提炼岗位职责（精选多篇）

推荐第1篇：政府工作报告提炼

2014年政府工作报告提炼

作为中国新一届中央领导集体全面接掌权力后的首份年度政府工作报告，2014年3月5日在十二届全国人大二次会议开幕会上出炉。此时，距全面完成去年十八届三中全会确定的改革任务只有7年时间。7年时间在浩瀚的中国现代化进程中，可谓长河一瞬，堪称短距离赛跑。因此，新一代领导集体赛跑的耐力和成绩，备受关注和考验。从政府工作报告中，提炼出三大关注热点，助力备战2015年国家公务员考试的考生。

一、经济体制改革牵引全面深化改革

“全面深化改革”的色调贯穿染透了2014年度政府工作报告，仅以“改革”一词所提频率而论就高达77次。这份政府工作报告鲜明指出：改革是今年政府工作的首要任务;向深化改革要动力。它并强调，以经济体制改革为重点;以经济体制改革为牵引，全面深化各领域改革。而纵观整个政府工作报告，其部署的改革涉及经济、行政、文化、社会、生态等领域，范围之广、力度之大、突破之深、实质之多，均属空前。

比较而言，在政府工作报告中，关于深化经济体制改革的部署在篇幅上是最多的，同时锁定了财税、金融、国企、投融资、服务业、开放型经济新体制等重要领域和关键环节并力求获得实质性突破。

二、坚持改革创新中国政府宏观调控

科学有效的宏观调控，深刻影响全面深化改革与宏观经济运行在黄金平衡点上实现协同，即全面深化改革顺利推进的同时，保持经济运行处于合理区间。今年的政府工作报告对于创新政府的宏观调控也作了突出强调。报告指出，完善宏观调控政策框架，守住稳增长、保就业的下限和防通胀的上限。

中国政府宏观调控的创新与完善主要体现为，在兼顾当前与长远的前提下，科学确定经济运行合理区间，守住稳增长、保就业的“下限”和防通胀的“上限”，并将其作为预期调节的警戒线。

三、政府工作报告首次提出“发展三内涵”与“改革三改起”

今年的政府工作报告首次提出了“发展三内涵”与“改革三改起”，内容如下： 我们追求的发展，是提高质量效益、推进转型升级、改善人民生活的发展。 当前改革已进入攻坚期和深水区，要从群众最期盼的领域改起，从制约经济社会发展最突出的问题改起，从社会各界能够达成共识的环节改起。

“发展三内涵”的提出，是中国发展进入了新的历史阶段的客观现实，标志着中国实质性地从以往过度追求经济规模与速度，转入以提升质量与效益为中心，以推进转型升级为主攻方向，以保障和改善民生为根本的出发点和落脚点。

“改革三改起”的提出，则更加明晰了改革的工作原则、政策取向和突破口，“三个改起”分别代表了当前改革的紧迫之处、重要所在和力量凝聚之法。

以上这三点是2014年政府工作报告中的显著特点，也是之后中国发展的方向，各位考生一定要把握住这个大方向，如此方能在申论备考中把握航向。

习近平讲话文稿

“一到节假日甚至不是节假日，有些人就到处跑，还带着一大家子，吃好的，住好的，玩好的，大江南北，长城内外，哪儿好就往哪儿去。不少是公款消费……”这是近日由中央文献研究室编辑的《十八大以来重要文献选编》上册中，收录的习近平同志未公开发表过的谈话中的一个片段。该选编中共收录重要文献70篇。其中，习近平文稿24篇，有8篇是首次公开发表，文稿讲话内容包括社会主义制度、反对铺张浪费、纪律作风建设、食品安全、政法工作等重要内容。

1.社会主义制度

在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话(2013年1月5日)

全盘否定毛泽东同志会天下大乱

在讲话中，习近平指出，如果当时全盘否定了毛泽东同志，那我们党还能站得住吗？我们国家的社会主义制度还能站得住吗？那就站不住了，站不住就会天下大乱。所以，正确处理改革开放前后的社会主义实践探索的关系，不只是一个历史问题，更主要的是一个政治问题。建议大家把《关于建国以来党的若干历史问题的决议》找出来再看看。

邓小平同志说，巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。几十代人，那是多么长啊！从孔老夫子到现在也不过七十几代人。这样看问题，充分说明了我们中国共产党人政治上的清醒。

2.反对铺张浪费

在新华社《国内动态清样》第二百二十七期《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》上的批示(2013年1月17日)

想起困难群众感觉浪费让人痛心

习近平指出，从文章反映的情况看，餐饮环节上的浪费现象触目惊心。广大干部群众对餐饮浪费等各种浪费行为特别是公款浪费行为反映强烈。联想到我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市低保人口以及其他为数众多的困难群众，各种浪费现象的严重存在令人十分痛心。浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。要采取针对性、操作性、指导性强的举措，加强监督检查，鼓励节约，整治浪费。

在人民日报《专家学者对遏制公款吃喝的分析和建议》等材料上的批示(2013年2月22日)

厉行节约坚决防止走过场一阵风

中央要求厉行勤俭节约、反对铺张浪费，得到了广大干部群众衷心拥护。后续工作要不断跟上，坚决防止走过场、一阵风，切实做到一抓到底、善始善终。抓而不紧，抓而不实，抓而不常，等于白抓。一段时间以来，社会各方面就此积极建言献策，不少意见值得重视。要梳理采纳合理意见，总结我们自己的经验教训，借鉴国内外有益做法。下一步，关键是要抓住制度建设这个重点，以完善公务接待、财务预算和审计、考核问责、监督保障等制度为抓手，努力建立健全立体式、全方位的制度体系，以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制，切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象。

3.食品安全工作

在中央农村工作会议上的讲话(2013年12月23日)

食品安全长期做不好执政不够格

习近平指出，食品安全社会关注度高，舆论燃点低，一旦出问题，很容易引起公众恐慌，甚至酿成群体性事件。再加上有的事件被舆论过度炒作，不仅重创一个产业，而且弄得老百姓吃啥都不放心。“三鹿奶粉”事件的负面影响至今还没有消除，老百姓还是谈国产奶粉色变，出国出境四处采购婴幼儿奶粉，弄得一些地方对中国人限购。想到这些事，我心情就很沉重。

能不能在食品安全上给老百姓一个满意的交代，是对我们执政能力的重大考验。我们党在中国执政，要是连个食品安全都做不好，还长期做不好的话，有人就会提出够不够格的问题。所以，食品安全问题必须引起高度关注，下最大气力抓好。

4.关于政法工作

在中央政法工作会议上的讲话(2014年1月7日)

许多案件凭良知就能够明断是非

习近平说，执法不严、司法不公，一个重要原因是少数干警缺乏应有的职业良知。许多案件，不需要多少法律专业知识，凭良知就能明断是非，但一些案件的处理就偏偏弄得是非界限很不清楚。各行各业都要有自己的职业良知，心中一点职业良知都没有，甚至连做人的良知都没有，那怎么可能做好工作呢？政法机关的职业良知，最重要的就是执法为民。

我国是个人情社会，人们的社会联系广泛，上下级、亲戚朋友、老战友、老同事、老同学关系比较融洽，逢事喜欢讲个熟门熟道，但如果人情介入了法律和权力领域，就会带来问题，甚至带来严重问题。

习近平指出，过去讲“有理走遍天下”，现在有理的也到处找人。这从另一角度说明，老百姓要办点事多么不易，不打点打点，不融通融通，不意思意思，就办不成事！这种现象一定要扭转过来！

5.组织纪律工作

在十八届中央纪委二次全会上的讲话(2013年1月22日)

“封妻荫子”要被百姓戳脊梁骨

身为党员，铁的纪律就必须执行。毛泽东同志说，路线是“王道”，纪律是“霸道”，这两者都不可少。如果党的政治纪律成了摆设，就会形成“破窗效应”，使党的章程、原则、制度、部署丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”。

如果升学、考公务员、办企业、上项目、晋级、买房子、找工作、演出、出国等各种机会都要靠关系、搞门道，有背景的就能得到更多照顾，没有背景的再有本事也没有机会，就会严重影响社会公平正义。这种情况不纠正，能形成人才辈出、人尽其才的生动局面吗？这个社会还能有发展活力吗？我们党和国家还能生机勃勃向前发展吗？我们共产党人决不能搞封建社会那种“封妻荫子”、“一人得道，鸡犬升天”的腐败之道！否则，群众是要戳脊梁骨的！

在十八届中央纪委三次全会上的讲话(2014年1月14日)

方方面面的潜规则越用越灵

改革开放和发展社会主义市场经济，改变了原有的资源配置方式和组织管理模式，越来越多的单位人变成社会人，各种复杂的人际关系和利益关系对党内生活带来不可低估的影响，引发了种种问题，组织观念薄弱、组织涣散就是其中一个需要严肃对待的问题。

比如，有的个人主义、自由主义严重，目无组织纪律，跟组织讨价还价，不服从组织安排；有的党组织和领导干部在处理一些应该由中央和上级组织统一决定的重要问题时，事前不请示、事后不报告，搞先斩后奏、边斩边奏，甚至斩而不奏；有的领导班子既有民主不够、个人说了算问题，也有集中不够问题，班子里各自为政，把分管领域当成“私人领地”，互不买账，互不服气，内耗严重；有的只对领导个人负责而不对组织负责，把上下级关系搞成人身依附关系；有的办事不靠组织而靠熟人、靠关系，形形色色的关系网越织越密，方方面面的潜规则越用越灵；有的党组织对党员、干部疏于管理，缺乏严肃认真的组织生活，等等。

省部级领导离婚再婚要报告

当前，在请示报告制度方面存在不少问题。有的干部目无组织，干了什么、人跑到哪里去了，组织上都不知道，泥牛入海无消息。有事要找他，众里寻他千百度，颇费周折。对不请示报告的干部，党组织要格外注意，可能就是要出问题的前兆。

领导干部个人事项报告制度是请示报告制度的一个重要组成部分，要在一定比例中抽查，如果填的和实际情况不一样，就要说清楚为什么，不能糊弄党组织。省部级领导干部离婚、再婚要不要报告？身边人出现重大问题要不要报告？当然要报，第一时间就要报告，要报告发生了什么事，报告是什么原因。不要突然来了一个网上信息，我们不知真假，再去核实就被动了。光知道没有报告不行，还要问清楚为什么不报告。到了一定程度就要派纪委去了解情况。

有的领导整天琢磨抱谁大腿

需要注意的是，不能把党组织等同于领导干部个人，对党尽忠不是对领导干部个人尽忠，党内不能搞人身依附关系。干部都是党的干部，不是哪个人的家臣。有的干部信奉拉帮结派的“圈子文化”，整天琢磨拉关系、找门路，分析某某是谁的人，某某是谁提拔的，该同谁搞搞关系、套套近乎，看看能抱上谁的大腿。有的领导干部喜欢当家长式的人物，希望别人都唯命是从，认为对自己百依百顺的就是好干部，而对别人、对群众怎么样可以不闻不问，弄得党内生活很不正常。

犯个组织纪律、财经纪律算什么？打个哈哈就过去了！一到节假日甚至不是节假日，有些人就到处跑，还带着一大家子，吃好的，住好的，玩好的，大江南北，长城内外，哪儿好就往哪儿去。不少是公款消费，财政成了他们家的钱包，财政局长成了他们家的管账先生

2015年国务院政府工作报告考点识记

1、根据2015年国务院政府工作报告，在过去的2014年的一年来，我国经济社会发展总体平稳，稳中有进。

2、根据2015年国务院政府工作报告，2014年我国的国内生产总值达到63.6万亿元，比上年增长7.4%。

3、稳中有进，“进”的总体特征是，发展的协调性和可持续性增强。

4、经过2014年，本届政府减少1/3行政审批事项的目标已提前实现。

5、化解各种矛盾和风险，跨越“中等收入陷阱”，实现现代化，根本要靠发展，发展必须有合理的增长速度。

6、我们必须毫不动摇坚持以经济建设为中心，切实抓好发展这个执政兴国第一要务。

7、2015年我国经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长7%左右，居民消费价格涨幅3%左右，城镇新增就业1000万人以上，城镇登记失业率4.5%以内，进出口增长6%左右，国际收支基本平衡，居民收入增长与经济发展同步。能耗强度下降3.1%以上，主要污染物排放继续减少。

8、2015年国务院政府工作报告提出，做好今年的政府工作，要把握好以下三点：

第一，稳定和完善宏观经济政策。继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。积极的财政政策要加力增效。稳健的货币政策要松紧适度。

第二，保持稳增长与调结构的平衡。必须推动经济在稳定增长中优化结构。既要稳住速度，确保经济平稳运行，确保居民就业和收入持续增加，为调结构转方式创造有利条件；又要调整结构，夯实稳增长的基础。

第三，培育和催生经济社会发展新动力。推动大众创业、万众创新。

9、2015年国务院政府工作报告提出，要加大简政放权、放管结合改革力度。今年再取消和下放一批行政审批事项，全部取消非行政许可审批，建立规范行政审批的管理制度。深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，逐步实现“三证合一”，清理规范中介服务。制定市场准入负面清单，公布省级政府权力清单、责任清单，切实做到法无授权不可为、法定职责必须为。

10、稳增长和调结构相辅相成。我们既要全力保持经济在合理区间运行，又要积极促进经济转型升级、行稳致远。

11、加快推进农业现代化。坚持“三农”重中之重地位不动摇，加快转变农业发展方式，让农业更强、农民更富、农村更美。

12、2015年国务院政府工作报告提出，2015年粮食产量要稳定在1.1万亿斤以上，保障粮食安全和主要农产品供给。

13、2015年国务院政府工作报告提出，要把“一带一路”建设与区域开发开放结合起来。所谓“一带一路”，是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。 2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。

14、在政府自身建设方面，2015年国务院政府工作报告提出，要坚持依宪施政，依法行政，把政府工作全面纳入法治轨道。

15、宪法是我们根本的活动准则，各级政府及其工作人员都必须严格遵守。要尊法学法守法用法，依法全面履行职责，所有行政行为都要于法有据，任何政府部门都不得法外设权。深化行政执法体制改革，严格规范公正文明执法，加快推进综合执法，全面落实行政执法责任制。一切违法违规的行为都要追究，一切执法不严不公的现象都必须纠正。

推荐第2篇：标题提炼

例如：

一、常思发展之策，坚持干事创业；

二、常怀学习之心，坚持修身求知；

三、常存律己之念，坚持拒腐防变。

评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例如：

一、虚心学习，以识修身；

二、专心工作，以勤补拙；

三、真心待人，以和行政；

四、公心处事，以廉律己。

评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例如： 一是真抓； 二是亲抓； 三是巧抓；

四是敢抓。

评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例如：

一、要求很高，但认识要更高；

二、压力很大，但决心要更大；

三、困难很多，但方法要更多。

评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

例如：

一是听民声、解民怨；二是谋民利、纾民困； 三是察民情、暖民心。

评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

精妙标题再举例： 例如：

一学深圳紧握自主创新之匙。

二学深圳勇添产业升级之翼（巧妙借用成语“如虎添翼”）。

三学深圳力阔中小企业之路。

四学深圳精造创意文化之林（“植树造林”属于常用语，

为人熟知，佩服作者功力，能将平常的词语用得恰到好处）。

五学深圳敢亮体制改革之剑（巧妙借用热门词语“亮剑”）。

评点：结构统一，用词准确，表意清晰，文采非凡，功力深厚，令人拍案叫绝。

例如：

一是抓好舆论宣传，造大声势。二是抓好典型宣传，求大推动。 三是抓好群众宣传，促大参与。

评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例如：

用定位找准坐标点； 用规划强化着力点； 用创新营造闪光点。

评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例如：

一要常打思想“免疫针”； 二要构筑制度“防火墙”； 三要强化监督“紧箍咒”； 四要重用法典“杀手锏”。

评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四

个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例如：

回顾过去，既有成绩，也有问题； 立足当前，虽有压力，却有机遇； 展望未来，很有动力，更有信心。

评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

总结：上述本人认为精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。

鄙人认为，好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

推荐第3篇：提炼观点

提炼观点：

一、对学习的要求——永无止境！

关于学习的几篇文章几乎谈到的全部是关于学习的内容，如何学？怎么学？学什么？是摆在我们每个人面前的问题。

杨总在管理金芒果的过程中对学习的要求是永无止境的。文章中已经给出了具体的答案。

二、提高个人的素质与修养。

学习的目的是什么？怎样才能挖掘潜能、脱颖而出？怎样提升个人价值？

我觉得在很大的意义上：杨总说明了个人的修为很重要。只有个人看世界、看问题的方法从根本上改变了，才会得到相应的效果。如果个人的素质与修养得不到提升，在某些时候，观念、执行力、工作思路等等这些东西，再谈起来就失去了它的意义。

三、个人对文化的理解、升华与要求

企业文化、执行文化、制度文化、管理文化等等都会有着千丝万缕的联系。我本人的解读方法：

目标明确：个体对这些事物的理解达到一定的水平，才能把握工作的方向，也给你明确一个目标。

措施得力：在完成这个目标的时候，要有充分的思想准备，和完成这个目标所采取的方法。

作风优良：从思想上要对这个目标重视，并且在完成它的时候保持良好的作风。包括严谨的态度、适当的力度、宽松的尺度。

推荐第4篇：提炼[全文]

1、

在xx部门（领域、方面）已出现了xxxx的迹象。

投资率过高，投资结构不尽合理。盲目建设、重复建设多，xxxxxxx。金融信贷膨胀，xxxxxxxxx。第三，xxxxxx发展过快，xxxxxxx等行业都出现了xxxxxxxr 热潮，xxxxxxxx.

对此必须加以重视，并加以防范。国家应加强宏观调控，xxxxxxxxxx；加强自我约束，xxxxxx；科技、中介机构要加强论证工作，xxxxxxxx。尤其是xxxxxxx部门（产业、企业），对未来的xxxxxx要进行更多的分析和预测。对Xxxxxxxxx等方面的约束也要有清醒的估计，不能盲目地xxxxxxx，否则在x年后将会出现xxxxxxxx。

2、

Xxxx主要是指xxxxxx的行为。其实质是xxxxxxxxxxx，xxxxxxx形成的主要原因在于：（1）xxx是存在的直接原因xxxxxxxx。（2）经济体制上缺陷是xxxxxxx得以普遍存在的根本原因。首先，对于xxxxxx来说，xxxxxxxxx。其次，政府职能转变滞后，许多主管部门仍然是把企业作为自己的附属物，不愿放权，xxxxxxx。（3）法制不健全，加剧了xxxxxxxx倾向，xxxxxx不但危害了经济的发展，也损害了政府的信誉；导致xxxxxx，致使资源浪费和资源配置效率低下；破坏了xxxxxxx秩序，影响和阻碍了xxxxx经济健康发展；导致了政府腐败，破坏了社会法律政治制度。

因此，必须加大对xxxxxxx的打击力度，整顿和规范市场经济秩序从转变政府职能入手，加快适应市场经济的经济管理体制的改革，制定《反垄断法》，构筑反限制竞争法律制度。

推荐第5篇：科研成果提炼培训

科研成果提炼培训

关注细节，提炼优质科研成果

引言：

我们学校2010-2011学年的科研工作以绝对的优势胜出，被评为科研工作优秀学校，这里面一个重要的原因就是我们在这一年里老师们写了大量的文章在各级各类评比中获奖。老师都很会写，但我们每次收集起来的文章也总是存在这样那样的细节性的问题，所以，今天在这儿就将我的一些学习体会和实践经验和大家做一个交流。分四个板块：

1、常见的科研成果形式；

2、各类成果的概念界定及基本写法；

3、科研成果主体文本之外的一些基本要素；

4、不可忽视的细节。

一、常见的科研成果形式：

我们经常都在写东西，或许我们并没有把它们定位为科研成果，但其实它们也就是科研成果，如教育日志、教育反思、教育叙事、教育案例、教学课例、教育论文„„这些都是科研成果，遇到上级科研成果评选的时候，一般来说这些都可以参评。

但并不是我们随手写写都可以评到奖，不同的文章形式有不同的规范化的要求，因此，我觉得有必要在此对各类成果形式的概念及基本写法做简单的介绍。

二、各类成果的概念及基本写法

（一）教育日志

教育日志说得白一点就是针对教育教学工作写日记。日志和日记的区别是日记可以写生活中的感受、想法，日志带工作性质，要求客观。教育日志就是要客观真实地记录教师在实践活动过程中所观察到的、所感受到的、所解释的和所反思的内容，是教师所见所闻所感所思的自由写作。日志的主体部分是教师对观察的记录和白描。为了我们日后好查阅，我们在日志中包含一些基本的信息，如事件时间、地点、参与者以及其他看起来可能对研究是重要的事。

（二）教育反思

教师以体会、感想、启示等形式对自身教育教学行为进行的批判性思考，记录教育事实基础上进行一些思考和评判。一般要求篇幅不一定要好长。

以上三种形式我们以前也在写，很好理解，一般也没有专门的评比。但这些东西可以作为我们科研的过程性或成果性资料，我们也应该重视这些材料的收集。

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今天重点讲讲以下几个经常参评的成果形式：

（三）教育叙事

关于教育叙事，我记得以前杨燕给大家讲过，但我在这儿还是再次做一个简单的介绍。

教育叙事，就是讲教育故事，陈述的是教师在日常生活、课堂教学、德育活动、教改实验等教育实践活动中曾经发生或者正在发生的故事。

教育叙事不是为了检验某种教育理念，也不是为了建构某种教育理论，更不是为了炫耀自己的研究成果，而是为了反思自己的教育教学活动，改进自己的教育教学实践，锻炼自己的教育教学能力，提高教育教学的质量。

教育叙事一般不需要总结和点评，基本特征是作者以讲故事的方式表达对教育的理解，它不直接告诉教育“为什么”，不直接定义教育“是什么”，也不直接规定教育“怎么做”，不直接告诉读者什么教育道理，而是给读者讲一个教育故事，而是让读者自己去体会，去感悟，去理解，让读者从这个教育故事中了解、体验、感受、顿悟教育“为什么”、“是什么”和“怎么做”“让读者有所感”。要能够使人“有所感”，就需要以情感人，需要有事情的起因、经过和结果等，事件具有相对完整性；要有开端、发展、高潮和结局等，情节具有曲折性；要有人物描写和环境描写等，细节描写要生动。因此写教育叙事可以在忠实于生活的真实的基础上，借助于文学作品的写作方法进行一定的艺术加工，包括情节的修补、细节的加工、合理的想象等。

优秀的教育叙事应该具备真实性、体验性和故事性等特点。

1．题材鲜活、有趣，具有真实性。选择叙事题材是撰写教育叙事的第一步，是撰写教育叙事的基础。首先，所选题材必须是真实的，而不是虚构的。其次，所选题材必须是有趣的，而不是平淡的。一次激烈的冲突，一个意外的发现，一次轰动的演讲，一个感人的瞬间，一次突然的转变，一个深刻的回忆，等等，都是人们喜爱的、能够引起人们好奇心的教育叙事的题材。

2．情节曲折、跌宕，具有生动性。所谓情节，就是指故事的变化和经过，通常是开端、发展、高潮、结局，或者说是事情的起因、经过、结果。有情节不难，有生动的情节不易。情节要生动，就需要情节曲折，就需要情节具有矛盾冲突。冲突越宏大、越激烈、越深刻、越不可调和，与这种矛盾冲突相关的故事也就越可读、越动听、越感人。

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3．主题鲜明、深刻，具有启发性。教育叙事不能直接讲教育道理、教育理论、教育观点等，否则，就不是教育叙事，而是教育案例或者是教育论文；也就是说，教育叙事要求叙事者掌握、领会相关的教育理论，然后把这些教育理论巧妙地隐藏在教育叙事之中，而读者正是通过阅读这样的教育叙事领会了其中的教育理论。“主题”就是教育叙事所表现的中心思想，就是教育叙事所包含的内容的核心。教育叙事所叙的教育现象必须具有一定的典型性，蕴含一定的教育思想、教育理论，具有一定的启发和教育作用。例如，你觉得彭艳艳这个人是个坏人，你不必直接表明你的观点，而是选择一个典型的真实的事件，生动形象地进行描写，让人一看就深深地被故事所吸引，并且深刻地感悟到彭艳艳这个人确实太坏了。

（四）教育案例

案例其实就是举例子，什么情况下需要举例子？我们想要说明某个问题，为了让别人更明白，我们往往需要举出实际的事件来进行“例证”。那么教育案例自然就应该是我们为了说明某个教育问题时，列举一些教育方面的事例，对事例进行分析，让我们的观点表达得有理有据。因此 教育案例应该是选择一个或者数个具有问题性、典型性、生动性的教育教学的实例进行理性分析，挖掘内涵，总结经验，归纳推理，从而点拨教育，以理服人的文章。

因此教育案例自始至终是围绕特定的问题展开的，以问题的发现、分析、解决、讨论为线索，举出真实典型的实例，并对实例进行深刻的分析。

写教育案例必须注意以下几个问题：

1.教育案例首先必须要有一个中心论题，要突出一个主题，也就是说，我们举例子是为了说明问题，那么我们一篇案例首先一个有一个主题，我在某个教育问题上我有我的观点，为了说明我的观点，我举一些事例来进行分析。因此“问题或疑难情境”是案例的一个基本要素。

2.其次案例是真实发生的事件，叙述实例必须忠于事实，对事情的描述要简单明了，可以以白描的形式真实再现事例，教育案例的教育意义是从实例中挖掘出来的，读者听从于作者的解释、解读。如果教育实例本身经过的艺术加工，甚至虚构，理性分析也就会失去事实依据，那么，从中提炼出来的教育道理就有可能不真实，不可靠。

3.案例是典型性的事件。作为案例的事件需要进行恰当地取舍，让案例具有

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一定的典型性，看得出作者要反映、探讨什么问题，要能够从这个事件的解决当中说明、诠释类似事件，要能够给读者带来这样或那样的启示、体会，让案例具有指导价值、创新价值和参考作用。

比如你要说彭艳艳是坏蛋，首先，你必须得围绕“彭艳艳这个人确实很坏”这个主题来说，其次是要列举出能反映彭艳艳坏的典型的真实的事例，最后对这些事例进行分析，归纳推理，以理服人地说明彭艳艳确实是名符其实的坏蛋，让别人看了对彭艳艳这个人的坏处有新的清晰的认识。

