推荐第1篇：毕业设计中期报告
毕业设计中期报告
我的毕业设计的选题是：为河南锦鹏投资集团有限公司做整套的VI设计，企业在发展过程中，需要创新，需要有新的东西植入到公司的文化当中去。此次设计目的就是希望能够把VI的理念植入到公司，让公司的VI流程更加的模范化，标准化，秩序化。目前了解到此公司还未创造出适合的VI设计，希望这次的设计能够根据公司的具体情况，做出符合此公司的整体形象标识以及一系列形象的设计。
我回到家工作整整有一个月了，由于我的适应能力比较强，很快便融入了这家公司。刚回来的时候，生活安排的很忙碌，也很充实。白天工作，晚上回家做专题设计。先是为锦鹏投资集团有限公司构思了四个标志方案。后来由于集团公司下属的酒店在12月20号开业，这件事情成为近来公司工作的重心，常常加班到很晚才回家，于是，我的专题设计出现了滞后现象。但我相信，我会赶上来。
以下是我为锦鹏投资做的四个标志的方案：第一个标志是一个抽象的“中华”的“中”，在形象上比较接近锦鹏中的汉语拼音的“P”，代表着锦鹏集团屹立于中华之林的气势和豪迈。第二个标志在形象上更像一个奖杯，结合“锦鹏”的汉语拼音“jin peng”的首字母“JP”，将其变形，但整个标志又能够达到平衡的状态，标志含义代表着锦鹏集团的卓越。第三个标志将“JP”意象化，有穿插，有联接，代表着锦鹏集团的团结协作的精神。第四个标志将“JP”结合起来，设计成一个帆船的形象，代表着锦鹏集团在商业的大潮中能够乘风破浪，驶向更美好的明天。打算做第五个标志的时候，我向王丽老师咨询了一下，老师建议我用“锦”字设想，刚好在这个时间，公司事务繁多，未能完成这个标志的设计。我打算从各五个标志当中挑选一个最合适的。
标志是一种记号，它以各种精炼的形象表现一定的含义，传达明确的信息，有助于克服语言和文字上的阻碍及表述的困难。由于它是非语言性的图形符号，有利于传播和记忆，能起到语言和文字难以完成的作用，所以，标准的标志设计是一切变化的基础，是VI的核心之核心，所以，在标志设计上，我愿意多下点功夫，好好研究。
我的毕业设计的最终计划成果是：形成一套有规范的VI设计手册。如果条件允许，希望有计划的，尝试性的将设计出的VI导入公司内部。比照一下我的预期成果，我清楚的意识到我的进度还很慢，我会慢慢赶上，成功的完成我的专题设计，为我的大学生生活画上一个完满的句号。
锦鹏投资集团是一个存在的实体，企业也处于发展阶段，企业内部还未出现规范化的VI，在此条件和基础上，希望能够充分发挥个人的空间。公司会提供必要的信息和条件，积极配合此次的设计。我的设计风格遵循我内心对涉及的直觉，并且及时把握这种直觉，把它转化为不同形象表现出来。在这里我非常感谢锦鹏公司为我提供的这个平台。
推荐第2篇：毕业设计中期报告
毕业设计中期报告
自第一台机器人诞生以来，机器人的发展已经遍及很多领域，智能小车作为机器人的典型代表，可实现循迹和简单的障碍物检测功能。本次智能小车设计控制核心采用的是KEILC51单片机，整个系统的电路结构简单，可靠性能高。利用光电传感器、超声波传感器检测道路上的障碍，实现控制智能小车的自动避障，以及自动发车停车。 1 直流调速系统
采用晶闸管的直流斩波器基本原理与整流电路不同，在脉宽调速系统中晶闸管不受相位控制，而是相当于开关。当晶闸管被触发导通时，电源电压加到电动机上，当晶闸管关断时，直流电源与电动机断开，电动机经二极管续流，两端电压接近于零。脉冲宽度调制（Pulse Width Modulation），简称PWM。脉冲周期不变的情况下，只改变晶闸管的导通时间，即通过对脉冲宽度的改变来进行直流调速。脉宽调速系统的主电路采用的是脉宽调制式变换器，简称PWM变换器。脉宽调速也可以通过由单片机控制的继电器的闭合来实现。
2 检测系统
检测系统主要是实现光电检测，就是说利用各种传感器对电动车的躲避障碍、行车状态进行检测。将规则预先编制到单片机，通过规则来判断智能小车的具体形式状态。控制前进与倒退的电路的核心分别是桥式电路和继电器。电桥上共设置为两组开关，一组常闭，另一组常开。电桥的一端连接接电源，另一端接了一个三极管。
3 系统原理
智能小车以KEILC51单片机为控制核心。当智能小车的光电检测器检测到起点时，智能小车开始启动，旋转电机正向旋转驱动智能小车行进。途中，智能小车所配备的超声波传感器和红外光电传感器智能控制智能小车避让障碍、自动调节智能小车速度等功能，并由距离测量轮实现距离计数。智能小车采用先进的双极式H型PWM脉宽调制技术进行变速。
4 硬件设计
一个基于单片机的实际应用系统的硬件电路设计共包括两个主要的方面：一是系统扩展，当单片机的功能不能够完全地满足设计的要求时，应该在片外对其进行功能扩展，主要有RAM、ROM、I/O口、方向的扩展，选择特殊的电路或者芯片进行扩展。二是系统配置，就是说按照系统功能的要求，增添一些外设，比如说显示器，还要设计合适的外设接口。 微处理器：微处理机是单片机的核心
数据存储器：数据存储器是用来存储程序在运行期间的工作变量、运算的中间结果、数据暂存和缓冲、标志位的存储单元
程序存储器：程序存储器用于保存应用程序代码，同时还可以用于保存程序执行时用到的数据
中断系统：CPU对中断系统所有中断以及某个中断源的开放和屏蔽是由中断允许寄存器IE控制的
定时器/计数器：定时/计数器的实质是加1计数器（16位），由高8位和低8位两个寄存器组成。TMOD是定时/计数器的工作方式寄存器，确定工作方式和功能；TCON是控制寄存器，控制T0、T1的启动和停止及设置溢出标志
串行口：1个全双工的串行口，具有四种工作方式。可用来进行串行通讯，扩展并行I/O口，甚至与多个单片机相连构成多机系统，从而使单片机的功能更强且应用更广
特殊功能寄存器：特殊功能寄存器共有21个，用于对片内的个功能的部件进行管理、控制、监视。实际上是一些控制寄存器和状态寄存器，是一个具有特殊功能的RAM区
5 软件设计
在单片机控制系统中，总的来说可分为数据的处理、过程的控制两个基本类型。数据处理包括：数据的采集、数字滤波、标度变换等等。过程控制程序主要是使单片机按一定的方法进行计算，然后再输出，以控制各个元器件。本系统软件采用模块化结构，由主程序﹑定时子程序、避障子程序﹑中断子程序显示子程序﹑调速子程序﹑算法子程序构成。要想提高玩具车智能控制的可靠性，仅靠硬件抗干扰是远远不够的，还需要进一步借助于代码抗干扰技术来克服某些特殊的干扰。对于随机干扰，可以用数字滤波方法予以削弱或滤除。
推荐第3篇：毕业设计中期报告
毕业设计中期报告
一、提出课题(分析) 《园游森林入梦来》系列插画设计主要是通过插画内容来表现大自然的丰富世界，通过这些插画来表达自己心中的一丝美好，在现实生活中，我们很少能接触森林，同时，在我们的心目中自然界的动物和植物比较梦幻和遥不可及，有时候我们会觉得有些动物很凶猛，有时候也会觉得大部分植物都主要以绿色为主，种类繁多，复杂难分，所以我希望通过插画内容上给观看者能留下清新美好的感觉，用可爱的变现方法来让这些动植物显得更与人亲近，让大家更愿意珍惜森林的美好，愿意去爱护和保护我们的大自然。
二、课题进展情况
《园游森林入梦来》设计的主要目的是希望通过可爱的表现手法，让平时离我们较远的动植物能在插画中是观看者觉得更接近自己，通过这种亲近的感觉让我们更加愿意珍惜大自然中的一切。在绘画的过程中，我主要是以前期的稿图设计为主，主要内容是将部分动物与花藤、植物藤相结合，来调试它们直接的关系，在中期答辩前主要还是以稿图为主，收集大量资料与附加物的挑选，为以后的上色处理和生活物品应用做好铺垫。在这个前期准备的过程中，我找到了并欣赏了大量的插画，但是大多都是以人物情感为主的，表现大自然的还是占少数的，所以有些想法自己也是边长是边修改，希望可以有所表达。我的插画内容主要是将大自然中的动植物相结合的表达出来，比如将鲸鱼与花草相结合，将花朵与螃蟹、长颈鹿与图腾等等，来展现森林中的魅力，随后用丰富多彩的颜色来展现梦幻世界，留住观看者心中的美好与清新世界。
在之后的设计中会把重点颜色的调配，和附加物与整体插画效果相符合，色调、形态相统一的研究上，不能只顾着画面单一的可看性，还要主要整体的联系，要做到画面与内容的统一，前期与后期的完美结合，争取做到图画与生活应用联系紧密，无论是作品单独呈现，还是生活延伸中的应用，都可以做到关联性强。
三、存在问题
第一，在《园游森林入梦来》的设计过程中，考虑到实物的具象在现实的表现，需要将实物的形象转化为可爱的形象，这样有时候在设计过程中就无法将原实物的特征和神态表现出来，所以自己在解决问题的过程中希望通过动植物本来
1 拥有的纹路在上面加以展开联想，将其与花藤联系，希望可以创造出火花。
第二，《园游森林入梦来》主要是以手绘为主，所以在选材上我选用了油画布，但是油画布质地和纸相比较为粗糙，所以在上颜料的时候均匀很难把握，需要掌握好颜料的厚薄程度，中间还不能断笔，以免会有明显的裂痕。
第三，《园游森林入梦来》需要与现实生活的产品联系起来，需要在生活中有所延伸，但是由于展示的空间限制，这就在选材上有所限制，我选的主要是书签、瓶子、CD和花瓶，希望在不同的材质上有不同的惊艳展现，但是这就在以后的展示设计上带来了新的问题，多幅插画作品放在桌子上就已经很抢眼了，再加上这些附加品，会很容易使观看者眼花缭乱，所以在附加品的设计上既要与插画内容有关联，还要顾及主次分明的关系。
四、下一步的计划安排
在之后的设计过程中，根据自己的设计合理安排时间和进度，在规定的时间内完成毕业作品。根据以上阶段出现的问题，我会尽量进行总结和拿出解决方案，避免在以后的设计过程中出现类似的错误；我个人认为在插画设计的绘画设计过程中，细节的处理很重要。
《园游森林入梦来》系列插画设计在前期制作过程中很费时间，需要多采集素材，多看多想，网上的资源有很多，但毕竟都是别人的创作成果，所以要自己真正的打开思路才可以更好的完成作品。
在插画设计过程中，一定要与后期的展示设计相结合，否则在后期效果处理上很被动，甚至麻烦。在每创作一幅作品的时候都要尽量与辅助物相结合，达到色彩的统一，局部与整体充分配合。
通过这个报告总结，我对自己初期做得《园游森林入梦来》有了清晰地思路，同时在后期的制作与处理上有了总体的详情步骤，更加明确了自己的设计目标和预期的效果，在以后的设计中我会尽力沿着设计想法进行下去，并且与指导老师的意见相结合，同时与当初草图多联系，修改，使自己在后期的创作中的想法更完善，能更加表达主题，以达到预期的设想效果。
