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TIP培训心得体会 2003 文档

发布时间:2020-03-03 02:18:19 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

TIP学习心得体会

2016年12月12日,我有幸参加了TIP全封闭英语培训,七天的学习生活节奏紧张而又乐趣无穷,它在英语水平、教学思想以及人生态度方面都让我受益匪浅,真的是“一次培训,影响终身”。

一、TIP简介。 TIP全称Total Immersion Program,即全封闭英语班,它是由美中教育机构(ESEC)与北京大学继续教育部合办的一个全面倡导以英语思维模式来进行英语学习和英语教学的特色培训项目。TIP通过在封闭的校园内创建一个“本土化留学”的环境,使学员如同置身美国。“English Only, No Chinese!”英语是唯一的学习和生活语言,在这七天期间,无论吃饭的时候,走路的时候,在宿舍休息的时候,TIP学员必须全部用英语交流,无论面对的问题和情况有多么困难,都不能够使用中文。如果说中文,学员会得到citation(罚单)。如果citation达到几张后,学员将面临劝退或者拿不到培训结业证的风险。通过强制性的办法,大部分学员能够迅速地进入全新的学习英语的状态,汉语的话语习惯强制性地转为了英语的话语习惯,思维方式也随之有所改变。

二、TIP课程时间表

TIP课程时间合理,内容充实紧密。从早上七点早饭到晚上10点休息,对每一段时间的课程任务做了详细安排。 上午

7:00-7:50 Breakfast

7:50-8:00 Walk and talk in English

8:00-8:50 TIP Exercises(in the large group room) 8:50-9:00 Walk and talk in English 9:00-10:50 TIP Cla (in your claroom) 10:50-11:00 Walk and talk in English 中午

11:00-11:40 Lunch 11:40 -11:50 Walk and talk in English 11:50-1:50 Nap 下午

1:50-2:00 Walk and talk in English 2:00-2:50 TIP Motivational (in the large group room) 2:50-3:00 Walk and talk in English 3:00-3:50 Games and activities(in your claroom) 3:50-4:00 Walk and talk in English 4:00-4:50 club (in the larege group room) 4:50-5:00 Walk and talk in English 5:00-5:50 Fairy tales and Famous speeches( in the large group room ) 晚饭

5:50-6:00 Walk and talk in English 6:00-6:40 Dinner 6:40-6:50 Walk and talk in English 晚上

6:50-7:40 Reading time 7:40-7:50 Walk and talk in English 7:50-9:00 Personal time

9:00-9:30 Daily review of pronounciation exercises,pocketbook for vocabulary, notebook for reading summary. 9:30-10:00 Journaling in English

每节课中间的10分钟时间是walk and talk in English,休息时间学员之间也是英文交流。TIP Exercises,TIP Motivational,club, Fairy tales and Famous speeches是在大教室,所有学员一起上课。所有学员又分成了两个小班级,每个小班级30多个人,每天上午的TIP Cla 和下午的Games and activities 在各自小教室进行。我们每天都有作业,20个新单词,用英语解释并造句;根据晚上阅读的英文材料写笔记;根据外教给出的话题写出日记一篇。吃饭时间也是课堂时间,餐厅里外教分散坐在学员中间,与学员边吃边交流,时间到了才能离开餐厅。CITATION

时时刻刻地警示着你,If you speak Chinese, you will receive a citation。

三、TIP学习体会

1 TIP课程中充满情感激励

MO MO Time( Morning Motivational Time清晨激励) 环节中,我们会阅读一篇由外教精心挑选的英语文章,例如 I think I can 以及 Abraham Lincon Din’t Quit。这些文章让我们感受到英语的优美,激发了我们学习英语的热情,同时更重要的是它鼓励我们直面困难、正视失误与失败,告诉我们幸福的生活不是找到那个正确的人而是自己成为正确的人、认识自己,面对自己、建立自信心,不要与别人比较、尽自己最大的努力等等。在这个过程中我们正视了自己的人生观和价值观,这必然对我们的职业态度有积极的影响,最终实现师德水平的提高。

Attitude is everything(态度决定一切)。在TIP,成功不是战胜别人,而是战胜自己。不要与其他人比较,只与自己比较,如果今天比昨天有进步,那么,你就是最棒的。在这里,当别人遇到困难时,我们会对他说声“You can do it.”当自己遇到困难的时候,我们会对自己说声“I can do it”。成功的态度很简单:相信自己,保持乐观,充满热情,主动参与,全身投入,帮助别人,取得成功。 2 TIP课堂中加强学生的合作学习