案例的写作几乎没有一个统一的格式，但从案例所包含的内容来说，一个相对完整的案例大致都会涉及到以下几方面：

标题。案例总是有标题的，总是要借助标题反映事件的主题或形貌的。有些教师不给案例定标题，或者标题就叫“案例”，这就使标题要发挥的提供信息、反映主题的重要作用淡化甚至消失殆尽了。好的标题能吸引读者进一步了解相关的信息，或把握事件要说明的是什么。

引言。引言也可以说是开场白，一般有一两段话也就可以了。主要描述一下事件的大致场景，隐晦地反映事件可能涉及到的主题。在案例中之所以有“引言”，一来是有些案例篇幅较长，事件以及主题都需详尽阅读和分析后才能把握，引言可以使读者对案例的事件和主题大致有些了解；二来是案例的叙述都相对较为详细，引言可以起一个“先行组织者”的作用，使读者有一种阅读上的“心理准备”。

背景。案例中的事件是发生在一定的时空框架之中的，是依托一定的背景的。在案例的叙述中，对背景的交代之所以重要，是因为对案例中问题解决方法得当与否的分析、评判离不开背景，是因为完整地把握事件的原委离不开背景。背景的叙述可分为两个组成部分：间接背景和直接背景。所谓间接背景是与事件相关但关联程度并不直接的背景，所谓直接背景是直接导引事件发生与事件联系至为密切的背景。一些教师善于描述事件，但常有意无意地忽略背景的描述，因为他们注意的焦点主要在问题的发生与解决上。实际上，背景的描述同样也是极为重要的，不同背景解决问题的方式与方法可能会有很大差异，并且案例写就以后，读者在分析案例时，也需要参照背景对解决问题的方法做出评论。在直接背景与间接背景的描述上，一般间接背景在前，略写；而直接背景在后，详写。

问题。案例区别于一般事例的最大特点就在于有明确的问题意识，是围绕问

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题来展开的。在论述中，需要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题产生的原因有哪些。这部分内容主要是展示问题。在案例撰写的初期阶段，可以较为鲜明地提出问题，让读者直接获得有关问题发生的各种信息；而随着案例撰写的深入，则逐渐需要将问题与其他事实材料交织在一起，通过读者的分析再确定问题的所在。尤其是用于教师培训中的案例，要能够给被培训教师一种问题的现场感，就更需要错综复杂情景的真实再现。

通过对一些事件的描述，揭示出案例当中的问题在认识到这个问题的基础上，“我”通过各种方式进一步了解问题产生的原因，弄清问题的症结，思考自己解决问题的打算。

问题的解决。问题发现以后，解决问题就成了重要的一环。这部分内容需要详尽的描述，要展现问题解决的过程、步骤，以及问题解决中出现的反复、挫折，也会涉及到问题解决初步成效的描述。这部分内容在一定程度上，是整个案例的主体，切忌把问题解决简单化、表面化。案例这种文体之所以与其他文体不同，一个突出的特点就在于它对事实记叙的详细、对问题解决过程的细致描述。当然，在教育教学中也会遇到一些尚未解决的问题，把这样的问题形成案例时，虽然真实的解决问题的过程还未出现，但可以把解决问题的种种设想和打算罗列出来，以供读者参考、评论。

反思与讨论。教育教学的案例，是由工作生活在教育教学第一线的教师自己完成的，撰写案例的过程，也就是对自己解决问题的心路历程进行再分析的过程，同时也是梳理自己相关经验和教训的过程。因而，系统地反思自身的教育教学行为，对于提升教育智慧、形成自己解决教育教学问题的独特艺术等都至关重要。反思与讨论主要涉及到的问题有：问题解决中有哪些利弊得失？问题解决中还发生存在哪些新的问题？在以后的教育教学中，如何进一步解决这些新的问题？问题解决中有哪些体会、启示等。

反思与讨论并不见得要面面俱到，选择重要的方面或印象深刻的方面加以思考也就可以了。

附录。并不是每个案例都有“附录”部分，是否安排“附录”，要视案例的具体情形而定。“附录”中的内容，是对正文中的主题有补充说明作用的材料，若放在正文中，会因篇幅过长等问题影响正文的叙述。例如，在以课堂教学改革为主题的案例中，可选取一节典型性的课堂教学设计或者是选取某位学生的作业

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置于文后作为附录。

比如，你要写说明彭艳艳是坏蛋的案例，标题不能叫“案例”或“彭艳艳的案例”，而是应该叫：“揭开彭艳艳伪善的面纱”等等。

标题定好了，你还应该对提出“彭艳艳是个坏人”这个观点的做一个简单的引述，总不能直接就是“她是坏蛋”吧？这就是要写引言，引出问题。

然后，得简单介绍一下当前人们对彭艳艳这个人是怎么认识的：普遍认为彭艳艳这个人还不算太坏，这就是介绍背景了。

接着，你就提出你发现的问题，举出具体的事例说明你的实践，你的发现。这些事例的描述可以是实录式的，也可以是概括性的描述。但必须要注意的就是真实。总不能滥编排彭艳艳吧？

接下来，对你前面描述的种种进行分析，提出对彭艳艳这个坏蛋的认识及对付她的办法。这就是问题的解决了。

最后，反思一下自己在认识和对付彭艳艳这个坏蛋的过程有些什么经验和教训。这就是反思和讨论。

如果觉得前面的描述还不足以说明彭艳艳的坏，还可以附上能体现彭艳艳坏的某个场景描述或事件等等。这就是附录了。

不见得每篇案例各组成部分的题目都按上述几部分确定（当然，也并不排除这种形式排列方式），只要在案例相关内容的叙述上，考虑到以上几方面并按照一定的逻辑结构加以组合就可以了。

（五）教学课例

教学课例我们平常几乎没有说过，但我这儿必须要提一下，因为我们老师们以前交来的案例往往更像是课例。案例自始至终是围绕特定的问题展开的，是以问题的发现、分析、解决、讨论为线索的，而课例展现的是某节课或某些课的教学实际场景，虽然其中也包含着问题，但问题可能是多元的，没有明确的问题指向的，并且实际情景的叙述、师生对话的描述等常是列举式的，没有象案例那样经过细致加工。两者在文体的结构上也有着一定的区别，案例的表达形式一般表现为背景+问题+问题解决+反思讨论，课例的表达形式一般表现为教学设计+教学实录+教学反思。

说得直白点就是，案例是为了说明某个问题举一些教学场景来进行分析，这些场景不是一节完整的课，可能只是从某堂课中截取的能说明我的问题的一个片

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段，这些场景可能来自不同的课堂。课例则是对一堂课或一类课进行分析，这些课具有相对的完整性，但反映的问题可能多方面的，而不是某个特定的问题。案例是围绕一个问题列举各个不同的课堂来深入分析这一个问题。课例是依据特定的课堂从不同的角度全面分析这堂课。

课例有着形形色色不同的变式。下面的变式只是其中几种。

1、教学设计总体思路+教学情境细致描述+专题教学反思

这种形式在介绍教学设计意图的基础上，对教学过程中的详尽场景加以叙述，再现课堂教学全过程，使读者有身临其境之感，并且就教学中发现的某一问题进行专门思考和讨论。

2、教学设计说明+提炼后的教学场景+总体教学反思

这种形式首先对教学设计作简要说明，然后对教学过程中产生的实际素材进行加工，呈现出教学的总体进程，最后再对教学做总体性的反思。

3、教学设计+教学片断+教学反思

这种形式与前两者最大的区别在于，是在教学实录中拮取一些代表性的片断，在呈现这些片断的基础上，着重对其中蕴涵的问题进行反思。它既不同于第一种形式原汁原味地再现教学整个过程和场景，也不同于第二种形式将实录素材作剔弊理纷地处理，是择其要者展开分析。

（六）教学论文

论文就不用多说了，大家都学过怎么写。在这儿，只是要提示大家几点： 写论文的正文部分时要注意理论的运用和逻辑推理，注意段与段之间的过渡衔接，注意主次，抓住本质。如果内容多，可加小标题正文是论文的主体，占全篇幅的绝大部分。写好论文正文要有材料、内容，然后有概念、判断、推理、最终形成观点，也就是说，都应该按照逻辑思维规律来安排组织结构。这样就能顺理成章。

我们一线教师写论文要多用实在的事例，以事实说话。不要只做空洞的理论分析。因为做理论分析我们是说不过专家的，只有举实例我们才有优势。不管怎样一篇文章，我们都需要大量的理论积累和教育教学实例积累，这就要求我们要特别注意平时的收集。

论文的结论是整个研究的结晶，是论证得到的结果，即对本论进行分析、比较、归纳、综合、概括而得出的结论，审视整个课题的答案。写结论时，措词要

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严谨，逻辑要严密，文字要简明具体，使读者看到作者的独到见解。不得使用“大概”。“可能”之类含混不清的字眼。不能得出明确结论时，要说明有待进一步探讨。

三、科研成果主体文本之外的一些基本要素：

（一）题目。题目是文章的窗户，它应是文章内容的高度概括。好的文章题目能大体反映出作者研究的方向、成果、内容、意义。它最基本的要求是醒目、能鲜明概括出文章的中心论题，以便引起读者关注，能够让人一看就知道你要阐述什么。要简洁，一般来说不超过20个字，注意不能用艺术加工过的文学语言，更不得用口号式的标题，还要避免使用符号和特殊术语，应该使用一般常用的通俗化的词语，以使本学科专家或同行一看便知，而且外学科的人员和有一定文化程度的群众也能理解，这才有利于交流与传播。

（二）内容提要，也就是我们平常说的摘要，就是准确而高度概括文章的主要内容，摘要应具有独立性和自明性，能在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息，充分反映该研究的创新之处。即不阅读全文，就能获得必要的信息，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足帮助读者确定其有无阅读价值。

摘要一般不作评价不加评论和补充解释。文字要求精炼、明白，用字严格推敲。以二三百字为宜，不要过长。一般较短的论文（三千字以下）可不写摘要。

（三）关键词，摘要后面应该有关键词，也就是你文章标题中的核心词，和一级标题中的中心词。应该是整篇文章的中心词，是文眼所在，一般3-5个，每个之间空一格。

（四）参考文献。作者在文章写作中，凡是引用他人的报告、论文等文献中的观点，数据、材料、成果等，都应按文中引用先后顺序排列，文中标明参考文献的顺序号或引文作者姓名。每篇参考文献按篇名、作者、文献出处排列。这样做反映作者科学态度和求实精神，表示作者对他人成果的尊重。也反映了作者对本课题的历史和现状研究的程度，便于读者了解该领域的研究情况、评价论文的水平和结论的可信度。应该注意的是，凡列入参考文献，作者都应详细阅读过，不能列入未曾阅读的文献。

四、不可忽视的细节 作者及其工作单位

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必须署名，且是真实的姓名。

工作单位应该全，参加全国评比应该注明作者单位所属省市县；参加省级评比应该注明市县。直接写“北街小学”是不行的。

另外文章的排版应该有讲究，一级标题应该加粗，应该给文档插入页码等等。 

推荐第6篇：提炼广告主题

提炼广告主题

1.企业经营状况（企业历史）——张裕葡萄酒广告

说到企业历史，给我印象最深的是张裕葡萄酒的一则广告，1分45秒的广告内容里，几乎囊括了张裕葡萄酒从1892年至今，一百多年内，所有大事件以及对于社会的贡献。

在广告片头，伴随着复古而悠扬的音乐，屏幕打出“1892年，中国葡萄酒的工业化从这里起步”，仿佛带领我们回顾一百多年前的画面，张裕发源地—山东烟台，张裕创始人—张弼士，以及张裕早期大门，这些无不昭示着张裕葡萄酒经历的悠久历史。随后，伴随着黑白历史镜头，配音为我们介绍： ——“早在1915年，张裕就以四款葡萄酒代表中国参加了世博会。” ——“1931年，张裕酿出了中国人自己的干红——解百纳。”

——“如今，张裕已在中国六大产区，拥有25万亩葡萄基地，提供新鲜，天然，成熟的酿酒葡萄。”

——“张裕拥有全球领先的酿造设备和工艺，以及国际一流的酿酒师团队。” ——“融合全球资本和技术的张裕，已在国内布局六大专业化酒庄，还在法国波尔多，博肯迪，意大利，新西兰，合作共建国际酒庄联盟。”

随着配音的介绍，广告放映的是几位在张裕集团内举足轻重的酿酒师以及董事，而在广告后半段，我们看到的是辽阔而美丽的张裕葡萄基地，以及拥有现代化设备的庄园。通过这段广告，我们不仅看到了一百多年前张裕集团的起源历史，还有一百多年中，张裕为中国作出的贡献，包括：代表中国参加世博会，展示中国的葡萄酒文化，还有通过不懈的研究与努力，酿造出了中国人自己的葡萄酒，更重要的是，我们通过广告，看到了张裕集团更大的发展空间以及与国际接轨的决心。

虽然广告只有不到两分钟，却用语言以及画面，让我们了解到张裕集团的百年历史以及对于社会做出的贡献，此广告令人印象深刻。

“进取无止境，未来更精彩——张裕”

2.商品（原材料，生产过程）——伊利金典有机奶

在伊利金典有机奶这段广告中，首先吸引我注意的是背景里充满青青绿草的大自然环境，在北京这样的城市中居住，大自然往往因为空气清新而显得令人神往。在广告的开头，歌手王菲闭着眼睛，仰着头深吸一口气，而孩子们在草原上奔跑，他们一边散步一边欣赏着大自然中的动物与植物。

配音介绍：“关爱家人，我用天赐的宝贝，金典有机奶每一滴都来自没有污染的有机牧场，0污染，0添加，天赐的宝贝，给最爱的人。”

在这则广告中，厂商主打的是牛奶原材料的无污染无添加，在这个污染越来越严重的环境中，我们所喝的饮料吃的食物，不仅要被环境的污染而影响，甚至有时会遭到人为的破坏，为了显得更新鲜更美味，一些不法分子在奶牛中添加化学物质以提高销量，而这则广告告诉我们，伊利这款有机奶0污染0添加，在原材料以及生产过程方面告诉消费者可以放心饮用。

3.以竞争对手——巴黎欧莱雅洗发水广告（对比飘柔）

在巴黎欧莱雅这则洗发水广告中，范冰冰塑造了一个外表美丽但内心强大的女人，在开场时她一边走下金碧辉煌的楼梯一边展示着自己的头发：“我，外表柔美，但，内心坚强，头发也要这样强韧，柔亮。”

随后，旁边开始对洗发产品进行介绍：“唯有巴黎欧莱雅深层修复系列，每一滴含有一亿个胶质分子，由内修复干枯，分叉，毛糙，暗哑，脆弱，五大受损。更强更韧，摸得到，更柔更亮，看得到。深层修复系列，来自巴黎欧莱雅。”在这段旁白过程中，我们通过画面看到的是广告对于胶质分子以及修复过程的描绘，特别是干枯，分叉，毛糙，暗哑，脆弱这五大发质问题，被放大描述，而这些，正是女孩们经常遇到的发质问题。在广告的最后，范冰冰一身靓丽的职业装，说出广告语：“五大受损一个对策。”

这则广告之所以给我留下深刻的印象，是因为我认为它不仅把代言人用到极致，充分展现了范冰冰外表柔弱内心强大的特点，吸引了年轻女孩的追随，更提出了一个响亮的广告语：五大受损一个对策，使观众对于产品的“性格”以及功能有了一个充分的印象和了解。

然而同期给我留下印象的还有另外一则广告，飘柔洗发水广告。在这则广告的开头，为我们描绘了一个温暖的关于邂逅的故事，男主角罗志祥下车时偶遇女主角曾凯旋，手无意中从女主角头发中掠过，头发的柔顺程度令其惊讶，这时旁白开始介绍产品：“飘柔全新热油润发，搭配洗发乳，三倍热油柔顺精华，给你你不舍放手的柔顺感。”然后画面中我们看到的是，罗志祥一路穿过人群追赶公交车，终于在到站时追到，男主角上车，把不小心从女主角头发上掠掉的发卡还给她，然后男主角下车，两人深情互望，画面出现“未完待续”。

这是一则连续广告，共分为五个部分，是迄今为止我最不欣赏的一则洗发水广告，虽然故事很唯美，并且在这则广告中，强烈并且有效的告诉观众们一个信息：用了飘柔的洗发水，手掠过头发时会有柔顺的感觉，然而在广告中，故事情节吸引了人们的大部分注意力，产品的光芒被掩盖。更难让人接受的是，五个连续的故事中，广告给人们传达的意思都还是那个柔顺的感觉没有其他新鲜感，为了产品的一个效果拍了五段广告，实为无聊。

飘柔这则广告创意确实不错，给人留下的深刻的印象，然而这种印象能令人想起故事情节却难以想起产品特点，没有达到宣传的特点。

而反观欧莱雅广告，产品与代言人的紧密结合在一起，产品也有了独特的性格，产品特性并没有被广告情节掩盖，并且给人功能性强的印象，宣传目的达到。

4.以消费者心理——麦当劳早餐广告

这则广告采用漫画形式，主人公是拎着公文包的年轻上班族，走在早起上班的路上，在寻找早餐的过程中，遭遇了路边摊超级迷你型的包子，以及滴着油的油条，不禁为早餐感到发愁，这时旁白想起：“想要安心，好吃，营养，实惠，不要纠结了，就吃麦当劳超值早餐，只要六块。”

在当今社会中，我想每个上班族以及学生族都曾经为早餐发过愁，路边摊的小吃虽然方便但是不能保证食品安全，而且价格虚高的现象越来越严重，很多人都在为早餐去哪吃而发愁，而这则广告正是从消费者心理出发，在路边摊不干净不实惠的今天，我们可以选择麦当劳早餐，它既可以让我们吃的安心营养，又很实惠，几乎解决了我们对于早餐的所有忧虑，这则广告起到了很好的宣传效果。

推荐第7篇：标题提炼总结

今天和大家分享的是呢关于文案命题、公众号文章标题的命题方法和规律总结，希望您能认真学习、不断积累和归纳，定会文思泉涌。

第一种命题方法：数字命题法。 《精致女人的11个提升气质的方法》 《女人拴住男人心的11个绝招》

《居家好女人必须知道的11个生活小妙招》 《胖女人和你分享从180斤瘦到130斤的方法

不知道你什么感觉，但是我看到下面的标题的时候，一定会点击去看！首先，他的内容不多，我有耐心可以看下去；其次，他的针对性很明确：精致女人、居家女人，我就是要成为这样的人呀！所以，为了成为这样的人，我就应该去看！公式：结果+数字+方法（或反问）

比如：《年薪5万和年薪50万的人这一年分别做了什么》，看到这个标题你想读里面的文章吗？我就特别想，因为我想找到他们的差距啊，我也想年薪50万啊！；再比如，《从月薪5000到月薪50000的这一年，张丽到底做了什么》等。

第二种命题方法：以利诱导法

比如《内裤挑的好，老公回家早！》是不是很有趣的一个标题，他给了你什么暗示？女人，你要精心挑选一个好的内裤，不然老公不回家；《现在上京东，抢2亿现金红包》，啊，看到这个标题会想到什么，我现在点击链接，是不是就能有红包啦？；《打土豪，分田地！》你得到什么信息了？跟着打土豪，你就能分到田地？这个标题做的是不是吸引到你了？因为他明确的接受到了他要传达的信息——人只要做什么事，就会得到什么利。公式：人+事+利。

我们来举一个例子对比一下看看我说的这个命题方法好不好： 1.《最高超的无痛人流技术》

2.《引进世界先进设备，最高超的无痛人流技术》

3.《我院引进世界唯一一台超导设备，最高超的无痛人流的技术》 4.《台湾名医来我院出诊，最高超的无痛人流技术》

再看一下我说的命题方法，直接就两句话《今天做人流，明天就上班》。

第一个例子不用说了，我不会去；第二个例子，全国的医院都在宣扬自己的设备是世界级的，反正我也不懂；第

三、四个例子，好像挺厉害的医院啊，我有点兴趣了；最后一个例子呢，做人流的女性大多数都不想耽误工作吧，他家今天做完明天就可以上班，我这就去打电话咨询！对吧，在标题里直接展示客户需要的“利”，满足了他的“小心眼儿”，他就一定会点击去看！ 第三种命题方法：反问命题法

《你为什么至今单身》、《职场大咖告诉你你为什么还是个菜鸟》、《习近平为什么会选择彭丽媛》、《为什么你的老公不愿意回家》你看，这些反问的提问，是不是也是你自己想要知道的答案？你想知道的，自然会打开下文！那有人会问了，这种标题命题方法确实挺好，但是我不制动配什么样的类型文案呢？没关系，我来帮你解读一下：你为什么单身，因为你气质不够、不会吸引异性；为什么老公不愿回家，因为你魅力不够呀；为什么习近平选择了彭丽媛，因为她有足够的气场呀，你看，这是不是和我们上文提到的《提升气质的方法》、《精致女人需要掌握的技巧》是异曲同工的！所以呢，当你不会命题的时候，记住公式：人+为什么+怎么样

第四种命题方法：击中内心法

所谓任何一种命题，无非就是要击中客户的内心，就像天桥底下算命的大爷，唠出客户想听的磕儿，这时候，你就赢了！

关于一些话题，你必须要知道他是客户永远喜欢的话题： 第一个话题：线上购物

《双11，全世界无产光棍团聚起来》 《电商618年中大促和双十一的区别》

《一个电商运营经理如何成功备战618年中大促》 《618，观电商年中大促上演三国杀！》

第二个话题：男和女

《18岁以下未成年禁止观看！》 《那些年，我们追过的女孩儿》 《失恋33天》

《结束了14年的爱情长跑，我还是一个人》 《你妈逼你结婚了吗》 《霸道总裁爱上新入菜鸟》

第三个话题：直播生活

《美女主播和你讲述：变态导演的变态要求》 《劲爆：重庆棒棒！》 《揭秘外围女的奢华生活》 《口述：银行柜员的悲惨生活》

第四个话题：明星

《李某和黄某冷战了竟然一年？》 《齐某到底有几个老婆？》 《和范某学习画眼妆》 《独家：揭秘王某和李某的爱情浪漫史》 《原来刘某一家都是氧气美女》 《一起来围观宋某是如何保养皮肤的》

《新闻图集：韩国女主播走红

被赞范某杨某混合体》

推荐第8篇：议论文论据提炼

议论文论据汇编

一、立志

1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——曹操

2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

——《论语》

3、青年人第一要有志气。

——谢觉哉

4、有志者事竟成。

——范晔《后汉书》

5、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

6、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

7、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

8、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。

二、拼搏

1、逆水行舟，不进则退。

2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

4、贝多芬拼搏成长。大作曲家贝多芬二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

5、司马迁写《史记》。汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》

三、勤奋

1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

2、一分耕耘，一分收获。——徐特立

3、哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。——鲁迅

5、王羲之与“墨池”。王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。

6、达·芬奇画蛋 。达·芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

7、司马迁从42岁时开始写《史记》，到60岁完成，历时18年。如果把他20岁后后收集史料、实地采访等工作加在一起，这部《史记》花费了他整整40年时间。

8、爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。

10、方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。

四、毅力

1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——英·狄更斯

2、人要有毅力，否则将一事无成。——法·居里夫人

3、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（马克思）

4、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子•劝学》

5、张海迪砺志成才 张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次。

6、①晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。

②李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。

③马克思写《资本论》，呕心沥血，花了40年时间。

④英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。

⑤法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中提取了几克镭。

7、贝多芬“扼住命运的咽喉”；日本首相田中角荣不怕嘲笑，力纠口吃；李白遇老妇，“铁杵磨成针”。

8、爱迪生的毅力：爱迪生被世人誉为“发明大王”，为了寻找灯泡内的耐热材料，他先后试用了大约六千种纤维材料，最后找到了碳化竹丝。第一盏竹丝灯虽然亮了1200个小时。但他继续不断探索，持之以恒，不断改进，最后发展到钨丝灯，前后花了20年时间。他为了把容易腐蚀的硫酸电池改造成镍铁感蓄电池，他从1900年开始坚持不懈地进行试验，花了10年时间，进行了近五万次的试验才获成功。

五、逆境

1、生于忧患，死于安乐。——孟子

2、故天将降大任于是人也……曾益其所不能。（同上）

3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

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3、蜜蜂总是绕着好花飞。——俄罗斯谚语

4、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。—— 柳青

5、鲁迅弃医从文。

鲁迅原抱着医学救国的初衷到日本学医的。当他从日本人放的电影中，看到中国人被日军砍头示众，周围却挤满了麻木不仁的同胞，内心受到极大的震动，觉得凡是愚弱的国民，即使体格健壮也只能做毫无意义的示众材料或看客。他认为，能改变人的精神状态只有文艺，于是弃医从文言。

6、达尔文的选择 达尔文的父亲是位著名医生，他希望儿子也做医生。可达尔文无心学医，他父亲很无奈，又把他送进神学院，希望他将来当一个牧师。然而他在剑桥基督学院毕业以后，却登上海军勘探船“贝格号”作历时五年的环球旅行，并于1859年出版震动当时学术界的生物进化论巨著——《物种起源》。 十

一、自信

1、天生我材必有用。——李白

2、尺有所短，寸有所长。

3、哀莫大于心死。——《庄子》

4、自信是成功的第一秘诀。——爱迪生

5、绝大多数的失败都是由于缺乏自信。——英国谚语

8、一百个零加起来还是零。

爱因斯坦的《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，爱因斯坦对此不屑一顾：“假如我的理论是错的，一个人反驳就足够了，一百个零加起来还是零。”

9、小泽征尔敢于说“不” 。著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发现乐谱出现了错误。但在场的音乐家、作曲家、评委都郑重申明没问题，说是他自己的错觉。他考虑再三，还是坚持自己的判断是正确的。原来，这是评委故意设置的考题，他也因为坚持自己的正确观点而夺魁。 十

二、机 遇

1、机不可失，时不再来。

2、小心等待，必要抓住时机。——[英]弥尔顿

3、过了这个村，没有这个店。——中国谚语

5、大丈夫相时而动。——清 曹雪芹

6、机遇只偏爱那些有准备的人。——巴斯德

7、诸葛亮待机而出：隐居隆中，后刘备三顾，始出山，助刘鼎足天下。

8、拿破仑捕捉机遇：拿破仑原来只是一个小小的尉级炮兵军官。1793年，他参加进攻土伦的战役。正当前线指挥官面对土伦坚固的防守犯难时，拿破仑抓住机会，直接向特派员提出了新的作战方案。于是他被任命为攻城炮兵副指挥。拿破仑抓住这个机遇，勇敢战斗，攻克了土伦，一举成名。 十三.创新

