创新学习形式 提高综合素质
——盐池四中扎实推进学习型党组织建设
龙泉山医院注重创新学习形式，通过‚一带、六学‛，力求全体党员干部在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高。
“一带”，即领导班子、领导干部带头学习，带动学习。
医院领导班子和领导干部在推进学习型党组织建设过程中，带头树立先进学习理念，带头读书学习、调查研究，带头组织并参加学习活动，带头学以致用、学习提高，在全院形成崇尚知识、飘逸书香的良好风气。
“六学”，即做好自主选学、集体研学、活动助学、调研深学、典型引学、专题讲学。
（一）自主选学。打造学习型党组织，选读一本与医院实际紧密联系、与工作相关的书目，如：《向世界最好的医院学管理》、《党员干部修养镜鉴》，以及相关业务书等。使学习成为广大党员干部一种自觉追求，达到学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用的目的。
（二）集体研学。引领党支部和广大党员深入学习。中心组理论学习不仅院领导班子成员全部参加，还要求支部书记或有关职能科室的负责人参加。
（三）活动助学。活动是提升学习兴趣的‚助推器‛，是营造学习氛围的‚加油站‛。学习中，医院以‚比学习、比技术、比作风、比服务‛为要求，强化服务宗旨教育，提高服务水平。在学习活动中紧密结合‚医改‛、‚优质护理服务示范工程‛等活动，以活动助学。如确立了医院两个科室为优质护理服务示范科室；举办了‚我心目中的优秀护士‛演讲比赛、护理骨干技术操作比赛等活动；举办了‚广西龙泉山医院‘创先争优’活动各级质控人员研讨会‛等等。通过开展此类活动，丰富了学习载体，调动了大家的学习热情，促进了学习型党组织建设活动向前深入开展。
（四）调研深学。带着问题下去，带着答案上来，这是医院在建设学习型党组织中深化学习效果的一条成功经验。领导班子成员深入基层，就医院发展面临的机遇与挑战，病人反映的热点和难点问题，确定1至2个调研课题，撰写调研报告，开展交流研讨。如通过调研，根据就诊患者的特点和需求，今年7月份医院开设了心血管内科，还拟开设失眠症科。
（五）典型引学。在创建学习型党组织活动中，医院既注重弘扬优秀典型，又不放松加强警示教育。组织职工学习了方华、杨勇、王瑛等人物的先进事迹，也开展了反面典型教育，组织职工观看了《一个明星区长的堕落轨迹》、《法槌下的疯狂》廉政教育片。同时积极挖掘医院先进典型，给大家提供学习榜样，组织开展了‚我身边的共产党员‛征文比赛活动，号召广大党员职工向身边优秀共产党员学习，提高自己的政治素质和业务技能。
（六）专题讲学。对于深层次、难以理解的理论知识，医院采取专题培训的形式，先后邀请了上海复旦医院高燕萍博士、华中科技大学王华教授、市委讲师团蓝绍才讲师等到医院进行专题讲座，帮助党员职工加深理解。
通过开展推进学习型党组织建设活动，医院党组织的凝聚力、创造力和战斗力得到进一步增强；医院领导班子在推动医院发展中决策更加科学、有效，广大党员职工业务知识和技能得到了进一步加强，医院核心竞争力得到了全面提升。（广西龙泉山医院党办供稿）
