推荐第1篇：一年级家长会心得体会
一年级家长会心得体会
一年级家长会心得体会
最近参加了学生会，听了班主任的发言，我们作为家长有何感想呢？
2015年11月19日18：30，我参加了学校的家长会，这次期中竞赛后的家长会，让我们更了解了自己的孩子在学校的学习、生活的情况。
老师和我们讲解了这几个月来孩子们在学校的表现，都很有针对性的总结评比了上课认真听讲；课堂业清楚、快速情况；回家基本按要求作业的学生。一分耕耘一分收获，有付出就有回报。另外老师着重的讲了如何的去引导孩子的学习，培养孩子养成良好的独立思考和读书的好习惯。
孩子入学后，作为家长我是抓破头皮的想办法如何令他尽快的适应这个学习的阶段，时时的叮嘱和打骂更打击孩子的学习兴趣，只有通过鼓励、赞许等激发其内心向上的力量，才会有效果。比如做作业，刚开始是家长陪他一起做，不然他无法完成，从开始的时候帮他摆好作业到现在跟他说明，要他在什么时候完成，完成了之后有什么事情是要做，一个阶段做什么一个阶段做什么，慢慢的培养他有个时间观念，孩子的自律需要家长的时时督促，相信再经过一段时间的培养，孩子一定会有进步，会养成一个良好的学习习惯。
其次，就是孩子的心理素质的问题。我觉得我儿子还是比较容易哭的，这是恐惧与紧张的表现，有时候打骂的时候他不哭，反而到了抱他呵护他的时候掉眼泪，这是害怕独立、害怕被责骂，证明他还是想做好的，只是他自己也不知道如何才能做好。和他讲道理，他也是一知半解，只有让他一步一步的经历来锻炼。让他认识到自己的对与错，逐步的能承受人生中挫折与成功。
孩子这段时间的成长、进步的很快，从入学前的无知到现在的能知，学会了很多东西，这都离不开老师的辛勤教导，家长的耐心引导，才让他们健康茁壮成长。在以后的学习生活中，我努力让自己去做一个好妈妈，因为我爱我的孩子。一定和老师一起努力，让孩子度过愉快的一年级。
推荐第2篇：一年级家长会心得体会
**小学一年级（1）班家长会心得体会
2016年8月20日，作为两名新生家长，我带着激动喜悦的心情参加了两个双胞胎儿子步入**小学一年级(一)班新学期的家长会，这次家长会，尤其是刘校长和一年级一班班主任谢老师的发言让我体会深刻。
家长会上当刘校长把他们的教育理念解读后，我觉得我给两个孩子的选择是正确的，特别是她讲的“不要一味的去追求高分，更重要的是培养孩子好的学习习惯及价值观”让我感触很深。的确，我也认为高分不能作为评价孩子的标杆。重要的是培养孩子正确的习惯，一个人从小养成了良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、品德习惯，对他今后的成长大有益处，不需要家长和老师的监督，正所谓“习惯成自然”，让孩子自然成为品学兼优的优秀学生。
另外班主任谢老师着重的讲了如何的去引导孩子去适应新的学习环境，如何让孩子慢慢学习主动起来；同时，家长要运用正确的教育方式方法来配合老师对孩子进行教育，家长与老师的配合很重要。比如在家做作业，刚开始家长一定陪孩子一起做，不然他无法完成，从开始的时候帮他摆好作业到要他在什么时候完成；再到完成了之后有什么事情是要做，一个阶段做什么一个阶段做什么，慢慢的培养他有个时间观念，孩子的自律需要家长的时时督促，相信再经过一段时间的培养，孩子一定会有进步，这样，孩子在学习方面会慢慢主动起来。班主任老师的这番话，让作为家长我明白，得好好规律一下自己工作之余的时间。晚上不打麻将，少玩手机；辅导孩子学习时，不要只站在成人的角度认为很简单，不要对孩子发脾气，以免影响孩子的心情及学习效果；换到孩子的角度多考虑考虑，改掉不好的生活和辅导习惯，做好孩子真正的“家庭教师”。
在以后的学习生活中，我会努力让自己去做一个好妈妈的同时做好两个孩子的“家庭教师”，因为我爱我的两个双胞胎儿子。一定和老师一起努力，让孩子轻松愉快的度过一年级乃至在**小学的整个六年。
**小学一年级（1）班
家长：陈* 学生：周**、周** 2016年9月1日
推荐第3篇：一年级小学生家长会心得体会
最美是遇见
------第一次家长会心得
“对于从事教育行业多年的我来说，四个半小时的家长会，收获到的不仅仅是教育理念的契合、心灵的碰撞，更重要的是再一次加深了对学校和老师的认可。非常感谢班里每一位老师的用心和辛勤付出！！！！！”这是家长会结束后，从教室走出来我第一时间发的朋友圈里的一段话，完全是发自内心的最想说的！本次家长会感受特别多，感动也特别多〃〃〃〃〃〃
首先，家长会安排在周日，所有老师甚至校长都到场，而且时间到那么晚，暂不说老师们前期准备费了多少心，花了多少时间，单单是家长会现场就牺牲了多少的休息时间呢？！单纯这一点就值得我们每位家长敬佩！
再深深令我感动的是陈加琪小朋友上台发言进行不下去的时候老师的所作所为。由于我坐的比较靠后，所以刚开始我以为上台安慰孩子抱抱孩子的是孩子的妈妈，后来知道原来那是孩子的老师，当时真的眼眶都湿润了。老师对孩子的爱是体现在每一点每一滴的，我也深深地感觉到这位老师对孩子的做法代表了鸿雁之家每一位老师，因为我看到了双语有爱心有责任心的睿智的领导，在这样的领导的带领下怎么会有没有爱心和责任心的老师！
再被感动的是在本次家长会上，班级的PPT中我看到了孩子从刚入学那天到现在两个月各方面的成长和变化，所有的这些都是老师在平时用心收集起来的；包括老师给家长讲到让标准立于
1 孩子心中等方面提到的例子，这不都是因为平时对孩子的用心和关注才发现的吗？！
回想这两个月自己孩子的成长，暂不说对知识的掌握，我觉得变化最大的有三点：
1.集体荣誉感更强了。当知道班级获得流动红旗的时候，会很开心的告诉我，这在以前是从来不会有的事情；
2.对成绩也更加重视了。当知道自己期中考试成绩两个B时，自己也下决心要为下次考试好好准备；
3.上进心更强了。对于一个有些内向的孩子来说，能够得到老师的肯定他会格外的兴奋和高兴。我清楚的记得刚开学不久回来开心地告诉我老师让他当小组长负责他们组的发书，美术老师也让他当组长，和悦选修也是组长，说妈妈我一定要好好干！
所有这些都跟老师的用心和关注是分不开的。
老师对我们的孩子付出了这么多，作为家长，更应该加倍努力，做好以下几点：
1.调整心态，不断学习，不断更新教育理念，与时俱进；2.以身作则：家长作为学生的第一任老师，我们的一举一动，都是孩子模仿的对象，所以，我们想要孩子优秀，必须自己先做好；
3.相互包容，加强沟通，共同成长：因为老师不是神仙，校长也不是圣人，孩子不是全能，家长不是万能，唯有相互包容，相互欣赏，才能共同成长；
4.更加坚信：没有惩罚的教育是不完整的教育；
5.通过合理的方式解决一些不理解：很多的不理解都是由于
2 沟通不当，只有做到了良好的有效的沟通，才会解决问题；
6.帮助“诱惑”孩子养成好习惯。
在接下来的半个学期里，我要对孩子培养的主要学习习惯： （1）独立思考并完成作业的能力。给孩子规定完成时间，放手让他自己审题，独立思考，在规定时间内完成该完成的作业。
（2）做完作业自己检查。这一点是从刚上学就一直在培养的习惯，现在他已经有意识做完后要检查，但是检查的效率还需要提高，因为现在每次检查都需要太长时间。
（3）阅读的习惯。每天晚睡前的课外阅读，在刚刚过去的两个月中，坚持的不够好，在接下来的这两个月中，要继续保持，尤其是根据拼音识字方面需要加强。
（4）培养孩子对自己严格要求，尽量追求完美的意识。
接下来的日子里，加油！！！！！
2017年11月20日
3
推荐第4篇：小学一年级家长会心得体会
家长会是教师和家长沟通的桥梁，家长能直接从老师哪里了解到自己孩子的情况，而老师也能了解到学生在家里的学习情况，下面给大家分享一年级家长会心得体会，欢迎借鉴！小学一年级家长会心得体会1
学校和我们家长都一样，都希望孩子们能健健康康，快快乐乐地长大，好好读书，认真做人，所以给每位一年级同学的家长开办家长学校。通过家长学校这个平台，我们更充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力。
记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校——多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会！
下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：
一、赏识教育
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！
二、学会宽容，拒绝自私
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩！
都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
三、接受挫折和失败
对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。出国留学有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗？被老师罚站了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会？如何在社会中找到自己？又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心？
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。
五、养成良好的习惯
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯！成功是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
六、一分付出一分收获
有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。
记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。
通过学习，我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子，培养孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自己的言行举止，努力营造良好的学习氛围，让孩子在温馨、快乐的环境里健康成长、轻松学习。
小学一年级家长会心得体会220XX年8月29日上午，开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以及所感受到的跟所学到的一些重要的知识，与其说是忙的不如说是懒的拖到今天。对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会，会议的主要内容是学校对全体一年级学生家长谈谈怎样教育好孩子以及学校情况介绍和对家长的要求。
作为家长，我认为此次家长会开的及时而且重要。通过这次家长会，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，特别是班主任老师从各个侧面耐心细致的讲解，沟通和回答了家长最关心的问题。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念，那就是“播种习惯，收获成长”，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人。家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道。
要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子，让我们共同努力！
我庆幸孩子选择了一所能让他快乐学习的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
小学一年级家长会心得体会3怀着很期待的心情参加了此次家长会，这是孩子进入小学阶段的第一次家长会，小朋友们从幼儿园步入小学，学习和生活模式都有了很大变化。怎么样尽快适应新的环境，融入到学习中去，都是让家长们着急的事情。老师全面详细的讲述了如何引导孩子对学习产生兴趣，培养学习习惯还有动手能力，也分别介绍了各项学习中孩子的表现，并且指出目前孩子们存在的问题，有待家长配合督促的地方，以便让孩子更快提高。通过此次家长会，我对学校的理念，还有老师的教导，都有了一定了解，心中也松了口气。
“人之初，性本善，性相近，习相远”孩子之间的差距是后天逐步拉大的，所以家庭教育和学校教育直接影响了孩子的一生。我个人觉得家庭教育尤为重要，学校授业解惑，但是学习习惯还有品质的培养在于家庭教育，只有家校联盟，才能让孩子飞翔的更高。无论孩子和家长，都是且学且成长。接下来的时间里，我会有针对性的营造孩子的学习氛围，重点培养学习习惯和动手能力。多和孩子沟通，感受孩子的内心；多和老师沟通，掌握孩子的动态；多和其他家长沟通，取长补短。引导孩子树立好的习惯，再逐步从协助到放手，让孩子在一年级阶段养成好的学习习惯。
小学一年级家长会心得体会4感谢学校为我们家长提供了这样一个难得的学习机会，让我从家长学校学到了很多的知识，受益匪浅。
女儿今年下半年进入了小学一年级，与此同时我也就踏进了家长学校的大门。9月26日以来我们在家长学校已上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：
首先是教育观念的改变。通过徐老师、孙老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的效果。通过朱德江老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
其次，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教出国留学教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三，自身素质的提高。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过第一医院徐继梅医生的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！
第四，关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。出国留学同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。
总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。
希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人才，也让自己成为一个合格的家长。
推荐第5篇：一年级家长会心得体会.doc1[全文]
家长会心得体会
董英前（董翔天家长）
