推荐第1篇：赴厦门培训学习心得体会
赴厦门培训学习心得体会
统一安排下赴厦门市参加建设规划和管理培训会，培训在厦门市思明党校，通过为期10天的培训交流学习，我有很多感悟和体会，将学习体会汇报如下：
一、提高党性修养
2016年11月29日根据培训学习的议程安排，我们参观了红色革命圣地—古田会议遗址，瞻仰了毛主席雕像。走进古田，看见古田会议永放光芒的几个大字，心中不由得激动，古田会议，在我党的历史中有着举足轻重的作用，是我们党的思想政治理论全面统一全党和全军的里程碑意义的会议，在会议上通过的“三大纪律，八项注意”等一系列的重要思想和制度，为我党革命的最终胜利奠定了坚实的思想基础。在新的历史时期，我党继续继承和发扬这种精神，“两学一做”学习教育活动就是教育我们要尊崇党章，坚定理想信念，树立宗旨意识，大局意识，规矩意识，要讲政治，讲纪律。
二、规划业务知识学习这次培训，有幸听到厦门市规划局总规划师任国岩老师为我们讲授“厦门市多规合一工作的思考和探索”，通过老师的讲解使我更加全面深刻的理解了厦门的城市规划，对我规划业务知识的提高有很大帮助。
关键词“多规合一”。就是要建立统一的空间规划体系，划定城市生态红线，一张蓝图干到底。就是要利用信息化手段，建立统一的空间规划体系，实现城市统筹发展的方法和平台。“多规合一”是顺应时代发展要求的产物，是解决城市发展过程中各种矛盾的好方法，厦门的空间规划体系是以具有高度共识、对城市经济、社会、环境等各方面发展具有全局性、长期性、决定性指导作用的《美丽厦门战略规划》为引领的。通过“多规合一”，加强了政府各部门之间的联动性，提高了政府的办事效率，这对厦门的投资环境有很重要的意义。厦门的项目规划报批基本实现了网上办理，快速高效办理。
把规划立法。一个城市的规划，不能随意更改和变动，厦门的规划通过全民参与、人大立法的形式，维护规划的权威性和强制性，以政府规章形式明确“多规合一”控制线管理主体、管控规则、修改条件和程序，规范和强化规划的严肃性和权威性。避免了随意改变规划，就算是局部的调整，也要按照相关的规定审议调整。这一点，也是我们值得学习和借鉴的。
注重生态环境建设。厦门的城市规划很注重生态环境的保护，厦门确定山、水、城的关系，“大海湾、大山海、大花园”三大城市发展战略，构建“一岛一带多中心”的城市空间格局。厦门市“多规合一”划定生态控制区范围占国土面积的57.6%，超出环保局按照环保部要求划定的生态红线范围3倍多。
加强批后监督。构建社会信息用诚信体系 ，强化批后监管，对其进行不定期检查，业主和代建单位有不诚信行来或违法违规行为的，由有关监管部门按相关规定进行处罚，扣除信用分。厦门对违章建筑的打击力度特别大，一旦发现超出核定面积，超出面积一律充公，并对开发企业按照市场价罚款，并通报，减低信用等级。
注重城市风貌。一个城市的建筑风貌如果不加以管理，就会产生奇形怪状的建筑，或没有城市的文化特色，形成千篇一律的建筑，没有地方特色，我们在城市建设中，经常出现这种现象，正如那句谚语“别走太快，等等灵魂”。所以现在的规划越来越注重建筑立面设计，厦门在这方面做的很好，办法也很多，值得我们学习和借鉴。我们临夏市也有建筑风貌评审委员会，也在做这方面的工作，做的也还不错。
二、城市建设和管理方面的学习
在这方面，通过老师们的讲解和实地参观学习规划馆、厦门自贸实验区、海沧油画村、玛瑙村和曾厝垵等几个特色地方，对厦门的城市建设和管理有了一些认识。
厦门是全国海绵城市建设的示范市，还有城市地下综合管廊工程，这在规划馆里有介绍，这些项目我们也在谋划，城市地下综合管廊我们也做好了设计，准备实施。则厝垵市一个很典型的城中村改造项目，而且改造的很成功，发展为了一个旅游景点，里面的商贸活动也很繁荣，这对我们改造建设好八坊十三巷有很好的借鉴意义。玛瑙村和油画村是农村产业调整转型升级的典型例子，这对我市周边的农村和城乡结合部的发展，促进城乡一体化发展，加快城镇化建设我很好的帮助，我们可以学习他们的经验。
厦门的城市管理信息化程度很高，新的技术支撑了信息的全面覆盖，人们的综合素质很高，环境卫生很好，经常看到有很多带袖章的志愿者在搞路上的卫生，他们的城市管理很人性化，全民参与管理的城市的意识很强。
这次还学习了提高突发事件的应急管理能力方面的培训，我认为这个很重要，通过专业老师的讲解，我认识到在这个自媒体时代，在突发事件面前，我们的言行代表着单位，舆论导向很重要，这也是作为一名公职人员的必备的职业素养。
四、对比我们的不足和努力的方向
这次系统的培训学习让我感触很深，即认识到我们工作中存在的不足，也对今后的工作有一些思考。在城市规划方面.我们在信息化建设方面还有大的距离，在规划的制度建设和立法维护规划的权威性上认识还不足，做的还不够，在城市管理方面还有很多的不足，不过，我们也不能气馁，毕竟我们是西部欠发达地区，随着国家实现“四个全面”，我们和东南沿海城市的差距会变小，我们的城市发展的会更好。
推荐第2篇：厦门培训心得体会
厦门培训心得体会
有幸于11月参加了在厦门举行的“全国中小学校本教研实施策略与教师专业发展研讨会”可以说短短几天收获菲浅，是对我教育理念的一顿恶补，一次作为教师、教研组长灵魂的冲击。这次培训使我对“校本教研”内涵的理解由模糊到清晰，使我对教研组长的职责和任务有了新的理解、质的飞跃！
校本教研提了多年，一直以来，认为那是教育专家、领导们思考的事情，作为一线教师主要任务是要把课上明白，所以从未认真地思考校本研修对教师成长的意义。此次培训我认识到：
“校本教研”是一种以校为本的教学研究制度。其涉及三个重要概念，即“为了学校”、“在学校中”、“基于学校”。“校本教研”就是指立足与学校，把自己学校作为研究的主体，以解决教学实际问题为目标而营造起来的一种教学研究制度。它的内涵是行动研究，强调的是研究主体的观念、价值、目的，相信教学本身就是一种研究；借助于观察、反思、行动三要素以及它们之间不断的循环来实现自身行为的改善。“校本教研”是教师改善自身行为的反思性 实践和专业成长的过程。研究和实践合一，在实践中开展研究，把自己的实践行为看作是一个研究的过程，实质是教师反思性的实践；同时教师反思性的实践也促进了教师的专业成长。
“校本教研”中教师已不再是单纯知识传授者和被研究对象，校本教研过程可以是教师在教学实践中发现问题并提出问题；可以是在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法；可以是把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，再应用到教育教学实践中去，整个研究过程紧紧贴近教学过程。所以校本研修当以朴素的方式和融入常态工作的思路展开教学业务工作的组织变革和实践创新。教学即研究，一旦树立了这样的理念，也就解决了教师自身发展的问题。
教研组组长职责有了新的认识： 教研组建设中存在的问题：
1.缺乏明确的组发展目标，只是被动完成学校布置的各项工作。2.教研主题不够突出。 3.活动研讨氛围不够浓厚。 4.不注重成果积累和提炼。 以上问题导致教研组活动流于形式，整体缺乏特色，功能逐渐弱化，地位日益下降。新课改、校本教研需要教研组积极变革！
在以后的教研组活动中，一定要注意教研活动的有效性。活动之前作为教研组长要考虑研究主题与形式的针对性，教研活动过程的可参与性，解决实际问题的建设性，研究主题的连续性与渐进性，理论结合实际的指导性。教研组要开展形式多样的教研活动，并在逐次活动中培养组内教师的合作意识，团对精神，使教研组文化在深层次上对教师产生影响。
推荐第3篇：厦门城市党建学院培训学习心得体会
【心得体会】厦门城市党建学院培训学习心得体会
10月14日至20日，我有幸参加了在厦门城市党建学院举办的子长县城市社区、非公和社会组织党建工作培训示范班，通过理论授课+实地观摩+现场教学+座谈讨论的形式学习了厦门市非公企业、社会组织、互联网、楼宇、城市社区等多方面的党建内容，不仅开阔了视野，也拓展了工作思路，可谓是受益匪浅。下面结合自身工作实际和学习所悟，谈几点心得体会。
1保障机制促提升
为了确保非公和社会组织党建工作的实效性，厦门市立足实际先后从组织架构、扩大覆盖、党建人才和部门联动等方面建立健全了一系列非公和社会组织党建工作保障机制。这也充分反映出当地党委、政府对非公和社会组织党建工作的高度重视。在队伍建设方面先后出台了《关于建设非公党建组织员队伍的实施意见》、《关于下派干部驻街（镇、园区）包企挂职工作的通知》和《关于组建非公领域单间工作讲师团的通知》等12个文件，进一步充实了非公党建工作力量，提高了非公领域党务工作者专业化和职业化水平。在工作机制方面出台了《厦门市非公经济组织和社会组织党建工作联系会议制度的通知》和《在推动非公企业持续健康发展中进一步发挥党组织和党员作用的通知》为非公企业和社会组织党组织开展党建工作创造条件、提供支持，更好地促进非公企业和社会组织持续健康发展。这些制度的建立，为非公和社会组织党建工作的开展提供了坚强的基础保障。
2规范标准促服务
一是党员组织管理标准高。厦门市研发“厦门党建e家”信息化平台涵盖组织生活、工作台账和党内统计等13项党组织管理业务、8项党员服务功能，80%以上的党建日常业务可以在平台上实现。运用互联网思维及信息化的技术、手段、方法切实加强对基层党组织和党员的管理和服务，真正实现党建管理的精细化、规范化、智能化和科学化，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。二是党建服务中心标准高。党建服务中心不仅数量充足、功能全、标准高，而且设计美、定位准确、各具特色，这也是厦门市非公和社会组织党建工作的又一个特点，体现出了厦门市依托党建中心这个平台加快提升非公和社会组织党建工作水平的成效。“鹭岛先锋益站”党建服务中心总面积1300多平米，设有党建工作室、党员书吧、健身房、党员活动室、多功能会议室等多个功能区，为全市社会组织提供党组织建设、党员教育管理、党务培训等党建工作指导、支持及服务。云顶创谷互联网行业联合党委将园区800平米公共空间打造“互联空间”党建阵地，建立信仰生活空间、党员之家、人才驿站等功能区域，丰富党员教育管理、组织生活、志愿服务形式，不断提升党建工作的影响力感召力。三是党建品牌培树标准高。厦门市以创新的理念、务实的工作培树出一系列特色党建品牌。软件园“党建e家”、云顶创谷园的“互联空间”、易联众“1+N+x”党建工作模和集美创业大厦的“创.YI.集”党建品牌，更是让我在深感震撼的同时也学到了很多值得借鉴的工作方法。
3深度融合促发展
厦门城市党建以“引领创新、融合共享”的工作理念，将党建工作与业务工作、服务群众高度融合，使得党建工作和发展同频共振、深度融合，真正达到了围绕中心、服务发展、实现共赢的目标。比如：美亚柏科公司党委充分发挥党组织在贯彻党的路线、服务生产经营、凝聚员工群众、主导企业文化等方面的政治核心和政治引领作用，发挥党员的先锋模范作用，走出了一条“互融共生、互促共进”的发展之路。海沧区海兴社区蓝水郡小区党支部从穿心小区党组织设置形式、理顺各种组织的关系、完善小区党建共驻共建机制等方面入手，探索出了一条“党委倡导、社区引导、居民主导、合力治理”的“群众自治”模式，有效破解了小区管理的难题。湖里区社会组织党建服务中心“凤湖益站”党委坚持“发展融入、价值融入”的党建路径，践行“党建为核、公益为先、服务为重”的理念，在强化组织保障、制度激励、队伍建设、平台搭建等方面下功夫，不断推进社会组织与党建工作的同步发展、同步提升。
4补齐短板促追赶
通过这次学习启迪了思维，开拓了眼界，在寻找到差距的同时也明确了目标。一是迎难而上，主动作为。结合我县非公和社会组织党建工作实际研究制定出一些切实可行的非公和社会组织党建工作保障制度，为非公和社会组织党建工作有效开展保驾护航。二是多措并举，提升能力。进一步强化教育培训工作，通过各类培训班、现场观摩点评会、赴先进地区学习等形式不断提升非公和社会组织党务工作者指导工作的能力和水平。三是创新思路，培树品牌。扎实做好全县党员“政治生日”制度的推行工作，不断巩固提升南关汽车维修服务有限公司党支部“五心”企业文化和张家沟综合批发市场党支部“突出发挥两个作用，奋力建设四个市场”的典型培育力度，努力实现品牌效应最大化。（魏巍）
推荐第4篇：关于CR、DR厦门培训学习的心得体会
关于CR、DR厦门培训学习的心得体会
2013年1月10日至12日，国家质量监督检验检疫总局直属中国质检出版社（原中国计量出版社）教育培训中心在厦门举办了《医用数字摄影（CR、DR）系统X射线辐射源》等新规程宣贯及仪器应用技术”的培训班，根据所里安排，医疗光学室两名人员参加培训学习，为2014年CR、DR计量标准建标考核做准备，同时提升我所现有X辐射源检定能力。
本次培训由原中国计量科学院的高级工程师万国庆主讲，他有丰富的实际检定和研究经验，他讲授了医用X射线诊断辐射源的工作原理、性能指标、检测方法、常见故障及维护方面的知识，重点详解了 JJG1078-2012 《医用数字摄影（CR、DR） 系统 X 射线辐射源》及JJG744-2004《医用诊断X射线辐射源》规程内容，同时就检定实例讲解了仪器的检定（校准）步骤、数据处理与溯源、证书出具等方面的内容。万国庆老师还详细讲解了建标申报程序与相关表格填写的实务知识以及测量结果的不确定度分析与评定方面的内容。此外，本次学习过程中，被邀请的相关CR\\DR检定用标准设备的生产企业技术人员也讲解了相应标准设备的工作原理、性能指标、常见故障及维护等内容。
通过这次的培训学习，我们对已开展的医用诊断X射线辐射源检定规程有了更进一步的理解，对即将开展的《医用数字摄影（CR、DR）系统X射线辐射源》检定项目也有了较为清晰的认识，特别对过去在
1 实际检定中所遇到的一些难题也得到了很好的解决方法。主要有以下几点心得体会：
1、要有严谨的研究态度
