观后感
观《叫我第一名》感触颇深
这个学期选修课我选了《情商教育》，以前经常听到情商或EQ等词，但到底什么是情商，他到底有什么作用，于我来说还是一知半解的，懵懵懂懂的，好像知道又好像不知道。上了几堂课后，我了解到情商范围很广，不仅仅指谈恋爱的能力，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。尤其在看了《叫我第一名》以后，我对情商一词有了更深一层的了解，也让我明白决定人命运的不是智商，而是情商。
影片中的主人公布拉德从小患有妥瑞症，无论在教室、电影院还是餐厅，都无法控制自己发出各种怪声，做出怪动作。这种病无法遮掩，因此时刻引来误解和憎恨。老师让他罚站，所有的孩子都叫他怪胎，连亲生父亲都无法接受他“顽劣成性”的事实。饱受嘲笑和欺侮的他并没有自暴自弃，反而让他更加坚定自己的梦想——成为一位他从没遇到过的好老师。成人后的他，更为自信，努力，为了找到一个愿意接受自己的学校，布拉德甚至在全国的地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。在被25所学校拒绝后，布拉德怀抱希望来到第26所学校。在这里他收获了他的事业与爱情。
先天性的生理缺陷无处不在，影响着家庭事业甚至未来。当所有同道中人都被它打败的时候，男主角坚持着往自己的梦想出发。那么是什么让他有了这样一个别样的人生呢？那就是情商，我相信正因为主人公的自我尊重，自我认识，自我肯定，自我实现，自立自强的精神一直支持着他，才能让他在日后取得成功，否则这个社会只会又多一个自爱自怜的可怜人，而不是一位可以影响孩子们一生的优秀教师。
影片中有许多让我很感动的地方，几次都让我热泪盈眶。当然在我肯定情商的重要性是，也不能否认“爱”“友情”等的重要性。
我记得影片中一开始就是主人公骑着自行车，欢快的向学校进发，即使那时候他已经整天被父母老师同学误会，但他还是在他的小世界里很开心，他甚至叫妥瑞症为好朋友。虽然同学会为此欺负嘲笑他，因为觉得他是一个怪胎，老师会为此厌恶他，因为觉得他在故意扰乱课堂秩序，父亲会为此很生气，因为他的调皮让他很没有面子，但是这些都没有让我们的主人公意志消沉，抱怨世事不公。但是有一个人从没放弃过他，愿意听他解释，那就是他的妈妈，她带自己的儿子去看心理医生，去医院寻求治疗。最终找到了病因，虽然还是无药可医的，但是这为他洗刷了多年来的冤屈。在那一瞬间我的眼眶湿了，为主人公因不能控制的自己而受了那么多的委屈而哭。为了让他适应自己，妈妈带他去患了同样病症的互助团体，但是在那里，人们都因不被社会认同而很消沉，但妈妈鼓励自己的儿子，不要被妥瑞症打倒，永远要正面迎战对手。无条件的母爱赋予他安全，温暖和被接纳的感觉，这让他在受到伤害后有自我修复的能力，有持续的力量。 如果说妈妈是他成功的动力，那么校长是布莱德人生的转折点。在影片中我好感谢那位校长，是他给了主人公二次生命吧。布莱德的病一开始不能被同学老师认可，被贴上捣乱，不尊重老师的标签，在重重的压力下布莱德一度病症加重，就在他无比沮丧灰心时，校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和希望，同学们都鼓掌了，为他勇敢地面对疾病而鼓掌.，这是位懂得教育真谛的好
校长，他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他希望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他，他让科恩有自己梦想，做一个有足够的耐心和浓浓的爱心的老师。
还有他的好朋友，每个人生命中总有那么几个永远不会嫌弃自己，理解自己，支持自己的朋友，正因为他们的存在我们的生命才会完整，才会精彩。科恩的漂亮女朋友不就是他朋友带给他的吗，情商带给我们的比仅仅是面对困难时的勇气，还有那无法让人挪开眼的人格魅力，我想他的女朋友，一定是看到了科恩的善良与伟大，才促成了这一佳缘。
当然主人公本身才是我们当道大学生要好好学习的对象。就如他最后在十佳老师的领奖台上所说的一席话：“千万别让任何事阻止你去追逐梦想，阻止你工作，玩耍，或是谈恋爱。”而他确实那么做了，无论是他儿童时代还是成人后，他始终坚持自己的梦想，他始终面对自己的缺陷，哦不，他是那么的乐观开朗，他一直把他的病当成是朋友，伙伴的，他真诚地对待每个人，他可以理解家长对他的戒心，甚至微笑置之，他甚至用自己的病来教育自己的学生，没有可以的隐瞒，辩解，这一切都来自他强大的内心，高尚的情操。这让我想起一句名言：既然不能改变所处的环境，能改变的就只有你自己。他做到了，所以他成功了。
大学生现在所处的环境还是个半开放的社会，没有进入社会后那么大的压力，我们要乘此机会努力提高自身修养，培养自己的抗压能力，多读多看有意义的书和影片充实自己的内心，保持乐观开朗的心态去迎接每一天，去挑战未来
2010年级麻醉二班1001060035吕俊超
