双方达成一致辞职报告（精选多篇）

推荐第1篇：双方自愿达成离婚协议

双方自愿达成离婚协议模版

双方自愿达成离婚协议并约定经双方签字后即生效合法吗？我和妻子去年结的婚，婚后无子女无财产，由于性格不合过不到一起。经过我们双方自愿达成离婚协议并约定经双方签字后即生效，请问这样协议合法吗？双方自愿达成离婚协议后签字到民政局办理离婚手续才可以产生法律效力，如果只是签订离婚协议书不办理离婚手续的话是无效。夫妻双方签订离婚协议时不会象一般当事人在签订合同、协议时对所附条件、所附期限表达得那样明确，但不管其表述如何，离婚协议应体现这一精神。所以当引起离婚诉讼时，离婚协议所附条件、所附期限显然没有成就，故不应发生法律效力。信法网的主题是让法律服务更便捷，不用为了找律师东奔西跑，直接在网站下单，律师审核和代写完通过邮箱或网上下载就可以轻松使用自己的文书了，此外只要客户定制了我们的代写离婚协议书或者代写服务，就可以享受免费法律咨询。信法网向全国代写法律文书专项业务，方便广大群众，不出家门，花费较小的费用，就能享受到相当于专业律师提供的代书代理辩护等全套法律帮助。 律师团主要提供以下代书服务：

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办理离婚登记后，备案于民政局的离婚协议是生效的，反悔是非常难的，因此，签订协议时要有心平气和、保持理智，同时，协议内容要有操作性，不要过于简单，条款的约定不能过于宽泛。比如协议约定，财产已分割完毕，双方对此无异议。由于有哪些财产、如何进行分割没有在协议当中体现出来，因此双方意见很容易产生分歧，一方认为财产分割已完毕，说明财产已没有必要分割，在谁名下就归谁所有，另一方却认为既然没有明确约定财产的具体项目和处理方式，应当视为约定不明没有分割，应当依法分割。这样在不能协商一致情况下，只能诉诸法院。

另外，还要防止签订离婚协议时一方隐匿财产，因此，不能做类似“男女双方名下的其它财产归各自所有”、或“男女双方无其它财产争议”的约定，以避免离婚后丧失起诉分割对方隐匿的其它财产的机会。 信法网代写法律文书类别：

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推荐第2篇：主谓一致

主谓一致

1就近原则：Or/ nor/ there be

Either…or/ neither…nor

Not only … but also/ not…but

Eg: One or two friends are coming this evening.

Neither I nor he is favor of her marrige.

Either my grandsons or their father is coming.

There is a boy and two girls in the claroom..

→There are two girls and a boy in the claroom.

2.as well as / along with /like /together with / rather than/ accept / including / accompainied by /besides / in addition to … 等词跟在主语后边，不看作是并列主语，其谓语动词的形式看 前面主语，即就前一致原则

3.主语为复数

（1）可数名词复数

（2）由both…and…连接或and连接表不同物.

（3）集合名词作主语.如people,cattle,police.

（4）the+adj.表一类人.

（5）the+姓氏表一家人.

（6）one or two +n.(pl)表一两个.

（7）某些专有名词作主语。如the olympics.

4.主语为单数

（1）and连接两个并列主语表同一物、同一概念或不可分割的两个事物.

（2）each,every,no等词修饰主语.

（3）不定代词作主语.

（4）one and a half +n.(pl.) 作主语.

（5）either/neither / each/ everyone / any of+可数名词作主语(pl.).

（6）many a /more than one+可数名词作主语

（7）抽象名词作主语：V-ing ,to不定式，主语从句作主语

（8）主语是时间、金钱、度量、距离

（9）主语是书名、戏剧名、报刊、杂志、国家、地名

推荐第3篇：主谓一致

代词及其指代一致

一、代词的指代

1.that的指代作用： that指代不可数名词和单数可数名词（如是复数，用those），后面

通常跟有修饰语，如出现在比较结构中的that of 如：

Conversation calls for a willingne to alternate the role of speaker with that of listener， and it calls for occasional “digestive pauses” by both.这里that指代前面的the role.

No bread eaten by men is so sweet as that earned by his own labour.2.one的指代作用

one指代带不定冠词的单数可数名词，复数为ones. the one指代带定冠词的单数可数名词。如：

A good writer is ________ who can expre the commonplace in an uncommon way. [A] that [B]he [C]one [D]this 答案为[C] 3.do的替代作用。 do代替动词，注意数和时态的变化。如：

For him to be re-elected ， what is eential is not that his policy works ， but that the public believe that it does.二。代词指代一致问题

代词指代一致是指指代的名词在性、数、格上是否一致，或者所照应的名词词组在某些方面保持一致。

Each cigarette a person smokes does some harm， and eventually he may get a serious disease form its effect. 这里he指代前面的person. It was during the 1920\'s that the friendship between the two American writers Hemingway

1

and Fitzgerald reached its highest point. 这里its指代前面的两人的friendship. Our department was monitored by two supervisors， Bill and me. 这里me必须用宾格形式。

代词指代一致必须注意以下几个原则和规律：

1.邻近和靠近原则

由either … or， neither…nor， not only…but （also）连接先行词时候，如果两个先行词在数和性上保持一致，就用其相应的一直的人称代词；如果两个先行词在数或性上不一致，人称代词一般与邻近的先行词在数和性上保持一致。

Neither Mary nor Alice has her key with her. Neither the package nor the letters have reached their destination If either David or Janet comes ， he or she will want a drink 2.当each， everyone， everybody， no one ，none ，anybody， someone， somebody用作主语或主语的限定词时候，或者anything， nothing， something everything等不定代词作主语时候，其相应的代词一般按照语法一致原则，采取单数形式。如：

Everybody talked at the top of his voice. None of the boys can do it ， can he？

Everything is ready， isn\'t it“

3.当主语为复数形式，后跟each作同位语时，如果each位于动词之前，其后的代词或相应的限定词用复数形式；如果 each位于动词之后，其后的代词或相应的限定词用单数形式。如：

They each have two coats we are each responsible for his own family 4.由and连接两个先行词，代词用复数

2

如：the tourist and businemen lost their luggage in the accident

（三） 主谓一致问题

主谓一致是指主语与谓语在数上要一致。把握主谓一致问题，考生主要解决的是对不同结构的主语单复数的认定，进而选择适当的谓语。解决主谓一致主要遵循三个原则：

语法一致原则 意义一致原则 就近一致原则

很多情况下应该综合利用这三个原则来处理主谓一致，在不同情况下可能应用三个原则中的不同原则，具体应用哪种原则应该视具体情况而定。总结如下：

一。谓语动词用单数的情况

1.动名词短语、不定式短语、名词性从句做主语，谓语用单数。如：

Buying clothes is often a time-consuming job because those clothes that a person likes are rarely the cones that fit him or her. （1987年考研题）

To understand the situation completely requires more thought than has been given thus far. 2.表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、容积等度量的名词短语做主语时，谓语用单数。

Two weeks was too long Five times five makes twenty five 3.一般用and连接的两个单词或短语做主语时候，谓语用复数，但是下面用and连接的主语表示一个概念，谓语用单数：

law and order 法制 soap and water 肥皂水

a cup and saucer 茶杯碟子 fork and knife 刀叉

the needle and thread 针线 trial and error 反复尝试，不断摸索

horse and carriage 马车 time and tide 岁月

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bread and butter 奶油面包 the ebb and flow 盛衰，潮涨潮落

如： If law and order ________ not preserved， neither the citizen nor his property is safe. A.is B.are C.was d.were 答案：A. 4.表示学科和某些疾病名称的名词是复数形式，作主语时候谓语动词用单数形式

Linguistics is a branch of study on human language. 5.有些名词形式上是复数，意义上是单数，根据意义一致原则动词用单数

The chaos was stopped by the police The news is a great encouragement to us A series of debates between the lectures was scheduled for the next weekend. 6.用and 连接的成份表示一个单一概念时候，动词谓语用单数形式

Bread and butter is our daily food Time and tide waits for no man 二。 谓语用复数情况

1.由and， both …and， 连接的并列主语，和both ，a few， many ，several 等修饰语后面谓语动词通常用复数形式。

Few people know he and I were clamates when we were at college. 2.集体名词police， public， militia， cattle ，cla ，youth后常用复数形式的动词

The Chinese people are brave and hardworking The cattle are grazing in the sunshine 3.当表示民族的词与冠词合用当主语，谓语动词用复数形式

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The Japanese were once very aggreive 4.某些形容词前面加定冠词表示一类人，做主语时候，谓语动词用复数

The rich are not always selfish 5.不可数名词作主语，其前有表示数量的复数名词修饰时，谓语动词用复数

Three million tons of coal were exported that year 三。谓语动词可用单数，也可以用复数的情况

1.就近一致原则

这种情况下，谓语动词使用单数还是复数取决于最靠近该动词的主语的单复数，存在这种情况的主要由以下几种可能：

1） 由连词 either…or…； neither…nor…； whether… or…；not only…but （also） ；or 等连接的并列主语

Neither money nor fame has influence on me Not only you but also he is wrong 2） 在倒装结构中，谓语动词与后面的第一个主语一致

Blocking the open-sided porch， framed by the enveloping fog， stands a tall grave-faced policeman. Just outside the ruins is a magnificent building surrounded by tall trees. Although a great number of houses in that area are still in need of repair， there has been improvement in the facili 2.主语带有（together/along）with， such as， accompanied by， as well as， no le than， except， besides， with， combined with， in addition to ， including， together with 等等附加成分，谓语的数不受附加成分的影响仍然与主语保持一致

Profeor Taylor ， with six of his students ，is attending a conference in Boston organized to compare current practice in the United States with those of other nations. The president of the college， together with the deans， is planning a conference for the

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purpose of laying down certain regulations.（1981年考研题）

3.关系代词做主语的定语从句中，谓语的数要与先行词一致。如：

Despite much research， there are still certain elements in the life cycle of the insect that are not fully understood. （1996年考研题）

There are many valuable services which the public are willing to pay for， but which do not bring a return in money to the community. （1990年考研题）

4.一些表示数量的短语与名词连用时候，谓语动词的数取决于名词的数，名词是复数，谓语动词用复数，反之就用单数。这些短语包括：a lot of /lots of； plenty of/heaps of； half of； two-third （three-fourth…） of； eighty（ten， twenty…） percent； part of； rest of ； none of 等等

Two-thirds of people present are women Lots of damage was caused by the fire 5.集体名词作主语时，谓语动词的数取决于主语表示的意思和数，当表示整体时候，谓语动词就用单数，当强调集体中的个体时候，谓语动词就用复数。这些集体名词如：army， audience， band ，government ，group ，flock， police， public ，staff ，team ，troop.Crowd， firm， family 等等

The family is the basic unit of our society The family were watching the TV The audience was enormous The audience were greatly moved at the words 6.某些固定结构中主语与谓语的数：

第一组：

a great many + 可数名词复数 谓语用复数

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a number of + 可数名词复数 谓语用复数

the majority of + 可数名词复数 谓语用复数

第二组；

the number of + 可数名词复数 谓语用单数

each/every + 可数名词复数 谓语用单数

neither/either of + 可数名词复数 one and a half + 可数名词复数 第三组；

more than one + 可数名词单数

many a + 可数名词单数 第四组；

the greater part of a large proportion of 50% of one third of plenty of the rest of 谓语的数与of 后面的名词一致 第五组；

（n）either…（n）or…。

not only……… but also ……

谓语用单数 谓语用单数 谓语用单数 谓语用单数 7

not ………but ……

谓语的数与主语的第二部分（即（n）or/ but also/ but引导的后面部分）一致。

注意比较：

More students than one have been referred to More than one student is going to buy this book

在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。

（一）语法一致原则：语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。

1、以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。如：His father is working on the farm./ To study English well is not easy./ What he said is very important for us all./ The children were in the claroom two hours ago./ Reading in the sun is bad for your eyes. 注意：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。如：What I bought were three English books./ What I say and do is (are) helpful to you.

2、由连接词and或both … and连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。如：Lucy and Lily are twins./ She and I are clamates./ The boy and the girl were surprised when they heard the news./ Both she and he are Young Pioneers. 注意：① 若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。如：The writer and artist has come.; / ② 由and连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every more than a (an) , many a (an)修饰时，其谓语动词要用单数形式。如：Every student and every teacher was in the room../ No boy and no girl likes it.

3、主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with, together with, except, but, like, as well as, rather than, more than, no le than, besides, including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语用复数形式。如：Mr Green, together with his wife and children, has come to China./ Nobody but Jim and Mike was on the playground./ She, like you and Tom, is very tall.

4、either, neither, each, every 或no +单数名词和由some, any, no, every构成的复合不定代词，都作单数看待。如：Each of us has a new book./ Everything around us is matter. 注意：① 在口语中当either或neither后跟有“of+复数名词（或代词）”作主语时，其谓语动词也可用复数。如：Neither of the texts is (are) interesting.② 若none of后面的名词

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是不可数名词，它的谓语动词就要用单数；若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。如：None of us has (have) been to America.

5、在定语从句时，关系代词that, who, which等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。如：He is one of my friends who are working hard./ He is the only one of my friends who is working hard.

6、如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数；如果它指集体的成员，其谓语动词就用复数形式。这些词有family, cla, crowd, committee, population, audience等。如：Cla Four is on the third floor./ Cla Four are unable to agree upon a monitor.

注意：people, police, cattle等名词一般都用作复数。如：The police are looking for the lost child.

7、由“a lot of, lots of, plenty of, the rest of, the majority of + 名词”构成的短语以及由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：There are a lot of people in the claroom./ The rest of the lecture is wonderful./ 50% of the students in our cla are girls. 注意： a number of“许多”，作定语修饰复数名词，谓语用复数；the number of“…的数量”，主语是number，谓语用单数。

8、在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。如：There comes the bus./ On the wall are many pictures./ Such is the result./ Such are the facts.

（二）逻辑意义一致原则：逻辑意义一致就是谓语动词的数必须和主语的意义一致（因有时主语形式为单数，但意义为复数；有时形式为复数，但意义为单数）。

1、what, who, which, any, more, all等代词可以是单数，也可是复数，主要靠意思来决定。如：Which is your bag? / Which are your bags? / All is going well./ All have gone to Beijing.

2、表示“时间、重量、长度、价值”等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式， 这是由于作主语的名词在概念上是一个整体，如：Thirty minutes is enough for the work.

3、若英语是书名、片名、格言、剧名、报名、国名等的复数形式，其谓语动词通常用单数形式。如： “The Arabian Nights”is an interesting story-book.

4、表数量的短语“one and a half”后接复数名词作主语时，其谓语动词可用单数形式（也可用复数。如：One and a half apples is (are) left on the table.

5、算式中表示数目（字）的主语通常作单数看待，其谓语动词采用单数形式。如：Twelve plus eight is twenty./ Fifty-six divided by eight is seven.

6、一些学科名词是以 –ics 结尾，如：mathematics, politics, physics 以及news, works等，都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。如：The paper works was built in 1990./ I think physics isn’t easy to study.7、trousers, glaes, clothes, shoes, 等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a (the) pair of等量词修饰时，谓语动词用单数。如：My glaes are broken./ The pair of shoes under the bed is his.

8、“定冠词the + 形容词或分词”，表示某一类人时，动词用复数。

（三）就近一致原则：在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一

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致。

1、当两个主语由either … or, neither … nor, whether … or …, not only … but also连接时，谓语动词和邻近的主语一致。如：Either the teacher or the students are our friends./ Neither they nor he is wholly right./ Is neither he nor they wholly right?

2、there be句型be动词单复数取决于其后的主语。如果其后是由and连接的两个主语，则应与靠近的那个主语保持一致。如：There are two chairs and a desk in the room.. 注意：Here引导的句子用法同上。 练习：主谓一致

1.I, who____ your friend, will try my best to help you with your English. A.am

B.is

C.are

D.be 2.The rich ____ not always happy.A.are

B.is

C.has

D.have 3.Neither Tom nor Jack and I ____ his students.A.are

B.am

C.is

D.was 4.Mary as well as her sisters ____ Chinese in China.A.are studying

B.have studied

C.studies

D.study 5.Neither my father nor I ____ at home.A.am

B.is

C.are

D.be 6.Not only my brother but also I ____ good at painting.Both of us ____ good painters., A.are;are

B.am;am

C.ani;are

D.is;is 7.Every\' boy and every girl ____ to attend the evening party. A.wish

B.wishes

C.is like

D.like 8.Over 80 percent of the population of China ____ peasants.A.was

B.is

C.would be

D.are 9.The population of China ____ larger than that of .any other country in the world. A.is

B.are

C.has

D.have 10.Every means ____ tried but without any result.A.have been

B.is to be

C.are to be

D.has been 11.Alice, together with two boys,____ for having broken the rule.A.was punished

B.punished

C.were punished

D.being punished 12.The League secretary and the monitor____ asked to attend the .meeting this afternoon. A.is

B.was

C.are

D.is being 13.The great writer and profeor____.A.is an old man

B.are both old men C.is an old man and a young man

D.were two Chinese 14.There ____ a pen, two pencils and three books on the desk.A.are

B.is

C.has

D.have 15.A large number of students in our cla____ girls.A.are

B.was

C.is

D.be

10

16.The number of deer, mountain lions and wild roses ____ much if people leave things as they are. A.doesn\' t change

B.don\'t change

C.change

D.changed 17.The Arabian Nights ____ well known to the English.A.is

B.are

C.was

D.were 18.Chairman Mao\' s works ____ published.A.has been

B.have been

C.was

D.is 19.A chemical works____ built there.A.is to being

B.have been

C.were to

D.has been 20.The Olympic Games ____ held every ____ years.A.is;four

B.are;four

C.is;five

D.are;five 21 .The United States of America

one of the most developed countries in the world.A.is

B.are

C.was

D.were 22.He is the only one of die students who ____ elected.A.are

B.have

C.has

D.is 23.Theis is one of the most interesting questions that ____ asked. A.have

B.has

C.have been

D.has been 24.Many a man ____ come to help us.A.have

B.has

C.is

D.are 25.\"All____ present and all____ going on well,\" our monitor said. A.is;is

B.are;are

C.are;is

D.is;are 26.The police ____ the murderer everywhere when he suddenly appeared in a theatre. A.is searching for

B.were searching for C.are searching for

D.were searching 27.Your trousers____ dirty.You must have____ washed. A.is;il

B.are;it

C.are;them

D.is;them 28.This pair of trouseis ____ too long for him.A.is

B.be

C.are

D.were 29.One and a half bananas ____ left on the table.A.is

B.are

C.has

D.have 30.Eight times eight ____ sixty - four. A.is

B.are

C.get

D.equal 31 .Ten minutes____ an hour when one is waiting for a phone call.A.seems

B.seem

C.seemed

D.seemes 32.____of the money____ nm out.A.Three-fifth; has

B.Three-fifth; has been C.Three-fifths; has

D.Three-fifths; have 33.The whole cla ____ the teacher attentively.A.are listening to

B.is listening to

11

C.are listening

D.is listening 34.1 have finished a large part of the book, the rest of which___ more difficult.A.is

B.are

C.was

D.were 35.Between the two rows of trees ____ the teaching building.A.stand

B.stands

C.standing

D.are 36.Large quantities of water ____ for irrigation.A.is needed

B.has -needed

C.are needed

D.need 37.That they were wrong in these matters ____ now clear to us all. A.is

B.was

C.are

D.all 38.What we need____ good textbooks.A.is

B.are

C.have

D.has 39.What you said just now____ the matter we are discuing.A.have something to at

B.has something to do with C.had something to do with

D.has been something to do with 40.More than one member ____ against the plan.A.is

B.are

C.has

D.have 41.When and where to build the new factory ____ yet.A.has not decided

B.is not decided C.are not decided

D.have not decided 42.Half of the fruit ____ bad.A.are

B.has

C.is

D.have 43.____ either of your parents come to see you recently? A.Have

B.Had

C.Has

D.Is 44.Mathematics ____ the language of science.