9月18日晚上六点时，参加了孩子一（2）班的家长会。作为家长，我认为此次家长会开的及时而且必要。通过这次家长会，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，特别是班主任老师从各个侧面耐心细致的讲解，沟通和回答了家长最关心的问题。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念， “播种习惯，收获成长”，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人。家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道。
我由衷地感受到学校为孩子综合素质的提高做出的努力，感受到学校创造的良好的教学氛围，更真切的感受到班主任及各任课教师高度的责任感和务实的工作态度。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，它使学校和家长的心拉的更近了，也是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道，通过与老师的几次接触我受益颇多，感受非浅，相信孩子在学校里、在一年级二班一定能够快乐学习、健康成长、全面发展。
学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子，让我们共同努力！
看到一篇文章写得非常好：(1) 好父母都是学出来的.(2) 好孩子都是教出来的.(3) 好习惯都是养出来的.(4) 好成绩都是帮出来的.(5) 好沟通都是听出来的.(6)好成就都是化出来的.我会好好和老师你一起培养好孩子的。
为和老师齐抓共管、双管齐下，把孩子培养好，在今后的生活中，我将努力做到以下几点：
一：和孩子多沟通、多交流，全心去爱孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。今后，我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。总之，关心孩子，理解孩子，尊重孩子，解决观念的问题。
二：关心孩子的学习，家庭里营造学习氛围，而不是比娱乐室还热闹，不是打麻将就是搞朋友聚会，不是电视开得音响极大，就是家庭成员三天两头吵闹，这样的家庭，孩子没有心情，也没有心思学习。为人父母，要为孩子营造一个良好的环境，在孩子做作业的时候，家庭要保证绝对安静，让孩子能安心、净心。
三：不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。
四：最重要的一点，培养孩子良好的习惯。
1、孩子的生活习惯。 ①孩子应该早睡早起,生活有规律。孩子晚上睡觉晚了，在课堂上就会精神不好，甚至出现打瞌睡的情况。
②培养孩子的生活自理能力。一年级孩子，自理能力比较弱，孩子自己整理书包,准备明天要带的学习用具。美术课上要带老师布置的美术用品,上体育时要穿运动鞋,运动裤。习惯需要一个由扶到放的过程，需要我们耐心指导、配合。
③孩子的吃饭的习惯。让孩子在家里吃好早点，这样有利于孩子的身体健康，也比较安全。吃饭饭时我尽量会让孩子养成不挑食，不浪费粮食的好习惯。
2、孩子的学习方面。
①写的习惯。写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。我家孩子的写字姿势要是不对，我在旁边看着就时时喊：背要直起来，头要抬一点，抓笔的姿势对了吗。正确的写字姿势，不仅有利于孩子手的发育，也有利于眼睛的保护。
②听的习惯。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。在家时我就发现孩子说话可以，让他听你讲话就会只管自己做自己的事，而不去听自己说。我及时调整自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样，让孩子渐渐学会去倾听。
③读的习惯。一年级的拼语就是以读、说为主要，即让孩子增强记忆，又锻炼的胆量，从而爱上这个陌生的语言。在读书以前，我家孩子没有具体接触拼音，半个多月时间学好拼音，对于刚刚接触拼音的孩子来说比较难的，所以也是一定多多读，多多练。其实就是熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了。
孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，需要老师全面辅导，家长耐心引导，才会健康茁壮成长。相从今天开始，我不但要做一位称职的家长，还要做一位优秀的家长。
2014-9-20
家 长 会 心 得 体 会
高青县实验小学一年级二班
董 翔 天
二〇一四年九月二十日
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一年级家长会发言稿
一（5）班杨芳
各位家长：
晚上好！首先感谢你们参加学校举办的一年级新生家长会，这说明你们对子女的关心和对学校工作的支持。校长的报告，你们听得特别认真，想必有很大的收获和感悟。其次，感谢你们对我的信任，把子女放在我班，让我和你和孩子们成为朋友。
孩子的成长离不开家庭、学校、社会，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子们成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培养孩子。 作为班主任，我希望我们的家长先从自身做起，时时、事事都要言传身教，培养孩子的习惯，让孩子有信心进入良好的学习生活状态。比如，每天一定要监督孩子的家庭作业，把家庭作业写整洁、规范，写作业时不能边写边玩。每天要看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，让孩子早日养成及时、认真完成作业的习惯，并留意孩子书写的姿势。养成做事精力集中的习惯，养成按时作息，早睡早起的习惯，养成文明礼貌，团结合作的习惯，养成热爱学习，积极上进的习惯，养成讲究个人卫生，爱护环境的习惯。因为，好习惯让人终身受益。另外我要说的，孩子在学校磕磕碰碰在所难免，我们的家长绝不能为一些小事斤斤计较，发现情况及时与老师联系，有时孩子受委屈被老师批评了，请及时帮孩子分析原因，如果真的受委屈了，及时找老师沟通，把误会消除。如果不处理好，久而久之孩子会讨厌这位老师，以至于不想学习这门功课，这是很可怕的，因此，我们的家长千万不能在孩子面前谈论学校、老师的缺点。我们33位家长更应精诚合作，坦诚相对。
作为语文老师，我觉得要想学好语文必须做好三件事：阅读、写字、写作。利用好一切资源，让孩子喜欢看书，大量阅读，大量积累，相信一定会从量变到质变，到时你就不用担心学不好语文。学习一篇课文，要指导孩子按三个步骤完成：先预习——再学习——后复习巩固。课堂学习固然重要，但预习和巩固两环节同样很关键。通过预习产生问题，课堂上才会仔细听，通过复习才能把所学知识消化吸收成为新的知识点。
各位家长，细节决定教育的成败，教育孩子要从细节做起，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。一切的琐事都是为了孩子们有更好的明天，请记住好习惯从小事做起。
2012-9-7
推荐第7篇：一年级家长会
一（1）班家长会发言稿
今天是我们第一次家长会，感谢大家的到来，我是这个班的班主任，也是数学老师，我姓鲁，今年是我工作的第14个年头。因为孩子我们有幸相识，如果没有什么大的调整，我们将会合作走过6年的时光。围绕着孩子我们将会从陌生到熟悉，我知道每一张灿烂可爱的笑脸都承载者各位家长的殷切希望。今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，同时从学校角度对家庭教育提出一些具体要求。
一、班级情况介绍
我们班一共有46名学生，其中男生27人，女生19人。男生比较多大家应该都知道，男孩子有多调皮，可能有些家长一个两个都受不了，请您站在我们的立场想想，是不是也能体会到我们老师的辛苦嗯？我们每天上午上三节课，10点50吃午饭，12点40进班，天热我就安排他们午睡，天凉我会让他们写写作业或者看看课外书。说到课外书，我看了孩子们带来的课外书，有的书一点阅读的价值都没有，一会我会给大家推荐几本适合他们阅读的优秀书籍，你们可以记下来，然后去书店找一找。买了一定要看，孩子毕竟还小，家长一定要陪孩子一起看。他们看书时你可以拿份报纸在旁边阅读，给孩子创造一个良好的阅读环境。下午上两节课，一二年级提前十分钟放学，3点50就放学了，所以请各位家长来接的时候千万不能迟到，我们小学没有责任像幼儿园那样会等到你来接，所以再次提醒，接孩子不能迟到。我们也会跟孩子说，放学的时候家长如果没有来就到学校门房去等，但千万不能出校门，你们家长也要多跟孩子说说。
二、好习惯的养成至关重要
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却忽视了学习习惯的培养，对习惯不够重视。其实培养孩子的良好的习惯是适应小学生活的第一步，尤为重要。 ［学习习惯］
1、写的习惯。尽量避免一边写作业一边吃东西或者一手拿笔一手拿玩具，
久而久之孩子写作业时思想就不能集中。家长不要轻易打扰孩子。写作业时给他们定个大概的时间，让他们在规定的时间内完成，这样坚持下去，孩子就不会养成写作业拖拖拉拉的换习惯了。另外，孩子小，在这里提醒各位家长一低要注意孩子的写字姿势，教孩子正确使用橡皮擦，一只手按住本子，另一只手来回轻轻的擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净。目前孩子的识字量很小，班上只有少数几个孩子可以自己读题，像张含蓓、王武全啊，我想这个跟家长的教是分不开的。所以一年级时期，孩子写作业大人不是要帮孩子读题而是要教孩子读题，然后完成作业，家长如果帮的过多，孩子以后的答题能力就会很差。每次写完作业一定要让孩子养成检查的习惯，让孩子用手指着一空一空的检查。
2、听的习惯。对孩子来说，怎样把话听明白、说清楚十分重要。我们平时
和孩子交流时首先要专心听孩子讲，并告诉他听别人说话要专心，家长要给孩子树立榜样。
3、读的习惯。平时在学校老师也会布置一些读的作业。比如读课文啊，数
学上的读读分合式啊，读读汉语拼音啊，到三年级还有读英语啊。有些家长认为这是口头作业，就不太重视。要知道只有多读才会熟练，才会更快的记住。
4、说的习惯。家长要多与孩子聊聊天，问问孩子在校情况，一来了解学习
情况，二来可以锻炼孩子的说话能力。一年级下学期就会考看图写话，孩子只有平时多说才能开阔思维，才能写得出来。
［生活习惯］
1、早睡早起，生活有规律。一般孩子在8点半左右就应该入睡。
2、生活自理能力的培养。每天让孩子在完成作业后自己整理书包，学会看
课表。体育课一定要穿运动鞋，穿比较宽松的衣服。美术课要带好画笔等等。
3、要养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗头洗澡的卫生好习惯。一年级下学期
每天要佩戴红领巾。
4、周一到周五的学习时间一定不能看电视玩游戏。周五晚上和周六可以适
当让孩子看一些有意义的少儿节目，但时间也不能过长。
好的习惯将受益一生。当然，习惯的养成并非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现开始督促他们，使他们逐渐形成一种规律。一年级是关键期，等过了一年级你再想培养这些好习惯已经不太可能了。
三、请您配合
1、每天的作业您都要签字。
2、学习用品的准备：给孩子购买最简易的学习用品。学习用品千万不能玩具化。最近经常发现上课时孩子去搞文具盒，或者玩愤怒小鸟的橡皮等等，这严重影响了孩子的注意力。请家长给孩子每天准备5支削好的铅笔。铅笔是有要求的，HB的中华铅笔，不许用花铅笔，铅笔不要带橡皮。刨笔刀不许带到学校，不然上课他就会忙着刨笔。连线题一定要用尺子，到现在还有孩子没有尺子。我们现在需要的是直尺，其他的用不到，请不要带来。
3、给孩子准备一本小本子，我们准备让他们用拼音教他们记作业。这样就不用完全依赖家长来记了。而且孩子还能清楚的知道每天的作业时什么，不需要家长再去翻书包找了。
4、教会孩子工整的写自己的名字，和学校的名字。考试的时候要让他们自己写的。
5、每天接送孩子的车辆不要进入学校水泥路，停在毛许街上，然后步行进来，送到校门口后让孩子自己进教室，家长尽量不要进入学校，这也为孩子的安全考虑。
6、关于请假。首先孩子不来请您一定要跟我们请假。我建议，如孩子生病但还能坚持来的话尽量上第一和第二节课，因为这两节课很重要。一节语文一节书学，两节课结束才9点半，你就可以来接孩子回去，下午就不用来了。有些家长上午带孩子去看病，下午又把他送到学校，下午一般副科多，孩子回头还要补语文数学。尤其是数知识是一环套一环的，一节新课没上，再学下一个新知识就比较费劲。
7、一定不要让孩子把钱、玩具还有零食带到学校来。
8、给孩子带一个干净的口大一些的水杯，不要带饮料瓶，这样放热水就很
不安全。每天给孩子带一包面纸，上厕所时要用的。孩子课间很喜欢追逐
打闹，很不安全。建议家长给孩子带跳绳、毽子，让他们课间活动时做一些有意义又安全的活动。
最后，老师的工作很幸苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，那么，受益最大的就是您的孩子，我们的学生。因为我们的目的是一样的，那就是齐心协力共同培养我们的孩子。请您一定要信任老师，多多的跟老师沟通。孩子进入小学时基础教育，路还很长。我们也许不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去去为孩子们做一些小事。每一位成功孩子的背后一定有一位成功的家长。教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力、互相配合。光靠某一方肯定是不能成功的。所以我也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上的发展，最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利，祝孩子们快乐学习，健康成长！
推荐第8篇：一年级家长会
大家好！我是一年的班主任。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。从幼儿园升入小学，孩子是新生，家长也是新家长，对与如何教育孩子，学校老师对孩子学习方面有那些要求，大家也不是很了解，今天节这个机会，我跟大家进行一下交流。
一、班级情况分析
我班共x人，男孩比女孩多x人。男孩的特点就是调皮好动，不如女孩文静，纪律也要差一些。开学几天的时间了，我看到孩子们一天一天在进步，一天笔一天强。能够在老师的组织下有序的上课，但仍有部分学生上课的精力不能够集中。大多数学生还没有养成良好的学习习惯。这几天，我发现了不少问题：听到铃声跑进教室之后不是安静的做好，而是喝水。上课了才想起来去上厕所。上课坐不住，做一小会就歪着扭着趴着，好像没长骨头。精力不集中，老师讲课，总有人不看黑板，不听老师讲课，偷偷说话或者做小动作。比较懒惰，读书回答问题的声音像蚊子哼哼，让人听不见。不知道倾听，一起读精力还可以，一单个检查，那些没被检查到的就开始觉得自己没事可干，开始玩，讲话，课堂就乱套了。一让拿东西必定要说话。书包一上完课就装好，在上课得先找，虽然反复强调，仍不管用。这些情况都说明，我们的孩子还不能够适应小学的生活，没有学习习惯，要养成良好的学习习惯还需要一个过程，需要我们家长老师共同努力，帮助孩子尽快的适应小学生活，尽快的投入到学习中。这是我们今天这个家长会的主要目的。
