如何上好中小学美术课
我一直认为，美术教育对人的素质培养有着终身的影响，因此作为美术教师我很认真对待自己的美术课，从不马虎。
一、加强业务能力的培养 听一位老教师说过，一线教师一定要苦练基本功，上好每一堂家常课。备课、上课、听课都很重要。必须要训练自己能在短短的一两天时间之内拿出很有水平的公开课。当然台上一分钟，台下十年功，这就靠平时的积累了。
二、提高专业技能 或许因为工作繁忙，很多美术教师容易忽视对专业技能的学习。其实对美术教师来说，最重要的就是你自己的专业。书法、国画、素描、油画等哪样都的学，只不过側重点不同。有了扎实的教学功底和专业技能不愁美术课上不好。
三、加强自身修养 当今社会人心浮躁，美术教育工作者一定要以美育己，以美育人。庸俗的，丑陋的，恶劣的东西我们尽量远离，保持一种平和心。记得一位名人说过，要想自己变得高尚，首先是要求自己不去干那些不该干的事，久而久之你就会变得高雅了，你的修养就会提高。
四、要有爱心 教师容易动怒，训斥学生，最后教育效果反而不好。其实我们如果克制一点自己，对待学生就象对待“贵宾”一样，相反最终学生会尊重你，配合你搞好学习，激发兴趣。一个人转变的前提是心灵发生变化。 总之我认为，要上好美术课要把握好几个条件，其中教师的个人素养是关键，所以我们教师不得不学习。
兴趣是最好的老师，儿童对周围的事物产生好奇心，发生浓厚的兴趣，可能是终生成功的源泉。多一份鼓励，少一分责备，让儿童兴趣得到保护。让绘画成为孩子生活中的乐趣，一种需要一位优秀的教师，就是以为开发人力资源的科学家，在美术教学过程中，为教师作为引导着的教师，应改变以往对美术作品的评鉴尺度，要尊重学生的个性差异，变横向尺度为纵向尺度，善于发现每位学生的优点，哪怕是一块耀眼的色彩，都应成为教师表扬的依据，中国美术教育曾提出这样一句话：教师肯定——学生满足，，树立自信心，自尊感——需要学习——在肯定，在满足———渴望学习更新有难度的东西。这样才能充分调动学生的主动性和积极性，促进学生全
有人说上小学美术课是很轻松、很容易的一件事，上课出示示范作品，学生照芦画瓢，教师就在教室里走一走，看一看，没事可做，也没话可说了；也有人说上美术课是一种重复的机械运动，每节课都是老师作示范，学生跟着画，没有意义，没有创新。这些都是片面的说法，我认为要真正上好一节美术课并不是那么简单。
一、要善于组织教学。上美术课一般要准备的学习用品较多。教师要有计划，预先布置，以防止学生在上课时匆匆忙忙，手忙脚乱。例如，水彩笔画课，课前要带水彩笔；水墨画要准备好墨汁、毛笔、宣纸，手工课要准备好手工材料等。学习用品的使用也要有一定的规范要求，学生严格遵守。有了充分准备，教师善于组织教学，课堂教学的顺利进行就有了保证。
二、要巧妙引入新课。“ 兴趣是最好的老师” ，激发学生的学习兴趣，发挥其主体作用，由被动的接受者转变为主动意义的建构者，教师的巧妙引入新课起着主导作用。教师 积极创设合适环境，引起学生的共鸣；教师的教态、语言要亲切、生动，多用鼓励的、表扬的语言，增强信心。比如：“ 很有创意”、“ 很好” ，“ 你真聪明” 等词句，教师要多用，用好。水墨国画《学画山水画》一课，课前我在教室挂上了一些国画作品，学生观察欣赏，置身于美妙的墨色之中，让学生说一说想法，谈一谈感受，一步一步地引入新课。
三、要主动学习新课。学习新课是整节课的重要还节，前苏联教育家巴班斯基指出：“ 只有在师生积极的相互作用下，才能产生一个完整现象的教学过程。” 根据学科的特点和学生的年龄特征，教师的教法要灵活多样，尽量使学生动手、动口、动脑。比如把绘画步骤编成儿歌既活泼生动，又容易记忆；绘画中配上合适的乐曲，使得学生心情抒畅，激发创作欲望，等等。突出了在教师指导下以学生为中心的学习。
四、要做好合适评价。小学生经过努力画出来的作品，都很想得到老师的表扬鼓励。因此，教师的评价要合理，切记使用打击学生积极性的语言。教师要肯定作品的优点，加强信心，然后以商量的语气征求学生意见，错误的地方应该怎样去改正将会更好，更完美。 总之，小学美术课的课堂教学千变万化，教法也要灵活多样，只有教师全身心投入到教学过程中，做到乐教，学生才能乐学。
对于低年级孩子来说，创造一个愉悦的学习氛围，尽可能提供各种美术工具，让他们大胆尝试，体验不同工具带来的新鲜和乐趣，中高年级，要让孩子们学习一些美术语言来丰富创作画面，如点、线、面、色彩、空间、肌理等。同时还要激发学生兴趣，注重课堂教学的师生互动。快乐、轻松的课堂，能使学生处于最佳状态，激发学生的学习兴趣，发挥其主体作用，如何吸引学生的学习兴趣，始终让学生心理处于最佳状态是至关重要的。因此，在课堂教学方法上要注意直观形象性和游戏活动性，使用多种手段激发兴趣，给学生一种新奇有趣的感觉，激发学生的学习积极性，取得良好的教学效果。 路是人走出来的，经验是人找出来的。美术课虽不像数学、语文、英语那么让人重视，但只要美术教师用心去关爱，用心去感悟，在工作中不断地找出并总结出适合学生的优秀的教学方式，做到与时俱进，跟上时代的脉搏，上出学生们喜欢的美术课，仍然会有自己一片湛蓝的天空。
一、充分地学习，掌握与教材相关的知识
二、备好教材，备好学生
三、激发兴趣，注重课堂教学的师生互动
四、培养创造力和想象力
五、小结多元评价，使学生更好发展