A.are

B.are going to be C.is

D.is to be 45.My family ____ small.

A.is

B.were

C.are

D.makes 46.The following ____ some other examples.

A.are

B.is

C.was

D.were 47.They both have some friends; but his ____ more active. A.is

B.will be

C.was

D.are 48.Both rice and wheat ____ grown in that country.

A.is

B.are

C.was

D.has 49.Early to bed and early to rise ____ a good habit.

A.are

B.is

C.were

D.was 50.To play basketball and to go swimming ____ useful for character-training. A.was

B.is

C.are

D.were 51.Either he or I ____ to attend the ma meeting this evening.

A.is

B.am

C.are

D.be

12

52.____ either he or I to attend the ma meeting this evening.

A.is

B.am

C.are

D.be 53.An iron and steel works, with some satellite factories, ____ to be built here. A.are

B.were

C.is

D.will 54.She as well as her brother ____ a League member.

A.are

B.were

C.will

D.is 55.His family ____ a big one.Now the family ____ watching TV. A.is, are

B.are, is

C.is, is

D.are, are 56.It is I who ____ going to attend the meeting tomorrow.

A.is

B.am

C.are

D.be 57.More than 60% of the students ____ the countryside.

A.is

B.are

C.is from D.are from 58.Many a man ____ the novel.

A.has read B.have read C.is read D.are read 59.Tom is the only one of the students who ____ going to swim this afternoon. A.is

B.was

C.are

D.were 60.Here ____ a pen, a few pencils and some paper for you. A.are

B.is

C.was

D.were 13

推荐第4篇：主谓一致

高中英语：主谓一致

概论：谓语动词的数必须和主语的人称和数保持一致，这就叫主谓一致。在判定一个句子主谓语是否一致时，要遵循下列三个原则：语法一致、意义一致和就近一致。近几年来，高考关于该内容的考查主要集中在意义一致、语法一致、承前一致以及就近一致几个方面。 考点：

1.谓语动词用单数的情况 2.谓语动词用复数的情况 3.谓语动词单复数视情况而定

4.“名词(或代词)＋介词短语”作主语时的主谓一致 5.“名词(或代词)＋of＋名词”作主语时的主谓一致 6.定语从句中的主谓一致 7.就近原则&就前原则 解析：

一、语法一致原则：主语和谓语从语法形式上取得一致：主语是单数形式，谓语也采取单数形式；主语是复数形式，谓语亦采取复数形式。 The number of errors was surprising.We love our motherland .规则：

1.由and, both…and 连接两个单数名词谓语用复数，但当and连接的两个名词指同一个人，同一物，同一事，同一概念时谓语用单数。 Both bread and butter were served for breakfast in this hotel.The teacher and writer is going to give us a talk.2.由and 连接的前置并列修饰语+不可数名词做主语时，谓语用复数。 Good and bad meat in the market are sold out.3.凡由and连接两个带the(a或物主代词)的单数可数名词，谓语用复数，如果只有前一个名词带the(a 或物主代词)则谓语用单数。

The profeor and the writer have published a few new books on radio.The tenth and last chapter is written by a young man.4.every/each/no 修饰单数名词，以及and连接的两个有every/each/no修饰的单数名词做主语时，谓语用单数形式。如：Every boy and every girl is having sports now.5.“more than one/many a＋单数名词”做主语时，谓语动词用单数形式。如： More than one student has failed the exam.6.“one ＋单数名词and a half ” 做主语时，谓语动词可用单数形式，也可用复数形式，如： He said that one and a half apples is enough.7.不可数名词、动名词、不定式、从句等做主语时，谓语通常用单数。 Much milk is offered to him.

Reading aloud is very important in learning English.To nod one’s head means agreement.

What they said is true.8.不定代词either, each, one, another, anyone, anybody , no one, nobody, some one, somebody, anything, nothing, something, everything, everyone, everybody, neither等做主语时，谓语用单数，none做主语时，谓语单复数均可。 There is nothing wrong with the machine.Either of the shirts fits me very well.None of the farmers has (have)been abroad.9.在四则运算中谓语单复数均可。

Three and four is (are) seven.

Two times ten is (are) twenty.10.当a lot of, lots of, plenty of, a great quantity of等短语做主语时，谓语与of后的名词保持一致。

There are plenty of eggs in the basket.

Lots of meat has been sold out.考例：

As a result of destroying the forests, a large_______ of desert______ covered the land.A number, has

B quantity, has C number, have

D quantity, have (key:B) 11.当分数或百分数+名词做主语时，谓语与后面的名词保持一致。 Three fourths of the surface of the earth is covered with water.70 percent of people have known about the truth.考例：

_______ of the land in that district_______covered with trees and gra. A Two fifth, is B Two fifth, are C Two fifth, is D Two fifths, are (key:C) 12.“a number of，a great/good many， a group of+复数名词做主语时，谓语动词用复数形式，”the number of +复数名词做主语时，谓语用单数形式。 The number of books is no more than 100, but a number of them is of little use.考例：

The number of people invited ______ fifty, but a number of them ______absent for different reasons.A were , was

B was, was

C was , were,

D were, were (key C) a great deal of , a large amount of修饰不可数名词，其短语做主语时，谓语动词通常用单数；large amounts of修饰不可数名词，其短语做主语时，谓语动词通常用复数，例如：

A large amount of (A great deal of) damage was done in a very short time.Large amounts of money were spent on the bridge.13.在one of +复数名词+定语从句中如关系代词做主语引导定语从句时，谓语根据先行词来判断，若是one of结构，定语从句用复数，若是the(only) one of结构，定语从句用单数。

Zhou Xia is one of the girls who like hiking.

Tian Lili is the only one of the girls who has paed the exam.考例：

He is the only of the students who_______ a winner of scholarship for three years. A is

B are

C have been

D has been (key D)

二、意义一致原则: 取决于主语所表达的内在含义。只要确定句子的主语是单数意义，则谓语用单数；句子的主语是复数意义，则谓语用复数。 例如：

The crowd were fighting for their lives.Three years in a strange land seems like a long time. 规则：

1.由and 连接的两个疑问代词、不定式、动名词做主语时，根据意义一致的原则确定单复数。

When and where to build the new factory ________yet. A is not decided

B are not decided C has not decided

D have not decided (key:A) 2.不可数名词做主语，一律视为单数。以¬s结尾的国名、地名、机构名，书名，如：the United States, the United Nations等做主语，视为单数；有些不可数名词如：news, maths, physics 虽然以¬s结尾，但不是复数。 Physics is not easy to understand.3.表示单一概念的动名词、不定式或句子做主语时，谓语动词用单数。“one, either, neither, each of＋复数名词或代词”做主语时，谓语用单数。如： When and where to go for the on¬salary holiday has not been decided yet.Either of the stories is very funny.4.表示时间、金钱、距离、重量等的复数名词做主语，通常看作一个整体，谓语动词常用单数。如：

Ten pounds was miing from the box.

5.a series of, a kind of, a piece of, a pair of， type of等修饰名词做主语时，通常以量词的单复数形式来决定谓语的单复数。如： This pair of trousers fits you.

The kind of the apple tastes delicious.Two series of new stamps have been ordered.this kind of book =a book of this kind（这种书），其谓语动词用单数；短语this kind of men =men of this kind =these kind of men(口语)（这一类人），但this kind of men的谓语动词用单数，men of this kind和these kind of men的谓语动词用复数，all kinds of后跟复数名词，谓语动词用复数形式。如： This kind of men is dangerous.Men of this kind are dangerous.6.the population of…“……的人口数量”作主语时，谓语用单数，但如果是分数/百分数/half of/the rest of＋the population 作主语时，谓语则用复数，具体指其中的多少人，复数意义，如： The population of China is large and about eighty percent of the population are farmers. 注意：

the average of …“……的平均数量”，作主语时，谓语用单数。

7.“the ＋adj.”结构指人时，谓语动词用复数；如果表示抽象的概念，谓语动词用单数，如：

The disabled are well taken care of in this country.8.分数、百分数，all, some, the rest, half of, most of, part of 等作主语时，谓语动词的单复数根据其指代的含义确定，如： Most of the workers have gone home for a holiday.9.主语为集体名词时，如果表示一个整体，谓语 动词用单数；如果指其中的个体，谓语动词用复数。 这类集体名词常见的有：army, audience, cattle, cla, club, committee, crowd, family, government, group, majority, minority, people, police, public, staff, team 等，其中cattle，people，police一般看成复数形式。而有的名词则是单数、复数相同，如sheep, deer, aircraft, mean, fish, works, species,等，做主语时，就必须根据意思来确定其谓语的单复数形式。 His family were sitting in the sofa watching TV when I got there.Every poible means________ to prevent the air pollution, but the sky is still not clear.A is used

B are used

C has been used D have been used (keys:C) 10.当and连接两个并列主语在意义上指同一人、同一物、同一事或者同一概念时，应看作单数，谓语 动词用单数形式。另外，当and 连接两个形容词修饰 一个单数形式的主语时，其实是指两种不同的事物， 主语则应该看作是复数，那么谓语动词也应该用 复数。如： War and peace is a constant theme in history.Chinese and Japanese silk are of good quality.注意：

英语中并列结构表示整体概念的有：

iron and steel 钢铁

law and order 治安

bread and butter 黄油面包

a watch and chain 一块带链的表

a knife and fork 刀叉

truth and honesty 真诚 a coat and tie 配有领带的上衣

aim and end 目的

11.what 引导的主语从句做主语时，谓语动词的单复数取决于作表语的名词的单复数形式。如：

What surprised me most was his attitude towards his study.12：such 做主语时，谓语动词的单复数形式要根据其意义而定。如： Such is Stephen Hawking, who has suffered a great deal but achieved so much.13：“quantities of＋名词” 做主语时，不论名词是复数还是不可数，谓语一律用复数。如：Every day quantities of water are wasted.

三、就近原则: 谓语动词根据它前面最邻近的名词或代词或其他词的数的形式，来决定其自身的数的形式。

例如：

Not only his children but also he himself wants to go there.Either my wife or I am going to work there. 规则：

1.当连词or, not…but…； either…or…， neither…nor…， not only…but (also)…等连接两个名词或代词做主语时，谓语动词的形式常与最靠近的词语保持一致。如：

Either I or they are responsible for the result of the matter.Either you or the headmaster______ the prizes to these gifted students at the meeting(1994上海) A is handing out

B are to hand out

C are handing out

D is to hand out (key:D) 2：在倒装句中，谓语与后面第一个主语的数保持一致（需认准主语是哪个）。如：In the distance was heard the clapping of hands and the shouts of the people.1)Between the two buildings

(stand) a monument.2)On the ship

(be) over 2,200 people. 3)More than 1,500 people lost their lives.

Among those

(be) the young woman.3.当一个句子是由 there 或here引起，而主语又不止一个时，谓语通常和最靠近它的主语一致。如：

There is a pen, a knife and several books on the desk.

四、承前一致

1.由and 连接的第二个名词短语表示否定或带有状语时，谓语的单复数与第一个名词一致。

The teacher, and perhaps his students too, is likely to be present.2.主语+介词（短语）：with, except, as well as, no le than, rather than, more than, over, besides, together with, like, including, in addition to等连接的名词时，谓语以介词（短语）前的主语为准， 不受介词后的名词影响。 The man with hs daughters and sons is watching TV.The girls as well as the teacher are dancing.考例：

1）E-mail, as well as telephones,______ an important role in our daily life(1999上海) A playing

B play

C plays

D have played (keys:C) 2) A library with five thousand books_______ to the nation as a gift.(MET 1990) A is offered

B has offered

C are offered

D have offered (keys: A) 3)The teacher , with 6 girls and 8 boys of her cla, ______ visiting a museum when the earthquake struck.(NMET2004 北京卷) A.was

B .were

C.had been

D.would be 4）Nobody but John and Helen

absent.I, rather than you，

responsible for the accident.巩固练习：

1．The family as well as their dog ________ on the roof by the flood.

A．was trapped

B．trapped

C．were trapped

D．trapping 2．Britain ________ many other industrialized countries, ________ major changes over the last 100 years.

A．together with; have experienced

B．as well as; have experienced

C．in common with; has experienced

D．instead of; has experienced 3．Some neceary equipment as well as food and clothes________ sent to the disaster¬hit area since the powerful earthquake occurred.

A． has been

B． have been

C． is being

D． are being 4．Is it he or you ________ in charge of the job and supposed to complete it punctually?

A．who is

B．that is

C．who are

D．whom are 5．An average of about 100 emails a week ________ received.Such ________the case with Martin at present.

A．are; are

B．is; is

C．is; are

D．are; is 6．Atlanta, as well as many other big cities, ________ once again becoming one of the commercial and cultural centers of the USA right now.

A．is

B．are

C．has been

D．have been 7．More than one student in our cla ________ to Shanghai Expo.

A．has been

B．have been

C．is

D．are 8．More than ________ of the clamates in my cla ________ fond of pop music.

A．two third; is

B．two thirds; is

C．second third; are

D．two thirds; are 9．The teacher together with the students ________ discuing Writing Skills that ________ newly published in America.

A．are; were

B．are; was

C．is; was

D．is; were 10．One third of the deer ________ by the wolves last night.

A．was eaten

B．is eaten

C．were eaten

D．are eaten 11.The atmosphere is as much a part of the earth as ________ its soil and water of its lakes, rivers and oceans.

A．has

B．do

C．is

D．are 12．Such poets as Shakespeare ________ widely read， of whose works， however， some ________ difficult to understand.

A． are; are

B． is; is

C． are; is

D． is; are 13．Listening to loud music at rock concerts ________ caused hearing lo in some teenagers.

A． is

B． are

C． has

D． have 14．The secretary and headmaster of the school ________ the meeting.

A． were going to

B． are going to

C． are having

D． is to attend 15．Dr.Smith, together with his wife and daughters, ________ visit Beijing this summer.

A． is going to

B． are going to

C． was going to

D． were going to 巩固练习答案：

1.[解析] C 考查主谓一致。分析句子结构可以看出，句子缺少谓语动词。as well as 当作介词使用，后面的成分不能作主语，主语是The family，在这里指的是一家人，所以谓语动词用复数形式。人是被洪水困住的，所以用被动语态。句意：那家人还有他们饲养的狗都被洪水困到了屋顶。 2.[解析] C 考查主谓一致。in common with意为 “和……一样”，谓语动词单复数跟前面的主语保持一致。句意：与其他工业化国家一样，英国在过去100年里经历了重大的变化。 A、B项第一空together with，as well as意思及用法与in common with类似，均错在第二空；D项instead of“而不是”，不合句意。

3.[解析] A 考查主谓一致。这里的主语是Some neceary equipment，所以谓语动词用单数形式。时间状语为“since＋过去时”，所以用完成时。

4.[解析] C 考查强调句型及主谓一致。此处为强调句 型，强调了主语 he or you，根据强调句型结构“It is/was＋被强调部分＋ that/who＋其他”，首先排除 D；谓语的单复数根据所强调的主语he or you确定，or连接并列主语时采用就近一致原则，因此根据you确定谓语为are。

5.[解析] D 考查主谓一致。“an average of＋可数名词复数”，其后的谓语动词应该用复数；“the average of＋可数名词复数”，其后的谓语动词则应该用单数。such是指代前面的这样一件事，所以视为单数，故其后谓语动词应该用单数。由此可知选D。

6.[解析] A 考查主谓一致。主语由as well as连接，故谓语应和Atlanta一致；由语境可知要用一般现在时。

7.[解析] A 考查主谓一致。More than one修饰的名词谓语要求用单数形式。

8.[解析] D two thirds这里指代的是clamates，故谓语用复数。

9.[解析] C 考查主谓一致。主语由together with引导，谓语要和前面的主语一致；that指代Writing Skills，故谓语要用单数。由此可知答案。

10.[解析] C 考查主谓一致。deer的单复数形式相同，这里指三分之一的鹿，故用复数。

11.[解析] D 考查主谓一致。此处soil and water是主语，故用are。

12.[解析] A 考查主谓一致。第一空poets作主语，谓语用are，第二空some of his works作主语，表示复数的概念，依然用are。

13.[解析] C 考查主谓一致和时态。动名词短语作主语，句子的谓语动词用单数形式，由此排除B、D两项。根据主语与caused的主动关系，排除A，选C。 14.[解析] D 考查主谓一致。只有and前的名词前有冠词，表示“书记兼校长”，指同一个人，选D。

15.[解析] A 考查动词时态和主谓一致。主语是Dr.Smith，表单数，谓语动词用单数形式；时间状语是this summer, 表计划性的将来，故时态用一般将来时。 1—5 ACDAB 6—10ABADD 11—15CCACA

