《社会工作概论》教学大纲
课程说明
社会工作是一门应用性很强的学科，旨在对社会发展、社会变迁过程中出现的各种社会问题进行分析，提出对策和工作技巧。《社会工作概论》是高等学校思想政治教育专业的基础性的主干课程，是社会工作的入门课程。本课程内容包括社会工作的基本概念、基本理论、基本知识和基本方法和技巧及其社会工作实务等。本课程要求学生初步掌握社会工作的基本目标、学科特点和意义；了解其西方和中国社会学发展的基本过程；社会工作的一些重要流派及其主要理论；理解并掌握社会工作的基本范畴、基本理论、基本知识和基本方法，并能运用于解决社会问题。通过对社会工作助人特点的了解，以及对西方社会工作价值体系的把握，培养学生的社会人文关怀素质和专业价值观。
本课程适用于社会工作专业本科教学 总学时为54学时
1 第一编 什么是社会工作 第一章 社会工作的领域和内涵
教学要求
掌握：社会工作的内涵和类型； 熟悉：社会工作的工作领域；
了解：社会工作的产生发展过程；与其它社会科学的关系。
第一节 社会工作的缘起与发展
一、西方社会工作产生的历史背景
二、西方社会工作的产生
三、西方社会工作的发展
四、中国社会工作的发展
第二节
社会工作的领域
一、社会工作领域的拓展
二、社会工作领域的分类
第三节
社会工作的内涵和类型
一、社会工作的定义
二、社会工作的构成
三、社会工作的类型
第四节 社会工作与其他社会科学的关系
一、社会工作与社会学的关系
二、社会工作与社会心理学的关系
三、社会工作与其他社会科学的关系 2 复习思考题：
1、试述西方社会工作产生的背景。
2、试述社会工作的领域。
3、什么是社会工作？试比较关于社会工作的不同理解。
4、试述社会工作的构成要素，并分析其过程结构。 参考书目：
1、叶楚生：《社会工作概论》，台湾同泰印刷局，1986
2、袁华音、王青山：《社会工作概论》，黄河出版社，1990
3、徐震、林万亿：《当代社会工作》，台湾五南图书出版公司，1990
4、卢谋华：《中国社会工作》，中国社会出版社，1991 第二章 社会工作的功能
教学要求
掌握：社会工作者及其角色； 熟悉：社会工作的功能； 了解：我国社会工作的现状。
第一节 社会工作者及其角色
一、社会工作者的特征
二、社会工作者在助人过程中的作用
三、社会工作者的角色
第二节 社会工作的功能
一、功能的涵义与类型
二、社会工作的助人功能 3
三、社会工作对维持社会秩序的意义
四、社会工作对助人与维持社会秩序之间关系的理解
第三节 社会工作功能的实现
一、实施社会工作的一般过程
二、实施社会工作的组织模式
三、社会制度对实施社会工作的影响
第四节 我国体制转变中的社会工作
一、体制改革和社会进步对发展社会工作的要求
二、当前我国社会工作的组织模式 复习思考题：
1、试述社会工作者扮演的角色。
2、试述社会工作的功能。
3、试比较市场经济体制与计划经济体制的社会工作的组织模式。
4、试分析在我国发展社会工作的必要性。
5、试分析转型时期我国社会工作提供模式之特点。 参考书目：
1、罗伯特.金.墨顿：《论理论社会学》，华夏出版社，1990
2、徐震、林万亿：《当代社会工作》，台湾五南图书出版公司，1990
3、周永新：《社会工作新论》，商务印书馆，1994 4 第二编 社会工作价值体系与理论 第三章 社会工作的价值体系
教学要求
掌握：价值在社会工作中的地位与作用； 熟悉：中国社会工作价值体系的建构； 了解：西方社会工作的价值体系。
第一节
价值在社会工作中的地位与作用
一、价值和社会工作的历史演化
二、价值和社会工作的总体界定
三、价值和反价值
第二节 西方社会工作的价值体系
一、西方社会工作的价值基础
二、西方社会工作传统的价值体系
三、西方社会工作价值体系的矛盾与争论
第三节 中国社会工作价值体系的建构
一、建构中国社会工作价值体系的方法论
二、中国社会工作价值体系的构建
三、中国社会工作教育问题 复习思考题：
1、试述价值观对社会工作的意义。
2、试述西方社会工作的价值体系。