推荐第4篇：毕业设计中期报告07071523
毕业设计中期总结报告
------带侧向抽芯塑件的注塑模设计
专
业：机械设计制造及其自动化指导教师：滕晓燕姓
名：宾学
号：
勇 07071523
一、通过设计，达到以下目的
1、从直观的产品入手，正确确定产品的成型方法和分型面，选择合理的成型设备和参数。
2、确定成型方法后，能合理选择相应成型的模具，并确定合理的模具结构。
3、能利用有关设计软件，正确设计模具。
4、熟悉并应用模具标准，以及国家相关技术标准。
5、综合应用所学知识，以及提高理论与实践相结合的应用能力。
二、设计的进展情况
1、分析零件的成形工艺性。
通过对几种塑料进行性能对比，最终确定使用ABS塑料
2、注塑机的选择和参数校核。
根据所设计塑件的特性选择注射机，初步确定选用国产注射机SZ-60/630。
3、模具类型及结构的确定，及有关零件的必要计算和校核。
（1）分型面的选择。选在塑件截面最大的部位。 （2）型腔数目的确定。使用一模两腔。 （3）浇口的确定。使用侧浇口。 （4）模架的选用。选用315×315标准模架。
（5）浇注系统设计。包括主流道、分流道、浇口等。 （6）顶出系统设计。采用推杆脱模机构。
（7）温度调节系统设计。确定冷却方式以及冷却水道的位置和数目。
4、绘制完成了模具装配图的大部分结构。
三、存在的问题及解决措施
在设计过程当中，我深感部分资料和知识的缺乏，尤其是其中注塑机选择校核和部分机构的计算部分，资料中不是一笔带过就是笼统的泛泛而谈，很少有专业细致的探讨。但最后决定弃异存同，将其共性作为本次设计的重点，选择基础结构进行设计。
另外，我还应该多阅读模具设计的有关资料，使设计的模具更有适用性。同时，还应该再加强与指导老师的交流和沟通，加深对本次设计的认识和理解。
总之，我相信自己会继续保持积极的态度，在指导老师的悉心点拨下，能够快速有效展开接下来的设计流程，顺利完成毕业设计工作。
四、后期工作安排
1、用两周时间绘制模具各主要零部件的零件图及总体装配图。
2、用两周时间用Pro/Engineer绘图软件对主要零部件进行三维建模。
3、用两周时间整理相关资料，撰写毕业论文，准备毕业答辩。
推荐第5篇：毕业设计(论文)中期报告(城市)
河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
毕业设计（论文）题目：河北众诚职业技术学院校区规划及图书馆单体设计 专业（方向）：建筑学
学 生
信 息：
学号：073589
姓名：董翠萍
班级：建筑C071 指导教师信息：教师号：
姓名：刘歆
职称：讲师 报告提交日期：2012-04-30 内容要求： 1.背景概要：
黄骅市地名源于1943年，山东军区纪念牺牲的原冀鲁边区司令员、抗日英雄黄骅烈士。位于北纬38°09′-38°39′，东经117°05′-117°49′之间。处于“环渤海、环京津”的“双环”枢纽地带和东北亚经济圈的中心位置，是国家跨世纪工程--神华工程的龙头项目黄骅港所在地
2005年1月，河北省人民政府将黄骅市列为全省首批“扩权强县（市）”之列，在计划报批、财政结算、项目申报、证照办理、土地报批等11个方面享有更大的自主权，进一步激活了市域经济发展的活力。
黄骅拥有中国冬枣之乡、中国北方模具之乡、全国科技先进市、全国文化先进市和全国体育先进市等称号。 2.设计原则：
图书馆作为师生学习借阅的重要聚集地，“可持续”发展是不可或缺的品质，其开放的空间风格和生活化的部落组群越来越呈现出多元化、个性化。图书馆正在接受城市空间、环境、生活的编制，其设计目标、文化主张、技术手段等诸多因素交织层叠，还有社会化发展带来的校园的开放、文化的碰撞以及技术的进步都在主导着校园与图书馆的建设。我们本着“公共”、“大众化”和“自然化”的主张，本着以下原则进行设计，并解决现有基地存在问题：
1．保护自然景观，某些情况下，自然景观需要加以恢复或进一步加以强调（因地制宜，尊重现状）
2．除了在非常有限的范围内，尽可能避免规则式（自然式规则）
3．保持校园内的水域
4．大路和小路的规划应成流畅的弯曲线，所有的道路成循环系统
5．全校靠主要道路划分不同区域 基地现存的的问题：
1．校园内部囤积了大量周边居民区建造过程中的残土和生活垃圾。 2．废弃建筑闲置，内部洼地的空间再利用。 3．现有优良植被的利用和得病、枯萎树木的处理。 4．校园规划和图书馆功能的组织经营。 3．设计目标
河北众诚职业技术学院位于河北省黄骅市，处于北外环路以北，西内环路以西，总面积500亩。本项目建设内容包括：图书馆、教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂等基础设施配套工程、绿化配套、管理用房等。
1 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
3．1对于场地内的残土内部利用，将校园入口处的残土高度适当降低缓解高差，并将多余的土方加以改造塑形，形成景观或用于其它建筑的地形改造。力求做到一个既有现代化物质享受的人工环境，又有洁净的空气、蓝天白云、清净的水体的自然天地，也就是生活在人工和自然共同存共荣的环境中。 （图片出自百度文库）
3．2确定可拆除的建筑物后，对其建筑材料进行回收再利用，用于保留建筑的改造和新建筑的装修，使新建筑延续原厂地肌理，节省部分资金。
3．3将校园内的洼地改造成人工湖，增加校园与图书馆周边环境的魅力。 4．具体规划：
宏观上：
满足校园的学习、生活、休闲、娱乐等功能需求。
满足校园未来成长发展的预留性空间需求。
满足校园建设的美学目标需求。
微观上：
生活性—增添校园生活与绿色生态生活得关系。
识别性—构成具有识别性和个性特征的多元化校园共享空间。
方向性—增加校园区域可达性的方位感。
生态性—强调环境保护的生态观念，塑造特色绿色景观带和校园共享空间。
文化性—强调原有基地的文化、历史特征和整个校园的和谐、融合。
空间关系—舒适的校园绿色、滨水、共享空间。 第一部分：校园控制性规划
规划分区：对整个校园控制性地地段进行如下的分区。
1．以保护环境为前提，建造现有水域为主的教学和宿舍生活地区。
2．以居住宁静区为主的宿舍区。
3．以展示校园文化为主的教学区域。
4．以满足未来二期规划发展的备用地。
交通系统调整：
根据用地规则，我们将校园规划一个较为完备的交通网。使校园主干道、辅助干道、次干道等交通
2 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
体系更加便捷、畅通，与规划功能分区相匹配。
校园内地形地貌较为平缓，校园内建筑都是依据地形地貌设计。河北众诚职业技术学院的建设不但注重原有主题特色，更对校园赋予校园文化内涵，使建成后的校园与城市更为融合。 用地性质规划：
A教学楼用地
B实验楼用地
C宿舍楼用地
D交通流线用地
E水域用地
F绿地
第二部分：图书馆设计
现代高校图书馆拥有大量的文献信息资源，它为广大师生提供的服务归纳起来主要有：
（1）阅览服务：图书馆为读者在馆内阅览文献资料而开展的基本服务工作，这也是图书馆区别于其他信息机构的一个最大特点——拥有良好的环境，有适宜读者学习、研究的良好的条件、宽敞的空间和安静的气氛，各种功能各异、内容丰富新颖的文献资料。
（2）外借服务 ：将部分藏书借出馆外自由阅读的服务，其最大优点是读者可在规定期限内自由按排阅读时间。
（3）复制服务：通过静电复印、缩微复制手段提供文献资料，是外借、阅览方式的补充和扩展。 （4）参考服务： 也称咨询服务，是以读者需求为契机，以文献为纽带，通过各种方式为读者搜集、检索、揭示和传递信息的服务。
（5）视听服务： 编制声像型文献目录，推荐、出借、出租声像文献及器材，举办放映会、报告会、讲座等各种交流活动。
（6）数据库及网络信息服务：目前，很多图书馆都开设了电子阅览室或网络查询中心，尤其是高校图书馆，除了自己开发书目数据库供用户查询图书资料，还购买其它大型书目数据库，并通过科教网将网络资源向本校和社会开放。如：北京图书馆电子阅览室藏光盘数据库有20大类数据可供用户查询，有80种以上的大型数据库，数据量上亿条。
3 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
5．阶段性成果：
5．1校园规划设计
5．1．1设计思路：
通过现状分析，处于经济性考和校园内动静分区、建筑设计以及景观设计等，对河北众诚职业技术学院进行一期校园规划。
5．1．2设计原则：
（1）充分分析现状，在原有土地上进行适当的规划
（2）统筹考虑基地内水域，综合考虑建设对环境景观要求较高的图书馆 （3）注重考虑校园绿地与校园内建筑的有效联系， 5．1．3规划范围分析 A．地块：一期规划 教学楼：15000平方米 实验楼：15000平方米 宿舍楼：45000平方米 餐厅： 8000平方米 图书馆：20000平方米 会堂： 3600平方米 服务中心：2200平方米 教工宿舍：3000平方米 B．地块：二期规划 教学楼：25000平方米 实验楼：15000平方米 宿舍楼：60000平方米
B
A 餐厅： 10000平方米
行政楼：6000平方米
河北众诚职业技术学院总平面图 体育馆：8000平方米
教师公寓：20000平方米 招待所：9000平方米
实训基地：90000平方米 5．2图书馆设计
5．2．1设计思路
通过对周边环境了解，考虑湖水景观以及方便师生借阅，在东南两侧各开两个入口，以满足不同的服务需求。
4 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
5．2．2设计原则
（1）适当分析现状，在基地上进行合理布置 （2）统筹考虑基地内水域景观
（3）注重考虑图书馆各功能分区与景观的相关联系 5．2．3功能分区 一层平面：
基本书库：500平方米 中文阅览室：400平方米 学术报告厅：200平方米 辅助书库：200平方米 办公区域：
中文编录：50平方米
外文编录：40平方米
装订：40平方米 门厅：200平方米 卫生间：80平方米 二层平面：
