1、在5-8模块中，您做了哪些事情？
在5-8模块的学习中，我认真分析必选案例《生动有趣的“电子称象”》、《杨老师的新评测计划》、《关注光污染》和《附中的研究性学习评价方案》，并将以上作业按时放入“我的档案袋”和论坛中讨论交流。
博客交流：我按照作业要求，把自己的博客地址链接到作业页面窗口，认真回答了关于博客交流、应用于教学的两个问题。
动手操作：我把自己所教的一个班级的期中考试成绩，按照作业具体要求，用Excel 进行统计。并且制作折线图后上传。
学习了“信息技术与课程整合”的基本特征、目标内涵、过程与方法策略、存在问题；在过去并没有引起足够重视，通过学习，在理论认识方面有了一定的提高。然后阅读案例，学习了《电磁继电器的应用》的“教学设计方案”，接着又多次认真学习了《身边的行程问题》、《黄金分割》。根据每一次看完课例的感受，及时分别写出自己对于这三个案例在教学设计、教学过程方面的评价意见。
2、学完5-8模块后，您有哪些收获？
学完5-8模块后，我学到了很多新的知识：
（1）提高了理论认识水平。主要有：教学模式与教学策略，教学组织形式，多媒体教室，教学评价，信息技术与课程整合，研究性学习等方面。
（2） 对教学过程的环节设计有了更细致深入的理解。新课程提倡学生自主合作探究学习，教师的作用是“启发+引导+合作者”。“细节决定成功的大小”，要认真进行教学目标的三维分析，精心设计教学环节，及时提问，充分调动学生的积极性，激发学生的思维，发展学生的能力。
（3）学会了建立自己的博客，将继续经营着自己的博客。
（4） 学习了一些具体的评价表格的设计（Excel）。
3、学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
答： 5-8模块的内容相当丰富，通过学习也确实学习到了很多知识。我完成作业的时间通常比较长。要想仔细分析、透彻分析一个案例，写出自己的见解、意见，至少要两个小时以上。我个人认为，这样的学习可以安排在暑假进行，模块的学习时间也可作适当调整。