TIP鼓励学员之间互相帮助,很多活动都是以小组形式进行,伙伴交换形式多样,小组合作共同完成任务。例如:每天上午在小教室里,外教会让每个小组选择一个展示的单词,用图画形式画出来,在班级展示,这样小组成员有的找单词,有的画画,有的负责展示;又例如,每个小组通过讨论、展示,选出组内最会做鬼脸的、舌头最长的、跳得最高的人,与别的组进行PK。总之,通过各种合作学习,既帮助了别人,也提升了自己的英语水平和团队合作意识。 3TIP课堂轻松愉快却又充实

在以往的学习中,英语课是比较枯燥无味的,英语阅读是令人头痛的,而在TIP里,它让学员尝到了学习英语的快乐,这归功于它的形式和步骤,TIP设置了三个步骤:(1)突破瓶颈;(2)树立信心;(3)自我承诺。它提倡学员大声表达, 不要顾及面子,不要怕说错话,刚开始外教是不纠正你的语法问题的,努力克服内心恐惧,如每天早上,外教们都会引领我们大家大声喊:“

Attack your limitations

!Build your confidence! Commit yourself!”等,这就是在很大程度上提高了自己说英语的信心,在与他交往时,也就是克服了恐惧心理。平时我们必须遵循四条规则:

1、相互说英语;

2、和任何人说英语;

3、当别人的老师

课上也是通过各种形式的游戏、比赛活动来给学员们提供各种相互交流的机会。我印象比较深刻的活动如下: 1)话题讨论

我们十几个人站成一圈,音乐响起我们就移动,音乐停止我们停止移动,大屏幕上会出现一个讨论话题,你需要跟你对面的学员讨论这个话题。或者通过任务的形式,比如请找到教室内与你有相同业余爱好的那个人,鼓励学员去跟不同的人进行交流。 2) 美国纸牌

一个叫做UNO的纸牌游戏,非常简单却也非常好玩,学员很容易学会,再玩牌过程中,学员用英语交流,自然地提高了英语思维能力。 3)舞蹈和游戏

每次在小教室上课之前,外教都会播放一个英文歌曲的MV,舞蹈简单易学,学员们都跳舞进行课前热身,让大家的热情一下子被激发出来。外教教学员们玩一些小游戏,比如英文版的石头剪刀布,这些活动都可以运用到日后的英语课堂中的热身活动中去。

4)Fairy tales and Famous speeches 环节中,外教会播放一些英文童话故事短片和演讲片段,针对故事或者演讲内容,提出讨论话题,让学员分组对此进行讨论。

4. TIP的Facilitators对学员的言词态度和敬业精神对我们有言传身教的作用

三个外教每天的教学工作很辛苦,时间也很长,跟我们吃住在一起,但是不论多累,在教学当中从不流露。他们在工作中表现出的吃苦耐劳的工作作风,精神饱满、热情洋溢的工作状态,谦逊和蔼、充满爱心的精神风貌,以及积极向上的生活态度、对新事物的兴趣和终生学习的意识,都给我留下了深刻的印象,很值得我学习。他们会根据我们的状态来调整上课的步骤。有时候我们上课的状态不是很好,很疲惫,他们就会即兴做一些很搞笑的表演或是带我们做运动,提高我们学习的热情。他们巧妙设计各种活动、游戏、表演等多种形式,让我们每天都沉浸在愉快的学习环境中,在不知不觉中提高自己。

在游戏、活动时,外教们总是不断的鼓励表扬我们“good job”、“wonderful”让我们慢慢突破自己的障碍,相信自己,渐渐地开始张口说。在他们不停的鼓励下,我们完成了一个又一个自己本以为不能够完成的任务。其实外教很清楚每个学员水平能力之间的差异,但是他们并不以此为界限去认定一个人,而是从不同的角度去发现大家的优点,不断地鼓励大家去挑战超越自我。

在我们的英语教学工作中,我们也可以向TIP学习,鼓励学生,帮助学生树立自信心,为学生设置良好的学习环境,让学生在耳濡目染中学好英语;在英语课堂中安排适宜的活动,鼓励学生积极参与,让学生在丰富多彩的活动中主动地运用和掌握英语。让学生从被动学习转到主动学习,让学生成为自己学习的主人,自己对自己的学习负责,从而为他们的终身学习奠定基础。

TIP的培训结束了,但是我们新的生活才刚刚开始,在以后的教学工作中,我将以这次学习为契机,不断加强自身专业学习,努力改进教学方法,将TIP的先进理念和方法运用于教学活动中,努力做学为教的实践者,为我校的英语教学尽一份绵薄之力!

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