2013-2014学年第二学期教学工作总结 2014年我系认真学习贯彻学院的工作思路，按照年初学院的工作要点，深入开展党的群众路线教育实践活动，创先争优活动；深入细致进行迎接评估工作；强力推进教学改革，大力加强素质教育，注重教师外语教学能力的培养，加强教科研的国际化合作，不断提升办学质量；注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究；加强课堂教学和岗位能力的培训注重学生创造意识和学习能力的培养；突出以教育教学为中心，落实本年度各项工作扎实开展，为圆满完成全年的工作任务奠定了良好的基础。
一、常规管理工作
围绕学院、教务处教学工作安排，根据本学期教学计划，本学期主要进行了以下常规教学管理工作：期初、期中、期末教案检查、课堂教学纪律抽查和学生座谈会；期初、期中、期末听评课；教研室、系教师说课；修订课程标准、人才培养方案；教师调、停、补课安排；
12、13级学生补考教、11级学生清考；
12、13级期末考试工作安排；12级集中培训教学安排；13级导游大赛；学生评教等等。
二、重点工作
本学期，重点进行了一下几点工作。
（一）毕业设计改革
由 副主任牵头， 老师负责制定详细具体方案。针对往届学生毕业设计中出现的种种问题，将往届毕业生毕业设计的论文模式改为实习日志与实习报告模式。在12级学生中展开积极说明、解惑答疑，
受到学生欢迎。
(二) 实习实训集中培训改革
在学院实习实训要求基础上， 主任根据行业需求、先进教学管理模式，提出进行模块教学模式：把实习集中培训模拟成具体工作岗位，按岗位分班，按岗位进行教学。由 副主任负责具体执行，出台模块教学实习实训方案。教学秘书 老师负责安排学生选择具体班级、课程。初步收到良好成效。
（三）修订人才培养方案等工作
借助评估机遇，全面开展人才培养方案、课程标准、实践教学课程标准的修订。在进行评估资料搜集过程中，新上任的各个教研室主任注意对本专业教研室的人才培养方案、课程标准、实践教学标准进行了学习与修订，培养方案更实用，跟家体现以“学生为中心”“以服务为宗旨，以就业为导向”的“订单式培养”的职业教育模式。
（四）说课
从3月中旬开始，以教研室为单位安排第一轮说课，具体安排时间、地点、听课人员，4月底各教研室推出一名说课教师；以系为单位进行第二轮说课，具体安排时间，分别于5月7日、5月21日、6月5日进行了说课，最后推出两名优秀教师参加学院说课。
（五）建章立制
借助党的群众路线教育实践活动、评估机遇，我系深入实际征求各位教师意见建议，组织教师学生，针对我系教学管理、学生管理制度的建立开展讨论，出台了一系列管理办法、制度、方案，使我系管
理工作更加科学合理，有章可依。
虽然本学期工作有亮点但有些工作做到还不够突出，比如课堂教学改革、实践教学改革，还没有完全做到以“学生为中心”“实用为主、够用为度”。这也将成为下学期工作重点。
旅游外语系
2014年6月
