山东财经大学燕山学院教学研究项目管理办法
教学研究是教学工作的基本组成部分，是提高教学水平和人才培养质量，促进教学改革的重要措施。为了加强教学研究，积极培育教学改革成果，使教学研究成为有计划、有组织、有重点的研究活动，特制定本办法。
一、项目研究目标
教学研究有别于科学研究活动，也有别于教育科学研究活动。教学活动进行立项研究的主要目的是：通过立项研究，转变教育思想，更新教育观念，改革人才培养模式；改革教学内容，完善课程体系；加强专业建设和课程建设，改进教学工作方法；实现教学手段的现代化；提高教育教学质量，培养适应21世纪需要的高质量的人才。
二、项目研究内容
教学研究应紧紧围绕“深化教学改革，提高教学质量”这一主题，以培养德智体美全面发展的基础扎实、知识面宽、适应能力强、富有创新精神的高素质应用技能型人才为宗旨，着重在素质教育与创新能力培养、人才培养模式、专业建设、课程建设与教学方法、实验实践教学、教学管理体系与运行机制、教学质量监控体系与教学评价体系、现代教育技术应用与教学手段等领域开展教育教学理论研究与实践探索。
三、项目立项申报 1.申报组织
⑴每年学校根据教育教学改革与发展形势公布校级教学研究课题指南，课题指南公布后即启动立项申报程序，组织评审。国家级、省部级教研项目的申请立项，视其有关具体要求而定，原则上从校级立项项目中择优遴选。
⑵所有申报项目须填写《山东财经大学燕山学院教学研究项目立项申请表》，一式两份。申请人所在单位负责项目的初审，并在“所属部门推荐意见”栏内写出评审意见。
2.项目参与者要求
⑴教学研究项目限我校在职的教师、教辅和教学管理人员申报，可以个人为单位申报，也可以教学单位、教研室或相近学科为单位申报。项目负责人一般应具有中级（含中级）以上职称。
⑵项目负责人一次申请教学研究项目数不得超过一项，项目组成员一次参加教学研究项目数不得超过两项（含两项），项目组成员最多不得超过5人（含5人）。
⑶已承担各级各类课题未完成者，不得申报校级教研课题立项；其中已承担校级教研课题者，无论是否结题，只能隔年申报，不得连续两年申报校级教研课题立项。
四、项目立项的基本条件
1.对国家、山东省及学校的教育教学改革与发展具有一定的理论和实践指导意义；
1 2.具有一定的学术价值，对提高教育质量，深化教学改革具有较大的作用； 3.能为教育行政部门的决策提供理论依据和科学论证；
4.预期能取得较好的效益，研究成果具有应用和推广的价值；
5.项目论证充分，攻关目标明确，研究计划切实可行，研究方法科学，经费预算合理，具备按计划完成研究任务的各项基本条件。
五、项目的日常管理
1.教务处负责教学研究项目的日常管理工作。
2.项目研究周期一般为一年，特殊项目最多为二年。教学研究项目可按期结项的要求填报结题验收申请，不能结项的要填报项目延期执行报告，陈述原由。不能按期结项又不填报项目执行报告的取消其校级教学研究项目资格，项目负责人自原定结项日期起3年内不得再申请有关立项。延期项目的负责人在未结项前不能申报新的项目。
3.项目负责人在项目进行期间，调出学校或因进修、出国等原因离职一年以上者，要及时更换项目负责人，报教务处审批备案。
六、项目的经费管理
1.教学研究项目资助经费是用于教学改革研究的专项资金，由学校专款下达。
2.项目负责人负责项目经费的开支管理。资助经费开支范围限于： ⑴调研、差旅费；
⑵文献资料的购置、复印、编印、翻译等； ⑶组织必要的中小型会议等； ⑷教学研究论文出版费； ⑸成果的鉴定费。
资助经费不得用于与完成课题研究无直接关系的开支。
3.项目经费的使用分配（使用经费占项目经费总额的百分比） 立项初期启动资金：30% 通过中期检查的项目资金：70% 结项资金：100% 4.对无故不完成研究任务或自行终止研究工作的项目，将停止拨款，并追回已拨出的款项，项目负责人不得申请下一年的教学研究课题。
七、项目的结题验收
1.项目组应按要求向教务处报送《山东财经大学燕山学院教学研究项目结题验收申请表》及原始成果证明等验收资料。
2.学校鼓励各项目对已取得的成果予以公开发表，提升研究水平和成果层次。在有国内统一刊号的公开刊物上发表论文或由国家批准的出版社正式出版专著、教材、译著等,视为项目通过结题验收。
3.对通过成果鉴定的项目，列入校级教学成果奖的评选范围。对进展顺利，意义重大，成效显著的项目成果，推荐参评省级或国家级优秀教学成果奖。
八、本办法由教务处负责解释。
