中班美术 《树叶黏贴画》 教学目标：
1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。 教学准备：
1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。 过程：
一、谈话引题：小朋友现在是什么季节？冬天到了，天气渐渐变凉了，冷的大树妈妈都抖抖身子,不小心把树叶宝宝们都落下来，调皮的树叶宝宝们，跟大树妈妈玩起了捉迷藏，都藏了起来。现在老师想请小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《落叶》。
二、认识各种树叶：
师：大树妈妈一看他的宝宝们都不见了，着急的问，我的宝宝们都去哪儿了？我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？、小朋友认识了这么多树叶宝宝，你们知道这些树叶宝宝可以用来干什么吗？今天呀，老师（粘贴画）出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。 小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）小朋友你们说的都很棒！
三、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。 怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
四、示范讲解：
1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。
2、狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。
3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。
4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。
5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。
老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。现在呀就请小朋友们去找你的爸爸妈妈，让他们来和你一起完成树叶黏贴画。
五、幼儿动手操作：
教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：
六、展示作品：
1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。
3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