二、做合格家长，帮孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
小学阶段很重要的一个任务就是学习习惯的养成。如果孩子能养成良好的学习习惯奖收益终身。现在我们的孩子站在同一的起跑线上，到高年级时我们会发现很多孩子输在学习习惯上。学习不好的孩子不是不聪明，主要是学习习惯太差。咱们要从现在开始培养孩子的习惯。既然是习惯，就不是一天两天养成的，需要坚持一段时间。
第一点是关于孩子学习习惯的培养。
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。希望家长从一开始，让孩子养成好习惯。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是知识量却很大，光靠课堂上讲课的时间让他们学会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。当小孩表示:\"做完功课了!\"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
第二点关于学习用品： 1．学习用品——要分清学具和玩具的区别！
A．铅笔盒——越简单越好。那种打开后有几层、甚至还带镜子什么的铅笔盒千万别买，会转移孩子上课时的注意力。
C．铅笔——准备铅笔5枝，头天晚上削好。低年级学生不要用自动铅笔，因为孩子太小，写字特别用力，自动笔很容易断，既浪费时间，又让孩子经常无法连贯地写完一个字。
D．橡皮。要选择较软的，不会擦破纸。不要买图案漂亮的，那个是玩具，是用来观赏的，不是用来擦的。花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。
E．卷笔刀——不用带到学校去，每天帮孩子削好要带到学校去用的铅笔即可。
F．直尺——要有零刻度的，且刻度精确，建议不要有什么花图案，或带别的功能，让孩子多了一个上课开小差的工具。
I．学具盒，里面有小棒、正方体、珠子等，建议买人教版专用的学具盒，这是和课本配套的。家长可以到店里问一下，应该有卖的。
（3）为孩子准备一本记事本，每天查看孩子记事本上的内容，并按记事本上的内容做好第二天的准备。
（4）每天晚上家长要记得提醒孩子检查一下文具，如铅笔是否削尖，橡皮、尺子带了没有，因为孩子们年龄小，不太会保管自己的东西，家长可以给你的孩子的笔和橡皮上做个记号，方便认领。如果发现笔盒里的笔少了，要及时补充。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级孩子用小刀削破手的事情经常发生
（5）．课本一定要包书皮。现在我们一般用塑料包书皮，那么建议不要用书脊有塑料杆的，因为摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低，而且还增加了书包的重量。包好书皮要记得在上面写上学校、班级和姓名，还有书的第一页也可写上名字，这样方便认领。
（6）每位学生上学都要带一瓶水(在上面贴上标签，写上孩子的姓名)，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
（7）为孩子准备好一块干净的湿抹布，用来擦桌椅留作每天清扫时使用。
第三点生活方面需要注意的问题：
（1）与幼儿园不同，小学40分钟一节课，一个上午四节课，中午休息的时间很少。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
（2）早餐要吃饱吃好（不象幼儿园上午有点心吃）：鸡蛋、牛奶。
（3）．玩的时间少了，功课一天天地多了。所以要让孩子喜欢上学。
（4）多问孩子：聊学校的事情（有什么有趣的事啊、喜欢哪个老师的课啊、同座的同学叫什么名字啊啊等等），了解学习情况、校园情况。
（5）．多鼓励：树立孩子的自信心。
（6）．多点耐心：很简单的问题你讲几遍他（她）还是不懂是常有的事，别着急、慢慢来。
（7）接孩子放学的时间一定要记清，请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，请家长不要随意进出学校。
（8）．交代孩子如放学时未见到家长时应怎么做。
（9）记一下班主任的电话。
（10）准备一个小闹钟，并教会孩子看钟，这也是我们数学的一个知识点。养成孩子自己准时就寝、准时起床的习惯。
（11）轻易不要让孩子缺课。有部分家长可能认为，一年级的知识点很简单，缺点课，自己补补没关系，这种认识是不妥的，并不是加减法会算了，就不用上课了，当然孩子在课堂上还会有其他的一些收获，譬如说回答问题后成功的体验，观察能力，操作能力的提高等等，这些是普通家长通过10来分钟的补习达不到的，即使是我给孩子补课，没有了上课的氛围，也达不到上课的效果。
第四方面给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等，老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
3、多与老师沟通交流，不要总等老师发现问题再找家长。有了问题请及时与老师先取得联系，让老师协同解决，我想只有这样问题才能更快更好的解决。
今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家！
推荐第9篇：一年级家长会
一年级的家长会
新丰中小周芳英
今天我们一年级开家长会，算是提前了。按学校的计划是期中考之后，提前开是为了让家长能更好地配合老师，共同教育好孩子，让孩子健康地成长，快乐地学习。
今天开家长会的内容我主要讲了两个方面。第一方面，让好习惯陪伴孩子一生。有一位著名的教育家说：教育是什么？在很大程度上，教育就是培养学生良好的习惯，让他们受益终生。良好习惯是孩子成功的基础。对学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。在谈生活习惯中，我强调了建立良好的作息制度，按时到校，晚上8：30前一定睡觉，保证睡眠时间。要让孩子学会自己能做的事自己做，如吃饭、穿衣、整理书包，整理自己的小房间等，家长不可包办代。我班上经常有孩子忘记带作业本、课本，问原因大多回答是妈妈早晨忘记给他们装书包了。我很诧异，整理书包本来是自己的事，怎么能说是妈妈的原因呢。所以我们请家长要注意树立孩子的自主意识，培养他们的自理能力，每天晚上睡觉前提醒孩子做好上学前的准备。孩子毕竟年龄小，家长要多动口，多提醒，不要怕麻烦。接着说卫生习惯，需要家长配合的是教育孩子不带零食进校园，更不要在小摊小点上买不卫生的食品，保持好个人卫生。勤剪指甲，勤洗澡，饭前便后要洗手。然后谈养成良好的学习习惯。孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要准备好学习用品，作业过程中不要轻易离开书桌。每次作业都要非常认真仔细，书面要整洁，书写要规范。作业完成后要先自己检查，家长再看。家长是孩子最贴身的老师。
第二方面，让孩子们多看课外书。
希望家长配合让孩子们有书可读。事实证明，有相当一部分孩子不是不喜欢读书，而是家里仅有的书看过来看过去翻看过多遍，家里长时间不增添新书，致使孩子降低了对书的兴趣。我告诉家长，能够给孩子即使购置书籍的家长是最有眼光的家长！其实在对孩子所有的投资中，买书看应该是利润最高的投资了，孩子的一套衣服的钱，可能可以买好几套经典的书籍。还要帮助孩子安排适合的读书时间。玩是孩子的天性，但是也有很多孩子因为玩忘记了作业，忘记了读书。提醒孩子干什么事都要适可而止，不能在家就是看电视或者玩游戏。要想让孩子喜欢上读书，家长首先做个读书人，多看书，做孩子的榜样。
我还提了几个小建议，建议家长不要凡事把自己的孩子与别人的孩子相比，给孩子树立自信、鼓励点滴进步，对孩子要多赏识；建议家长选择时机，多与孩子交流。不论工作多繁忙，请每天抽出与孩子单独谈话的时间，倾听他的心声，了解孩子思想、学习、生活情况，与孩子建立良好的朋友关系。
合班的老师也从培养良好的行为习惯、关注孩子的心理健康及个性谈了相关的内容。最后我们老师和家长面对面的交流。针对孩子的家校表现，发表各自的看法。现在大多是独生子女，家长们都很重视教育孩子的。时间一晃就过去了两节课，有的家长似乎意犹未尽……其实，我们要说的不是一次家长会就可以结束的，我们和家长们都要意识到，平时多交流，多沟通。和孩子之间的交流，大人之间的交流……相互多交流了，大人和孩子的距离就会越来越近，真正地让孩子们健康成长！
推荐第10篇：一年级家长会
各位家长：
大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长！本次家长会对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。
一、召开家长会的目的
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
二、汇报班级各项情况：
下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班50人，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。记得他们在刚开学时，有些同学上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性。但是现在他们知道了，课前要做课前准备，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些安全的游戏。他们懂得了尊敬老师，团结友爱，关心班集体。
三、对家长的几点建议：
1、多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2、多严格，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的力；此中要做好老人的工作。
2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。
6、安全教育不可少
小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道在走廊里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，当然我们学校和老师也会对孩子加强安全意教育。
7、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境
给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。
家长要给孩子买好必要的学习用具，像书包、铅笔盒、铅笔、尺、橡皮、水彩笔、素描纸等。铅笔盒、尺、橡皮等都应该选择最实用的，功能比较单一的品种，千万不要选择带有玩具功能的学习用品，以免孩子在学习时分心。小刀不要让孩子带到学校去，家长每天给孩子削6支笔就可以了，铅笔以HB为宜，家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法，特别是橡皮的用法，不能过于依赖橡皮擦作用，应该要想好了再写，尽量摆脱对橡皮的依赖。
当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。
学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。
培养孩子热爱学习、热爱学校、热爱老师的情感：一般刚入学的儿童都是非常喜欢和尊敬老师的，对老师的情感常常是推动儿童喜欢上学、努力学习的动力。老师和父母都应重视这份情感。有时父母常说自己的孩子。 我讲话你一点都不听，老师的话跟圣旨似的！这种消极的语言不讲为妙。当然，父母在孩子面前议论和批评老师更是不恰当的。
孩子入学后，作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。我们的工作也许还做得不够好，敬请家长谅解并提出宝贵意见。
第11篇：一年级家长会
一（1）班家长会讲稿
首先，代表班级感谢：张泰铭爸爸、李星乐妈妈、王秋妍妈妈、洪紫珺妈妈、王子博妈妈、王烁宇妈妈、李晨烨妈妈、第五启煊妈妈、杜可儿奶奶、陈美月妈妈、王志星奶奶、杨子航妈妈、杨昊坤妈妈、杨洋誉格奶奶、夏卿然妈妈、褚汧楠妈妈。感谢这16位家长昨天下午参与班级卫生大扫除工作。也感谢在座的所有关心和支持班级工作的家长们，谢谢！
一、缘分让我们走到了一起。
本次一年级我校截至目前共招生139名同学，采用随机分班方式，每个孩子分进咱们班的概率是三分之一。佛说，前世的五百次回眸，换来今生的擦肩而过，请大家算算，这是多大的缘分？让我们珍惜缘分，共同努力。
二、陪伴孩子成长，父母的陪伴很重要。
孩子的成长需要陪伴，需要老师的陪伴，需要家长的陪伴。孩子的成长过程，就是一个不断与父母拉开巨鹿，走向社会的过程。从婴儿期，妈妈怀里吃奶，到学会走路，上幼儿园，上小学，逐渐逐渐远离父母的过程，并且是一个不可逆的过程。孩子需要陪伴的时候父母没有陪伴，等父母想起来想要陪伴孩子的时候，孩子已经不需要咱们来陪伴了。2004年参加工作，这是我第二次带一年级，之前一直在高段待着，最近三年更是一直在六年级坚守。是什么原因让我毅然决然下到了一年级？就是因为孩子需要陪伴。我就是一个小学老师，我的能力和权力范围就是小学6年。
三、千万重视习惯的养成
习惯的养成从大面上讲，主要指的是孩子的习惯的养成和家长的习惯的养成。
1、孩子的习惯的养成。小学低段，一年级至三年级，孩子学习成绩上的差异，归根结底是学习习惯和行为习惯的差异，并不是智力上的差异。班额大，45人，老师的能力有限，精力有限，课堂组织和课堂管理已经是对老师能力和精力的巨大挑战，如果孩子的习惯不能尽快养成和建立，老师眼中的差生就这样一步步逐渐形成了。（从学习习惯和行为习惯展开，分别来讲）
2、家长的习惯更是决定孩子学习成绩的重要因素。十几年如一日在高段待着，见过了太多的人和太多的事情，对此有着更加深刻的体会。作为家长，身为大人，在这世俗的社会中，我们总是被形形色色的俗事缠身，感觉一天有忙不完的事情，所以在不知不觉当中忽视了孩子和孩子的学业。例如，检查作业、生字词、单词的听写和默写、古诗词、课文的背诵等等、、、长年累月的这样下去，突然有一天你会发现，我的孩子学习成绩什么时候变得这么差了？都不敢相信！
3、家长要和孩子一起学习。有一部分家长总是借口自己文化水平有限，辅导不了孩子的学习。其实是给自己偷懒找了个借口。文化水平为啥有限？是不是小时候没好好学习的原因？当年没学好，现在从头开始学，从一年学起，还学不懂吗？反思一下。孩子一年级起始年级你偷懒不愿意和孩子一起学习，等过上三四年，你还是那句话：我文化水平有限，辅导不了孩子的学习。一直这样下去，你一辈子都文化水平有限，永远辅导不了孩子的学习。
四、关注孩子，始终如一。
关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的学习过程。 我发现一个现象，幼儿园和一年级的孩子，家长的关注度是最高的。班里但凡有任何风吹草动，大家的几十双甚至是上百双眼睛齐刷刷盯着，一呼百应。谁家的孩子受伤了，家长心疼的不得了，巴不得上去拼命。到了高段，门前冷落鞍马稀，只要老师不打电话，万事大吉。甚至打电话都推三阻四，没事找事都不来。老师找，肯定是有事，并且是有大事，肯定绕不开孩子。
