课题研究制度
为进一步加强教育科研工作的科学化、制度化和规范化建设，提高教育科研工作的质量和水平，尤其是加强我校课题研究的管理，保证课题研究的规范实施，特制定本制度。
一、课题组织管理机构
1、学校教研室负责课题研究的管理和指导工作。
2、课题组长负责本组课题研究业务指导、资料的收集、整理等具体工作。应做到立项有计划，结题有总结。
3、教研室每月对课题的研究和管理工作进行检查指导。
4、课题组长负责课题具体研究工作、阶段总结、研究报告等课题资料撰写工作。
二、课题管理制度
1、责任制。各课题组要认真实施课题研究方案及其计划。课题负责人要切实负起责任，使课题研究达到目标，强化过程，形成成果，防止走过场、图虚名。
2、学习、研究制度。各课题组应在学校校长、书记的组织引领下，每月至少组织开展1次教学、科研活动或经验交流。
3、要按照课题目标、内容，运用相应的方法开展研究工作。课题组成员应自觉积极地完成以下基础工作：
①撰写计划与总结；
②参加学习与活动；
③搜集情报与资料；
④积累心得与个案；
⑤解决矛盾与问题；
⑥健全档案与汇报；
⑦展示成果与效益（上好公开课，发表论文，成果评奖）；
3、课题档案制度。各课题组应有专人负责课题档案。申报书、实验方案、实施计划、教案、个案、调查、测试、总结、汇报、音像资料、试卷、学生的有关情况、活动记录等等，均有存档，特别要注意保存原始资料。对课题实施情况做好记录，并备有课题研究记录。
4、成果汇报。各课题组应在教研室组织下，定期举行研讨汇报会上，向本校教师汇报（展示）课题研究的阶段性成果，每月至少1次。
5、课题研究情况报告制度。各课题组每月要向课题管理部门报告课题实施情况。
6、结题制度。各课题组应向课题管理部门提出书面结题申请，填写申请表，并撰写结题报告。
三、课题成果考核及推广制度
1、学校对在课题研究方面表现突出的教师给予一定的精神和物质奖励。
2、学校将通过评选奖励、经验交流、现场参观、报刊宣传、网上发布和参加各级各类竞赛等办法，宣传和推广优秀科研成果，做好成果转化工作，不断提高社会效益。
四、课题组长职责
1、负责制订研究方案，撰写学期研究计划，进行学期研究工作陈述和总结，完成结题报告，按月工作完成汇报工作。
2、认真有效地组织实验教师的学习和研究工作，收集、积累能反映实验教师研究工作态度和质量的一切资料。
五、实验教师职责
1、服从课题组长的安排。认真完成各项研究工作，按月工作汇报完成实验记录。
2、积极参与课题研究，积极向课题组长提出建设性意见和建议。
喀什市东城第一初级中学
2016.1