1、新笤帚扫得干净。——英 谚语

2、请君莫奏前朝英，听唱新翻《杨柳枝》 ——唐 刘禹锡

3、人事有代谢，往来成古今。——唐 孟浩然

4、青山遮不住，毕竟东流去。——宋 辛弃疾

6、商鞅变法强秦 战国时期著名思想家，改革家商鞅是帮秦孝公进行两次重大改革，“开阡陌封疆”，废止井田制度；奖励农耕作战；实行郡县制等。商鞅后来虽被守旧的反动势力车裂而死，但他的改革，奠定了秦国富强的基础。

7、琴纳试种牛痘 1796年，美国人琴纳试种牛痘获得成功，传染病天花终于有了克星。但要推广这种疗法却遇到重重阻力。有人散布谣言，要对琴纳进行人身攻击。琴纳不怕威胁，勇敢捍卫科学真理。自费刊印论文，宣传新思想。接种牛痘战胜天花的预防医疗活动，迅速在全世界展开，新事物终于战胜了旧观念。 十

四、律已

1、君子责已，小人责人。——宋 林逋

2、我连自己都不会管，怎么能管别人？——[法]拉伯雷

3、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ——论语

4、睡前当思白日事，是非功过心里明。

5、谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德

6、晏婴严于律已 晏婴虽位高权重，但生活极为俭仆，从不搞特殊，他的住房低矮简陋。齐景公要为他另盖新房，被他婉言拒绝了。于是，景公趁他出使鲁国期间。为他扩建了住房，他回来后，停车在郊外，不肯进城回家。景公无奈，只得恢复住房原貌，晏婴才肯回家。

7、卢梭的忏悔

法国18世纪启蒙思想家卢梭，写过一部《忏悔录》，在书中他无情地暴露自己隐私，痛责自己过错。譬如，他少年当仆人时，偷过主人家一条旧丝带，主人发现后，他就嫁祸于女仆玛丽，让玛丽蒙受不白之冤。由于卢梭严于责已，始终保持着他高尚的人格。 十

五、守纪

1、不以规矩，不能成方圆。《孟子 离娄上》

2、加强纪律性，革命无不胜。毛泽东

- 3

推荐第9篇：企业文化提炼问卷

企業文化調研問卷编号：

尊敬的公司职工：

为了提升企业管理层次，特请大家通过问卷发表意见并参与公司企业文化建设。答卷不署名，请如实回答。以下问题中，同样的问题会出现不同提问方法，可能答案相同，请照常作答。无法回答的，可以空白。

問題表

1． 如果让您描写本公司，您会用哪十个词？

2． 本公司应该提倡什么，反对什么？

3． 在本公司什么人应该得到提升？

4． 在本公司什么人不应该得到提升？

5． 在本公司，最常出现或使用的词汇或口头语是什么？

6． 在本公司，有何仪式？

7． 本公司实现更大发展的关键是什么？

8． 开业以来，支撑本公司发展的精神力量、观念是什么？

9． 公司目前良好的风气是什么？

10． 这些年来阻碍本公司发展的观念是什么？

11． 公司目前应该克服的不良观念或风气是什么？

12． 您认为公司最高领导人的个人信念、人生追求、品质特征及领导风格是什么？

13． 公司要实现理想目标与更大发展，应该引进和吸收那些新观念？

1/

2企業文化調研問卷编号：

14． 请描述本公司的愿景/未来发展成什么样子？

15． 请描述本公司的使命/公司的存在意义、奋斗目标。

16． 请提出本公司对如下各主要利益相关体的责任：

对出资人或股东：

对员工：

对客户：

对社区或社会：

对分供方：

对经销商：

其他请补充：

17． 请提出公司应有的经营管理理念，不需要的理念可填写“不必要”或空白：企业精神

执行理念

工作作风

管理理念

人才理念

质量理念

服务理念

安全理念

学习理念

团队理念

其他应有的理念条目及内容：

18． 您所知道公司格言、警句：

2/2

推荐第10篇：民法学重点提炼

第一章 民事法律关系

1、支配权：不绝对是物权

2、要求权：债权要求权物权要求权等等

3、形成权：单方行为就能够使法律关系发生终止的权力。撤销权解除权摈弃权追认权谢绝权催告权取归权选择权等等

不适用诉讼时效限制（可变期间），但受除斥期间（无中止中止延长）的限制。

4、抗辩权：永久抗辩权（用时效经由）

暂时抗辩权（同时不安先实施抗辩权）

抗辩权与否认权区别：

抗辩权基于当事人之间存在某种法律关系才存在。

否认权当事人之间没有关系。借一万已还了，但还要，不给就是否认权。

5、绝对权：指义务主体的不特定性。

除讲物权外，还讲知识产权和人身权。

6、相对权：

主权力和从权力

专属权和非专属权：人身权

自救行为

民事义务

第二章 天然人

1、民事权力才能

户籍证明最高效力。弃婴诞生的认定：没有时光证明，以捡到的日期认定。

胎儿不是民事主体，也不享有民事权力。胎儿不享有继承权。

目前脑死亡。脑电波成一条直线。民事主体权力消灭，原则上不享有，特殊法有划定的依照特殊法划定。

坚持作品搞定权，署名权等人身权。不享有人格权。

鲁迅的昆裔， 损害死者肖像、声誉、（依照通例不能够）

2、年满十八周岁，没有行为才能，对人实施的损害造成的侵权行为，义务的承担人应该是本人。但父母负有先行垫付的义务，是强迫性的。

向别人借钱，还不起，父母没有先行垫付的义务。不能做扩张说明。

入行侵权的时间不满十八周岁，但审讯的时间已满，且也有才能承担，这时是由自己承担，而不是由父母承担。

已满16周岁不满18周岁时，有独立生涯才能，视为完全民事行为才强人。但是：

第一：立遗嘱时，无效。 遗嘱必需年满18周岁。

第二：处罚不动产的行为。 来源：

其他和完全民事行为才能一样。

3、住所：户籍所在地为住所。常常居地住时，一年以上。病院不算。

牵户口：在身上时，原户籍所在地为住所地。 －全国最大教育类网站(www．Examda。com)

被监护人的住所由监护人的住所为住所。主要是诉讼文书送达。

4、监护：父母当然成为监护人。不受离婚影响。父母之间不能通过协定清除自己的监护权。

父母将孩子委托给别人望护时，监护人仍旧是父母，但监护义务不同。（监护权与监护义务不同）

父母离婚，未成年人与父母一方共同生涯时，侵权时，由与未成年人一起共同生涯的人承担，无才能时，才由另一方承担。

父母双亡或同时没有行为才能时，由法定监护义务的人做为未成年人的监护人。

祖父母外祖父母，（起初）成年兄姐是法定义务。（其次） 是法定的。

（直系血亲） （旁系血亲）

争当时，望谁对未成年人有利。假如都差不多，依顺序。

朋友或其他亲属：自愿原则，而且要得到对应部门的赞同。不能强行指定。

能够协定承担，但要清除父母。

有关单位：社会承担。先行指定是处置指定监护的必需程序，否则法院不受理。

精神病人：配偶，父母，成年子女，其他近亲属。有法定监护义务。其他近亲属是指：祖父母外祖父母孙子女外孙子女兄弟姐妹，不能类推。

监护人的职责：管理被监护人的财产（除非为被监护人好处，否则不得处置）

代办署理被监护人入行诉讼：是法定代办署理人的诉讼位置，不是当事人不是第三人。 －全国最大教育类网站(www．Examda。com)

承担民事义务：主要是侵权的民事义务。应该是无过错义务原则。确切绝到义务可减轻义务。

两个无民事行为才强人时主体望损害是谁造成的。假如是精神病人，由监护人承担，但假如绝到义务可减轻。（动物是由挑逗人承担。）

5、宣布失踪：从下落不明日起，战役时，从停滞时起算。（两年）必需是利害关系人申请。民诉适用三个月。

财产由谁管理：谁对财产有利。都差不多时，按顺序：

配偶、父母、子女、兄弟、姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。（利害关系人）

债权债务由谁了债：财产代管人是当事人的角色。

6、宣布死亡：意外事件时经证明不可能生还时不受两年的限制。

四年。战役时也是四年。

失踪次日算，意外事件从发生之日起计算。 来源：

宣布死亡不受顺序限制。一般失踪公告是一年，意外公告是三个月。应该以判决中肯定的日期为准，假如没写，以宣布日为谁。

法律后果：

一：法律关系消灭；

二：实施的行为有效；

三：婚姻消灭；

四：遗产分配。

假如归来了：以现成财产返还。天然恢复，假如不想恢复要离婚。配偶再婚，财产要返还。如无恶意，以现成财产返还。

宣布死亡期间两个问题：一是借钱问题，二是增添财产。婚姻关系天然恢复时，不仅是人身关系，而且财产关系也恢复。新的婚姻关系时，债务和财产不能变成共同的，应该是个人的。

收养的还有效。

7、个体工商户：有执照的个人或户。否则非法经营。

农村落承包经营户： 来源：

假如以个人名义或主要是用于个人消耗的要以家庭财产承担。

合伙公司法的划定

锁与钥拾。汽车与备胎。交易上以为的。一幢楼，前面的传达室。

主物与从物区别意义：

主物所有权转移，从物所有权转移。

担保的物权效力：及于从物。

债权法上的效力：主物合同解除的效力及于从物合同。

孳息：孳息要分离的，与原物相连络的时间是孳息。交付之前的归买方，交付之后归卖方。

10万分之一。有牛黄。是牛的胆结石。

承缆合同中，法律没有商定，当事人没有商定，由原物所有人。牛黄不过牛的孳息，而不是下水的孳息。

借款讲的是所有权，而不是使用权。货泉上所有权与据有权合二为一。 来源：

有价证券转移时的无因性。

甲赠乙钱买彩票，中奖后归乙。假如让乙替甲摸，中奖后应归甲。 第六章 代办署理

民事法律行为是代办署理的前提。

代办署理是关系。

三角关系：代办署理人与被代办署理人的关系（委托关系或授权关系）内部关系

代办署理人与第三人之间的关系（代办署理行为关系）外部关系

被代办署理人与第三人之间是什么关系（详细的民事法律关系）外部关系

有授权，

要以被代办署理人名义入行，

具有法律意义的行为，（代朋友接待客人不以为代办署理，传话，拿信都不是。）

后果由被代办署理人承担。

不能适用代办署理：

分类：

委托代办署理：基于委托发生。

指定代办署理：民诉法划定发生的代办署理权。

法定代办署理：基于法律授权。代办署理人与监护人区别：监护职责要普遍。

本代办署理与再代办署理：

为了被代办署理人的好处，事先取得被代办署理人的赞同，事后取得被代办署理人追认，特殊情形下，紧迫情形下（一类是由于客观原因无法和本人取得联系，忘了不行。二类是代办署理人生病）只要为了被代办署理人的好处，行成再代办署理。

由代办署理人选任再代办署理人，是被代办署理人的代办署理人。

代办署理人只承担选任义务与指示义务，再代办署理人对被代办署理人负责，负过错义务。

代办署理权：是不是民事权力？不是民事权力。有好处才鸣权力。

代办署理权实质是一种资历。

授权不明及义务问题：

授权不明时期理人要负连带义务。不是必行的连带义务，是填补的连带义务。

假如是违法的情形下代办署理时对第三人所造成的损失，要承担必行的连带义务。

亲自行使。 采集者退散

没有绝到义务时，负过错义务

滥用代办署理权时，（必需在有权代办署理中）

自己代办署理和双方代办署理目前尚无定论。

恶意串通，无效造成损失，由第三人和代办署理人对被代办署理人必行的连带义务。

代办署理权消灭：

无权代办署理：

广义的无权代办署理：狭义的和表见的无权代办署理。

狭义的无权代办署理：除表见之外的。超越代办署理权，自始无权，代办署理权终止后的代办署理。

追认问题本人既能够向相对人追认也能够向代办署理人追认。

表见代办署理：有理由相信无权代办署理人有代办署理权。 －全国最大教育类网站(www．Examda。com)

无权代办署理人的义务发生在什么情形下呢：本人谢绝追认。第三人因本人未追认时，享有选择权：或要求代办署理人实施义务或向代办署理人要求赔偿损失。

代办署理人损害了本人的声誉权。

绝对要是原件才能成立表见代办署理，绝对要有授权表象。假如是伪造的，本人负有举证义务。假如不能证明是伪造的就是表见代办署理。

表见代办署理必须要求相对人善意无过错。无过失没写。

代办署理权的欠缺与无权处罚问题：

债权人赞同的欠缺：转租，绝对要取得出租人的赞同。

分三段：

1、假如第三人明知时，损害被代办署理人好处时，依照民事行为无效处置。

而且由行为人与第三人对本人负连带义务。

2、假如第三人不是明知，说不好有没有善意，效力不决的问题。本人享有追认权，撤销权。

3、表见代办署理：第三人要具有善意，后果是有权代办署理。本人没享有追认权和谢绝权。

房屋登记是针对所有权是否发生转移。合同无效时利息不支持。 采集者退散

处罚权的行为效力不决。被代办署理人死亡，不过在委托代办署理情形下不是必然消灭。再代办署理中代办署理人指示义务没绝到时，代办署理人要对被代办署理人负责。未生效主要针对没有实施程序或有关前提。没有实施之前不能说是无效。

以自己名义买的，不存在代办署理了，不过买卖关系了。

第七章 诉讼时效

1、胜诉权：天然之债。

2、能够起诉。

3、是法律的强迫性划定。

当事人不能通过协定清除，也不能缩短或延长。

4、和除斥期间的区别：适用中止中止和延长，除斥期间不适用。

诉讼时效的适用范围：

针对的的是债权要求权。物权要求权不适用。假如要求赔偿损失，就受诉讼时效限制。身份权要求权不受诉讼时效限制。

如：合同之债无因管理侵权不当得利之债等 来

一般时效：两年，从理解或应该理解的。

一年的： 身体受到损害要求赔偿。

出售质量不及格商品未声明的。（作品质量法与民法通则这条的划定，两年是作品义务侵权义务问题。质量不合要求是违约问题，是合同问题。）

延付也许拒付房钱的；

寄存财物被丢失也许损毁的。

环境污染造成的：三年。

最长诉讼时效：不适用中止中止。从权力受到损害时起算。主要和继承法调和。

目前不仅仅是继承权。泛化了。（主流观点）

起算：理解或应该理解时起（一般的）

中止：当事人之间有婚姻关系和当事人之间有法定代办署理关系。一女一男结婚适用中止。

法律后果：诉讼时效中止期间，时效不及于期间。

中止：主观原因。提起诉讼从提起之日（做广义说明）申请支付令要求调处等是指诉讼外的要求。只要承认债务就适用中止。

延长：适用：当事人申请，人民法院赞同。

所有诉讼时效都适用延长。主流观点。

第十一章 用益物权：

客体，依照我国法律划定只能是不动产。

所以在动产上不能发生用益物权。

绝对是以用益为目的，有期限。

地上权（在他人土地上所享有的权力，一条是建筑，二是种植。）永店权就是地上权。包括三个：国有土地使用权、集体土地使用权、农村落承包经营权。

地役权是讲在他人地长入行通行、排水、通风等有点象相邻权。

国有土地使用权：

1、取得方式： 来源：

划拔：能不能转让划拔租？转让能够，要被交土地出让金，要典质也能够，必需是为了公益，公益典质，实现典质权要被交土地出让金。

出让：国度土地管理部门做为出让方，与受让方签定合同，要交土地出让金。

转让：其他的民事主体都能够转让。期限不能超过原土地使用权划定的期限。

用途：不能变革原土地使用权的用途，假如要变革能够去国度土地管理部门变革。

2、土地承包经营权：不太好命题

实践中肯定的：期限最长30年，转包要经由发包人赞同，目前包括农夫农业公司农村落合作社都能够，

扩铺了

3、城镇居民在符合前提的情形下也享有宅基地使用权，不能继承！不能典质！出卖出租房屋后就不能申请使用宅基地。只能建生涯用房，不能建出产用房。

4、典权：只要习性法上的典权

审讯上有四条，民通上有四条

目前鸣典权有法律依据的是城镇私有房屋能够设立典权。

典权的成立是以典价的交付为尺度。

维修义务谁承担：典权人是用益物权，维修由典权人承担。价钱能够在出典人归收的时间能够充抵。典权人能否转典？能够，但要经由出典人赞同，不能超过原典价。典权人能不能入行典质？不能。出典人能够典质？能够，但要告知已设典的事实。能不能卖？能够，但要先行通知，典权人享有优先购卖权。典物要归收，没有在划定的期限内归收，典物就归典权人，30年就视为决卖。

归收的时间按原典价支付典价，不是依照归收时的典价。典权人能够要求出典人将增值部门入行补偿。

第十二章担保物权

是为了担保债的实施而设立的。典质不能商定时光：担保物权是主债消灭而消灭，主债没消灭担保物权就不能消灭。所有担保物权都有从属性，假如商定典质权的效力不受主债的效力影响是过错的，是有从属性的。假如商定

担保物权具有从属性。主债有效担保物权才有效，也能够单独无效。

担保物权具有不可分性。存在在整个典质物上，不可分。 来源：

1、典质权

典质财产：

性质：将来的财产能否设置典质？原则上不能。有例外：（1）建造中的舟舶，建造中的房屋能够设定典质权。必需登记。（2）在一审辩论停滞之前能够办理产权证书的，能够认定典质有效。（主要是公改房，入行了典质情形下用的）

在他人的财产上能不能成立典质权？？（一般是不须要登记的动产）主流观点：不能。

制止畅通流畅物上不能成立，限制畅通流畅物上是能成立的。

种类：能够典质的财产：房屋。表示为公益举措措施的房屋不能成立典质权！病院医疗用房、学校的教授教养用房。

（一）典质人所有的房屋和其他地上定着物；来

（二）典质人所有的机器、交通运输工具和其他财产；

（三）典质人依法有权处罚的国有的土地使用权、房屋和其他地上定着物；

（四）典质人依法有权处罚的国有的机器、交通运输工具和其他财产；

（五）典质人依法承包并经发包方赞同典质的荒山、荒沟、荒丘、荒滩等荒地的土地使用权；

（六）依法能够典质的其他财产。

典质人能够将前款所列财产一并典质。

汽车到交通部门、林木到林木管理部门。

没有登记的机关，没有登记有效，但不能抗衡善意第三人。59条（担保法说明）

依法能够典质的其他财产：土地所有权、公益举措措施、所有人不明的财产、对查封拘留收禁的财产不能设定典质。典质的财产被查封典质权不受影响！（清除地方维护）

典质合同采取书面形式

那些是肯定的：

1、典质财产必需是肯定的，假如说以全体财产设定典质是集团典质，不能说无效。来源：

集团典质在学理上承认，法律上没划定。

2、担保的债权数额应该是肯定的。能够适用最高额典质。

3、期限的条款商定是无效的，主债权因诉讼时效经由，典质权人能否行使典质权？不能适用67条划定。典质权人仍旧能够行使典质权，但有时光限制：主债权诉讼时效届满之日起两年（除斥期间）

4、商定留置：债务人不能了债债务人的债权商定典质物归债权人是无效商定。对质权留置权都无效。

在职权中间在容业质（当铺）的情形下有效。

5、典质权人享有竞买权。采集者退散

6、典质权人享有优先购买权的商定是无效的。物权中才有，且法律划定。

一般登记到公证部门，有抗衡善意第三人的效力。

典质物不转移据有：据有使用收益处罚权归典质人。只能入行法律上的处罚，不能入行事实上的处罚（不能烧、吃）。法律上的处罚受限制：转让必需告知典质权人，否则无效。不能依照合同法，要依照担保法。追及性的前提是没有经由典质权人赞同，假如赞同了就没有典质权了。一是动产善意取得的限制二是不动产登记取得限制

典质人的义务：妥善保管典质物，不能摈弃典质物，不能不合理的使用典质物，假如因保管不善能够要求典质人另行提供典质物或提存或提前了债。假如因不可抗力灭失，典质权人无权要求典质人重新典质。这时的典质权人与典质人之间的债改变为一般之债。

实现典质权：典质权人效力如何？

1、典质权能不能及于从物？及于从物！

2、典质权的效力及不及于孳息？一般不及于孳息！有例外：在法院拘留收禁期限发生的孳息。

3、房与地的问题：土地典质了，房子能不能卖？能够，依据房随地走的原则。假如房子设定典质权，卖房时土地也要卖掉，但土地使用权所卖的价金不能适用典质。适用地随房走的原则。都要入行登记。

实现典质权的顺序：在统一标的物上能够适用多个典质，但不能反复典质（超过价值）。登记在先的先了债。统一天登记，不同地方的，是以统一天登记统一顺序。58条。

假如都没有登记，合同签署在前的先了债，签署在后的后了债。

因登记部门的原因致使典质物入行连续登记的，典质物第一次登记的日期，视为典质登记的日期，并依此肯定典质权的顺序。

第十三章 债的担保

人的担保：保证。

物的担保：典质、质押、留置、所有权保留。

金钱担保：定金。

反担保：留置权不能成为反担保，保证第三人能够反担保，典质质押等都能够。

从属性：主债有效，担保的债才有效，主债无效，担保之债也无效。 大的美女编纂们

假如在主合同中写本合同不受主合同是否有效的影响，不能够！（依据批复）

另有商定的除外只适用于涉外担保。银行开具的不可撤销的保函，不可撤销的信誉证，不受影响。

担保合同：主合同有效，担保合同独立无效的情形：

国度机关和以公益目的的集团等不能担保的，

董事经理不得为其他个人担保，股东会通过的能够。

用国有公司为个人债务提供担保的无效。

担保人与债务人有过错的对债权人承担连带义务是过错义务。

假如主合同无效担保合同无效，担保人不承担义务，但担保人有过错承担的义务不能超过债务人不能了债的债务的三分之一。

保证：

1、保证合同：

保证合同是谁和谁定的合同：是保证人与债权人之间的合同。保证合同是无偿合同。保证人和债务人之间是委托关系。

保证合同是诺成性的。

保证合同效力：签定独立的保证合同。保证条款。在借款合同中没有保证条款只要保证人的签名。

写保人的和中保人的都要承担。假如写证人就不承担了。中间人介绍人居间人都不承担。 采集者退散

2、保证合同的内容：

第八条 国度机关不得为保证人，但经国务院赞同为使用外国政府也许国际经济组织贷款入行转贷的除外。

第九条 学校、幼儿园、病院等以公益为目的的事业单位、社会集团不得为保证人。

第十条 公司法人的分支机构、职能部门不得为保证人。 来源：

公司法人的分支机构有法人书面授权的，能够在授权范围内提供保证。

第十一条 任何单位和个人不得强令银行等金融机构也许公司为他人提供保证；银行等金融机构也许公司对强令其为他人提供保证的行为，有权谢绝。天然人， 必需是具有完全民事行为才强人，要有才能保证。

保险分公司、银行分行支行不须要书面授权以职权就能够做为保证。

一般的分公司要有书面授权。假如总公司理解，就要承担保证义务。

假如保证人品，不是保证财产的，不承担保证义务。

保证期限：有商定依商定，保证期限早于或等于还款期限的视为没有商定，主债权实施期届满六个月。假如商定到还本复息之日止，也视为商定不明。这个期限是除斥期间。

担保方式问题：一般保证和连带保证

一般保证：保证人有先诉抗辩权。债务人破产、债务人下落不明时不能行使先诉抗辩权。

当债务人不能实施债务时，保证人承担保证义务，是一般保证。保证格局里写一般保证。

连带保证：什么都没有写，保证格局里写连带保证。

一般是做为共同被告。

物保与人保：

甲借乙100万，丙人保50万，丁物保50万。

甲无力还，丙和丁各还50万。有商定。

甲还了40万，还有60万未还，丙、丁各承担30万。有商定。

物保登记时，估丁价80万，如乙还不了，甲应该向谁？我国没有彻底划定，甲可向丙或丁要求了债。

如甲与乙磋商撤销了丁的80万，只能要求丙承担20万。

如丁典质物房子因不可抗力而灭失，债权人能够要求丙承担100万。

没有商定保证范围，丙承担了100万，丙享有向甲100万的追偿权，丙也能够向丁追50万。 －全国最大教育类网站(www．Examda。com)

保证期间与诉讼时效的：

保证期间是除斥期间。保证义务消灭。假如在保证期间内提起诉讼或要求保证人实施义务，就进行诉讼时效，就受两年的限制了。保证人有两个免除自己义务的机遇。

一般保证：诉讼时效从条

一般保证的债权人在保证期间届满前对债务人提起诉讼也许申请仲裁的，从判决也许仲裁裁决生效之日起，进行计算保证合同的诉讼时效。

连带义务保证的债权人在保证期间届满前要求保证人承担保证义务的，从债权人要求保证人承担保证义务之日起，进行计算保证合同的诉讼时效。

一般保证中，主债务诉讼时效中止，保证债务诉讼时效中止；连带义务保证中，主债务诉讼时效中止，保证债务诉讼时效不中止。

一般保证和连带义务保证中，主债务诉讼时效中止的，保证债务的诉讼时效同时中止。

保证合同与主合同关系：

主合同变革未经保证人赞同的，保证人不再承担保证义务。太原则

借款合同：数额的变革，如借100万，变为200万，保证人承担100万。

变为80万，保证人当然也要承担。

还款期限：延长时，假如商定的保证期限过了6个月，就不承担。假如商定到还款复息止，就不承担。

借款用途：买棉纱改为炒股，债务人与债权人磋商了，保证人不承担保证义务。

假如是乙偷炒股，保证人要承担保证义务。 来源：

以新贷还旧贷，假如还的旧贷也是保证人担保的，保证人要承担，假如所还的旧贷不是保证人所担保的，保证人对新贷不承担保证义务。

主债权转让：保证人要承担。超时除外。

主债务转让：保证人不承担。

定金：

适用前提：

1、主债权有效。

2、定金数额不能超过主债权的20％，超过部门无效，按预付款处置。

3、定金是实践性合同，必需实际交付。假如没有交付能不能强迫交付定金？解除买合同？要求买卖合同的违约义务？不能！只能要求承担缔约过失义务。

4、绝对要写定金。写其他的不发生定金的效力。

由于定金长短常严厉的惩罚性质。

11A －全国最大教育类网站(www．Examda。com)