基本书库：500平方米 教师阅览室：200平方米 视听室：200平方米 办公区域：
接待室：100平方米
制证室：40平方米
器材室：40平方米 门厅：200平方米 卫生间：80平方米 三层平面：
外文阅览室：500平方米 期刊阅览室：200平方米 辅助书库：400平方米
5 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
办公区域：
研究室：200平方米 卫生间：80平方米 四层平面：
外文阅览室：500平方米 计算机房：500平方米 辅助书库：200平方米 展廊：200平方米 办公区域：
办公室：150平方米
资料室：50平方米
卫生间：80平方米 五层平面：
辅助书库：300平方米 办公区域：
办公室：100平方米
档案室：40平方米
会议室：60平方米 卫生间：80平方米 6．结论：
校园建设不同于普通的单体建筑设计，也不同于一般的城市规划，有其特殊性，第一，它不是单栋的建筑或建筑综合体，而是数万栋数十万平方米多种功能非单一用地的大量建筑单体的集合，第二，它不涉及复杂的社会政治，经济因因素，几千至几万平方公里的城市资源配置，而是功能线索相对单纯，用地规模在几十至几百万公顷的综合设计。校园建设也不是单纯的平面规划，更不是单纯的建筑空间设计，而是二者加上景观和外部空间形态，情感空间的综合体。园规划设计过程中，应把建筑，环境人结合起来，看做一个整体设计，使大学校园成为一个完整的结合体。 校园里的单体建筑设计要充分考虑各种人群的喜好、建筑的各种用途，全面考虑问题。
大学校园的规划,不仅要体现出浓厚的文化、学术氛围,还要具备一般城市的生活气息。既要突出地域
6 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
特色,又要体现出强烈的时代特征。创造人文、生态、和谐的人性化景观,力求给广大师生提供一个风景优美、色鲜明、生态良好的校园环境。而图书馆是高等学校扩大师生员工知识领域，提高精神文明的重要建筑之一。正如所有事物皆有其发生、发展和消亡过程一样，传统意义上的图书馆也在消亡。在现代城市中，图书馆不再是师生借阅的一个特殊场所，而是日常生活和身心再生所必需的休闲、学习、交流的“平常场所”，是广大师生日常工作与生活环境的有机组成部分，随着校园的更新改造和进一步扩展，孤立、有边界的图书馆正在溶解，而现代图书馆正在校园内各个方面及各种性质用地之间以及内部的基质相联系，并以简洁、现代化的基质相融合。这意味着下院图书馆设计在地块划分时不再是一个孤立的基地，而是弥漫于整个校园用地中的“新鲜细胞”。这一新的环境设计理念要求校园规划的制定者和图书馆设计者改变旧有的设计概念，通过新的校园规划设计来实现校园环境质量的提升。使图书馆成为一个人与人交流、人与信息交流的舒适空间。 7．参考文献：
1）.周波，建筑设计与技术，中国建筑设计研究院2004年第六，七期； 2）.建筑知识，中国建筑协会2004年第3期；
3）．宋泽方、周逸湖，大学校园规划与建筑设计，中国建筑工业出版社2006年； 4）.俞孔坚，理想景观探源—风水的文化意义 [M].北京:商务印书馆,1998； 5）．刘滨谊.现代景观规划设计[M].南京:东南大学出版社,2005；
6）．南希A・莱斯辛斯基.植物景观设计[M].卓丽环,译.北京:中国林业出版社,2004； 7）．顾姚双,姚坚,虞金龙.住宅绿地空间设计[M].北京:中国林业出版社,2003；
8）．沈逢源,田国行,张玉书.许昌学院东区校园景观环境规划设计[J].中国园林业,2003(6)； 9）．陈亮明,张毅川,乔丽芳,等.高校园区绿地景观规划设计以河南科技学院为例[J].安徽农业科 学,2005；
10）．冠丽芬,张源,马飞.河南大学新校区环境艺术规划设计[J].中国园林,2003(6):安徽农业科学 2009年；
11）．图书馆设计规范，中国建筑工业出版社1999.10.01，JGJ38-99； 12）.付瑶，图书馆建筑设计，中国建筑工业出版社2007年
（①毕业设计中期报告要求提交阶段设计成果或实验结果；②毕业论文中期报告要求提交实地（现场）调研研究报告）
注：
1、篇幅要求：根据专业要求由系主任规定，5000字左右；
2、编辑和打印格式：WORD文本，正文五号宋体。A4纸单面打印。
推荐第6篇：毕业设计中期总结
毕业设计中期总结
三月份开始以来，毕业设计到现在已经经过将近两个月的时间，在这段时间里虽然做了很多工作，但是为了之后更好的完成毕业设计有必要为前期的工作整理下思路，以了解自己已做的事情，遇到的困难和解决办法，以及之后应该开展的工作。
一、毕业设计题目及概况
森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的火灾。我国每年发生的森林火灾大约在一万次左右，烧毁大面积的森林。严重破坏森林坏境和生态平衡，导致森林生物量下降，生产力减弱，甚至造成人畜伤亡。在众多的扑灭森林火灾的方法中利用森林灭火航弹投放系统投射灭火航弹是一种快速有效的方式。这种方法是利用森林灭火航弹投放系统挂载灭火航弹，通过直升机吊运至森林火场上空投放，扑灭以树冠火为主的森林火灾。对于初起的和突发的森林火灾，这种方法能快速反应，迅速遏制，实现“打早、打小、打了”的扑火方针。但是由于灭火航弹挂载投放系统距离地面较高，在地面装载和卸载灭火航弹时，要有专门的升降作业设备将航弹运至需要的高度进行装卸。长期以来我国在航空灭火装备的研发水平落后于欧美等发达国家。但是随着近几十年的经济快速发展和我国在森林航空装备上投入逐渐加大，根据自己国家的国情开发研制了一些适合自己的航空消防装备。但是在其系统的外围设备的完善上还有很大的发展空间。由于森林灭火航弹挂载投放系统在地面装载和卸载灭火航弹时，航弹投放器离地面比较高，所以需要专门的举升作业平台。该平台要实现的是升降和拆装航弹的工作，所以需要有升降机构完成举升和一个机械手实现拆装。
二、目前完成的工作
1、研究了解森林灭火航弹挂载投放系统，明白灭火航弹装载和卸载的流程。通过阅读硕士生论文《直升机专用吊舱式森林灭火航弹挂载投放系统研究》了解升降平台的工作流程及实现的途径。
2、了解目前普遍使用的升降作业平台，充分认识各种升降作业平台的结构
和优缺点。通过查阅资料了解现在市场上的升降平台的种类和工作方式。从而为自己的设计提供思路。
3、了解目前国内外机械式专用升降作业平台的结构，对各种结构进行规避分析。目前升降平台多以液压式为主，机械式的升降机构只有电梯的机械机构是利用电动机带动曳引轮曳引钢丝绳来实现工作平台的升降。
4、选择和确定了设计方案，进行了结构设计。确定仿电梯结构的路线，利用曳引机带动钢丝绳带动平台升降，同时用对重块平衡工作平台重力。并在工作平台安装机械式机械手来进行航弹拆装。
5、机械结构的校核分析。对关键的传动机构处进行校核，如钢丝绳的根数级直径是否满足需求，曳引轮的转矩是否可以带动重量为3000千克的平台及载 荷，曳引轮绳槽的形式选取及摩擦力的计算等。
6、关键部件的三维图设计。曳引轮的设计计算及绘图，导轨的形式确定及绘图，曳引绳锥套及其和平台顶部连接方式的设计计算，导靴的形式选择及其设计计算。对重块的设计计算等。
7、机械手的初步设计。自由度数确定，分为大臂的伸缩和旋转，小臂的伸缩和旋转四个自由度，分别利用电力力推杆及齿轮机构实现。
8、完成论文的前半部分并交由导师审阅。
导师要求的进度要求为毕业设计工作进度为第1周到第2周：收集资料，阅读文献准备开题报告，初步确定设计的整体方案。第3周到第4周：开始设计计算校核重要尺寸。第5周到第6周：完成部装图设计。第7周到第8周：完成零件图设计。第9周到第10周：完成三维图设计。第11周到第12周：开始整理，撰写论文。第13周到第14周：全面整理设计资料，汇总设计工作，准备答辩。 目前进度符合要求。
三、目前存在的问题及解决办法
1、曳引机构的放置问题。两种方案，安装在整体机构的上方或下方，两种
方法各有利弊，安装在下方可以使整体机更稳定，不会出现头重脚轻的感觉，但是下方会占用空间。由于升降平台的作业高度为五米。为了便于机械手抓取放置于地面的航弹。放置于上方更为合适。
2、在计算确定曳引钢丝绳根数的时候根据资料书中的计算方法无法的到正确结果，三中计算方法差别很大，因针对此问题的计算资料很少，解决办法为和导师商议是否可以确定设计结构和钢丝绳根数后在进行校核，合格即可。
3、外框架的形式选择问题，若曳引机机构置于升降机构总体的上方，则要考虑能否支撑，整体结构是否稳定。解决办法为导师提供的在建模完成后对框架进行有限元分析。
四、后续工作的开展。
1、按照导师要求进行部件的设计及绘制图纸，整理完成的曳引机的设计并 绘制图纸，将小部件的图纸如导靴，减震器，缓冲器等进行组装，设计关键部位零件的零件图。
2、建立三维模型，进行三维仿真，检查设计存在的问题并进行改正。对不合理的或错误的部分进行改进。
3、完成机械结构的设计后进行论文的撰写。将自己的所作的工作进行全面整理并撰写论文。
五、心得体会
同时也要感谢给我帮助的同学们。在设计过程中，我通过查阅大量的有关资料，与同学们交流经验，并向老师悉心请教等方式，是自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但同时收获是非常大的。在整个设计过程中我懂得了许多东西。也培养了我独立工作的能力，树立了自己工作能力的信心，我相信会对以后的学习和工作有非常重要的影响。而且大大提高了动手能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰辛和成功时的喜悦。虽然这个设计还没有完成，但是在设计的过程中所学到的东西是这次毕业设计最大的收获和财富，使我终身受益经过本次
的总结，我对自己的设计有了更清晰的认识，所作的工作的条理性更加明确。为以后工作的开展意义匪浅。
推荐第7篇：毕业设计中期总结报告
沈阳航空航天大学计算机学院
毕业设计中期总结报告
题
目：非接触式人体测温仪的设计 专
业：计算机科学与技术 班
级： 学
号： 姓
名： 指导教师： 负责教师：
2015年4月15日
一、简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果