近几年，整个辖区很多医院都已使用DR设备。在实际检定过程中我们就发现大部分DR设备的光野与照射野一致性检测项目中，如果按JJG744-2004《医用诊断X射线辐射源》规程基本合格，但是如果按JJG1078-2012 《医用数字摄影（CR、DR） 系统 X 射线辐射源》新的要求就绝大多数不合格，对此我们也不是很理解。在这次培训过程中，我们获知JJG 1078-2012检定规程中，光野与照射野一致性的计量控制指标存在着印刷错误，即将2%误印为0.2%。这一印刷错误，导致JJG 1078-2012与JJG 744-2004规程中对光野与照射野一致性的偏差要求出现了极大不同，对在用DR设备的检测将会得出完全不同的结论。
2、不要过分依赖检定规程，多问为什么
JJG744-2004《医用诊断X射线辐射源》规程覆盖了牙科机、乳腺机等一些特殊的含辐射源的设备，但多年来在实际检测中我们无法得出检测数据，从兄弟单位那也得不到准确的说法，无法开展此类设备检定工作。在这次培训中，万老师明确指出，由于此类设备焦点较小，照射覆盖面小，按目前检定规程及检定设备无法检测，这是规程的不足之处。
3、，实践是检验的标准
在实际检定中用星卡法测量X射线辐射源的焦点尺寸时，有个问
2 题也一直困惑我们多年。在检测大焦点尺寸时由于变形区域较大，焦点尺寸测量结果较准确，但是检测小焦点尺寸时由于变形区域很小，基本测量不出准确数据。万老师通过检测原理及设备配置缺陷指出，按目前规程规定我们检测设备只配备了一个星卡，但国外同类检测设备则配套4至5个星卡，所以小焦点尺寸无法准确得出数据。
4、建立CR\\DR计量标准是当务之急
随着科学技术进步，CR\\DR目前基本覆盖了我市所有医院。由于当时并未制定相应的检定规程，我所检定CR\\DR时均依据JJG744-2004检定规程进行。现在相应的检定规程已经实施，所以建立CR\\DR的计量标准是医疗光学室的当务之急。2013年9月中旬我所采购的进口设备Piranha及CR\\DR检测模体完全覆盖了普通X光机及CR\\DR的检测，在多次的试运行当中，表现出了极大的优越性，为今后的检定工作提供了强大的硬件技术保证，同时为建立建立CR\\DR计量标准提供了硬件支持。
通过这次难得的培训学习及交流，我们感到收获很大。为今后的工作，以及提高我们自身的能力都将有极大的帮助。建议所里在恰当的时机多派全所各个相关检定人员参加此类高水准的培训班，把全所检定水平提升到一个新的高度，更好的为人民群众提供高质量检测服务。
医疗光学室 2014年1月26日
推荐第5篇：厦门中学学习心得体会1
厦门中学学习心得体会
满坪中学王海云
我于2011年10月24－28日和民和县的部分校长和部分骨干教师一起步入福建省厦门市集美中学和厦门市第六中学学习，这五天中，我分别听取了集美中学和厦门六中初中部数学老师的公开课、听了学校领导对学校的介绍、和数学组老师的交流、同课异构教师的评课活动等方式。对这两所中学的校风校貌、教师的教学方式方法有了一定的了解和认识，根据这五天的学习感受结合我平时的教育教学，使我有了深深的认识。现就这次学习的过程谈几点体会：
一、要转变教育教学思想，我们平时的上课，大多数教师还采用传统的教学方式，可能是由于见识的原因还是采用老一套的教育教学方法，多数都是为了完成教学任务。
二、要转变上课模式，我们听了民和县回族中学陈秀红老师和集美中学游缘老师关于有理数的两节复习课和其他老师的讲课，这两所学校教师的授课都是在课堂上少讲、精讲，变讲为让学生自主学习，把时间留给学生。学生提出的问题还是由学生来回答，让学生多有些自主学习的时间和机会。
三、在备课上下功夫，我们平时的备课，可以说没有认真去研究教法和学生的学法，只按自己的思路去备课，很少考虑到学生，写教案很大程度上是为了应付学校的检查，通过这次学习，我发现这两所学校都非常重视备课，怎样在课堂45分钟要质量，怎样提高课堂教学效率方面下功夫。例如，集美中学的导学案，课件制作都是在课前完成的。以后我们一定要认真研读教材教法还有教学大纲，不但要备教材还要去备学生，备课堂上可能会出现的问题等。
四、转变布置作业的方式方法，一定要讲求质和量
我们平时的作业布置可以说有时是为了学校检查过关，讲求次数，而大多的没有讲求质量，更没有根据学生的优、中、差来考虑作业的难易程度。而厦门的两所中学把握了作业的质和量，讲求的是效果而不是为了让学校检查过关，并且作业还当堂完成。
五、要处理好师生关系，要和学生亲切交流，要成为学生心灵上的真正的朋友。
这样学生对老师没有惧怕的心理，他们才能大胆地放开自己的思维去思考问题。而不是动不动就训斥学生，责怪学生笨，不会学习等之类的话题。
六、改变说话的语气，变严厉训斥为亲言细语，每个人都一样，当他受到不好的话语攻击后，他的思想是很矛盾的，在这样矛盾的思想斗争中他还能好好地听你讲听你说吗？特别是小学生，他们更需要的是更多的亲切和关爱。我们一定要变刻板的严师为和蔼的慈父慈母。
七、转变对学生的评价方式，变学生自由活动时间为师徒结对交流，集美中学这一点让我很受启发，让学生一对一的结对或确定班上的某一部分学生名单后，让成绩好的生成绩差的学生结对，也就是师徒结对，让学生帮助学生去完成任务，不能解决的老师去完成。这样减少了老师一个个去辅导的时间，也让学生找到了自信，老师不在时有师傅辅导，这样班上的差生这一问题就得到了解决。
总之，通过这几天的学习，我受益匪浅，为了能更好地为自己的学生服务，提高教学效率，要有勇敢的精神，要勇敢地面对自已，要敢于在学生面前放下自己的高贵的面子，平等地对待他们，学生出了问题，教师要多反思自己多从自己身上找不足，而不是去埋怨学生，训斥学生。要有求实的精神。一切以效率为导向，从实际出发，教学的最大实际就是学生的学习实际，学生的学决定了我们教师的教，以学定教这是教学的原则，也是我们应遵循的规律，一方面我们要放手让学生大胆地去自己学习，另一方面我们要耐心地去帮助后进生不断地取得进步。要有较强的组织教学能力。面对五花八门，参差不齐的学生，教师如果没有很好的组织教学的能力往往造成顾此失彼的局面。
推荐第6篇：厦门学习心得体会散记 祁勇
厦门学习心得体会散记
祁
勇
十月，阳光明媚，树木葱郁，借“宣明会”的东风，我有幸和我校全体班主任参加了在厦门为期8天的培训。这次培训，是我参加工作来的第一次外出培训，它使我开拓了视野，更新了观念。书痴者文必工，艺痴者技必良，教书乃艺术，业精湛乃必学。这次培训的感受颇多，有很多的惊喜，更有很多感悟，但是我没有华丽的语言，没有高深的见解，有的是我的一些真情实感，不敢与人论高低，下面就是我参观厦门三所学校的拙劣体会。
参观厦门南靖中学心得体会
根据安排，我们今天参加南靖中学学习。早晨8点钟，我们乘车到达，迎接我们的是分管心里教育的主任，她热情迎接我们。我们走到该校时候，许多老师显露出了惊叹的神情：橡胶跑道，奢华而又干净，初次见到很是兴奋；高大的教学楼，明净而肃立，每个走廊边上栽满的爬山虎，一簇一簇的，在阳光的照耀下，煞是鲜艳，给人一种生机而有活力的感觉。
我们在主任的带领下，我们走进去的时候，发现有很多老师，后来了解到是家长开放日。我们与家长们一道听了语文老师的课。那节课，老师与学生亲切交流，平等对话，虽说初一的学生，但是其语言的表达能力，我们这年初三年级的学生都赶不到。这可能是城乡教育的差别，她们日常生活中说普通话，这可能是表达能力好的一个原因。其次，老师能完全的在学生和家长之间透明的上课，是一种多么高的要求，老师接受家长的监督，才是一个真正意义上的老师。这里的老师还身兼导护员的职责，下课要陪学生一起做操，玩游戏，直到学生上课。下课之后，有新的导护员陪学生玩。这样的老师随时陪护，可以很好及时的化解学生生之间的纠纷矛盾，还更加促进了体育活动的开展。所以虽然1700多学生尽在如此狭窄的场地上玩耍，仍然井然有序，互不干扰。相比之下，我们几百人的学校，常常发生学生打架斗殴，可能是我们陪学生的时间不够吧。
接下来我们参观了这所学校的各种建设，舞蹈室，音乐室，这些教室对于我们说来都很现代化，最有特色当属心理咨询室了。心理咨询室中老师和朋友一样相处，有休息的地方，学生累了可以躺一躺；有发泄的地方，学生有很什么不满可以击打橡胶人，抱抱和蔼老人。
咨询室可以让学生的坏心情得到尽情的释放。这是个多么人文的教育啊！ 这次南靖中学学习一行，感觉什么是真正的教师？那就是敬业；什么是真正的人文教育？关注学生一个完整人的发展。
参观厦门双十中学心得体会
第二天我们参观了双十中学，这所学校有着很深的文化底蕴，在这里舒婷等这些著名的诗人。我们受到了热烈的欢迎，学校安排了几个讲解员给我们一一讲解学校里的浮雕、教学设施、文化墙建设的内容，还在课间给我安排了水果点心，我们有点受宠若惊，无不感激她们的深情款待。这期间，学校的游泳池，篮球馆让我们耳目一新，为之赞叹，不得佩服设备的先进，学生的学校条件是多么的优育。
之后在学校的安排下，我们听了三位教师的公开课。三位教师不仅认真负责，而且知识渊博，令我佩服，特别是数学老师对课件运用得高级而娴熟，不得不令在场的老师望尘莫及。闲时之余，我看了这里的班级上课，老师讲得津津有味，学生全神贯注地学习，与我闹哄哄的班级相比，简直一个在天上，一个在地下。后来在他们的介绍中，了解到这所学校的德育工作抓得较好，从制度管人到道德管人，做一个让老师省心的学生。课堂上，只有学生学、
老师教的一幅和谐局面。这就是所谓的和谐课堂吧。有了和谐课堂，高效教学，一流的教学质量就水到渠成了。
下午我们有听了这所学校的几位老师的讲座。每场讲座都是无遮掩的经验展现，都是智慧与实践相结合的范例展现，都是办学独特风格与悠久文化底蕴结合的展现，都是同一战线不分高低的展现。
厦门双十中学，与我们大不同，我想我们要做的是与她大同而小异。
参观集美学校感受
第三天，我们参观了位于厦门市集美区的厦门英才学校。在去英才的路上听着钟处长给我们讲着英才学校创始人杨英女生的传奇人生时，无不为之称赞，觉得只有神话里有的事居然在现实中发生了，心里就想早点一睹这所学校的风采。经过半过小时的路程，我们终于来到了这所期盼已久的学校。她坐落在一个高地上，在他的下面看去，那一栋一栋红色的教学楼尽显出典雅、庄重的风格，让你心生仰慕。走进这所从幼儿园到高中全寄宿制学校，感受就是学术氛围浓厚。
在听课之余，我们参观了这所学校的校园文化建设。这里的校园文化建设处处洋溢着人文的气息，在哪里都能看到学生的活泼的影子。每个班上都有任课老师和学生的“全家福”的照片，温馨而又和睦；每间教室都有学生的画画、剪纸来装饰，自我价值得到展现；动态的学习园地，展示每个学生成长的足迹；道德和特色教育更是无处不在，显示这里的儿童多元而又富有个性。而这里最令我关注的是推行备课组文化建设和班集体文化建设。据那里的老师介绍，备课组文化建设就是同年级同学科的老师在一起备课，探讨同样的课怎么上，互相交流自己的经验，集大家的智力，把课备得更加科学化；班级组文化建设就是由这个班的班主任老师和科任老师组成领头羊，一起带领学生参加活动，一起处置班上的矛盾纠纷，一切研究辅导学生，各老师形成合力，扭成一股绳，全心全意的干好一个班的工作。这时我在思考，一个人的能力有限，几个人齐心协力，效果肯定会好。我深有体会的是，我很想认真上课，可是学生不怕我，老是讲话，如果有“虎形”班主任老师的配合，帮我管纪律，督促学习，在加上我的认真勤奋，学生的成绩定会有所提高，而不只是他的那科学习好了。有的时候，不是老师教不好，而是心有余而力不足啊，连纪律都管过来，怎么上好课？当然管纪律也很有学问，但是有“虎行”老师的配合再好不过了。
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三所学校尽显风格，彰显的是文化的内涵。身居山村的我，这次真是大开眼界。回到学校，我的心久久不能平静，不是留恋“海上花园”的素雅幽静，不是怀念同行的欢声笑语，而是工作散漫的我、做事低效率的我、心情浮躁的我与他们那种快节奏、高效、负责的工作相差甚远，感到羞愧。我将化差距为动力，以提高业务素质为目的，以打造高效课堂为目标，以转变作风为保障，勤奋刻苦，大力赶超，以不辜负学校的一片苦心，也更是对学生、对自己负责。
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千里之行，始于足下，月薪万元
发布时间：2013年05月25日 |资源来源：博看文思
我叫张丛，毕业与首都经济经贸大学，现在就业与小米科技，就业月薪是10000元。 在博看工作学习了一年的时间（ios+html5），学习结束后，面试了一段时间，找到了工作，感谢博看老师们给我的帮助，让我终身受益。每个人都有追求梦想的权利，只不过每个人的梦想不一样，所以我们追求途径也不一样，但是贵在坚持。为了追求自己的梦想，不管经历有多么困难，多么艰辛，我们都不放弃，博看的老师们也始终不抛弃，不放弃，真的感谢他们。现在终于可以靠一技之长养活自己了，再次感谢博看的老师和所有工作人员。这段学习生活中，最大的感受就是，不要去考虑太多外界因素，收获的多与少，完全是你自己用态度、用努力来换取的。
回忆在博看学习期间，我和每个学员勤奋刻苦，早上听课，下午练习，晚上自习，每个人都有份钻研到底的执着之心。老师清晰的解题思路也如电影般深刻并一幕幕在脑海里放映。
回忆在找工作面试的那段时间，每天都比较辛苦，但是我坚持了下来，是值得回忆的一段时间。
不需要总说没有兴趣学编程，兴趣是需要培养的，不用一开始就有兴趣，只要排除抵触心理，就先坚持着往前走。你会发现，突然有一天，编程也能给你带来小最重要的是，移动互联网行业已然火热，但仍然属于初期发展阶段，进入这个行业，你的发展空间无可限量。
在此，借用小米创始人雷军的一句话——“台风刮过来的时候，连猪都能飞起来”。拥抱这个行业，未来10年都没错~！But，千里之行，始于足下。
最后，我为梦想定会继续不抛弃，不放弃的做好自己的工作。
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厦门培训心得
在充满春天气息，生机勃勃的三月份里，本人有幸前往厦门，参加了市农村信用合作联社组织的“中山市农信社营销管理高级研修班”。课程内容丰富多彩，形式新颖。所涉及的课件包括金融创新与风险防范、经济金融形势分析与预测、管理沟通，大客户服务营销能力提升、哲学与人生、打造执行力等等。虽然只是短短的一个星期的时间，但是我在培训中所学习到得内容却使我终身受用。除了令我增长了金融知识，了解到当今银行业的状况；更是令我的视野开阔，使我在今后工作中大有裨益。下面，我就学到得内容结合今后的工作，谈谈自己的肤浅认识与体会。主要有以下几点：