3、社会工作价值体系内部可能存在哪些矛盾？应该怎样看待 5 这些矛盾？
4、试指出符合我国社会要求的社会工作价值体系。 参考书目：
1、高登斯坦：《社会工作》（英文版），1973
2、列维：《社会工作伦理》（英文版），1976
3、狄姆斯：《社会工作价值》（英文版），1983
4、夏学銮：《论社会工作价值教育的问题》，载《现状.挑战.前景》，北京大学出版社，1999 第四章 社会工作理论
教学要求
掌握：理论在社会工作中的地位；
熟悉：西方社会工作的流派；国的社会工作理论； 了解：西方社会工作理论的发展和逻辑结构。
第一节 理论在社会工作中的地位
一、社会工作需要理论
二、理论在社会工作过程中的功能
第二节 西方社会工作理论的发展和逻辑结构
一、西方社会工作理论的发展
二、西方社会工作的逻辑结构
第三节 西方社会工作理论流派与归类
一、西方社会工作的流派
（一）心理分析学理论 6
（二）认知理论
（三）行为主义理论
（四）社会系统理论
（五）标签理论
（六）沟通理论
（七）人文主义理论
（八）激进人文主义理论
（九）马克思主义理论
（十）“增权”与“倡导”理论
（十一）女权主义理论
二、西方社会工作理论的整理归类
第四节 总结和发展中国的社会工作理论
复习思考题：
1、如何看待个人经验与理论知识在社会工作过程中的相互关系。
2、试述理论在社会工作过程中的具体作用。
3、西方社会工作理论经历了哪些发展阶段？
4、简述西方社会工作理论。 参考书目：
1、王思斌：《中国社会工作的经验与发展》，见《发展.探索.本土化：华人社区社会工作教育发展研讨会论文集》，中国和平出版社，1996
2、大卫.豪：《社会工作理论导论》，阿仕盖特出版公司，1992
3、M.佩恩：《现代社会工作理论：一个批判性的导论》，麦克米兰出版公司，1991
4、R.罗伯茨：《从过去吸取教训》，罗特利杰出版公司，1990 7 第三编 社会工作方法与方法论
第五章 社会个案工作
教学要求
掌握：社会个案工作的理论模式与实务方法； 熟悉：社会个案工作的涵义与范围； 了解：社会个案工作在中国的实践。
第一节 社会个案工作的涵义与范围
一、社会个案工作的涵义
二、社会个案工作的发展历史
第二节 社会个案工作的理论模式与实务方法
一、危机介入模式
二、任务中心模式
三、“心理－社会”模式
四、行为治疗模式
第三节 社会个案工作在中国的实践
复习思考题：
1、什么是社会个案工作。
2、简述社会个案工作的发展历史。
3、论述危机介入模式的工作过程与技巧。
4、论述任务中心模式个案工作的工作过程与技巧。 8 参考书目：
1、Aptekar, Herbet H.The dynamics of casework and counseling, Houghton Mifflim Company, 1955
2、Buckle, J.Intake Teams, London, Tavistock Publication.1981 第六章 社会团体工作
教学要求
掌握：团体工作的定义；功能；类型； 熟悉：团体工作的几大模式；技巧； 了解：团体工作的理论基础。
第一节 团体工作的基本概念
一、团体工作的缘起与发展过程
二、团体工作的定义
三、团体工作的功能
四、团体的类型
第二节 团体工作的理论和理论模式
一、团体工作的理论基础
二、团体工作的几大模式
（一）社会目标模式
（二）治疗模式
（三）互动模式
（四）过程模式
（五）行为模式
（六）任务中心模式 9
（六）小组中心模式
第三节 团体工作的发展阶段
第四节 团体工作的过程
一、团体中的沟通与互动
二、团体中的社会控制
第五节 团体工作的技巧
一、团体工作的实践原则
二、团体工作的技巧 复习思考题：
1、试述社会小组工作的涵义。
2、试述小组工作的三个主要模式的内容。
3、试述卡兰德等人的小组工作的发展阶段模式。
4、为什么要对小组中的互动进行控制？怎样有效地进行控制。
5、简述小组工作的实践原则。 参考书目：
1、林万亿：《团体工作》，（台）三民书局印行，1985