1、课题所研究的主要内容有：（1）查阅资料了解非接触式测温传感器的特点和接口特点；（2）设计单片机与测温传感器的接口电路；（3）设计按键和显示接口电路；(4) 设计非接触式测温仪与电脑的接口,实现温度上传电脑；（5）编写程序实现非接触人体测温功能。
对研究的主要内容进行分析可以总结为以下几个模块：（1）红外测温模块，即用于采集数据，即测得人体额头温度；（2）电路设计模块，即单片机与测温传感器的接口电路以及按键和显示接口电路；（3）上传模块，即把收集到的数据上传到电脑；（4）显示模块，即显示人体温度。
2、具体工作：开题以来主要阅读研究毕业设计题目，根据题目中的各个要求进行查找相关的资料，主要学习了Keil软件的使用以及相关C语言的编程的基础学习；在校内图书馆中文资源内查找并下载了有关红外线测温、MLX90614传感器的相关知识、非接触式传感器的一些研究等等。
3、预期目标：完成前两个模块，即红外测温模块以及电路设计模块。
4、取得的进展：对于Keil软件的使用已经基本学会了，以及最基本的C语言编程也已经学会；对所预期的两个模块基本完成，具体的完成情况如下：
（1）红外测温模块：红外温度测量是通过热辐射原理来测量温度，是一个非接触式温度测量方法。自然界中一切高于绝对零度（0开尔文）的物体都在不停向外辐射能量，物体的向外辐射能量的大小及其按波长的分布与它的表面温度有着十分密切的联系，物体的温度越高，所发出的红外辐射能力越强。在红外测温模块中，选择了MLX90614传感器，如图1所示。
图1 MLX90614传感器
该传感器有4个引脚，分别为：VSS、SCL/Vz、PWM/SDA和VDD，VSS表示接地端，SCL/Vz表示SMBus串行时钟输入端，PWM/SDA表示数字输入/输出端，VDD表示电源输入端。MLX90614应用了SMBus和PWM两种数字输出方式，但出厂设定为SMBus，两种输出方式都可行，本次设计采用SMBus输出方式。SMBus协议的数据通信格式如图2所示。阴影部分表示数据传输方向是从
图 2 SMBus协议的数据通信格式
器件到主器件, 其余为主器件到从器件。其中:S 为起始位(1 b)，Slave Addre 为器件地址(7 b)，Wr 为写标志(1 b , 0 表示“写”)，A 为应答位(1b)，Command 为命令字节(8 b)，Sr 为重复起始位(1 b)，Rd为读标志(1b，1 表示“读”)，PEC 为出错数据包(8b)，P 为停止位(1 b)。
MLX90614 的数据传输时序如图3 所示, 在SCL 变为低电平300 ns 后,
图3 MLX90614 的数据传输时序 将16 位数据分2 次传输, 每次传送一个字节。每个字节都按照高位(MSB)在前、低位(LSB)在后的格式传输, 2 个字节中间的第9 个时钟是应答时钟。MLX90614的数据传输是以字节为单位进行，每次发送一个字节（先高位后低位），然后判断对方 是否有应答，如果有应答就发送下一个字节，如果没有应答，重复发送该字节，如果多次重复仍得不到应答，则进行出错处理；接收数据数据时，每接收一个字节，8位接收完毕向对方发送一个应答信号，然后继续接收下一个字节。 对SMBus还需要更深入的学习，这也是我接下来要完成的任务之一。
（2）电路设计模块：
查找相关资料得知：SCL（串行时钟）和SDA（串行数据）线是双向的，必须通过一个上拉电阻或者等效电路将它们连到电源电压，连接在总线上的每一个器件的SCL和SDA都必须是漏极开路或集电极开路的（为什么是这样？这块还在研究中），因此当总线空闲时，这两条线都被拉到高电平。MLX90614与单片机连接的硬件电路如图4所示SCL、PWM/SDA管脚直接连接MCU的普通I/O口即可。
图 4 MLX90614与单片机连接的硬件电路
振蒎电路：单片机是一种时序电路，必须供给脉冲信号才能正常工作，在单片机内部已集成了振荡器控制工程网版权所有，使用晶体振荡器，接18（XTAL1）、19（XTAL2）脚，再连上晶体震荡器、电容即可。
电路设计模块，只完成了温度传感器与单片机之间的接口电路，按键与显示接口的电路还未完成，目前还在研究中。对于按键电路的基本知识掌握了一些，键盘与单片机的接口有查询方式与中断方式，查询方式即将键盘接口的接线端直接连接到单片机的I/O端口上，也称为查询式接口，当按键按下时端口引脚出现低电平，当按键弹起时端口引脚上出现高电平，CPU采用定时查询的方法来感知按键信息。而中断方式即当接到I/O端口的按键中有任意一个被按下时，端口的引脚上会出现相应的低电平信号，端口的引脚信号经过与门运算后送到了外部中断0的输入引脚上，所以当任意一个或多个按键按下时都会触发外部中断0，可在中断服务程序中实现键盘按键值得读取。
二、存在的主要问题及解决办法
存在的问题主要是：
（1）问题：SMBus总线协议并不是太明白。解决方法：查找相关资料并阅读大量的文献大概弄明白一些，了解到测温仪的微处理器通过SMBus 总线和MLX90614实现数据传输，SMBus 有其标准通信协议，SMBus提供在主设备（MD：Master Device）和从设备（SD：Slave Device）之间的数据通讯，传输方向可以由主设备到从设备，也可以由从设备到主设备。本文中测温仪使用了一个红外温度传感器，其作为唯一从设备识别地址为00H。主设备（微处理器）、从设备（MLX90614）发送和接收数据都是以字节为单位进行的。每次发送一个字节（按位发送，发送8 个位就是一个字节），然后判断对方是否有应答，如果有应答位，就继续发送下一字节；如果没有收到应答，则重复发送此字节，直到收到应答信息，再发送下一个字节，多次重发后，都没有收到应答信息，则停止发送，结束。接收数据时，每次接收一个字节（按位接收），向对方发送一个应答信号，继续接收下一个字节。SMBus 读字和写字都有其标准格式。如图2所示。
（2）问题：不知道编程软件用哪一个。解决方法：咨询研究相关方面的老师以及上网查找，进入沈阳航空航天大学校内图书馆资源下载相关的硕士博士论文，可以借鉴论文中可以中所用到的相关软件。了解到Keil uVision是单片机的编译软件，是专门针对单片机C语言开发而设计的一个软件,此软件的使用基本教程已在毕业设计文件夹中下载。 （3）问题：对MLX90614传感器不明白它为什么可以测量到人体温度。解决方法：查找资料，了解到MLX90614 的温度测量范围为-40 ～ +125 ℃, 温度分辨率为0.02 ℃。在温度范围为+32～ +42 ℃时, 测量的绝对精度为±0 .2 ℃, 因此非常适用于对人体温度进行初步测量。MLX90614是由Melexis公司生产的数字式红外温度传感器，直接输出完全线性化的并已对环境温度进行补偿的数字温度。
（4）问题：对MLX90614传感器不了解。解决方法：查找资料，了解到MLX90614 传感器的一些基本知识点，Melexis出品的MLX90614红外非接触式测温传感器，操作简单，无需复杂的校正过程，可根据被测物体的红外辐射能量来确定的温度，不与被测物体接触，不影响被测物体温度分布场，响应速度快，测温范围广，稳定性好，可以测量微小目标温度。MLX90614内部包括EEPROM （只有某些存储单元用户能够写入，但是可以读出全部存储单元）和RAM （用户不能向RAM写入数据，但是可以读一些存储单元），MLX90614的EEPROM有32个16位存储单元，而RAM有32个17位存储单元
（5）问题：硬件设计电路不知道用哪个软件。解决方法：查找相关资料，把以前电路课程设计与计算机组成原理课程设计时所用的电路设计软件一个一个的试，发现以前的软件都用不了，最后上网查找到proteus软件，目前还在研究该软件的使用方法。
三、下一步的主要研究任务、具体设想与安排
接下来所要完成的任务如下：研究Proteus软件的使用；设计8051单片机与MLX90614传感器之间的接口电路；设计按键与显示接口接口电路；设计非接触式测温仪与电脑的接口，实现温度上传电脑。下一步主要研究任务是在开发板上进行相关的实验与设计以及实验代码的编写。
根据我对我的毕业设计题目的理解，我下一步的具体设想如下：先把Keil软件的基本编程都弄明白，然后在编写有关毕业设计的程序代码，具体包括：红外温度的采取、对采集到的温度进行处理、对收集到的数据进行整合输出相应的温度、设计电路图、查阅相关的文献弄明白MLX90614传感器等等。
具体的进度安排如下：
（1）2015.4.30：搜集资料，阅读文档,弄明白Proteus的使用。
（2）2015.5.1-5.7：完成电路图的所有设计。
（3）2015.5.8-5.20：完成代码的编写，同时在单片机开发板进行模拟实验现象。
（5）2015.5.20：按要求完成毕业论文的撰写
四、指导教师对该生前期研究工作的评价
推荐第8篇：燕山大学毕业设计中期报告规范
燕山大学
本科毕业设计（论文）中期报告
课题名称：学院（系）：年级专业：学生姓名：指导教师：完成日期：
毕业设计中期报告内容提纲：
（1）对毕业设计的进展情况进行说明，按开题报告中的要求，哪些部分已完成，哪些尚未完成。
（2）简要说明毕业设计具体实施方案，查阅的主要文献资料、设计思路、图表绘制、设计方法进展情况。
（3）对毕业设计过程中遇到哪些困难和问题，是如何克服解决的，在实践能力方面有哪些提高。
（4）毕业设计的下一步工作如何安排，写出具体的时间进度表。
（5）撰写毕业论文工作的具体安排和打算，列出完成毕业论文的时间进度表。
（6）对指导教师及学院管理的意见及建议
注：中期考核成绩占毕业设计总成绩的20％，要求报告长度不少于1000字，字迹要工整。
注：
1、正文：宋体小四号字，行距22磅。
2、中期报告装订入毕业设计（论文）附件册中开题报告与文献综述之后。
推荐第9篇：本科生毕业设计(论文)中期报告封面
北 京 科 技 大 学
本科生毕业设计(论文)中期报告
题目：________________________
________________________
学院：________________________
专业：________________________
姓名：________________________
学号：________________________
