大班音乐活动:狮王进行曲
新城逸境幼儿园 李小云
活动目标:
1、根据故事和图谱初步了解作品的结构、形象和内容。
2、探索用动作、表情、嗓音等表现音乐。
2、体验想象、创造和表现的快乐。 活动准备:
1、图谱一套、狮王头饰一个
2、狮王进行曲
3、自编故事 活动过程:
一、初步感受音乐
1、出示森林图片:“小朋友,你们看这是什么地方?”“谁住在森林里?”(幼儿自由回答)
2、请小朋友听一首音乐,讲的就是发生在森林里的故事,到底发生了什么是呢?让我们一起来听一听。
3、在这首音乐里你听到了什么?
二、引导幼儿完整欣赏乐曲第二遍。
1、教师讲故事。
故事:在一个很黑很黑的大森林里,大树小树长的很密很密,风吹树摇,隐隐传来了狮王的吼叫声,狮王在山洞里理理鬃毛准备出巡。忽然,猴子从树上滑下来报告说:“狮王驾到”。乐队就吹起了喇叭打起了鼓欢迎狮王的到来。狮王大摇大摆、威风凛凛地走出来,狮王得意的大声吼叫,对小动物们说:“今天是我的生日,我不吃你们。”小动物们听了非常高兴,围着狮王跳起了舞,乐队为他们伴奏,他们跳的可开心了。
2、提问
(1)师:“狮王出来之前小动物们为它做了什么?”(出喇叭、打鼓)出示小图1 (2)小动物是“嗒嗒嗒咚”有节奏的吹着喇叭打着鼓欢迎狮王的到来。谁来学一学。一起学一学。
(3)狮王出来后发出了怎样的声音呢?(出示图2)哪只狮子来学一学? 我们一起做狮王吼一吼。
3、再次欣赏音乐。
师:哪段音乐是狮王出来?哪段是狮王吼?我们一起再来听一听。
三、分段欣赏
(一)欣赏第一段
1、师:刚刚小朋友能用声音、动作来模仿,下面我们来听第一段,听听这一段讲了什么?
2、它们是怎样演奏的我们一起来看图谱说一说。(出示大图谱1)谁来说一说。
3、听音乐做动作。(2遍)
师:“现在你们就是小乐队,让我们听着音乐来欢迎狮王吧!(放音乐一,老师语言提示,狮王在山洞里理理鬃毛,准备出巡。)刚才有的乐手吹奏的不整齐,狮王想请你们重新吹奏欢迎它。”
(二)欣赏第二段
1、师:“听,狮王又在干什么了?”(走路、吼叫)
2、师:“狮王是怎样走路的呢?我们来学一学。”个别学。
3、师:“狮王吼了几次呢我们再来仔细听一听。”(说完出示大图2)播放音乐
4、师:“现在大家做狮王听着音乐有节奏的走一走、吼一吼。”音乐
(三)欣赏最后一段
1、师:“你们这些小狮王们吼的真有节奏,听这段音乐又是讲了什么?”(说完出示大图3)
2、师:“我们一起来看着图谱说一说吧”(音乐)
3、师:“现在我做狮王,你们做小动物来围着我高兴的跳舞。”(音乐)谁想做狮王?
四、完整欣赏乐曲《狮王进行曲》
师:“小动物们的舞姿真美啊,我们一起来完整的听听这首乐曲。”(边指图边语言提示)
师:“这首好听的乐曲还没有名字呢,我们一起帮它取个好听的名字吧!”(狮王进行曲)
五、分角色表演
师:“你们想把这个故事分角色来表演吗?”
1、老师做狮王
2、交换角色