六、家校教育不能互相拆台，家长之间要团结一心。
在教育孩子的过程中，家长不要当着孩子的面说老师的不好，即便是老师真的有问题，人非圣贤孰能无过。不要当着老师的面说孩子的不好，即便孩子真的有问题。父母在教育孩子方面要形成合力，要有一个主导，一个辅导，不要争夺主导权，或者为了争夺主导权，赌气放弃，不要一个踩油门，一个踩刹车。这三点说起来容易做起来难，90%的家庭矛盾或者冲突都是由孩子的问题，特别是教育孩子的问题引发。只有大人之间形成凝聚力了，孩子们之间才能形成凝聚力，班级才能团结一致，使集体具有向心力，亲和力和凝聚力，孩子们有了集体归属感，才能产生集体荣誉感，整个集体才能积极向上，良性发展。家长之间能否团结一心，很大程度上取决于大人对待孩子们之间产生的矛盾冲突如何处理。45个孩子，需要在一起待6年，在这期间难免产生矛盾冲突。孩子们之间出现矛盾冲突，建议家长一般情况下不要介入，非介入不可的时候不要绕过班主任或者科任老师。孩子的问题孩子自己解决，解决不了的大人协助解决，以解决问题为最终目的，不要激化矛盾，不要升级矛盾或者激化矛盾。
遇到任何问题，不要绕过班主任，绕过学校，越级反映问题。
七、俊爸靓妈进课堂活动下周开始。
八、家委会成立
九、班费问题（校服费、保险费、十一活动、元旦活动、奖品、班级文化建设，窗台摆花）
十、座位问题
十一、安全问题
请假要求：不随意缺课，生病不来上课要提前请假，不幸染了传染病一定要及时报告，不能因为耽误课而隐瞒。既对自己孩子负责，也对其他同学负责。这是基本的道德。家长来校必须老师接，哪位老师请的家长哪位老师校门口迎接。孩子临时有事，非放学时段离校，家长必须校门口接，不见家长不放人。
给孩子适宜的爱
亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子
鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子
有人在爱我——用爱的感受滋养孩子
榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子
娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子
自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子
第12篇：一年级家长会
一年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家晚上好！我是您孩子的班主任，教咱们班的语文。我姓___ 。这是咱们班的数学老师，也是副班主任。姓____ 。今天是咱们一年级新生的第一次家长会。在此，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的建议和要求。
一、心理准备
首先，告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲，认真细心地完成作业，学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。
第二，教育孩子要关心集体，关心他人。同学之间要团结友爱，告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题，鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。
第三，父母可以带孩子熟悉校园的环境，激发孩子的兴趣和好奇心。另外，在家里也要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角，让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。
第四，切忌吓唬孩子和批评老师。常见到一些家长拿学校和老师来吓唬即将入学的孩子：“再闹，等你到了学校，让老师管你！”也有一些家长，尤其是文化层次相对较高的家长，常常当着孩子的面非议学校和老师，说某某学校教学质量不行，或说某某老师水平不够等。这种负面评价使得孩子与学校和老师有了抵触情绪，怎么能很好地适应学校生活呢？ 所以，孩子从一开始能否很快地适应学校生活，在很大程度上取决于父母对孩子的引导和教育如何。既然选择了翟营大街小学，就要看到学校积极的方面，向孩子宣传积极的教育。 （介绍翟大的历史，参考《亲子手册》）
二、作息时间调整
学校的作息时间参考《亲子手册》 在这儿我要提醒几点： （１）、到校时间要清楚明白不要太晚的到来，也不要太早。重点是家长只送到校门口，要让孩子自己进来学会自立。 （２）、来接小孩的家长请在校门西侧的家长等候区耐心等待，等我领小孩到了等候区再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。 （3）、孩子回到家你要监督他完成作业。以后每天，我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要管好，及时督促检查孩子的作业，使孩子一开始就养成保质保量完成作业好的习惯。让孩子们认识到完成作业就是自己的一项任务，就像爸爸妈妈每天都要上班一样的道理。 （4）、要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。早睡早起，家长最好能以身作则，给孩子做个好榜样；
三、培养良好的习惯
对于一年级的孩子们来说，我觉得培养学生良好的行为习惯和学习是重点。学生养成好的习惯，才能形成良好的班风，众所周知习惯决定一切，习惯成就终身。 在学习习惯上，家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持40分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的，比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画，讲一个较长时间的故事。培养孩子静心学习的好习惯。此外，还需培养孩子的任务意识(比如：记住老师留的作业并能完成)。
在生活习惯上，帮助孩子了解小学一日生活，提前作些准备，提高孩子自我照顾和保护的能力。孩子必须学会正确的穿衣、裤、鞋，有好的饮食及进餐习惯。
在卫生习惯上，培养幼儿讲究个人卫生，做到饭前便后要洗手；不喝生水；勤剪指甲；保持衣物的整洁和环境的整洁。
此外，还需让孩子懂得一些必要的公德，如引导幼儿学会倾听、上课不乱插嘴，举手回答问题；不乱翻(拿)别人的东西，爱护学习用品；自觉遵守公共秩序等。
四、文具物品准备
1、书包的选择
选择一个大小适中的书包，可事先参考新学期书本的尺寸。
需注意书包“背”的舒适性，让孩子养成自己背书包的习惯。
可选择口袋和间隔相对多一些的书包，因为孩子小，这样可以让孩子分门别类放置物品，不至于找东西的时候，得把整个书包“兜底翻”。
书包的颜色和图案可以听取孩子的意见，以免孩子对书包很反感，原则实用大方，不要选择太过时髦的图案，这样容易分心过时。
2、文具的选择
1)几支木头铅笔，事先削好，不买自动笔。
2)1个好用的削笔器，每天晚上削好几支，够明天使就行，教孩子学会自己使用，削下的木屑需清理干净，削笔器就不要带到学校。
3)2块以上橡皮，建议不要使用香味过浓和过于花哨的橡皮，一则为了健康考虑，二则防止孩子分心。
4)1把直尺，以15-20cm为佳，能放入铅笔盒。
5)1个基本款铅笔盒。
6)1本记录本及若干白纸。练习本一般开学后会统一购买，事先购买的未必符合学校的要求，但书包内备一本记录本可让孩子养成随时记录作业或事。准备若干白纸，以备临时需要涂涂画画。
7)准备一些包书纸或书皮。
3、生活用品
1)卫生纸。
2)1包纸巾，纸巾的使用已经很普及。
3)水杯：学校有饮用水，准备好一个不易摔碎的杯子亦可。
4)抹布：擦桌子用。
五、上学线路研究
孩子上学是一件大事，虽不需如赶高考般细致，但踩点、线路和接送人员的安排也需筹划好。
如果孩子上学由父母接送，那作父母的必须安排好孩子上学的时间与自己的工作时间。如果由祖父母辈接送，那为父母的也应该为长辈安排好行程。 建议上学前踩点几次。让孩子熟悉上学所走的路线。
六、家长老师的配合
1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，使学生很快进入角色。
2、家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，因为家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知道学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。该带的东西一律由学生自己带齐。
3、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。
4、学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。放学后，请家长按时来校接孩子，并且必须站在校门等候区等待，不要堵住校门通道，影响学生进出。
5、值日配合。孩子小，劳动少，请家长帮助孩子学会扫地，拖地，抹桌子等任务。这也是培养孩子从小做事就要有责任心，同时也锻炼了他的能力。大型活动配合。为了让孩子得到全面的发展，咱们学校会有很多活动让孩子参加。无论在时间上还是服装上请家长们配合学校的工作。
6、要求学生学会听记作业，养成良好的听和记的习惯。及时督促孩子完成家庭作业，让孩子养成自觉完成作业的习惯。
7、要教育孩子在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；要求孩子在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人；教育孩子关心和爱护集体，遵守班级的纪律；培养拾金不昧，助人为乐的品德。
8、教育孩子遵守学校纪律，爱护校园环境。教育孩子听从老师教导，在孩子面前维护老师尊严，遇到事情找老师解决沟通。
9、孩子放学回家后，不要老是责怪孩子，多给孩子一些鼓励性的语言，有一句话说的好：孩子是夸出来的。多夸一夸自己的宝贝，相信您一定会有意想不到的收获，试试吧！
10、家长老师及时沟通，解决问题。孩子小，免不了在学校会出现一些问题，例如孩子之间打架，孩子在学校发生了伤害，孩子在学校受了委屈等等。不管发生任何事情我都会第一时间和各位家长联系的。这点请家长们放心。同样如果您有什么问题，也请第一时间通知到我。
这是我想到的需要你配合我的工作的几点，家长可以看看亲子手册的几点建议。
家校通的功能：家校通方便我和您及时的联系，学校有紧急通知啊，作业啊等等。因为孩子还小，有些通知可能传达的不是很准确。家教通非常方便我们的联系。所以我希望咱们班的每一位家长都能加入。收费是每月3元，赠3元的本地通话费，所以相当于免费使用。咱们学校的校讯通是联通的号。所以家长们必须自己办一张联通的卡，再告诉我号码才可以。这个是自愿的，但是我觉得很实用。家长们可以考虑一下。
最后我想用几个词结束今天家长会的内容：认真负责。这是我教育教学上必须的态度。
支持理解。这是家长们对我工作最大的支持。
相信沟通。相信学校，相信老师，及时沟通。
鲜花绽放。这是老师家长共同的愿望。咱们
共同努力配合让孩子们快乐健康的成长。 这是我的联系方式：
QQ：
邮箱：
提醒切记：1.明天8：30到校学生带书包铅、铅笔盒、本。
2.备一个小水壶。准备卫生纸，纸巾和一块小抹布，用于擦手擦课桌。 3.27号正式开学8：30到校，穿红色上衣裤子，不用带书包了。
4.作业：为了让我能够更快的了解和熟悉每一位学生。今天要求家长给我写一份学生的介绍。例如您孩子的性格，爱好，特长，弱点，家长的希望和需要老师多关注的事情等等。写到一张纸上明天和家校通号一并让孩子带给我。
第13篇：一年级家长会
各位一年级一班的家长：
你们好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
一、学习习惯：按计划，不包办。
1、督促孩子按时上学（早上7：40以后8：00以前到校，中午按时放学。下午13：50以后到校，4：30放学），放学要按时回家。学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子说在校内等候。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。
3、家中不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照 表格 准备学习用品。
4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力。
5、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。
二、生活习惯：多教导，少替代。
1、注意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。
2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。
3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔
东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。
4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。
5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。（ 教育孩子需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）
最后，给各位家长提几个建议：
1、每天为孩子削好至少5只铅笔，一块橡皮。
2、关于家长签字。作为语文教师，学习每篇课文，我都要求学生背诵，小学生记忆力好，多背诵经典篇章，终生受益。希望家长配合我做好这项工作，及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的读书情况，背诵情况以及关注孩子的考试情况，有的孩子不自觉，布置读书、背诵可能会不做，还有的考完试家长还没见试卷，我们没法了解孩子的学习情况。另外，每次考试得A级以下的需家长帮助孩子把错题抄写一遍，让孩子重做。其实家长不要怕麻烦，也就是
一、二年级，等到好的习惯养成了，到了高年级您就很省心了。
总之,让每一位孩子健康、快乐的成长，是我们共同的目标。我和刘老师，将和各位家长一道，尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长！愿男孩个个彬彬有礼，女孩个个优雅大方！再一次重温主题，愿每个家庭，都能“亲子共读，书香常伴”！以上所说有不当之处，恳请各位家长批评指正，同时希望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和建议，祝各位家长工作愉快！谢谢大家！