指导教师：________________________
年 月 日
推荐第10篇：化工类毕业设计中期总结报告
毕业设计中期总结报告
2012年3月初我得到了毕业设计的课题在知道老师的引导下开始了我的毕业设计，在这一周内我收到了来自导师的任务书和开题报告。开始在图书馆和网上查询各类相关资料，并将这些宝贵的资料全部保存到电脑中，使我的资料完善、精确、数量多而杂，但是这有利于毕业论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细分类整理，按照任务书的内容及每周的安排，开始进行每一个模板的资料整理并做好了记录。在此其间完成了500子的外文文献的翻译，并在接下来的几天之内完成了任务书和开题报告，在老师的指导下完成了毕业设计的第一个阶段。
四月初，所有模块的资料已经查找完毕了，我开始着手我的毕业设计，首先对工艺的选择，在大量的工艺中选择出一个最好的工艺，该工艺流程短，原料丰富，对环境的污染小。确定以后对该工艺进行一个详细的分析，并在我们小组进行了讨论，最好在指导老师的帮助下，确定该工艺的可行性。接下来确定了该工艺的流程，并确定流程中的设备，以及一些辅助设备。由于在大学期间学习动手实践扩展中养成了独立思考及解决问题的方法和思路，把在设计中的一个个困难解决掉。我的设计基本慢慢的成型。
四月中旬，初步设计的基本完成，在这段时间里，完成了了工艺流程的详细内容，并且绘制了CAD流程图.在这些基本内容完成之后开始了整个计算，首先是物料衡算，在这个过程中有很多不确定的因素影响物料衡算，经过了大量的查阅资料，以及同学和指导老师的帮助下完成了该部分的所有计算。之后进行了整个流程的热量衡算，热量衡算相对物料衡算要难的多，需要查询所有参与该工艺流程的物性参数，有些物质在的物性参数很难查到，我们就利用一些物性查询软件和工具进行查询最后确定了所有的物性参数。并按照热量衡算的标准格式完成了衡算。
四月下旬以后，开始对关键设备的详细计算，由于本设计的关键设备是搅拌釜式反应器，该反应器的设计比较复杂，并且对设备计算了解少，所以查阅了大量的资料和标准进行详细计算，计算过程中请教过同学和老师，最后完成设备的详细计算。
在之后的设计中，我还要完成其他设备的计算和选型，手绘工艺流程图，利用CAD绘制关键设备的装配图，车间平立面图，生产控制部分，电器部分，空调部分建筑部分，结论，参考文献等内容。并在之后完成设计说明书的打印和装订工作。
第11篇：毕业设计中期检查总结
信息学院第二组
毕业设计中期检查总结
本组共4位检查成员，其中葛艳老师因有课，3-4节未能参与检查。
总体看来，本组毕业设计整体进展情况良好。学生材料齐全，出勤率较高，被抽查的学生只有计算092刘浩因在外地工作未能参加检查（已办理请假手续），其他人都能按时参加检查。所有学生开题后进度符合任务书要求，能够按时完成毕业设计工作，指导老师能够按时指导，指导认真。
存在问题：一些学生任务书和开题报告日期填写滞后，个别学生参考文献填写欠规范，个别地方缺少签名。1人材料不全（缺少中期小结）。
第12篇：本科生毕业设计中期报告内容与格式
北京科技大学本科生毕业设计中期报告
目
录
1、已完成的设计研究工作及取得的初步成果 .............................................................2
1.1 磁悬浮的物理模型提取....................................................................................2
1.1.1[3级标题] .................................................................................................2
2、存在问题[1级标题]..................................................................................................8
2.1[2级标题] ...........................................................................................................8
2.1.1[3级标题] .................................................................................................8
3、下一步工作计划[1级标题] ......................................................................................9
3.1[2级标题].........................................................................................................9
3.1.1[3级标题] .................................................................................................9
4、可预期成果[1级标题] ..........................................................................................10
4.1[2级标题].......................................................................................................10
4.1.1[3级标题] ...............................................................................................10
指导教师意见...............................................................................................................11 系所意见 ......................................................................................................................11
- 1
北京科技大学本科生毕业设计中期报告
x-----小球之心到电磁铁磁极表面的瞬时气隙； i-----电磁铁绕组中的瞬时电流； 其中=
由电磁感应定律及电路的基尔霍夫定律可知有如下关系：
U(t)= 其中L(x)可近似表达为
(3) 式中：-----小球没处于电磁场中时的静态电感
小球处于平衡状态时，其加速度为零，由牛顿第二定律可知小球此时所受合力为零。即：
(4) 由于电磁系统中的电磁力F和电磁铁中绕组中的电流i，气隙x间存在着较复杂的非线性关系，我们对此系统进行线性化处理。
定义，分别为：
故完整描述此系统的方程式如下：
拉普拉斯变换后得：
由边界方程代入得系统的开环传递函数：
定义系统对象的输入量为功率放大器的输入电压也即控制电压，系统对象输出量为x所反映出来的输出电压为（传感器后处理电路输出电压），则该系统受控对象的模型可写为：
，
- 3
北京科技大学本科生毕业设计中期报告
=-
根据误差及其变化，可设计专家PID控制器，改控制器可分为以下五种情况进行设计：
(1) 当时，说明误差的绝对值已经很大。不论误差变化趋势如何，都应该考虑控制器的输出应按最大或最小输出，以达到迅速调整误差，使误差绝对值以最大速度减小。此时，它相当于实施开环控制。
(2) 当时，说明误差在朝误差绝对值增大的方向变化，或误差为某一常值，未发生变化。此时，，说明误差也较大，可考虑由控制器实施较强的控制作用，以达到扭转误差绝对值朝减小方向变化，并迅速减小误差的绝对值，控制器的输出可为： U(k)=u(k-1)+{} 此时，如果则说明尽管误差朝绝对值增大方向变化，但误差绝对值本身不很大，可考虑控制器实施一般的控制作用，只要扭转误差的变化趋势，使其朝误差绝对值减小的方向变化，控制器的输出为：
U(k)=u(k-1)+{} （3）当e(k),
（4）当e(k)，
u(k)=u(k-1)+ 如果此时误差的绝对值较小，即,可考虑实施较弱的控制作用： u(k)=u(k-1)+ （5）当，说明误差的绝对值很小，此时加入积分，减少稳态误差。
在图中，，错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。……区域，误差朝绝对值减小的方向变化。此时，可采取保持等待措施，相当于实施开环控制；错误！未找到引用源。 ，错误！未找到引用源。 ，错误！未找到引用源。 ，错误！未找到引用源。 …区域，误差绝对值朝增大的方向变化。此时，可根据误差大小实施较强或一般的控制作用，以抑制动态误差。 1.4.2程序设计及仿真
%ts为采样时间，num，den为传递函数离散化之后的分子分母系数 % u_1 u_2 u_3分别为控制量前一个时刻，前两个时刻，前三个时刻的值
- 5
北京科技大学本科生毕业设计中期报告
if abs(x(1))>=0.05
%由控制器实施较强的控制作用
u(k)=u_1+2*kp*x(1)
else
u(k)=u_1+0.4*kp*x(1);
end
figure(2); plot(time,rin-yout,\'r\'); xlabel(\'time(s)\');ylabel(\'error\');
专家PID控制阶越响应曲线
1.5神经网络PID控制器的设计
- 7
北京科技大学本科生毕业设计中期报告
3、下一步工作计划[1级标题] 3.1[2级标题]
3.1.1[3级标题]
- 9
年
月
日
北京科技大学本科生毕业设计中期报告