首先，令我印象深刻的是庄伟博士的执行力这一课。何谓执行力？按照庄伟博士的说法，执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。因此作为网点负责人的我们应当不断提高自身综合素养和执行能力。对于基层管理人员来说，对上是提高执行力，对下就要提高领导力。我们不论是作为一名执行者、还是一名领导者，都必须通过员工来完成任务。
要做个执行能力高的管理人，今后我将着重提高以下5方面的能力：
1、工作领悟能力。无论做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作职责、工作内容、领导的意图和目的；然后以此为目标来把握做事的方向和要达到的效果，这一点很重要。实际工作中那种费力不讨好的事比较多的原因也就在于没有重视这一点。也就是说，清楚悟透一件事，胜过草率做十件事，并且会事半功倍。
2、制定计划能力。要完成任何任务都要制定计划和设定标准，我要将各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表，作好工作安排和检查工作。在计划的实施及检讨时，要掌握关键性问题，不能因琐碎的工作，而影响了应该做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于创造80%的业绩。
3、指挥协调能力。一项计划无论如何周到和完善，如果不能很好的执行，仍然不能达到预期的效果，而计划的执行并不是主任一个，而是全所员工。因此适时的指挥和协调是有必要的，所以今后要多加强这方面的学习和锻炼。
4、判断能力。判断对于一个经理人来说非常重要，网点事务烦杂，常常需要主管去了解事情的来龙去脉因果关系，从而找到问题的真正症结所在，并提出解决方案。这就要求洞察先机，未雨绸缪。这样我们才能化危机为转机，最后变成良机。
5、创新能力。要提高执行力，除了要具备以上这些能力外，更重要的还要时时、事事都有强烈的创新意识，这就需要不断地学习，而这种学习不是单纯的掌握知识的学习，它要求大家把工作的过程本身当作一个系统的学习过程，不断地从工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。因此，我们做任何一件事都可以认真想一想，有没有创新的方法使执行的力度更大、速度更快、效果更好。创新无极限，唯有创新，才能生存。
其次，我了解到沟通的重要性。懂得沟通，是作为一名管理者的重要技能，与员工沟通好，能提高我们的工作效率，能让我们有一个良好的工作氛围。同时银行是一个服务行业，与客户的沟通更是至关重要。要学会沟通就要懂得倾听，懂得做好自己，以身左侧。以前的我并没有那么重视与员工沟通，导致在工作中会出现有点吃力的时候，我想我今后应该要加强自己对这方面的重视。 第三，如可提升大客户服务以及做好营销工作？ 首先是业务技能的熟练掌握。这是关键，不能够熟悉业务知识，任何的服务和营销将无从谈起，更谈不上客户的开发。其次是营销的技能。在客户经理岗位上不单纯是优质的服务，更重要的是一种营销。我们每天都会面对许多形形色色的客户，要善于和他们进行广泛的沟通与交流，洞察客户的想法，为其提供满意的服务。
2、积极主动营销、挖掘客户源。我们要树立主动营销的意识、树立发展意识、市场意识和服务意识，深入市场和企业调查研究，针对当地经济的特点，及时调整经营思路，制定适合本地区经济特点的客户营销策略，及时发现，积极培育优质客户和存贷款项目，积极开拓适合我们信用社的客户。
3、加强客户关系的维护。客户分类管理是客户经理从事客户管理的主要内容。按投入与产出相匹配的原则，对不同的客户实施不同的管理策略，有的放矢。当今金融市场的竞争尤为激烈，各种不确定因素的存在，要求我们不断加强与客户的联络，与客户之间建立深厚的感情，只有这样，才能保证营销工作旺盛的生命力。我们的事业才会发达.最后，傅小凡教授的哲学与人生这一节课更是令我受益匪浅，从前的我觉得，哲学是非常深奥的东西，从不曾想入了解。但是老师深入浅出的讲解却是令我眼前一亮，哲学，作为系统化、理论化的世界观和方法论，历来被看作是最高意义上的“智慧之学”。学哲学，可以使我们变得聪明，就象李瑞环同志所说的，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。但是学哲学有个怎么学的问题？毛泽东同志说过，学习的目的全在于运用。作为基层信用社的领导干部，我们学习哲学的目的同样也在于运用。把哲学作为一门学问来研究是哲学工作者的事儿，我们学习的目的是提高自己认识世界、分析矛盾、研究对策、解决问题的能力。鉴于此，我们就没有必要象哲学研究者一样，花大精力去钻研所有的哲学著作。我们的精力有限，要集中精神学习好马克思主义哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它揭示了自然界、人类社会和思维的最一般的规律，是指导人们认识世界、改造世界的最基本的思想武器。
这是我这次学习的心得体会。我会在以后的工作中加倍努力，把所学到的知识应用到实际工作当中，争取在以后的工作中获得更大的进步。
推荐第9篇：厦门培训心得
赴厦门培训心得体会
------肖伯纳名言：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两个思想，甚至多于两个思想。”
2017年7月23日至30日，学校一行12人，在校领导带领下前往福建厦门杏南中学等学校进行参观学习，我有幸参加了这次考察活动。所到之处，都使我们深刻感受到福建这样的沿海城市的飞速发展，无论是城市建设方面，还是教育方面都令人受到很大震撼。厦门的城市建设，使我们耳目一新，而福建人民敢拼、爱拼的精神和先进的教育教学理念非常值得我们学习。
一、现代的教育教学理念
走进厦门市的杏南中学,给人的第－印象是赏心悦目,环境优雅, 建筑布局科学合理，物品安置井然有序，接待工作精心细致，每一个细节都做得天衣无缝，给人宾至如归的美好享受。学校领导在介绍校本情况时，态度都非常谦逊，对本校的方方面面都是了如指掌。
杏南中学以“敏、毅、仁”为校训，以“为全体学生负责，为学生终身负责，为中华民族负责”为办学理念，把培养一代“素质+特长”的优秀学生、再就一支“博学+敬业”的教师队伍、创造一套“适用+特色”的办学经验、建设一个“优美+现代”的全新校园、营建一方“先进+和谐”的校园文化的校训作为办学的任务，朝着全省乃至全国一流的中学目标迈进；有的以教育的科学发展为主题，突出“发展”这一主旋律，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，以课堂的“有效教学”为主渠道，开展各类有效的教研活动和课题研究。
二、教师有着强烈的竞争意识
在培训中我们发现前埔小学的领导非常注重对教师的管理，他们有一套完善的鼓励教师发展，奖励教师成名，制约教师行为的规范机制，优胜劣汰，使每一个教师都有危机感。学校人文管理到位，教师对学校有较高的认同感和归属感。所以，教师很珍惜这份工作，同时也很热爱这份工作。教师把发奋进取，爱岗敬业作为不懈的追求。
总之，这次赴厦门学习给我最大的启示是：教学是学校永恒的重心，提高教学质量是办人民满意教育的唯一标准，教育发展的水平决定一个地区的地位，决定一个地区人民的生活状况。厦门的异地教学让我们进一步拓宽了视野，开拓了教育强县思路，进一步激发了把我们的教育事业做强做大的斗志，让我们对国家社会经济发展有了更全面的认识，我们各方面的能力都得到了锻炼和提高 。
最后，衷心感谢学校领导给我如此好的学习机会！对我来说，这是一种荣幸，也是一种激励。他山之石，可以攻玉。通过此次考察，我们亲身感受到福建教育的发达，感受到我们的教育与发达地区的差距，但我相信，只要我们大家携起手来，一起努力，人人都为兰州七十一教育的跨越发展贡献自己应有的力量，我们的学校就一定会有一个美好的明天 。
推荐第10篇：厦门学习总结
厦门学习总结
此次去厦门看过很多家店铺，例如：日春、华祥苑、四进、春秋三国、天福、八马、茗家真传、安溪铁观音集团、海峡茶都等等，感触很深，印象最深刻的是四进的服务理念，店长店员的素质；华祥苑的服装，大气而优雅，产品系列化，有风雅颂系列，世博系列等等；春秋三国的品牌创新，各品种等级茶叶均以三国历史人物命名；茗家真传在货柜摆放中的艺术品点缀（铁观音从鲜叶到品茶的八个主要程序用八个小铜人塑造），生动有趣；日春显眼的招牌，完善的招聘培训体制；天福茶食品的多样化，服务员对于茶食品的一些推销技巧。
一、服务礼仪
店里除店长外，其余均是同样服装，头发盘起，着淡妆，黑色高跟鞋，始终保持笑容，精神状态佳，站姿优美，气质优雅。客人进门替客人开门并致欢迎词，主动给客人倒茶水，在品茶过程中完成促销，客人出门送客人至门外，并致欢送词。
建议公司编制关于服务礼仪等方面的小册子，可以取名为《殷勤服务宝典》，此手册应该详细具体，包括：
1、仪容仪表
具体规定就像如上所说，在加些细节即可，比如：上班一定要配戴工作牌（工作牌上包括：公司商标或公司名，职位，姓名等信息）不允许做夸张的发型，染鲜艳的颜色，不允许涂艳丽的指甲油，必须穿黑色的高跟鞋等等。
2、微笑服务
这点不单是服务员微笑，最重要的是让顾客展露笑容，可以总结让顾客展露笑容的若干方法，比如：分时间段安排门迎，替客人开门；亲切响亮的致欢迎欢送词；及时为客人呈递热茶；默契的团队合作精神；娴熟的业务水平。。。 。。。有太多方法可以拉近与顾客之间的距离。建议欢迎词不要简单的就“欢迎光临”四个字，而要“欢迎光临更香”；欢送词“谢谢光临请慢走，欢迎下次光临”，喊的同时要鞠躬到30°（天福的欢迎词最好）。
3、促销手段
边品茶边促销。首先询问客人感兴趣的茶类及想买茶叶的价位，为客人冲泡该价位的茶叶。一般情况下，两人服务一桌客人，一主泡、一副泡。这样不仅能服务的更周到，副泡还能更多的学习主泡的促销技巧，起到培训的作用。切记客人不离座，至少保证有一人在服务。服务步骤可以简单的说成：迎客---为客人泡茶---针对性促销---送客。对于散客、生客，要格外热情，若发现其是潜在大客户，一定要想办法得到手机号码，客人离开后，发祝福短信，并不间断地电话邀请前来品茶，并建立客户档案和潜在客户档案（四进这方面给人印象最深刻）。另外，为了更好的发展业务，店长应该配备名片。
二、店面装修和货品摆放
1.装修都较豪华，货品按类摆放，茶食品（特别是即食的茶食品）摆放在明显的位置。公司即食的茶食品不够丰富，品茶桌上应该摆放供顾客免费品尝的即食茶食品，当有客人对茶食品感兴趣，服务员第一时间把免费品尝的该食品打开包装，呈递给顾客。（我在天福就是被这样促销而买了一包番茄）
2.大多店面都有VIP包厢，不对外开放，免费供VIP客户使用。此包厢不是公司用来招待客人用，而是VIP客户用来招待他们自己客人的场所，这样能起到客人带动客人的效应，而不仅仅局限于我们公司的客人，所以我们店员工应该积极主动的让贵宾用我们的VIP包厢招待他们的客人。
3.供客人品茶的桌子要有2台以上，每台必放店长名片和烟灰缸。店长名片要放在很显眼的地方，而且对于潜在的大客户要主动呈递名片。烟灰缸要像艺术品一样，不会让人一眼就认出，这样能体现出茶叶店对于抽烟抱有不提倡，不反对的态度。且品茶桌旁要放置报纸架，店里的报纸、杂志要整齐的摆放，便于取阅。
4.货品柜不拥挤的情况下，可以摆放些很小的植物盆栽，艺术品，或破旧的茶书，增添整个店面的文化气息，货品柜大多使用暖光灯。
5.客人进来要能听到古典的背景音乐。
6.茶叶包装多样，每种茶叶有固定包装，且包装大多用纸盒，呈烟条状。
7.连锁店，茶叶价格均为明码标价，不还价，不打折，但部分产品可以做活动。
三、招聘培训
华祥苑的招聘就是一张白纸，填写个人资料，而日春的招聘则更完善，可以效仿学习，
日春在门店橱窗比较显眼的地方张贴招聘海报，有意向人员进店填写个人资料的表格，此外，还要填写一份问卷调查，具体见附件。华祥苑的基本工资是1300，然后加提成，日春是900+绩效+提成。但具体提成多少，该怎么提没能知道。日春的基本工资+绩效+提成的工资模式应该是更好的一个考核方法，绩效能约束一个员工的基本纪律，提成充分体现员工的工作能力，建议采纳。所走访的茶叶店均为员工提供住宿，不包吃。工作分两班，每班3人左右，工作8小时，交接班时间1小时左右，在这一小时里进行必要的交接，并开每日例会，讨论工作中心得，店长或值班经理鼓励近日表现好的员工，指出最近出现的不好的现象，并一起讨论，寻求解决办法（此是在春秋三国中学习到的）。新员工招聘进来以后要经过培训，培训是在店里一对一培训，培训内容包括：服务礼仪、茶专业知识、企业文化、促销技巧。一般有3到7天的试用期，试用不合格，劝退，且这3—7天内没有工资，若试用合格，进入见习期，一般2个月，培训主要是在这2个月内完成。员工的晋升路线一般为见习服务员---正式服务员---店助---店长---区域督导。。。甚至更高职位（从华祥苑服务员口中套出的）。
在厦门之旅结束回温州的动车上，有几个广告触动了我的心弦。动车上有《旅客报》、《高铁生活》、《动车组》、《和谐之旅》等等杂志，几乎每本上都看到茶叶的广告，其中有坦阳工夫、日春等茶叶品牌，广告的形式各不相同，有彩色插页，有封面、封底，也有像日春在每页的最顶部一小块位置做广告，更显眼的就是每个座位后面的“西藏藏好水”的广告。但我认为更好的应该是在“清洁袋”上做广告，不用翻杂志，每个人都会用到，看到。既然要开拓浙江市场，又要做连锁，何不考虑这个方式在浙江省内的动车做个宣传。
以上所学和建议可能有部分对于现在的武义市场还用不到，也不适用，但有些是目前必须改进，也有能力完善的。期望通过大家一起努力，更香比计划发展的更快更好。
此为日春招聘时附加的问卷，有部分问题没有记得很清楚，部分问题是我个人的添加
1.个人爱好
2.你认为做为一个合格的营业员需具备什么素质？
3.你有几个玩的很“铁”的朋友？她们分别在做什么工作?