假如是不恰当实施能不能要求定金罚责呢？

A/数量违约：能够适用。但要依照对应数额比例肯定。

B/质量违约：假如使用完好，不过外表不符合，并不影响合同目的的实现，不能适用定金。

C/延期违约：望是不是影响合同目的的实现，影响的适用定金。

D/既有违约金又有定金，发生违约时，选择适用。选择权属于非违约方。假如是轻微违约不能选择定金。

定金的性质商定：

是违商定金。

当事人能够商定定金的性质，可商定定金是定商定金也能够是解商定金也能够是成商定金。

交付之后绝对是针对违商定金。

第十四章债权转移：

无因性。协定要符合法律划定。 第十八章 合同订立的程序

要约要向特定的人提出。特殊情形有：

一个是赏格广告：主流观点是要约。

二个是电视商城里，电视购物等对商品描述都很说细，构不构能要约？

主流观点构成要约。（欲买从速，售完为止是有教训的）

三种是公共汽车站牌是要约，假如汽车人满了上不去，构成无才能实施了。

四种是出租车，黄灯一亮是什么？是要约。招手是许诺。停了不上去也违约。

招手想要1.2的，来的是1.6的，能够以严重误解抗辩。

五种是商品陈列：标上了价钱的视为要约。假如写了此货以售，不构成要约。

假如标明受该要约的约束，构成要约。假如说你方归复要经由我方确认才发生效力，是邀请。

买卖合同中假如没有价钱条款是要约邀请。

假如没有数量条款是要约邀请。

标的数量价钱是要约必需有的。

要约只对要约人有效。 大的美女编纂们

要约的撤归和撤销：

撤归是针对没有生效的要约，不负加前提。

撤销是针对出产的要约，要附前提，一是标明不可撤销，二是对方已做了预备。这两种情形下不能撤销。

许诺：

1、对要约人许诺或对代办署理人许诺。

2、对要约的内容没有入行实质性变革。合同法12条

标的、数量、质量、价款、实施期限、方式、地点、违约义务、解决违约义务的方式。假如对这些变革了就是实质性的。

3、要在许诺期限或合理期限内作出。

否则就是新要约。

许诺能够撤归，但不能撤销。假如撤销就是违约行为。

招标投标 采集者退散

招标公告是要约邀请

投标是要约

决标或定标是许诺。

我国建设工程合同采取招标投标方式。

致少三个投标的。

政府采购实施招投标方式：

拍卖 －全国最大教育类网站(www．Examda。com)

1、拍卖公告是要约邀请

2、竟买表示是要约

3、定卖是许诺。

国度机关、拍卖行的（拍卖法针对）

合同成立：

许诺生效的时光就是合同成立的时光。

许诺自到达生效。

指定体系，没有指定以到达对方任一体系时算到达。

邮寄的：对方签收的时光为到达。一般到达传达室的时光是到达。

合同文本两个地方签字：由签字时光为合同成立，最后签字的时光为合同成立的时光。有些经由确认，确认的时光为合同成立的时光。

地点问题： 来

什物中没有意义，主要是考试的意义。

合同的内容：

八个条款

是不是必备条款？是不是主要条款？（没有责不成立）不是！来源：

是合同的常见条款，提醒性条款，

合同有没有主要条款必备条款？有！一个是标的条款一个是数量条款，假如少了不能成立，当然也不能生效。

依据性质必需具备的条款也是必备条款，但是针对详细合同而言的。

假如已到达了国际尺度，与海内尺度不一致，也算到达了国际尺度，由于国际尺度高于海内尺度。

合同订立时的实施地的市场价钱尺度。

同时实施抗辩权

1、绝对没有划定先后顺序。

2、双方当事人都享有。

3、同时实施抗辩权行使时不能要求承担违约义务。不存在。

不安抗辩权：

是付予先实施义务的一方

1、经营情况严峻恶化，不能了债到期债务。

2、转移财产、偷逃资金绝对要以逃避债务为目的。假如不以就不构成。

如无偿转让财产，以明来不合理低价出卖财产等 大的美女编纂们

3、损失商业信誉。

有一般的违约行为不构成。

被工商局挂上不守合同的黄牌，人民法院对拒不执行法院的判决挂黄牌，由于违法经营被吊销工农业执照的，违法经营被人民法院判处法人犯罪的。

4、有损失或可能损失实施才能的。

能够是不可抗力、罢工、政府制止令等

只能暂时停滞实施合同，要求对方提供担保，假如提供了，应该继承实施合同，假如没有提供等能够行使解除合同。

举证义务由谁承担？由行使不安抗辩权人举证。

要不要通过诉讼？不用，通知对方就发生法律效力。

先实施抗辩权

付予后实施义务一方的。

行使先实施抗辩权能够要求对方承担违约义务。

合同变革：

合同法仅划定了协定变革

1、是指变革合同的内容，变革主体鸣债的移转。来源：

2、合同存在法定变革吗？有！基于欺诈胁迫严重乘人之危误解显失公正等

3、已经实施的部门没有意义，只针对未来发生效力。

合同解除：

商定解除

事后协商解除，商定前提呈现解除（附解除前提民事法律行为）

解除权由谁行使？有商定的按商定，没商定的双方当事人都享有。

法定解除

8

绝对要有法定理由，合同法四种。

A/不可抗力，合同当事人享有合同的解除权。绝对要强调使合同目的不能实现。假如行使？通知对方就能够了。假如对方起诉，解除一方要负举义务，否则承担违约义务。损失由自己负担。

B/预期违约，明白表示、以自己行为表明不实施。

12B

债务人转移据有偷逃资金就是以自己行为表明不实施，合同法是不安抗辩权。

是行使解除权仍是行使不安抗辩权？要么行使解除，要么行使不安抗辩权？学界主流观点是行使不安抗辩权。不过通知对方，不必经由诉讼。违约救援的行使必需是实施期限到来之后才能追纠违约义务。

严峻违约（或基本违约）：直接向对方

不清晰

13A

转移所有权：

当事人没有商定法律没有划定：交付之日起转移。没有区分特定物和种类物。

四种情形：

1、简易交付；从我手里交到你手里。

多数都是简单交付。绝对是挑好放到包里才算交付。

绝对是检修完毕交付完毕。银行给我清点之后才算交付完毕。

假如银行把钱交出来没有点时，被抢走了，风险由银行负担，由于没有交付。

2、直接交付：

一种是运输：绝对是验收了，交付了货物清单情况良好才算交付。

交给第一承运人。针对的是代办托运。假如是自己运输，没有搞定交付。

假如商定交付地点是买方，买方清点后才算交付。

邮寄，交给邮局，邮局验收后就算交付了，也是代办托运。 来源：

3、拟制交付：

交付货物所有权凭证。

主要有：提单买卖的情形下，买海上货物的问题，假如把提单交付了，表明货物就交付了。

仓单买卖，把仓单交付，就算交付了。

有关发票等单据，不是转移所有权的行为，是转移所有权的辅助行为。这种辅助行为有分离时，假如货物已交付了，但有关单据没有交付，不影响交付的搞定。不影响所有权的转移。

有关使用说明副件等没有交也不影响。

4、据有改变：

已经据有了：主要有当事人之间的借用，借用改买卖，据有改变，先典后买，先租后买，先质后买都可能，买卖合同成立的时光即交付。

另一种是指示交付：不在所有人的据有之下，而在第三人的据有之下，租给B，又卖给A，让B交给A，第三人实际交付的时间交付搞定。当事人有特殊商定除外。

交付搞定了，所有权转移了，出卖人不能诉讼保全拘留收禁典质质押的对象，但标的物可能做为撤销权的对象。

风险转移的划定： －全国最大教育类网站(www．Examda。com)

法律有划定依照法律划定，主要是指不动产，不动产的风险与所有权同步。

房屋买卖风险由所有权人承担。

当事人有商定的依照当事人商定。

法律没有划定当事人没有商定，风险跟着交付者。交付之前由卖方承担，交付之后的风险由买方承担。

提单、仓单的买卖：假如交了提单、仓单，没有提货之前，由买方承担。

保管合同：保管人不承担风险。

一般合同买卖中间，商城烧了，定金要不要还，不还，不适用定金罚责。

双方当事人商定把货物交付到指定地点，由于买方延期提货，风险由买方承担。

孳息： 采集者退散

法律没有划定。

当事人有划定的依照当事人商定。

当事人没有商定的，孳息跟着交付走（只要在买卖合同中）。其他情形下孳息跟着所有权走。

梨掉在别人地上，归梨的所有人。

暇疵担保：

卖方有暇疵担保义务。

一个是权力暇疵，标的物上可能存在他人的专利权，典质权，商标权等。

可能影响第三人的追诉，卖方的义务是假如标的物被追诉要负损害赔偿义务。

一个是品质暇疵。表面暇疵：与验货义务相联系。暇疵（肉眼望得见的）当事人也能够商定几天之内提出。

隐敝暇疵：实质验货业务（要化验）减肥药不减肥肯定是隐敝暇疵。当事人能够在两年内能够主张索赔。假如商定保质期商定超过两年的，依照保质期的商定。这个期限是除斥期间的划定。

特殊买卖：

1、凭样品买卖：和货物的质量问题，质量尺度的问题。

质量尺度是样品。样品本身与品名不符。卖方的暇疵担保义务。

2、分期付款与所有权保留的买卖：

保留所有权时，据有使用收益都归买受人，不过没有处罚权。

分期付款的买受人未支付到期价款的五分之一的，出卖人能够要求买受人支付，也能够要求解除。 来源：

假如合同解除，被雷批的牛乙老汉要赔偿，由于他承担风险，孳息也要返还，但能够主张必要费用。假如租期没到，能不能将牛牵归？不能，由于不能影响善意第三人效力。牛五卖了，不能要求返还，但能够返还卖牛的钱。

3、试用买卖：

不是买卖，双方当事人没有达成买卖的合意。是买卖的预约。

假如试用期满，买者没有表示购买的，视为买了。 来

4、赠与合同：目前把赠与合同望成是诺成合同。

赠与人的暇疵担保义务问题：

故意隐瞒赠与物的暇疵时，要负暇疵担保义务。

赠与人保证该物品没有暇疵，绝对要有寻问。假如受赠人没有寻问就没有保证问题。这种情形下才负暇疵担保义务。

负义务的赠与，赠与人应该在所负义务范围内负暇疵担保义务。哪怕是赠与人的严重过失，也不赔偿义务。鸡有病，赠与别人后，使别人家的鸡都死了，也不负义务。

严重过失不是暇疵担保问题。

赠与物与撤销权要联系起来：

1、一般赠与。赠与人在交付财产前，能够任意撤销赠与。即不实施义务。把东西给别人也算撤销或摈弃都算撤销。

2、一般赠与。财产已交付了，但受赠人有忘恩负义的行为，赠与人还能够撤销赠与。

A/受赠人对赠与人或近亲属有故意的损害行为，即包括财产损害也包括人身损害和精神损害。但必需是故意行为。

b/ 对赠与人有抚育义务而不实施的，也能够撤销。不是遗赠抚育协定。肯定是生前就给了。一般是指亲属或非亲属之间，是商定义务。

c/ 不实施赠与合同商定的其他义务。

这种撤销权是一年，从理解撤销原因之日起计算。亲属也能够撤销，但时光是六个月。

3、经由扶贫、社会公益或经由公证的赠与合同：

假如由于自己的故意或严重过失使赠与财产灭失的要负损害赔偿义务。

但是赠与人生涯难题或严峻恶化时能够不实施赠与义务。

借款合同

一种是民间借贷：是实践性合同。借款能够是口头形式也能够是书面形式。能够商定利息，能够是同期银行贷款利息的4倍。不是存款。假如没有商定利息，视为无息贷款。假如到期未还，当事人要求利息，能够支持，按同期银行同类贷款利息计息。主体是天然人与天然人。天然人不能借款给法人，由于天然人没有放贷权，法人必需向金融机构借。

一种是经营机构的借贷：

谁享有借款权：银行，主要是指商业银行、农村落信誉社、信托投资公司、财务公司、担保公司。

应该采取书面形式。是诺成性合同，是有偿合同，（国度开发银行也有无息的）

经营机构不能预扣利息，假如扣了利息，依照实际借款数额计算

做为经营机构的借款，享有监视权。假如不按商定使用，经营机构享有合同解除权、享有要求提前还款权、享有停滞继承借贷的权力。借款人要求提前还款，经营机构是否有义务接受提前还款？依照实际借款天数计算利息。我国客户享有提前还款的权力。

租赁合同

仅适用财产租赁，不适用公司租赁。公司适用租赁条例。

是转移财产使用权的合同，是诺成性合同，属于有偿合同。

有偿借用就是租赁。无偿就是借用。

1、动产租赁和不动产租赁

房屋租赁合同要不要经由登记？不要求。

登记不是合同的生效要件，房屋买卖里，登记也不是合同生效的要件，是所有权转移的生效要件。

期限：最长不得超过20年，超过部门无效。超过20年的是物权问题。

2、按期租赁和不按期租赁

交付后的问题：

1、维修义务：有商定的依商定，没有商定的由出租人承担。

私房出租，所有权人出租，当然是出租人承担。

有管理机关把握，维修义务由房管部门承担。

2、转租问题：承租人是否有转租的权力？转租合统绝对要经由出租人的赞同。转租合同没有经由出租 人赞同的，从性质上讲是效力不决的合同。

转租后，次承租人造成了损害，由谁承担？由承租人承担。再向次承租人追偿。

未经赞同，承租人将房屋出租后，出租人享有解除合同的权力。

孳息问题：在租赁期间，因据有使用的收益由承租人享有。

我国法律是孳息和收益并用的。

风险问题：风险义务由出租人承担。（合同法没有划定）没有就归所有人承担。

出租人有义务依照合同商定提供出租物，假如没有依照合同商定提供出租物，做为承租人是否有解除权力？当然能够。

直接行使解除权，不要求维修？不行！只能要求少付房钱。

融资租赁合同：

是一个合同，不是两个合同。

绝对要区分买卖和租赁合同两个合同区别。

区分：出卖人绝对是承租人选择，租赁物绝对是承租人选择的。

三方当事人：出卖人、出租人、承租人。

出卖人应该将货物交给谁呢？绝对要交给承租人！

出卖人是实施自己的义务仍是代为实施呢？不是代为实施，是实施自己义务！由于是当事人。

假如货物有暇疵，承租人能够直接向出卖人索赔，是行使自己的权力。

1、合同成立后承租人有据有使用收益的权力，承租人对租赁物是否的典质权？无效，由于不享有所有权。典质财产必需是自己所有的财产。

2、承租人可不能够质押？不行！也是由于没有所有权。

3、转租行不行？能够！要不要出租人的赞同？不须要！这是与一般出租合同的区别。

4、维修义务由承租人承担。

5、孳息归承租人。

6、风险由承租人承担。（与一般的不同）

7、租赁物期满有残值，所有权归出租人所有。

出卖人的权力：

支付货款的义务是出租人的，出卖人不能向承租人要求支付。

假如出租人没有交付货款，出卖人无代位权，由于不是两个合同关系。

行使解除权，能够。假如解除了，能够要求返还。

搞定工作结果合同

与劳务合同区分开：

1、承缆人是自担风险。劳务合同中，劳务人不承担风险，由雇主承担。

2、承缆合同是诺成合同、有偿合同。

3、承缆人应该亲自搞定工作，对主要工作。假如主要工作交给别人，应该付违约义务。订作人享有合同解除权力。

4、承缆人能够将次要的工作交给他人搞定。不要求取得订作人的主张。次承缆人搞定的工作不符合要求，由承缆人来承担义务。

资料的所有权人承担风险。

建设工程合同

1、工程应该是大工程。

2、订立方式应该采取招投标方式。

而且承包方应该有资质要求。

3、在建设工程合同中，作为承包人，能够将辅助工程交由第三人搞定，绝对要取得发包人赞同。

4、假如是由次承包人搞定的工程质量不符合要求，义务由谁负责？这里是由承包人和次承包人负连带义务。主要是斟酌到工程损害很大。

5、一般讲四个合同：勘查设计施工监理合同

监理是对施工人的监理。从性质上讲是劳务合同，实际是委托合同。发生纠纷时，依照委托合同处置。

6、制止分包到位再分包。签署次承包合统绝对是无效的。假如发包人理解了，能够行使对承包人的解除权。

7、隐敝工程的验收。

假如由于发包人的原因迟延验收，只能等待，不能自行验收封锁工程。能够通过延长工期或要求承担违约义务。

方方面面都是为了工程质量。

第二十六章 不当得利与无因管理

1、不当得利绝对要实际上得到了利。

2、假如由于得利人自己的过失使得利损失，视为得利。假如多收的钱丢了，要赔偿。

3、得到多少利要返还多少利。以实际得利部门算。

4、失利人失去多少利，才返还多少利。用不当得利赚的钱，不返还。只能要求自己失去的部门。

5、把不当得利与侵权区分开：拾得人谢绝返还拾得物的，按侵权行为处置。甲将拾到的牛卖了，是侵权行为，要返还1500元，而不是卖得的800元。假如乙要求丙返还，要支持，由于遗失物不适用善意有偿取得。遗失物只要在竞买和交易所才适用善意取得。

从行为人主观恶意角度来区分。有恶意就是侵权。

好象不当得利不按不当得利处置：绝道德义务的不能依照不当得利处置。如养子女对生父母不绝赡养义务，不能适用。

假如捐赠了，再主张不当得利，不支持。宗教义务不适用。

临时工： 商定30元，给了50元，要求返还20元，不支持，视为提高劳工工资。

提前实施合同义务不能主张不当得利。

赌博属于脏款要没收，不适用不当得利。

无因管理

好听是助人为乐。

不好听是狗拿耗子。

无因管理之债：垫付的费用，自己的损失，不包括报酬。损失的利息能够要求返还，做好事不能让做好事人吃亏。损失按目前的观点，不论损失多大，都要得到赔偿。帮人做农活，被蛇咬，花500元，本人要不要支付500元呢？要！仍是不能让好人吃亏。

为他人谋好处，不问是否得到好处。没有谋到好处也要支付垫付的费用。

主观上是为他人，客观上是为自己是否支付？以为是别人的牛实际是自己的牛，不支付。

原来是别人的以为是自己的，能够。

亲 属

婚 姻：

离婚：子女、财产

裁判离婚：假如一方是无民事行为才能绝对要裁判。

财产关系里：在继承赠与中，假如赠与人明白指定夫妻一方各人取得的，即便是婚姻期间所得，也是个人财产。

知识产权的收益：转化为货泉，包括已取得也包括商定取得。手稿、画等都是个人财产。只要转为收益时才是共有财产。夫妻共有财产常常是以一方的名义登记的，如买房，存款等

继父母子女，必须要形成了抚育关系。

收养关系：收养女子要差40周岁。

继 承

婚姻关系、血源关系、抚育关系。

配偶、父母子女兄弟姐妹、儿媳女婿

废弃：要明示

损失：故意损害被继承人

为争夺遗产而杀戮其他继承人

遗弃或虐待严峻的，尺度是望构没构成犯罪，自诉案件。

伪造、窜改遗嘱情节严峻。

自动损失，不须要法律程序。

也可恢复，假如被继承人谅解的，就可恢复，也是自动恢复。

法定继承：丧偶儿媳丧偶女婿

代位继承与转继承的区别：死亡时光不同，在被继承人死之前是代位，以后是转。

代们是直系。转：是所有继承人。

代位只能是法定继承。转：既法定也可遗嘱

份额一样，

没有损失继承权。

对法定继承人索取遗产：

依靠被继承人抚育没有生涯来源和抚育过被继承人较多的

要酌情给予。

公证遗嘱效力最高，其他没区别，假如紧迫情形清除，口头遗嘱自动失效。

两个无利害关系人签名。

要变革公证遗嘱要采取公证方式。一般后一个优于前一个。

假如三个遗嘱都没有日期都不是公证遗嘱，且相互冲突，所以遗嘱无效，按法定继承处置。

遗赠是继承人以外的人。接受遗赠必需采取明示的方式。

遗赠抚育协定高于其他债的效力。其他债务人无权要求抚育人分割遗赠。

遗赠抚育协定能够解除：假如是抚育人的原因，不能主张返还。假如是被抚育人的原因，抚育人有权要求返还。

长辈先死、晚辈后死，同辈同死，绝对是不能肯定死亡的先后顺序的。

遗产：应该是被继承人的合法财产。一是土地承包经营权不能做为遗产。收益能够。但继承人享有优先承包权。抚恤金（也是指定受益人的）、抚育费、人寿保险金（假如指定受益人就不能）：假如没有指定就是遗产了。意外保险：赔20万，假如没有受益人就是遗产了。

债务的了债问题：有限了债原则（仅以生前财产了债，假如自愿能够）

已继承了，才发现了债务，应该起初用法定继承的，假如不足，用法定继承和遗赠的财产了债。

保证债务能不能入入遗产债务？也是能够的。也应予以了债。

了债债务保留：对继承人中间缺劳动才能无收入来原的不能用于，胎儿的也不能用于了债债务。

人身权

声誉权：不仅故意，过失也构成。应该符合一般侵权的要件。

隐私权：绝对是个人的生涯隐私。不包括工作隐私。假如对公司来说，没有隐私权。损害隐私权，与精确的行使权力要划分开。揭穿非法行为，正常反映望法的行为等合法行为。因同居而开除学籍，是行使行政权力行为，不构成侵略隐私权。

声誉权：绝对长短法剥夺了声誉称号。假如说请客送得的，不是损害声誉权是损害声誉权。

肖像权：绝对要强调未经他人赞同以营利为目的才构成。

侵权行为

绝对权：人身权、物权、知识产权

债权不例为侵权行为对象。

1、绝对是有意识的行为。假如无意识的就不是。如夜游人把东西砸了，发生法律关系，但不是侵权行为。

2、单独侵权共同侵权

无过错义务绝对要法律的明白划定

公正义务：双方当事人没有过错，同时也不适用无过错义务，这时才适用公正义务。

夜游人侵权就是公正义务。

财产损害人身损害精神损害

必源因果关系

共同加害：目前不怎么强调共同人意思联络了。

共同侵权负连带义务。

特殊侵权： 作品缺陷：无过错义务，作品的制造者销售者

高度：无过错义务，受害人的故意才能免除义务。受害人找死。

环境污染：无过错义务，三年时效。

施工：过错推定，施工人承担义务。

建筑物：过错推定，还适用于堆放物，城市里的古树，归国度

饲养动物：无过错义务。免除：第三人行为，受害人的挑逗行为。

学校：恰当义务，一般都有些义务。公益和私自规则不同。

侵权义务的方式：不讲

抗辩事由：

受害人的赞同行为，也要符合法律和社会道德。

在以下情形下，商标局能够注销注册商标，从而商标权消灭：

1.注册商标期限届满，未续期和续铺未获赞同的。

2.商标注册人申请注销其注册商标的

3.商标注册人死亡也许终止，自死亡也许终止之日起1年期满，该注册商标没有办理转移手续的，任何人能够向商标局申请注销该注册商标。

例题：（2003年多选第39题）1992年2月19日，甲公司就起出产的家用电器注册了“康威”商标，后来乙公司使用该商标出产冰箱，并在2002年4月进行销售“康威”牌冰箱。下面那些说法是精确的？

A甲对其商标的续铺申请应该在商标有效期届满后的6个月内提出。

B乙公司对\"康威\"的使用为非法使用

C乙公司能够在2002年8月19日后在家用电器上申请获得注册“康威”商标

D甲公司在商标续铺期内仍享有商标专用权

《谜底》BD

第11篇：聚焦提炼问题报告

中国共产党张家口教育学院委员会

学习实践科学发展观聚焦提炼问题报告

按照市委、教育工委以及我院《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》统一部署和第二阶段阶段性安排，我院依照“三对照”活动精神要求，在第一阶段面向全体师生开展“意见建议征集月”和第二阶段所开展的“谏言献策征询”活动的基础上，认真汇总梳理，科学聚焦提炼问题，现将聚焦提炼问题总结报告如下：

一、改革办学体制、理顺办学定位是学院科学发展的必由之路

学院自2004年院校合并以来，学院党委班子所制定的发展方略与发展思路经实践检验基本是正确可行的，特别是近年来办学环境改善、招生就业规模拓展等成就有目共睹。然而，通过学习实践我们清醒地看到，思想不够解放，前瞻意识不够明显，竞争后劲不足等劣势明显存在，尤其是我院合并后一直沿用“张家口教育学院”这块成人教育的校牌，严重制约着学院“上档升本”“改制更名”等战略目标和任务。学院领导班子准备加快行动步伐，拿出一股作气的劲头，力争在学院的改制问题上有新突破。

二、人性化的管理是教学、科研以及学生管理工作值得推崇的重要手段

由于学院教学硬件设施、设备的薄弱以及办学观念不到位，学生的动手能力普遍较差，学以致用得不到良好的落实，理论与实践脱节。长此以往，我们培养的学生势必会因综合素质不高而降低其就业竞争力；究其原因，不外乎缘自我们的管理工作不到位、不够人性化。此外，由于我们管理工作不到位，学生不遵守校纪校规，打架斗殴、迟到早退、旷课、与社会闲杂人员来往密切、宿舍财物被盗等现象时有发生。其主要原因一是我院部分中专学生基础性素质本身较低，天生不足；二是我们的辅导员虽正在向专职化靠拢，但层次不高，经验匮乏，责任心不强是问题的关键所在。因此，形成一整套学生管理制度及加强对辅导员的培训等工作刻不容缓，学生管理应分为两个层次，即学院整体的学生管理制度和辅导员对学生的日常管理两个方面。

三、科研工作上不去是作为一所大中专院校最大的缺憾

一所高校，既离不开教学，更离不开科研。教学和科研是车之两轮、鸟之两翼，必须并驾齐驱。长期以来，我院的科研工作虽强调很多，但成效不明显，许多科研项目仅仅停留在发表论文或为评定职称创造条件而已；造成这一局面的主要原因一方面是整体科研队伍素质不高，二是科研经费严重匮乏，对国家、省级科研课题的申请和承担能力极其有限。有鉴于此，学院应进一步加强科研管理工作，应有重点、有层次地在制度上加以深入研究，形成一套合理的管理制度和方案，从而开创学院科研工作的新局面。