指导教师意见
系所意见
指导教师签字：
检查结果：
□ 合格
负责人签字（盖章）：- 11 -
年
月 不合格
年 月 日
□
日
第13篇：本科毕业设计中期报告 中期报告 1091000145 史萌生
本科毕业设计中期报告 1091000145 史萌生
一、资料的准备情况
1、目前对于数字通信系统的基本原理及数字基带传输中的抗噪声性能、总体设计框图
及内容、各个模块详细设计内容及资料已经准备齐全。
二、实验的进展情况
目前情况是：
1、经过五周时间完成了数字通信系统的基本原理及数字带通传输中的抗噪声性能的分 析，总体结构和具体模块设计，形成系统的总体设计方案；
2、系统总体设计方案和结构模块设计已经完成；
3、系统的模块设计与实现情况如下：
已经完成基本数字带通信号传输模块的设计与实现，正在进行抗噪声性能模块的设计和调试，以及前面板界面的布局和调整，待几个模块完成后即可连接数字基带传输系统和前面板的完善。
三、论文的结构（提纲）及进展情况
论文的结构：
1、绪论：阐述相关的研究背景及研究意义
2、正文：阐述整个系统的设计过程
3、结论：阐述从整个系统设计中所得出的结论 进展情况：
根据设计要求，目前对数字通信系统的基本原理及抗噪声性能的分析、总体设计内容、各个模块详细设计内容及资料已经准备齐全，并按步骤分成稿，整个论文结构内容的安排也已经构思完毕，并完成部分电子文档的准备，计划在系统设计全部实现后整理完成。
四、存在的问题和下一步工作
一：存在的问题
1、在matlab设计中，对于软件不够熟练应用，一些模块设计遇到困难，经分析得以解决，在设计过程中能够进一步的熟练使用matlab软件。
2、在程序设计中遇到困难，经过matlab技术支持的指导得到很大进展。
二：下一步工作
1、用四周的时间完成全部模块的设计及数字基带传输系统的整体设计（4.1完成）
2、用一周时间完善论文（4.8完成）
已经准备的情况：
1.对于常用直流稳压源有了较为深入的了解，通过相关书籍网络等。2.熟悉了恒流源，恒压源等电源系统的基本特性。
3.如7800系列三端稳压源，普通利用三级管构成的恒流源。
4.并且对可调电源（包括单片机控制电源）有了较为深入的了解。
1、熟悉了三端稳压源7805,9,15等型号芯片的特性，并且制作了一些相关的典型电路
2、将设计的电路用MULTISIM软件进行仿真，成功设计了可调三端直流电源。
3、对于单片机控制的电源有了一定的了解，并对89C51系列单片机的编程技巧有了一定了解
4、常用放大电路的，扩牙，扩流的电路的分析方法
将要完成的部分：
1、从市电取电，经过降压给电路板供电。
2、引入单片机到7800芯片的反馈端，争取通过单片机的矩阵键盘来控制电压输出
3、完成数控电源的设计。
4、
毕业论文的结构： 1.绪论
2.课题的背景 3.课题研究的意义
4.硬件设计
： 如芯片的选型，扩流电路的应用与设计。 5.电路保护，过流，过温保护。
6.软件设计，程序框图。A/D,D/A变化，等设计 7.整体系统的设计。 8.实验测试结果与评价 9.参考文献
10.致谢及目录。
一步将要解决的问题：
1、电路工作不稳定。
2、程序还未设计完成
3、分立的小模块还没有组成完整的电源系统
4、电压精度不高
5、调节十分麻烦。争取在下一步实现数控，通过矩阵键盘来设定电压值
6、争取提高电源的效率。
1.稳压电源的分类：按稳定对象分有交流稳压电源和直流稳压电源。是交流还是直流要看稳压电源的输出电压是交流还是直流。按稳定方式分，有参数稳压电源和反馈调整稳压电源。参数稳压电源电路简单，利用元件的非线性实现稳压，结构也简单。按稳压电源的调整元件与负载的联接方式来分类，可以分为并联稳压电源和串联稳压电源两种。调整元件与负载并联的叫并联稳压电源或分流稳压电源，它通过改变调整管元件流过的电流的多少来适应输入电网电压的变化及负载电流的变化，以保持输出电压的稳定。 2.三端固定稳压器：由于它只有输入、输出和公共引出端，故称之为三端式稳压器。三端稳压器，主要有两种，一种输出电压是固定的，称为固定输出三端稳压器，另一种输出电压是可调的，称为可调输出三端稳压器，其基本原理相同，均采用串联稳压电路。在线性集成稳压器中，由于三端稳压器只有三个引出。 3.78××系列介绍：78××系列输出为正电压，输出电流可达1A，如78L××系列和系列的输出电流分别为0.1A和0.5A。它们的输出电压分别为5V、6V、9V、12V、15V、78M××
系列对应的有79×系列。 4.工作原理：三端式稳压器由启动电路、18V和24V等7档。和78×××基准电压电路、取样比较放大电路、调整电路和保护电路等部分组成。 5.三端可调稳压器：电路内部实际上包括了串联型直流稳压电路的各个组成部分，另外，加入了保护电路和启动电路。在WT800系列三端集成稳压器中，已将三种保护电路集成在芯片内部，它们是限流保护电路、过热保护电路和过压保护电路。启动电路的作用是在刚接通直流输入电压时，使调整管、放大器和基准电源等建立起各自的工作电流，而当稳压电路正常工作时启动电路被断开，以免影响稳压电路的性能。
三、毕业论文(设计)的进步安排(以周为单位)
（1)11月26号-12月3号:了解可调稳压电源相关书面知识。(2)12月4号-12月11号:了解可调稳压电源相关书面知识。(3)12月12号-12月19号：总结各种可调稳压电源连接方式。（4）12月20号-12月27号:总结各种可调稳压电源连接方式。(5)12月28号-1月4号：进一步了解各种可调稳压电源性能特点和优缺点。（6）买元器件，了解实物器件相关知识。（7）1月5号-1月12号：
（8）1月21号-1月28号：尝试焊接直流稳压电源。1月13号-1月20号：尝试焊接直流稳压电源。（9）1月29号-2月5号：总结经验，买元器件，焊接可调交流稳压电源。（10）2月6号-2月12号：焊接可调交流稳压电源。（11）3月1号-3月8号：出作品，进行误差校对，器件微调。（12）
（13）3月16号-3月22号：反复实验验3月9号-3月15号：出作品，进行误差校对，器件微调。证和研究交流可调稳压电源。（14）3月23号-3月29号：写毕业论文报告。（15）3月30号-4月5号：写毕业论文报告。（16）4月6号-4月12号：写毕业论文报告。（17）4月13号-4月19号：完善作品与报告，进行最后修正。（18）4月20号-4月26号：准备毕业答辩。
四、毕业论文(设计)的主要内容
论文题目：直流可调稳压电源研究和制作 研究/设计一个可调直流稳压电源。 研究内容：研究各种稳压电路的工作原理、结构、特点和性能比较，总结稳压电源的发展过程，直流可调稳压电路的设计应用，稳压电源输出扩展电路、保护电路的工作原理和电路设计，直流稳流电路的分析和设计，电路性能仿真测试，可调稳压电源的设计实物制作。 性能指标： 1）可调电压输出：3～9V，输出最大电流1～2A（2A设计，仿真测试结果，1A实物制作） 2）输出纹波电压小于 30mV，稳压系数小于5X10=D3；输出内阻小于0.2Ω 3）加输出保护电路，最大输出电流不超过2A。
一、基本原理：直流稳压电源一般由电源变压器、整流电路、滤波电路及稳压电路所组成：
二、串联型直流稳压电路组成： 1.采样电阻 2.放大电路 3.基准电压 4.调整管
（1)11月26号-12月3号:了解可调稳压电源相关书面知识。(2)12月4号-12月11号:了解可调稳压电源相关书面知识。(3)12月12号-12月19号：总结各种可调稳压电源连接方式。（4）12月20号-12月27号:总结各种可调稳压电源连接方式。(5)12月28号-1月4号：进一步了解各种可调稳压电源性能特点和优缺点。（6）1月5号-1月12号：买元器件，了解实物器件相关知识。（7）1月13号-1月20号：尝试焊接直流稳压电源。（8）1月21号-1月28号：尝试焊接直流稳压电源。（9）1月29号-2月5号：总结经验，买元器件，焊接可调交流稳压电源。（10）2月6号-2月12号：焊接可调交流稳压电源。（11）3月1号-3月8号：出作品，进行误差校对，器件微调。（12）3月9号-3月15号：出作品，进行误差校对，器件微调。（13）3月16号-3月22号：反复实验验证和研究交流可调稳压电源。（14）3月23号-3月29号：写毕业论文报告。（15）3月30号-4月5号：写毕业论文报告。（16）4月6号-4月12号：写毕业论文报告。（17）4月13号-4月19号：完善作品与报告，进行最后修正。（18）4月20号-4月26号：准备毕业答辩。
第14篇：毕业设计中期报告 丝光机控制系统设计
唐 山 学 院
毕业设计（论文）中期报告
设计（论文）题目：
丝光机控制系统设计
系 别：_________________________ 机电工程系 测控技术与仪器 专 业：_________________________ 霍海亮 姓 名：_________________________ 杨旭东 指 导 教 师：_________________________ 杨旭东 辅 导 教 师：_________________________
2010 年 4 月 29 日
一、毕业设计题目说明
本设计以PLC、变频器为核心对丝光机交进行流变频调速控制，实现丝光机自动化控制、人机交互等功能，在现场可以通过人机界面来设置变频器的运行频率、启动和停止电机，对丝光机的车速进行调整，以用于不同的布料丝光。现场的人机界面显示现场的运行状况、运行数据变频器的故障信息等，以用来提示用户。本设计适用于大型的纺织厂、印染厂对布匹的丝光过程，由于调速范围宽，调速精度高，速度稳定性好，升速、降速过程平稳，可以实现不同布匹不同速度进行丝光，扩大适用范围，节约成本，应用前景广泛。
二、设计内容
1.设计任务
控制方案：在该系统中，通过各个限位开关，触点的状态输入到PLC中，由此控制系统的运行。以组态软件和PLC通讯为基础，通过组态软件设置参数，以速度传感器的输出信号作为模拟量输入，数据经过PLC比较运算后，输出模拟信号对变频器的工作进行控制，从而实现对电动机转速的自动调整，该系统最终的目的就是为了实现生产过程的自动化控制。
主要工作内容：
(1).收集相关资料，制定总体设计方案；
(2).硬件选型，具体包括PLC的选型、三相交流异步电动机的选型、变频器的选型、速度传感器的选型以及其他电器元件的选型等。