推荐第5篇：主谓一致

集合名词做主语的主谓一致问题

1.通常用作复数的集合名词

police(警察)，people(人)，cattle(牛，牲口)等集合名词，总是表示复数意义，用作主语时，其谓语要用复数：

The police were after him.警察正在追捕他。

People are beginning to talk about her.人们开始议论她。 Cattle feed on gra.牛吃草。

【注】goods(货物), clothes(衣服)只有复数形式，且只表示复数意义： Such clothes are very cheap.那样的衣服很便宜。

All the goods have been sent to them.所有的货物都给他们送去了。 2.只用作单数的不可数集合名词

clothing(衣服)，poetry(诗歌)，baggage / luggage(行李)， furniture(家具)，machinery(机械)，scenery(景色)，jewellery(珠宝)，equipment(设备)等集合名词通常只用作不可数名词，表示单数意义，用作主语时，其后谓语动词用单数形式：

Our clothing protects us from against the cold.我们的衣服可以御寒。 All their baggage was stolen.他们所有的行李都被偷了。 The furniture is convenient to move.这家具搬起来很方便。

All the machinery in the factory is made in China.这个工厂所有的机器都是中国产的。 3.既可表示单数意义也可表示复数意义的集合名词

family(家庭)，team(队，队员)，cla(班，班上的全体学生)，crowd(人群)，government(政府)，crew(乘务员)，committee(委员会)，audience(听众)，public(公众)等集合名词，当它们表示整体意义时，表单数意义，当它们强调个体意义时，表示复数意义：

Her family is a large one.她的家庭是一个大家庭。 Her family are all tall.她的一家人都很高。

The team is the best in the league.这个队在联赛中打得最好。 The football team are having baths.足球队队员们在洗澡。

It was late, but the audience was increasing.时间很迟了，但听众人数却在增加。 The audience were all moved to tears.听众都感动得流了泪。 【注】有时没有特定的语境，用单复数谓语均可以：

The audience was (were) very excited by the show.观众对演出甚感激动。

The public has (have) a right to know what’s in the report.公众有权知道这篇报告的内容。

并列结构作主语时谓语动词的数

1.由and和both...and连接的并列主语 此时谓语动词通常用复数。如：

Jim and Mary are both interested in it.吉姆和玛丽都对此感兴趣。 Both brother and sister are college students.兄妹俩都是大学生。 【注意】

(1) 当由and连接的两个并列主语受each, every, no的修饰时，谓语用单数： Every boy and (every) girl likes the book.每个男孩女孩都喜欢这本书。 No desk and (no) chair was seen in the room.房间里不见桌椅。 (2) 当and连接两个数相加时，谓语动词可用单数或复数： Six and eight makes [make] fourteen.六加八等于十四。

(3) 当and连接的两个的词语指同一个人或事物时，谓语通常要用单数： A cart and horse was seen in the distance.远处看见一辆马车。

2.由or, nor, either...or, neither…nor, not only…but also, not…but等连接的并列主语

此时谓语动词通常与最靠近的主语保持一致(即遵循就近原则)。如： He or I am wrong.不是他错了，就是我错了。 Either you or he has taken it.不是你拿了就是他拿了。

Not only the children but also the mother wants to go.不仅孩子们想去，母亲也想去。

注意这类句型的疑问句形式：

Were you or he there? 当时是你还是他在那儿? Are either you or he to blame? 是怪你还是怪他? 【注意】

在非正式文体中，个别结构(如neither…nor)连接主语时，谓语可用复数： Neither his father nor his mother have [has] come.他的爸爸和妈妈都没来。 3.由as well as, as much as, rather than , more than, no le than 等连接的并连主语

此时谓语动词通常与前面一个主语保持一致。如：

The teacher as well as the students has read it 不仅学生读过它，老师也读过。 The teacher rather than the students is to blame.应受责备的是老师而不是学生。

数量概念作主语时谓语动词的数

1.表时间长度、钱数、速度等的词组作主语 此时通常将其视为整体，谓语用单数。如：

Twenty years is a long time.20年是很长的时间。 Ten dollars is all I have left.我只剩下10美元。 2.分数(百分数)作主语

“分数(百分数)+of+名词”结构作主语时，谓语动词的数与其中名词的数保持一致。如： About 30 percent of the pupils were absent that day.那天大约有30%的学生未到。 Three-fourths of the surface of the earth is covered by sea.地球表面的四分之三是海。

【注意】

在现代英语中，有时即使该结构中的名词为复数，其谓语也可用单数(即将其视为整体)： Over sixty per cent of families own [owns] a television.百分之六十以上的家庭已拥有电视机。

3.“one in [out of]+复数名词”作主语 此时谓语动词通常用单数。如：

Only one in ten students has paed the examination.只有十分之一的学生通过了考试。 One out of twelve bottles was broken.每12个瓶子中有一个破了。 【注意】

在非正式文体中有时也用复数谓语。如：

Nationwide, one in five adults are illiterate.就全国范围而言，五个成年人中有一个是文盲。

4.“all of (some of, none of, half of, most of, lots of, plenty of)+名词”作主语 此时谓语动词的数与其中名词的数保持一致。如：

Most of the people are against the plan.大多数人反对这个计划。

Most of the Earth’s surface is covered by water.地球的大部分地区被水覆盖。 Half of the apple is bad.这个苹果有一半是坏的。

Half of the apples are bad.这些苹果当中有一半是坏的。

5.“one and a half＋复数名词”与“a＋单数名词＋and a half”作主语 此时国内不少书认为，这两个结构作主语，谓语均用单数。如：

One and a half months has paed./ A month and a half has paed.已经过去了一个半月。

但是，国外一些词书则认为，谓语动词的数取决于这两个结构中名词的数：

One and a half months have paed./ A month and a half has paed.已经过去了一个半月。

6.“the [a] number of+名词”作主语

该结构若用定冠词，其后谓语用单数；若用不定冠词，其后谓语用复数： The number of students is 4000.学生人数为4000。

A number of people were absent from the meeting.许多人开会缺席。 注意类似结构：

The variety of goods in this shop is rich.这家商店的品种丰富。 A variety of books have been published.已出版了各种各样的书。

.不定代词作主语时的主谓一致问题

1.someone, anyone等作主语时

someone, anyone, no one, everyone, something, nothing等复合不定代词作主语，谓语动词用单数：

Someone is asking to see you.有人找你。 Nobody is to blame for it.这谁也不怨。

No one wants to read such books.没有人想看那样的书。 2.all 作主语时

若指人，谓语通常用复数；若指事物或现象，谓语通常用单数： All have gone home.大家都走了。

All that glitters is not gold.发亮的不一定都是金子。 比较：

All is silent.万籁俱寂。(指现象)

All are silent.人人都沉默不语。(指具体的人) 【注意】

若是“all of+名词”作主语，则谓语动词与其中名词的数保持一致。 3.either和neither作主语时 若是单独作主语，谓语通常用单数： Neither was satisfactory.两个都不令人满意。

The two guests have arrived, and either is welcome.两位客人都到了，哪一位都受欢迎。

【注意】

若是“either [neither] of+名词”作主语，则其后的谓语动词可用单数(正式文体)或复数(非正式文体)：

Neither of the two computers is [are] cheap.这两台电脑都不便宜。 Is [Are] either of the boys ready? 两个男孩都准备好了吗？

I don’t think either of them is [are] at home.我想他们俩个都会不在家。 4.each作主语或修饰主语时

单独用作主语(或修饰主语)，谓语用单数:

Each student has his own desk.每个学生都有自己的课桌。

Two boys entered.Each was carrying a suitcase.两个男孩进来，每人提着一只箱子。 【注意】

(1) 两个或多个“each＋单数名词”结构并列作主语时, 谓语用单数。 (2) “each of＋复数名词或代词”用作主语, 谓语一般要用单数

Each of them was deeply frightened.他们个个都惊恐万分。(from www.daodoc.com)

但是在非正式文体中(尤其是当 each of之后的名词较长时)偶尔也可用复数谓语，但很少见，学生宜慎用。

5.none (of) 作主语时

若指不可数名词，谓语用单数；若指复数可数名词，谓语可用单数(正式文体)或复数(非正式文体)：

None of the money is mine.这笔钱没有一点是我的。 None of the boys like [likes] it.这些男孩子谁也不喜欢它。 6.关于“one of+复数名词+定语从句”

在这一结构中，定语从句的谓语用复数取决于先行词是one还是其后的复数名词。一般说来，在这类结构中，复数名词通常被认为是先行词(即定语从句谓语用复数)，除非one of前有the (only) 修饰(此时定语从句的谓语用单数)：

He is one of the people who were killed in the accident.他是事故中丧命的人之一。 He is the only one of the people who was killed in the accident.他是事故中惟一丧命的人。

几个容易弄错的主谓一致问题

1.“many a +名词”和“more than one +名词”作主语 谓语动词的数通常用单数(即遵循语法一致的原则)： Many a child was playing there.很多小孩在那儿玩。

More than one student has failed the exam.不止一个学生考试未及格。

2.each 用于复数名词后作同位语 此时谓语动词用复数：

They each have an English-Chinese dictionary.他们每人都有一本英汉词典。 The young people each carry a big bag.这些年轻人个个背着一个大袋子。

3.主语后接in addition to, with, along with, together with, except, but等介词 其后的动词形式取决介词前主语：

Nothing but trees was to be seen.除了树木之外什么也看不见。

No one except my parents knows anything about this.除我父母外没人知道此事。 Jim, together with his clamates, has seen the film.吉姆和他的同学都看过这部电影。

4.means作主语

名词means(方法)单数与复数同形，用作主语时，其谓语的单复数要视具体含义而定(尤其注意其前的修饰语)：

These means are very good.这些方法很好。

Such a means is really unpleasant.这样的方法确实是令人不愉快。 若没有特定的修饰语或语境，则用单数或复数谓语均可： There is [are] no good means.没有好的方法。

Are [Is] there any other means of doing it? 做这事还有其他的什么办法吗?

a (the) number of…作主语时谓语的数

一、“the number +复数名词”作主语，谓语用单数。如：

The number of the students increased to 500.学生人数增加到了500人。 The number of students absent is 6.缺席的学生人数为6。 The number of jobs is increasing.工作的数目正在增加。 The number of chairs in the room is ten.屋内椅子共有十把。 The number of the unemployed is still increasing.失业的人还在增加。 The number of cars has greatly in creased.轿车的数量大大地增加了。 The number of stamp-collectors is growing apace.集邮者的人数在迅速增加。 And here are the main points of the news again.The pound has fallen against the dollar.The Prime Minister has said that the government’s economic policies are working.The number of unemployed has reached five million.There has been a fire...下面把新闻要点再说一遍。英镑对美元的比价已经下跌。首相说政府的经济政策正在起作用。失业人数已经达到500万。发生了一场大火……

二、“a number of+复数名词”作主语，谓语用复数。如： A number of people were injured.不少人受了伤。

There were a number of swans on the lake.湖上有好些天鹅。

There are a number of factors which we’re to consider.有很多因素我们需要考虑。 A number of houses were burned down in the fire.•在火灾中烧掉了不少房子。 A large number ofpeople have come to see the exhibition.许多人来看展览会。 A number of workers have recently left the company.最近有很多工人辞掉了工作。 A number of veterans have retired and some are ready to.很多老队员已退役，另一些也准备退役。

A number of people have tried to find the treasure, but they have all failed.许多人都努力寻找宝藏，但是他们都失败了。

“the+形容词”作主语时的主谓一致

一、“the+形容词”作主语时，若指一类人，则谓语用复数。如： The young are mostly ambitious.年轻人多半有雄心。

The sick and the wounded were sent home.伤病员都送回家了。 The rich get richer and the poor get poorer.富者愈富，贫者愈贫。

The injured were carried away on stretchers.用担架把受伤的人抬走了。

The old are more likely to catch cold than the young.老年人比年轻人更容易感冒。

二、若指个别或抽象概念，谓语用单数。如：

The beautiful is not always the useful.美的并不总是有用的。

The unknown is always something to be feared.未知的东西总是一种令人害怕的东西。 The beautiful is not always the good, and the good is not always the true.美未必是善，善未必是真。

注：有个别的“the+形容词”结构既表示单数意义，也表示复数意义，若用作主语，谓语动词用单数还是复数需视情况而定。如：the good 指“好人”时表复数意义，指“善”时表单数意义；the accused 指一名被告时表单数意义，指多名被告时表复数意义。比较：

The accused was acquitted of the charge.被告被宣告无罪。(指一人) The accused were acquitted of the charge.被告均被宣告无罪。(指多人)

many a与more than one作主语时谓语的数

many a的意思是“许多”，more than one的意思是“不止一个”，从意义上，它们表示复数，但用作主语时，谓语却习惯上用单数。如：

■ many a

Many a fine man has died in that battle.许多优秀的士兵死于那次战役。 Many a ship has been wrecked on those rocks.许多船只毁于那些礁石之上。 Many a young man has tried and failed.很多年轻人都试过，而且失败了。

Many a succeful store has paid its rent cheerfully.许多成功的店铺都非常乐意地付了房租。

■ more than one More than one man has been dismied.不止一人被解雇了。

More than one person is involved in this.与此事有牵连的人不止一个。

If things don’t get better, more than one person is going to have to find a new job.如果情况没有好转，需要另谋新工作的就不是个别人了。

比较：

Many a boy likes swimming.=Many boys like swimming.许多男孩子喜欢游泳。 More than one student has read the book.=More students than one have read the book.不止一个学生读过这书。

时间、距离、金额作主语时的主谓一致

表示时间、距离、度量、重量、金额等的复数名词作主语，被看作整体时，谓语动词用单数；若强调个体也可以复数。如：

Twenty years is a long time.二十年是很长时间。

Two kilometers is a long way to go on foot.步行两千米是一段很长的路程。 Six months have paed, and we still have no news of them.六个月过去了，我们依然没有他们的消息。

比较：

Ten dollars is too much for this old coin.这个古币没有10块钱这么高的价格。 Three dollars were paid for the old coin.那个古钱花了3块钱。

Twenty years is a long time.20年是一段很长的时间。

Twenty years have paed since they got married.他们结婚已有20年了。

单复数同形的名词作主语

有的名词单数与复形同形，如means(方法), sheep(绵羊), fish(鱼), series(系列), works(工厂)等，当它们用作主语时，其谓语的数需根据这些名词的实际意义来确定(到底表示单数还是复数)，此时要特别注意其修饰语和上下文语境。如：

Every poible means has been tried.每种可能的办法都试过了。 All poible means have been tried.所有可能的办法都试过了。 注：若没有特定的修饰语或语境，则用单数或复数谓语均可。如： Are [Is] there any other means of doing it? 做这事还有其他的什么办法吗?

非谓语动词作主语时的主谓一致

非谓语动词(主要指不定式或动名词)作主语时，谓语动词通常用单数。如： 1.动名词作主语

Having to change trains is a small inconvenience.换乘火车多少有些不便。 Being deaf and dumb makes communication very difficult.又聋又哑很难与人交往。 Watching the event on television was a poor substitute for actually being there.从电视上观看那个比赛比现场观看可差远了。

Reading by artificial light is bad for the eyes.阅读时使用人工照明会损害眼睛。 Writing a dictionary is a long and difficult busine but we’re getting there.编写词典是费时费事的工作, 但我们一定能成功。

Writing a book was a more difficult job than he’d thought.写书这工作可比他原来想像的难得多。

2.不定式作主语

To say you were ignorant of the rules is no excuse.说自己不知道规则是不能成为藉口的。

How to earn daily bread by my pen was then the problem.如何靠我的笔维持生计在当时是一难题。

To have such an easy examination paper was a gift from the gods.碰到这样容易的考卷, 那是老天爷的恩赐。

To say you were ignorant of the rules is no excuse.说自己不知道规则是不能成为藉口的。

To say that he was displeased is an understatement.说他不高兴是重事轻说。 To move house requires forward planning.要搬家得先做好计划。

To have told my secret would have given me away.要是讲出了我的秘密就是把我自己出卖了。

连词or与主谓一致

这类并列主语中谓语应与哪个保持一致？你知道吗？ ■You or he __________ to blame. ■_________ you or he to blame? A.is，Is B.are，Are C.is，Are D.are，Is 此题应选C。在通常情况下，两个并列主语由or，either...or，neither...nor，not...but，not only...but (also)等连接时，其谓语通常与第二个主语(即临近的一个主语) 保持一致：

1.One or two days _________ enough to see the city.

A.is B.are C.am D.be 2.Neither my wife nor I myself _________ able to persuade my daughter to change her mind.

A.is B.are C.am D.be 3.Not only I but also Jane and Mary __________ tired of having one examination after another.

A.is B.are C.am D.be 4.Not the teacher，but the students _________ looking forward to seeing the film. A.is B.are C.am D.be 注意在疑问句中则通常与第一个主语 (即临近的一个主语)保持一致： a.You or he is to blame.你或他有一人要受责备。 b.Are you or he to blame? 受责备的是你还是他? 顺便说一句，在现代英语中用neither...nor，either...or等连接主语时也可一律用复数(但考生在应试时应避免)。

答案：1.B 2.C 3.B 4.B

并列主语受every, each修饰时谓语用单数还是复数

请看两个句子：

Every boy and girl __________ the film. Each boy and girl __________ the film. A.likes，likes B.like，like C.likes，like D.like，likes

此题应选A。该题容易误选B，认为主语部分含有 boy 和girl 两部分，应该用复数。其实当两个并列主语受到 each，every，no等词修饰时，其谓语通常要用单数：

Each boy and (each) girl was in white.每个男孩和女孩都穿着白衣服。

Every man and woman was interested in it.每一个男人和女人都对此感兴趣。

Each book and each paper was in proper place.每本书和每张报纸都摆放得井井有条。 Every man and (every) woman in the village knows this.这个村子里的男男女女都知道这事。

Every boy and every girl is given an apple.每个男孩和每个女孩都被发给一个苹果。 No teacher and (no) student was present.没有一个老师和学生出席。

He listened carefully，but no sound and no voice was heard.他仔细地听，但是没听到一点声音。

is a 还是 are a

谓语应该跟主语一致还是跟表语一致，请看下面一题：

We Chinese __________ a hard-working people.

A.is B.are C.is being D.are being

此题应选B。这里考生要注意的是：我们通常说的是主谓一致(即谓语与主语保持一致)，而不是表谓一致(即不是谓语与表语一致)，本题意为：我们中国人是一个勤劳的民族。

注意以下类似例子：

These two dictionaries are a present for my best friend Jim.这两本词典是我送给我最好朋友吉姆的礼物。

The planets were the object of his study.这些行星是他研究的目标。

The most important thing I need is books.我需要的最重要的东西是书。

The country’s leading export is watches.这个国家的主输出品是手表。

The best part of the meal is the coffee and cookies.这餐饭最好的部分是咖啡和饼干。

但是有些主语由于本身具有单数和复数两种可能，它的谓语到底用单数还是复数，要看具体的语境(多数情况是看其后面词语的单复数)：

1.a.Who is your brother? 谁是你的兄弟?

b.Who are your brothers? 哪些是你的兄弟?