四、高素质的师资队伍是学院的灵魂所在

教师的素质关乎学校发展前途。我院师资队伍建设的主要问题一是专业技术素质不高，严重影响学院整体的教学和科研水平，学院必须长期注重教师素质的培养，提高专业任课教师的学历层次、学位层次、职称层次，以及加大“双师”素质教师的培养力度和培养投入；二是学院整体“人才强校”的理念不强，教师缺乏外出学习和考察的机会；三是缺乏对优秀教师及教育工作者的奖励机制，致使一些教职工对工作积极性不高，学院应适当提高教师的福利。综上所述，必须加强对师资队伍的建设，从制度上加以改革，改革不搞“一刀切”，做到实事求是，使教师队伍的整体素质得到大幅度提高。

五、合理的专业设置是招生与就业工作的准星

针对一些市场就业率不高的专业，我们应采取停止或减少招生规模的方法，有较好就业前景、社会需求量大的专业，我们要加强学院在该专业上的投入，包括教师培训资金的投入和硬件设施的改善。

我院招生途径较单一，需拓宽招生途径，全国一些高校兴起的订单式培养招生，我们可资借鉴。这样，既解决了学生就业难的问题，也有利于促进学院未来的发展。（xiexiebang.com www.daodoc.com）

六、特色校园文化是学院靓丽的名片

自从2004年院校合并以来，我院加大校园文化建设力度，努力打造具有学院特色的校园文化，这在一定程度上改善了我院的办学条件，受到了广大师生以及社会的广泛好评。然而，我院的校园文化建设在与知名院校相比之下便显得相对滞后。目前，我们缺乏一条围绕“张家口教育学院”进行文化建设的主线，校园文化建设不能突出学院的文化理念、办学理念。

七、学科建设是名校战略之基

我院在学科建设方面的主要问题表现在以下几个方面：

1、专业设置规划欠科学 学院“麻雀虽小、五脏俱全”，集文史、理工、政法、财经、医学、师范、教育等多个专业门类为一体，涵盖 40多个专科专业。学院部分新增专业缺乏相应的师资力量和配套设施，亟需引进专业技术人才，充实各系部的专业力量，建立健全人才引进机制和奖励机制。

2、学院强势学科不突出 我院学科专业涵盖面虽广，但总体来说还停留在一种学科建设“大而全”的浅层次发展上，学院应结合自身特点，发展几个强势特色专业，应加大对这些学科的资金投入，从而使其成为具有竞争力的学科。

3、学院办学特色不明显 依据省市政府的教育发展规划，学院未来的办学目标是建设成为一所地方综合性本科院校———张家口学院。一所综合性本科院校要发展，必须注重其专业设置的合理性和特色学科的竞争力。然而，我院专业人才培养的应用性、技能性、特色性不明显。从这个角度来讲，我们的工作还需进一步深入。

八、服务当地经济社会发展是作为大中专院校的职责

作为地方高校对地方的贡献，一般可以分为两个层次：一是为地方培养优秀的大学生，大学生走向工作岗位后，为当地的经济和社会发展做贡献；二是高校利用自己的优势，开发和研究出一些有利于当地经济和社会发展的项目，促进科技向生产力的转化。目前，就张家口地区来说，我校的毕业生综合竞争力相对薄弱，所从事的工作多为一些竞争小的岗位，学院应注重学生实践能力、创新能力的培养，增强学生的竞争力，使其“学以致用、学有所用”；学院要与时俱进，紧跟当地经济、社会、文化建设的步伐，适应市委、市政府的改革发展趋势，积极作出回应。

九、师德与学风是带动学院奋飞的双翼

“学高为师、德高为范”，教师素质必须全面发展。目前，我校部分教师责任心不强、工作态度散漫，对于学校的发展变化漠不关心，而在一些攸关个人切身利益的问题上，（比如职称评定、干部提拔等方面）则是斤斤计较，导致干群关系、教师间关系的恶化，学院出现了一些不和谐的声音，严重影响和制约了学院的发展。同时，学院整体学风建设工作亦做得不够，学风建设分为两个层次：

1、教师层面。部分任课教师不注重自身专业技术能力的提高，存在不备课写教案、上课应付差事、上课迟到早退等现象，致使课程质量受到影响。

2、学生层面。多数在校学生不注重个人专业课程的学习，热衷于社会活动，存在考前突击学习应付考试、对学院图书资源应用不足等问题。总之，我院师生整体学风有待提高。学院应从制度层面上加以管理，建立健全奖惩制度，加强学风建设，为营造一所具有良好学风的特色校园而进一步努力。

第12篇：公文小标题的提炼

公文小标题的提炼 |

在公文中恰当使用小标题具有重要的作用，它可以增强公文主旨的显明性，使其突出醒目；它可以增强公文的层次性，使其条理清楚；它可以增强公文的易读性，使其易于阅读。小标题既然有这么重要的作用，那么如何才能提炼出一些符合公文主旨、准确简明的小标题呢？笔者通过案例分析法，阐述提炼小标题的常见角度及句式。

一、小标题常见提炼角度

1（一）围绕“措施”提炼小标题。如：

【例】

（一）抓力度，领导重视到位。

（二）抓指标，目标考核到位。

（三）抓合力，综合协调到位。

（四）抓制度，责任追查到位。

（五）抓素质，队伍建设到位。

2（二）围绕“措施+目的”提炼小标题。如：【例】

（一）全面调查摸清底数，确保重点工作对象。

（二）认真开展学习教育，奠定政治思想基础。

（三）全面组织考察验收，确保评议党员质量。

3（三）围绕“措施+成效”提炼小标题。如：【例】

一、以干部“三讲”为龙头，搞好党性党风教育，形成了“率先示范”效应。

二、以师生员工多层面“三讲”为主体，抓住关键性环节，形成了“同频共振”效应。

三、以“系列三讲”教育为动力，推进各级党组织的建设，形成了“核心辐射”效应。

4（四）围绕“成效”提炼小标题。如： 【例】

一、齐抓共管，统筹解决人口问题实现新突破。

二、以人为本，优质服务体系建设实现新突破。

三、规范执法，依法治育实现新突破。

四、注重特色，生育文化建设实现新突破。

五、强基固本，基层基础工作实现新突破。

六、奖扶并举，计生利益导向实现新突破。

七、爱岗敬业，计生队伍整体素质实现新突破。

八、创新载体，计生协会工作实现新突破。

5（五）围绕“问题”提炼小标题。如：【例】批评自己轻描淡写，避重就轻。批评他人拐弯抹角，浮光掠影。批评领导巧言粉饰，阿谀奉承。批评中讲成绩多，摆实际问题少。

二、小标题常用句式2

1（一）“抓”字句。如：

【例】一抓认识统一。二抓方案实施。三抓阶段督导。四抓典型引路。五抓成效巩固。

【例】抓学习培训，在“活”字上下功夫。抓工作保障，在“实”字上下功夫。抓接访活动，在“深”字上下功夫。抓“事要解决”，在“情”字上下功夫。抓宣传引导，在“正”字上下功夫。

2（二）“以××为××”句。

【例】一是以贯彻党的十七大精神为主线，。二是以教育培训为突破口。三是以加强基础组织建设为目标。四是以提高执政能力为重点。五是以实施《公务员法》为契机。六是以实施“五个一百”工程为基础。

【例】1.以稳定为中心，带着感情解决好灾民的生产生活问题。2.以节水挖潜为重点，不断提高抗旱能力。3.以优结构、促增收为核心，努力增强综合抗灾实力。4.以多元筹集为手段，切实解决好抗旱救灾资金问题。

3（三）“正确把握××与××的关系，着力于„„”。如：

【例】

一、正确把握统与分的关系，着力坚持服务发展。

二、正确把握纠与建的关系，着力坚持关注民生。

三、正确把握惩与防的关系，着力坚持统筹推进。

四、正确把握点与面的关系，着力坚持突出重点。

五、正确把握破与立的关系，着力坚持改革创新。

4（四）“在××上，力求（实现了）××××”。如：

【例】

一、在经营环境上，力求新格调。

二、在经营模式上，力求新品味。

三、在经营成效上，力求新亮点。

5（五）“数字+文字”组合。如：

【例】（1）坚持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。（2）坚持“一个中心”，完善“两个市场”，建立“三个体系”。（3）提供“四个服务”，采取“三项措施”，突出“两个重点”，实现“一个目标”。

第13篇：浙江省政府工作报告 精简提炼

“十一五”规划执行情况和政府主要工作

浙江省政府工作报告（摘要）

2011年01月17日 05:39:34 浙江在线新闻网站

浙江日报杭州1月16日讯 吕祖善省长指出，“十一五”时期，是浙江发展史上极不平凡的五年。面对国际金融危机的巨大冲击和多发频发的自然灾害，全省人民在科学发展观指引下，战胜重重困难，奋力拼搏，富民强省和全面小康社会建设取得丰硕成果，全省面貌发生新的历史性变化，科学发展水平明显提高，为“十二五”发展打下了坚实基础。

——综合实力大幅提升。2010年全省实现生产总值27100亿元，五年平均增长11.8%，人均生产总值达到51800元。农业增加值持续增长，服务业增加值和规模以上工业增加值均突破万亿元，服务业增速连续五年高于生产总值增幅，高新技术产业、装备制造业增加值占规模以上工业比重提高到23%和35%。全社会固定资产投资和社会消费品零售总额均突破万亿元，分别达到12488和10163亿元，年均增长13.3%和16.9%，基础设施明显改善，消费对经济的拉动作用不断增强。进出口总额达到2535亿美元，其中出口达到1805亿美元，年均分别增长18.7%和18.6%。

——增长质量和效益明显提高。2010年全省财政总收入和地方财政收入分别达到4895和2608亿元，比2005年增长1.3和1.4倍。规模以上工业企业实现利润3000亿元，增长1.8倍，全员劳动生产率达到12.6万元，比2005年提高50%。研究与试验发展经费支出占生产总值比重由1.22%提高到1.82%。万元生产总值能耗0.72吨标准煤，比2005年下降20%，以年均增长7%的能源消耗支撑了年均11.8%的经济增长。化学需氧量、二氧化硫排放量累计下降16.2%和20.9%，能源利用水平和生态环境综合指数居全国前列。

——人民生活显著改善。2010年全省城镇居民人均可支配收入达到27359元，年均实际增长8.2%；农村居民人均纯收入达到11303元，年均实际增长8.4%，城乡居民收入差距是全国最小的省份之一，城乡居民本外币储蓄存款余额21094亿元，比2005年增长1.3倍。城乡居民住房条件进一步改善，城镇和农村居民人均住房面积分别增加到35.3和58.5平方米。城乡养老和医疗保障制度实现全覆盖，最低生活保障制度实现“应保尽保”。率先实行城乡免费义务教育，十五年教育普及率达到97%，高等教育毛入学率达到45%，比2005年分别提高7和11个百分点。每千人执业医生数、床位数达到2.1人和3.4张，比2005年增长16.7%和17.7%，城乡医疗服务能力明显提升，人均预期寿命由75.8岁提高到76.9岁。县级图书馆和文化馆、乡镇综合文化站基本实现全覆盖，城乡公共文化服务能力明显增强。社会公共安全体系进一步健全，社会保持稳定。

吕祖善指出，五年来，我们始终坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，创新发展理念和发展模式，加快推进发展方式转变，促进经济转型升级，全面建设惠及全省人民的小康社会。

(一)坚持标本兼治、保稳促调，坚定不移地推进结构调整，经济保持持续平稳较快发展

积极应对国际金融危机冲击。及时提出并实施“标本兼治、保稳促调”的工作方针和一系列措施。实施重大项目建设行动计划，杭州湾跨海大桥、舟山跨海大桥、甬台温铁路、沪杭高铁、滩坑电站等一批重点工程建成运行。新建和改造高速铁路750公里，新增高速公路1517公里，新增6000千瓦以上电力装机2514万千瓦，新增沿海港口货物吞吐能力3.5亿吨。积极推动中心镇建设和农村住房改造，改造建设农村住房72万户。实施汽车摩托车下乡、家电下乡和以旧换新等促进消费的政策。大力支持企业开拓国际国内市场。积极争取扩大信贷规模。

利用资源环境约束和国际金融危机形成的倒逼机制，大力推动产业结构调整。大力发展高效生态农业，规划和启动建设现代农业园区和粮食生产功能区，深入推动标准农田建设，大力培育新型农业主体，创新农业经营体制和农技推广体系，积极培育十大农业主导产业，努力稳定粮食生产，促进农业增效农民增收。全省财政“三农”投入累计3202亿元，年均增长24.8%。坚持改造提升传统产业和培育战略性新兴产业并举，编制实施11个重点产业转型升级规划和9大战略性新兴产业规划，抓好42个块状经济向现代产业集群转型提升示范区建设，实施技术改造“双千工程”，重点培育146家行业龙头骨干企业。制定实施促进服务业加快发展的政策，推动40个现代服务业集聚示范区和一批重大项目建设，着力培育108家服务业重点企业，推动工业企业分离发展服务业，服务业对经济增长的贡献率进一步提高。大力发展海洋经济，积极争取海洋经济发展示范区上升为国家战略，我省已被国家列为海洋经济发展试点省。

把提高自主创新能力作为结构调整的中心环节来抓。制定实施自主创新能力提升行动计划。启动国家技术创新工程试点省建设，加大自主创新扶持力度。2010年全省财政科技投入达到121亿元，比2005年增长1.7倍，全社会科技活动经费投入830亿元，比2005年增长1.58倍。规划建设省科研创新基地，实施26个重大科技专项、2548个重点科技项目，“十一五”时期全省荣获国家科学技术奖123项，比“十五”时期增长1.3倍。加强创新人才培养引进和创新团队建设，五年引进各类人才15.8万人。

把资源节约集约利用和环境保护作为结构调整的突破口。制定实施资源节约和环境保护行动计划。实施“节能降耗十大工程”，积极推进结构节能、技术节能和管理节能，突出抓好重点企业节能降耗，积极推进节能改造，加快淘汰落后产能。深入推进生态省建设，全面完成“811”环境污染整治和“811”环境保护行动目标，在全国率先全面建成县以上城市污水处理厂，推进镇级污水处理设施建设和农村生活垃圾集中处理。八大水系、运河和主要湖库地表水环境功能区水质达标率73.7%，比2005年提高18.1个百分点。推动循环经济试点省建设。

(二)坚持统筹兼顾、协调发展，统筹推进城乡区域和经济社会发展，发展的协调性明显提高

大力推进新型城市化与新农村建设。率先实施新型城市化战略，编制实施县市域总体规划，推动杭州、宁波、温州都市圈和浙中城市群建设，着力提升区域中心城市发展水平和服务功能，大力推进中心镇改革发展和中心村建设，推动城镇基础设施和公共服务向农村延伸覆盖。城镇集中供水覆盖农村人口新增690万人，全省等级公路通村率和客运班车通村率分别达到99.5%和91.6%，乡镇连锁超市、行政村放心店实现全覆盖，大力实施“千村示范万村整治”工程。

推动欠发达地区加快发展。加大对欠发达地区和海岛地区扶持，省财政累计转移支付1135亿元，年均增长28.6%。深入实施“山海协作”工程，加快高山远山、重点库区和地质灾害频发地区群众下山脱贫步伐，累计搬迁10.78万户、37.2万人。欠发达地区及海岛发展环境明显改善，衢州、丽水和舟山三市主要指标增幅高于全省平均水平。

加快社会事业发展。按照“念上书、念好书”的要求，扎实推进城乡教育改革发展。大力实施“农村中小学四项工程”。积极化解义务教育债务，全面实施义务教育教师绩效工资制度。大力实施“职业教育六项行动计划”，免除中等职业学校困难家庭学生的学费。加强高校“重中之重”学科建设，对大中专院校农业种养类专业本省学生实行免交学费。按照“有地方看病、看得起病、加强预防少生病”的要求，全面推进卫生事业改革和发展，加快城乡卫生服务体系标准化、规范化建设，加强重大传染病防治，实施“农民健康工程”。城乡公共卫生服务项目经费标准达到人均20元。深化文化体制改革，全面推进文化建设“八项工程”和新农村文化建设“十项工程”，开展“种文化”和“送文化”活动。西湖文化广场、浙江美术馆等一批公共文化设施建成开放。深入开展全民健身活动，我省运动员在奥运会等国际国内大赛中取得优异成绩。

(三)坚持民生为本、企业为基，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，社会保持和谐稳定

完善保障改善民生的长效机制。制定实施基本公共服务均等化、低收入群众增收行动计划，把为民办实事工作摆在更加突出的位置，重点解决就业、就医、就学、社保、住房、交通、公共安全等关系群众切身利益的突出问题。全省财政用于民生的支出累计达7595亿元，年均增长21.1%，连续五年财政支出增量的三分之二以上用于民生。

把推动企业平稳健康发展作为保障和改善民生的基础来抓。全面开展“服务企业、服务基层”活动，加强对企业的解困、扶持和服务。采取结构性减税政策和取消、暂停、降低行政事业性收费等措施，较大幅度减轻了企业负担。加强煤电油运综合协调和银企对接，帮助企业协调解决实际困难。

大力推动就业创业，努力促进城乡居民尤其是低收入群众增收。实施更加积极的就业政策，重点加强高校毕业生、农村转移劳动力和城镇失业人员的就业工作。健全职工工资正常增长机制和支付保障机制。大力实施“低收入农户奔小康工程”，据对全省111万户低收入农户的统计监测调查，2007年人均纯收入低于2500元，2010年人均纯收入达到4220元，收入大幅度增加。

围绕提升基本公共服务均等化水平，加快完善社会保障体系。大力推动社会保险扩面，不断提高保障水平。连续五年提高企业退休人员基本养老金标准，水平居全国前列。率先制定实施城乡居民社会养老保险制度，全省578万60周岁以上符合条件的城乡居民已按月领取不低于60元的基础养老金。率先实施城镇居民基本医疗保险制度，人均筹资水平提高到270元。巩固完善新型农村合作医疗制度及医疗救助制度，所有县(市、区)人均筹资水平达到185元以上。不断提高城乡居民最低生活保障水平。加快完善住房保障体系，解决59.2万户城市中低收入家庭住房困难。

切实维护社会公共安全。完善落实安全生产责任制，生产安全事故起数、死亡人数和直接经济损失连续七年实现“三下降”。加强食品药品质量安全监管。突出抓好基层防灾减灾体系和工作机制建设，实施“强塘固房”工程。深入开展平安创建活动，积极调处和化解社会矛盾，完善社会治安防控体系，人民群众的安全感进一步提高。

(四)坚持创新驱动、开放带动，大力推进体制改革和对内对外开放，发展活力和动力进一步增强

深入推进体制机制改革。抓好国家发改委转变经济发展方式综合配套改革联系点工作，在11个设区市和义乌市开展改革试点。大力推动国家循环经济、技术创新工程、文化体制改革等试点省建设，积极争取义乌国际贸易综合改革列为国家试点。全面推行工业用地“招拍挂”出让制度和最低出让限价标准体系，积极推进差别电价和居民生活用水阶梯式水价改革，率先推进排污权有偿使用和交易试点。全面推进林权制度改革，建立健全政策性农业保险和农村住房保险制度。引导支持商业银行完善服务体系、创新金融产品，设立134家小额贷款公司和21家村镇银行，成立42家农村合作银行，新增上市公司139家。深化医药卫生体制改革，在24个县(市、区)开展农村医疗资源统筹配置改革，在72个县(市、区)实施国家基本药物制度。推进旅游综合改革试点。不断优化民营经济发展环境，支持民营企业做优做强。深化国有企业改革。

全面提升开放型经济发展水平。加快开发区(园区)整合提升，新增国家级开发区9个，宁波梅山岛成为保税港区。努力提高利用外资水平，五年实际利用外资503亿美元，已有90家世界五百强企业落户浙江。全面加强与央企等国内优势企业合作，累计引进省外项目4987个、到位资金2250亿元。大力实施“走出去”战略，支持企业在境外开发资源、收购品牌、拓展市场。全面加强长三角区域合作交流，积极参与西部大开发、中部崛起、东北等老工业基地振兴和海峡西岸经济区建设。提前完成四川青川灾后恢复重建任务，扎实开展新一轮援疆援藏工作。继续扩大与港澳台的合作与交流。

加快法治政府和服务型政府建设。健全科学民主决策制度，主动接受人大依法监督、政协民主监督、司法监督和社会监督，完善政府领导领办人大代表建议、政协提案和报告工作、听取意见制度。制定实施公民权益依法保障行动计划。加强行政立法和执法工作。深入推进行政审批制度改革，五年取消省级非行政许可事项518项。建立健全财政管理模式，全面推行部门预算、国库集中支付、政府采购等制度。大力压缩行政开支，完善各类公开办事制度，行政效能进一步提高。

吕祖善指出，刚刚过去的2010年，省政府全面贯彻落实中央和省委各项决策部署，围绕巩固发展应对国际金融危机成果、加快发展方式转变，统筹推进各项工作，省十一届人大三次会议确定的主要预期目标全面实现，为民办实事的十方面任务全面完成。

关于“十二五”规划纲要(草案)的说明

本报杭州1月16日讯吕祖善省长指出，“十二五”发展的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续全面实施“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以富民强省、社会和谐为根本目的，着力调整经济结构，着力加强自主创新，着力建设生态文明，着力保障改善民生，着力深化改革开放，科学发展走在前列，全面建成惠及全省人民的小康社会，为基本实现现代化打下更加坚实的基础。

今后五年浙江发展的总体目标是：科学发展走在前列，惠及全省人民的小康社会全面建成。经济保持平稳较快增长，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均增幅、服务业增加值占生产总值比重年均升幅、城市化率年均升幅、研究与试验发展经费支出占生产总值比重年均升幅和财政教育经费支出占一般预算支出比重均高于“十一五”实绩。

产业升级实现新突破。自主创新能力大幅提高，研究与试验发展经费支出占生产总值比重达到2.5%，科技对经济发展的贡献率不断提高。战略性新兴产业形成规模，传统产业竞争力不断增强，服务业增加值占生产总值比重达到48%左右。民营经济实现新飞跃，开放型经济达到新水平，海洋经济成为具有战略意义的新增长点。

城乡区域协调发展实现新突破。新型城市化战略深入实施，都市区和城市群建设加快推进，区域中心城市集聚辐射能力进一步增强，县城、中心镇和美丽乡村建设取得重大进展，欠发达地区跟上全省发展步伐，城市化率达到63%左右，城乡一体化发展迈上新台阶。

生态文明建设实现新突破。生态省建设深入推进，非化石能源占一次能源消费比重进一步提高，单位生产总值能耗下降、二氧化碳和主要污染物减排实现阶段性目标，继续保持全国先进水平，土地、水等资源利用效率大幅提高，生态环境持续改善，循环经济形成规模，生态安全保障体系基本建成，可持续发展水平明显提升。

创业创新环境实现新突破。大平台大产业大项目大企业建设加快推进，产业集聚区建设初具规模，各类开发区(园区)优化发展，创新体系不断完善，基础设施现代化水平加快提升，政府公信力和行政效率进一步提高，体制机制再添新活力，民主法制更加健全，社会管理制度不断完善，社会更加和谐稳定，创业创新环境更加优化。

保障改善民生实现新突破。五年新增城镇就业300万人，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年均增长8.5%和9%，基本形成覆盖城乡居民的社会保障体系，收入差距扩大趋势得到遏制。公众受教育程度稳步提高，新增劳动力平均受教育年限达到13.5年，教育、卫生、文化、体育等社会事业加快发展，城乡居民住房条件不断改善，基本公共服务体系逐步完善，人民生活质量和水平不断提高。

“十二五”发展的主要任务是，全面贯彻落实扩大内需战略，加快产业结构优化升级，统筹城乡区域协调发展，建设海洋经济强省，提升基础设施现代化水平，推进生态文明建设，建设创新型省份，推动文化大发展大繁荣，加强社会建设，加快改革攻坚步伐，扩大对内对外开放。

2011年政府工作主要安排

本报杭州1月16日讯吕祖善省长指出，2011年是实施“十二五”规划的第一年，是国内外发展环境更为复杂的一年，也是继续巩固发展应对国际金融危机成果、加快发展方式转变的关键一年。

综合分析发展环境和自身条件，建议2011年全省国民经济和社会发展主要预期目标为：全省生产总值增长9%左右，地方财政收入增长9%左右；研究与试验发展经费支出占生产总值比重1.9%左右；城镇居民人均可支配收入增长9%左右，农村居民人均纯收入增长9%左右；居民消费价格总水平涨幅控制在4%左右；城镇新增就业70万人，城镇登记失业率控制在4%以内；人口自然增长率控制在4.82%。以内。根据国家下达的节能减排指标，提出单位生产总值能耗和化学需氧量、二氧化硫、氮氧化物、氨氮排放量等年度目标。

吕祖善指出，做好2011年工作，必须全面贯彻落实中央经济工作会议和全省经济工作会议精神，按照“稳增长、抓转型、控物价、惠民生、促和谐”的工作要求，统筹兼顾，突出重点，狠抓落实，确保经济平稳较快发展和社会和谐稳定，确保“十二五”开好局、起好步。

大力推动结构调整，促进经济持续平稳健康发展。切实提高农业综合生产能力，加快推进工业转型升级，大力推动服务业发展，着力提升自主创新能力，积极打造产业发展平台，加大统筹城乡区域发展力度，全面推进海洋经济发展示范区建设，推动投资结构优化和消费增长，大力推进节能减排和生态环境保护。

切实保障和改善民生，确保社会和谐稳定。努力增加城乡居民收入，大力推进基本公共服务均等化，把稳定市场物价放在更加突出的位置，切实加强社会公共安全管理。

深入推进改革开放，增强发展动力和活力。深化体制机制改革，扎实推进转变发展方式综合配套改革，推进义乌国际贸易综合改革试点，推动统筹城乡综合配套改革，完善用水用电阶梯式价格制度，推动金融创新发展，推进社会管理创新综合试点。提高对内对外开放水平，大力支持企业拓展国内外市场，积极扩大国际先进技术、装备和重要资源、原材料进口。引导外资投向高新技术、节能环保、现代服务业、现代农业等领域，加快实施“走出去”战略。

