‚党史教育‛、‚党风廉政教育‛等11个授课选题。活动采取每月竞赛的形式,通过抽签决定比赛序列,每场比赛由代表不同单位的两名选手进行角逐。比赛设1分钟自我亮相、45分钟授课及现场互动、现场评分四个环节。其流程为:

方案下发后,基层单位围绕授课主题积极筹备,充分酝酿,召开军人大会,进行传达部署,广泛动员;利用党支部会、团支部会、武警委员会分类别分层次地进行深入讨论;大队党委汇集讨论结果,进行认真梳理,参照官兵意见确定选题,集体制作教案和课件。组织官

兵进行备课、试讲,选拔优秀选手代表单位参加比赛。

(三)

4月8日下午,‚红门大讲堂‛活动启动仪式暨首场PK赛在支队培训中心隆重举行。支队政治委员潘清华、支队长王旭健等党委成员、机关全体官兵、特勤中队全体官兵出席活动现场,全市14个基层大、中队官兵通过视频直播观看了此次活动。支队司令部秘书科秘书方健刚和政治处干事肖植文开启了‚红门大讲堂‛ PK赛,俩人围绕着‚时事政治教育‛的主题,分别以‚食品安全‛和‚2011年政府工作报告‛为话题展开了激烈的教学比武。

(插入两位选手授课时精彩画面及同期声)

最后,经过现场党委成员、主课堂官兵和分课堂官兵分别举牌亮分,按3:3:4的分值比例计算得分后,政治处干事肖植文获胜,取得了进入年终决赛的资格。

‚红门大讲堂‛既是教育模式的改革也是教育方式的创新,这极大地激发了消防官兵自主学习的兴趣和动力。

[同期声] 参赛选手:参加‚红门大讲堂‛,使我收获颇多,它让我掌握了学术思维,抓住某个问题进行深入的思考与研究,以及收集大量的材料,让我越学越有趣,越学越有成就感。

‚红门大讲堂‛首场比赛精彩告捷,令战士们深受感染,备受鼓舞。

[同期声]:

战士丙:以前听课,只要时间一长,忍不住要分心走神,注意力无法集中,可90分钟的‚红门大讲堂‛,我却觉得时间过得好快。

战士丁:上课采取PK的形式,很新颖,富有挑战性。

战士戊:这样的课堂,既有前沿的理论知识,又有丰富的事例,让我们很容易听懂和接受。

战士丁:听了这堂课后,我也有种报名参赛的欲望,我也想通过这个平台锻炼自己,展示自己。

(四)

[同期声]: 基层大队负责人:红门大讲堂‛每月一赛活动的开展,对基层官兵的触动十分大,让他们充分认识到了学习的重要性与紧迫性

【同期声】支队长王旭健:这种以部门与部门、基层单位与单位之间开展授课竞赛,不仅可以激发每名官兵的学习热情,增强团队竞争意识,强化全警学习的理念,而且还可以实现优秀教员人才和优秀课件的资源共享。

[同期声]: 支队政治委员潘清华:

我希望通过‚红门大讲堂‛活动的开展,能够充分发挥官兵在教育中的主体作用,积极营造人人讲学习、人人会学习、人人爱学习的浓厚氛围,提高官兵学习能力和综合素养,提升部队的创新力、凝聚力、战斗力,促进怀化消防又好又快发展。

‚红门大讲堂,个个有特长;学习打擂台,有才你就来!‛这一活动口号已响亮地响彻于怀化消防支队的上空,已根植于消防官兵们的心里,内化为一种行动,一种品质,一种勤奋学习、追求进步的驱动力和集结号。

提升官兵精气神

创新培训形式提高职工素质

创新学习形式 提高综合素质

创新教育形式丰富教育内容.

基层文化工作在提升官兵素质中的作用

提升自己创新教育

创新领导干部管理机制 提升领导干部综合素质

创新教育形式注重培训实效

创新德育形式 提高教育实效

创新培训形式增强教育效果

创新教育形式提升官兵素质
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