4.请谈谈你对“顾客就是上帝”的看法？
5.如果有客人故意刁难，你如何对待？
6.你认为做服务员多少工资比较合适？
7.你对自己将来的职业是如何规划的?
8.本公司有你朋友吗？如果有她们做了多久？现在是什么岗位？
9.你加入我们公司最想得到的是什么？
10.对于我们公司的企业文化你了解哪些？
11.你是从哪种途径得知我们在招聘？（请选择，可多选）
a.报纸b.招聘网站c.门店海报d.朋友介绍e.招聘会
7 8 9 10 11是我自己加的，其中11只是对我们招聘方式有效性的一个调查，现在应该还用不到，等以后连锁，公司壮大了应该才有用。
徐涛2011-1-7
第11篇：厦门实习心得体会
实习体会
在厦门一周的专业认识实习中，我们分别参观了厦门abb电器控制设备有限公司、厦华电子公司、厦门华联电子有限公司、厦门亿展电子科技有限公司。
是厦门abb电器控制设备有限公司。通过工作人员的介绍，我们了解到公司生产的户外开关设备在国内城乡电网建设和改造项目中广泛应用。
厦华电子公司参观实习，公司创立于1985年12月19日，系中国最大的彩电出口企业之一。作为首批国家重点高新技术企业，
厦门华联电子有限公司，参观结束前工作人员播放了关于公司历史的幻灯片，我们了解到它成立于1984年8月8日，坚持以质取胜，走高新技术、不断创新之路，取得显著成绩，被
厦门亿展电子科技有限公司，主要经营专业承接smt，插件等电子产品加工，即电子电路表面组装技术或称为表面贴装或表面安装技术。
在这次为期一周的专业认识实习中，我们认识了很多我们本应该认识而以前却没有认识的设备、仪器，以前很多东西只在书本上见过或者听老师讲解过，可是它们太抽象、理论化，不能使我们有一个更加直观、形象的了解，更不说理论联系实际了，这次实习使我能及早了解一些相关的知识以便以后运用到工作中去，同时也对将来所从事的专业有了一个深刻的感性的认识，丰富并开阔了我的视野，这必将对以后我的人生产生积极的影响。篇2：厦门实习实践总结
厦门实习实践总结 第二次到厦门这座海上花园城市，但是与第一次的匆忙和盲目的游览不同，这次的厦门实习给了我完全不一样的感受。
我想，这种不同的体验，不仅仅是因为这是大学以来，初次与全班同学还有老师一起的实践实习旅游，我们一起在厦门生活，度过了有点疲劳但是不乏愉快的三天实习生活，更重要的是在这次实习中，在领略厦门的美景的过程中，提高了我们的景观的鉴赏能力和植物的识别能力，我们还了解到了更多景观设计方面的专业知识。
初到厦门，给人的感觉也和到了其他的城市一样，高楼林立，街道纵横，汽车穿梭，行人如织。但是，当深入地探索这座美丽城市后，却会被其魅力所深深吸引。那种美，带着婉约素雅，古韵飘香，充满文化气息还带着自然的味道，让人倍感清新，悠游自在。这种自然的醇美是难以被高楼大厦所掩盖的，并且这种气息将历久弥香。
景观设计是一个人为的过程，完全顺应自然过程不加任何干涉的设计是没有的。但是今天越来越多的人认同设计，特别是大尺度的设计，在某种程度就是对自然过程进行管理，设计的本质应该遵循自然的过程，将创作作为自然演进的一个部分，延续区域的自然特征。设计是属于地块的，如同在土地中生长起来的，而非强加于某块土地的。设计师应该不仅在图纸上设计，更应该在场地上设计。
当然，在这种场地设计的基础上，如若加入地方的特色，如市花，市树的利用，特殊文化背景，特殊的建筑特色等等，一定会让景观设计充满人文和自然的气息，给人美的感受。
在万石植物园里的实践，我觉得特别有好处。让我亲身见过了这些植物，也让我对植物的认识更加深刻了，至于在其中的植物认识，已收归植物名录表，就不这里大篇幅说明了。还有最后一天的鼓浪屿，因为下雨的原因，说实话没有让我觉得很美，希望下次有机会，一个晴天，其再去鼓浪屿，并好好领略美景。
总的来说，这次的实习实践让我收获颇多，受益匪浅。篇3：厦门实习报告 1.实习目的
专业认识实习是专业教学重要的实践环节之一。实习的目的和任务如下：
（1）了解企业组织、生产、技术、设备等的现状和发展趋势以及本专业技术人员的工作性质、内容及做法，从而达到验证巩固和扩大知识面的目的。
（2）学习在生产中怎样处理与分析工程技术问题的程序和方法。
（3）通过实习，了解国内各种电子产品的技术水平和发展趋势。
（4）理论联系实际，巩固、深化、扩大所学理论知识。
（5）学习企业管理和技术管理的基本知识和方法，接受企业安全教育。 以上几点要求主要是培养学生树立正确的设计思想，严肃认真的工作态度，深入细致的调查方法和学习能力，树立正确的思想品德和劳动观点。 2． 实习日程 3.实习内容
为期一周的实习，我们主要参观了厦门的三家公司—厦门海菱电子有限公司、厦门太古可口可乐公司、厦门欧特朗电子有限公司，通过实地参观他们三家公司的生产经
营线及各公司的负责人讲解，大概了解了三家公司中各公司的发展概况及其生产产品技术的发展历程。同枯燥的校园生活相比，学校给我们安排的实习课程，让我们学到了许多课本里没有的知识，获益匪浅。
3.1参观厦门海菱电子有限公司
实习的第一天，我们在老师的带领下，来到了厦门海菱电子有限公司， 海菱公司讲解员带领我们进入公司，首先看到的是普通办公的部分，再者进入会议室有我们的校友兼公司派出的讲解员给我们讲解有关公司的市场介绍，包含其中的产品、品牌。
厦门市海菱电子有限公司成立于2007年。海菱电子致力于商用车载安全系统、汽车多媒体娱乐系统和车载信息系统的研发、生产和销售。研发车载相关产品余10年，有专业车载产品研发团队和专业测试手段及设备。经过多年的发展，产品涵盖了车载显示器系列、车载视听播放系列、车载后视系列、车载监控录像系列、车载广电/广告播放显示系列、车载高清系列和附件系列七个系列，产品广泛应用于客车、城市公交、火车、移动传媒等领域。
海菱公司位于厦门火炬高新区信息光电园，临近厦门高崎国际机场和象屿国际物流配送中心，交通和物流便利，可快捷生产和供货。通过了iso9001-2008国际质量体系认证和国家高新技术企业认证，现有4条生产线和组装线，配备专业生产和测试设备，月产车载产品15000套，年车载产品产销值5000余万元；公司在全国设立了近100个服务网点，可及时及有效地为客户提供优质售前、售中、售后服务；同时收集产品使用信息和市场发展信息，改进和研发适用车载市场潮流的相关产品； 他们的产品体系及方案进入国内各大车厂供应系统、移动传媒公司、广电移动电视过运营商、旅游公司、客运公司、城市公交、物流公司等； 在国际市场方面，产品已通过e_mark、ce等国际认证，产品出口东南亚、欧洲、非洲等。
其中部分的产品展示如下图所示： 19寸车载led宽屏显示器 (cm1915) 倒车后视系统
车载监控录像系统 3.2参观厦门太古可口可乐 公司
为了让参观着能全面的观看到可口可乐的生产过程，又不影响生产车间的正常生产，公司特意精心建立了长达70米的参观走廊。通过玻璃窗下俯视，参观者可以清楚的看到生产线的生产流程，从空罐输送.清洗消毒.饮料灌注.封盖.打码.自动装箱和堆垛，都可以尽受眼底。这一环节，可以让即将步入社会的学生初步接触到企业产生运作的现状。 展示厅内收集了来自世界各地数以万计的精美的可口可乐纪念品，非常具有收藏价值和观赏性。同时，可口可乐诞生发展的过程，以及在中国的飞速发展历程均可以在展示厅内得到答案，可口可乐丰富的企业文化内涵也包含其中。
关于可口可乐公司在中国的发展历程：篇4：厦门实习报告 厦门实习报告 1 实习目的
为了更好地贯彻理论联系实际原则，做到学以致用，通过野外实习，让学生在掌握专业理论知识的基础上，学会分析区域经济发展的条件，经济结构和地域组合的特点，掌握区域经济和人文地理调查和分析的方法，加强学生对理论基础的理解和培养野外调查、观察和操作的技能。
2 目的地：潮州、厦门、永定 3 过程;2012年24—27日：潮州、厦门、永定实习4专题：厦门旅游业区位条件分析 4.1厦门旅游业概况
厦门是中国国内不可多得的“优秀旅游城市”，2011年，厦门全年接待海内外游客3522.94万人次，比上年增长16.4%，旅游总收入453.44亿元，增长18.1%。其中，接待入境旅游者189.49万人次，增长16.4%，入境旅游者在厦门过夜130.32万人次，增长16.2%。旅游外汇收入12.67亿美元，增长17.2%。接待国内在厦门过夜游客1608.46万人次，增长16.0%。国内旅游收入373.64亿元，增长20.4%。至年末，全市共有星级酒店69家，其中三星级以上酒店63家。形成比较完善的大旅游产业体系和以观光、休闲、度假为主的都市旅游体系。 4.1资源区位分析
旅游资源具有时间上的季节性，但是由于多样的旅游资源，导致了资源在时间上的互补，降低了厦门旅游活动的时间影响。 4.2经济区位分析
厦门地处我国东南沿海----福建省东南部，濒临台湾海峡，是中国四个经济特区之一，从厦门停止炮轰金门开始，厦门与台湾的关系开始缓和，军事上的不稳定因素解除后，厦门经济开始快速发展，2011年全年地区生产总值（gdp）2535.80亿元，2011年全国城市gdp排名厦门名列52，经济发展水平在全国来看，比较靠前。厦门是拥有较强的经济综合实力，使其有能力加大市内基础设施的建设，有财力对厦门的旅游资源进行开发与保护，厦门良好的经济条件对促进旅游业的发展起着重要作用。同时，2004年海峡西岸经济区的提出，促使福建与广东、浙江、江西部分城市的共同发展，海峡西岸经济区的提出，为厦门的旅游业发展提供了良好的发展机会。 4.3交通区位分析
旅游交通是为旅游者有客源地到旅游目的地的往返，以及在旅游目的地各处旅游活动而提供的交通设施及服务。交通是影响旅游需求的重要因素之一，交通条件的好坏与旅游需求成正比例关系，交通条件改善，旅游需求增大。
在海峡西岸经济区全面推进的进程中，厦门的铁路、高速公路、城市路网、机场、桥梁、隧道以前所未有的力度快步延伸、扩大。一个无缝对接的海陆空立体的交通网络正在快速构建。
就水上交通而言，厦门海岸线曲折、与外围大小金门等岛屿形成一道天然屏障水域宽阔，水深浪小，不冻少淤。依靠这优越的自然条件，厦门于厦门岛西部东渡港区,建立一个包括一个14万吨邮轮泊位和4个驳船泊位的厦金客运码头，发展“邮轮经济”，吸引停靠于厦门的邮轮游客。
以空中交通而言，厦门高崎国际机场，为中国十大繁忙机场之一，厦门空港已开通城市航线172条，在厦门机场通航饿外国航空公司43家，已开通41个国际城市以及香港、澳门、台北、高雄四个地区城市的航线。空港旅客吞吐量1132.95万人次。完善的空中交通，连接了世界，为厦门吸引了来自世界各地的旅客，促进旅游业的发展。近年来，由于高崎国际机场的饱和，厦门规划在翔安建设厦门第二机场。随着翔安新机场的落成，必然会对厦门的旅游业有着促进发
展。
就陆路交通而言，铁路交通有鹰厦铁路、福厦铁路、龙厦铁路以及正在修建的厦深铁路；有连接厦门市外的319国道、324国道沈海高速、福厦高速、泉厦高速、厦安高速的高速公路；铁路、高速公路的增加，有利于厦门与外地的联系，为外市游客提供更多方便实惠的旅游交通方式，有利于厦门旅游业的发展。
就厦门本市的城市路网而言，有连接厦门本岛与外岛的厦门大桥、海沧大桥、集美大桥、杏林大桥、演武大桥、翔安隧道的建成，除此之外，厦门快速公交系统（brt）已运营，并且现已规划4条轨道交通，厦门还将建设与漳州、泉州相连的城际轨道交通。
完善的交通，为旅游涉及的大中小尺度的空间提供三个相应层次的交通，提高交通的便利程度，有利于激发旅客的旅游动机。 4.4客源地分析 厦门位于东部经济区，所处的地带经济发展水平较高，客源地的经济发展水平是影响旅游需求的重要因素，游客在出游活动的距离衰减规律，厦门的客源地可大致分为福建省内、省外、国际市场。福厦铁路、龙厦铁路大大缩短了福建省内到厦门的时间，厦深铁路的即将建成，使深圳到厦门只需3小时车程。正在运行的高铁也为厦门带来游客量。长三角、珠三角地区本来就是厦门重要的旅游客源地，并且这两个地区的游客消费能力比较强，动车开通后，长三角、珠三角地区的游客来厦旅游将更加便捷，将对厦门的旅游市场有很大带动。便捷的高速公路也一定程度上吸引来自附近城市、省份的自驾游的旅客。对于对于中西部及北方省份的游客，由于他们当地的旅游景观与厦门的
有所不同，对他们具有较强的吸引力，他们也可以通过铁路、火车等交通方式到厦门。对于国际游客，一部分由于历史原因（鸦片战争，鼓浪屿成为公共租界）与岛上的建筑特色而会来，一部分则是游轮在厦门停靠时，游客下游轮到厦门进行短时间游览。 5 对厦门旅游业发展的建议 5.1还原鼓浪屿本性
鼓浪屿的发展，使得现在的鼓浪屿的商业味道过重。岛上原先各国风情的建筑已变得空有外壳，被改造成商店、住宿地的建筑的本质被商业化，失去原有的
味道。鼓浪屿的名声，导致了游客量的剧增。据了解，鼓浪屿2011年日均游客接待量约2万人，而黄金周期间的游客接待量则日均高达10万人次。远远超过了鼓浪屿最佳容量的0.8万至1.5万人次。现在的旅客到鼓浪屿，看到更多的是人，原本计划想享受到的小岛宁静、“钢琴之岛”、“音乐之乡”的优雅早已被有人的嘈杂，过重的商业化给扰乱了。 5.2发展厦门旅游brt 厦门旅游景点众多，吸引不少游客的到来，在游客之中，有部分是没有通过跟旅行团一起来游览厦门的，厦门可通过设立连接各个景点的旅游brt专线，让自由行、自驾行的游客提供方便实惠的出行条件。同时，旅游专线要做到每条线可以无缝对接，避免部分乘坐部分专线之后难以转车，尽量是散客可以通过旅游专线，做到自主、自助、自由地游厦门。 6 厦门实习心得体会
这次的潮州-厦门-永定实习，是我们大学生涯中最后一次外出实习了，每一次实习，都不难看出自己在实际上运用知识能力方面略显不足，但是，通过大三这学期的三次实习，自己的能力也逐渐得到了提高。
对于外出实习，很多人都误解我们是打着实习的旗号去旅游，甚至自己一开始的时候也有过这种错误的想法，但是，现在自己知道，我们的实习算是带着问题去旅游的。每一次的实习，通过老师所给的资料，加上自己所学的书本理论知识及自己通过网络等形式收集的信息，我自己每一次实习都学到东西，在厦门实习中，自己开始用地理人的眼光去看待自己所到之处，去用地理的角度去思考自己所看到的现象问题。篇5：厦门实习报告
厦门实训报告
实训时间：2011年11月1日到2011年11月6日 实训目的：为了让我们对园林的认识更深入，增加对各种园林的认识。使得在课 堂中学到的理论知识更好的与实际相结合，灵活的运用到实际当中去。让我们在实训当中更好更多的对各种园林做出归纳与总结。
实训内容： 2011年11月1日，坐车从温州到厦门集美，沿途用时8个小时。解决好住宿以及第二天实训的任务安排。
第一天我们主要参观的是岭南园林以及北方园林。岭南园林主要包括有：广州园、深圳园、南宁园、北海园等。这些园的参观使得我们对岭南的一些文化有了简单的了解，更加对岭南的园林有了初步的了解。北方园林部分包括：天津园、北京园、沈阳园、郑州园。参观了北方园林之后更加增加了我们对园林的认知，以及不同地方园林间的不同风格。 2011年11月4日，实训地点南普陀、厦门大学、鼓浪屿。主要任务参观了解此三处的不同园林风格，收集相关园林景观素材，设计手法，领略异地风情。