不断加强政府自身建设，进一步提高推动科学发展的能力和水平。积极推进政府管理创新，健全服务企业、服务基层长效机制，全面推广行政审批服务全程代理制和网上审批制，深入开展创先争优活动。全面推进依法行政，完善重大行政决策程序，加强对重大政策实施情况的跟踪评估，加强政府立法和行政执法，切实保障公民合法权益。加强廉政建设，深入推进节约型机关建设，把有限的资金和资源更多用在改善民生上。

吕祖善强调，新的一年，要继续做好为民办实事工作。一是在就业方面，引导和帮助30万城镇失业人员实现再就业，城镇“零就业”家庭发现一户、解决一户；培训农村实用人才8万人次以上。二是在基本生活保障和社会救助方面，新增企业基本养老保险参保人数75万，新增城乡居民社会养老保险参保人数80万，将家庭人均纯收入低于2500元、符合低保条件的农户全部纳入低保，建立高龄老人待遇补贴制度，提高企业退休人员基本养老金水平，为残疾人提供基本保障、基本康复和基本照料服务17万人次，帮扶1万名残疾人实现就业创业。三是在医疗保障方面，新增城镇职工和城镇居民医疗保险参保人数90万；省财政继续提高对新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险的补助标准，所有市县新农合和城镇居民基本医疗保险人均筹资标准不低于285元，其中各级财政人均补助不低于200元；在设区市全面实行基本医疗保险异地就医联网结算“一卡通”。四是在住房保障方面，新增廉租住房受益家庭1万户以上，新开工建设各类保障性住房8万套、500万平方米以上，其中公共租赁住房5万套、300万平方米以上；完成农村住房改造建设30万户，其中农村困难家庭危房改造4.2万户。五是在教育方面，确保义务教育中小学生均公用经费最低标准达到650元和450元，完成中小学校舍加固和重建350万平方米。六是在扶贫方面，欠发达地区、重点库区和海岛地区完成异地搬迁6万人以上；将重点生态公益林补助标准提高到每亩19元。七是在农村环境建设方面，完成3000个村庄环境综合整治任务；实施农民饮用水安全提升工程，改善135万农村居民饮用水条件；完成万里清水河道建设和农村河道综合整治2000公里。八是在文化方面，送戏下乡1万场以上，送书下乡100万册以上，送电影下乡27万场，培训基层文化队伍1万名以上；建设3000个小康体育村。九是在污染防治方面，完成50个镇污水处理设施建设任务，新增城镇污水配套管网1500公里。十是在公共安全方面，加固病险水库200座、海塘100公里、堤防150公里，整治病险“屋顶山塘”和饮用水源等重要山塘300座；加固改造病险桥梁170座，完善临水临崖公路安保设施1100公里；生产安全事故起数、死亡人数和直接经济损失三项指标继续保持零增长，力争有所下降。

第14篇：新闻主题提炼技巧

新闻主题提炼技巧

 介绍主题在新闻中的作用。

俗话说“主题好文一半”。所以提炼好主题，是提高新闻宣传质量的重要基础。

清代诗人袁枚说过：漂亮的词句犹如一堆铜钱，文章的主题就是穿钱的线，如果一篇文章有明确的主题，就像散落一地的铜钱，显得杂乱无章。 任何人说话、写文章都要表达个题。即中心思想，没有主题就会不知所云，新闻报道也是如此。

新闻主题就是贯穿新闻的“红线”，可以将新闻事实、新闻素材串起来，告诉读者这篇新闻传递什么信息、反映什么问题、表达什么观点。 新闻素材的取舍、文章的结构与布局等都会受到主题的限制，都是为主题服务的。 如何提炼深化新闻主题， 除了讲究方法技巧外，首先我们必须了解新闻主题与新闻事实的辩证关系、新闻主题的表达方式和特点。

一、新闻主题源于新闻事实

新闻主题是新闻的灵魂，是新闻事实（素材）的统帅；新闻事实（素材）是新闻的血肉是主题的支柱。 没有主题，新闻事实（素材）就是一盘散沙；没有新闻事实（素材），主题就无所依托，两者相互依存，密不可分。 但是，新闻事实、新闻事件是客观的、第一性的，新闻主题源于新闻事实， 是对新闻事实分析、总结、思考的基础上提炼出来的，应先有新闻事实， 然后才能提炼新闻主题，有什么样的新新闻主题。 所以，新闻事实最终决定新 闻主题， 采写新闻决不能乱贴标签，凭空捏造主题，随意“拔高”主题。

新闻策划可以先定一个主题，但先行的主题必须是从生活中得来的，不是记者编辑凭空臆想的，是符合实际情况和新闻事实的。 记者在采访前先对问题进行必要的分析和思考然后在采访和写作的过程中不断挖掘、调整和丰富主题，这也是提炼和深化主题的过程。 人们经常说新闻是“用事实说话”，新闻主题依托于新闻事实，需要通过新闻事实、新闻事件来表达，支撑主题的必须是新近发生的新闻事实。新闻主题并不是浮在新闻事实的表面，而是隐含在新闻事实之中，需要从新闻事实中去分析、提炼。

二、新闻主题决定新闻导向

新闻主题就是新闻的主旨和灵魂，主题正确与否直接决定新闻导向正确与否，主题偏差就会导致舆论导向的重大失误。 所以，提炼深化主题必须在尊重新闻客观事实的基础上，从政治的高度、全局的眼光把握主题的导向，坚持以正确的主题来正确引导舆论， 决不能以偏概全、一叶障目，只看现象不见本质。

在提炼和深化新闻主题时，首先必须把握以下四点：一要从讲政治、讲大局的高度出发，坚持以团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的方针，把好舆论导向。新闻主题必须符合党的路线、方针、政策和国家法律法规，符合科学发展观，紧紧围绕中心、主动服务大局；二要坚持以马克思主义新闻观和科学发展观为统领，遵循新闻规律和新闻真实性原则，在尊重新闻事实的基础上，同时选择新的角度、新的表现手法，突出新闻主题的新颖性、独特性；三要准确把握事物发展变化的规律，透过现象认识本质，去粗取精，去伪存真，挖掘有前瞻性、指导性的重大主题；四要坚持按照“三贴近”的要求，关注社会热点、焦点问题，深入基层、深入生活、深入群众，把干部群众及广大读者共同关注的结合点、共鸣点和兴奋点作为新闻报道的主题。此外，新闻主题的大小也决定了新闻价值的大小。所以作为一名记者要把好舆论导向，学会提炼深化主题，这是能否成为一个合格的新闻工作者的第一关。

三、新闻主题需要提炼深化

新闻主题一般隐含在新闻事实的背后，提炼主题犹如沙里淘金，“吹尽黄沙始见金”，需从大量新闻素材中挖掘最有价值的新闻。 记者不仅要深入采访、掌握实情，同时还必须认真思考，把握导谈如何提炼深化新闻主题以人为本，这是新闻记者在报道中经常关注的话题。 但在新闻采访报道过程中如何做到以人为本，却常常被新闻工作者忽视。 为了使新闻更有吸引力，记者往往在采访和写稿中不顾作为被采访者和报道对象的感受，从而引起被采访对象的不满，或对报道产生不良的影响。人性化，应该成为新闻工作者在新闻采访报道中恪守的一条重要原则。新闻采访注意“把握分寸”在新闻采访中，记者需要得到采访对象的积极配合，才能使采访顺利进行。如果一味地为获得最佳的新闻素材，在采访中毫不理会被采访对象的感受，甚至为达到采访目的不择手段，便可能使接受采访者产生抵触心理。 因此，“分寸” 的把握显得非常重要。分寸的把握应该以“人性化”为前提。 笔者认为，在新闻采访中，起码要做好以下两点：要尊重采访对象；采访过程不致于对采访对象造成不良影响。 巧选角度，筛选素材，精耕细作，这样才能准确地提炼新闻主题。

一、新闻主题的作用

新闻主题是指新闻报道的中心思想和基本观点，也就是记者对客观事实的看法、态度和通过报道所表达的主观意图。新闻主题是新闻的灵魂。题目夺人眼球，让人看便知几分内容。由此，新闻主题在一篇报道中的份量和作用是显而易见的。

A.是提炼好主题是新闻价值的需要。新闻主题是新闻事实的统帅、是新闻的血肉、是主题的支柱。没有主题，犹如无舵的船，便没有探索的目标和方向。首先，主题是新闻的核心。如果问题抓不住、抓不对，就像射箭找错了靶子。其次，主题是新闻新的探索起点和基石。主题往往是需要解决的问题。只要找到了问题，看到了“靶子”，方可知道应该去研究什么，报道什么，宣传什么，可见主题是连接已知和未知的重要起点和基石。

B.是提炼好主题对新闻报道起着统帅作用。主题对整个新闻起着重要的纽带和统帅作用。所以说新闻中的每一句话、每一个词只有直接和间接地表达主题，才能有其自身的价值，否则就会减少新闻主题的表现力。

二、新闻主题的特点

只有把握新闻主题的特点，才能较好地掌握提炼主题的基本规律。一是新闻主题具有唯一性的特点。一般情况下，一篇新闻最好只有一个主题，也就是说只能以一个方面的思想、问题或事物为重点。二是新闻主题具有浓缩性的特点。三是新闻主题具有鲜明性的特点。所谓鲜明性，主要就是新闻主题这根线条，在全篇的新闻中非常清晰，使人看得见，摸得着。如获得2008年山东省电视新闻奖一等奖的《一辆重卡的两个芯片》就表现的非常突出，所以新闻的主题应以简洁明了为美。

一条好的新闻对新闻主题的要求非常高，对一些重大新闻往往要经过集体反复研究，最后确定主题。

三、新闻主题的基本要求

1.新闻主题要新颖。新闻中的新的主题，犹如一块黑暗中的金子，它能引起人的注目，使其兴奋，产生一种非看一下不罢休的欲望。新颖的东西才能流芳千古，同时新颖的东西也是开拓新知识的“钥匙”。人类社会是在不断前进的，特定时期的新颖东西将为我们开拓新的知识打下基础，提供一把新的钥匙。值得注意的是，追求主题新颖创新还要受内容的制约，不能为新而新。马克思指出，陈旧的东西总是力图在新的形式中得到恢复和巩固。这就昭示我们，追求主题新颖，不是说只在旧事物上贴上一枚形式的标签，就算达到创新的目的了。其实，主题新颖，是属于内容性质的东西，不能从形式上去判断。

2.新闻主题要有价值。什么样的主题才有价值呢？首先，要把握主题价值的特定内涵，才能把握主题价值的尺度，使之有一根准绳。所谓新闻主题有价值，通常讲就是对受众有好处，好处愈大，其价值就愈大。其次，要把握有价值新闻主题的范畴。一般说来，凡是较为密切地联系国内外形势变化，以及各行各业的人们日常工作、学习和生活中，比较重要的、为人们所关心的并迫切需要释疑解难的问题的新闻主题，大多属于有价值的新闻主题。当然，仅仅联系实际还是不够的，倘若是不为人们所关注的实际，或不能及时地中肯地给予解答问题，那么，这样的新闻主题价值分量就轻，就不大或者说就无价值。应该说，新闻主题凡是于国于民有关、有利，它的价值就大，必然会产生连锁反应和巨大的反响；就是说与时代合拍的新闻主题，与改革发展相适应的新闻主题，其价值就大。

3.新闻主题要深刻。首先，深刻的新闻主题是新闻的生命。我们在有准备的新闻采访时，首要考虑是确定一个什么样的主题，其新闻主题是否有价值。深刻的新闻主题，需要我们去真正把握事物的本质和规律。而揭示事物的本质和规律，就必须发扬沙里淘金的精神，下很大的功夫去“究”、去“掘”，只有这样才会到达金色的彼岸。

4.新闻主题要突出。

实践证明，作为新闻工作者要提炼一个好的新闻主题，就应有勤奋刻苦精神，没有勤奋刻苦的精神，就不会出高质量的新闻，真正有价值的主题并不是浮在表面，随手可拈的，而是掩藏在材料的深处，要挖出这其中的宝藏，必须舍得下功夫。从某种意义上说，好的新闻主题是用汗水“泡”出来的。俗话说：功到自然成。我们在下苦功夫时，还要坚持科学的态度，求实求效，真正把劲用到刀刃上。要提炼好新闻主题，还应树立科学的思想方法。在提炼新闻主题的过程中，只有坚持唯物辩证法思想，才能保证新闻主题的正确性、全面性和有效性。

提炼深化主题主要有以下方法：

A.追根溯源法。许多事物的本质，往往必须经过由此及彼、由表及里深入的分析； 许多事件的发生皆有原因，需要弄清来龙去脉，就要剖析背后的原因。所以，许多新闻尤其是深度报道需要运用追根溯源法， 需要追问几个为什么，才能提炼出新闻主题。 如近年来楼市的变化较大，许多媒体深入分析了房价潮起潮落的原因， 有的媒体曾对政府救市、房价虚高提出过质疑。 这些关于楼市的深度报道，一般都是采取追根求源法来提炼主题的。

B.归纳总结法。记者围绕一个问题、一件事采访搜集到大量素材后，需要经过认真分析思考，在写作时需要对素材进行筛选取舍、总结归纳，从个别现象中总结出一般性、普遍性的结论。运用归纳概括法提炼主题，必须善于用数字说话、用典型说话，概括提炼典型经验、重要意义，常见于新闻综述、典型报道、成就报道和分析性的深度报道等。 C.对比联系法。有些事件孤立起来看很难发现其特殊意义，但如果将其放在历史与现实的宏观背景之下，通过今昔对比、左右联系，其新闻价值就会凸显出来。 运用对比联系法提炼深化新闻主题，一般采取交代新闻背景、对比同源新闻、添加新闻链接等方式，这样既能突出新闻主题，又可丰富版面元素。 D.见微知著法。

在日常生活中，大多还是平凡的人、平凡的事，不可能经常碰到重大的新闻题材，这就要求记者能从平凡之中发现不平凡，在平凡中找到新闻的“闪光点”。 E.逆向思维法。

逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的及似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种 思维方式。 逆向思维是发现问题、分析问题和解决问题的重要手段，有助于克 服思维定势的局限性。

第15篇：华胜企业文化提炼

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华胜企业文化

一、华胜的含义 1.华胜的中英文含义

华胜的中文含义：

方案一：华，指中华，华夏，胜，胜利、成功。汇聚华夏英才，打造中国汽车维修行业第一品牌。

方案二：华：指中华、华夏，也象征各种美好的意义。胜：青出于蓝胜于蓝，超越的意思。华胜，指一切美好的东西都将超越时空的限制，得到世人的认可，流芳百世。意寓华胜公司汇聚华夏英才，凭借专业、规范、优质的服务，赢得客户的认可和好评，并最终将华胜打造成为中国汽车维修行业第一品牌。

华胜的英文含义：“harson”，英文名采用谐音方式命名，将“harson”和“华胜”很好地承接起来，方便记忆和传播。同时，也适应当代经济全球化形势下国际知名企业塑造形象的趋势，富有号召力和时代感。语言朴实平易，富于节奏和力度，具有强烈的亲和力与感染力。 2.形象标识

以华胜拼音的第一个字母“H”及“S”联体变形组合而成，视觉上与汽车方向盘相似，同时又与维修工具扳手相似，突出了汽车维修行业的重要特征；并且“H”及“S”互相依存，代表华胜人与客户之间彼此信赖的特点。

华胜的标志精致、饱满、均衡，体现了华胜诚信、专业、可靠的品牌精粹。

色彩意义：标志以浅蓝及银灰色为基调，突出了科技性及时代感，与华胜主修高端汽车品牌宝马的主色调相吻合。

华胜文字：中文及英文的文字笔画简洁，更具平衡性及稳健性，体现华胜可靠、安全的品牌特点。

二、华胜的使命：

打破4S店垄断，树立行业标杆！

为中国汽修行业的规范和高效发展而努力！

三、华胜的愿景

为员工创造快乐工作、健康成长的平台，

为客户提供高质、快捷、实惠、贴心的服务， 打造中国汽车维修（保养）行业第一品牌！

四、华胜核心价值观：

专诚奉献，彰显卓越

专：指专心、专注、专业，指华胜是专注于奔驰、宝马、奥迪专业维修、专业服务、专业管理的企业。

诚：指真诚、诚心、诚意、诚信。与华胜服务理念：“真诚服务，贴心关怀”和经营理念：“诚信、专业、规范”一脉相承。

奉献：指满怀感情，不计回报地提供服务，是服务的最高境界。华胜要求所有员工必须满怀真诚地、全力以赴地为客户提供最好最专业的服务。（感恩文化可以扩延）

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卓越：指卓尔不凡，优秀中的优秀，是近似完美的境界。

华胜“专诚奉献、彰显卓越”的核心价值观，要求所有华胜人无论在什么时候，遇到什么困难都要没有任何借口地为客户提供诚信、专业、规范、贴心的服务，并在服务过程中不断超越，不断完善，永不止步。

五、华胜经营战略：

连锁经营、品牌经营、专业经营

为了让更多的客户享受华胜高质、快捷、实惠、贴心的服务，华胜采取连锁经营、品牌经营、专业经营的经营战略，在全国各大城市开设分店，让广大客户用4S店60%的价格就可享受与4S店一样品质的产品和服务。

六、华胜三大理念：

经营理念：诚信、专业、规范

诚信，就是诚实正直、信守承诺。指华胜人诚实正直，在工作中言必行，行必果，信守承诺，为客户提供值得信赖的服务。

专业，就是精通的意思，是某个行业和领域的专家和权威。意指华胜是汽车维修行业的专家，为客户提供专业、可靠的服务。

规范，是指制定各个工作环节的流程和标准，并严格按照流程和标准去做，从而起到优化流程、提高工作效率的目的。 工作理念：认真、快速、守约

认真：严肃对待，不苟且，认真、敬业。 快速：速度快，没有任何借口，马上行动。

守约：与“诚信”一脉相承，坚守承诺，遵守约定。再次凸显华胜“诚”的核心价值观。 服务理念：真诚服务，贴心关怀 客户是我们生存的保证，我们珍惜每一次为客户服务的机会，注重每一个服务过程和细节的完美，用心服务，用情感人，想顾客所想，急顾客所需，力求超越顾客的期望价值，以真诚服务、贴心关怀赢得客户，赢得市场，赢得事业的发展。

七、华胜的管理理念

1.华胜的“三化”管理：标准化、数据化、信息化

标准化：华胜制定了维修、服务、管理等各个工作环节的流程和标准，并严格按照流程和标准去做，从而优化工作流程，提高工作效率。

数据化：用统计的方法来对工作量、质量等内容进行量化，用数据说话，让全体员工都建立数据的观念，从而确保考核、考评的有章可循，有据可依，并在公司范围内营造一种公正、公开、公平的工作氛围。

信息化：信息化就是计算机、通信和网络技术的现代化。为了实现信息化，华胜研发了自主版权的包括客户服务、配件供应、营销管理、维修业务、人力资源、新店项目管理等全面标准化、系统化管理操作的企业连锁运作管理系统软件，实现了对各细节执行的严格监控，确保了公司运营、管理的高效、专业。 2.华胜的“一个中心，两个基本点”

以打造优秀团队为中心，以建设人本企业文化和标准化系统管理为基本点。 3.华胜“客户第一 ，员工第二，股东利益第三”的管理及资源分配原则。

华胜要求全体员工必须树立“客户第一”的意识，全心全意为客户提供服务。在企业内部华胜要求一线员工为客户提供服务，二线员工为一线员工提供服务，公司领导为所有员工提供服务。华胜人坚信，只有员工满意了，才能为客户提供满意的服务！

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八、人力资源理念：

以品牌服务吸引人（招人）； 以激励机制用好人（用人）；

以创造机会培养人（育人）；

以事业发展留住人（留人）。

并由此延伸出华胜用人理念：

①有德有才破格重用，有德无才培养使用；有才无德限制使用，无德无才，坚决不用，做到周密观察，大胆提拔。 ②专业的人做专业的事。

③看人优点，用人长处，扬长避短，人尽其才。 ④学历不等于能力，资历不等于成绩。 ⑤60分的能力，80分的舞台。

⑥能者上，平者让，庸者下，平等竞争，优胜劣汰。

华胜竭尽所能做到：人适其位，位适其人，不仅通过待遇留人，更愿意通过事业留人，感情留人。

九、干部理念：

1、做公司企业文化的优秀践行者和传播者；

2、个人服从于部门，部门服从于整体，打造紧密团结的优秀团队；

3、选好人，用好人，培养好接班人。

4、追求卓越，挑战更高的目标，超越上级的期望。

十、华胜学习理念：

“超越自我，止于至善”的终身学习理念。

学习力决定创新力，创新力决定发展力。面对快速发展、激烈竞争的生存环境，华胜秉承“超越自我，止于至善”的终身学习理念，不断加强个人、团队、组织的学习，不断追踪日新月异的先进技术和管理思想，培养团队持久学习和创新的能力，并将这种学习能力和创新能力转化为企业发展、创新的源动力，推动企业不断变革和持续发展。

十一、华胜的“快乐工作，健康成长”理念

快乐是人类所能获得的最高享受，比物质带来的满足更持久更美好。为了让华胜的每一位员工都能体会到这种快乐，华胜努力为员工营造和谐舒心、信任尊重、文明健康、有效沟通、团结协作的工作环境，让员工心情舒畅、充满激情、精神饱满、专心致志地投入工作。同时，为了帮助员工成长，公司为每位员工制定职业发展规划，并定期进行培训，帮助员工实现目标；给骨干员工成为公司股东的机会，让员工真正成为企业的主人。在华胜，员工喜欢自己的工作，乐于为工作奉献自己的热情和才能；团队成员之间团结协助，共同成长；老板与员工之间真诚合作、共同进步。

十二、华胜的专业之道

定位专业：华胜只专注于德系量产豪华车

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人才专业：华胜拥有行业内顶尖技术、管理人才结合华胜严格培训考核的专业人才和由汽车专业硕士、学士、工程师组成的管理团队。

设备专业：华胜引进全套原厂检测设备，确保与4S店同步升级。

经营专业：华胜采取“专业团队服务单一品牌、统一配件供应、统一管理统一技术培训”的3S经营模式，确保与4S店同样品质。

管理专业：华胜研发了自主版权的企业连锁运作管理系统软件，包括物流、维修、服务等全面标准化、统一管理操作，使细节执行更优于4S店。

服务专业：严谨、标准的服务流程，让接待检测、诊断报价、维修交车全程透明，让您明白消费。市区免费24小时紧急服务、连锁网络提供更快、更便捷的异地服务。

配件供应专业：华胜在广州、杭州设有配件物流中心，标准化、集团化的国际中央采购渠道保证了配件的品质和极具竞争力的价格。

十三、华胜的三个第一

华胜时刻关注客户需求和行业发展动态，开创了中国汽车维修行业的三个第一：

华胜是中国第一家奔驰宝马专修店

华胜是中国第一家奔驰宝马奥迪专修连锁企业

华胜是中国第一家推出“配件假一赔十，交车超时赔500，质量返修赔500”三大承诺的汽车维修连锁企业。

十四、华胜的服务战略：

华胜品牌核心价值：高质 快捷 实惠

贴心

1、标准作业基准，承诺返工赔500

2、快速的保养作业，承诺交车超时赔500。

3、主动预约服务：主动积极的预约，妥善安排时间、工位、零件等。

4、价格约为4S店6成，透明修车，不盲目换件。

5、新客户由服务经理或总经理亲自接待。

6、一对一个性化专属服务及接待，客户信息提示。

7、先进的顾客关系管理系统，主动提醒顾客回厂保养，采用SMS（短信）与DM相结合的定时跟踪服务。

8、注重质量管理，体现一次完修满足顾客需求。

十五、华胜服务经理诚信誓词

我是华胜连锁服务经理，我庄严宣誓：

我将在工作中时刻铭记客户至尊的原则，全力以赴为客户提供高质、快捷、实惠、贴心的服务，恪守诚信原则，决不欺诈客户、决不谋取私利，为汽修行业的规范、高效发展而奋斗！

十六、华胜各项做事的准则：

1、三多三少：

多一点沟通，少一点抱怨

多一点理解，少一点争执

多一点激励，少一点批评

2、处理问题三不放过：

①找不到责任人不放过；

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②找到责任人不处理不放过；

③找不到根治措施不放过。

3、执行三原则：

①如果有规定，坚决按规定执行；

②如果规定有不合理之处，先按规定执行并提出修改意见；

③如果没有规定，按华胜所倡导的企业文化执行并建议制定相应的规定。

4、执行力48字真经：

认真第一，聪明第二。（执行的8字方针）

结果提前，自我退后。

锁定目标，专注重复。（执行的16字原则）

决心第一，成败第二；

速度第一，完美第二；

结果第一，理由第二。（执行的24字战略）

5、华胜服务准则

“四个一，五个心”

四个一

一张笑脸相迎 一颗真心相待 一腔热情相助 一个满意相送

五个心

对待客户要热心

对待工作要细心

解答问题要耐心

听取意见要虚心

改进工作要诚心

华胜服务10项准则： 微笑多一点，嘴巴甜一点 动作轻一点，脑子活一点 做事多一点，行动快一点 效率高一点，借口少一点 耐心多一点，心胸宽一点

6、决议执行五要素：有考核标准、责任人、完成时间，检查人，更重要要有奖罚。

7、高效四要求：

①能简单的就不要复杂；

②能电话解决的就不要书面解决；

③能快解决的就不要慢解决；

④能共同解决的就不要分你我责任。

8、华胜沟通四步骤：

一是找到岗位的责任人直接沟通；

二是找该岗位的直接上级去沟通；

三是报告自己上级去帮助沟通；四是找到双方共同上级去解决。 9.华胜沟通4大原则

准确性原则——表达的意思要准确

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完整性原则——表达内容要全面完整

及时性原则——沟通要及时、迅速、快捷

策略性原则——要注意表达态度、技巧和效果 10.投诉处理三原则：

①没有真实姓名的投诉不处理；

②没有事实依据的投诉不处理；

③没有通过沟通四步骤的投诉不处理。

11、发送邮件四反对：

一反对发送与工作无关的邮件；

二反对不按规定发送机密文件；

三反对发送造谣、攻击、消极的邮件；

四反对用邮件来回探讨争议的问题。 12.华胜的五大天条(高压线)：

①不得利用工作谋取私利；

②不得泄漏公司商业机密；

③不得以任何形式兼职；

④不得拉帮结派，搞小团体主义；

⑤不得徇私舞弊、弄虚作假。

华胜大事记（企业发展历程）：

2010年，深圳、无锡、东阳、温州二店，嘉兴、天津等8店相继开业，进一步巩固华胜连锁全国第一品牌的地位

2009年10月，河南华胜正式开业，标志华胜从华南华东地区走向华中地区 2009年10月，华胜总部迁入科韵路新址，办公面积扩大至1000平米，引入多名上市公司工作背景的高管。