2.a.What he said is quite correct.他所说的完全正确。

b.What he left me are only a few old books.他 给我留下的只是几本旧书。

谓语应该跟主语一致还是跟表语一致

有这样一道题：

We Chinese __________ a hard-working people. A.is B.are C.is being D.are being 此题应选B。这里考生要注意的是：我们通常说的是主谓一致(即谓语与主语保持一致)，而不是表谓一致(即不是谓语与表语一致)，本题意为：我们中国人是一个勤劳的民族。

注意以下类似例子(www.daodoc.com)：

These two dictionaries are a present for my best friend Jim.这两本词典是我送给我最好朋友吉姆的礼物。

The planets were the object of his study.这些行星是他研究的目标。 The most important thing I need is books.我需要的最重要的东西是书。 The country’s leading export is watches.这个国家的主输出品是手表。

The best part of the meal is the coffee and cookies.这餐饭最好的部分是咖啡和饼干。 但是有些主语由于本身具有单数和复数两种可能，它的谓语到底用单数还是复数，要看具体的语境(多数情况是看其后面词语的单复数)：

1.a.Who is your brother? 谁是你的兄弟? b.Who are your brothers? 哪些是你的兄弟? 2.a.What he said is quite correct.他所说的完全 正确。

b.What he left me are only a few old books.他 给我留下的只是几本旧书。

“主语+介词短语”作主语时的主谓一致

按英语习惯，介词短语通常不用作主语，所以当主语后跟有一个介词短语时，其后谓语动词的数只与介词短语前面的主语保持一致，而与介词短语无关。如：

A woman with two children has come.一位妇女带着两个孩子已经来了。

Everybody but you knows what was happening.除了你以外，人人都知道出了什么事。 The teacher, together with some of his pupils, was cleaning the room.教师和他的一些学生一起在打扫教室。

以下两例中的 as well as 也可视为介词，其后谓语与 as well as 前面的主语保持一致： The students as well as the teacher were present at the meeting.学生和他们的老师出席了会议。

I as well as they am ready to help you.不仅他们愿意帮助你，我也愿意帮助你。

从句作主语时的主谓一致

从句(即主语从句)作主语时，谓语动词通常用单数。如：

Whoever told you that was lying.不管这话是谁对你说的，都是撒谎。

Whichever climber gets to the top first will get a ￡5,000 prize.不管是谁首先爬到山顶都将获得5000英镑的奖金。

Whether he has signed the contract or not doesn’t matter.他是否在合同上签了字，是无关紧要的。

What he chiefly wished for was a chance to explain.他主要希望能有一个解释的机会。 注：当主语从句后接的表语时复数时，有时也可用复数谓语。如： What she needs is (are) friends.她需要的是朋友。

one in [out of]…作主语时的主谓一致

当one in…或one out of…用作主语时，其后谓语动词通常用单数，因为真正用作主语的是one。如：

Only one in ten students has paed the examination.只有十分之一的学生通过了考试。 One out of twelve bottles was broken.每12个瓶子中有一个破了。 但是，在非正式文体中有时也用复数谓语。如：

Nationwide, one in five adults are illiterate.就全国范围而言，五个成年人中有一个是文盲。

means作主语时谓语动词用单数还是复数

means 表单数意义还是复数意义? 用作主语时，谓语动词用单数还是复数？如：

All poible means __________ been tired. Every poible means __________ been tired. A.have，have B.has，has C.have，has D.has，have

此题应选C。名词means(方法)的单复数同形，用作主语时，其谓语的单复数要视具体含义而定：

1.如果means与all，such，these，those等词连用，则其含义应该是复数： These means are very good.这些方法很好。

Such means sound interesting，but in fact they’reimpoible.那样的方法听起来有趣，但实际上是不可能的。

2.如果means与a，such a，this，that，every等词连用，则其含义应该是单数：

Such a means is really unpleasant.这样的方法确实是令人不愉快。 There is an effective means of doing it.做此事有一种很有效的方法。

3.有时从句意和上下文无法确定means 到底是单数还是复数，则其谓语用单数或复数均可以：

做这事还有其他的什么办法吗? 正：Are there any other means of doing it? 正：Is there any other means of doing it? 没有好的方法。

正：There is no good means. 正：There are no good means.

不定代词作主语的主语一致归纳

1.单数型：someone, anyone, no one, everyone, something, nothing等复合不定代词作主语，谓语用单数；either, neither, each, little, much 等不定代词作主语时，谓语也用单数。如：

Nothing is yet certain.一切都还没有肯定。 Neither was satisfactory.两者都不使人满意。

No one goes to the school during the vacation.假期时没人到学校去。 2.both, few, several, many作主语：此时谓语要用复数。如： Few of them are any good.它们没有几个有用。

Many have given their lives in the cause of truth.为了真理许多人献出了生命。 3.all 作主语：若指人，谓语用复数；若指事物或现象，谓语通常用单数。如： All are equal before the law.法律面前，人人平等。 All is well that ends well.结局好一切都好。

注：若all 后修饰有其他名词或接有“of+名词”，则其谓语与其中名词的数保持一致。 All (of) the money is mine.所有这些钱都是我的。 All (of) his friends are poor.他所有的朋友都很穷。

4.none (of) 作主语：若指不可数名词，谓语用单数；若指复数可数名词，谓语可用单数(较正式)或复数(非正式)。如：

None of the rooms are ready.房间一个也没准备好。 None of this milk can be used.这牛奶一点都不能用了。 None of the telephones is [are] working.没有一部电话中是好的。

5.the rest 作主语：指不可数名词时谓语用单数，指可数名词时谓语用复数。如： The rest of the money is yours.剩余的钱归你。 The rest are arriving later.其他人稍候就到。

推荐第6篇：主谓一致

注意：名词作主语时，某些集体名词如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式；如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数

Audience, cla, club, committee, company, crew, crowd, enemy, government, group, party, public, team, staff, population, band The population of china is very large and eight percent of the population are farmers.某些集体名词people, police, cattle, militia只看作复数形式

当名词词组中心词为表示度量，距离，金额，时间，书名等复数名词时，将这些复数看作一个整体，谓语用单数形式

The selected poems of Libai was published long ago.anthology 不定代词each, every, no所修饰的名词，即 使以and或逗号连接成多个并列主语，谓语动词仍然用单数

Each boy and each girl wants to serve the people in the future .主语有more than one 或many a 构成，尽管从意义上讲是复数内容，但谓语动词仍然单数

Many a ship has been damaged in the storm More than one student has seen the film.This kind of book=books of this kind, this kind of companies = companies of this kind 前者用单数，后者用复数

用and和both ---and 连接的并列主语，谓语动词通常复数形式；但如果是同一个人，事物或概念，用单数，标志“and 后面没有冠词” Walking and riding are good exercises Plastics and rubber never rot A knife and fork is on the table Going to bed early and getting up early is a good habit The girl’s teacher and friend is a young doctor Truth and honesty is the best policy.加减乘除时，如果用how much 谓语动词多用单数形式，如果用how many 谓语动词用复数形式 How many are two times five? How much is eight divided by two? 有“of”在内的数量，例如 plenty of, a large quantity of , a heap of, heaps of +名词，构成短语时，要看of后面的名词的形式， A quantity of blouses are on sale A large quantity of beer was sold.Lots of damage was caused by fire Three-fifths of the workers here are women About three fourths of the earth’s surface is covered with water.- 特别注意(large) quantities of 修饰可数或不可数名词，其短语作主语时，谓语动词一般用复数。Large amounts of 修饰不可数名词，其短语做主语时，谓语动词一般用复数

Quantities of food (nuts) were on the table Large amounts of money were spent on the bridge.The number of +可数名词，the amount of +不可数名词，the quantity of +可数名词/不可数名词，构成短语，做主语，谓语用单数。 The quantity of books in the library is amazing The amount of money is great .along with, as well as, together with What 引导的主语，谓语动词通常单数，所指具体内容若是复数意义，谓语动词一般用复数 What we need is more time What we need are doctors.

推荐第7篇：金华公务员面试时事热点：“国务院大人物”争车位双方达成和解

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2014金华公务员面试时事热点：“国务院大人物”争车位双方达

成和解

“国务院大人物”争车位双方达成和解

当事双方签订协议并相互道歉 互不追究

近日，北京青年报报道《“大人物争车位”发生于去年》和《保安队长回述大人物争车位》一事，对网传的中年男子占车位后自称“国务院大人物”、“小区是我的天下”一事进行了调查。

昨日，公布这一消息的作者“大江之源”表示，事件已经达成和解。昨日上午，江之源发布了对方向自己道歉的消息，表示达到了自己的诉求，此事到此为止。

近日，网名为“大江之源”的市民江之源在微博上发布了数张照片，照片中一名中年男子指着镜头正神情激动地说话。江之源表示，这名男子抢占自己的车位，在自己客气地要求挪车后还要打自己，并称“我是国务院的大人物”、“这个小区是我的天下”。

此后，网友们人肉搜索出了该照片中的男子身份为国家人力资源与社会保障部副巡视员。这条消息被转发了超过5万次。

昨日早上不到8点，江之源发布了此事的结束帖，表示“收到对方道歉，诉求达到，此事结束”。此后，他又发布微博表示，“谢谢各位网友对我的关心跟支持，请大家一如既往地支持正义，这个社会还有救。”

江之源对北青报记者说，和解协议是16日晚在事发小区内由事件双方签订的，为了和解，以及为了考虑自己母亲的感受，他作出了让步，在对方道歉的同时，自己也向对方道了歉。

昨日，相关知情人士向北青报记者出示了和解时签过字的协议书。该协议书的内容是：“经双方友好协商，吴童就占用江之源车位的不对之处表达歉意。同时，江之源就在网络上发布此次事件而对吴童造成的伤害表达歉意。此事达成和解，到此为止，双方互不追究。”

专访

江之源首次向记者出示视频

为何一直说要公布视频却最终没有公布?江之源表示，自己不想逼人太甚，只是想要对方的一个道歉而已，没必要把事做得太绝。如果公布了视频，对对方的形象损害太大，而且也违背了和解时自己作出的不公布视频的承诺。

对于和解协议书，江之源解释说，协议书上有双方的身份信息，如果自己公布了协议书内容，必将让全社会都知道事件的另一方具体是谁了，给他留点面子。江之源表示，他并未否认过双方互相道歉一事，对方也可以公开表示自己向他道歉了。

江之源说，在去年夏天吵架时，自己真的与对方互不相识，是对方的妻子在吵架中赶过

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来向保安询问自己家属的姓名，对方才知道家属都是互相认识的。他说当时他看到车位被占了，自己就回家了，半小时后他从窗口望去看到车还没走，于是去找保安队长，花了20分钟，保安队长又查了半天车牌记录本，最后加起来时间绝对是足足两个小时。自己也是因为等了太久，对方来了又不讲理才生气的。

此前，一些网友怀疑其是故意炒作。江之源说，研究手机、摄影器材等是自己的爱好，自己在此事之前就经常发一些类似的评测帖，并不是广告。

江之源向北青报记者出示了自己手中的视频。可以看到，此前他上传的图片就是该段视频的截图。在这段长达十几秒的视频中，北青报记者并未听到有“我是国务院的大人物”和“这个小区是我的天下”这类话。

江之源表示，带有这类话的视频并非这一段，自己当时录了很多段视频。当北青报记者要求看其他段视频时，他表示一定要相信他，他真的有。此后，记者一共三次提出要求看看带有“大人物”和“我的天下”相关字句的视频，他犹豫了一阵，最终表示，害怕公布了带有这类话的视频后遭到报复，还是算了吧。

文/本报记者 孟妍 编后

力量来自于真实

最近有两件事迅速在网络蹿红，一件是网友曝光东交民巷女对交警咆哮;另一件是网友曝光“大人物”争车位，其中后一件事由于有了大V的转发，更加剧了人们对此事的关注。

如果我们仔细分析一下这两件事的曝光帖就会发现，它们的共同之处在于，事件的主人公在人们的眼中都属于强势群体或者既得利益的代表者，而他们所做的都是对公众或者公权力的藐视。

显然，这符合了当下很多人的心态，即有权有势有钱的，必然是不道德的、欺负人的，而这两个网络事件在表面上强化了他们的这种认知，于是人们在转发过程中也发泄了自己对社会的不良情绪。

但是网上所曝光的事件并不等于事实的全部。事实上，随着本报对这些事情的调查，很多网友也开始意识到这个问题。一些网友谈到如果能够了解到事情的真实情况，自己在转发过程中就会更加在意一些。

也许有人会说，发帖人的做法以及网友的转发会对强势群体起到监督的作用，也是小人物维护自己的权利，但这需要一个前提，即过程的合理性。

我们需要用真相来对社会的丑陋现象进行曝光，用真相来对个别不法人员进行监督，用真相来维护自己的利益，从而建立一个公平有序的法治社会。而探求真相，不盲从，则需要我们每个人的努力。

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本文来自：金华公务考试网

推荐第8篇：80015 劳动争议双方协商达成的和解协议有法律效力吗

问: 劳动争议双方协商达成的和解协议有法律效力吗？

答: 有。《企业劳动争议协商调解规定》第11条第1款明确规定：和解协议对双方当事人具有约束力，当事人应当履行。

虽然《劳动争议调解仲裁法》和《企业劳动争议协商调解规定》均规定：当事人达成和解协议后，一方当事人在约定期限内不履行的，可以申请调解或者仲裁，但这并不代表协商达成的和解协议对双方没有约束力。

根据《企业劳动争议协商调解规定》第11条第2款的规定，只要和解协议的产生程序与内容不存在法定无效或可撤销的情形，和解协议就是庭审中的有效证据，仲裁庭会根据和解协议确定的双方权利义务内容，直接审理当事人不履行和解协议有无合法的抗辩理由，从而判定不履行一方因此应当承担的法律责任。但是，争议当事人为达成和解协议而在协议中所认可的事实，在仲裁庭庭审中不作为证据。对于此点，尽管有法律明确规定，当事人宜在协议中予以明确。

因此，争议双方当事人在和解协议中确定双方权利义务时，需要认真与谨慎。 参考法规：

1.《劳动争议调解仲裁法》第4条；

2.人力资源和社会保障部《企业劳动争议协商调解规定》第11条。例：

刘某是某国有煤矿的井下作业人员，在煤矿工作已有8年。该煤矿为保证生产安全，在劳动纪律中明确规定“井下人员不得擅自离开工作岗位”，但煤矿巡查人员在2010年10月到12月间的检查中，多次发现刘某不在自己的工作岗位上，询问刘某的同事，同事也都不知他的去向。于是，该煤矿以“擅自离开工作岗位，严重违反劳动纪律”为由，单方面解除了与刘某的劳动合同。

刘某认为，煤矿现有的劳动纪律和规章制度并没有对什么是“严重违反劳动纪律”作出界定，因此，煤矿单方面解除劳动合同缺乏证据和合法理由，刘某找到律师，通过律师向公司表达了自己的看法，并希望协商解决。

纠纷发生后，煤矿负责人即出差在外，指定由煤矿人事部门经理全权负责此事的处理。2011年2月，在律师的沟通下，煤矿人事部门和刘某签订了和解协议，双方签字盖章，并由律师出具了见证书：刘某同意与煤矿解除劳动合同，煤矿按照刘某的工作年限，每满一年向石某支付1个月工资作为经济补偿金，鉴于刘某在煤矿工作时间较长，另外支付刘某1.5万元安置费。

和解协议达成后，刘某开始办理离职相关手续，但煤矿负责人出差回来后，认为给刘某支付的经济补偿费用太高，不同意支付，双方为此发生争议，刘某于是向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁，要求煤矿按和解协议支付补偿费用，仲裁委员会经审查后，直接裁决煤矿依据和解协议支付刘某经济补偿费用。 解：

本案提示了以下法律要点：

 劳动争议和解协议对协议双方具有法律约束力；

 双方在真实意愿下达成的合法和解协议在仲裁中可以直接作为

裁决的依据。

本案中，员工刘某确实违反了单位的规章制度，但是煤矿解除与刘某劳动合同的理由确实也不合法，双方在真实意愿下达成和解协议后，应该履行，但煤矿方面因为负责人个人意见没有履行发生法律效力的和解协议，和解协议不存在违法的情形，仲裁庭因此直接将和解协议作为裁决的合法依据，裁决煤矿承担履行和解协议的义务。

操作提示

1） 企业在就工伤及其他社会保险待遇与员工达成赔偿或补偿和解协议时需要特别注意，员工在和解协议达成后仍然可申请仲裁，并且实务中，非双方真实意愿达成的和解协议或有其他违法情形的和解协议，会被仲裁委员会或法院依法认定为无效。

2） 如员工未进行工伤和劳动能力鉴定，达成工伤赔偿和解协议后，员工又申请仲裁的，仲裁委员会一般会以工伤认定书和伤残等级鉴定结论作为

受理案件的条件，以伤残等级鉴定结论送达劳动者之日为申诉时效的起算点；而已认定工伤和评定伤残等级，双方就工伤待遇达成赔偿协议后，劳动者又提请仲裁的，仲裁委员会一般会以和解协议签订之日作为申诉时效的起算点，在不撤销和解协议的条件下，裁决用人单位补足低于工伤保险待遇的差额部分。

推荐第9篇：双方承诺书

双方承诺书

鉴于刘运西的资金操作，我方要求：

一、银主打出当日新单到北京，无条件的按照国家规定全面配合，完成我们预期目标。对此我方承诺如下：

一、银主打出新单到北京，我方负责呈报国家和美联储主管金融部门认可后，直接引荐金融主管领导与银主面谈。

二、按照国际国内的金融条例规定和银主提供的可查资金的性质（三天内的银行对账单），根据银主的要求解冻、解付我方都可以做到。

三、按照国家分配比例的规定，将中间费用税后打入个人银行卡上。

四、对于我方上述承诺，如在银主按国家规定无条件的全面配合下，我方不能办到，我方将赔偿银主方100万元人民币，如银主方到京后，我方安排好领导，银主不能很好配合，导致无法进行下去，银主方赔偿我方100万元人民币。

以上承诺，一经双方认可，即产生法律效力，一旦一方出现违背承诺要求，另一方可在当地法院起诉。

本双方承诺书一式叁份

此致

银主：

操办：

2012年12月24日

推荐第10篇：双方事故责任

[转载]交通事故无法确定双方事故责任,咋赔? 时间:2011-12-28 21:33来源:猫族大师 作者:家有混世猫 郑州律师 点击:

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交通事故无法确定双方事故责任，咋赔？

2009年11月，丁某驾车上桥，超越同向行驶的车辆后，下桥时遇姚某骑摩托车迎面驶来。姚某未带头盔，且驾驶的摩托车与准驾证车型不符。在两车交会时，姚某摩托车倒地受伤。交警部门由于无法查清双方在交会时发生事故的过程，故出具了交通事故责任无法查清的道路交通事故证明。姚某因治疗发生巨额医疗费用，诉至法院要求丁某赔偿36万余元。

判 决

一审法院审理后认为，从事故现场图、证人证言综合分析，能够认定被告丁某超车时与原告姚某距离过近，客观上给原告造成了危险，导致原告避险措施不力，造成原告驾驶的摩托车与桥上护栏发生剐擦而倒地受伤。被告对本事故发生负有责任。而原告驾驶的摩托车与驾驶证准驾车型不符，且又未戴头盔，对损害的发生也有过错。故综合原、被告过错程度，以同等责任认定为宜。被告不服提起上诉，二审法院判决驳回上诉，维持原判。

评 析

本案是一起比较特殊的交通事故。评析本案的意义在于引发人们思考：在交警部门由于事故事实无法查清而没有做出事故认定的情况下，法院应如何审理此类案件？

根据公安部《道路交通事故处理程序规定》第五十条的规定，在责任无法分清的情况下，交警部门可以出具道路交通事故证明而不出具交通事故认定书。 法院在审理此类案件时，如根据交警部门的道路交通事故证明书或结合其他证据能够分清事故责任的，那么很简单，法院完全可以依自己查明的事实作出判决。 值得思考的是，在法院也无法查清事故责任的情况下，此类案件该如何审理，这里可分为以下两种情况：

1．交通事故的损害后果与当事人的行为之间因果关系清楚，但事故责任无法分清。这里又分为两种情况，一是机动车与非机动车驾驶员、行人之间发生交通事故，在此种情况下，笔者认为，首先应按照机动车有责任的标准由交强险赔偿；超过交强险范围的，再由双方当事人按照公平原则分担责任。二是机动车与机动车之间发生交通事故的，可直接根据民法通则第一百三十二条的规定，适用公平责任原则，由当事人分担民事责任。

2．如果交通事故的损害后果与当事人的行为之间有无因果关系并不清楚，法院应裁定驳回原告诉讼请求。

链 接

《道路交通事故处理程序规定》

第五十条 道路交通事故成因无法查清的，公安机关交通管理部门应当出具道路交通事故证明，载明道路交通事故发生的时间、地点、当事人情况及调查得到的事实，分别送达当事人。

《中华人民共和国民法通则》

第一百三十二条 当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事

人分担民事责任。

四川省道路交通事故责任确定规则(试行)

第一条此规章是四川省公安交警部门为规范道路交通事故责任确定，保证事故责任认定公正、公开、公平，维护当事人合法权益，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、《道路交通事故处理程序规定》、《四川省实施办法》等法律、法规、规章的规定制定的。

第二条在四川省行政区划范围内发生的交通事故，确定当事人责任，适用本规则。 法律、法规、规章对确定交通事故责任有特别规定的，依照其规定。

第三条交通事故责任分为：全部责任、主要责任、同等责任、次要责任。

交通事故责任采取对应原则：全部责任对应无责任、主要责任对应次要责任、同等责任对应同等责任。

交通事故有多个当事人的，可以确定多个当事人共同承担对应的一个事故责任，也可以确定多个当事人分别承担对应的同等责任或次要责任。

第四条 公安机关交通管理部门应当以事实为依据，以法律为准绳，根据交通事故当事人的行为对发生交通事故所起作用以及过错的严重程度，确定当事人的责任。

交通事故当事人的行为既包括法律、法规、规章明确规定的违法行为，也包括与事故发生有因果关系的其他过错行为。

第五条交通事故当事人包括自然人、法人和其他组织。

第六条 确定交通事故当事人的责任应当全面分析当事人的行为与事故发生的因果关系、当事人的道路通行权利和义务等因素，权衡当事人的行为在事故中所起作用的大小及过错的严重程度，综合评判。

第七条交通事故的因果关系，是指导致事故发生或者导致事故后果扩大的直接因果关系。间接因果关系通常不作为确定事故责任的依据。

第八条 确定当事人的行为与事故发生的因果关系应当从以下方面进行分析评判：

(一)当事人的行为具有以下特征：

1、当事人的行为侵犯了其他当事人的通行权利；

2、当事人的行为具有突变性；

3、当事人未履行注意义务；

4、当事人在危险出现时，未采取适当的避险措施；

5、当事人明知危及交通安全的险情出现后，未履行法定义务。

(二)车辆具有影响行车安全的隐患。

(三)道路、环境具有影响安全通行的重大隐患。

具有以上特征之一的，应当确定该行为与事故发生有因果关系。

第九条交通事故当事人具有以下情形的，承担事故的全部责任：

(一)因一方当事人的行为导致交通事故的。

(二)当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的。

第十条 因两方(或两方以上)当事人的行为共同导致交通事故的，在交通事故中所起的作用较大的，确定为主要责任。

第十一条交通事故当事人有下列违法行为之一的，应当确定为次要责任；如其行为与事故发生有因果关系的，应当确定为主要或者全部责任。

(一)当事人无驾驶资格、饮酒后、吸食或者注射毒品、服用国家管制的精神药品

或麻醉药品驾驶机动车，醉酒后驾驶非机动车的。

(二)车辆严重超载、严重超速或者车辆机械存在严重安全隐患的。

(三)驾驶车辆违反交通信号灯、交通警察指挥手势通行的。

(四)驾驶机动车逆行或者越过道路中心分道线、隔离设施与其他正常行驶车辆发生交通事故的。

(五)驾驶机动车在人行道、人行横道或其他行人通行范围内刮撞行人，在非机动车道或其他非机动车通行范围内刮撞非机动车的。

(六)驾驶非机动车在非机动车道逆行或在人行道行驶，与正常行驶的非机动车或行人发生交通事故的。

第十二条 因两方(或两方以上)当事人的行为共同导致交通事故的，其行为在事故中作用相当的，确定为同等责任。

第十三条 当事人在事故中具有过错行为，但在交通事故中所起的作用较小，是引发事故的次要原因，确定为次要责任。

第十四条 当事人的交通违法行为与事故发生无因果关系的，不确定责任(本规则第十一条规定的情形除外)，公安机关交通管理部门应当对其违法行为给予相应的行政处罚。

第十五条 发生交通事故后，一方当事人逃逸的，负全部责任；但是，有证据证明对方当事人也有过错的，逃逸的一方当事人承担主要责任，另一方当事人承担次要责任。

第十六条 车辆在道路以外发生的交通事故，公安机关交通管理部门接到报案的，参照本规则确定当事人责任。

第十七条 本规则自 起施行。在此之前发生的交通事故未作出事故责任认定的，依照本规则确定当事人责任。

第十八条 本规则由省公安厅交通管理局负责解释。

(责任编辑：admin)

第11篇：双方对答

双方对答

正：首先，现在的交流都是用口才的，但是如果你没有文才的话，你怎么把它生动的说出来呢？换句话说，文采是口才的基础，你只要有文采的话，哪怕你的口才不怎么伶俐，但是你可以用写的呀，你可以把自己内心所想的，所要倾诉的，都写在纸上，也许这样会更真实、更富有内涵的。

其次，如果你想向某一个人解释清楚他对你的误会，可你又不知道该怎样表达，这时候，你就可以用你的文采写下来，这样或许会让别人更能明白。要知道，如果你冒冒失失地就冲到别人面前乱讲一通的话，反而会弄巧成拙，会让别人对你的误会更加深的。

所以我认为：文采比口才重要。

反：有口才的人一定有文才,而有文才的人未必有好口才,文才是口才的基本功之一,口才是文才的最为直接快捷的反应,因此,口才一定比光有文才更高一筹,也更体现着一个人驾驭语言的能力和综合素质,口才当然更重要了

正：对方也承认有口才的人一定有文才换句话说即先有文才后有口才那对方怎么能说口才更重要呢没有文才何来口才啊可见文才是基础是根本是关键

反：不见的有口才的人就必须有文才！！有的人没有文才同样可以谈天说地，滔滔不绝的！！你能说他没有口才吗？？

正：不错有的人是可以谈天说地，滔滔不绝，但是你不觉得他说的都是内容空空，没有一点思想实质么。这样的人在辩论赛这种用智慧进行精彩的碰撞中是没有任何竞争力而言的，泛泛的说了半天，全没有针对性，你说他的这种“口才”算是口才么！

反：你的话十分可笑，何以见的人说出来的说就内容空空，没有一点思想实质；请对方注意，口才不是为了纯粹的辩论，更不是为了争得一场辩论的胜负，口才是为了让人们理解你的观点、想法和要求，接受你的新思想；而不是满纸荒唐言，一把辛酸泪。

正：实际生活和工作中，口才显得比文才更有用。口才可以帮助你在与别人沟通和交流时清楚地表达自己的观点和意见。好的口才也可帮助你建立出色的人际关系。在中国，会议是工作中重要的组成部分。会上的发言和辩论直接影响到你的观点是否能够被他人所接受，说服他人才能够保住你的利益。所以，从实际角度来看，口才更重

反：对方辩友你这话不是明摆着证明了口才更重要吗。起码我们都知道靠嘴巴吃饭的人`~比靠文才吃饭的人 ~多`~。

正：文才在中华民族的民族性格的培养方面发挥着不可或缺的作用

反：难道口才不是吗？对方辩友只是说出了文才的重要性，但并没有证明文才比口才重要！亲爱的对方辩友，今天我们讨论的可是“文才与口才那一个更重要”希望你门能注意到这一个 “更” 字呀！对于文才于口才之分```要放在当今社会来说‘我方并不否认文才的重要```但是文才的表现``不正在我们的口才么？！无论是交际还是沟通``我们都需要伶俐的口齿``所以我认为`口才更加重要！

文才是人们用文字记录下来的东西,而口才是存在人们灵魂深处的记忆 正：没有文采何来口才 反：瞎侃哪！名嘴一定出口成章吗？不见得吧? 正：当然文才重要,笔下方显真工夫.反：口才更重要，口诛笔伐，显见口在前笔在后； 舌战群儒，东吴人才济济，几句话竟成就三分之功；众口烁金，这更可怕了吧。

正：古代会诗赋的文人们，如：李白、杜甫、白居易等他们是靠文才出名还是口才呢？ 反：若是没有口才，有再多的文才也表现不出来。那你有那么多的文才又有什么用呢？ 正：没有文才,哪里的口才呢,首先如果没有文才的话,他是连话也不会说的,那还谈什么口才啊!!!! 反：难道会说话就是口才吗？最基本的说话是正常人就会具备的。举个例子早上我见到你了我说早上好，你回我一句早上好，按你方的理解这是否也算是口才的表现？而从你门的观点可一看出沟通能力是成功的关键部分,而沟通也和一个人的口才是密切相关的,谢谢对放辩友对我方观点的支持。

正：请问你们现在在这里讨论,是用写的还是用说的 反：请问对方辩友，在那些正规的辩论赛是用笔写出来的，还是用口说出来的呢？这难道不是口 才的作用吗？没有口才，还存在什么辩论赛呢？

正：请问对方辩友，在辩论赛中，如果辩手不具备优秀的文才，那么发言前怎么进行缜密的思考，以合理的逻辑强有力的事实压倒对方呢，要知道仅靠口才是无法雄辩的啊！

反方：作为一个主持人，是口才不重要吗？

正方：我方从来没有说口才不重要，两者都很重要，你们也说两者兼并的情况下谁更重要，你们也承认文才是口才的基础，那么农业也是我国经济的基础，那么它重不重要呢，因此我方认为口才是建立在文才的基础上才具备的，所以文才更重要

反方：请问：如果主持人没有好的口才，只有文才，那么怎么站在屏幕上与观众交流呢？

正方：口才的绝妙必须靠文才来培养，我们知道有首歌叫绿叶对根的情意，万紫千红，百花争艳的时候我们觉得很美，但是你能不能想到是花瓣重要呢还是绿叶和根更重要呢？我们知道壶口瀑布是绝美，那么到底是下游的那个壶口重要呢，还是三江源重要呢？

反方：有句谚语：壶底煮饺子，哑巴吃黄连，有苦说不出，这是不是也说明口才的重要呢？

正方:我认为对方正说明文才更重要，哑巴吃黄连，有苦说不出，如果他有很好的文才，那么他可以通过很多的方式表达出来，所以说口才只是表达文才的一种方式。而不能说口才是表达文才的所有方面。我想问，我们每年的高考都要作文，要展示一个人它的文化底蕴，他的语言组织以及各个方面，那如果说口才比文才更重要，为什么不加一个面试呢? 反方： 我们讨论的是同时拥有口才和文才的时候是哪个更重要，像对方说是根重要还是绿叶重要，那么有根的情况下我让树叶更茂密点是不是更具有观赏性呢？我想问：每一个优秀的主持人是因为文才出众而著名的，请给我举个例子。

正方：你所说的央视的主持人有哪一个不是文采很好的呢？如果不是文采很好的话，他们怎么可能在央视立足，怎么可能有自己的成就呢? 反方：对方说央视每个主持人都要很好的文才才能当了主持人，那么我想问每一个人都有好的文才，甚至有很多很多人有更好的文才，那么他没有口才，他怎么能当了主持人？

正方：那牵扯到多方面的问题，就不单单是今天所讨论的文采和口才哪个更重要，那还有人生的际遇，不属于讨论的范畴，我没有办法回答你。我想问：口才是由文才脱胎而来的，没有好的文才，你口才能说出什么呢？请对方辩友给我解释一下。

反方：不是没有好的文才，是我们在兼并的情况下哪个更重要。不可否认主持人有很好的文才，那么请问他们的口才是不是更好？

正方：这文采和口才哪个更好，，你是通过什么样的评判标准来衡量的呢？我想问：如果口才更重要，那么为什么文字才是人类进入文明历史的标志，而不是口头相传的诗歌呢？

反方：文字是为了教育人，而教育人是为了表达自己的思想和观念，多读书才是成就口才之本，我想问对方：你今天多读书难道不是为了今天在辩论场上好好表现自己的口才，能够一举夺魁吗？

正方：对呀，我今天多读书了，我表达出来了，表达的是什么，就是我之前读的书，就是我的文采，我想问：我们知道鲁迅先生他是一个很有文采的人，我们知道鲁迅，记住鲁迅，是他的文才还是口才呢？

反方：我想说，如果你的文章再好，没有人表达的话，没有人传播的话，时隔这么多年我们怎么知道他的文章好呢？

„„

正方：其实对方一直在犯断章取义，饮水不思源的错误，孔子讲言之无文行而不远，其实不管是你表达的好还是你的作品流传的广，其实最根本的都是文才的一个展现，不管做多么丰富的准备，百家讲坛的哪一位著名的演讲人，他都是文才的一种展现。

反方：每个人有同样的文才，为什么他不能去当主持人呢，我们不否认有文才是一个根底，是一个根本的原因，但是能够更好的表达出来，这才更能展示一个人的文化。

正方：我方至始至终都没有否认过口才的重要性，请对方不要给我们乱扣帽子，任何一个口才的展现都需要有他文化的积淀，你口有千言，下笔无语录，摩天大厦没有坚实的地基，他怎么能拔地而起呢，没有好的文才，你口才再溜，你能说出什么呢？

反方：你的口才不好，你的文才好，你为什么不给我们传纸条呢？

正方:文才既是一种表现形式，同时还是基础，而口才仅仅是一种表现形式，由此可见文才比口才更加重要了。

反方：如果没有口才这个表现形式，你的文才怎么表现呢？ 正方：文才也可以通过文章，传媒等等其他形式都可以得到表现，而口才仅仅只是其中的一种形式。而文才还是基础，基础应该是更重要的吧?

