北京戏曲艺术职业学院
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲初定稿
课程编号： 学时：72学时 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 适用专业：高职各专业
审批： 执笔人：吴会丽
2015年7月实施
一、课程的性质和设置意义：
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是高等院校各专业必修的马克思主义理论课，属于公共课，其基本内容是马克思主义中国化两大理论成果的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国社会主义建设的路线方针政策,是当代中国最具有可行性的现代化理论.通过本课的学习,可使广大青年学生树立建设中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强对被各种流行的错误理论所误导的免疫力和执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。
二、教学目标和要求：
1.知识目标：本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，以及理论成果产生的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，有助于大学生坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
2.能力目标：根据本课程自身理论性与实践性强的特点，通过课堂教学，帮助学生在系统地掌握基本原理的基础上，能够运用基本原理、观点和方法，全面、客观地分析和认识中国走社会主义道路的历史必然性，分析和认识当今中国的实际、时代特征和当前所遇到的各种问题，具有初步的分析、判断能力，并进一步培养学生独立思考和解决问题的能力。同时，通过实践教学，促使学生把书本知识与投身社会实践结合起来，培养独立思考和勇于创新的能力，具有初步调查研究能力。
3.素质目标：通过本课程的教学，帮助学生进一步掌握毛泽东思想和中国特色社
1 会主义理论体系的基本原理；认识中国共产党领导中国革命、执政兴国的理论与实践，深刻理解中国共产党执政为民的根本宗旨，进而帮助学生坚定马克思主义信念，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚持党的领导，增强掌握和执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性，进一步确立科学的世界观、人生观和价值观，自觉承担起历史使命。
要求教师遵循艺术类院校的特点因材施教，做到理论教学与实践教学相结合，传统教学与现代化教学相结合，让学生真正实现学有所得。
三、课时安排：
每周2节，一学年36周，共72学时。
四、教学方式：
课堂理论教学与课外实践教学相结合，传统教学与多媒体教学相结合。
五、课程内容及课时安排：
第一章 马克思主义中国化两大理论成果 8学时 第二章 新民主主义革命理论 6学时 第三章 社会主义改造理论 4学时
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 4学时 第五章 建设中国特色社会主义总依据 6学时
第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 8学时 第七章 社会主义改革开放理论 6学时
第八章 建设中国特色社会主义总布局 20学时 第九章 实现祖国完全统一的理论 4学时
第十章 中国特色社会主义外交和国际战略 2学时
第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量 2学时 第十二章 中国特色社会主义事业的领导核心 2学时
六、考核方式
本课程是必修课，考核成绩总分100分，其中学生平时成绩（包括平时作业、实践、课堂发言、日常考勤等综合得分）与开卷考试成绩各占50%，具体内容按学院相关规定执行。