2009年7月，广州华胜企业管理服务有限公司成立，标志华胜总部的管理职能进一步强化。

2008年底，华胜连锁配件采购中心成立，在广州、杭州分设配件库，建成便捷的物流配送系统。

2007-2008年，温州君浩、苏州华策、上海华跃、金华、永康、东莞、南通、台州、诸暨相继开业。

2007年6月，与国内顶尖的集合品牌设计公司合作，对华胜品牌形象全面规范、统一。

2007年3月，华胜中国连锁服务总部成立，同时，华胜汽修品牌成为通过国家商务部备案的首批特许企业。

2006年1月，上海店成立，华胜从广州走向华东，并形成连锁发展雏形。

2004-2006年，广州宝马、奔驰、奥迪专修店相继开业，并逐步形成了全国宝马、奔驰、奥迪技术支持中心。

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2002年，华胜通过ISO国际质量管理体系认证。

1999年5月，华胜营业面积扩大至7000平米，成为广州最大规模的汽车综合性修理厂。

1998年4月，华胜在广州天河由一群有汽车专业知识的大学生、研究生创办。

（由前往后推）

第16篇：企业财务会计报告知识点提炼

企业财务会计报告包括会计报表、会计报表附注、财务情况说明书

会计报表包括基本报表(资产负债表、利润表、现金流量表)

附表(利润分配表、资产减值准备明细表、股东权益增减变动表、分部报表)

年度、半年度的企业财务会计报告包括会计报表、会计报表附注、财务情况说明书月度、季度财务会计报告通常仅指会计报表，会计报表至少包括资产负债表和利润表。资产负债表根据“资产=负债+所有者权益”这一会计等式编制而成的，分左右两方，左方为资产项目(按资产的流动性大小排列);右方为负债(按清偿债务的先后排列)及所有者权益项目

利润表的格式主要有多步式利润表和单步式利润表两种。我国企业的利润表采用四步式报表(主营业务利润、营业利润、利润总额、净利润)

当年形成的会计档案，在会计年度终了后，可暂由本单位会计机构保管1年。期满之后，应由会计机构编制移交清册(一式二份)，移交本单位的档案机构统一保管;未设立档案机构的，应当在会计机构内部指定专人保管。

会计档案的保管期限分为永久和定期两类。定期保管期限分为3年、5年、10年、15年、25年。

年度财务会计报告(决算)、会计档案销毁清册、会计档案保管清册(不包括移交清册)会计档案的保管期限为最低保管期限，从会计年度终了后的第一天算起。

各单位保存的会计档案不得借出，如有特殊需要，经本单位负责人批准，可以提供查阅或者复制;查阅或者复制会计档案的人员，严禁在会计档案上涂画、标记、拆封和抽换。单位销毁会计档案时，应由单位档案机构和会计机构共同派员监销。国家机关由同级财政部门、审计部门派员监销;财政部门的会计档案由同级审计部门派员监销。

对于保管期满但未结清的债权债务原始凭证和涉及到其他未了事项的原始凭证，不得销毁，应单独抽出立卷，由档案部门保管到未了事项完结时为止;正在建设期间的建设单位，会计档案一律不得销毁。

重点定义：

资产是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益流入。

负债是指过去交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。复式记账是对发生的每一项经济业务，都以相等的金额，在相互关联的两个或两个以上账户中进行记录的一种记账方法。

资产负债表是反映企业某一特定日期 财务状况 的 静态会计报表。

利润表(损益表)是反映企业在一定会计期间 经营成果的 动态报表。

第17篇：教育学考试要点提炼

名词解释:

1、高等教育：是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

2、教育方针：指的是国家在一定历史时期，根据社会政治、经济发展的需要和基本国情，通过一定的立法程序，为教育事业确定总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。

3、教育目的：指的是把受教育者培养成一定社会需要的人的基本要求，它规定了所要培养人的基本要求和质量规格。

4、德育：是教育者根据教育目的的要求，有计划有组织的对高校学生施加影响，使他们逐步树立起正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德品质和健全的人格特征的教育。

5、智育：是以系统的科学理论和技能武装学生，发展学生的智力，培养学生的创新精神和提高学生的实践能力的教育。

6、体育：以运动为基本手段，授于学生体育知识和技能，增强学生的身体素质，发展学生的运动能力，并在体育活动过程中培养良好的思想道德品质，并促进身体健康的活动。

7、美育：指的是在各种艺术课程或课外的各种艺术活动中，或渗透在其他学科的教学活动中，在自然环境和校园环境中，培养学生感受美、鉴赏美和表现美的情感和能力，完善审美心理结构的教育。

8、通才教育：是一种通识教育，是培养具有高尚情操、高深学问和高级思维，能自我激励自我发展能力的人才。

9、专才教育，是培养比较狭窄专业的人才，其教育内容主要涉及某一学科或专业的系统化知识，注重专门知识的传授和专门技能的训练。

10、高校教育的效率：分为内部效率和外部效率，内部效率是指教育系统内部用减少浪费和提高教学质量的方法所培养人才的数量。外部效率指的是一般教育和职业教育的关系，以及学校和就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来的就业做些什麽，学生所学的知识就业是否运用。

11、学制：指的是一个国家各级各类学校的系统。

12、学位制度：指的是国家和高校为了保证学位的严肃性，通过建立明确的学术

1 衡量标准和严格的学位授予程序，对达到相应学术水平的受教育者授予一定称号的制度。

13、招生制度：是高等教育制度的重要组成部分，它规定了不同层次、不同类别的高校在人才选拔中所拥有的权限，人才选拔的标准、形式和范围等。

14、高校教师聘任制度：是指根据高校教学和科研的需要，高校设立何种工作岗位，采取何种方式聘任教师，以及规定应聘者要具备哪些条件，承担哪些责任和义务的制度。

15、高等教育管理体制：指的是与高等教育管理活动相关的组织制度体系，包括高校组织机构的设置，组织机构间的隶属关系，及相互之间权限责任的划分等。

16、高等教育结构：是指高等教育系统内各个组成部分之间的联系方式和比例关系，是一个多维、多层次的复杂的综合结构，大致分为宏观结构和微观结构两部分。

17、高等教育的层次结构，又称水平结构，指的是高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次和相互关系。

18、一体化模式：是指把以前地位不同的教育机构联合在一起，或建立新的包括多种教育目标和教育内容的机构。

19、教师：指的是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的使命。

20、高校教师的培养：指的是由专门的教育机构，为高校教师的补充、更新而进行的一种专业性的学历教育或继续教育。

21、专业：狭义的专业指的是高等学校的专业，它是高校培养专门高级人才的基本教育单位，由特定的培养目标和相关的课程体系组成。广义的专业指专门职业，特别是那些需要经过高等专门化的教育后方能从事的复杂劳动的职业。

22、教学过程:是指学生在教师指导下的一种特殊的认识过程，是教师依据一定的教育目的和特定的培养目标，有计划有目的的引导学生认识客观世界，把学生培养成合格人才的过程，是以学生所知为基础，知、情、意、行相结合，德、智、体、美几方面得到全面发展的过程。

23、教学原则：是依据已经发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教育工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。

2

24、课程：狭义的课程指被列入教学计划的各门学科，以及各门学科在教学计划中的地位和开设顺序的总和。广义的课程是指在学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。

25、教学计划：是按照高等学校的培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。

26、教学大纲：是以系统连贯的形式，按照章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。

27、教材:指阐述教学内容的专用书籍，是教学大纲的具体化。

28、教学组织形式：一种为了有效的完成教学任务而形成的有利于教学活动开展的组织结构。

29、学年制:是按照学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年来规定学生所达到的水平的教学制度。

30、学分制：是一种用来衡量教学过程对完成学位要求所作贡献的管理方法。

31、教学方法：是指在教学中为了实现一定的教学目的，完成一定的教学任务所采用的教学途径和教学程序，是以解决教学任务为目的的需要师生共同进行认识和实践的方法体系。

32、教育技术：就是分析问题，并对解决问题的方法进行设计、实施、评价和管理的一个综合完整的过程，它涉及到人员、程序、思想、设备和组织等方面，与人的学习的所有方面都有关系。

33、多媒体技术:是以计算机技术为基础,并逐渐与通讯技术,大众传播技术等融合在一起,具有交互处理、传输和管理文本、图像、动画和声音等信息的功能的技术组合。

34、多媒体教学法：以多媒体技术为基础，在教学过程中，根据教学目的和教学对象的特点，通过教学设计以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，使学生在最佳的学习条件下学习。

35、网络教育：是指通过网络信息技术进行教育教学的一种教育形式。

36、网络教学：是指将教学内容通过计算机网络技术进行处理、制作和传输的过程。

37、网络大学：是指利用网络信息技术手段，具有远程开放教育和虚拟大学的特征，来实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。

3

38、教学评价：本质上是一种价值判断活动，是对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程。

39、教学测量：是一种事实判断活动，是通过定性或定量的方法如实描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

40、大学生的社会实践:是高等学校以实践的形式来实现高等学校教育目标的教育形式，是高校学生有目的、有计划的深入现实社会，参与实际的生产劳动和社会生活，以了解社会、增长知识和技能，形成正确的世界观和人生观的活动过程。

41、思想政治教育：就是以人为工作对象，做人的思想转化工作。是人在适应自然、改造自然，适应社会、改造社会的过程中逐步形成和发展起来的教育人、塑造人的思想观念的教育活动。

填空题：

1、教育方针的构成：教育发展的指导思想；教育的培养目标；实施途径。

2、教育目的的性质：一种教育理想，又具有客观性。

3、高等教育目的的作用：导向作用；调控作用；评价作用；激励作用。

4、制定培养目标应确定的关系有：德与才的关系；身与心的关系；专业素质与文化素质的关系。

5、全面发展教育的组成部分：德育、智育、体育和美育。

6、全面发展教育的实施途径：教学工作、科学研究和社会实践。

7、高等教育价值的两种选择：社会本位与个人本位。

8、研究生教育改革方针：立足国内，适度发展，优化结构，相对集中，推进改革，提高质量。

9、高校教师岗位设置的基本原则：系统性原则，整体效应原则，岗位最低数量原则，动态性原则。

10、影响教育结构的因素：经济因素，文化、传统因素，科学技术因素，教育因素。

11、高等教育宏观结构调整的影响因素：学术因素，体制因素，区域发展水平因素。

12、高校教师的任务：教书育人；开展科学研究；为社会服务。

13、高校教师的劳动特点：复杂性、创造性、个体性和群体性。

4

14、大学生的学习特点：独立性增强，自主性增强，探索性增强。

15、教学计划的组成部分：专业培养目标和基本规格；课程设置；主要教学活动；时间分配；学年编制。

16、编写教学大纲的原则：明确的目的性；前沿性；思想性；启迪性；教学适用 性。

17、教师指导论文的原则：教育性原则、科学性原则、因材施教原则。

18、教学媒体运用的原则：目的性原则；教学媒体选择与组合的最优化原则。

19、教育科研的方法论原则：理论联系实际；注意理论的多层次性；加强综合研究。

20、思想政治教育的特点：鲜明的阶级性；广泛的群众性；很强的实践性。

21、思想政治教育工作的特点：精神性；创造性；复杂性；长期艰巨性。

简答题：

1、政治对高等教育的制约

第一，政治制约着高等教育的领导权。第二，制约着接受高等教育的权利。第三，制约着高等教育的体制。第四，制约着高等教育的方针和目的。

2、高等教育的政治功能

第一，对受教育者进行政治教育。第二，培养法律、政治等专门人才。第三，推进民主政治的发展。

3、经济对高等教育的制约

第一，经济发展是高等教育发展的物质基础。第二，经济体制的变革决定了高等教育体制的变革。第三，经济发展水平决定了高等教育发展的速度与规模。第四，经济结构的变化制约着高等教育的结构。

4、高等教育的经济功能

第一，高等教育促进经济增长。第二，高等教育促进经济结构的调整与完善。第三，高等教育能提高人们的收入。

5、科学技术对高等教育的影响

第一，影响高等教育的内容。第二，影响高等教育的手段。

6、高等教育的科技功能

第一，高等教育通过积累和传递科学文化知识发挥再生产科学技术的功能。

5 第二，高等教育通过发明、创造新的科学技术而推动科学技术的发展。

7、文化对高等教育的影响

第一，文化影响着高等教育的内容。第二，文化系统和文化设施影响着高等教育的实施。第三，文化传统影响高等教育特色的形成。

8、高等教育的文化功能

第一，高等教育具有积累、传递和保存文化的功能。第二，高等教育具有创新和发展文化的功能。

9、现代高校的职能

第一，培养专门人才是现代高校的基本职能。第二，发展科学是现代高校的重要职能。第三，社会服务是高校职能的延伸。

10、马克思主义关于人的全面发展学说的理论要点有？

第一，从人作为生产力的主要因素—劳动力这一点来说，全面发展就是人的智力和体力得到自由充分的运用和发展。

第二，从人作为一定社会中的成员来说，就是对人的道德和美的情趣有所要求，高尚的道德和美的情趣是作为社会关系总和的人的发展的重要因素。 第三，人的发展离不开具体的历史条件、生活条件和所处的群体。 第四，教育和生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

11、简述社会本位和个人本位价值观

社会本位：以社会为中心的社会本位价值观，强调高等教育的目的是直接满足于社会现实的需要，它主要指的是从社会发展需要出发设计教育目的的观点。 个人本位：以个人为中心的个人本位价值观，强调高等教育的目的在于促进人的个性和理性的自由发展，即培养全面和谐的人。它指的是从个人的需要和发展出发来设计教育目的的观点，强调使受教育者的本性、才能得到自然发展，教育要为人本身的生活需要服务。

12、如何看待“社会本位说”和“个人本位说”？

第一，从不同的社会历史背景来考察，揭示各自的由来和两种教育价值取向的实质。

第二，两种教育价值选择取向都有其合理性，但又都有其各自的片面性和局限性。

6 第三，在现实的社会背景下寻求两种价值选择相互间的协调和整合。

13、通才教育的特征：

第一，传授的知识侧重基础性和经典性。第二，教育内容的广泛性和综合性。第三，教育方式的多样性和灵活性。

14、专才教育的特征; 第一，一般是针对具体的岗位和行业需求来进行的，培养的人才短期内具有不可替代性。

第二，教育的内容与现实的生产生活需要具有明显直接的针对性，偏重于应用。

第三，学生毕业后能较快的适应社会岗位的需要。

15、通才教育与专才教育结合的必要性

第一，现代科学技术的快速发展和学科之间交叉整合的趋势要求两者之间的结合。

第二，人的和谐发展和完整人格的形成需要两者的结合。

第三，两者的结合也是社会发展对现代人才提出的要求。

16、我国高等教育大众化应遵循的原则

第一，在可承受范围内适当加快发展速度。第二，在注重扩大规模的同时提高质量和效率。第三，探索建立多元化的筹资体系和多样化的办法形式。第四，建立和完善终身教育体系。

17、教育平等的概念

第一，教育平等是一种现实和理想的复合体。第二，教育平等是一个不断发展的概念。

18、效率与平等的关系

第一，效率和平等是相互对立的关系。表现在：（1）高校资源需要相对集中，以保证这种高投入的活动顺利有效的开展。（2）对谁接受高等教育要有所选择。选择的目的一是避免浪费，二是有利于提高学生的学习成绩。（3）高等教育要适应社会需要的变化，达到学以致用的目的，提高效率。

第二，效率和平等又是一对统一的范畴。（1）人们所追求的效率以质量为核心，而质量同时又是平等基本涵义之一。（2）平等是提高效率必不可少的条件。

19、学制建立的依据

7 第一，学制的建立受制于一定社会的生产力和科学技术发展水平。第二，学制的建立受制于社会政治制度。第三，学制的建立要适应教育者的年龄特征和发展水平。

20、我国高校招生制度改革的方向

第一，继续推进招生制度改革，增加灵活性，扩大规模。第二，完善高校招生收费制度，建立和完善奖学金、贷学金制度，以及勤工俭学制度。第三，进一步扩大一些有条件的地区和高校的招生自主权。

21、高校毕业生就业制度的改革

第一，改善就业环境，建立和完善大学生就业机制。第二，政府从政策法规的角度来明确自身在就业市场中的地位角色。第三，高校在大学生就业市场中的地位和作用得到加强。第四，加强对大学生的就业教育，使之树立正确的就业观念，做好充分的就业心理准备。

22、一体化模式的优点

第一，能有效的利用各种教育资源。第二，强调理论和实际的联系。第三，把以前相互割裂开来的学术教育思想和职业教育思想相互联系起来。第四，一体化模式的一个基本假设就是，学生的学习能力在某种程度上是充足的，只要提供适当的学习机会，学生间在学习上的差距就能得到有效控制。第五，为科研提供广阔的基础，所有高校机构教师都能参与进来。第六，为学生提供重新选择的机会。第七，减少机构间的质量等级差距。

23、多样化模式的特点

第一，为不同的学生提供不同的教育，而不是试图消除差别。第二，在一个多样化系统中，不同结构在声誉、学术水平等方面存在等级或差别。第三，在多样化的高等教育系统里，英才教育与其他教育部门在管理上存在差别，英才教育部门具有更大的自主权力，以保证他们的传统特征。

第四，各种教育机构和课题体系不仅存在纵向差别，而且存在横向差别。

24、两种高等教育模式对我国高等教育的启发

第一，各类型机构要保持各自的特色。第二，建立相应的转学制度。第三，高等教育要为地方经济建设和社会发展服务。

25、高等教育宏观结构调整的改革方向

8 第一，高等教育的宏观结构调整要以社会需要为出发点，以经济供给能力为支撑点，做到与社会发展相协调。第二，中央和地方合理分工，突出高等教育的地方服务特色。第三，以“面向地方，专科为主，注重应用，综合发展”的方针，积极支持经济文化发展程度较高的中心城市办学。第四，形成国立、公立、民办和私立学校并存的局面。

26、高校教师的作用

第一,通过继承、传播、发展和创造人类科学技术、文化知识，培养各类高级专门人才，出社会发展。第二，通过社会服务，促进物质文明和精神文明的发展。

27、高校教师的培养与提高

第一，切实加强青年教师的培养与提高。第二，选拔培养学术带头人和学术骨干教师。第三，加强高校教师的职业教育。

28、高校教师结构的优化

第一，完善教师聘任制。第二，利用政策引导教师在不同的地区和高校间合理流动。第三，克服高校教师“近亲繁殖”现象。

29、高校学生的生理发展特征

第一，身体发育的各项指标增长缓慢，已经接近或达到成人水平，运动能力显著增强。第二，大学生的内分泌系统发育稳定和成熟，生殖系统发育成熟。第三，大学生的神经系统已达成成人水平，这时期的青年表现出善于分析和综合客观事物的能力，能坚持较长时间的脑力劳动。 30、高校学生的心理发展特征

第一，认识活动的发展特征：记忆力，注意力，观察力和思维能力。

第二，情感发展特征：情感丰富多彩，且不断社会化；情感不断分化，表现形式不断间接化，两级分化明显；情感变化强度大，不稳定性。

第三，自我意识发展的特点：自我意识分化，出现理想自我和现实自我的矛盾；自我意识的要求和能力增强；自我意识的社会化程度提高。第四，个性的倾向性特征：远大的动机逐步确立，兴趣广泛而稳定，价值观、人生观和世界观逐步完善；理想和信念趋于稳固。

第五，个性心理发展特征：主要表现在性格和气质上，气质和性格逐步完善和稳定下来，具有相对稳定的态度和行为习惯，具备良好的意志品质和理智情感特征。

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31、高校学生的社会特征

第一，感受时代精神的敏感性。第二，参与社会活动的积极性。第三，群体的互动性。第四，内部结构层次的复杂性。

32、高校学生不同阶段的特点

新生阶段：第一，踌躇满志，但缺乏远大的理想。第二，新的思维正在形成中，但没有完全摆脱中学阶段的思维方式。第三，思想单纯，可塑性强。第四，渴求知识，但专业知识不稳固。第五，渴望温暖和友谊。第六，要求自由和民主，但缺乏自治和自立能力。

2—3年级阶段：第一，人生观和世界观具有不稳定性。第二，思想活跃，兴趣爱好广泛。第三，自我意识和独立能力增强。第四，希望获得爱情的体验。第五，层级差别日益明显。

高年级阶段：第一，思想比较成熟，自主支配意识增强。第二，工作、生活的紧迫感和社会责任意识增强。第三，关注就业分配。

33、高校师生关系的特点

在社会学意义上的师生关系中，学生不再被动，其主体性和主动性明显增强。 在心理学和伦理学意义上的师生关系中，学生的独立意识增强，在知识活动中要求进行平等的交流，并建立融洽的情感关系。

34、良好师生关系的培养

第一，加强师生间的沟通与交流。第二，教师要重新审视自己的权威，以品德、学识和才能来影响学生。第三，要树立正确的学生观，尊重学生的人格，宽容学生的不同观点。

35、专业形成的必然性

第一，专业的形成以一定的社会分工为前提。第二，专业的形成与自然科学、社会科学不断分化整合的趋势的密切相关。第三，专业的形成与高等教育自身的发展密不可分。

36、专业设置和调整的原则与指导思想

第一，适应社会发展需要和人才培养规律。第二，要适应专业、学科自身发展变化的需要。第三，根据实际调整专业结构。第四，专业范围覆盖面较宽。第五，专业设置布局的合理性。第六，要适合学校的办学条件。

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37、21世纪人才素质的要求

具有较高的道德品质和人文精神；具有优化的知识和能力结构；具有现代意识；具有创新精神和协作能力。

38、制定专业培养目标和规格的原则

与国家的教育方针和高校的总体的培养目标相一致；与社会的需要相一致；与个人的发展相一致；人才培养质量规格的国家化。

39、教学过程的属性：

是教师和学生共同参与的过程；学生的学习过程主要是系统地学习间接知识的过程；不仅是知识、技能的传递过程，同时也是学生世界观、价值观、道德品质和心理素质的形成和发展过程。 40、高校的教学任务

促进学生知识的积累和知识结构的优化；促进学生能力的发展；培养学生正确的世界观、社会主义道德和良好的个性品质。

41、制定教学原则的依据

符合教学过程规律；符合学生的学习特点和心身发展特征；符合高校基本任务和教学特点。

42、大学教学原则

科学性和思想性相结合；传授知识与培养能力相结合；教师的主导性和学生的主动性相结合；理论与实际相结合；面向全体与因材施教相结合。

43、课程建设的意义：

建立各门课程的规范；从整体上认识课程建设与其他工作的相互联系；促进教学管理的制度化；转变教育教学思想，建立科学合理的教学质量标准。

44、课程建设的要求：

要富有特色；教材要合适；教学资料要完整；考核手段要科学；要有一套有效的教学方法，用以提高教学效果；要有能满足教学要求的教学设施。

45、教学组织形式的发展趋势：

教学活动开展的小规模化；教学活动时间间隔上的短学程化；教学活动场所的非课堂化和多样化。

46、高校教学方法的特点

11 第一，由教师直接控制变为由师生共同控制信息的传递。第二，教师教的成分逐渐减少，学生自学的成分随着年级的升高而增加。第三，教学方法和研究方法的相互渗透。

47、大学教学方法的改革趋势

第一，以启发式代替注入式。第二，由教给学生知识到教会学生学习、发展转变。第三，强调教学方法的多样性和灵活性，以及各种教学方法的相互配合。

48、教学技术在高校教学中的作用

第一，对教育决策的影响。第二，对教学模式的影响。第三，对高等教育教学发展的影响；有利于提高教学的效率和质量，有利于扩大教学规模，有利于适应到学生的个别差异，实施因材施教。

49、高校科学研究的地位和作用

第一，教学与科研相结合是高等教育发展的客观要求。第二，是提高师资水平的基本途径。第三，是培养学生能力和发展学生智力的重要手段。第四，是发展新学科的基础。第五，是高校直接为社会服务的重要渠道。 50、高校科学研究的特点

第一，高校多门类、多层次的科学结构，有利于科学技术领域的相互渗透，宜于进行重大、综合性的课题研究。第二，教学和科研相结合，学术思想活跃，科研后备力量充足。第三，高校科研是展开基础研究的重要基地。第四，信息资源丰富、信息系统发达，能较快的掌握和集中前沿科学技术发展的最新动态和经济建设对科学技术需求的信息。第五，对教育科学的研究生高校科研的重要特色之一。

51、高校科研应遵循的原则

第一，注重社会经济效益和学术效益相结合的原则。第二，正确处理基础科学、应用科学和发展科学关系的原则。第三，教学与科研相结合的原则。第四，遵循项目指南和尊重自由选题相结合。第五，支持青年研究人员，开拓新的研究领域的原则。第六，加快科技成果的转化和推广的原则。

52、大学生社会实践活动的特征

第一，其目的主要是培养学生。第二，有定项的选择内容。第三，以现实参与的方式实施。第四，与高校的其他教学环节具有互动并进的效果。

53、社会实践活动在培养大学生的过程中的作用

12 第一，促进知识的转化与拓展。第二，增强大学生的社会意识和社会适应能力。第三，发展大学生的创造才能和组织才能。第四，提高大学生的修养，完善个性品质。

54、大学生社会实践活动的组织原则

第一，坚持教育效益为主，社会效益和经济效益兼顾的原则。第二，点面结合，以点带面的原则。第三，系统化、分层进行的原则。第四，因地制宜，勤俭节约的原则。

55、在社会实践活动中要处理好的几种关系

第一，出人才和出成果的关系。第二，学生自主性和教师指导的关系。第三，社会实践活动和教学科研的关系。第四，深入性和广泛性的关系。第五，集体活动和个体活动的关系。

56、思想政治教育的目的和任务

目的：其根本目的在于提高学生认识世界和改造世界的能力，培养他们成为有理想、有道德、有文化和有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

任务：第一，有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论武装学生，确保高校教育的社会主义方向。第二，用马克思主义，毛泽东思想、邓小平理论的思想、观点和立场启发学生，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。第三，激发学生的积极性、自觉性和创造性，促进他们的全面发展。

