奥尔夫音乐狮王进行曲教案
活动名称：奥尔夫《狮王进行曲》2 活动目标：
1.通过律动游戏，引导幼儿熟悉音乐。
2.看图谱乐器合奏，引导幼儿了解图谱的各种符号，训练幼儿的观察及思维反应能力。 活动准备：音乐《狮王进行曲》，手鼓、铃鼓、响棒等乐器。 活动过程：
1.节奏游戏，引发幼儿兴趣。
（1）教师敲鼓，幼儿听鼓声变化跟着节奏走（四分音符节奏为走，十六分音符节奏为跑。），鼓声停幼儿停，告诉幼儿变成一只小动物，鼓励幼儿变出静止、奇特的动作。
（2）让幼儿欣赏音乐《狮王进行曲》，教师配合音乐变化在旁边解说，引导幼儿表演。
2、（1）出示图片 情境引入 大狮子和小狮子图片 狮子怎么叫
（2）ppt 讲述故事：为理解音乐内容做铺垫。（太阳升起来了，所有小动物都特别兴奋，特别紧张，因为他们即将要参加森林里的动物狂欢节了，小动物们都开心得跳起舞，这时候，森林之王狮子王出现了，瞧！它威风的走过来了！只见它一步一步，走走停停，看上去威武极了。 2.律动游戏
（1）将幼儿分成两组，扮演大狮子和小狮子，开始进行音乐表演。教师可将奇妙树的故事和律动游戏结合在一起告诉幼儿。 （2）幼儿律动，教师在旁用语言引导。 3.看图谱，进行乐器合奏。
（1）教师看图谱解说符号代表的意义。
（2）教师分发乐器大狮子（铃鼓）、小狮子（响棒），进行乐器合奏。
《奥尔夫音乐狮王进行曲教案.doc》
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