„„

反方：请问论文答辩是老师在问你在写呢，还是老师在问你在答呢？

正方：我们答的是我们的论文，我们的论文就是我们的文才，我们通过一个月两个月来构造出我们的文才，最后用嘴表达出来，文才就像是人的一个本质，而口才只是一个表面，本质与表面相比，不是本质更重要吗？

反方：你写的非常好，如果答辩的时候你答不上来，你还是好吗。所以说口才更重要 正方：有很多人想做主持人，难道主持人首先要做的是练他的发声吗？

文才论据

 文才，在字典中的解释为写作诗文的才能；口才，在字典中的解释为说话的才能。

 口才是指人们在交际中因时因地，因人因事凭借自己的知识和阅历，力求准确表达自己思想的口头表达才能。口才的外延还包括表达时的表情和手势。口才的传播属性是人直接作用于人。

 文才是指人们通过写作诗文的方式以期传输自己见解、感情、充分发挥自己的书面表达才能。文才的传播属性是人作用于物，再作用与人。

 文才和口才是本末的关系，没有文才，口才就没有了根基，就像无源之水，无本之木。口才是一个认识的表达的能力，而文才是一个认识的思想能力，没有了文才怎能有口才的正确性，怎能有口才的滔滔不绝、琅琅上口。文才需要口才来表达，口才需要文才来充实，但先要有文才才能有口才，试想古今中外的政治家、外交家，那一个是文才贫瘠之辈？

 人活在世上不是单纯为了自己，而是为社会多做贡献。伟人之所以能成为伟人，是因为他们为社会做出了伟大贡献。为什么他们不通过开千百场演讲，把自己的思想传播出去呢？而要写成著作？因为人是不可能长生不老的，不可能永远向别人讲授自己的思想，而且人们无法走遍地球每个角落，也不可能学会世界上的每一种语言。也就是说口才具有一定的局限性。很多深奥的理论，具有法律效力的文书都是无法通过口才表达清楚。然而，却可以通过文才写成书籍流传于世，在传播上它不受时空的限制，不受地域的影响。它更有利于文化的传播，文明的传承。马克思为什么要把自己的思想写成著作，而不是在全世界开几百、几千场演讲，因为他知道文才与口才相比，文才对社会的影响更深更远！要让更多的人投身共产主义，也许运用口才可以很深动、让人难以忘却，但知道的就只有那一部分人。而不是以后几十亿人的社会主义阵营，哪种影响更深远也就显而易见了。

 文才与口才由于使用场合不同，发挥着不同的效果，都具有重要的意义，但文才在传播文化，传承文明上起着更主要作用。

 文才是基础，踏实的基础是大厦的保障

 当今社会虽说交流沟通都是用的\"口才\",但没有文才,想说可不会说,说不出来,那么何谈口才？

 写作行文时的文才不仅是一个人笔头功夫的展现，更加是一个人学识修养的载体，文如其人，任你口头天花乱坠，不及寥寥数笔更能识人。想要结交良师益友，不能依靠夸夸其谈，清新的文字，流畅的文笔更令人眼前一亮。

 口才,只能证明一个人的思维敏捷和反应快速,并不能证明他是一个成功的销售人才或者外交家.假如缺乏各方面的文才知识,口才是没有说服力的. 没有了文才怎能有口才的正确性怎能有口才的滔滔不绝、琅琅上口。  文才需要口才来表达，口才需要文才来充实。但先要有文才才能有口才试想古今中外的政治家、外交家哪一个是文才贫瘠之辈。

 文才比口才重要，主要论述的作用在于作用和范围，比如作为报纸和新闻通讯等文才的展现就比较直接，还有一些畅销书的作用和给人带来的启示。

 好的文才是好的口才的基础，口才只是表达的方式。比如要有电，才可以看电视。光有一个电视没有电那什么也没用。口才好能说动别人是因为你把文才展示了出来，你靠知识取得了胜利。

 口才需要文才的支持,没有文才的支持,口才也只是空的,肤浅的。

 可以举例说明,可以放在第一条前面说)。只有强大的文学的功底,才能有好的口才(这条

 文才是对自身修养的提升,即使沉默,也充满力量,例子,托马斯?莫尔,他有一篇著名的关于沉默的演说。

 文才更真实，更富有内涵。

 对方也承认有口才的人一定有文才，换句话说即先有文才后有口才，那对方怎么能说口才更重要呢没有文才何来口才啊，可见文才是基础是根本是关键。

 不错有的人是可以谈天说地，滔滔不绝，但是你不觉得他说的都是内容空空，没有一点思想实质么。这样的人在辩论赛这种用智慧进行精彩的碰撞中是没有任何竞争力而言的，泛泛的说了半天，全没有针对性，你说他的这种“口才”算是口才么！

 文才最初来源大脑,而口才通过大脑形成文才才有口才,一个人要想说出来,且说得好,文才就是一定的基础,也就是说没有文才就没有口才,相比之下,当然文才比口才更重要。

 古代会诗赋的文人们，如：李白、杜甫、白居易等他们是靠文才出名还是口才呢？

 请问对方辩友，在辩论赛中，如果辩手不具备优秀的文才，那么发言前怎么进行缜密的思考，以合理的逻辑强有力的事实压倒对方呢，要知道仅靠口才是无法雄辩的啊

 领导先见文凭后见人这就说明文才比口才重要。

 我认为没有文才哪来的口才，自古以来，多少文人骚客留下了胜美的华章与辉煌，有多少是靠一张口来论以成事的。

 很多靠嘴皮子吃饭的人不见得笔头子也来得。  文才比口才重要，没有一定的文化底蕴你的口才在好也只能是泛泛而谈而没有比较深刻的见解的，也许一个商人的口才很好但是由于没有知识积累，可能在分析市场方面就会顾此失彼。

 文才就是最好的选择。因此我方想告诉大家，文才的经济价值和社会意义都比口才重要，其覆盖面比口才更广。我们并不否认口才，但当今社会我们更需要的是一个有内涵有内才的人，也就是说文才比口才更为重要！

 没有文才，口才就表现不出来；但没有口才，文才还可以通过其他途径来表现.复旦大学已故老校长谢希德有一句名言，“辩论赛的胜利是读书的胜利。”而读书就是知识的积累，文化底蕴的加深。正所谓：台上一分钟，台下十年功。没有十年功哪来这一分钟，没有一个星期的准备，哪来一个小时的精彩辩论赛呢？所以说在当今社会对个人影响更重要的不是口才而是文才。

 对社会的影响：一个人活在世上不单纯只是为了自己，而更重要的意义在于为社会做贡献。那应该怎样为社会做贡献呢？大家可以设想一下，如果没有伟人把他们精神文明的精髓通过文才编成著作，供我们学习、参考、总结经验的话，那我们的当今社会又是一个怎样的社会呢？

 口才还可以承载文明。

 文才发自内心 表现于外 也许有人天生口讷 会因此遇到不少麻烦 但文才如果他有的话 至少可以有自信 可以让人信赖 短期的接触 口才会表现出它的功用 但作为一个长期处于社会的人 你的文才会让你与众不同。

 对方也承认有口才的人一定有文才换句话说即先有文才后有口才那对方怎么能说口才更重要呢没有文才何来口才啊可见文才是基础是根本是关键

 文才在中华民族的民族性格的培养方面发挥着不可或缺的作用

 其实对方一直在犯断章取义，饮水不思源的错误，孔子讲言之无文行而不远，其实不管是你表达的好还是你的作品流传的广，其实最根本的都是文才的一个展现，不管做多么丰富的准备，百家讲坛的哪一位著名的演讲人，他都是文才的一种展现。

 文才是人生的基石，是一个人积累的展现，重文才，浮口才，造就的是真人才，重口才，浮文才，产生的却是带着文才帽子的庸才，因此我方坚持认为文才比口才更重要。

 文才是指写作诗文的才能。而口才是指说话的才能。从定义上可以看出文才是需要一定知识积累的。

 文才是口才的基础，没有文才深厚的土壤，就不会有口才的灿烂之花。

 我们说一个人口才好，我们会说他出口成章，这个章是什么，章是一个人的知识储备。是一个人的文化底蕴，是一个人的文才。

 没有好的文化底蕴，再好的口才也是空洞无味的。所以我方坚持认为文才比口才更重要。  我方从来没有说口才不重要，两者都很重要，你们也说两者兼并的情况下谁更重要，你们也承认文才是口才的基础，那么农业也是我国经济的基础，那么它重不重要呢，因此我方认为口才是建立在文才的基础上才具备的，所以文才更重要。

第12篇：双方公约

员工行为公约

为弘扬主人翁精神，提高公司精神文明建设，打造企业形象及文化，特颁布此公约：

公共卫生管理

第1条

保持厂区内环境卫生整洁，不得随地吐痰、随地大小便，乱丢纸屑、烟头、垃圾。

第2条

爱护厂区内花草树木，不得在厂区内采摘花木、践踏草皮、破坏绿化。 第3条

严禁在车间内吸烟，不得在在除司机值班室（仅限司机）、洗手间、更衣室、独立办公室、员工宿舍（但不可躺在床上吸烟）、接待室（仅限接待客人时）之外的公共场所吸烟。

第4条

严禁大、小便不入便池，便后不冲水。 宿舍管理

第1条

住宿员工应自觉养成良好的社会公德和卫生习惯,自觉维护宿舍安全,搞好室内外卫生。

第2条

未经批准，住宿员工不得私自调房、调床。 第3条

住宿员工不得提供钥匙及私配给非公司人员。

第4条

自觉爱护宿舍的一切设施及房屋结构布局,不准擅自改动或拆卸,若有损坏照价赔偿,并追究责任。

第5条

员工物品应摆放整齐,不得乱摆乱放,不得占用人行道，不得在公共区域堆放私人物品。

第6条

宿舍内必须按指定位置挂晒衣物等。 第7条

不得从窗口往外倒水、扔垃圾。

第8条

未经批准不得将公用物品放入宿舍间单独使用的。 第9条

不得将塑料袋等废物倒入下水道，人为造成下水道堵塞。 第10条

不得在宿舍内养宠物。

第11条

爱护公物、节约能源,不在墙壁上乱写乱画、不浪费水电,注意白色污染和环境保护.

第12条

来访人员要事先登记、并抵押有效证件,经管理人员同意后方可进入员工宿舍.被访员工上班后,来访人员不得在宿舍逗留。

第13条

员工宿舍严禁留宿外来人员,严禁男女混居,晚0:00后外来人员必须离开宿舍.男女员工禁止窜房。

第14条

为保证员工的正常休息,晚10:00后,白天8:00以前,宿舍谢绝会客.特殊情况,经宿舍管理员同意后,在宿舍外接待.

第15条

为保证员工正常休息,夜10:00以后到白天8:00以前,严禁在宿舍进行任何形式的娱乐活动;杜绝色情活动、赌博活动、吸食毒品等违法行为。

第16条

未经同意不得私用别人物品、以免造成误会,引起不必要的纠纷。

第17条

讲社会公德,宿舍里不准大放收录机,出门关门应轻声,上下楼梯不准大声喧哗。

第18条

保持高度防火意识，不准私拉乱接电线和使用高功率电器,宿舍内禁止煮饭,不准用电炉、电热器,发现火灾隐患及时通知管理人员.

食堂用餐

第1条

食堂用餐需刷卡或登记。

第2条

食堂用餐必须按秩序排队，不得在用餐时插队。 第3条

不得擅自进入厨房，使用食堂食物及炊具。 第4条

除工作需要不得在指定地点外用餐。

第5条

用餐后需清理桌上的残余物，需按规定交回餐具，借用食堂餐具应及时归还。

第6条

不得浪费粮食（如倒饭，倒面食）.第7条

扰乱公共秩序，影响工作人员工作或他人用餐。 车辆管理

第1条

车辆必须停放在指定地点，自行车、电动车等不可停放入室内。 第2条

除公车外，其他私人车辆一律不得在厂区内洗车。 保安管理

第1条

物资代收：原则上不能存放在门卫室，如确有需要，不得超过1天。外来文件，快递物品等需各单位部门自行提取，时间不得超过一天。

第2条

人员进出：工作时间段须有各公司的出入办事单方可出行，晚上8点后，进出人员必须凭工作牌出入，出门时应将工作牌留置门卫室，回厂后可取回。

第3条

货车出入：出入需登记，货车出厂时，需要各公司开具的凭证出厂，否则不予放行。

第4条

废品车出入：出入需登记，出厂时，需要各公司开具的凭证出厂，否则不予放行。

第5条

离职、面试人员出入：离职人员需凭各公司开具的离职说明方可出厂，离职人员需主动配合保安人员的检查。面试人员进场时需相关部门与门卫室提前备齐名单以便核实或自行到大门确认，否则不予进厂。

江西雅丽泰建材股份有限公司

行政部 二0一四年三月一日

第13篇：双方离婚协议书

男方：民族家庭地址：

出身年月：，身份证号码：

工作单位：

女方：民族家庭地址：

出身年月：，身份证号码：

工作单位：

男方与女方于年月认识，于年月日在登记结婚，婚后于年月日生育一女儿，名：现因双方性格不合，无法再继续共同生活，经多方协调无效，夫妻感情已完全破裂，已无和好可能。经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

一、男女双方自愿离婚。

二、子女抚养、抚养费及探望权：

女儿由方抚养，随同方生活，抚养费由方全部负责，方每月支付给方元作为女儿的抚养费，支付日间为每月的1-5日前将女儿的抚养费交到对方手中或指定的xx银行帐号：。支付方式：年，半年 月 抚养费支付到孩子18周岁止。抚养费是否含有孩子的教育费或是医疗费，由双方共同协商。含或不含

在不影响孩子学习、生活的情况下，方可探望方抚养的孩子。(方每月可探望女儿一次或带女儿外出游玩，但应提前通知方，方应保证方每月探望的时间不少于一天。)

三、夫妻共同财产的处理：

双方无任何共同财产，婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有。

四、债务的处理：

双方须确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。

五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：

任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产，或在签订本协议之前二年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。

六、经济帮助及精神赔偿：

因女方生活困难，男方同意一次性支付补偿经济帮助金元给女方。鉴于双方为自愿离婚，若因方过错而导致离婚的，应一次性补偿方精神损害费元。应于年月日前支付完毕。

七、违约责任的约定：

任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的，应付违约金元给对方(按财产价值的%支付违约金)。

八、协议生效时间的约定：

本协议一式三份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。

九、如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向人民法院起诉。

男方：女方：

手印：手印：

年月日年月日

第14篇：合同双方

合同双方 发包方（甲方）：____________________________ 承包方（乙方）：_________住所：_____________

二、承包土地名称：甲方将__________________地耕地面积_________公顷承包给乙方。

三、承包期限：自________年_________月_________日至_________年________月________日。

四、承包土地用途：种植业生产经营。

五、租金交付时间：当年_________月_________日前由乙方以现金方式交与甲方，以甲方出据的收款凭证为准。

六、合同保证金：为保证乙方认真履行合同条款，甲方按每公顷_________元的标准，收取保证金；乙方交付的保证金，甲方按当期银行利率计息，在双方解除合同时，甲方退回乙方。如乙方在承包期内违约，保证金做为违约金没收。

七、本合同正本一式三份，甲、乙双方各执一份，基层单位一份。

甲方（发包方）：________________

乙方（承包方签字）：____________

签订日期：

第15篇：买卖合同(双方)

赎楼贷款短期利息（;16）过户、按揭服务费；（17）因提前还贷卖方贷款银行征收的罚息及相关费用；（18）评估费；（19)其他；

编号：

房地产买卖合同

卖方：身份证/营业执照号码：

代理人：身份证号码：

地址：买方：身份证营业执照号码：代理人：身份证号码：地址：

（本合同履行过程中所有文件及通知以快递邮寄至买卖双方地址即视为送达，收件人拒收或未签收导致退回的，仍视为送达） 买卖双方经友好协商，就房产买卖一事订立本合同共同遵守：

第一条 买卖双方出售及购入位于深圳市（以下简称该房产）。建筑面积约为平方米，房地产证号码为，房产用途为（上述三项均以房地产证记载为准）。

第二条 该房产之转让成交价为人民币元（小写：￥），以下各条所述款项的币种均为人民币。

第三条 定金及支付方式：本次房产交易定金共计元（小写：）。买方在签署本合同时支付定金元，签署本合同之日起日内支付定金余额元。

双方同意前述定金均交由居间方监管，买方将定金支付给监管方即视为卖方收讫定金，双方另行约定的除外。

第四条 买方一次性付款的，买方须在签署本合同之日起日（含当日）内付清余下全部房款元。 买方需按揭贷款的，应于签署本合同之日起日(含当日)内付清首期房款约为元（如留空或未填写具体金额的，以银行的意向贷款额确定）。

前述房款由买卖双方指定银行监管（双方不能协商一致的，在买方的贷款银行或者由居间方指定的银行监管）, 买卖双方须在该期限内与监管机构签署资金监管协议，卖方需无条件配合。买方须在前款约定的付款期限内将需监管的资金存入监管帐户。该款项按监管协议规定的程序操作。买卖双方另有约定的除外。

第五条 按揭贷款：买方应于首期房款支付后三日内向银行（或者公积金管理中心）提交按揭贷款申请及相关材料，卖方须无条件配合提交签署申请贷款所需的应由卖方提交签署的资料，如按揭款项存入帐户确认书等。

买方无法在首期房款支付后 三十 日内取得银行贷款承诺函或承诺贷款不足以支付房款余额的，应于知道后十五日内筹资补足。

买方应于签署申请按揭文件前自行交纳办理银行按揭所产生的按揭服务费、保险费、抵押公证费、评估费、抵押登记费、贷款合同印花税等，否则视为买方违约。

第六条产权状态及赎楼：卖方的房地产产权现状为下列第项（只能选择一项）。

1、该物业没有设定抵押。卖方应于签署本合同之日起日内（含当日）将房地产证原件（系指无抵押、查封等任何权利负担的房地产证原件。下同）交予居间方。

2、该物业处于抵押状态。卖方同意于签署本合同之日起日内（含当日）自行筹资还清银行贷款、办妥注销抵押登记手续，并将房地产证原件交予居间方。

3、该物业处于抵押状态。卖方委托担保公司担保融资赎楼，卖方须于签署本合同之日起日内（含当日）出具公证委托书给担保公司办理赎楼、过户等手续；买方须协助卖方办理赎楼手续（包括配合签署相关文件等）。卖方不得单方停止赎楼，否则视为根本违约。卖方虽有担保公司赎楼仍不能赎出房地产证的，须在银行出具贷款承诺函（一次性付款的为资金监管）之日起 四十 日（含当日）内自行赎楼、注销抵押登记，并将房地产证原件交予居间方。

赎楼费、短期利息、罚息的承担方应当在居间方通知后三日内预付给对方或支付给居间方或担保公司。

第七条 递件过户：买卖双方须于银行出具足额的贷款承诺函（一次性付款的为足额的监管资金）且若卖方需办理赎楼手续的，则在卖方赎出房地产证原件并注销抵押登记起 三 日（含当日）内签署《深圳市二手房买卖合同》，并办理递件过户手续，递件回执 由居间方或担保公司代为保管。在递件回执载明的答复日期之日起 三 个工作日（含当日）内,买卖双方须到深圳市房地产权登记中心等相关部门领取房地产证并按约定交纳税费。

第八条 税费及承担：买卖双方需支付以下税费：⑴营业税；⑵城市建设维护税；⑶教育附加费；⑷个人（企业）所得税；⑸土地增值税；⑹契税；⑺产权登记费及贴花；⑻印花税；⑼房地产交易服务费；⑽土地使用费；⑾买卖合同公证费（交易双方一方是境外人士需）；（12）借款（抵押）合同公证费（买方是境外人士按揭付款需）；（13）授权委托公证费;（14）赎楼担保费和手续费；（15）

其中买方支付上述项，卖方支付上述项。 本合同未约定承担方的税费，依照法律法规、政府规定确定具体承担方；本合同签订后因法律法规、政府规定发生税费（税率或基数）增加或减少的，由买卖双方按照上款所约定的承担方承担或减付。买卖双方不得以上述原因为由拒绝履行合同。 买卖双方确认登记价格或计税方式以政府主管部门核定的存量房交易计税价格为准，若一方提出改变该登记价格或计税方式，则由提出方支付因登记价格或计税方式改变而产生或增加的相关税费。

第九条 抵押登记：买方需于领取房地产新证当日与居间方、担保公司及银行人员到相关部门办理按揭贷款的抵押登记手续（如买方申请按揭银行无法贷出预先承诺的款项，买方应在知道或者应当知道十五日内补足银行未能贷出的款项）。

第十条 放款时间、方式：房地产过户转让手续办理完毕，即买方领取买方名下的新房地产证后，由监管机构按监管协议的约定支付给卖方。如买方办理银行按揭，则银行承诺贷款之金额由银行按照约定支付给卖方。

第十一条 租赁合同（若房产不附租约则该条空白处划掉或留空）： 交易房产附有租赁合同，租赁期至年月日止。现每月租金元，押金元。卖方保证承租人已放弃对该房产在同等条件下的优先购买权。买卖双方同意按下述第种方式处臵租赁合同（只能选择其中一种）:

1、继续履行。买方自房产交付次日起享有卖方在原租赁合同项下之权利义务。卖方于房产交付买方当日或之前协助买方与承租方签订新的租赁合同，并于签订新的租赁合同当日将其已收取的原租赁合同项下之租赁押金转交予买方，并配合解除原租赁登记备案。

2、解除合同。卖方须于房产交付买方使用前解除原租赁合同。

第十二条 买卖双方协商同意在定金或其他房款中预留元作为该房产交易之交房保证金，交由居间方托管。居间方在买卖双方办妥房地产交接手续后（即卖方结清房产各项欠费、依约交付家私家电、完成租约转移）将该款退回卖方。如卖方未完成前述交接手续，则居间方有权将该保证金冲抵卖方应支付的各项欠费、家私缺损市值赔偿、租约押金和租金等款项。

第十三条 房屋交付及时间：买卖双方约定交房日期为卖方收齐全部房款（不含交房保证金、赎楼余款及）之日起三日内。交房前卖方须付清一切有关该房产之杂费（包括但不限于水、电、煤气、电话、有线或数字电视、上网、管理费等费用）。

第十四条卖方须将该房产按下列第项（只能选其中一项）之标准交付买方使用：

1、以空臵状态交付。卖方须于交付使用前将家私电器搬出，但不得破坏或更换该房产既有的门窗、壁橱、橱柜、洁具、水电、煤气、灯饰、通讯等装修及固定设施，否则须赔偿买方之损失。

2、附带家私电器交付。卖方除依本条第1项约定交付外，还应按清单交付家私电器。买方给付房款已涵盖家私电器。 第十五条 卖方在交房时将该房产内的电话、煤气、有线或数字电视、宽频网络等过户给买方，相关部门收取的相关手续费由买方支付。

第十六条 如买方未按照本合同约定的期限履行义务，卖方有权要求买方以转让成交价为基数按日万分之 四 支付违约金并继续履行合同，如买方逾期履行义务超过 十 日或有其他根本违约行为的，卖方可解除合同并选择要求买方支付转让成交价百份之 二十的违约金承担违约责任或没收买方已支付的定金。

第十七条 如卖方未按照本合同约定的期限履行义务，买方有权要求卖方以转让成交价为基数按日万分之 四 支付违约金并继续履行合同，如卖方逾期履行义务超过 十 日或有其他根本违约行为的，买方可解除合同并选择要求卖方支付转让成交价百份之 二十的违约金承担违约责任或双倍返还买方已支付的定金。

第十八条 卖方保证对该房产享有完整所有权或处分权。签署本合同前，买方已清楚深圳市房产相关的限购限贷政策，已亲自或授权代表检查该房产。居间方已向买卖双方讲解了交易流程、合同条款及提示了相关的交易风险。

第十九条本合同一式三份，买卖双方及居间方各执一份,均具同等法律效力。自买卖双方或代理人签字或盖章之日起生效。 第二十条如因本合同产生争议，双方协商无法解决时，交由该房产所在地人民法院诉讼解决。

第二十一条备注条款：

卖 方：买 方：日期：年月日日期：年月日

第16篇：双方协议书

双方协议书

甲方：林齐安（以下简称甲方） 乙方：陈兆强陈兆群（以下简称乙方）

幕浦村北门大桥兜有壹块地皮，东至两米路，南至余昌标，西至余美丽，北至徐丁财，四至明白。经双方协商一致，同意将这块地皮按图为准（图纸附后），分割两方所有。经双方同意签字，本协议生效。

本协议壹式叁份，甲方林齐安执壹份，乙方陈兆强执壹份，陈兆群执壹份。望甲乙双方共同遵守本协议。

甲方：乙方：

日期：日期：

第17篇：双方买卖合同

房产买卖合同

合同双方当事人：

卖 方：海霞 [身份证号码]：410104196304070521 卖 方：黄文娟 [身份证号码]：410104197410231522 通讯地址：郑州市二七区淮北街1号院1号楼22号

买 方：李晓云 [身份证号码]：232103197903030229 通讯地址：哈尔滨市香坊区安通街54号010栋2单元601室

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规的规定，合同双方在平等、自愿、友好协商的基础上，一致达成如下协议。

第1条【标的】标的房产三亚市海坡度假区新城路鲁能三亚湾游艇港湾A-2-11规划地块低层度假区住宅39栋T1-B1号房（复式），建筑面积：316.2平方米，房产证编号为三土房（2014）字第09685号。

第2条【权利担保】卖方保证以下事项：对标的房产享有完整的处分权，是标的房产的合法权利人，出售标的房产不侵犯他人的权利，本合同所载有关标的房产之情况以及所提供的全部资料均真实、合法、准确、完整。

第3条【金额】标的房产的成交价为人民币柒佰伍拾万元整(￥7500000.00元)。

第4条【买方认可】买方确定已实地察看标的房产，对标的房产的座向、面积、楼层、间隔、质量、装修、产权情况等均予以认可。

第5条【税费承担】此次交易所产生的税费由买方承担。 第6条【物业交付】卖方于收到全部购房款当日将标的房产交付给买方；卖方应在交房前付清一切有关标的房产之欠费(如水电费、煤气费、物业管理费、电话费、网络费、有线电视费等)。

第7条【物业现状】标的房产以现状售予买方，买方已检查并同意以现状购买标的房产。标的房产现状为：[ B ] [ D ] A 不带租约 B 带租约

C 不带家私电器 D 带家私电器(详见家私电器清单) 第8条【产权负担清理】卖方应在交易完成前将有关标的房产的产权纠纷、债务、税项、租赁以及解除抵押等事项处理完毕，并

保证买方无须对上述事项负责。

第9条【风险转移】卖方将标的房产实际交付给买方时，标的房产的灭失、毁损风险由卖方转移给买方。

第10条【卖方违约】卖方逾期交付标的房产，或者未能按时履行合同约定的其他义务的，每逾期一天，按标的房产成交价的 0.5％向买方支付违约金；逾期柒天，买方有权不再购买标的房产，卖方应向买方支付标的房产成交价的20%作为违约金。

第11条【买方违约】买方逾期支付房款，或者未能按时履行合同约定的其他义务的，每逾期一天，按标的房产成交价的0.5％向卖方支付违约金。逾期柒天，卖方有权不再出售标的房产，买方应向卖方支付标的房产成交价的20％作为违约金。

【付款方式】1.签署本合同当日，买方支付购房定金人民币叁拾万元整给卖方；2.待卖方黄文娟同意将标的房产出售给买方并将相应权利公证委托给卖方海霞后，买方同意替卖方偿还标的房产的银行抵押贷款的剩余欠款人民币贰佰贰拾万元整（最终还款金额以银行通知还款金额为准，多退少补）；3.买方于2018年9月25日前确定是否能办理银行按揭贷款审批手续：3.1若在上述期限内办理完毕银行按揭贷款审批手续，则买方于签订网签合同当日（2018年10月1日前）将购房款人民币壹佰柒拾伍万元整汇入房产交易中心指定的资金监管账户内，由房产交易中心于新的不动产权证下发后代为支付给卖方，剩余购房款人民币叁佰贰拾伍万元整由买方以银行按揭贷款的方式支付给卖方（如后期买方银行按揭贷款金额不足剩余购房款的，则不足部分由买方于标的房产产权过户递件成功当日以现金方式向卖方补足）；3.2若买方不能够在上述期限内办理完毕银行按揭贷款审批手续的，则买方于2018年10月1日将剩余购房款人民币伍佰万元整一次性汇入房产交易中心指定的资金监管账户内，由房产交易中心于新的不动产权证下发后代为支付给卖方。

注：1.若后期房产交易中心要求卖方将已收取的购房款汇入资金监管账户内的，则卖方应当无条件配合买方将相应钱款汇入资金监管账户；2.买卖双方协商确定，以上款项均汇入卖方指定的以下账户（开户行：工商银行郑州顺河路支行；开户名：海霞；银行账号：6222081702007679332）。

第13条【维权费】由于一方违约，另一方为追究违约责任而产生的律师、诉讼等费用由违约方承担。

第14条【争议解决】合同双方在履行本合同过程中发生争议，由双方协商解决，协商不成的，应向标的房产所在地的人民法院提

起诉讼。

第15条【页数】本合同连同封面、附件（如有附件）共4页，附件与本合同具有同等法律效力。

第16条【合同持有】本合同一式二份，双方各持一份，具有同等法律效力。

第17条【未尽事宜】双方约定其他事项：1.买卖双方一致同意，按照网签合同上标注的价格进行报税，实际缴税金额以税务局出具的价格为准；2.鉴于标的房产尚存租赁协议未解除，故买卖双方协商确定，卖方于标的房产交付给买方前负责将租赁协议解除，买方无需负责；3.买卖双方协商确定，最迟不得晚于2018年10月15日办理完成标的房产产权过户递件手续(如因房管部门政策原因导致无法在前述时间内办理完成标的房产产权过户递件手续的，则时间相应顺延）。

第18条【生效】本合同自签订之日起生效。

（以下无正文，仅为签字盖章页！）

卖方/代理人（签章）

联系方式（电话及邮箱）

买方/代理人（签章）

联系方式（电话及邮箱）

签约日期： 年 月 日

第18篇：主谓一致（定稿）

主谓一致(Subject-verb Concord) 主谓一致指主语和谓语动词之间在“人称”和“数”方面的一致关系，可分为语法一致、意义一致和就近一致。 1.语法一致

如果名词中心词是复数，动词就用复数形式；如果名词中心词不是复数，而是单数名词或不可数名词，动词便用单数形式，这种一致关系叫语法一致。例如：

Both boys have their own merits.Few students are really lazy.Each boy has his own book.Every girl comes on time.Either answer is correct.Much effort is wasted.2.意义一致和就近原则

有时，主语和谓语动词的一致关系并非取决于语法上的单、复数形式，而是取决于主语的单、复数意义：比如有时主语在语法形式上并非复数，但有复数意义，随后的动词便用复数；反之主语在语法形式上是复数，而在意义上可视为单数，随后的动词也用单数，这种一致关系叫意义一致。例如： Fifteen miles seems like a long walk to me.Fifty-six dollars was stolen from the cash register.(现金出纳机) 有时，谓语动词的单、复数形式决定于最靠近它的词语(主要指名词)的单、复数形式，这种一致关系叫就近原则。例如： Either my brother or my father is coming.Neither Julia nor I am going.3.以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题

1>以-ics结尾的学科名称

某些以-ics结尾的学科名称，如physics(物理学)，mathematics(数学)，mechanics(机械学)，optics(气学)，acoustics(声学)，politics(政治学)，statistics(统计学)，economics(经济学)，linguistics(语言学)，tactics(兵法)，athletics(体育学)等，通常作单数用。例如：

Acoustics is the science of sound.2>以-s结尾的地理名称

某些以-s结尾的地理名称，如果是国名，如the United States(美国)， the United Nations(联合国)，the Netherlands(荷兰)等系单一政治实体，用作单数。但若不是国名，而是群岛、山脉、海峡、瀑布等地理名称，如the West Indies(西印度群岛)，the Himalayas(喜马拉雅山脉)，the Straits of Gibraltar (直布罗陀海峡)等，用作复数。例如：

The Niagara Falls(尼亚加拉大瀑布) are perhaps the most famous waterfall in the world.3>其他以-s结尾的名词

凡是由-ings结尾的名词，如clippings(剪下来的东西)，diggings(掘出的东西)，earnings(收入)，filings(锉屑)，lodgings(租住的房间)，surroundings(环境)，sweepings(扫拢的垃圾)等，通常用作复数。例如： The clippings of the hedges are usually burt.但也有例外，如tidings(消息)既可作复数，也可作单数。 Good tidings have cheered them up.The tidings has come a little too late.

4.以集体名词作主语的主谓一致问题

1>通常作复数的集体名词，如police，people，cattle，militia，poultry(家禽)，vermin(害虫)等，谓语动词用复数。例如：

Such vermin as bugs and rats are hard to get rid of.2>通常作不可数名词的集体名词，如foliage，machinery，equipment，

furniture，merchandise(商品)等，谓语动词用单数。例如：

The merchandise has arrived undamaged.3>既可作单数也可作复数的集体名词，如audience，committee，cla，crew(全体船员或机组人员)，family，government，public等，如将该名词表示的集体视为一个整体，则动词用单数。例如： That group of soldiers is a top-notch fighting unit.That group of soldiers have the best ratings of individual performance.4>A committee,etc of +复数名词

如果主语是由“a committee of / a panel of / a (the ) board of + 复数名词”构成，随后的动词用单数。例如：

A panel of distinguished people has been chosen to judge this competition.

Exercise A Select an appropriate number form in brackets: 1.Their earnings (comes, come) to 500 dollars a week.2.Tidings (has, have) come that the British warship was sunk.3.This pair of trousers (costs, cost) fifty dollars.4.The New York Times (is, are) published daily.5.The British police (has, have) only very limited powers.6.That green foliage (was, were) restful.7.The government (is, are) doing its best to boost production.8.The government (has, have) discued the matter for a long time but they have shown no signs of reaching an agreement.9.The football team (is, are) being organized.10.The football team (is, are) having baths and (is, are) then coming back here for tea.11.That family (is.are) a very happy one.12.The audience (is, are) listening to a Beethoven symphony.13.The cla (is, are) taking notes, (its, their) pens scribbling quickly over (its, their) exercise books.14.Can you see that huge flock of birds in the distance? (It, They) (is, are) coming this way.15.Poultry (is, are) dear in the city.16.The public (was, were) convinced of his innocence.5.以并列结构作主语的主谓一致问题

1>由or/nor/either…or/neither…nor/not only…but also连接的并列结构作主语，随后的动词形式按照“就近原则”。例如： Either my father or my brothers are coming.

Not only the switches but also the old wiring has been changed.2>主语+as much as/rather than / more than / no le than等引导的从属结构，随后的动词形式依主语本身的单复数而定。例如：

Some of the workers as much as the manager were responsible for the lo.3>主语+as well as / in addition to / with / along with / together with / except等引导的词组时，其后的动词形式取决于主语本身的单复数。例如： The father, as well as his sons, is going to enroll.No one except two girls was late for dinner.The barn, in addition to the house, was burned.6.以表示数量概念的名词词组作主语的主谓一致问题

1>如果数量概念被看作一个整体，动词用单数；如果被看作组成该数量的个体,则动词用复数。例如：

Fifteen miles seems like a long walk to me.

These last three years have been full of surprises.2>如果作主语的名词词组是由“分数(或百分数)+of –词组”构成，其动词形式依of-词组中名词类别而定。例如：

Two thirds of the swampland (沼泽地) has been reclaimed (开垦).Over sixty percent of the city was destroyed in the war.Thirty-five percent of the doctors were women.3>两数相减或相除，动词用单数；两数相加或相乘，动词可用单数，也可用复数。例如：

Forty minus fifteen (40-15) leaves twenty-five.Forty divided by eight (40÷8) is five.Seven and five (7+5) makes/make twelve.Five times eight (5*8) is/are forty.4>如果主语由one in/one out of+复数名词构成，在正式语体中，动词用单数。例如：

One in ten students has failed the exam.One out of twenty was badly damaged.5>如果主语是all of …，some of …，none of …，half of …，most of …，lots of …，heaps of …，loads of …，plenty of …等表示非确定数量的名词词组时，其后的动词形式依of-词组中的名词类别而定。例如： All of the cargo was lost.All of the crew were saved.Lots of food is going to waste.Lots of people are waiting outside.6>如果主语是由a portion of，a series of，a pile of，a panel of，a kind /sort/ type of， this kind /sort/ type of+名词构成，动词用单数。例如： A series of accidents has been reported.This kind of apples is highly priced.7>如果主语是由many a/ more than one+名词构成，动词用单数。例如：

Many a man has done his duty.More than one game was lost.7.分句中的主谓一致问题

1>以名词性wh-分句作主语

用what, who, why, weather, how等wh-词引导的名词性分句作主语，其后动词用单数。例如：

What caused the accident is a complete mystery.2>关系分句中的主谓一致问题

在one of+复数名词+关系分句结构中，动词用复数形式。例如： Joan is one of those people who go out of their way to be helpful.如果在这类结构之前有定冠词the或者有the only等限定词，动词用单数形式。例如：

Keves is the only one of the players who has learned all the plays.3>There be 句型中，谓语动词的单、复数形式取决于其后的主语。主语是单数，动词用单数；主语是复数，动词用复数。例如： There are three routes you can take.There is a note left on the desk.Exercise B Select an appropriate verb form from the two given in brackets.1.Milking the cows, in addition to several other chores,(was, were)his responsibility.2.Each men and each woman there (is, are) asked to help.3.Neither Lucy nor Carol (has, have) any money left.4.Not only one, but all, of us (is, are) hoping to be there.5.The ocean, as well as the gulf and the bay, (provides, provide) good fishing.6.John, rather than his roommates, (is, are) to blame.7.Two more dollars (is, are), miing from the morning.8.This kind of cars (is, are) highly priced.9.A number of pages (is, are) badly torn.10.The number of pages aigned for daily reading (was, were) gradually increased to twelve.11.All of the fruit (looks, look) ripe.12.Many a person in these circumstances (has, have) hoped for a long break.13.Every man, woman, and child (was, were) asked to contribute.14.Five times seven (is, are) thirty-five.15.Twenty-five from thirty-one (leaves, leave) six.16.Five and eight (is, are) thirteen.17.Six sevens (is, are) forty-two.18.Three-quarters of the area (is, are) cultivated.19.These type of cars (is, are) inexpensive, 20.The young (is, are) not always romantic.21.Who was responsible for these accidents (is, are) not yet clear.22.To know merely the main facts (is, are) not enough.23.She’s the only one of these women who (pays, play) bridge well.

24.There (is, are) more than one member who (has, have) protested against the proposal.