南普陀简介：南普陀寺在厦门岛南部五老峰下。始建于唐代，为闽南佛教胜地之一。寺内天王殿、大雄宝殿、大悲殿建筑精美，雄伟宏丽，各殿供奉弥勒、三世尊佛、千手观音、四大天王、十八罗汉等。藏经阁珍藏佛教文物丰富多彩，有经典、佛像、宋代铜钟、古书等，明万历年间血书《妙法莲花经》和何朝宗名作白瓷观音等最为名贵。寺宇周围保留众多题刻，著名的有明万历陈第、沈有容题名石刻和清乾隆御制碑。寺后崖壁“佛”字石刻，高一丈四尺，宽一丈。寺后五峰屏立，松竹翠郁，岩壑幽美，号“五老凌霄”，是厦门大八景之一。 南普院寺坐北朝南，依山面海而建，规模宏大，气势庄严，中轴线主建筑为天王殿、大雄宝、乐途殿、大悲殿、藏经阁；其中，天王殿位于寺院中轴线的最前端，前殿正中供奉笑容可掬的弥勒佛，两侧立有怒目环视的四大天王，殿后有韦陀菩萨覆掌按杵而立，威武异常。大雄宝殿是整个寺院的中心，具有典型的闽南佛殿的特点，藏经阁是中轴线上的最高层建筑，为歇山重檐式双层楼阁。南普陀的参观使我们领略到了寺庙园林的独具一格，与其他园林的不同。更加增强的我们对园林的认知度。
经过南普陀我们有参观了厦门大学，厦门大学的参观是我们领略到了校园园林中优雅与活泼的气息。严谨中又不缺乏活力色彩，见识到了典型的校园园林风格，大大这加了我们对园林的认识、认知。
实训总结：本次厦门实训大大地开阔了我们的眼界，增加了我们对园林的认知度。
使得在课堂中学到的理论知识更好的与实际相结合，灵活的运用到实际当中去。更加让我们见识到了各国各地不同园林的风格，让我们对园林的了解又进一步的加深了。最后便是让我们收集到了许多对我们园林学了有用的素材。
第12篇：大同小学师德学习培训讲稿厦门大同小学
《中小学教师职业道德规范》
厦门市大同小学 张莹凌
各位老师下午好，今天我要与大家分享学习的是关于学习贯彻新《中小学教师职业道德规范》的通知。白纸黑字仅仅是四页纸，在学习它之前我对它的定位仅是教师招考时必须记住的六条金科玉律，在挖掘之后，我才发现它凝练的是厚重的千言万语。现在，我就将为学习的内容与大家分享，认识浅薄，也希望各位老师批评指正：
这份通知一共分为三大部分，第一部分是深入认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，第二部分是全面理解《中小学教师职业道德规范2008年修订》的基本内容。第三部分是认真做好《中小学教师职业道德规范2008年修订》的学习宣传和贯彻实施工作。
1997年，国家教委和全国教育工会就联合印发了《中小学教师职业道德规范》，但此次我们贯彻学习的是2008年的修订版。
2008年9月1日，《中小学教师职业道德规范》在全国开始施行。
有人说，2008年修订《中小学教师职业道德规范》与这一年发生的许多师德问题事件有关。下面，我们先来回顾一下这些事件：
08年初《中青报》一则报道称：74.6%的公众认为师德下降，师德状况不容乐观。而 08年上半年发生了“井喷式”的师德问题事件，似乎在印证这种说法。 （1）杨凡门事件：
杨凡，1951年生于北京，2003年调入中国政法大学商学院，担任教授、博士生导师。兼任中国环境保护促进会常务理事、国防经济研究会常务理事。
事发：学生少教授关门
1月4日晚，该校昌平校区阶八大教室，杨凡教授给学生上生态经济与“中国人口环境”的最后一节课，不少学生在上课之时把论文上交后就离开。杨凡来了后先照着PPT讲了一会课，突然停下来，扫视了一下同学，发现人数大大不够。“我们就揣度着没来的人要倒霉了。”然后杨凡开始骂那些走了的人：那些学生不像话，把论文交了就想走，没道德欺骗老师。他表示没在的学生全部都要挂科。
后经统计，该课程报名有240人，有101人交完卷子就走了或听了几分钟就走了。 恶化：女生离场引发肢体冲突
签到过后杨帆接着讲课。在阶八门口渐渐聚集了二三十名选修此课的同学。不久，门外响起了轻轻的敲门声，杨凡并不理会。
一名男同学忽然跑到门口，抬起脚狠狠地踹了一下门。杨凡打开门开始破口大骂道：“是谁踢的门给我站出来，扰乱课堂，混蛋，畜生！给我站出来，属老鼠的啊！！”杨凡见无人反应便愤而入教室锁上了门。
杨凡开始教育学生：不要这样的学生，合起伙来跟老师捣乱。我这个人脾气大，别把我惹恼了。我要干事不对，我就不敢这么横。这时，一名女生背着书包从后面一路走向门口。杨凡说：我没讲完呢！你干吗去？女生说：老师上课讲这些你不觉得很无聊吗？杨帆说：你才无聊呢！你叫什么名字？女生说：我又没选你的课！杨凡说：滚出去！女生说：干吗要滚啊！好好地走出去。
于是女生便出去了。据门外同学回忆，杨凡指着那个女生大喝：“站住！”并跑过去抓住其书包并称其扰乱课堂秩序，不尊重老师，要带其去保卫处。女生说杨凡一点为人师表的尊严都没有，并在扭打和挣脱过程中踢了杨凡几脚。杨凡怒不可遏，欲强行拉其去保卫处。期间很多同学加以劝说和制止。不久，保卫处的人赶到将女生带走。 （2）“范跑跑”事件：
舆论普遍认为，此次《中小学教师职业道德规范》修订的导火索是“范跑跑”事件。
被称为“范跑跑”的人名叫范美忠，汶川大地震发生前他是四川都江堰光亚学校的一名教师，现已被学校开除，原因是他在大地震发生时不顾学生自己先逃命，而且事后发表了一些不恰当的言论，让人们对其师德产生怀疑。
地震发生时，范美忠正在都江堰光亚学校上语文课，课桌晃动了一下，但范根据对地震的一些经验，认为是轻微地震，因此叫学生不要慌。但话还没完，教学楼猛烈地震动起来。
后来他在自己的博客中写到了当时的情形：“我瞬间反应过来———大地震！然后猛然向楼梯冲过去。”逃出来后，范美忠发现自己是第一个到达足球场的人，等了好一会才见学生陆续来到操场，随后他与学生有一段对话：
范：“你们怎么不出来？”
学生：“我们一开始没反应过来，只看你一溜烟就跑得没影了，等反应过来我们都吓得躲到桌子下面去了！等剧烈地震平息的时候我们才出来！老师，你怎么不把我们带出来才走啊？”
范：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快！在这种情况下逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人了！””
“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”
教师范美忠这番地震后的“表白”在天涯论坛掀起轩然大波，不少网友认为，地震了老师先跑了是一种本能，无可厚非。但范美忠还要“洋洋自得”地自我表白，实在令人愤怒。 （3）“杨不管”事件始末
2008年6月12日，安徽省长丰县双墩镇吴店中学发生两学生争打一学生意外死亡的突发事件，相关责任人、责任单位受到严肃处理。当值课堂老师杨经贵被停职检查，赔偿10万元；吴店中学校长万其虎被记大过处分，同时被免除校长职务；死者家属获赔20.5万元。
事件回放：两学生课堂上打架一人意外死亡
2008年6月12日上午，吴店中学七(2)班第4节是地理课，授课老师是杨经贵(网友称其为“杨不管”)。上课十多分钟,杨老师面对黑板写字时，杨涛和同座位陈康同学相互推打到一起。杨老师发现后批评道：“你们要是有劲，下课到操场上去打”。随后其他同学将他俩拉开。
杨涛回到座位后，坐立不稳。杨老师便叫三位同学送他到附近的吴店卫生院治疗。杨涛病情严重，被送往双墩医院。双墩医院医生检查后要求立即转院，杨涛很快被送往合肥市第一人民医院救治。30分钟后杨涛同学经抢救无效死亡。
教育部门：杨经贵被停职检查校长被免职 事发后，长丰县教育局要求吴店中学立即成立善后工作领导小组，做好善后处理工作，稳定死者亲属情绪，保障学校正常秩序。当天学校教学秩序没有受到大的影响。
县教育局调查认为，杨经贵在课堂教学管理中没能认真维护教学秩序和严肃课堂纪律；在课堂上学生发生争打时没有及时有效进行制止；没有亲自护送杨涛到医院进行救治，在爱护和关心学生方面有失职行为。 6月14日上午，县教育局作出对杨经贵停职检查的决定。
县教育局同时对学校管理负主要责任的校长万其虎予以行政记大过处分，免去其校长职务。
公安部门调查称，杨涛死亡系非暴力致死突发事件，不属刑事案件，拟在尸检结果出来后按相关规定进行处理。
处理结果：死者家属获赔20.5万元其中杨经贵承担10万元
6月21日，事故处理协调小组与各方达成协议，决定：陈康监护人陈长斌、授课教师杨经贵、吴店中学共同补偿杨涛死亡各项费用20.5万元。 其中，打架另一当事人陈康承担费用的50%，即10万元，因其家庭困难，实际承担3万元；授课教师杨经贵承担补偿费用10万元；吴店中学承担补偿费用7.5万元。 6月27日，杨涛亲属写了领款收据和保证书，表示不再追究此事。
诚然，2008年的这些事件的确对新的《中小学教师职业道德规范》的出台起到推动作用，但它的出台决不是逼出来的。我们也相信这仅仅是个别教师的个别行为，但是如何更加规范教师行为，加强师德师风建设也已被提升到必要的层面。
“十七”大报告对教师提出了新的要求。
新《规范》是在我国社会经济和教育发展进入新的历史阶段这样的重要背景下修订的。在2002年召开的党的十六大报告中提到了要“发挥我国巨大人力资源的优势”，2007年召开的党的十七大报告明确提出要“建设人力资源强国”这样一个奋斗目标，这是了不起的一个决策。从这个目标出发认识教育，教育的作用就更突出了。而且，十七大报告把教育放在了“加快推进以改善民生为重点的社会建设”这一章中，显示党中央已经把教育作为民生议题来看待。
当前，在教育事业飞速发展的基础上，人民群众不仅要求“有学上、有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。因此，教育质量的提高是学校的当务之急。而提高教育质量，关键在于我们教师。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。“十七大”强调要建设人力资源强国，实施素质教育，提高教育质量和水平，教师队伍师德和业务素质尤其重要。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为先”。所以教师的师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要
改革开放以来，我国于198
5、199
1、1997年先后三次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》。为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，又对原《中小学教师职业道德规范》进行修订。
1.新《规范》从原来的8条改为6条，在保留原来基本内容的基础上，新增了一些条目。最引人注目的是，“保护学生安全，关心学生健康”首次写进《规范》，充分表明“责任”与“爱”仍是教师职业道德规范的灵魂和核心。“其实老师一直都在保护学生的安全，老师用自己的人生经验、知识积累和成年人的观点引导着学生少走弯路，保护着学生少受害。“5·12”地震中，那么多老师舍生忘死保护学生，就是证明。”这次把‘保护学生安全’写入师德规范体现了教育部门对生命的尊重。”
2.新《规范》首次明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这项内容是针对当前一些学校一味重视应试教育的现象而提出的要求，将有利于真正实现素质教育，达到培养学生健全人格和创新精神全面育人的目标。我认为在这一点上，不仅需要学校、教师的自觉规范，更有待于国家、各级政府教育管理部门、所有教育工作者和全社会的协同努力，转变教育观念，加大教育改革力度。
3.新规范首次加入了“教书育人”这一条，非常必要，非常有意义。要求教师“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这实际上明确了“育人”的具体目标和内容，强调了教师“育人”的职责。
4.新规范首次增加了“有偿家教、终身学习等”。老师传授学生知识，这是老师的职责，学生有什么不明白的地方向老师请教，这是当老师的荣誉。如果动不动就谈钱，这既有损老师的形象，又伤害了纯洁的师生关系。教育部一再强调要减轻学生课业负担，教师队伍中有个别老师以家教为幌子为个人谋利，增加学生负担，破坏了教师与学生、家长的和谐关系。
（三）理解《规范》的核心
新《规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
●“爱国守法”——教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
●“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
（学习习惯检查的加班加点、导师制度）
1943 年，霍懋征从北京师范大学数理系毕业，作为多次获得奖学金的品学兼优的好学生，本来可以留校工作，但她选择了到师范大学第二附属小学（现北京第二实验小学）当一名小学老师。在小学教师的岗位一干就是 60 年。 1956 年，她被评为共和国首批特级教师，被周恩来总理称为 “ 国宝 ” 。 半个多世纪以来，她经历了共和国教育改革的全过程，在小学的校园里和课堂上为教育教学改革创造了新经验，做出了巨大贡献。 1956 年，她被评为特级教师，周总理握着她的手，称她为 “ 国宝 ” 。后来，教育部要调她去工作，她答应只能 “ 借调 ” ；人民教育出版社请她当编辑，她不去，只承担了教材的编审工作；全国妇联、北京妇联等单位都邀请她任职，但她最终都没有离开孩子和小学课堂。霍懋征认为，小学教育是启蒙教育，是一个人一生中最重要的教育；基础打好了，才能盖起高楼大厦。当记者问起霍老师做了一辈子小学老师，放弃了那么多 “ 高升 ” 的机会，后悔不后悔时，霍老师坚定地说： “ 不后悔，因为我喜欢小孩子。 ”
霍懋征认为，“教师是一种职业，但在我眼里更是一项事业。这种观念在我的脑子里越来越清晰。”一个优秀的教师，最重要的素质就是“爱这个事业”，教育是一个事业，不是一个职业，要有很强的事业心和责任心。“好的教师的标准”，在霍懋征看来，只有深沉的四个字“敬业”、“爱生”。
从“职业”到“事业”，这也许是一个优秀的教师的必经之路。对一个人来说，最重要的支撑就是思想支撑，也只有这样的思想支撑，一个人才能在自己选择的区域内排除万难取得成就。
1993 年，在人民大会堂召开的“霍懋征从教 50 周年研讨会”上，霍懋征老人将自己的感受归结为六个字：光荣、艰巨、幸福。她说：“做一名老师实在是一件非常幸福的事情”。
组织上希望她能出任北京市实验二小的校长，霍懋征的态度无比坚决：“不！我的生命在课堂，我的事业在课堂，我要重新回到课堂中去，而且，我要教语文。” 霍懋征一生扑在基础教育事业上，经历几番打击都未放弃。 1962 年 6 月， 霍老师正在给学生上课时，二女儿病逝； 1966 年 6 月，她被打成 “ 资产阶级反动学术权威 ” ，不能回家，孩子们丢在家里无人照管， 13 岁的儿子被人扎死， 15 岁的小女儿吓傻了；在一年零九个月的 “ 牛棚 ” 生活后，她没有屈服，依然坚持着基础教育事业。
