杨疃中心学校效能建设实施方案
为进一步加强全镇教师队伍建设，提高教育效能，落实“从严治教、依法治教”的方针，不断优化教育发展环境，进一步提高教育服务全镇经济社会全面发展的能力；为进一步强化工作纪律，扭转工作作风，提高办事效益和增强服务意识，提高学校行政管理水平和教育教学工作质量，根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实解决全镇教师在干部作风和效能建设方面存在的突出问题，不断加强我校的干部作风建设、师德师风建设和制度建设，提高工作效率、服务水平和教育质量，增强教师自律示范意识，贴心服务学生的意识，树立良好的学校形象，培养纯正的校风。
二、工作目标：
认真履行教育职能，实现五个严禁(严禁有令不行，行政不作为；严禁有禁不止，行政乱作为；严禁办事拖拉，服务不到位；严禁态度刁蛮，言行不谦逊；严禁作风涣散，纪律不严明)，倡导并践行“五办”作风，即日常工作中出现的实际问题，雷厉风行马上办；一些亟待解决的老大难问题，迎难而上主动办；教职工和家长反映的实际困难，深入实际办；岗位职责范围内的常规工作，创新思维积极办；涉及到师生切身利益的事情，阳光透明公开办。
1、把学校建成一个育人的好环境。
各校每一位教职工都是学生行为规范的示范者、品德表现的楷模，要求每一位教师整好自己的仪表、文明自己的语言、规范自己的行为，做好学生的表率 ，加强教师管理和师德师风教育，树立良好的师德形象，为创造良好的育人环境作出贡献。
2、把学校建成一个和谐的校园。
各校教职工要围绕学校各项工作目标，团结一心，齐心协力，心往一处想，力往一处使，形成全员育人的合力，创造和谐共进，积极向上的工作氛围，在工作中提倡相互欣赏、相互提醒的互勉机制，使学校成为一个团结和谐的战斗集体，各位教职工既要认真履行岗位职责，又要全面完成各项工作目标，落实工作计划。
3、把学校办成一个文明窗口。
各校师生要礼貌待人，文明服务，优化环境，把学校校园建成精神文明的窗口。各学校要美化办公环境，做到干净美观。全体教师要竭诚为学生、为家长服务。
4、把学校建设成一台高速运转的机器。
各校全体教职工要不断提高工作效率，提倡雷厉风行的工作作风，努力提高教育质量，把本职工作做好，把该做的事做好，把不该做的事杜绝，克服不作为、1
防止乱作为，做到“统筹协调、分工协作、程序规范、高效运转、成效显著”。
5、把学校建成一个美丽的花园。
各校要深入开展文明创建和校园文化建设，把学校建成一个24小时保洁的美丽花园。
6、把学校建成一个为民服务的平台。
各校要经常听取家长的意见和呼声，切实解决学生在学习、生活中的问题，全心全意为学生服务。切实维护人民群众利益，及时消除安全隐患，保障师生生命财产的安全，加强教学研究和教学管理，让学生成人成才。
三、主要措施：
1、认真学习文件，加强宣传教育，提高教师的警戒度。各校要组织全体教师学习杨疃镇委、政府和教育局、中心校有关文件，把认识统一到上级的要求上来。要开展多种形式的活动，广泛宣传效能建设的活动意义，随时纠正和督查一切不正确的思想认识和不良行为。
2、实行依法治校，完善各种工作制度，围绕“五个严禁”，建立和加强岗位责任制，继续推行和落实效能建设工作。
3、解决突出问题，收到实际效果。严格执行杨疃镇委、政府及教育局提出的各项工作要求，全面查找教职工在干部作风建设方面存在的“六缺乏”（缺乏干事创业的激情；缺乏工作责任感；缺乏行必责实、功必责实的作风；缺乏为师生服务和全局意识；缺乏组织纪律性；缺乏创新，思想保守）和“三不适应”（思想观念不适应，工作能力不适应，精神状态不适应）问题，采取有力措施，集中力量进行整改。当前我校小部分教师存在以下问题急待解决：①教学环节不落实，辅导学生不到位；②处事模棱两可，大局意识弱；③教师卫生意识差，办公桌凌乱不堪；④教师对学生的示范作用未发挥；⑤学习上进意识不强，得过且过；⑥工作创新不够，习惯于听安排，应付差事；⑦工作一拖二看三等，拖延学校和上级下达的工作任务；⑧缺少家访。
四、工作要求：
1、各学校要成立相应的领导组织，切实保障全系统效能建设工程的顺利实施。
2、各校要把效能建设列入学校重要议事日程，及时研究活动中的重大问题；统筹安排，加强协调，使效能建设活动与日常工作有机结合，相互促进、相得益彰；坚持“一把手”负总责的责任制，坚持一级抓一级，一级负责一级，促进层层抓落实；在时间、人员等方面为活动的开展提供必要的条件，保证活动顺利开展。
杨疃中心学校
二〇一三年十月十八日
