《公共场所显文明》教学设计
双墩第二小学
吴飞
2012年11月19日
教学内容：四年级上册文明礼仪读本第四课《公共场所显文明》。 教学目标：
1.引导学生懂得遵守公共秩序的意义，使他们愿意通过自己的努力争做文明小公民。
2.知道如何遵守公共秩序。 3.培养学生初步判断是非的能力。
教学重点：教育学生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉的遵守公共秩序。
教学难点：自觉遵守公共秩序是一种社会行为，在学校里指导有一定难度。
课前准备：“文明之星”若干、每生一张卡片。 教学过程
一、谈话导入
1.谈话：同学们，这学期我们学校在创建文明礼仪特色学校。你们有没有发现我们的校园变得越来越干净？同学们越来越文明？上星期我们班有五位同学获得了“班级文明之星”的荣誉称号，其中邓倩倩同学还被评为“校园文明之星”。那你们想不想也得到这样的荣誉呢？这段时间老师还想在同学们中间寻找另一种 “文明之星” （板书）公共场所。什么是公共场所呀？（生说说）
师提示：你们的爸爸妈妈带你到公园游玩过吧，到过商场去购物吗？
1 到餐馆吃过饭吧。像公园、商场、餐馆这些地方，是我们大家都可以去的地方。这些大家都可以去的地方就叫公共场所。你还知道哪些地方也属于是公共场所？（学生自由发言）（如公交车、医院、图书馆、博物馆、游乐园、电影院等等）ppt学校呢？
师：看来，在我们的生活中，公共场所要比我们的私人场所多得多。 过渡：在公共场所我们要怎样做，才能成为一名文明的小公民，成为一颗耀眼的“公共场所文明之星”呢？今天我们就一起来关注这个话题《公共场所显文明》。ppt 过渡：首先就让我们大家一起来看看发生在公交车上的一件事。
二、（正面教育）遵守公共秩序。
1。出示教材第21页礼仪小故事《乘车》ppt（生阅读教材） 说说：你觉得明明是个怎样的人？（明明是个好孩子。乘坐公交车能够主动排队，不抢座位，并给老人让座，体现了当代小学生的文明素质）如果是你，你会这样做吗？
2、ppt礼仪小贴士
1、2。
3．你们一定也乘坐过公交车。那你还有要补充的吗？说说在乘公交车时该怎样做也是一种文明的行为呢？（生自由说）
4．小结：是啊，在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾，影响大家。因此，在公共场所要有纪律约束人们的行为。这种纪律要求就叫“公共秩序”。板书：公共秩序
师：有了公共秩序，就要求大家去自觉遵守！板书：自觉遵守
三、（反面提醒）遵守公共道德。
师：刚才同学们说的很好，如何做到自觉遵守公共秩序呢？下面就请大家再来看看发生在医院里的一件小事？ 1．生读教材第22页礼仪小故事《医院里》ppt 小组讨论：
（a）你有什么话想对小华说的吗？他的行为是一种文明的行为吗？ （b）如果是你，你会怎样做？
2，出示礼仪小贴士
3、4。《礼仪小儿歌》
3、教师板书小结
要做到遵守公共秩序就应为他人着想，从自己做起，自觉遵守，这也是一个人有道德的表现。 板书： 为他人着想 从自己做起
四、拓展交流
师：同学们，通过以上两个小故事，我们知道了在乘车时、在医院里如何自觉遵守公共秩序，做一个文明的人。那么，在其他的公共场所我们又该怎样做呢？小组交流： ppt
1、假如你在儿童游乐园排队玩电动马，发现已经有很多人在前面排队了队了，你会怎样做？假如碰见个熟人插个队行不行？
2、每个星期一，学校举行升旗仪式的时候，你又是怎样做的呢？
3、在图书室里，应该怎样做一名文明小读者呢？
4、在商场里，应该怎样做一名文明小顾客？ 想象延伸：你为什么要这样做？不这样做会怎样？
5、诵儿歌《礼仪万花筒》（生读）
五、课堂深化
1、夸一夸
同学们，我们的校园也是公共场所。在我们的校园里，时时刻刻都有许多文明现象的出现。谁能来夸夸发生在我们身边的文明行为？
2.评一评
（a）在校园里，在生活中，你有没有发现哪些不文明的行为呢？ （b）你看见了，你会怎样对他说？全班交流。 （c）引导学生反思：你有过这样的行为吗？
3、说一说：教材第24页第2题。
六、活动
师：同学们刚才说的很好，但是在我们的身边有些人在公共场所仍然有不文明的表现，请你做一张精美的宣传卡送给别人，号召大家都来遵守公共秩序，做文明的人。（准备卡片，让学生写一句话）
七、全课总结：
同学们，在公共场所，任何人、任何团体不能为了自己的利益，损害大家的利益，应自觉遵守公共场所秩序。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客，长大以后成为一个遵纪守法的合格公民。
八、作业：办一份讲文明、知礼仪的手抄报。（ppt演示范例）。 板书设计：
公共场所
公共秩序
自觉遵守
为他人着想
从自己做起
1、一窝蜂挤上车；
2、扔垃圾乱涂鸦；
3、太懒了不移动；
4、装糊涂不让座；
5、抠鼻子没形象；
6、放音乐太大声；
7、吃东西味太大；
8、湿雨伞占座位；
9、站门口不下车；
10、顾忌秀亲密。
2、不用物品占座长时间不在，穿高跟鞋产生噪音，馆内大声喧哗、嬉戏、打闹。
3、⑴浏览商品时，保持安静，不大声说笑；
⑵挑选物品时，轻拿轻放，看后放回远处；如果手有污渍，应避免触摸商品，尤其不可触摸食品；
⑶使用商场手推车时，注意停放位置，避免堵塞通道，用完应停放到指定位置；
⑷结账时，自觉排队。
4、乱扔杂物，园内烧烤 ， 损毁公园花草树木，损毁公园设施、设备，乱涂乱画或者乱扔果皮纸屑的。