“当老师是最辛苦的，但也是最光荣的、最幸福的。当你的学生一批又一批地成为国家栋梁之材的时候，你获得的欣慰是任何人也理解不了的。 ” 霍懋征对自己从事基础教育 60 年感到无悔。
●“关爱学生”——师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
（赵霞老师的事例、去年去世孩子的事例）
赵霞老师班上有一个孩子误吞了笔盖，赵老师第一时间将孩子送往了医院，孩子的父母不在家，只有一个不识字的奶奶，于是赵老师就陪着孩子楼上楼下地寻医就诊，问了好多科室，忙活了好几个小时，连自己才读一年级的孩子都顾不上，事后这件事感动了受伤孩子的父母，孩子的奶奶给赵老师写来了感谢信。
●“教书育人”——教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
●“为人师表”——教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
为人师表，注重身教重于言教。教师工作的\"示范性\"和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。\"要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。 (如：许多班级都进行了志愿者的服务工作，老师也是第一时间和志愿者们站在一起的) 当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫?艾斯奎斯，或许便有了答案。
在美国的众多名师中，很难有人如雷夫·艾斯奎斯一般给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹…… ●“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。新的《中小学教师职业道德规范》是广大教师共同的行为准则，是广大教师共同参与、共同完善的，希望我们共同遵守、严格遵守。
社会经济的发展对教育提出了新的要求，教育的改革与发展和素质教育的实施也对教师提出了新的要求，特别是对教师做人和师德素质的内在要求很高。因此，教师不能仅仅是“传道、授业、解惑”的“师者”，还需是“终身学习”的“学者”。这也是对教师职业本身提出了与时俱进的要求。无论怎样修订，师德规范的主旨没有变，简单概括就是“责任”与“爱”。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。
第13篇：培训学习心得体会
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它，下面是小编给大家介绍的培训学习心得体会，欢迎阅读。培训学习心得体会1
通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1、是要不断强化全局意识和责任意识。
“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2、是要加强沟通与协调，熟练工作方法。
要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。
“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
4、是要宽宏大量，学会包容。
包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
5、是要注重文明礼仪，增强综合素质。
文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。
6、是要廉洁自律，加强思想道德修养。
廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。
培训学习心得体会2学习是人这一生永远离不开的主题，然而学什么、怎么学也始终在拷问着每一位在人生旅途中奋力前行的行进者，本次培训中听到的关于学习的观点让我对学习有了新的认识。
一、目标明确。
这个目标主要是指学习目标，我们从校园步入社会，都不可避免的要经历一个转折期，完成自我各方面的转变，包括角色意识、心理认知的转变等等，在完成这些转变的过程中，学习是加速我们完成这些转变不可或缺的。这就涉及到学习目标的确定，不管是担任普通办事员还是处在领导岗位上，要学些什么、怎么学才能更好的适应新的工作岗位对自己的要求，才能更快的融入现实的工作和生活环境，自己对此首先要有一个准确的判断和定位。
二、持之以恒。
目标一旦确定，能不能取得想要的结果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上体现在学习是否具有主动性上，脱离了校园单纯的学习环境后，常常发觉很多时候会找不同的理由来为自己的懒散开脱，于是常思常想的学习在不自觉间由主动变成了被动，学习不能持久，不注重学习效果，很多东西只是看过、听过，至于看过听过的东西是否转化为自己掌握的知识，是否是雁过留痕，不好说，因此只有养成良好的学习习惯，才能不断的充实自我和完善自我，才能不断的适应形势变化对人才能力素质要求的变化，才不会让自己为错过每一次机会而懊悔。
三、重在实践。
学习的目的是为了更好的指导实践，而非简单的理论知识累积，本次培训中每一位主讲人在对相关政策法规进行了详细介绍外，更多的是对各项工作的操作程序讲解，如干部任免审批表的填写、现实表现材料如何写、发展党员要经历那些步骤，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一个看似简单的文件、表格其实都有严格的规定和要求。每一个看似简单的步骤都有严格的操作程序，这正体现了组织工作的严谨性、原则性。本次培训时间只有短短的四天，只能是提纲挈领的讲解具体工作中的重点、难点及在工作中常见的错误，师傅领进门关键还是看个人，要保证自己在工作中不犯政策性的错误，这就要求每一位组工干部要在工作中不断的去实践，在实践中去掌握去熟悉不同组织工作领域的政策法规、操作流程，不断提高组工业务水平，成为组织工作的行家里手。
此外，从基层党组织建设的角度来看，基层党组织建设工作的重点体现在抓班子带队伍、抓基层打基础上，归根结底是做人的工作，尤其是基层党员的工作，也就是如何在抓基层组织工作的过程中充分调动人（党员）的积极性，如何发挥人的积极主动性为经济社会发展做贡献，这乍一看似乎很宏观，无从下手，其实宏观的工作也会有自己的切入点，如何找准这个切入点，踏实做好每一项基础性的工作，认真开展富有开创性的工作，需要每一名基层组工干部在工作实践中不断掌握基层组织工作的特点，不断总结在工作中成功或失败的经验，进而推进基层党组织建设工作。
培训学习心得体会38月15日至月23日，我有幸参加了组织人事处安排的为期7个半天的第一期中青年干部培训班，感到受益匪浅。在这里向大家汇报一下我参加培训的体会。
在培训中，我能够做到认真学习、深入思考，踊跃参加班级和小组讨论，共同探讨在园区的发展建设等方面的工作思路，交流各单位成熟的经验和好的做法，努力提高自己的思想认识和理论水平，同时正确处理好学习和工作关系，合理安排，统筹兼顾，做到学习、工作双不误。
培训班开设的《有效沟通能力》、《打造高效团队》、《领导干部的执行力》、《职业经理人职业素养》、《中层角色定位与自我管理》、《领导者创新思维》等课程，内容丰富、针对性强。从沟通到建立团队，从如何成为职业经理人到怎样提高执行力，从中层角色定位到领导者创新思维，一个个生动的案例，一番番激烈的讨论，一位位老师精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路。尤其是通过如何提高执行力的培训，使我真正认识到了什么是企业文化、什么是执行力。并结合我的本职工作，对于如何提高执行力的问题，有了自己粗浅的认识和思考。
一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念。
日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成；一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。观念转、天地宽，观念的力量是无穷的。一些成功企业也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力。
只有转变观念，解放思想，企业才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力。综观我们园区近年来所取得的超常规、跨越式发展，正是思想先行、观念解放的必然结果。实践证明，如果不是破除了“等靠要”的旧的思想认识，树立了新的改革创新发展观念，正确施行了科学的管理手段，就不会有我们我们园区辉煌的今天。由此，我们要认识到，任何一个组织的发展，不仅仅是战略决策，经营规划等等，更重要的是各级人员的执行能力。对待日常工作，不要总是找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。
二、提高执行力就要做到诚实做人，认真做事。
我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事。做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则。但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有违章。究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚实、做事是否认真的问题。联系到一些企业“做强做大”的发展格局，就象我们园区一样，规模越来越大，更需要我们树立一种积极向上的工作态度，诚实认真地执行好园区的每一项决策。要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德；工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情、带着情感去做，而且要竭尽全力、尽职尽责地做好。要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。
三、提高执行力就要做到面对困难，勇往直前。
唯物辩证法认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，回想我们园区二期开发建设时，面对征地难题，我们的各级领导干部下乡劝说农民，讲道理，摆事实，最终平稳顺利地克服困难，顺利的完成拆迁征地的各项工作任务。充分体现了高度的纪律性和大局意识，这也正是我们在执行中必须要坚持的，记住，这是你的工作，无论你在工作中遇到多大的困难，你都要全力以赴完成它。
四、提高执行力就要认识到没有最好，只有更好。
当一个人在工作中做出优异成绩，受到表彰奖励时，总是说，我做得还不够，还要继续努力，争取更大的成绩。这是一种戒骄戒躁和诚实谦虚的表现，但也同时说明了一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了一定的成绩，但绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利，还要再接再厉，好上加好。
以上就是我参加培训班的心得体会。请老师、同学们批评指正。让我们在今后的工作中共同努力、加强交流，为实现科技园区更好更快的发展不懈努力、不断前进！适值岁末，让我们随着新年的钟声，以更新的面貌，去迎接新的一年！
第14篇：学习培训心得体会
收获在济南
受益将永久
2016年的9月10日是一个令人难忘的教师节，我有幸在自己的节日里享受着为期两天的全国知名教育专家的课堂，聆听着大师面对面讲座，内心无比的激动。感谢专家老师们在节日里为我们送来知识的大餐，感谢各级领导为我们创造这样的学习与交流的机会。我非常珍惜这样的机会，如孩童般享受着名师的课堂。一堂堂精彩的课让我意犹未尽，回味无穷。
下面我将逐一与大家分享每节课的感受。
古今穿越
动手操作
手脑并用
层层深入
今天上午第一堂课是全国著名特级教师“轻松课堂·儿童数学”的积极倡导者刘松老师为我们展示的《分数的意义》一节。在刘老师的课堂中充满了生活气息与人文气息。他的幽默风趣的语言，深深感染着我。整堂课下来真正提现了孩子们是课堂学习的主角，老师是配角。刘老师在课前与孩子们交流中就告诉孩子们：“我不是来上课的，我是向你们请教问题的，我是什么问题都可以体的哦”。
一开始刘老师就围绕本节课所学提出问题，先是拉家常，问孩子们学习数学学了几年了，孩子们都异口同声的说学习了五年。此时刘老师有抛出一个简单的问题1+1=？学生都很轻松又很兴奋的说出1+1=2。这时候刘老师接着问：“你们确定吗？真的确定吗？不改了吗？学生很信心十足并得意的说确定，不改了。刘老师将问题升华，问道“1+1也有不等于二的时候哦”。学生炸开了锅，也都在积极的思考着，在什么情况下1+1不等于2呢？思考片刻后一位男生说1+1=1。刘老师用赞赏与可定的话语说，今天咱们班来了一位专家，请让大家认识一下专家吧。这位孩子大声的说出了自己的名字王金禄。你想，这样的赞美学生是多麽开心啊，他会更加积极的思考与学习。这将更大限度激起学生们的学习热情。
为让孩子们更加明白为什么1+1=1，刘老师让学生到讲台前实验展示，验证结论。1杯水+1杯水=1瓶水。又为了让孩子们理解这个不寻常的1，刘老师还多媒体展示用“1”来表述的事物，并让学生用“1”来说出“1个圆”；“1米的线段”；“1串香蕉”；“1堆糖果”。从具体的情景中理解整体“1”，进而理解单位“1”。学生理解了单位“1”以后，再理解分数的意义相对就容易了很多。刘老师多次的借助于多媒体形象直观的动画，让孩子们理解虽然是大小相同的分数但是意义是不一样的，原因还是单位“1”不同。在理解分数的意义时，刘老师由浅入深，穿越古今让学生测量，由直观到抽象，从动手到动脑，从多个角度阐释分数的意义。刘老师注重的不仅仅是教给学生知识，而且还培养孩子们的良好的学习习惯，与人交流的习惯等。
人题合一
学思结合
欢声笑语
充满课堂
上午的第二节课是全国著名特级教师徐长青老师执教的《统筹与优化》一节。同样，徐老师在课前跟孩子们交流时问道：“如果让你们发纸，你们会如何发？”有学生说传着发。而徐老师说他想一个人一个人的发。这时候学生说这样发太慢了，传着发快。而徐老师说，好不在快，也不在慢，按需分就是好的。并告诉孩子们，课前研究发纸的问题其实是一种数学思考，揭示课题《统筹与优化》。 很意外的是徐老师解释起了课题的读法，并问孩子们什么是统筹？你们知道吗？有孩子说知道，有孩子说不知道。徐老师说，如果你们知道什么是统筹那就是骗人的，知道就是知道，不知道就是不知道。因为如果将不知道的问题说自己知道，那么你就失去了学习的机会。这又是对孩子们进行思想教育，告诉孩子们要养成实事求是的好习惯。
