初三毕业生综合素质评定个案

发布时间：2020-03-02 20:02:23 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

2012年初三毕业生综合素质评定个案

九（1）班

今年九（1）班毕业生综合素质评定基本顺利，在这过程中，个案比较突出的学生是第三小组，该小组的成员有唐林、郑小云、李文、周惠芳、王康、潘丰乐、王国飞。

刚开始评定时，该小组成员没有认真学习文件，自评过程中，学习成绩好的同学如唐林、李文、王康都评自己的等级为A，成绩差一点的同学如郑小云、潘丰乐、王国飞都评自己为B或者C,在小组互评时他们仍然以这个标准来互评。后来班主任收材料时发现了问题，重新组织他们学习文件，让他们了解综合素质评定应该从以下几个方面综合评价：

（1）在思想方面：积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。

（2）在社会工作方面：热情为同学们服务，积极参与各项有益活动，有较强的策划、组织、协调、能力和吃苦耐劳的精神。

（3）在业余方面：积极参加校园各项文艺活动。

（4）在道德品质方面：关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。

（5）学习上：肯思考，能钻研，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了良好的成绩。

（6）在合作与实践中：爱护集体荣誉，在团队合作中尊重他人的意见和观点，积极发展实践能力，勇于开拓新方法。

（7）在运动与健康方面：能认真完成体育锻炼，保持乐观积极的生活态度，提高自我审美观点，并发现生活中的美。

参照素质评价表和老师提的要求，该小组成员重新对自己和别人进行了评价，除了潘丰乐、王国飞两位同学因为在劳动和协作方面较差，评为B等级以外，其他成员都评为A等级。