《故乡》教学设计
张文波
一、导入
我们今天将要一起学习鲁迅的文章《故乡》,大家知道这篇文章写于什么时候吗?1921年1月(在文后)。小说讲述的是1919年12月鲁迅最后一次回故乡绍兴接他的母亲等人去北京居住的所见所感,时年38岁。而前一次和故乡亲密接触还要追溯到21年前——1898年,17岁的鲁迅第一次离开老家绍兴“想走异路,逃异地,去寻求别样的人们”
(《〈呐喊〉自序》)。时隔21年重回故乡,鲁迅又怎样的所见、所闻、所感、所思呢?
二、悟“悲”情
快速默读课文,能否用一个字来形容我阔别故乡21年后回到故乡的感受?
预设:悲、凄、苦
三、探“悲”因
问:悲从何来?
回忆景
悲→变{→ 人→物是人非现实情
四、品“悲”情
1、杨二嫂
(1)回忆中的杨二嫂是一个怎样的人?
(2)如今的杨二嫂是一个怎样的人?
(3)从这样的变化中你感受到了什么?
2、闰土
(1)回忆中的闰土是一个怎样的人?
(2)如今的闰土是一个怎样的人?
(3)从这样的变化中你感受到了什么?
3、水生、宏儿
文中提及水生、宏儿的用意是什么?
4、深情地齐读:“老屋离我愈远了;故乡的山水„„”
五、论新路
品读文章最后三段,探究文中的“路”指的是?
《《故乡》教学设计.doc》
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