第14篇：一年级家长会
第一方面是关于作息时间：
１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
9月1日至9月30日，学校作息时间如下：早晨7：30到校，7：40预备，7：50正式上课，中午11点放学；下午2：00到校，2：10预备，2：20正式上课，4：00放学。在这儿我要提醒几点： （1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。
（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量您等孩子不要让孩子等您。
（3）、来接孩子的家长请在校外等候，等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。 （4）一年级的孩子上下学必须有家长接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。 （5）合理的安排好孩子的午休时间，最好能让孩子午休40分钟，以利于下午学习。
２、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（１）您要控制好孩子做作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
（２）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。 第二方面是关于学校的一些规定
1、学习用品：
（1）作业本的准备，在没发新本子之前，请给孩子准备拼音本、田字格本、小演草本各一本，包好透明塑料皮写好班级姓名。
（2）文具的准备，一定给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼、会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支销好的铅笔（最好用中华HB型的，不能用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮，一个小削笔器（能放进笔袋里的那种）就行了。文具上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。 （3）为孩子准备一本记事本，每天查看孩子记事本上的内容，并按记事本上的内容做好第二天的准备。 （4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。
2、生活用品
每位学生上学都要带好纸巾、一瓶水(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水。以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带零花钱。
在孩子没有校服之前让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。如果孩子发了校服，让孩子每天穿校服到校。
为孩子准备好两块干净的湿抹布，准备好一副胶皮手套，留作每天清扫时使用，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。为了培养孩子良好的卫生习惯，刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。
3、其他用品
因为我们的班级刚刚成立，所以还少一些生活及清扫的工具。这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。 第三方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一：身体离书桌一拳，眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸，由于孩子手还小，可改为半寸）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信您的孩子一定会很出色。
3、上学以后,孩子必须养成按时完成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当孩子表示:\"做完功课了!\"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。 第四方面给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，否则最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面两点都说到了。既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题。如果我真的解决不了了就会再逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家！
第15篇：一年级家长会
实验小学一年级家长会内容纪要
一、校长寄语：
1、明确“学习是你的第一任务”。
2、学生要与老师多沟通。
3、学生要多参加学校活动。
4、关注孩子一天的生活与学习。
5、给孩子提供一个安静学习的环境。
6、家长每天15分钟与孩子交流。
7、指导孩子看有意义的电视与网络（收集信息）。
8、适当抽时间与孩子一起健身。
9、为孩子提供营养均衡的早餐。
10、在孩子面前以身作则，言谈文明。
二、年级组长寄语：
1、6-9岁的孩子对社会价值的认可与判断是最重要的时间段。
2、家长缺乏同年龄段孩子的比较，往往关注自己的孩子多。
3、对内向的孩子以鼓励为主，设定目标，目标达成分段鼓励。对外向调皮的孩子，要适当严厉。
4、了解学校对学生的要求。
5、培养学生处事能力。
6、培养学生行为规范、文明礼貌。
7、接送孩子要在警戒线外，让孩子自立。
8、全面了解孩子，让孩子认识自身的优缺点。利用“正面的教育题材，如影视、图书等”让孩子理解“对”与“错”，“善”与“恶”，学会关心他人、文明。
9、以身作则，积极的影响与言传身教。
10、协调关系，家长、社会对老师的要求高，切忌在孩子面前议论老师的不足，协调家庭与学校的关系。
三、班主任要求：
A、语文：
共性现状：从幼儿园转入小学的头一个月是痛苦的一个月。同时普遍存在拼音跟不上的现状。
1、作息时间：7点50分要送到学校，进行早读。
2、必要的文具：课件作业与读物（有拼音汉字对照的故事书）、6-7支削好的铅笔（简单的）、大橡皮1块。
3、专心听讲的习惯：集中注意力的培养。沟通方法：家长握着孩子的手，看着对方的眼睛，每天沟通。
4、效率的习惯：做作业、吃饭（家长要进行目标达成培训的方法，多少时间完成什么目标，给了鼓励）。
5、自立的习惯：会简单进行内务收舍。学习上的独立习惯，家长不要简单地告知答案，要让孩子理解其题意。
6、语文拼音：经常检查、多读、特别是P43页的表格（声母、韵母、整体字节三部分要熟记）。难点：平舌音、翘
舌音。
7、书写的能力：b与dp与qu与ü 容易搞混，四声音调要经常书写，不要忘记。
8、识字的能力：小学读本上生字的信息量特别大，孩子要经常温故而知新。方法：组词记忆。
9、其他：
有目的的看电视，有学到的字记到小纸片上，并标上拼音，贴到墙上。每天学几个新字，日结月累。 收集商品包装上的字，标上拼音，存放到盒子里。
玩卡片扣克牌的游戏（新华书店有售，上面有拼音）。
“指读”的方法：是用手指着拼音或字朗读，做到口到、眼到、心到。
课外阅读：有图、有字、有拼音的绘本。
B、数学：
1、20以内的加减法，要口算是第一阶段学习的重点，要反复练习。
2、数学逻辑思维能力的培养：反向思维，如4+5=9，4+几=9。
3、口头表述能力与象形结合法：如5+8的计算---树上5只鸟、飞来8只鸟，一共有几只鸟？
4、钟表的认识：后阶段要学习认识钟表，要提前学习，特别是整点、半点、一刻等可以先学起来。
5、其他：让孩子讲作业有哪些再结合手机短信核对，做作业要认真、干净，每天检查作业，作业不要提前完成。翁南欣家长：翁晓俊
第16篇：一年级家长会
习惯养成教育
———一年级家长会（胡雪梅）
感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 请家长自觉关闭手机或调成震动、静音。谢谢配合！
养成教育是培养学生良好行为的教育。养成教育对学生一生的学习、工作、生活有重要影响 。养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育，就是从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的素质，从而达到最终的目的—— 形成良好的习惯。
习惯的形成有一个过程。习惯的力量非常强大，习惯就是在一次又一次的重复练习中形成，强化的。这个形成强化的过程就是养成。人的行为有四个层次，依次为被动性行为、自发性行为、自觉性行为和自动性行为。这四个层次是依次递进的，实际上也揭示了习惯养成的四个阶段，到最后一个行为层次即自动性行为阶段时，也就是养成习惯了。
中外著名教育家都认为养成教育很重要。我国著名教育家叶圣陶先生说过：教育就是培养习惯。北京普通教育研究所副所长关鸿羽认为：养成教育是管一辈子的教育。是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
在进行养成教育的过程中，要贯彻两个原则： 一是不可贪多，一段时间重点培养的习惯越少越好。我们经常说好习惯的养成至少需要21次的坚持。中国习惯研究第一人周士渊先生分析，这21天是个平均数，养成的习惯不一样，每一个人的认真程度不一样，刻苦程度不一样，所用的时间肯定也不一样。既然这21天是个平均数，那我们用一个月的概念更好记，而且更保险，所以“培养习惯重在一个月，关键在头三天”。如果你对每一种好习惯都坚持长时间的认真训练，一定能达到预期的目的。正如美国著名教育家曼恩所言： “习惯仿佛是一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。” 关键是坚持每天去缠一股新索，而不是三天打渔两天晒网，或者今天抓这个习惯，明天抓那个习惯，最后一个好习惯也没有抓实。
二是不可纠缠坏习惯。清除杂草最好的办法是种植庄稼，培养了好习惯，坏习惯就没有了立足之地。
习惯培养的六大步骤：①认识习惯的重要；②讨论制定适当的行为规范；③进行形象感人的榜样教育；④ 持之以恒地练习；⑤ 及时而科学地评估引导；⑥ 逐步培养良好的集体风气。这六个步骤每一步都很重要，每一步都不可忽略。
培养良好习惯的方法有：突破法、榜样法、体验法、情绪疏导法、反复训练法、层次目标法、行为契约法、刺激控制法、代币法、以好代坏法等等。不论用什么方法，我们都要牢记叶圣陶先生的一句话：“习惯在于教师的训练和指导。”良好的习惯不可能自发形成，必须经过熏陶、指导和训练。教师的作用是非常重要的，教师的责任也非常重大。
如何抓实养成教育，让孩子养成良好的习惯？
一、营造良好氛围，让环境润物无声
当我们走在洁净的大街上，四周是鲜花和流水，我们会不好意思乱丢乱扔；当我们步入高雅的流动着美妙的轻音乐的场所里，我们不会大声喧哗；当我们在有序排队的机场，我们不会插队。环境是一种无声的教育，能熏陶人，教育人，培养人。
孩子看到了什么，他就可能成为什么。如果我们希望孩子养成文明、守秩序的好习惯，那么我们呈现给学生的班级生活环境就要是美好的、有序的。如果我们希望孩子是高雅的，那么，我们的教室布置、我们的物品陈列、我们教师的言行举止都要是雅致、得体、大方的。
二、提出具体、明白的行为要求，让学生有章可循
学生行为出现偏差，很多时候是不知道该怎么做。有的老师对学生的要求是大而空。如我们要刻苦学习，关心他人。低年级的孩子对这样的要求的认识是模糊的。我们要把养成教育的内容做小、做细、做实。对孩子提要求近一点、小一点、实一点。所谓“近”，就是要离生活近一点，离孩子近一点，离社会近一点，不要好高骛远；所谓“小”，就是要求要小一点，以小见大，从小事做起，不要口号式；所谓“实”，就是要实在、具体、不要太抽象。不搞花架子。总之，我们在培养孩子良好的行为习惯时,给孩子提要求要尽量看得见,摸得着,具体、形象、直观,才适合孩子的年龄特点,便于孩子理解、掌握和执行。如：把学习当成自己的事，训练负责任的习惯。作业优先完成，训练重要的事先做的习惯，还有在规定的时间里完成任务的讲究效率的习惯，独立思考习惯、反思习惯，整理物品的习惯等。只要长期坚持，就能帮助学生形成良好的习惯和相应的能力。
三、欣赏、鼓励美好行为，让小闪光点形成大光圈
在实施养成教育的过程中，要始终坚持“正强化”的原则，这也是学校运用心理学实施和谐教育的理论基础。对儿童的优良行为要强化，对他们的不良行为要淡化，对好习惯用加法，坏习惯用减法。这样才容易形成儿童的优良行为。一位管理学家说过，奖励你所希望的行为比惩罚你所不希望的行为投入的资源少，而且能够取得更好的效果。要有一双发现美的眼睛，一张传播美的嘴。要善于发现孩子好行为，一定要以表扬欣赏为主，以批评教育为辅。把孩子们身上的闪光点变成大光环，班级在这样一个个美好的光环映照下，他们的好行为习惯会得到一次一次的正面强化，孩子们自然会变得积极向上，良好习惯也就容易形成。
四、重视第一次的养成，让不良习惯在第一次得以纠正
我国教育家陈鹤琴曾这样说：“无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错了，第二次也容易做错。儿童种种坏习惯，都是由于开始学的时候，他们的教师或父母没有留意去指导他们的缘故，以致后来一误再误，成为第二天性。所以，小孩子教得好，必定要在第一次的时候教得好。”这正如英国教育家洛克所言：“教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能错第二次，第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”
五、重视亲身实践，让体验代替说教 体验，就是让孩子通过亲身实践来认识周围的事物。体验在孩子的成长中占据着重要位置。在养成教育中融入体验的元素，有助于孩子更好更深刻地体会习惯养成的重要性，丰富内心世界，改变行为习惯。行为习惯养成教育是教育的根基，我们必须引起足够的重视，必须下大力气去研究，去实践，去探索，实现教育的最优化，追求教育的最大价值。养成教育有其自身的特点和规律，在教育实践的过程中，我们还必须处理好养成教育与德育、养成教育与创新、养成教育与个性发展的关系，深入思考如下几个方面：
第一，养成教育不能泛化、绝对化。我们强调养成教育，并不是说抓好养成教育就万事大吉了。无论在孩子成长的任何年龄阶段，培养良好习惯是教育和儿童发展中的重要内容，但不是全部内容。在现实生活中有人们习惯性的行为也有非习惯行为。所以，只重视行为习惯的训练，忽视思想教育也是不行的。养成教育只是德育的一个方面，教育的结果不能只限于有一个良好的习惯，更重要的是要使受教育者思想深处发生变化，以形成正确的价值观、人生观、世界观。一个人具有良好行为习惯，他并不一定就具有良好的人格，并不一定是思想道德高尚的人。比如，一个贪官，一个奸商，并不妨碍他有一些好的个人卫生习惯，他之所以变成坏人是另一套系统在起作用，是他的价值观、政治观和人生观，所以教育必须全面地提高孩子的素质。