第19篇：主谓一致练习

定语从句专项练习题1.Nearly all the streets are in straight lines, ________ from east to west.Those ________ run from north to south are called avenues.A.running; that B.run; who C.running; who D.run; that 2.This is the case ________ he’s had all his money stolen.A.when B.where C.that D.on which 3.Mr.Smith will pay a visit to Beijing this autumn, ________ we will enjoy the Olympic Games in 2008.A.where B.when C.which D.how 4.The artist will not paint people or animals but he will paint anything ________ .A.that the little girl asks him B.the little girl asks him to C.for the little girl to ask him D.what the little girl asks him 5.—How did you get in touch with the travel agent, Robin? —Oh, that’s easy.I surfed the Internet and then called one ________ the telephone number is provided.A.which B.in which C.of which D.whose 6.October 15 th is my birthday, ________ I will never forget.A.when B.that C.what D.which 7.The treatment will continue until the patient reaches the point ________ he can walk correctly and safely.A.when B.where C.which D.whose 8.There are several research centers in China ________ a certain disease called Bird Flu is being studied.A.which B.where C.when D.what 9.I hope that the little ________ I have been able to do does good to them all.A.which B.what C.that D.when 10.The time is not far away ________ modern communications will become widespread in China’s vast countryside.A.as B.when C.until D.before 11.________ is known to everybody, Taiwan is a part of China.We must unify it.A.It B.As C.Which D.What 12.I shall never forget the day ________ Shen Zhou V was launched, ________ has a great effect on my life.A.when, which B.that, which C.which, that D.when, that 13.The bread my wife makes is much better than ________ you can buy at a store.A.that which B.one that C.that of which D.this of which 14.There is no such place ________ you dream of in all this world.A.that B.what C.which D.as 15.The people, ________ had been damaged by the flood, were given help by the Red Cro.A.all whose homes B.all of whose homes C.all their homes D.all of their homes 16.The humans are destroying nature day by day, ________ of course, will cause severe punishment from it sooner or later. A.who B.when C.on which D.which 17.Is this research center ________ you visited the modern equipment last year? A.where B.that C.the one that D.the one where

18.Some pictures of the river brought the days back to the old ________ they swam in it.A.when B.that C.who D.where 19.The man showed us so heavy a stone ________ no man can lift.A.that B.as C.which D.and 20.He stayed there for quite a long time, during ________ time he learned much spoken English.A.that B.this C.which D.same 答案与解析：

1.A.主语与run(延伸)是主动关系，所以用现在分词。Those指街道，所以不用who而用that来引导定语从句。 2.B.因为在此题中where引导定语从句，表示“在这种种况下”，与in which相当。 3.A.因为先行词是Beijing而不是this autumn所以用where引导定语从句。

4.B.答案B是省略了关系代词that的定语从句，另外，to后还省略了动词原形paint。5.C.因为of which引导定语从句，并在从句中作定语。of which the telephone number = whose telephone number。 6.D.因为这是个非限制性定语从句，先行词是前面一句话的内容。

7.B.因为表示“阶段、程度、地步”的the point在定语从句中作地点状语，所以用where引导定

语从句。 8.B.因为先行词是research centers并在定语从句中作状语，所以用where。

9.C.因为当先行词是表示事物的all, little, few, much, anything, everything, nothing等时，多用that引导定语从句。

10.因为先行词是the time，且在定语从句中作状语，所以用when引导。此题的先行词与定语从句被主句谓语分开了，要善于辨别。 11.B.先行词是Taiwan is a part of China整个主句，一般由as或which引导定语从句，但which引导的定语从句只能放在主句之后，另外，as有“正如”之意，而which没有，所以用as。顺便说说，原句改为：It is known to everybody that Taiwan is„= What is known to everybody is that Taiwan is„

12.A.两空都是考查定语从句，先行词分别是the day和Shen Zhou V was launched, the day在定语从句中作状语，用when引导；后句是非限制性定语从句，不能用that，要用which。 13.A.因为替代不可数名词 (the bread) 只能用that，排除B和D；又因为先行词that (the bread) 在定语从句中作buy的宾语，用which，所以选A。 14.D.当定语从句的先行词前有such, so, as等词语时，由as引导，并且as在定语从句中作主语或宾语，as在此题中作dream of的宾语。注意：在表示“如此„以致„”的such /so„that„结构中，that不作任何句子成份。 15.B.考查非限制性定语从句，all of whose homes = all of their homes他们所有的房子。 16.D.因为先行词是前面整个句子，且在从句中作主语，所以用which。of course是插入语。 17.D.将疑问句改为陈述句：this research center is„显然缺少先行词，必须加上代词the one来作先行词，又因定语从句不缺主语或宾语，所以用关系副词where。假若在this后加the，就选where，请想想这是为什么。 18.A.因为先行词是the days，并在定语从句中作状语。 19.B.当先行词前有so时，用as引导定语从句，as在从句中作主语或宾语。假若在lift后加上it，答案就是that了，请想想这是为什么。

20.C.因前后均的句子，必须要选连词，排除B和D；又因在介词后不能用that来引导定语从 主谓一致练习

1.About 60 percent of the students _____ from the south, the rest of them _____ from the north and foreign countries.

A.are/is B.are/are C.is/are D.are 2.Half of the workers here _____ under 30 _____.

A.is/years

B.are/year old C.is/years old D.are/years of age 3.Now Tom with his clamates _____ football on the playground.

A.play

B.are playing C.plays D.is playing 4.The number of pages in this dictionary _____ about two thousand.

A.are

B.has C.have

D.is 5.Thirty dollars _____ too expensive.

A.are

B.is C.were

D.be 6.The audience _____ so large that no seat was left unoccupied in the great hall.

A.is

B.are

C.was D.has 7.The secretary and principal _____ at the meeting now.

A.are speaking

B.is speaking

C.were making a speech D.have a speech 8.\"If anybody _____, please put down _____ name,\" said the teacher to the monitor.

A.wants to buy the book/his B.want to buy the book/their

C.will buy the book/one\'s

D.wants to have the book bought/her 9.Nothing but one desk and six chairs _____ in the room.

A.are B.is stayed

C.is

D.are left 10.Having arrived at the station, _____.

A.it was found that the train had left

B.the train had left

C.the train was found left

D.he found that the train had left 11.Between the two roads _____ a TV tower called \"Skyscraper Tower\".

A.stands

B.standing

C.which stands D.stand 12.Either of you _____ going there tonight.

A.will

B.was

C.is

D.are 13.You as well _____ right.

A.I are

B.I am

C.as I am D.as I are 14.All but Dick _____ in Cla Three this term.

A.are

B.is

C.were D.was 15.-Shall I wait here for three hours?

-Yes.Three hours _____ to wait for such a doctor.

A.are not very long for you

B.is not long enough for you

C.was not long enough for you

D.will be too long for you 16.Where to get the materials and how to get them _____ at the meeting.

A.have not discued

B.have not been discued

C.has not discued

D.has not been discued 17.I took mathematics and physics because I think that _____ very important for me to make further research in this field.

A.what is

B.they are

C.this

D.which are 18.Every student and every teacher _____.

A.are going to attend the meeting B.have attended the meeting

C.has attended the meeting

D.is attended the meeting 19.Three fourths of the bread _____ by Bob, and the rest of the bread _____ left on the table.

A.was eaten/were

B.were eaten/was

C.were eaten/were D.was eaten/was 20.This pair of shoes _____.

A.is her

B.is hers C.are hers

D.are her

21.There ______ no life on the moon.A.is said to have

B.are said to have

C.is said to be

D.are said to be

22.A group of ______ are eating ______ and ______ at the foot of the hill

A.sheep; gra; leaves

B.sheeps graes

leaves

C.sheep;gra leaf

D.sheeps gra leafs

23.My family raise a lot of _______, including two______.A.cattles cows

B.cows cattle C.cattle cows

D.cow, cattles

24.What he says and what he does_______.A.does not agree

B.do not agree C.does not agree with D.not agree

25.The boy and the girl each ______ toys.A.have their own B.has their own C.have her own D.has her own

26.She is the only one among the ______ writers who ______stories for children.A.woman, writes B.women write C.women writes

D.woman write

27.The railway station is ______from our school.A.two hour`s drive

B.two hours` drive

C.two hour drive

D.two hours drive

28.Mike and John`s ______.A.father is a teacher

B.fathers are teachers

C.father are teachers

D.fathers are teacher

29.A great deal of talking and listening that ______ under casual circumstance may seem to be aimle.A.is occurred

B.are occurred

C.occurs

D.occur

30._______ the claroom needs to be cleaned.A.Either the offices or

B.The offices and C.Both the office and

D.The office and

31.Three-fourths of the homework ______today.A.has finished B.has been finished C.have finished D.have been finished

32.More than 60 percent of the world`s radio programmes ______in England.A.is

B.was

C.are

D.be

33.______work has been done to improve the people`s living standard A.A great deal of

B.A great many

C.A large number of

D.Many

34.The rest of the magazines ______ within half an hour.A.is sold out

B.are sold out

C.was sold out D.were sold out

35.There ______ a lot of sugar in the jar.A.has B.have C.is D.are

36.“All ______present and all ______going on well”, our monitor said.A.is is

B.are, are

C.are is

D.is are

37.Yesterday the League secretary and monitor ______ asked to make a speech at the meeting.

A.is

B.was

C.are

D.were.

38.Mary as well as her sisters ______ Chinese in China.A.are studying

B.have studied C.studies D.study

39.The rich______ not always happy.A.are B.is C.will

D.may

40.______can be done ______done.A.All, have been B.All that ,have been

C.All has

D.All that ,has been

41.Either of the plans ______equally dangerous.A.are

B.is C.has

D.have

42.The police ______the murderer everywhere when he suddenly appeared in a theatre.A.is searching

B.were searching for

C.are searching

D.was searching for

43.Your trousers ______dirty, you must have______ washed.A.is it

B.are it

C.are them D.is them

44.The Olympic games ______held every four ______.A.is years

B.are years C.is year

D.are year

45.He is the oly one of the students who______elected.A.are

B.have C.has

D.is

46.______a good enough price for this book

A.Two yuans are

B.Two yuan are

C.Two yuans is

D.Two yuan is

47.No bird and no beast ______in the lonely island A.are seen

B.is seen

C.see

D.sees

48.Every means ______prevent the water from______ A.are used to

polluting

B.get used to polluting C.is used to , polluted

D.is used to ,being polluted

49.Each of the ______in the ship.A.paenger has his own room B.paengers have their own room C.paenger have their own room D.paengers has his own room

50.What we need ______good textbooks.A.is

B.are

C.have

D.has

第20篇：主谓一致专题)

主谓一致

主谓一致指的是主语和位于动词在“数”的方面一定要保持一致，而这种一致关系通常是由下列三种原则支配的

一、语法一致：主语是单数形式或不可数名词，谓语动词也用单数形式；主语用复数形式，位于也用复数形式。

The library does not open until nine o’clock.The Great Wall draws numbers of tourists every year.The best reward I get from teaching is the joy of seeing my students grow and develop.Practice is the sole criterion for testing truth.

二、意义一致原则：主语虽在语法形式上是复数形式，但意义上是单数，谓语动词也要用单数；主语虽在语法形式上不是复数形式，但意义上时复数，谓语动词也要用复数。 Cattle are grazing peacefully on the pasture.The police have arrested a lot of suspects.Two miles is a long walk for the 80-year-old man.One thousand dollars is a large sum of money for the couple.Five pounds is enough.Twenty years is a long time on one’s life.

三、就近原则：有时谓语动词的形式是和它最近的词（或词组）保持一致的。Neither you nor I am right.Not only the boy but also his parents enjoy playing that game.Twenty percent of students are from Wuhan.Only half of the members agree with him.易出现问题的地方：

一、集体名词与以“s”结尾的名词作主语时主谓一致 1.people, cattle, police, poultry, militia, youth等形式上是单数，但意义上时复数，所以谓语用复数。

The police are questioning him.People often hear him telling about his experience in the Second World War.The militia are determined to fight the enemy to the finish.2.audience, committee, family, government, group, staff, team, public, cla, crew, arm等若表示整体概念，谓语动词用单数，若强调成员或个体，谓语动词用复数。 His family are proud of him.His family is not very large.The audience burst into thunderous applause.A large audience was watching their performance.某些表示疾病的词，如mumps, arthritis, bronchitis, rickets, diabetes等，以及某些表示游戏的词，如cards, ninepins, darts, bowls, marbles, billiards, chequers等，它们在形式上虽然是复数，但在意义上是单数，因此谓语动词要用单数。 Sometimes mumps is rather dangerous.Arthritis is not a kind of infectious disease.Marbles is greatly enjoyed by the children here.Diabetes is a kind of chronic disease.4.某些以- ics 结尾的表示学科的词，如physics, mathematics, economics, politics, linguistics, optics, electronics, acoustics等，形式上是复数形式，但意义上是单数，因此谓语动词要用单数。

Some students say physics is much more interesting than mathematics.I don’t think linguistics is difficult to learn.

但当这些词不表示“学科”时，有时可当复数用，谓语动词也要用复数。

Statistics show that the divorce rate in China is much higher than ten years ago.Politics have never interested her.5.以“s”结尾的国家、组织、机构等虽然形式上是复数，但却表示单数意义，所以谓语动词要用单数形式。

Some people say the United States is a large “melting pot”.The United Nations was founded on October 24, 1945.但表示群岛、瀑布、山脉等以“s”结尾的专有名词常被看成是复数，谓语动词也要用复数。 The Niagara Falls attracts tourists from many countries every year.The Rocky Mountains are vast and spectacular.6.某些表示由两部分组成的物体的名词在形式和意义上都是复数如：sciors, pants, trousers, shorts, glaes, spectacles, jeans等，谓语动词也用复数。 His glaes were broken this morning.Your trousers are in the wardrobe.另外还有一些常以“s”结尾的词，如：contents, archives, arms, goods, suburbs, stairs, earnings, surroundings, belongings, particulars等也通常被看成是复数，作主语时谓语也用复数形式。

The suburbs are more and more seriously polluted.The surroundings are very beautiful.All his belongings are in that big bag.

二、表示数量概念的名词（或词组）作主语时主谓一致

1.表示时间、距离、价值、重量等的名词或词组作主语时，常把这些数量看成一个整体，谓语动词用单数形式。

Seven months is needed to translate this book into Chinese.Five hundred miles is a long distance.Where is the ten dollars I gave you yesterday? 2.“分数或百分数+of„”构成的短语作主语，如果of后面是单数，谓语动词用单数；如果of后面是复数，谓语动词要用复数。 Two-thirds of the gasoline has been used.Over forty percent of the employees are women.Ninety percent of the wasteland has been turned into rice fields.Three-fifths of the trees have been cut down.3.“all(half, most, some, the rest, none等）+of„”构成的短语作主语，如果of后面是复数，谓语动词用复数；如果of后面是单数，谓语动词也用单数。 All of his energy has been used up.All of the restaurants are closed.Most of the oil is imported from Saudi Arabian.Most of the rubbish has been removed from the playground.4.“lots（plenty, heaps, loads, scads等）+of„”构成的短语作主语时，如果of 后gender是复数，谓语动词也用复数；如果of后跟的是不可数名词单数，谓语动词用单数 Plenty of time has been spent on this experiment.Loads of friends have come to attend his wedding.Scads of money has been wasted in the past 2 years.5.当“many a+名词”或“more than one+名词”作主语时，谓语动词用单数。 Many a customer complains about the poor quality of the washing machines.More than one train was delayed.6.“a portion(series, pile, panel, kind, sort, type等)+of+名词”构成的短语作主语，谓语动词用单数（无论名词时单数还是复数）。 A portion of the products is being inspected.A series of questions was asked by the students.A pile of reference books is on his desk.7.“a number(或numbers)of +可数名词复数”作主语时，谓语用复数形式，但a great deal（an amount, a quantity)of +不可数名词单数作主语时，谓语动词用单数形式。 A large number of workers were dismied.Numbers of houses were destroyed.A great deal of time has been wasted.但the number of „作主语时，谓语动词要用单数形式 The number of students is increasing.8.“an average(或total)of +名词复数”构成的短语作主语，谓语动词一般用复数。 An average of 500 students graduate from this school every year.A total of 200 bicycles were sold last month.但the average（或total)of +名词复数作主语时谓语要用单数形式

The average of students who graduate from this school every year is 500.9.“a group(crowd, gang, flock, herd)of +可数名词复数”构成的短语作主语时，谓语动词既可以单数也可以用复数。

A group of people was /were standing under the big tree.A gang of gunmen was/were robbing the jeweler\'s.A herd of cows was/were grazing there.

三、并列结构作主语时主谓一致

1.由and或both„and„连接的并列结构作主语，如果意义为单数，谓语动词就用单数；如果意义为复数，谓语动词就要用复数。

Asia, Africa and Latin America make up the third world.Both families and society are responsible for juvenile delinquency.下面由and连接的并列结构表面上是复数，实际上表示复数意义，所以谓语动词要用复数。 Chinese and America culture are quite different.What they have said and done are quite disappointing.当each„and each„, every„and every„, no„and no„作主语时，谓语动词要用单数形式

Each boy and each girl was given an apple.Every teacher and every student was looking at him.No bus and no taxi was found in the street.2.由or, either..or„, neither„nor„, not only„but also„连接的并列结构作主语时，谓语动词的单复数形式与离它最近的主语保持一致。 Neither he nor I am able to get there in ten minutes.Not only he but also I am curious about this.Neither her husband nor the doctors have told her about her condition.3.由某些介词或准并列连词连接的短语作主语，谓语动词的形式应与真正的主语保持一致。

常见的这类介词有：with, along with, together with, besides, in addition to, except, but, like, including等，准并列连词有：as well as, as much as, no le than, more than, rather than等。

Practical experience as well as formal education is considered very important in today’s job market.

No one except hi relatives helps him.The bus driver, as much as the paengers, was very impatient.Jack, like many other children, often dreams of travelling in the space.The school, rather than the parents, is mainly responsible for the children’s safety.

四、动名词、不定式和短语作主语时主谓一致

动名词或不定式短语作主语，谓语动词一般用单数形式。 To err is human.To learn three foreign languages at the same time is very difficult.Smoking is very harmful to one’s health.Walking is the easiest way to exercise.

五、名词性从句作主语时主谓一致 名词性从句作主语，谓语动词通常用单数

Whether you go or not makes no difference to me.It’s quite obvious that they have nor received the letter.How the plan is to be carried out still needs to be discued.

六、there be„ 句型中的主谓一致

be 动词的形式由它后面的主语决定，但当be 动词后是并列结构作主语时，遵循就近原则，be动词的形式要与它最近的主语保持一致。 There are servants in the house.There is no water on the moon.There are a lot of spectators in the stadium.

七、定语从句中的主谓一致

定语从句中谓语动词的单、复数形式是由先行词所决定的。 That’s the young man who comes to the library every week.Yesterday they visited the palaces which were built 200 years ago.在one of+名词复数+定语从句的句型中，定语从句的谓语动词通常用复数形式，但当one 前有the或the only 时，谓语动词用单数：

She is one of the few paengers who were not killed in the crash.This is the only one of the books which is worth reading.

《双方达成一致辞职报告.doc》

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