(3).确定PLC的I/O分配方案，绘制电路图、外部接线图和控制流程图。 (4).根据控制要求编写相应的程序，即梯形图。
(5).使用组态软件绘制人机界面，方便操作人员对生产过程的控制。 2.预期成果
利用所选用硬件组成一套丝光机生产过程的控制系统，实现生产过程的自动化控制，并且保证设备经济合理，可以安全稳定运行。针对所设计的硬件系统及工艺要求，编制一套PLC控制程序，使硬件系统能够按照要求运转，同时，绘制人机交互界面，使操作人员能够对生产过程进行实施的监测与控制。
3.硬件系统说明 本系统采用西门子公司的S7-200系列的PLC作为本控制系统的核心控制器，所选的CPU型号为226，并充分利用了可编程控制器简捷、迅速的I/O控制和快速的模拟量与数字量的传递通信功能。根据控制过程的要求，除PLC自身所带有的I/O端口之外，该系统需要用到输入输出模块、普通模拟量输入模块EM2
31、模拟量输出模块EM232。上位PC机与PLC之间的通信和PLC与变频器之间的通信使用PLC自带的两个RS-485接口。系统运行数据的采集主要依靠速度传感器。控制执行器主要是系统中的39台容量不同的三相异步电动机，电动机的运转速度依靠大约10台变频器调节。系统控制框图如下图所示：
各开关触点上位机传感器PLC系统中各个变频器系统中各个拖动电机
图1.控制系统框图
4.软件部分说明
该控制系统在设计过程中，使用到了STEP 7-Micro软件和组态王软件。其中STEP 7主要用于梯形图的编写与仿真，便于程序的调试与修改，组态王用于制作人机交互界面，使操作过程更加简单直观。下图为该系统的控制流程图： 开始初始化YN空车好？YN变频器好？YN幅宽调节好？YN升速？降速YY变量每10秒加1变量每10秒减1NYN变量=设定值？变量=设定值？YY吸边器运行N1#直棍越位？1#轧车运行延时60秒60秒内2#直棍越位？NY2#轧车运行故障报警延时10秒停车制动3#轧车运行结束N3#轧车越位？YA图2.系统控制流程图A布铗主传动Y延时10秒4#轧车蒸洗N1#烘筒越位？Y烘筒运行N冷水棍越位？Y冷水棍运行N牵引棍越位？Y牵引棍运行摆布运行N落布越位？Y落布运行卷布运行结束
三、设计任务完成情况
已完成的设计内容有：
1、收集了有关资料并大致分析了丝光机的组成结构，了解了丝光机的工艺流程，在此基础上确定了用行程开关控制各个直棍、轧车等机构的运转，用接触器控制各元件的接通和断开，实现布匹丝光的自动化加工。
2、根据丝光机的工艺流程，绘制完成了控制系统框图和控制流程图，尝试用组态王模拟了丝光机的工艺过程。
3、根据本系统的控制要求，大约需要54个输入点，49个输出点，所以选用24个输入16个输出的CPU226控制模块需要扩展输入/输出点来满足系统要求。其中 , PLC的输入/输出电源选择直流 24 V ,且输入端开关器件选择其常开触点。
四、未完成的设计任务、遇到的问题及安排
1、电机和变频器的选型，还未计算出电机和变频器的相关参数，今后应查阅变频器方面的资料确定变频器的类型和型号，并进一步确定电机的型号。
2、电气接线图及系统的梯形图还未完成，主要是对一些系统的结构和工作情况不太了解，今后应参看丝光机方面书籍，熟悉相关元件的作用和电气符号，画出外部接线图。
3、编写设计说明书，相关外文资料翻译，应尽快完成系统的软件和硬件设计，然后编写设计说明书并进行相关外文翻译。
五、毕业设计中英文摘要初稿
摘要
本论文是针对丝光机的调速系统提出的。丝光机是国内纺织印染行业大量采用的印染设备，由可控硅直流调速系统实施驱动与控制，由于此直流调速系统存在诸多弊端：如维护量大、可靠性低、灵活性差、响应速度慢、电源污染大、故障停车时间长且不具备故障自检测功能，因而严重影响生产线的正常运行。本文提出了基于PLC控制的交流变频调速系统，构建了一种新型丝光织染系统。
在本系统中，为了实现能源的充分利用和满足生产的要求，需要对电机进行转速调节，考虑到电机的启动、运行、调速和制动的特性，采用高功能性v/f控制的通用变频器。系统中由西门子PLC完成数据的采集和对变频器、电机等设备的控制任务。基于STEP 7-Micro软件和组态王软件的编程采用模块化的程序设计方法，大量采用代码重用，减少了软件的开发和维护。
关键词:丝光过程，PLC，电动机，变频调速
Abstract This thesis is based on the speed regulation system of the Mercerizing Machine .Mercerizing Machine is widely used in textile & Printing and dyeing industry.It is drived and controlled by Silicon Controlled Direct Current Speed Regulation System.Due to the many deficiencies of this System :such as high maintenance rate，low reliability, low agility, slow responding speed, high electricity pollution，long malfunction time, and lack of self-inspection function, the operation of this product line was severely influenced.This thesis introduces the indirect current Variable-frequency speed regulation System based on PLC, thus resulted in a new-generation mercerizing weaving and dyeing system. In this system， in order to actualize the full use of power and to meet the requirements of manufacturing, we need to regulate the rotation speed of electronic machine.And taking account of the start up，operation， regulating and trigging of electronic machine, the functional v/f controlled currency inverter is needed.In this system, the data acquisition, the control of inverter and electronic machine are accomplished by siemens PLC Programming software，STEP 7-Micro and Kingview software adopts the modularized Programming method and the ma use of code repetition which reduces the development and maintenance of the software.
Key words: Mercerizing procedure，PLC，Motor，AC variable-frequency speed regulation
第15篇：软件开发与项目管理毕业设计中期报告
软件开发与项目管理毕业设计中期报告
毕业设计题目：基于web的超市管理系统
专业：软件开发与项目管理
本人自毕业设计开始以来所做的具体工作和取得的进展或成果以及存在的具体问题
一、前期完成的任务
需求分析文档: 对超市管理系统的需求做了比较详细的分析，把超市管理系统整体分成几个模块，整体分为系统主窗体、商品信息管理、销售管理、库存管理、员工管理、供货商管理、系统管理模块，方便后面的编程。同时整个程序按照MVC三层模式编写，一遍程序的后期维护；
所遇到的问题:对超市管理系统的业务流程不熟悉，对相关知识比较欠缺。
解决方法:在网上搜索相关信息,以及小组成员相互讨论。
数据库设计文档: 根据数据库设计文档设计数据库中需要的表以及表中的字段,数据库用的是Oracle数据库。主要完成的设计任务有概念结构设计，逻辑结构设计，物理结构设计，数据字典设计，安全保密设计，主要包括用户表、资源表等数据表格。
所遇到的问题:对Oracle数据库使用不熟,数据库存储过程的具体使用不熟。
解决办法:阅读数据库帮助文档及上网查询，以及向老师请教。
测试文档: 该文档有助于实现以下目标：确定现有项目的信息和应测试的软件构件；列出推荐的测试需求（高级需求）；推荐可采用的测试策略，并对这些策略加以说明；确定所需的资源，并对测试的工作量进行估计；列出测试项目的可交付元素。
所遇到的问题:测试技术不是很熟悉。测试计划覆盖面不全。
解决办法: 在网上搜索相关信息，询问专业测试人员。
二、在毕业设计中取得的成绩
对于项目开发的经验有了很大的提升，同时对软件开发生命周期有更深刻的理解：需求分析、详细设计、数据库设计文档。能够更好的理解需求，在开发过程中充分应用MVC设计模式，使本系统具有更好的可扩展性，可维护性。熟悉的运用开发技术，锻炼自己写代码的能力以及解决问题的能力。
三、在这一阶段的工作过程中，存在着如下的几点不足：
1、对需求的分析不是很全面，以及技术不是很熟练，致使在需求分析过程中出现不少问题，致使进度不快。
2、对项目中运用的的MVC设计模式掌握得不到位。
3、编写文档的时候不够完善。
4、由于异地的关系，相互之间的交流不够。
5、在编写代码的过程中，由于基础知识掌握得不牢固，经常出现小问题。
6、对模块化的开发思想认识不深刻。
7、编码过程中解决问题的经验不够。
8、在编写代码的过程中遇到问题时，往往不能独立解决。
9、对于项目的测试工作有欠缺。
下一步的主要研究任务，具体设想与安排
完成剩余的功能，并且完善页面设计.