第二，养成教育必须赋予新时期的内容和要求。养成教育具有一定的继承性，但是，随着时迁世异、物换星移，它的内容和形式都在不断发生变化。因此，养成教育，必须赋予新时期的内容和要求，具有时代特点。我们可以在养成教育中要根据时代要求，增加新的内容，如实事求是的习惯；积极的人生习惯；自我保护、自我防范的习惯；终身学习的习惯；收集信息、整理信息的习惯；利用现代信息技术获取知识的习惯；等等。即使是传统的习惯也要增加新的内涵，如节俭习惯培养，已不是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”了，而应在合理消费的前提下，节约自然资源，节约能源，节约时间，等等。再如“孝”，在要求孩子尊敬长辈、孝敬父母时，已不是长辈说什么就顺从什么，而应该既尊重长辈，又可提出自己不同的观点，只是在提出不同意见时是以尊敬的态度提出的。
第三，不要忽略了智慧性习惯的培养。谈到习惯，很多人只想到了动作性习惯，忽视智慧性习惯。现代社会对智慧性习惯要求更为迫切，如：发现问题的习惯，思考的习惯，敢于质疑的习惯，反思的习惯，凡事三思而后行的习惯，等等。因此我们必须重视对智慧性习惯的培养。
第四，严格训练时不要扼杀了孩子的创造性。训练习惯时必须进行严格训练，要求一律，但是这里的严格是对行为说的，对思维不能强求一律。现代社会要求我们培育的孩子是创造型人才，因此我们不能把孩子管得过死，不能以牺牲创新精神来进行养成教育。1900年至今，美国有230多人获诺贝尔奖，而我们的获奖人数是零。德国一个大学就培养了20多位诺贝尔奖金获得者，而我们这么苦学，全国13亿人口在本土上一个也没培养出来，这很值得我们深思。我们的教育必须培养孩子的创新习惯，如创新求异、不墨守成规的习惯，多角度考虑问题的习惯，挑战权威的习惯，发散思维的习惯，探究的习惯，冒险的习惯，等等。因此在培养习惯的时候不要要求孩子什么都听大人的。听话是优点，太听话是缺点；行为上要严，思维上要宽。属于道德问题的不听话，坚决反对。属于天真活泼的淘气，宽松一点。属于思维上的不听话，有独到见解的，支持鼓励；对孩子标新立异一要允许，二要鼓励，三要引导；允许孩子“胡思乱想”，不允许“胡作非为”。
第五，习惯训练不要扼杀了孩子的个性。习惯培养往往要求孩子整齐划一，这在一定程度上是对的，但是我们也要注意孩子的个性。要根据不同孩子的不同特点采取不同的教育方法。在习惯培养中要发挥孩子的主动性、积极性，避免他们被动地、机械地接受。在制定具体的行为规范时，对一些无关紧要的要求不应过于复杂、细微，规定过于呆板，给孩子过分的限制，让孩子机械地反应或者无所适从，压抑了孩子个性的发展。
总之，养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的一项重要内容，是学生全面发展的基础工程，需要我们用心培育，潜心探索。
孩子的明天在老师的教育中，更在家长的教导中。习惯的力量是无声的，也是强大的，从一点一滴为你的孩子建立起良好的习惯，让他（她）收获一个完美人生。
第17篇：一年级家长会
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家! 小学一年级家长会班主任发言稿(二) 尊敬的各位家长：
大家上午好!我是您孩子的班主任，也是这个班的数学老师。今天是咱们一年级家长会。在此，我代表各位任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的建议和要求。
首先我想把我们班的现状对家长们做一个汇报：我班有学生44人。通过2个月的了解，我发现我们班多数学生听课习惯差;不懂规矩;有一部分学生甚至还没有上小学的意识，特别是大部分孩子坐不住，静不下来;不能和伙伴处理好关系……所以给我们的教育教学工作带来很大难度。为了改变现状，我真诚地草拟了如下一些建议和要求，希望能得到您的认同和支持配合。
第一方面是关于入学准备的：
1、备齐必需的学习用品
学具的准备：书包、文具盒、直尺、削好的hb铅笔5支、橡皮(没有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校的课桌抽屉较小，书包太大装不进去，我们班有很多孩子的书包都是放在地上，这样既不卫生也不方便。
课本家长最好和孩子一起把书包一下。这样能养成孩子爱书的好习惯。有几个孩子的书就弄坏了的。强调一下，书皮不要用带有彩图的塑料书皮，因为用这样的书皮把书名挡住了，学生不好找。可以选用透明的塑料书皮或其他的包书纸，然后在封面写上名字，这样便于老师改作业时认人。
2、准备一个水壶和一块手帕
小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦课桌。
3、养成良好的生活习惯
一是养成早睡早起的习惯。不少孩子到第三节课就打哈欠，精力不充沛。
二是上学不带玩具和零食，以免分散精力影响上课。
4、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)
5、教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全，让孩子懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故。 第二方面是关于作息时间：
学校的作息时间我想每位家长已经从我们发的课表中已经知道，早上，学生是7：30分到校。中午11:10放学。下午最好1:30到校。下午4：05放学。在这儿我要提醒几点：
(1)、早上的到校时间要清楚明白不要太晚的到来，那样会影响孩子的学习，家长只送到校门口，要让孩子自己进来学会自立。
(2)、来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。另外，如果是下雨天，家长到教室门口来领孩子，因为雨很大的话，小孩会淋湿了。
(3)、做好孩子在家的作息时间首先孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要管好，一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我们要求每一个小孩回家作业应该这样做：①、要家长读题，家长如果自己没时间，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。②、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。③、在作业上签好家长的名字这样做，不光能查漏补缺，还能使学生觉得家长是重视他的家庭作业的，他就会认真地对待作业。还可写上意见与老师沟通。 (4)、要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上一定要让孩子睡好，睡前提醒他自己整理好第二天的学习用品。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，要保证小孩子充分的睡眠。
第三是对家长的几点要求对孩子的爱的极端表现有：
1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。
2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。
3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。
我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。
4、“健康是财富”，家长应教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，平时打打篮球，跑跑步等对身体很好。
5、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物。另外，父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。
1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，使学生很快进入角色。
2、家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，因为家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知道学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。
3、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。放学后，请家长按时来校接孩子，并且站在校门外幼儿园门口等待，不要堵住校门通道，影响学生进出。建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师。
4、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。一般是一月调整一次。如果孩子视力有问题，一定要自己想办法解决。
5、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才。现在先暂时任命，以后会有调整，请您不要多虑。
6、值日配合。孩子小，劳动少，请家长帮助孩子学会扫地，拖地，抹桌子等任务。这也是培养孩子从小做事就要有责任心，同时也锻炼了他的能力。
7、现在要求学生学会听记作业，养成良好的听的习惯。
8、有事中午和晚上打电话，学校有纪律规定，上课不准接打手机，有急事发短信。
9、家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持40分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的，比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画，讲一个较长时间的故事。培养孩子静心学习的好习惯。同时训练学生正确的坐立行走姿势。
10、要教育孩子在活动与交往中学会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等);要求孩子在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人;教育孩子关心和爱护集体，遵守班级的纪律;培养拾金不昧，助人为乐的品德。 第四方面是关于数学上的事情
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为数学教师，我一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我也一直在思考，如何使我的家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学教学改革的加油站。我愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈一谈，希望各位家长能和我们一同关注新课程，实践新课程。
一、一年级上册教材介绍
我想各位对孩子的数学书大概已粗粗浏览过了，估计大家会说和以前的教材大不一样了。是啊，这就是新教材。那么新教材到底新在何处呢?特别值得我们各位家长关注的又是些什么呢?
1、选材更富童趣，贴近儿童生活。和以往教材不同的是，教材以孩子的生活经验为基础，创设了丰富的人物、情境。在这册教材中，还创设了丰富的故事情境，如小猫钓鱼、动物乐园、小猫吃鱼、飞行表演等，安排了许多的游戏情节，如：猜数游戏、分苹果、搭积木等。如此种种，都极大的激发了孩子的学习兴趣，为孩子学习数学形成了良好的情感态势。
2、开放求知与探索空间，发展解决问题的策略。具体体现在：(1)取消了原来意义上的“应用题”的概念，摈弃了“分题型，套公式”的陈规，(2)提倡方法策略的多样化，引入开放题，打破了“方法单
一、答案唯一”的陈规对孩子思维发展的禁锢。(3)提倡算法多样化。
二、数学家庭教育指南
1、重视学习习惯的培养。孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理， 让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。让孩子自己记家庭作业等。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级学生作业不多，一般我上完一个新内容，都会布置数学课堂作业上的练习。没有这上面的作业，都会有在中字本上完成的作业或者说的作业。家长一定要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间陪孩子做作业。帮着读读题目，让孩子弄清题目意思。以逐步培养孩子良好的作业习惯。还有一点就是家长在辅导学生时，不要告诉学生答案。如果学生在您的启发下还是不知道怎么做。就不要再讲了。在学校来了我就知道他哪里不懂，我好再辅导他。家长在学生每次作业的后面请签上字。为了了解学生完成作业时花了多少时间，家长请这样签字“学生花了几分时间完成作业”,或者还可以写上一些反映学生做作业的情况的评语等等。写完后，签上家长的姓名和日期。
2、重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗?……同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长。有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长要有耐心，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。 在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如书中的“猜数游戏”一人心里想好一数，另一人猜并根据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能力，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜20以内的数。下学期可发展猜到100以内数。
4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。要求孩子说完整的话。
5、把孩子推上讲台，和孩子分享功课。培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式。
6、让孩子享受成功的喜悦。俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。预其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步!继续努力!没关系，我相信你一定能行!不要吝啬真心的表扬。