57、思想政治教育的地位和作用

第一，是高等教育社会主义性质的重要体现。第二，是高等教育的重要内容，是党的思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要组成部分。第三，是培养高校学生具有坚定政治立场的重要保证。

58、思想政治工作遵循的原则

第一，遵循大学生思想活动和思想发展的规律。第二，遵循高等教育规律。第三，遵循思想政治工作的规律。

59、思想政治工作的过程

第一，是一个不断对学生施加影响的过程。第二，促使学生思想矛盾运动和转化的过程。第三，是一个不断运动、发展和深化的过程。 60、思想政治教育的内容

13 系统的思想政治教育的内容

第一，马克思主义基本理论教育。第二，马克思主义人生观和世界观的教育。第三，马克思主义道德观教育。第四，爱国主义和国际主义的教育。第五，社会主义民主和法制教育。

日常的思想政治教育内容

第一，党的路线、方针、政策以及形式任务的教育。第二，国家、集体个人利益关系的教育。第三，劳动态度和纪律教育。第四，革命传统教育。 6

1、思想政治教育的原则

方向性原则；疏导性原则；理论联系实际原则；教育与自我教育结合的原则；统一要求与个性化结合的原则。 6

2、思想政治教育的基本途径

第一，思想政治教育课教学。第二，教职员工的“三育人”活动。第三，校、团和学生会组织活动。第四，校园文化。第五，社会实践。 6

3、高校思想政治教育队伍建设

第一，高校思想政治教育队伍的思想建设。提高对思想政治教育重要性的认识；提高思想和业务素质，增强事业心和责任心。

第二，高校思想政治教育队伍的组织建设。重视对思想政治教育者的选拔；重视对思想政治教育者的培养和提高。

第三，学生思想政治教育队伍的培养措施。强化学科研究；完善管理体系；优化队伍结构；讲究量才使用；政策落实到位；改革工作方式。

第18篇：青年文明号提炼素材

创建主题：深化三好一满意优质服务为病人

创建口号：情系大众守护生命

用青春热血谱写和谐乐章

创建目标：夯实医疗技术 提高医疗质量

确保医疗安全 构建和谐医院

服务承诺：救死扶伤患者至上

给力青春呵护生命

爱岗敬业满腔热情

齐心协力共同进步

精益求精开拓进取

质高技优承诺必践

提炼素材：

1.三好一满意：

三好一满意指：服务好、质量好、医德好、群众满意。我院广泛深入开展“三好一满意”活动，把维护群众利益作为根本出发点和落脚点，以群众是否满意作为检验活动成效的根本标准，把这项活动做成我院的品牌工程，推动卫生行风建设再上新台阶。

2.优质服务：

（1）全体工作人员统一着装，挂牌上岗，并制定出“文明服务用语”对工作人员用语进行规范，做到言语谦让，谈吐文雅。

（2）以“三心，四声”为行为准则，“三心”即精心服务、耐心解释、诚心待人；“四声”即病人来时有迎声、走时有送声、问时有答声、为病人服务时有请声。

（3）倡导把“以人为本”的思想体现在“以病人为中心”的护理服务中，外一科为“优质护理服务示范科室”，实行责任制护理，对患者和家属进行全程贴心服务：入病室前为患者及家属详细介绍就医环境、主治医生、责任护士，入室后协助探病健康宣教，出室后通过“亲情电话”服务热线进行电话随访，青年文明号医疗服务队为行动不便及病情容易反复的患者开展医疗服务，送医送药。

4.夯实医疗技术 提高医疗质量

外一科有详细的强化业务学习计划，每月科内医生、护士学习一次，由科主任及高年资医师讲课；鼓励医护人员参加院内外学习及进修，鼓励学习开展新技术、新项目；半年进行“三基知识”、“护理知识”、“操作常规”考核，以夯实医疗技术基础，提高医疗质量，确保医疗安全。

第19篇：最近新闻提炼专项

信息提炼题之新闻信息提炼题答题方法

一、新闻的结构特点： 一篇规范的新闻作品，应该由标题、导语、主题三个基本部分组成。在写作上，一般遵循“倒金字塔体”的写作体例来构思，也即先概括地交代主要新闻事实，然后再加以细部地叙述。其实，交代的内容就是新闻的导语。

二、考题倾向：

1、概括新闻报道的内容。人物+事件+结果（什么人 干什么事

什么结果）或者（什么物有什么特点；什么物怎么样）

2、为新闻报道加标题。

何人干什么或者何物怎么样

三、答题方法：

①、有导语，对导语“缩句”（只留下句子的主干）。 ②、抓取主题的主要信息（相当于记叙文的六要素）。 ③、用概括的简洁的语句来表达。

四、例题解答：

（2010.宁夏中考）用一句话概括下面这则新闻报道的内容。（字数不超出空格的限制）（2分）

作为民航西北管理局十一五期间计划新建的5个机场之一的六盘山机场，以2015年为设计目标年，满足年旅客吞吐量2万人次，货邮吞吐量530吨的需要。设计机型为波音737和空客320系列以下飞机使用，飞行区等级为4C级。经过三年多的建设，5月10日12时20分，北京中心一架奖状560型飞机经过1小时50分左右的飞行，安全平稳地降落在固原六盘山机场。这次试飞的成功，为机场6月26日通航奠定了基础。六盘山机场的投入使用，将成为打通固原通往全国乃至世界的空中通道。

分析：例题没有导语，只有主体部分，要求概括内容。要在主体部分划出六要素，然后归纳为一句话。这句话要交代新闻的主要内容，不需要描写等，使用主谓宾来写。

六盘山机场试飞成功6月通航 。

2、用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过16个字）

3月31日，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片。中午12点40分左右，该校

一、二年级的数百名学生在老师的带领下，集中排队向金坛城区金沙影剧院进发。队伍刚走出校门，一辆小轿车由西向东飞驰而来，危急中，52岁的殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中央的六七个学生推到了路旁，她自己却被小轿车撞飞到25米外落下„„学生得救了，可是以身躯挡车勇救学生的英雄教师殷雪梅老师，却因伤势过重，抢救无效，于4月5日凌晨1时在金坛市人民医院去世。殷雪梅老师的事迹感天动地，谱写了一曲人民教师的英雄赞歌。

[解析]这是以记人写事为主的叙事类语段，要按照新闻具备的要素，理出信息要素。时间：3月31日中午12点40分左右；地点：马路上；人物：殷雪梅、学生；事情：殷雪梅以身躯挡车勇救学生；事由：一辆小轿车由西向东飞驰而来，就要撞到学生。然后可以按照“人物（或事物）＋何时何地做什么（或怎样）”的顺序（或适当调整顺序）组成一句话。可概括为“殷雪梅老师3月21日中午12时40分左右以身躯挡车勇救学生而壮烈牺牲”。题目要求不得超过16个字，因此对信息再次提炼，删去一些次要的，如时间，地点，提取它的核心事实“殷雪梅老师勇救学生壮烈牺牲”

3、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。（不超过16个字）

昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇

1 往民政部、卫生部、红十会总会等的防“非典”爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治‘非典’捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄以收到捐款的收据和相关资料。 分析：这道题重在考查考生对重要信息的筛选能力及语言概括能力。要求考生养成读书看报的习惯，具有较强的归纳能力，语言力求简练。该题只要读通导语，抓住导语中“防非典”“捐款”及“免收”等信息，就可答出答案：国家昨日开通“防‘非典’捐款免费邮汇业务”。不必受主体部分次要信息的影响。

4、将下面的文字材料改写为“一句话新闻”。（不超过18个字）

本报讯

为提高中学生口语表达能力，5月

28、29日，西宁市教育局、北京外语教学与研究出版社等单位联合举办了为期两天的“首届西宁市中学生英语口语能力演讲比赛”。

这次比赛先由西宁地区各中学进行预选赛，各校推荐优秀学生参赛。被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比赛。比赛采用已备演讲和现场问答的形式。评委由我省外籍专家、大学外语教师和资深英语教师组成，他们现场评分，共评出一等奖九名。这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平，而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。（参考答案：西宁市举办首届中学生英语演讲比赛）

5、央行的统计数字表明，到2月份我国的粮价已连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食品种的价格水平可能持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。

（参考答案：今年国内主要粮食品种的价格可能持续走高。）

方法支撑：做这类题目，有两种方法，一是找消息的导语，将导语进一步精简；二是找出主要事件、观点、讯息。一般看消息围绕什么话题（陈述对象）展开的，围绕这个话题作者想告诉大家什么（陈述内容），然后用“谁怎么样”的形式来概括。 5.请用一句话概括下面新闻的内容。（不超过20个字）（2分）

北京时间5月8日23点45分，万众期待垢2012年欧洲杯开幕式帷幕，高精尖如以往的欧洲杯一样，本次在波兰的开幕式延续了多年的一贯风格，简洁明快但富有文化气息。虽然开幕式仅有短短13分钟，但我们从中再次感受到了无与伦比的震撼，或许欧洲杯的核心价值，对于每一个参与者琮说已经了然于心，那就是团结、竞争和激情。

【答案】6．(2分)2012年欧洲杯开幕式在波兰拉开帷幕。

五、专项练习题

1、给下列新闻拟一个标题.(不超过14个字)

据新华社北京5月17日电 我国拯救濒危动物获得了可喜的成果。为保护“\'国宝”大熊猫,我国先后建立了总面积达5830平方公里的13处保护区，拨出抢救专款4000万元，抢救病饿大熊猫118只，救活82只，国家还投资进行大熊猫人工繁殖研究，已人工繁育成活300多只。我国还将建立14处保护区，以使现在的1000多只大熊猫得以安宁地生活，繁衍。(江西省考题)

2.给下面的新闻拟写一个标题,不要超过12个字.

2004年6月3日，雅典奥运圣火离开了雅典，正式开始为期35天的环球之旅。在雅典

2 国际机器举行的火把交接仪式上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示，本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越5大洲，经过27个国家的33个城市.同时，火把将首次到达非洲和拉丁美洲，并且途经每一座曾经举办过奥运会的城市。(2004年重庆市)

3.用一句话概括下面这则新闻（不超过20个字。

新华社北京5月9日电

对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。

据教育部有关负责人介绍，2001年中心财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元，2003年进一步增加到4亿元。单所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右，为此，中心和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭困难而失学。(2004年河南省)

4.把下列材料概括成一句话新闻(不超过20个字).在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际，一座由中国雕塑家远远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。

世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作，她那舞动绸带的双臂一前一后地伸展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远看望，好似“\'中国”的“中”字，又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母”V”

5.根据下面的内容拟一则新闻标题(不超过32个字). 《中国城市竞争力报告NO.2》近日在北京正式面世.该报告采用综合市场占有率,城市经济增长率,综合生产率等客观指标,利用国家经济统计局发布的2002年相关数据,对全国200个城市综合竞争力进行了评估,分析.报告按省份对城市综合竞争力进行了排名,芜湖市的全国排名由上年度的第63位上升至第31位,在安徽省排名第一.(04年安徽省芜湖市)

6.阅读下面的新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息(不超过24个字,含24个字).本报讯今(15日)8时30分，2004年全国暨四川省科技活动周开幕式在绵阳汉龙体育馆举行。

科技活动周的开幕式将通过通讯卫星信号传输手段向全国转播，使北京，上海，和四川绵阳会场丰富多彩的活动情况适时互传，适时互动，绵阳会场丰富多彩的活动将会分外夺目，全国人民将一睹绵阳人民的风采。

中国政府自2001年开始设立并组织实施全国科技活动周，每年五月的第三周被定为活动开展时间.活动周迄今已成功举办了三届。(2004年四川省)

7.将下面的简讯改写为一句话消息

据新华社电中国载人航天工程总设计师王永志透露,“神船”六号将于2005年发射，并将实现多人多天飞行，目前各项研究进展顺利。

王永志说,现在初步考虑，“\'神船”六号预备上两个人，飞行5到7天,继续考验飞船的

3 实际能力、他还透露，“神船”六号还将是三人三舱的设计方案，和“\'神船”五号基本一致，而与“神船”五号最大的不同是，两位航天员将首次进进轨道舱，在太空中进行对地观测等多种空间科学实验。同时，“神船”六号还将继续进行空间科学的搭载实验，这些实验也将首次由两位航天员完成。(2004年湖北省黄冈市)

8、弯管机价格（达州）请给下面一则新闻加上标题（不超出12个字）。（2分）

“5•12”汶川大地震中幸存下来的孩子是灾区未来的希看，金属圆锯机他们还有几十年的人生路要走。然而，痛失亲人的哀痛，噩梦般的经历，不可能不在孩子们的心里留下难忘的阴影。因此，如何帮助灾区的孩子走出震后梦魇，成了一项急迫的工作。5月22日，数十名心理专家从不同地方飞抵灾区，在儿童节来临之际与孩子们面对面，进行心理疏导，为他们幼小的心灵“减震”。

9、（江汉油田、仙桃、潜江）．将下则消息概括成一句话新闻。（2分）

人民网5月14日报道 5月13日，中国目前最大的一台光学天文看远镜在中国科学院云南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。这台大型光学天文看远镜高8米，通光孔径2.4米，重40余吨，是东亚地区最大口径的通用光学天文看远镜之一。

据悉，2.4米光学看远镜可以清楚地分辨出300公里以外一根烛炬的火苗，其综合性能属同级看远镜中的国际中上水平，主要用于对恒星和星系进行观测。据先容，该看远镜投进使用后，每年能容纳数十项先进水平的天体物理观测课题和研究工作。_____________________________

10、(黄冈)读下面一则消息，完成后面题目。(2分)

北大投资l．4亿元的教学楼，刚刚抱回“鲁班奖”，就被发现是豆腐渣工程——墙体开裂并漏水，实验室的气体经常“香飘满楼”。

“鲁班奖”出这样的尴尬事不是第一回了。1990年，中国体育博物馆就荣膺“特别奖”，设计年限100年，但仅仅l5年过后，就于最近爆出丑闻——由于漏水等题目而终止使用。

鲁班奖是中国建筑行业的最高奖项，现在连建筑物基本的遮风挡雨都保证不了，真是建筑行业极大的嘲讽。

有人总结这两项工程的共同点，都是“献礼工程”。前者献给亚运会，后者献给北大校庆。由于献礼，也为了评奖，两项工程注重外表的华丽和与众不同。而窃冬为了赶工期，很多环节被“节俭”掉了。

11、（四川眉山）为下列一则新闻拟一标题，不超过15字。（2分）

成都商报讯 4月13日，又一套“竹编福娃”在四川省青神县中国竹艺城制作完成。该作品将捐赠给北京奥组委，以表达竹艺城员工对即将举行的北京奥运会的祝福。每一幅竹编作品要使用2000多根薄如蚕丝的竹丝。

12、、（无锡）下面是一篇新闻报道的主体部分，请你用一句话概括它的主要信息，不超过10字。

汶川蓥华镇中学初一（1）班邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来，她说：“在下面，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕。”

另一个被埋在废墟里的名叫罗瑶的女孩在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着“钢琴梦想”激励自己不要睡着，结果她战胜了死神。

13、（襄樊）请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。(2分，限20字以内)

他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣传部主办的2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。

被评选出的感动襄樊2007年度十大人物是：年复一年的抚养、教育40多个“题目孩子”的江建军；身残志坚，发奋图强地成就一番事业的王国良；重病在身，却把最后的能量献给山区教育的肖永才；面壁十载，摹仿永乐宫壁画的“画痴”刘庸之„„他们身份各异，经历不同，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人心的人格气力。

14、（徐州）5 月23 日上午，从全市各行业选拔出的9 名北京奥运会徐州火把手启程前往苏州。他们将代表900 多万徐州人民参与奥运圣火25 日上午在江苏境内首站的传递。

9 名火把手包括丰县女交巡警张敏、《 都市晨报》记者王瑜珩、第九届世界技巧锦标赛冠军苏红等。据悉：江苏境内传递火把手总数为624 名。5 月25 日至27 日，北京奥运圣火将在我省传递。届时，徐州火把手将和其他615 名火把手一道，高擎奥运火把，在江苏境内完成传播奥林匹克精神和宣传北京奥运会“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”理念的神圣使命。

标题是对消息内容的概括，请帮助校报记者在下面的横线上为此消息拟个标题。

中考新闻答案:1,我国保护大熊猫取得可喜成果或:\\\'保护\\\'国宝\\\',成绩明显\\\'.2,奥运圣火展开全球之旅3,\\\'免费教科书惠及贫困生.\\\'或\\\'贫困生获得免费提供的教科书\\\'.4,远远创作的世界和平女神在法国揭幕.5.芜湖城市竞争力安徽省第一.6.第四届全国暨四川省科技活动周15日在绵阳开幕.7.\\\'神船\\\'六号明年升空,并将实现两人5到7天飞行.8、例：①为灾区孩子心灵“减震”；②对灾区孩子进行心理疏导。）

9、我国最大光学天文看远镜5月13日在云南丽江落成并正式运行。（2分。扣住基本要素即可。）

10、只因要“献礼”，“鲁班奖”又蒙羞。(意近即可)

11、《献礼奥运 万根竹丝编福娃》或《心系奥运 竹丝编成五福娃》。

12、文学艺术（书和乐曲）使死神却步文学艺术（书和乐曲）使生命更加坚强她们靠书、乐曲战胜死神。

13、2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。(2分。“2007”占两个格或占一个格均可。)

14、9名徐州奥运火把手赶赴苏州参加火把传递（人物、地点、事件缺一项扣1 分）

第20篇：公文小标题这样提炼

公文小标题这样提炼

（一）小标题的评价标准。

1、内容对头，就是说小标题要能够充分概括所辖段落内容。

2、句式对仗，就是说在一个层次范围内的小标题，整体来看，句式要一样。

对仗排比有一种与生俱来的美。为了实现对仗，很多时候是拿一个相同的词或者

相同性质的词作为统领。比如“注重”就是下面这个例子的统领：

1、注重烟叶基础地位，现代烟草农业建设取得初步成效。

2、注重市场导向功能，现代烟草流通建设持续推进。

3、注重打假综合治理，卷烟市场秩序逐步完善。

4、注重行业内部监管，专卖体制下监督体系有效加强。

5、注重加强队伍建设，干部职工素质进一步提升。

3、用词对应，就是说在句式对仗的基础上，前后两个小标题的每个句子之

间，主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、动词、名词、形容词、代词等等的

前后顺序要对应。

4、字数对等，就是说在内容对头、句式对仗、用词对应的基础上，每个小

标题连字数都一样。这是非常高的要求，有点像写古诗和骈文。

（二）小标题的常见类型。

1、直白式小标题。小标题中的关键词来自本标题所统帅的内容，是具体的

实质性工作。一看到直白式小标题，就知道下面具体的内容了。 例

一、2007 年省局工作报告总结部分的小标题：

1、落实改革文件，理顺资产体制，行业深化改革迈出新步伐。

2、夯实发展基础，加强烟叶基础，服务烟农烟区体现新作为。

3、增强发展能力，加强宏观调控，营销网络建设得到新提升。

4、净化发展环境，加强市场监管，卷烟打假打私实现新突破。

5、强化行业自律，开展两项检查，内部管理监督取得新进展。

6、加强党风建设，重塑行业形象，干部职工队伍展现新面貌。2009年专卖管理工作会议讲话，贯彻国家局“节奏要快、标准要高、工作要实、状态要好”的精神：

1、节奏要快，抓住机遇，加快推进卷烟打假基本根治。

2、标准要高，立足一流，全面提高专卖管理工作水平。

3、工作要实，落实责任，有效加强专卖内部管理监督。

4、状态要好，振奋精神，切实提升专卖队伍素质活力。例

三、2009 年省局向省政府汇报全年工作开展情况：

1、以现代烟草农业建设为载体，助力农村经济发展。

2、以抓好卷烟销售为重点，服务地方经济建设。

3、以全面强化专卖管理为抓手，维护国家利益和消费者利益。

4、以深化企业管理为手段，夯实烟草发展基础。

5、以加强队伍建设为支撑，保障行业和谐发展。例

四、龙岩市烟基建设工作汇报：

1、科学规划，严格管理，打造“精品工程”。

2、强化执行，全面考核，打造“活力工程”。

3、加强督查，廉洁自律，打造“阳光工程”。

4、优化流程，强化服务，打造“和谐工程”。

5、严格验收，建管并重，打造“百年工程”。

6、减工增效，保障丰收，打造“富农工程”。

2、数字式小标题。顾名思义，小标题可以归纳为数字的组合。数字式是政府部门常用的套路。以我的理解，数字式标题至少有三个层次。第一个层次是数字意识。不管看到什么文章什么主题，不管工作务虚还是务实、事件朝三还是暮

四、人物西施还是东施，反正首先想到的是打上数字条形码。如果没有这种强烈的数字意识（习惯以后就是潜意识），基本上就和数字式小标题绝缘了。第二个层次是串词。为了使两个小标题中原本风马牛不相及的句子变得对仗或者对应，使之叠加成为数字，就要找一个相同的词语或者短句串在一起。比如，省委省政府常说的重在持续、重在提升、重在运作、重在实效，把“持续、提升、运作、实效”四个词用“重在”串起来，这就是我们现在耳熟能详的“四个重在”。第三个层次是凑数。数字式小标题最大的优势是好看好记，但是为了凑齐数字式小标题是很困难的。有些时候，就是差上那么一两句标题才完整，这个时候只好把有关系没关系都拿来凑数。

例

一、12345，坚持一个方针，把握两个原则，发扬三种精神，做到四个统

一，达到五个目的：

1、坚持一个方针：就是党要管党，从严治党。

2、把握两个原则：一是把握以正面教育为主的原则；二是把握实事求是、客观公正的原则。

3、发扬三种精神：一是要有敢于剖析的精神；二是要有虚心纳谏的精神；三是要有乐于助人的精神。

4、做到四个统一：一是找准问题与拿出整改措施相统一；二是指出问题与帮助改进相统一；三是坚持原则与维护团结相统一；四是解决问题与明确努力方向相统一。

5、达到五个目的：一是理想信念更坚定；二是宗旨观念更牢固；三是理论水平更提高；四是法纪意识更增强；五是本职工作更努力。

例

二、加强质量管理体系建设，切实推进企业管理向现代管理转型：

1、明确一个目标：全面推进以省局（公司）统一组织，地市公司为实施主体，营销网建和烟叶生产为载体，涵盖专卖、后勤保障等系统的全员、全过程质量管理体系。

2、做到两个加强：一是加强组织领导；二是加强内部审核。

3、实现三个转变：一是从注重获得贯标认证向追求顾客满意持续创新实现卓越绩效转变；二是从注重质量管理技术标准向建立科学规范的流程与制度转变；三是从过去主要注重工作过程的质量控制向全面加强企业生产经营流程管理转变。

4、突出四个结合：一是将质量管理体系建设与企业现有的规范化管理制度相结合；二是将质量管理体系建设与用工分配制度改革相结合；三是将质量管理体系建设与信息化建设相结合；四是将质量管理体系建设与企业文化建设相结

3、联想式小标题。小标题的概括性很强，一种情况是使用了角度提炼法、比喻、拟人等手法，让人无法通过标题一眼看到具体的工作内容；一种情况是内容篇幅较大、涉及范围较广，只好用某项最有特点的工作来做代表，在小标题中

例

一、2009年工作报告中对年度工作的部署：

1、夯实基础，持续发展（夯实烟叶基础，夯实市场基础，夯实管理基础）

2、严格规范，健康发展（严格规范的市场秩序，严格规范的监管体系，严格规范的制度建设）

3、以人为本，全面发展（用工分配制度改革，人才强企战略，加强行业党

4、统筹兼顾，协调发展（统筹兼顾行业发展与海西建设的关系，提高物质硬实力与提高文化软实力的关系，改革发展与安全稳定的关系）

例

二、省委部署学习实践科学发展观的有关材料：

1、坚持在解放思想中提升作为。

2、坚持在精心谋划中持续作为。

3、坚持在融入全局中体现作为。

4、坚持在先行先试中拓展作为。

5、坚持在强化保障中有所作为。

（五）经典小标题分享

一、常思发展之策，坚持干事创业；

二、常怀学习之心，坚持修身求知；

三、常存律己之念，坚持拒腐防变。

评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

一、虚心学习，以识修身；

二、专心工作，以勤补拙；

三、真心待人，以和行政；

四、公心处事，以廉律己。

评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；

二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；

三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；

四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。

评点：亮点同上。

一是塑造干净干事的形象；二是塑造亲民爱民的形象；三是塑造公道正派的形象。

评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。 一是真抓；二是亲抓；三是巧抓；四是敢抓。

评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

一、要求很高，但认识要更高；

二、压力很大，但决心要更大；

三、困难很多，但方法要更多。

评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

一要做到责任共担；二要做到目标共进；三要做到审批共议；四要做到信息

共享。

评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。 一是听民声、解民怨；二是谋民利、纾民困；三是察民情、暖民心。

评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

一是尽职尽责保稳定，二是一心一意促发展，三是再接再厉强管理。

评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成精妙标题再举例：一学深圳紧握自主创新之匙。二学深圳勇添产业升级之翼（巧妙借用成语“如虎添翼”）。三学深圳力阔中小企业之路。四学深圳精造创意文化之林（“植树造林”属于常用语，为人熟知，佩服作者功力，能将平常的词语用得恰到好处）。

五学深圳敢亮体制改革之剑（巧妙借用热门词语“亮剑”）。 评点：结构统一，用词准确，表意清晰，文采非凡，功力深厚，令人拍案叫

一是强化监督。二是细化要求。三是量化考核。四是优化服务。评点：亮点在于四个“化”。

一是抓好舆论宣传，造大声势。二是抓好典型宣传，求大推动。三是抓好群众宣传，促大参与。

评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。 全方位组织。全覆盖宣传。全身心服务。 评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

用定位找准坐标点；用规划强化着力点；用创新营造闪光点。 评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。 一要常打思想“免疫针”；

二要构筑制度“防火墙”；三要强化监督“紧箍

四要重用法典“杀手锏”。评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

回顾过去，既有成绩，也有问题；立足当前，虽有压力，却有机遇；展望未来，很有动力，更有信心。

评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关乐于多作贡献；善于分工合作；敢于坚持原则；富于创新精神。评点：亮点在于四个“于”。

《提炼岗位职责.doc》

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