屏幕展示华罗庚头像，告诉孩子们统筹与优化就是华罗庚先生研究的，想听听他是怎么将的吗？学生顺势说想。这时候徐老师说道，可惜你们听不到了，他在1985年就去世了，可是我还活着啊。（学生开心的大笑起来。）屏幕出示统筹与优化的步骤，学生观察后说出所看到的内容，故意让同一个学生回答同一个问题，让孩子们发现这个学生的变化。目的是告诉孩子们要养成把外部信息装到脑子里的学习习惯。学生只有理解了信息，才能够真正达到人题合一，才会更好的去思考问题，解决问题。
学习新知识的过程中，徐老师让孩子到讲台前做烙饼的动作，双手为饼，老师的手为锅，边表演边用象声词“刺啦”表示饼加热烙好。整个过程充满欢笑，孩子们在笑声中思考，在欢乐中学习，享受着整个烙饼—学习—归纳—总结的过程。当徐老师宣布下课时，孩子们还沉浸在学习思考的过程中，全然没有理会徐老师，徐老师再一次宣布下课时，孩子们才恋恋不舍的离开课堂。
徐老师的课精彩之极，报告也是见解独到。他围绕着“学”出示了四个字，依次是叫学；搅学；交学；教学。叫是唤醒；搅是激活；交是分享；教是点拨。这是徐老师提出的简约教学的认知活动的四步，很是值得思考与学习。
许老师还说，教师的身份是穿越的身份，我们要穿越到孩子们的世界，去用孩子的世界、孩子的思维去教学，因为浅不淹死孩子！陈省身先生也说过：“不要用我们的方式让他们去接近知识，而是让他们用自己的方式去接近知识。
所以，我们教学过程中不要怕孩子们出错，反而我们要感恩出错的孩子，因为他是我们的托。
处处有学问
时时用数学
下午是全国著名特级教师孙敬彬老师执教的《认识A4纸》一节。孙老师用一张A4纸从不同的视角引出一系列问题，让学生在探究中认识到数学好玩，注重学生的问题意识。
从A4纸的外包装标识入手，理解其含义：297×210mm；70g---500sheets等。对于297×210mm学生很容易理解，但是70g---500sheets得含义学生是不理解的。学生猜测，一包纸70g；一张纸70g；十张纸、一百张纸、、、、、、当学生说出猜想后，孙老师让学生用手掂一掂一包纸、一张纸，推翻猜想。最后告诉学生是一平方米的A4纸是70g，然后围绕这个信息就引发了一系列的数学问题。一张纸多少克？用什么方法解决？一包纸的重量等等。最后又引出A0纸、A1纸、A2纸等A家族，根据A家族提出一系列问题，由A4纸广告又能提出不同的问题等。由一张小小的纸从不同视角，多方面引发出多种数学问题，由此可见生活中处处有学问，时时用数学。 用心 独特 新颖
9月11日上午第一节课我们是聆听了全国著名特级教师刘德武老前辈的一堂《轴对称图形》，为什么在这里我尊称刘老师为老前辈呢？是一位刘老师今年已经70岁了。一位七十岁的老前辈仍然致力于小学数学教学的改革，仍旧在为我们上观摩课、讲座，试问我们还有什么理由不珍惜这次学习的机会，不感恩这样的一次名师课堂的大餐？！
刘老师的课从课题的设计、过程的设计、巩固环节的设计都是那样的独到与新颖。他的课题（轴对称图形）展示是一个倒着的五个字，当刘老师跟孩子们一起喊转过来时，课题变正。这一过程让孩子不知不觉无形中就初步体验了轴对称图形是通过翻转的过程而不是平移。
在学习新知识的过程中充分体现了刘老师对教学设计的用心与严谨、对孩子们的负责态度。他让他的妻子为他买了两架飞机模型，选择的材质非常轻的，以至于飞机飞出去不会擦伤孩子。其中一架自己重新做了改动，飞机一边的机翅被剪的短了一些，飞机尾翼被电吹风烤偏了一点，而这样的改动刘老师也经过认着思考与验证过的。
在巩固阶段的设计也是那么的独特，从汉字的古今对比发现对称，从花瓣的掉落、从红点的对应、从电子表的数字等等，层层深入是那样的水到渠成。在练习的过程中刘老师还不断的对学生进行学习习惯的培养，告诉学生在学习中要学会换角度思考等。
刘老师是那样的用心对待课堂，它的设计是如此的独特与新颖，令我非常的敬仰、钦佩。当课结束孩子们离开会场时还沉浸的快乐的学习中，都在说这节课太有意思了，真好玩，孩子们是发自内心的喜欢这样的课堂，他们在课堂上真正体会到了数学不是枯燥乏味的，真正感受到了数学的学习是快乐的，是好玩的。
致力于“是什么的”教学
第二节课是全国著名特级教师浙江省数学特级教师俞正强老师带来的《平均数》。在这堂课中俞老师主要是让孩子们体验平均数是代表通常水平的数、是虚拟的数，这种体验正是要孩子们知道平均数到底“是什么”的问题。虽然在平时的考查中不涉及，但“是什么”的问题将会影响孩子们的一生，因为“是什么”是孩子们创新能力培养的本。
爱与美的旋律
下午是全国著名特级教师吴正宪老师带来的《小数除法》。整堂课中我最受感动的有两件事：
一件是一位小男孩自始至终在讲台上没有正确完成老师的问题，但是吴老师没有批评，也没有急躁，即使孩子没有答对一个问题，最后吴老师还是很亲切的说他是自己的开心果，并跟其他孩子们一同帮助孩子。
另一件是一位没有自信的女生犹豫着能否做对老师出的题，吴老师用鼓励的语言让孩子上台完成，没想到孩子完成得很好，虽然小数除以整数（3.69÷3）本节课没有学。吴老师肯定了孩子的能力并及时的鼓励表扬了孩子。下课后吴老师仍旧没有放弃对那个小女孩的鼓励，对女孩说她很棒，这种持续的关注将让孩子终生难忘，必将影响孩子的一生，我想在今后的学习、工作、生活中孩子一定会充满自信，积极面对一切。这正是体现了吴老师从内心里是非常的爱每一个孩子，这种“爱”的教育方式让课堂变得更加美丽！
充实的两天、难忘的两天、感动的两天、收获的两天！总之心情无以言表······
第15篇：培训学习心得体会
在职培训学习心得体会
2013年12月中心为了不断提高人员队伍整体素质，提升人员实际操作能力，更好地适应中心发展的需求，在四分的培训基地安排了有关户内运行、管线调压、查表计量等方面的培训。根据部室工作安排，我有幸参加这次业务培训，经过这几次课程的学习，可谓收益颇丰，通过培训我有以下的体会。
首先，我认为能参加这次培训是难得的学习和锻炼机会。所以我很珍惜这次机会，在学习过程中，认真的聆听和记录，这次课程的安排，更加侧重于动手实操能力的锻炼，平时工作中虽然对户内巡检，管线调压工作了解，但是通过培训，增加了对这些工作具体细节上的了解，也弥补了自己对管线调压等方面工作的不足。
其次，经过这几天的学习，让自己的眼界得到扩展，同时在以后的工作中也不停地鞭策着自己努力学习，勇于去实践，并及时对自己工作进行反思、总结。
中心举办的这次培训，紧贴实际，很实在，让我们真正了解到了分公司各项工作的流程与具体内容，有了这次的培训经历，在今后的实际工作中要学以致用，以不断提升自己的工作能力，提高业务水平为目标。在96777的实际工作中，
做这一名老职工，要做好言传身教，所以只有自己充实了，才能做到对新进话务员有所帮助，成为她们学习上的引导者，探索过程中的协助者。正是因为这样，我才要认真对待每一次学习的机会，不断充实完善自己。
当然了，如果有机会，我希望能多参加这样的培训，因为只有多学习，我们才能更好地成长，只有多学习，自身水平不断提高，才能在工作中不掉队。
第16篇：学习培训心得体会
赴武进学习培训几点思考
按照县委统一安排，我有幸参加了第二批（2013年）赴武进学习培训班，从7月24日至7月29日我们在武进区委党校集中学习《武进经济社会发展》、《领导干部心理调适与心理健康》、《精心打造社会管理创新“武进模式”》以及《公共危机管理》、《经济社会转型升级》等课程。同时，又结合武进科学发展的实际，适度地安排了参观武进城区，对武进科学规划进行详细的了解，特别是武进发展旅游产业上，观看武进几处旅游景点，如：“春秋淹城公园、大学园、环球动漫嬉戏谷，以及南湖家园，湖塘镇晓柳社区”之后，让我感觉到一座城市、一个地区积极发展旅游产业的魅力。
短短几天的参观学习，通过老师分析点拨，让我对武进发展有了一个全新的认识，博爱武进、生态武进、幸福武进的理念让我感觉到尼勒克和武进的发展差距、地理优势和基本条件以及产业发展等方方面面存在的不足、问题。
一、武进和尼勒克基本情况分析。通过这次学习，让我了解到武进区只有1246平方公里，常住人口100.3万，外来人口60万，14个乡镇，98个社区，148个村队，2012年GDP1550亿，财政收入117亿，基础设施投入880亿，工业投入资金540亿，外资投入9亿美金；2012年城镇居民收入3.56万元，农民收入1.85万元，企业工人收入2.4-3万元，公务员年收入7万以上。而尼勒克县地域面积达到10054平方公里，从区域面积上讲，武进只有尼勒克县十分之一大；从城镇基础设施发展上来讲，尼勒克县城镇设施发展与武进相比不到1/20。再拿2012年两个县区 1 财政收入相比，武进区财政收入117亿，尼勒克县的财政收入是3.61亿，是尼勒克县财政收入的32.4倍。在这次学习培训中，我受乡党委委托到武进区横山桥镇对接，而横山桥镇年财政收入是4.5亿元，一个乡镇的财政收入与尼勒克县财政收入相比，还要高出0.9亿元；再拿城镇居民人均可支配收入相比，武进区城镇居民收入是3.56万元，而尼勒克县城镇居民收入是1.4万元，是尼勒克县城镇居民收入的2.6倍；武进区农民的收入2012年是1.85万元，尼勒克县农牧民人均收入却只有0.84万元；再从武进区公务员和尼勒克县公务员收入相比，武进公务员年收入达到7万元以上，而尼勒克县公务员人均年收入不到武进区公务员收入的1/2，从几组最明显的数据来看，尼勒克县后发赶超，科学发展，要追上武进区至少还得15-20年以上。
二、武进和尼勒克县领先主导产业分析。一个地区发展优势，我认为主要看他的主导产业有几个具有优势，在学习培训上，我才获知武进区也是靠工业企业的拉动发展，农业六个支撑。截止到2012年，武进区就拥有工业企业2.3万家，工业产值达到3000多个亿。通过市场规模化推动，高新产业园区拉动，科技管理牵动，国内外自己带动，高度推进了武进区快速发展。高强度工业经济相比雄厚，确定武进区已工业强区科学发展的目标，从而产生了工业发展效应，即以工业化致富农业，以城镇化带动农村，以产业化提升农业。
再从农业方面看，用武进人民一句话来说：“他们土地很少，每一寸土地都有利用的价值，要向土地要高效益。”武进区也经过了传统农业到现代农业到休闲旅游农业，发展都市农业种种途 2 径，因地制宜地提高土地的利用率，从武进区土地合理规划上，我了解到武进在培育龙头企业，建好农业标准化基地，搞好配套服务上都有着丰富的经验。因地制宜有符合农民生产时机地提出农业六大产业，即：东部花卉基地15万亩、发展特色林果8万亩，集中优势发展水产养殖30万亩，优质水稻30万亩，以及养鸭为主导产业的畜禽和瓜果蔬菜产业。而我们尼勒克县工业企业相对太少，工业企业拉动社会经济发展很不协调，也不具备优势，从而造成尼勒克县经济发展较慢一个最主要的原因。另外，从尼勒克县煤化工，煤焦化产业发展来看，成了尼勒克县财政收入拉动主导产业，但我认为煤炭工业产业的贡献率较低，甚至造成生态环境破坏严重。
三、从两地旅游产业分析。我认为旅游产业是一个朝阳产业，旅游产业是一个地区的名片。从武进区发展旅游品牌来看，带来的旅游产业附加值是可想而知的。据调查，武进区每年至少有一个旅游项目相继开工，再加上原来具有旅游发展品牌，旅游上五朵金花----春秋淹城、太湖湾、嬉戏谷、西太湖、恐龙园、科技城等旅游项目品牌，已经为武进发展旅游产业化打下坚实基础。与尼勒克县相比，我更认为尼勒克县具有许多发展旅游产业的天然优势，特别是县委提出旅游产业，名胜景点，在保护中开发，在开发中保护的理念是符合尼勒克县实际的，尼勒克县旅游资源独特且十分丰富，是伊犁河谷较为富裕地之一，有雪山、云山、河流、草原、温泉、森林、古迹等七大独具特色的旅游资源，素以“欧州瑞士风光”“塞外江南“之神韵闻名，是一片自然生态旅游的净土。按照《中国旅游资源普查规范》分类系统，尼勒 3 克县旅游资源可分为地文景观、水域风光、生物景观、古迹与建筑类、休闲求知健身类等共5 大类17 个基本类型。按照总体规划布局。可分为“一线三区”即：喀什河景观线：延绵270 余公里，年流量达50 .3 亿立方米，喀什河横贯尼勒克县全境，东起乔尔玛，分别穿越唐布拉百里风景区，吉林台亲水游乐区和喀什河谷湿地古杨风景区，整个河道蜿蜒曲折，两岸风光无限，是尼勒克县的母亲河。我们拥有“百里长卷”的唐布拉、“高峡出平湖”的吉仁台水库、“西部喀什河谷湿地古杨”风景区等一大批自然景带，是武进太湖湾、西太湖等难以媲美的。
四、两地发展创新理念分析。改革开放以来，无尽的农村改革始终走在全国的前列，90年代，率先完成乡镇企业产权制度改革，加速了武进农村城镇化步伐，特别是近两年来，武进深入贯彻科学发展观，以发展农村经济、增加农民收入为中心任务，以工业反哺农业、城市支撑农村为工作方针，坚持城乡并举，加大改革力度，创新体制机制，推动先进生产要素向农村流动、基础设施向农村延伸、公共服务向农村覆盖、现代文明向农村传播，全面建设社会主义新农村，全力打造城乡一体化先行区，无尽的发展时间，还被众多权威机构和专家学者誉为以统筹协调为主要特征的科学发展“武进模式”。武进区的超想跨越是尼勒克县最值得学习的地方，武进有理由超越期待。他们利用“苏南发展模式“理念，借助地理位臵的优势性，大力为企业提供发展平台，获得产业具体雄厚发展，眼界开阔地引进外资投入，所有这些都为武进异军突起注入动力和活力。最近，武进又在实践中成功探索并确定了“六个一体化”的发展思路，即推进城乡规划布局一 4 体化，推进城乡基础实施一体化，推进城乡产业发展一体化，推进城乡公共服务一体化，推进城乡就业保障一体化，推进城乡是会管理一体化，新思路既符合中央的本本要求，囊括了城乡一体化基本内涵。
城乡一体化发展，重点是规划，难点是投入。尼勒克县近几年来虽因财力不足，但在城镇建设上变化很大，如道路建设、医院建设、高起点规划等方面投入比例都很大，这都符合我县实际，随着今年尼勒克县33项重点项目积极实施，基础设施不断投入，农牧民“幸福指数”不断提高，新型工业化，让财力强起来，城乡一体化，让生活美起来，农牧业规模化，让老百姓袋子鼓起来。
通过到武进学习培训，让我看到尼勒克县的差距，分析认知尼勒克县在科学规划、跨越发展中还存在的不足以及发展条件，有利于在今后工作中结合实际制定好具体工作思路和措施。“青山、绿水、蓝天”,我相信在“十二五“期间，我们美丽的尼勒克在社会经济发展上会迎难而上、科学跨越，努力实现经济社会又好又快发展目标。
2013年8月10日
第17篇：培训学习心得体会
所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。下面是由小编为大家整理的培训学习心得体会范文三篇，欢迎大家阅读。培训学习心得体会范文一
很荣幸能够参加这次班干部培训，说实话，虽然以前当过班委，可是刚进入大学还不能很好地适应大学班干部及学生会的工作，这次培训就像一场及时雨，让我们了解了在大学中应该怎样担任一名合格的班干。