7、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。有些孩子入学前就已能认一些字，做一些简单的运算，这样在上学后老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。
另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳。 各位家长朋友，欢迎您对我们今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我们会为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我们将用我们的爱心,悉心地呵护您的孩子，我们会尽心传授我们所有的智慧和知识，与他们一起成长。我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会健康快乐幸福地成长的。教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。
我的讲话到此结束，谢谢大家! 尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
第18篇：一年级家长会
1年级2月家长会发言稿
尊敬的各位家长： 大家好！ 开会前，请各位家长关闭自己的手机，在会议中途尽量不要离开，以免影响会议的进行。请随时保持教室的整洁，会后请你整理好桌椅，把垃圾带走，坐在窗边的请关好窗户。
首先很感谢大家在百忙中抽出时间来参加这个家长会。上次家长会时间匆忙，几乎就只是给我们提供了一个见面的机会。两个星期过去了，孩子们在校生活学习了一小段时间，孩子对小学生活有了他们的感知，老师对孩子们也有了一点点了解，现在咱们再来说说孩子们就更会有针对性，必要性。
一、开学以来的情况总结 1.先说说好的方面
经过这近2周的学习训练，班里很多孩子慢慢地开始适应了小学生活。
开学以来，孩子们都能做到按时上学，没有一个同学迟到早退。并能够自觉做到自己的座位上，不在校园内教室里疯跑打闹。
课堂上，大多数孩子的状态不错，张鹏，宋美旺，黄楚涵，黄琳，李凯，龙心雨，孙子涵，万燮，曾天佑，周晓敏常规很棒，静得下，坐得住，听得好，时刻按着老师的要求做，上课时腰板挺得直直的，这为班上同学做好了良好的榜样。特别是陈依婷，张振宇，陈紫辉，蔡文静，李馨墨，张旭，龚成，晋元西，李有源，唐瑞聪爱动脑筋，举手积极，他们是课堂活跃的精灵，是课堂一道亮丽的风景线。
课前故事时间，全班孩子都表现得特别出色。孩子个个坐的端端正正小眼神紧紧地盯着老师，而且还有一半以上的孩子愿意而且很热情地回答老师提出的关于这个故事的问题。这让我觉得和孩子们一起阅读是一件很享受的事情。
午餐时，孩子们有序地排队洗手，打饭，安静地吃饭，有礼貌地向老师说谢谢。吃完饭后，知道主动地擦桌椅板凳，清洁地面等。这就要表扬我们全班的孩子，都表现得很好。
抄写作业的时间，除了少部分同学边抄边玩，多数孩子都写得很认真，而且写得很工整。 2.有待改进的方面
孩子的个人卫生。上学两周了，有些孩子还是不洗漱，不梳头发，
身上脏兮兮地就跑来上学了，剪指甲是我布置了好几次的作业，可每次我都发现孩子的手指甲长长的，黑黑的，有个别孩子包括男孩手上脚上还涂了指甲。家长请注意每周末给孩子剪一次指甲，周二全校要检查孩子的个人卫生。上学时间周一到周五都要求穿校服，等校服征订好发下来一年级的小朋友就要严格按照学校的要求着装。
用具的准备没有按要求，学生的用具没有贴好标签，因而讲台上出现了很多无人认领的东西，这样让孩子养成了不会收拾的习惯，肯定会对孩子的发展造成影响。有一部分孩子没有准备抹布或者卫生纸，卫生纸和抹布是要求每天带在身上，孩子们上厕所，擦鼻涕，用餐后擦嘴或者需要擦桌椅，做教室清洁时都用得上。
有时会出现没有带书，带本子或者带用具（水彩笔，油画棒）的情况，这样他怎么学习呢，岂不成了读望天书，刚开始我们以提醒为主，现在明确提出了，如果孩子下次还没有带来，那我就会打电话让家长送了哦，你自己想想，你在家抽出一点时间督促孩子整理书包，让他养成会做准备的习惯好呢，还是因为没带书孩子受批评，你又奔波着为他送书好呢！说到整理书包很多孩子把发的书每天
全带上，建议家长带着孩子前一天做完作业后看着第二天的课表装书，本子用具，准备的那三个资料袋是分别装语文卷子，知识单；数学卷子，知识单；学校发的通知单或者信封的。孩子不要把什么都放进去，本来有序的都变得没序了。慢慢地让孩子学，最后由他自己做完作业自觉地整理。
午餐时，有几个孩子吃饭的速度太慢，请家长在家在这方面多注意一些。
有个别情况的我们下来交流。
二．了解了孩子的情况，我们不难看出，我们现在迫切需要做的就是培养孩子养成良好的学习和生活习惯。
首先想和各位分享一句名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这句名言意思是说习惯是可以决定一个人的命运的。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。
先说说我们的班级文化，了解老师的激励机制，这样能更好的家校配合，优化教育效果。这里是小组评比。那个小组表现好，获五星多的长叶，每3片叶就开花，每3多花就结果，后面是属于每个孩子的种子娃娃，笑脸得到一定的数量，种子就发芽开花结果。所以家长
可以常常问着孩子和孩子一块观注属于他的种子娃娃，他们小组的成长树发芽了吗 长叶了嘛准备什么时候让他开花结果，耶可以喝孩子约定等你的种子开花时爸爸妈妈答应你的一个什么要求，（不要轻易答应孩子任何要求）让我们的关注帮助孩子学会追求，让我们对激励方式的重视带动孩子重视。我们的秀秀台，孩子写得好的作业都将在这里粘贴上来，让孩子有种荣誉感，自觉认真完成作业，认真对待学习。这里是我们对孩子的要求，“会倾听”“会发现”“会交流”“会合作”“会思考”，希望在家里，家长们也注意从日常生活，细节，和孩子的交流中注意培养孩子这些能力。
现在我将从以下几个方面来说说我们应该怎么做：
（一） 在家庭中要养成良好的学习习惯。
学习方面我们先了解一下课本对我们提出的要求。课本中生字条里的生字时必须要能认的，这种认是随便抽出一个生字他能认，而不是按顺序让他人，他不是在认字，而是在背字。田字格里的生字不仅会认，还要求书写，能组词能听写，课本101页到102页是能够认识的字的汇总表，103到104页是要求能听写能运用的字，1这些事每个孩子必须掌握的，105到106是书本中出现的孩子不认识的较难的字，试孩子的情况而定。目录中有些课文标题下面是画了横线的，这是要求每个孩子能够背诵的，语文天地是一个单元的复习，里面有些内容很重要，是训练的重点，也是考试的重点，所以老师布置的语文天地的家庭作业请给予重视。为什么给家长说这个呢，帮助你们了解一下我们布置作业的规律，你知道孩子在学习这套教材时最起码应该达到一个什么标准。在学校老师对付的是一个班的孩子，带着一个班的孩子在奔跑，教师安排进度也好，组织复习也好，只能也只应当从大多数孩子的需要出发，我们尽量想办法带每个孩子跑，不让他们落后，但是每个孩子的发展不同，掌握知识的能力快慢都是不同的，所以就需要家长1对1 2对1多对1来帮助他督促他强化他。比如握笔姿势，指读。
同一个班级孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。因为。所以，希望家长朋友们能拿出行动，扶孩子们一把。相信你们中的大多数已经知道：一年级学习内容其实不简单。孩子需要你的扶助———今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多，差距越拉越大，孩子和您将不堪其苦。有句话说得好：最好的课堂就是无围墙的课堂，是老师、家长和孩子三合一的课
堂，课堂需要每一位家长提供营养和动力，课堂并不仅仅属于教师和学生，而应当是大家一起成长的见证。全力帮助你的孩子！这不仅是在帮助孩子，这是在拯救你身为父母的尊严和威信———除此而外，别无他法。
培养读书热忱，提高阅读能力
刚才我对全年级家长都说到了阅读这个问题，阅读对孩子有多么重要在此我就不再多说。我直接说我们班这学期在阅读方面怎么进行，家长要怎么配合。 第一：背经典。（好的作品，好的儿歌）
很多家长会发现，孩子小时候记忆力特别好，可是长大了，反而变差了。其实，这是因为我们在孩子记忆能力发展的时候，没有抓住机会去培养，当错过了这个黄金时段，再想发展就事倍功半了。有研究表明，3岁的婴儿已经具备了他一生才能的50%，当他7岁时就已达到70%，而以后的几十年时间只有25%的发展空间了。所以，我们要求孩子现在要大量地读背优秀的作品。目前孩子们最易接受的就是儿歌，所以希望家长为孩子购买《日有所诵》第一册，然后每天让孩子读背一首，在每周一，我们会对一周内要求背诵的7首进行检查。为了你的孩子，请家长一定要配合我们，督促孩子去读去背。这个周末请家长抓紧时间购买到，下周一我们就开始了。
第二：读经典（好的故事）
对于1年级的孩子，我们可以选择一些图文并茂，带有拼音的童话，寓言，故事，成语，还有我们说的绘本等，刚开始需要家长每天抽一些时间
陪着孩子阅读，读给孩子听，指导孩子阅读，当他的识字量积累到一定程度，特别是在我们学习完拼音后，他基本上就可以独立阅读了。为了鼓励和督促孩子进行阅读，请他读给你听，读给爷爷奶奶听，你和他合作读„„我们提出一些要求：孩子每天的课外阅读时间至少应该是30分钟。每天当孩子阅读后，请家长在阅读记录表上记录下日期，故事名，阅读的时间。阅读字数，孩子阅读的状态（评价）。在学校，我尽量抽时间给孩子读书，激发他的兴趣，但注意这个远远不够，学校学各门学科，我们还要解决这本语文书，时间少，任务重，所以回来陪着孩子看书，督
促孩子回家看书的重任还交给家长。我们也要求孩子多阅读，所以图书角，还有孩子书包里每天都带的一本课外书。当然我们还会想各种方法给孩子在有限的条件下阅读更多的书。 我们也会通过谈话，全班交流的形式进行检测，对于做得好的给予表扬。
3、养成良好的写字的习惯。
我们生活在语言文字里，字是终身使用的一种工具。虽然现在有了电脑，但是一个人字写得好，做事往往也井井有条，写字可以形成坚毅的品格。要把字写好，就要有良好的习惯，而良好的习惯对学习、生活、待人处事都会产生好的影响。
通过对一些中高段的学生进行观察和了解，我们发现，学生的坐姿和执笔姿势可谓姿态万千、五花八门：握笔握在笔尖上，离笔尖不到一寸；拇指、食指、中指顺着笔杆蜷成一个圆；大拇指压在食指上；手心朝下，笔尖朝前；用四个手指执笔„„胸口紧贴在桌子上；弯腰驼背东摇西晃；还有部分孩子趴在桌子上写；还有的歪着脑袋看着笔尖甚至枕着胳膊写字；有的离本子仅三四寸远„„还有整个手臂是直的；还有的写字时只用右手，而另外的一只手却干别的事去了；还有的学生把作业本的位置不是放在正下方，而是放在眼睛斜上方，写字的时候身体和眼睛都是斜的„„
学生们这种不正确的写字姿势产生的直接后果便是：不能很好地完成课程标准对写字的“整洁、规范、端正、有一定速度”的要求，影响学习质量；淡漠了规则意识；影响学生的身心健康，如近视眼、脊柱弯曲等。
一年级的孩子刚刚踏入小学校门，才开始系统地接受写字训练，所以我们必须在这一开始就打好基础。而要想使学生养成良好的书写习惯，关键不是“讲”多少，而是实践，尤其是执笔姿势应作为关注重点：拇指食指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。写字前，家长应提醒，写字时要留心查看，看学生坐姿是否做到：脚不动，身坐正，肩放平，胸打开；上身平正，两肩齐平；还要结合“三个一”。
现在写字的重点就在于培养良好的写字习惯，写字更注重质，不做量的要求。家长教孩子也要注意跟随我们的进度，不要一开始就多写，写较难的字，这样反而让孩子失去了兴趣。
4、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。能力都是从小培养的，特别是一些需要功底的项目，更得从现在开始。我们学校是一所体育运动传统项目学校，学校的排球，篮球，足球都取得了很好的成绩，培养了大批的人才，被许多中学争着录取。我们学校的美术，科技等也是取得了许多奖项，这些孩子在进入初中以后，更具备竞争能力。当然，要想有特长，就会比别人花费更多的时间，精力，会比别人累一些，苦一些。可现在的付出也是为孩子以后开辟更宽阔的道路，现在的辛苦不算辛苦，这只是推迟享受的时间，而到时才会是真正地享受人生。想想孩子们，也许现在他玩了，享受了轻松，但这是真正的享受吗？他也不过是看看电视，跑跑跳跳，无所事事吧，而这种提前享受造成的后果就是他自己以后工作生活的不如意，而作为父母的你们一辈子的放不下心啊。所以，我希望，以后开展各项活动，班里的每个孩子都要积极参加。只有参与了，你才能发现孩子的特长，从而把他培养成才。那如果你在为孩子选择时，也请注意慎重地思考好，不要半途而废，从而让孩子养成遇到困难就退缩的坏习惯。 5.培养孩子按时完成作业的习惯：
① 督促孩子养成回家后先写作业的习惯，而且一定不能边玩边写，边吃边写，如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业，而且让孩子养成计时完成作业的习惯
（2）.在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。
（3）写完作业后，请协助孩子检查作业。检查时，先让孩子自己检查，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，写得认真不认真，写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查，家长检查时，如发现错误不要直接给孩子指出，而是再让他自己检查。
当孩子很好地完成了作业，请家长及时地签字。读了书就在课题旁写上：“已读几遍，日期”，认了字就在字旁写上“已认，日期”；写了作业，就在作业本上写“已检查，日期”。特别是读书认字的作业，预习时要做，学完后要做，周末放假会做，考试复习时要做，所以会有很多次签字，家长一定要写明日期。
（4 ）重视孩子软性作业的完成。家长孩子认识的作业就是书面作业，写下来第二天要交给老师看的，这要认真做，而读什么，背什么，看课外书，复习旧知识，预习新知识啊„„这些软性作业就不重视了，其实这些软性作业同等重要，越是认真重视，越是不择不扣完成的同学，长此以往，他的学习态度，学习效果肯定是非常出色的。刚开学阶段，一般书写作业较少，多布置一些朗读这样的软性作业。老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。（有条件的孩子建议录音 ，这能让孩子自己去发现问题。 手机基本有这个功能）
（5）一般来说，一年级的孩子回家是可以不做书面作业的，但是有很多家长都很关心这个问题，很希望孩子们要动手写一写。从我们的教学来看，孩子们动手练习也是很有必要的，将学过的知识过手了，掌握得才会更扎实，毕竟课堂上的时间是十分有限的，而且现在如果他回家后不培养他动笔写的习惯，以后升入高一年级，他就可能出现不做作业的情况，再者，期末毕竟是要考试的，孩子在平时不见题型，即使是他已掌握的知识，他也不知道怎么去做。在这里就征求一下大家的意见：买还是不买，（先确定，如果买，就继续征求意见）是统一还是各自去买，首先说清楚，这个完全是自愿的，各位家长可以站在我的角度想想，如果孩子买了练习册，那我就每天要增加工作量，我还得安排课来进行评讲，个别辅导改错等等，从心里说我觉得自己这是自找苦吃，但是，我和各位家长的希望是一样的，我不希望孩子落后，我希望他们真正学到知识，正如我对他们说的那样，来学习就是为了成为一个有用之才，成为一个有知识的聪明人。今天，我们将成立1.1班的家委会，如果统一买，就只有麻烦各位家委会的家长负责。（自愿报名，如果没有那我就只有拉壮丁了）
