“学规范，强素质，树形象”
师德主题教育实施方案
龙凤区第五小学
根据《大庆市中小学“学规范，强素质，树形象”师德主题教育实施方案》的通知精神，切实加强教师职业道德建设， 结合我校实际，制定我校师德师风建设方案如下。
一、目标要求
师德主题教育要站在“抓师德就是抓质量，抓师德就是抓形象，抓师德就是抓稳定”的思想高度，坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，以深入学习《规范》为主线，以积极践行《规范》为重点，引导广大教师深入理解《规范》的精神实质，自觉践行《规范》的基本要求；促进学校着力解决现行师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，推进我校教育事业又好又快发展。
二、领导机构
学校成立活动领导小组和办公室，负责协调和督查师德主题教育，组成成员如下：
组长：于英敏
副组长：王丽君曹红李志新
成员：各年组长
领导小组下设办公室，负责活动的日常工作。办公室主任赵 1
宇新担任。校长是师德主题教育的第一责任人，师德主题教育是本学年的一件大事，要严格按照上级要求进行落实，领导小组成员要明确职责，各司其责，切实加强组织领导。
三、方法步骤
开展师德主题教育，主要分四个阶段来推进，力求取得
实实在在的成效。
（一）学习讨论阶段（2012年3月—4月）
1.积极宣传动员。根据具体实际制定 “学规范、强师德、树形象”中小学师德主题教育实施方案，公布监督电话，召开专题动员会议，统一思想，精心部署；以宣传《规范》为主要内容，挂标语、设置宣传栏，利用简报、橱窗、网络等广泛宣传以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德教育活动的目的和意义，营造人人学《规范》的浓厚学习宣传氛围。
2.深入学习讨论。通过集中学习和自学相结合的形式，组织全体教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《龙凤区公办中小学及在职教师乱办班乱补课治理工作的实施方案》等法规性文件；还要组织学习全国和本地教育战线上的先进人物事迹。坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性、实效性。要抓实三个环节，一是集中解读，辅导重点难点；二是个人自学，规范学习笔记；三是讨论交流，举办论坛演讲。学习讨论后要结合自己的行为写一篇关于师德主题教育的反思文章，学校要进行评比，要将优秀
文章编辑成书，作为我校教师培训学习资料。同时还要将本次活动与教师培训工作结合起来，学校将定期开展师德专题讲座。
3.抓严考核验收。强化对师德理论水平的考核，以考促学，
在开展整个活动的过程中，检查参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会，及时考评参学人员精神状态和思想情况，师德主题教育结束后，组织全员师德水平的测试，学习心得体会和测评试卷及结果要存入教师个人师德档案
（二）评议查摆阶段（2012年4月——5月）
1.民主评议。要以六比六看为主要内容，组织开展好民主议
活动。即比遵纪守法，看文明执教、依法执教、廉洁从教、规范从教行为；比爱岗敬业，看敬业精神、创新精神、奉献精神和工作业绩；比关爱学生，看理解学生、关心学生、帮助学生、爱护学生的态度和表现；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学成果；比为人师表，看教师的人格力量、表率作用和工作作风；比终身学习，看学识魅力、学习成果和教学研究的实效。评议分为教师评议、学生评议、家长评议、社会评议。要评出高低，评出差距，评出发展方向。
2.查摆问题。一是组织发放问卷，向广大学生、家长征求对
教师师德情况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出问题。把查找出的问题进行梳理，分析原因，制定发展更该措施，在规定的时限内解决问题。二是组织教师进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原
因分析、整改方向。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。
（三）整改提高阶段（2012年5月——6月）
1.健全规章制度。通过师德主题教育，在整改的基础上，花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等。
2.师德承诺。在反思评议基础上，实行师德承诺制度。每名教师向学校签订师德承诺书，承诺不违犯中小学教师职业行为规范的要求。
3.选树典型。根据我校开展活动的情况，在总结和评估的基础上，评选表彰出校级师德标兵、先进学习小组。组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹，弘扬师德精神，发挥示范作用。
（四）总结验收阶段（2012年7月——12月）
我校将在活动开展过程中及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好氛围，促进师德主题教育既轰轰烈烈又扎扎实实地进行。并且把开展师德主题教育与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与课堂模式改革结合起来，做到以学促改，以学促变，学有所获，务求实效。并以此为契机，形成长效工作机制，推进师德建设工作制度化和规范化。
四、活动要求
1.加强组织领导。充分发挥领导干部的示范表率作用，成立
师德主题教育领导小组，制定活动方案，统筹安排，精心部署，确保工作、学习两不误。
2.加强师德档案建设。要高度重视师德档案建设，加强教师师德言行记载，将教师个人师德剖析材料、师德整改方案、学习心得、师生评议材料、师德总结及师德考核表存入教师个人师德档案。
3.狠抓落实。学校师德主题教育领导小组要加强督促检查，把师德主题教育与师德日常建设结合起来，融入到学校的教育教学管理工作之中，修订管理规范，加强制度建设，强化师德考核，建立师德建设的长效机制。
4.认真总结。在师德主题教育结束后，要对师德教育活动进行认真的总结，提炼成功经验，查找存在的不足，认真加以改进。