首先，这次培训中除了开班和结业典礼有老师出席，其他培训课全是由我们的学长学姐主持开展的。听着他们在台上的精彩发言，不禁感到压力，我很想成为像他们一样的人，可是我挣得能做到吗？
我也曾问过自己，为什么要当班干，为什么要进入学生会，如果真的要说，各方面的原因都有，但是主要的还是想锻炼一下自己的综合能力，经过这次培训，我更加坚定了自己的决心，我想，没有无数次的锻炼，造就不了台上飞扬的思绪；没有组织小活动的经验，就不能成功策划、组织一场大型的活动；没有领到一个班级的经验，或许将来会没有信心领导一个企业，各种各样的锻炼才能造就一个深思熟虑、沉着冷静的人，因为就像邵波老师说的，“优秀是一种习惯”，当你事事都尽心做到最优秀，那么，优秀就成为了你的内在素质。
虽然在目前为止我并不认为自己已经具备了合格班干部的一些素质：很好的管理沟通能力、语言表达能力、人际交往和抗打击能力……但是，至少我知道，我又学会并熟练运有这些能力的能力，这些能力将在我的工作学习中得到增强。
至于时间安排上确实遇到了一些问题，有时候觉得自己很忙，但以一整天下来却不知道自己到底干了多少实质性的事情，有些问题上浪费太多时间，甚至于又是花了很多时间都没有达到预期的效果，所以，在有些问题上还学要掌握一定的方法技巧。
其次，相当重要的一点就是我明确了我的定位，在班级中当一名好学生，一定把学习弄好。桌位一名学生干部，很大程度上是以一名学生的身份生活的，没有谁能够甘心让你来管理，只有你在学习、生活的各方面都做好模范带头作用，才能服众，别人才能甘心的听从你的安排，而且，我们不应该做那种只会同学做事儿自己不去实践，把享乐留给自己，把困苦留给同学们的班干部，那种干部作风，要不得。
要想真正的起到模范带头作用，就应该遵纪守法，待人处世方面做得比别人好，就像在做早操这个问题上也要做到尽善尽美，上课不迟到不早退，对事不对人，待人宽厚，做事公平公正。人说退一步海阔天空，遇到矛盾，凡事让三分，有理且饶人，那样必能争取到别人的心。
我知道做班干部必不能使自己得到什么物质的利益，因为唯有你抱着一颗为广大学生服务的心，你才能从中得到精神财富、满足感、成就感……毕竟，能做到班委是老师和同学们对你的信任，所以，在工作方面一定要讲究方法，就像无人了解的一样，得民心者的天下，我们也应该重视群众基础，对事认真负责、方式创新，敢于向自己的学长学姐们讲出自己的困难，相信他们会用心教导，帮助我们的。
机遇与风险总是并存的，记得在中学期间担任班长，由于班级纪律管得太严了，得罪了不少人，后来换当副班长后反而省了很多心，其实，以前的那些事都有更好的处理方法，我不应该，也不能够用那么偏激的方法来解决问题，所以，大学后就有一种消极的避世观，即使自己当了团支部书记也不能很好的放开手去做管理工作，我怕重蹈覆辙，那是阴影，是我想要极力逃避的事情，我知道迈不过这道坎，我就不能发挥我的能力。
最后，我想，我从这次培训中学到的就是要有自己的人生规划，记得刚进学生会时顾其军学长就说过，他高一时就有过伟大的大学计划：在大学中谈一场恋爱、过英语六级、进入学生会……但后来这些有的实现了，有的没实现，他做了学生会的主席，这是他让你生规划的一部分，那些都是他曾今放逐过的梦想，他不后悔，我们可以知道，只要曾经为之努力奋斗过，那些没有实现的梦想，或者说是希望，也将转化为为另外的梦想努力的动力，所以作为一名大学生来说，尤其是班干，大学生规划非常重要。道理很简单，想干好一件事有了目标就像茫茫大雪中的一棵树，黑暗中的烛光，会指引你明确的前进方向，那样干好一件事，就只剩下努力实践了。
另外，有人说大学中的班干部是吃力不讨好的，或许有他一定的道理，因为这确实是份苦差事，但是正是应为它的特殊性才能体现出它的重要性。所以，不要只看到它艰难的一面，也要看到它有利的一面，那样奋斗才会有动力。
总而言之，要当好一个好的班干还有很多东西要学习，我也会认真的去实践，我相信，在不久的将来，我也会向各位学姐学长那样，成为一名优秀的南工班部。
培训学习心得体会范文二对我来说，11月22日至25日是一段难忘的人生经历。这为期四天的学生干部培训班已经结束，这短暂、紧张、充实而又愉快的四天中，在培训班的学习与交流中，不但增强了服务意识，知道了有效的工作方法，而且全面地提高了综合素质。在这里，我学到许多，深有感触。这四天也一定会对我今后的人生态度、工作方法及能力的提高产生巨大的影响。
（一）学生干部工作的政治素养、角色定位和要求。
高主任提到学生干部是在学校学生工作中起到中流砥柱的作用，一所学校学生工作工作的成功与否，取决于学生干部。良好的思想政治素养，表现在具有最基本的道德素质，合理而有效地沟通交流方式，和相对较成熟处理紧急事件的能力。学会理解和站在他人的角度看问题。
（二）优秀班干部应具备的两大条件。
（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。
（2）素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
（三）乐于助人，搞好服务。
在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。平时注意工作方法，能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，养成批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，要理性解决，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己；要牢固树立服务意识，力争做到‘一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人”实事求是，扎扎实实，在工作中做出实实在在的成绩。
现在，我更深刻地认识到全面学习的重要性。有人这样说，“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表将来，让学习成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情，勇攀工作和学习的高峰。
培训学习心得体会范文三经过本期培训班学习，让我受益匪浅，使自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，同时也为我们在以后的学习，生活，处事等方面指明了方向。为此，我会在以下方面严格要求自己：
坚定政治立场，坚决拥护党的政策、方针、路线，树立科学的人生观、世界观和价值观。作为一名学生干部，应该端正学习态度，明确学习目的，认真努力学习。掌握各科文化知识，全面发展。利用自己的坚定意志，勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们把最大的精力投入到学习中去。“非学无易广才”，为此，学生干部务必要提高自身的科学文化素质。在工作上，一定要对学生干部这一工作充满热情，树立为同学，老师，学校服务的意识，以服务他人为荣。
一，生活朴素，乐于助人。
在生活中，我们要把同学们当成我们的兄弟姐妹和朋友，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我们应该尽我们所能的帮助解决。在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。平时注意工作方法，能积极带头参加学校和班级的各项活动，集体荣誉感较强。平时多与同学、老师和学校沟通，确定做好成为同学与同学、老师和同学、同学与学校沟通的桥梁，努力增近大家的沟通与理解。及时了解同学们的意见、思想动态和困难。对于同学们的正确意见要虚心接纳，对于误会要耐心与之讲解和沟通。充分维护同学们的权益，让同学感受集体的温暖，从而激发同学们的集体精神。
二，认真学习，努力工作。
在处世中，要有公德、公心、公正、公道。作为一名学生干部，绝不能投机取巧，要学会谦让。在工作上，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，要做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生干部的职权在班级谋利益。要牢固树立为大家服务和帮助他人的公仆意识，公平、公正地对待每位同学，不计个人得失。热情服务于班、系、学校，把自己当成同学们的公仆，时刻为大家服务。在学习上，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，参加学校的外事活动，从中不断提高自己。
此外，作为一名学生干部，我要努力提高自身的组织协调能力，培养动之以情、晓之以理、以理服人的游说能力；多动脑筋、多创新，提高自身解决问题的能力；学习和掌握科学的工作方法；不断加强自身修养。
虽然自己在担任学生干部的前期过程中学习和积累了部分工作经验，但参加了这为期一周的培训班学习，使我受益匪浅。以后，我会更加严格要求自己，热情为同学们和老师服务，努力使自己身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养，做一名当之无愧的优秀学生干部！
第18篇：学习培训心得体会
教师培训心得体会
教师培训给我留下了思考，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强长期学习意识。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，相信以后遇到再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。
教师培训，对我来说，是难忘的充电机会。领导给我们提供了再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种成就感油然而生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。
第19篇：学习培训心得体会
学习培训心得体会
阳春三月，我有幸参加了市局组织的部分业务骨干培训班，到坐落在无锡市的江苏省税务干部学校进行为期12天的学习培训。通过十多天的学习，我有以下两点体会：
1、转变了思想观念，树立了危机感，增强了终身学习意识。
在没有参加培训以前，总认为年龄大了，记忆力差了，以前学的业务知识能够应付日常工作了，所以更新知识的意识逐步淡薄，不像以前那样热心、主动学习了。通过参加这次培训，我的头脑中有一种危机感，迫切感受到了学习的必要性。尤其是听了严峻老师讲授的《小企业会计制度与税收的差异》以后，我更深刻的意识到了自身在知识储备方面存在的不足，对企业投资知识的掌握和理解亟待完善和更新，及时掌握新的财会税收知识。在现代经济飞速发展的今天，知识更新日新月异，这就要求我们必须牢固树立终身学习的意识，活到老，学到老，在不断地学习中求得知识，才能适应现代税收管理的需要。
2、拓宽了视野，更新了理念，增长了知识。
这次培训，几位老师分别根据自己以往的工作、教学经验全面系统的总结了所教授课程的重点和精髓，深入浅出，理念新颖，典型精辟，切实可用。唐永琪老师讲授的《纳税评估案头分析的方法和技巧》使我改变了对纳税评估的认识，他那浓重的方言、幽默的话语常常使大家忍俊不禁，新颖的理念又使我们深思，不拘一格的纳税评估方法对我们的纳税评估工作有很大启发。“拔最多的鹅毛，听最少的鹅叫”、“服务+执法=纳税遵从度”、“评估模型不能照搬，模型是死的，企业是活的”这些话语至今还记忆犹新。
讲授《重点税源监控与分析》的陈惠萍老师对税收管理人员应具备的知识结构的独到见解使我感触颇深，觉得很新颖。她说：税务管理人员的管理知识不一定要全但一定要精，就是说：税收管理员的知识能力不一定各个方面都出类拔萃，但是至少在某一个方面应该做到精益求精。是的，由于科技越来越进步，知识结构更新越来越快，社会经济发展也越来越多元化，而人的精力是有限的，不可能在各个方面都有精力达到精通，但至少在某一方面要做到精通，这样才能适应现代税收管理的需要。她在讲解行业指引时，向大家讲解用EXCEL表格做图表模型及相关函数的用法，使我觉得自己在电子表格的应用中就像井底之蛙，现在才知道了EXCEL表还有这么多的神奇功能。
最佩服的是讲授《约谈的方法和技巧》的秦琪老师，她不但人长得美，课讲的也特别新颖，课件做的也是别具一格。课堂上，她那清脆快捷的语速，风趣优雅的谈吐不时博得大家的一阵阵掌声。整个上午，我沉醉于她对约谈技巧的分析、对法律条文的熟稔、对心理学的探究。她的《约谈的方法和技巧》的讲解，使大家受益匪浅，在快乐中熟记于心，在以后的工作中会应用自如，既规避了执法风险，又提高了工作效率。
通过这次培训，我开阔了眼界，了解和掌握了与税收工作有关的新知识、新理念。今后，我将以几位老师为榜样，学习他们的敬业精神，认真学习，积极探索，掌握税收业务知识，提高工作能力和工作技巧。
第20篇：学习培训心得体会
学习培训心得体会
通过公司组织的四次学习培训，我从中学到了很多知识，受益匪浅。具体心得如下：
学习型企业：通过大量的个人学习尤其团队学习，充分发挥员工的创造性思维能力，从而建立起一个有机的、高度柔性、扁平的、符合人性的、能持续发展的企业。企业文化：企业在生产经营实践中，逐步形成的为全体员工所认同并且共同遵守的带有本企业特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式、企业对外形象的总和。成功的企业文化对外具有一定的引力作用，对内要具有一定凝聚力。企业文化不仅能提高员工主人翁意识和员工高尚情操，而且能使员工对企业产生深厚感情。无论走到哪里员工对企业的一草一木总是充满怀念，听到或看到企业代表人物、标志、广告、产品等总是有一种亲切感。 法律的关键在于制度建设，要求员工能够按规则为人处事，对自己的行为负责，促使我们理性行事，一个理性的人应该是法律教育的理想目标。在我们的工作当中，我们要增强法制观念，学习法律常识。
我们工作应该坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，以落实安全生产责任制为核心。做到安全生产警钟长鸣，常抓不懈，牢固树立“安全生产重于泰山”的责任意
识。
职业道德：人们在一定职业活动范围内应该遵守的道德准则和行为规范。我们应在工作当中做到爱岗敬业，珍惜自己的工作岗位，珍惜眼前的工作；尽职尽责地做好每一件事；每天多做一点；把工作完成在昨天；集中一切精力；学会感恩。爱岗敬业是任何一个平凡的岗位对工作人员最基本的要求。任何人都有追求荣誉的天性,都希望最大限度地实现自我价值。而要把这种理想变成现实,靠的是什么?靠的就是在平凡岗位上的爱岗敬业。
通过这次学习培训，我收获颇多，我会把学到的知识应用到工作当中，体现自己的价值。
赵洪英
2010年11月14日
