《狮王进行曲》音乐教案——旋律的上行与下行
教学目的：让学生清晰、明了的掌握上行音、下行音的旋律特点 教学难点：让学生清晰、明了的掌握上行音、下行音的旋律特点 教学过程：
一、视与听相结合。玩“小音符找家”的游戏。
1、师：音符娃娃迷路了，想请小朋友帮这些音符娃娃找到他们的家？出示课件。告诉你们一个小秘密：这些小音符的家是按照这条旋律的行进顺序来排列的，但你帮小音符找到家时，音符娃娃就会唱出自己的音乐谢谢你。
2、学生用用鼠标点击。
二、动与听相结合。玩“激流勇进”的游戏。
师：小朋友们，你们想不想玩游戏？今天我们玩的游戏叫“激流勇进”，教师宣布游戏规则：
二个人一组，一人双手在身体两侧打开，手臂就是“滑梯”，玩家拿着小纸船顺着“滑梯”前进，当听到上行音乐响起时，小船由低向高爬上坡顶，当听到下行音乐时，小船从滑梯顶上疾驰而下。
三、小结。 音乐是有高低的。
《《狮王进行曲》音乐教案——旋律的上行与下行.doc》
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