二、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起，生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。
2、会帮忙做家事的孩子会学习。
五六十年代，小孩每天要花3小时做家事，现在则是花3小时看电视。孩子之所以讨厌做家事，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，。自己叠被子，叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品，选择适当的项目，和小孩约定好必须做哪些事，让小孩遵守约定。
还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙！”告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家事。
3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。
长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思考问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天，周一到周五不能看电视或者打游戏周末也要严格限制看电视打游戏的时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。平时孩子干什么呢？读课外书啊 社会实
践„„
下面我要将的内容本来应该在前面说表现好的地方讲，这里我专门作为一个板块讲家校联系，家长与老师的沟通。上次都说过，我不仅是孩子的老师，也是你的朋友，我们的目标一致，目的相同，所以我们也是亲爱的战友，既然如此，我们应该沟通，而是真诚地沟通。无论是你的满意，你的意见和建议，甚至是你的不解或者不满意都请你真诚地和我和郭老师交流。，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。包括孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们再逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。我想这不为别的，只为你的孩子。先说一个我的统计，我的关注吧。这两周很多家长积极主动地与老师沟通，第一发飞信（通知8.31上学时间，我还写有请家长回复，班上80%的家长也就是34名同学的家长都礼貌地回复了，包括后来我每天发的关于作业的飞信，后面还没有写上回复，有些家长是坚持回复了的。这里我表示感谢，感谢你对自己孩子的重视，对跟你孩子相关的一切事情的关注，对你孩子的老师的尊重，对我工作的配合。我特别要表扬几位家长，鲍浩宇的爸爸，龚成的爸爸，李馨墨的妈妈，李享的妈妈，代俊雯的妈妈，张振宇的家长积极了解孩子在校的情况，根据孩子的问题主动配合老师帮助孩子改正，帮助孩子进步。而有些家长，我们每次见面都十分匆忙，以至于我都还不能将你和孩子联系到一起呢！我希望有更多的家长能够来与我们交流，至少每周一次吧，选择你方便的方式，电话，飞信，家校本，面谈„„让我们，更让你的孩子感受到你对孩子的关心。说到这里，我们的飞信建立后所有家长都积极加入进来了，不过大家注意一下，如果我们的手机欠费停机了飞信是收不到的，特别是月底月初营业厅结账手机是容易停机的，有时候我们发的一些重要通知或者信息，你就不知道。你得知清楚究竟是哪个手机号加入的飞信，如果这个号码有变动请及时与我联系。我们现在通过飞信发作业是因为孩子才开始写字，写的东西可能会出现一些错误。到以后，孩子的书写能力提高了，我们一般就不会发作业了。开通飞信的目的更多的是方便我们进行沟通，及时了解孩子的情况，解决孩子出现的问题；大家一起交流教育孩子的经验等。另外请各位谅解，有些时候我在上课，或者我在班上，你的电话或者短信我没能及时回复或者接听，只要我看到了就会及时处理。
这里我明确地说说家校联系的几个注意事项吧
1， 我以后发的飞信有写请回复的，请各位家长朋友予以配合。如果没写就不做任何要求，去哦理解大家很忙。 2， 请认真阅读短信内容或者是学校发的通知单，有些是注意事项有些是帮助孩子的方法„„并按要求帮助孩子。
3， 老师要求家长在作业上尤其是软性作业上的配合学生过关，督促课外阅读啊，做好预习啊 等请你务必和孩子一样认真完成并签字。如果家庭作业出现家长失职的问题（孩子没做，书写乱七八糟，好不认真„„我就得清你跑跑路哦，把你应该在家做的事带到学校来做！
4， 欢迎家长和老师沟通了解教育孩子。以后我会在面对全班的短信中跟进孩子的情况以及家校联系的情况。
5我们都知道，父母是孩子人生中的第一任老师，家长对孩子的影响是潜移默化，无处不在的，孩子的行为表现是在家长身边一天天不知不觉中形成的。作为家长如何教育子女“做人”是最为重要的，孩子犹如一张白纸，具有极大的可塑性，只要家长能对孩子加以正确的引导，是完全能培养出好孩子的。所以，如果希望孩子好，那么你得身先士卒，给孩子作表率，想让孩子文明礼貌，那从你开始，在生活注意你的言行举止，想让孩子爱学习，多看书，那么你不妨也坐下来，和孩子一道，安静地看书。在每次为孩子购买书的时候，请你也为自己挑选一本。有句话叫“活到老学到老，”让我们以此共勉。
6请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决 “亲其师而信其道”，请您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
补充生活费的收缴
在通知后两天之内收齐，在大钞上用铅笔写上孩子的姓名然后装到信封里。上次有11个同学没有用信封，没按老师的要求。 今天的家长会就开到这了，让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。
第19篇：一年级家长会：
一年级家长会：
很高兴因为孩子，也感谢家长对我的信任与支持，我们走在一起。
作为一个数学理科教师，就数学这科的特点一样说一就一说二就二，比较直接。我将从以下几个方面来说：1.家长会成立。2.班费的说明。3.对于我个人原因的说明。4.周三生活技能课程的说明。5.学校的教学理念。6.学校的课程设置。7.统计校车。9.保险单，有个别家长没有填对，请留下来。
1.班上家委会成员有：汪佳蔚妈妈，李佳泽妈妈，蔡承书妈妈，和王家洛奶奶，最近也很感谢即为家长的出谋划策，特别是汪佳蔚妈妈给班上买水壶和蚊香液等，自己都垫了很多钱了。那么班上如果家长觉得学校或者老师有什么问题，自己无法释怀，也就是说有家长怕得罪老师或者领导的，可以给家委会沟通，这样就不会产生误会。 2.所以开完会把班费200交给教委会成员。
3.对于我个人原因的说明，因为大家都知道我怀孕了，有家长会疑问会不会牵涉到换老师，我的预产期是寒假正月初一，根据第一个孩子的经验，第一个孩子我当时教五年级两个班一个班主任，一周30多节课，当时怕六年级换老师，没有请产假，生了孩子就来上课的，我们有几个家长都是以前我学生的家长是知道的。现在一年级我只教我们一个班课少了很多，所以按照计划的话，最多请一个月坐月子的时间。
4.周三晚上有一节课是生活技能课，是孩子学习整理内务的课，也可以在家自己教教。我管理是比较人性化的，本来孩子比较小，想爸爸妈妈是很正常的，而且我们刚刚接和你们孩子接触，其实我自己当妈我也知道，每个家长都会心疼自己的孩子，每个爸爸妈妈都不容易，我带你们孩子我真的担心我照顾不那么周到，所以如果家里比较近的想接回去或者来看孩子的，悄悄的带着大厅接回去，或者在办公室看看，以免别的孩子看到想哭，这个根据家里自己情况，家里隔着远，自己工作也比较忙的，孩子本来就不哭的，看了家长更想哭，这种就建议家长少见为好。对于电话手表，有的你们可以带，因为我觉得老师不是万能的，还有孩子有些话她不会给老师说，本来孩子小，我就怕孩子会因为没有及时沟通，不能及时照顾孩子的情绪，但是你们记住了，拿电话手表不是让孩子随时打电话，随时打电话会影响教师的教学，你们给她设置一下，只能晚上8:15后才能打，前面都设置关机状态，这点很重要。本来打算我给他们管理电话手表，但是有时候忙了，怕忘了，所以他们自己带着要方便点，但是一定要设置在每天晚上8：15后才能打。这个分离焦虑症，我们不要郭跃着急，后面等大家接触久了，过了我和你们磨合期，慢慢他们习惯了，你们放心我也放心。 5.学校的课程设置（PPT展示课表）
我们课程设置比较合理的，家长自己看看课程表，每节课我们都是专业的老师，每周四节兴趣课，并且语文数学老师不会占课搞学习。看看课表解释一下生安，就是生命与安全教育，现在我们学校很重视这块，着重安全敬畏生命；还有周五有节课就是家校共建，伟大的教育家苏霍姆林斯基在
家庭要有高度的教育学素养。如果家庭没有高度的教育学素养，那么不管教
师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。所以我们要一起教育孩子，因此特别是我们小一，大家都还在一个磨合期，我希望通过这节课，在一个月内，每个
家长都可以给我们班每个老师特别是我聊聊孩子。以便后期更好的教育。 6.学校的教学理念
前面我给你们大家提到我管理比较人性化，孩子需要慢慢来，家长不要着急；后面你们会觉得孩子在学校这么久还要哭，有些习惯还没有改掉，成绩怎么还上不去？这个老师是不是不严格，或者是对我的孩子不上心呀！ 其实作为父母的心情我是理解的，都希望自己孩子好，老师也是这样老师也希望自己每个学生都优秀，可是现实不是这样的，十根手指都不一样长，每个人来到世上，都有着独一无二的特质，都有独一无二的使命。成功没有唯一标准，成功应该是多元化的，衡量成功的标准有很多种，但最根本的标准是：他的行为是否对社会、对他人或对自己有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐。因此，了解自己、完善自己、超越自己——这就是做最好的自己！
上一届毕业班6.2班，刚带的是三年级，全还转学生，没有一个优生。但是后面慢慢的，各科任老师都喜欢上我们班的课，而且我们班有个孩子，虽然努力了但是每次还是考最后一名，但他还是很积极，很阳光，没有说我想读书，不学习。到最后我们班毕业考试全年级一二名全雁江区前都是在我们班。并且在六年级，家长会活动，元旦节活动，12.9文艺汇演这些活动的策划，以及班上大小事务我根本就不用上心，他们都很让我们很放心。所以我们现在陪伴孩子慢慢长大，了解孩子，完善孩子，让他们做最好的自己。 7.统计校车
周五回家不是资阳市内学生，在我这里登记做校车，校车是周五3点从我们学校出发，到了车站会有生活老师给你们打电话；周日3点到车站接孩子，车费是自己出，把钱充进校卡刷，我们学校现在15号才能办理校卡。 8.保险单
上次开学注册比较匆忙，有几位家长填写保险单准确，麻烦你们留一下填保险单。还有上次成长档案有家长拿了填写是不是没有交上来，如果没有交上来记得交上来。 9.这周回家准备。
（1） 这周我们是习惯养成周，见到老师，家长同学要问好；书，笔的摆放，寝室物品的摆放，桌子椅子的摆放，寝室生活用具的摆放。食堂吃饭用餐的习惯，家长回去可以检验一下孩子，也可以提醒强调自己的孩子。这周表现比较突出的小朋友：王睿琪，彭诗睿积极帮老师做事情；陈宇航主动帮同学搽眼泪，郑惠尔主动搽桌子，唐润峰帮同学摆椅子，胡盛熙帮同学检查书本摆放。
（2） 可以让孩子适当的做家务，练习扫地，整理自己的房间等，让孩子更好的适应学校。
（3） 数学下一周我们学习10以内的认识，会有一个写数字宝宝的比赛，家长可以带孩子预习下。这周给孩子准备直尺和小棒。
（4） 手工作品的准备。
（5） 每个人认真填学籍。扫群里面的二维码，有问题可以问问群里面家长。
第20篇：一年级家长会
尊敬的各位家长：
大家好！
今天是我们班的第一次家长会，我姓杨，是一年级的班主任。感谢大家能在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会，今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，一年级的孩子，从幼儿园的小朋友变成小学生，这是人生的第一个转变。他从一个无拘无束的孩子，突然变成一个学校里要集中注意力，守纪律的小学生了，这个转变请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的转变，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。下面先由我说说我们的一些做法和建议，希望能够得到各位家长的支持和帮助。提几点要求：
一、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
一年级是养成各种习惯的最佳时机，孩子回家做作业家长应该帮着检查，就算看不懂也应该帮看看字迹给工整，作业本是否干净整洁。给孩子一个书桌，养成正确的坐姿。 家长应该给孩子准备好的学习用品：书包、文具盒、直 尺、削好的铅笔几支、、橡皮几块(没有图案的)。作业本，算数，汉语拼音，小楷本等等所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。
2、生活不要包办，经常有孩子说忘记带课本或者作业本回来。来上学的时候叫孩子先检查东西是否带齐，家长也帮着检查一遍，经常有学生说忘这样，教孩子去整理书包、带好一切学习用品。该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。这样有利于培养学生收拾整理自己学习用品的习惯，家长最好不要包办。还有就是上课时间家长真的有事来这学校了不要走进教室，因为其他孩子还在上课容易分散他们的注意力。
3、周末放假回家一定要督促孩子做作业，孩子不识字，可以念题目给他们听，但是不要交他们做。做完作业不要一天的守着电视，可以叫帮着做点家务。好习惯是从小养成的，所以希望各位家长重视起来。
4、如果我们各位家长有空，最好能多与老师联系，我的电话是18288531021，经常联系，我也能更好的了解学生在家里的情况，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力
让副学生各方面都能得到发展。
二、哪家的孩子打不得趁早告诉我，现在家家孩子都是宝，主要是上课不认真听课，上课半天还不进教室，自习不做作业讲小话，老师布置的作业不认真完成的。
三、关于学习成绩：学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解。作为老师也希望班上的每一个学生都成绩好。所以会尽力去教，也希望各位家长配合。 一年级开始学拼音，家长也应该知道重要性，如果拼音学不好，以后就不识字，五年级现在还有两个在我们班学着拼音，所以孩子如果有点什么小感冒能坚持就尽量坚持，不要老是请假，只有一个学生不在，总不可能叫所有学生等着他来在上新课，长时间不在拼音就学不会，以后就困难了。