2、吴梦珍等：《小组工作》，香港社会工作人员协会，1992
3、隋玉杰：《社会工作——理论，方法与实务》，中国社会科学出版社，1995 第七章 社区工作
教学要求
掌握：社区工作的涵义；原则；
10 熟悉：社区工作的模式；过程与技巧； 了解：社区工作的理论。
第一节 社区工作的涵义与发展
一、社区工作的一般涵义
二、社区工作的发展历程
三、社区工作的定义
四、社区工作的目标
第二节 社区工作的理论
一、社区工作的理论基础
二、社区工作的模式
（一）地区发展模式
（二）社会计划（社会策划）模式
（三）社会行动模式
三、社区工作的原则
第三节 社区工作的过程与技巧
一、社区工作的过程
二、社区工作的基本技巧
第四节 中国社区服务工作
复习思考题：
1、什么是社区工作》其目标是什么？
2、试述联合国倡导的社区发展的基本原则。
3、试述社区工作的介入方法。
4、试述社区工作的过程。 11
5、试分析我过社区工作的发展状况、成就与不足。 参考书目：
1、联合国社会局：《社会发展经由社区发展》，1955
2、联合国：《经由社区发展获得社会进步》，1955
3、胡文龙、林香生：《社区工作理论与实践》，香港，1994 第八章 社会行政
教学要求
掌握：社会行政的内容； 熟悉：我国的社会行政； 了解：社会行政的涵义与功能。
第一节 社会行政的涵义与功能
一、社会行政的涵义
二、社会行政的层次
三、社会行政的地位与功能
第二节 社会行政的内容
一、社会服务的计划
二、社会服务的组织
三、督导与激励
四、组织中的协调与控制
五、评估与报告
第三节
我国的社会行政
一、我国社会行政的发展历史 12
二、我国的社会行政体制
三、改革以来我国的社会行政 复习思考题：
1、什么是社会行政？试述宏观社会行政与微观社会行政的内容。
2、试述社会行政的功能。
3、试分析我国社会行政体制之特点。 参考书目：
1、陈国均：《社会政策与社会行政》，（台湾）三民书局，1987
2、梁伟康：《行政管理与实践》，香港集贤社，1990 第四编 社会问题与对策分析 第九章 儿童社会工作
教学要求
掌握：儿童社会工作的基本概念和涵义； 熟悉：儿童社会工作的基本理论与方法； 了解：中国的儿童社会工作。
第一节 儿童社会工作的基本概念和涵义
一、儿童社会工作的概念
二、儿童社会工作发展的历史
三、儿童社会工作的功能与性质特征
第二节 儿童社会工作的基本理论与方法
一、儿童社会工作基本理论
二、儿童社会工作的基本内容
三、儿童社会工作的一般方法
第三节 中国的儿童社会工作
一、中国儿童社会工作的历史发展
二、中国儿童社会工作的现状
三、中国儿童社会工作的发展与前瞻 复习思考题：
1、什么是儿童社会工作？它的主要内容是什么？
2、中国儿童社会工作有什么特点？应如何发展？ 参考书目：
1、朱智贤：《儿童心理学》，人民教育出版社，1980
2、蔡汉贤：《社会工作理论与实务》，（台湾）社会福利研究会，1972
3、张修学：《中国儿童少年工作百科》，吉林人民出版社，1990
4、陆士桢：《中国大陆儿童社会福利现状与前瞻》，（台湾）社会建设，1996年4月
第十章 青少年社会工作
教学要求
掌握：青少年社会工作的理论；方法； 熟悉：中国青少年社会工作现状与发展； 了解：青少年社会工作发展的历史；概念。
第一节 青少年社会工作的概念
一、关于“青少年”的界定与含义 14
二、青少年社会工作概念
三、青少年社会工作发展的历史
第二节
青少年社会工作的理论
一、生物进化理论
二、精神分析理论
三、学习理论
四、认知发展理论
五、社会文化理论
六、社会学理论
第三节 青少年社会工作的内容
一、思想政治教育与辅导
二、道德及品格的辅导
三、学业指导
四、健康成长指导
五、就业辅导
六、生活方式指导
七、社会交往指导
八、婚姻服务
九、特殊青少年服务
第四节
青少年社会工作的方法
一、青少年工作的一般形式
二、青少年社会工作的一般方法
第五节 中国青少年社会工作
一、中国青少年社会工作机构与职能分布
二、中国青少年社会工作现状与发展 15