完成各自的文档任务
完善后台功能
简化并完善项目代码
集成和测试
编写并完善毕业设计论文
准备论文答辩
指导教师对该学生前期研究工作的评价
指导教师签字：
教研室主任意见
年 月 日
第16篇：届毕业设计中期检查通知
关于开展2014届毕业设计（论文）中期检查工作的通知 各专业教研室：
根据我系2014届毕业设计（论文）工作安排，定于4月22日开展对2014届毕业设计（论文）中期检查工作。具体方案和要求如下：
一、成立检查工作组
组长：王晓芳
副组长：刘家芳、林立、邱雄迩
成员：所有毕业设计（论文）指导老师
二、检查内容
1、检查毕业设计（论文）过程材料完成质量及整理情况，中期检查主要检查的过程材料有学生日志和教师指导日志。
2、检查毕业设计（论文）在实验室完成情况，凡规定在实验室完成的毕业设计（论文）必须有原始记录材料。
3、检查强电方向课题的调研报告，检查仿真类课题的仿真模型和结果，检查控制类课题的实物制作情况。
三、要求及措施
1、中期检查要求突出重点，讲求实效，找出问题，及时整改。对不主动接受指导老师指导、工作态度不认真、纪律涣散、未按进度计划完成的学生，要提出警告和整改意见。
2、指导老师督促学生如实认真填写《2014届毕业设计（论文）中期检查登记表（自查用）》，签署意见后交相关教研室。
3、指导老师负责收齐学生目前的毕业设计（论文）材料交相关教研室。（
2、3项材料由系教学办汇总。）
4、各专业教研室要组织指导老师开展好中期检查工作，做好检查记录并写出中期检查自查报告。
电气工程系
2014.4.11
第17篇：本科毕业设计开题报告及中期审查表.
酒店前厅部培训计划 分 部
序 号 主 题 全 体 前 厅 部 员 工
制度与程
培 训 者 日 期
时 间 地 点 序
酒店入职培训
个人仪容仪表培训
部门（前厅部）入职培训
安全与保安
怎么回答电话
什么是客人？
客人问讯—关于酒店的设施
客人问讯—关于酒店提供的服务
培训部经理
培训部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
日常工作中缩写字
前厅部经理
失物招领程序
前厅部经理
客人要求或客人投诉的处理
前厅部经理
紧急程序的处理
前厅部经理
酒店钥匙控制的程序与制度
前厅部经理
内部使用车程序与制度
前厅部经理
酒店内部用车程序与制度
前厅部经理
操作（可做的和不能做的，你的工作和你的公司，接进来的电话打出去的电话）
前厅部经理
制 表 人 前厅部经理 批 准 人
抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 酒店前厅部培训计划 分 部
大堂副理及宾客关系联络员
制度与序 号 主 题 程序
1
入职培训
2
工作用具
3
记录本
4
重要客人入住
5
团队入住
6
问候/ 致意礼节礼貌
7
客人房间的分配
8
各营业点分布情况
9
日常工作
10
日常巡视
培 训 者
日 期 时 间 地 点
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
制 表 人 前厅部经理 批 准 人
抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 酒店前厅部培训计划 分 部 大堂副理及宾客关全 体 前 厅 部 员 工 全 体 前 厅 部 员 工
系联络员
序 号 主 题 制度与程序 培 训 者 日 期
1
客人历史
前厅部经理
2
感谢信
前厅部经理
3
礼貌电话
前厅部经理
4
客房的检查
前厅部经理
5
投诉的处理
前厅部经理
超额订房的处理
前厅部经理
不准骚扰的处理
前厅部经理
失窃程序的处理
前厅部经理
时 间 地 点
客人帐单上的问题
前厅部经理
客人意外事件的处理
前厅部经理
客人损坏物品处理
前厅部经理
12
醉客的处理 前厅部经理
制 表 人 前厅部经理 批 准 人
抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 酒店前厅部培训计划 分 部 前 台 接 待 及 问 讯 处
序 号 主 题 制度与程序 培 训 者 日 期
核对正确房态
前厅部经理
2
早班检查表
前厅部经理
全 体 前 厅 部 员 工
时 间 地 点
3 4 5
中班检查表
记录
编整客房部报表
检查已锁定的房间的报告
检查特别事宜报告
检查重要客人的报告
分配干净的空房
分配脏的空房
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
前厅部经理
制 表 人 前厅部经理 批 准 人
抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理
酒店前厅部培训计划 分 部 前 台 接 待 及 问 讯 大堂副理及宾客关全 体 前 厅 部 员 工
处 系联络员
序 号 主 题 制度与程序 培 训 者 日 期
1
查对日用房
前厅部经理
检查未取消之预定
前厅部经理
查对并收费有关凌晨入前厅部经理
住的客人
查对预定的一致性
前厅部经理
检查预抵报表
前厅部经理
检查已分配之房号表
前厅部经理
7
客人换房
前厅部经理
核对房间差异
前厅部经理
时 间 地 点
核对住宿的客人差异
检查离店客人报告
前厅部经理
前厅部经理
制 表 人 前厅部经理 批 准 人
抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 酒店前厅部培训计划
全 体 前 厅 部 员 工 分 部 前 台 接 待 及 问 讯 处
本科毕业设计开题报告
预计离店的房间分配
学生姓名：
2 前厅部经理
序 号 主 题
制度与
培 训 者
时 间 地 点
1 年级班级： 交通08-1
指导教师： 魏海霞
前厅部经理
一、选题的目的和意义
程序
河南理工大学
土木3 工程学院
题目名称道路与
桥梁工程
客人对留
言的
询问
许禹二级公路第七标段，全长共计3千米，是连接两地的主要交通运输通道。许禹公路加强了两地在经济合作和资源互补之间的联系与沟通，改善运输条件和投资环境使丰富的资源得到开发利用，把蕴藏的土地、矿产、森林等资源优势转化为经济优势对两地的经济发展用极其重要的意义
二、国内外研究综述
乡镇 通公路 率 达 98.5 4 ﹪
4许禹外二出级客公人 路的设钥计匙第处七理标段 题意已义住：客毕业082811人0108 房设号计的是信高息等教 育中培养 0姚8朝交
辉 通
一专班
业班级
选
学生综合运用所学理论知识和技能，解决实际问题能力的重要环节之一。强化对基本知识和基
本技能的理解和掌握，培养收集资料和调查研究的能力，方案必选和论证的能力，理论分析与
设计运算能力。进一步提高应用计算机绘图的能力以及编写编制能力，同时通过对一级公路的
设计，培养学生综合运用所学知识编制设计书的能力，使我们熟练掌握一级公路的设计过程，
掌握资料的收集和分析、相关规范的选择和运用，掌握一级公路一般技术指标的确定、路线的 布置和计算、设计方案的选择、成果图的绘制以及设计文本的编制全过程。
重前8要厅连7 客 部续人经投的理入入之
路一
104.前基
家前公路5.级
83改总厅础公也合庭厅投资39公
、万
建里部后
设 路更理的 部6489万路179.等农 程经,
施路加 。
入经.91公5.010 外
公
村达理 显
住 理亿
里 1公里
。
公313.著
元,
万全
路4
4三、毕
业设计（
住 础建设资金的大规
改
其中高速公
公里、二级公路27.64万公里、三span级公span路36.39万公里、四
42万.3 公
论文）所用的方法
制 表 ： 前厅部经理 批 准 人
平面设计：在满足行车视距、直线、圆曲线、缓和曲线条件下进行平面线形组合设计
抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监画出各选点的横断面图，根据横断面图列出路基设计表、土石方计算表、逐桩坐标表等，并充分考虑路面排水情况。
路基设计：应根据公路的性质、等级和技术标准，结合当地自然条件进行设计。充分考虑不良地质条件的影响，设置支挡、防护措施。
分 部
前 台 接 待 及 问 讯
5.专题——。
3、最好在应用抗生素前采血，如已用过抗生素，则培养液应足够，方可降低抗生素的浓度。曾用青霉素者，培养液中应加用青霉素酶；用过四环素者，培养液应加用硫酸镁。
4、培养期不少于3周，疑为布氏杆菌、真菌以及生长缓慢的细菌致病者，培养期应为4周，并用特殊培养液，以提高阳性率。
5、疗效不佳时，停用抗生素3-5天后行血培养。
.北京 .答：
1、及早应用：于24-48小时采血3-5次后即可根据致病菌可能的入侵途径选用药物。先按经验用量给药，3天后作必要的调整。
制度与程序
培 训 倍后仍具有杀菌能力的最低杀菌浓度。
4、疗程要长：一般为4-6周，有严重栓塞、人工瓣心内膜炎患者疗程应更长。16北京
地、乳头肌功能失调或断裂：多发生在二尖瓣后乳头肌，见于下壁心肌梗死，心尖区出现收缩中晚期喀喇音和吹风样收缩期杂音，可引起心力衰竭。
[3] 杨少伟道路勘测设计[M].北京.人民交通出版社.2007.[4] 邓学钧.路基路面工程[M] .2 人民交通出版社.2008.石勇民.公路工程定额原理与估价
信用卡的核对 .北京.前厅部经理 [6] 4张雪华
存档登记表的检查 前厅部经理
道路工程设计导论[M] .北京
3、栓塞：见于起病后1-2周，发生率1%-6% 前厅部经理 [7] 许金良 6公路
5、年龄≤技术[M]
北京 .岁者根据梗塞范围、一般状态，有无高血压、糖尿病，人为选择，应慎重。
18、简述急性心肌梗死静脉溶栓治疗的禁忌症。
答：
1、既往发生过出血性脑卒中，1年内发生过缺血性脑卒中或脑血
管事件；
2、颅内肿瘤；
3、近期（李朝晖.公路工程基础
客人邮件的处理
5、入院时严重高血压（大于
前厅部经理
62001
7、近期（2-4周）创伤史，包括头部外伤、创伤性心肺复苏或较长时间（大于许金良.
8、近期（小于3周）外科大手术；
[10] 杨树祺.道路交通常用数据手册[M] .北京.中国建筑工业出版社.[11 交通部行业标准.公路工程技术标准(JTG B01-2003 [S] .北京..[12] .(JTG D30-2004 [S] .北京人民交通出版社
[13] 中华人民共和国行业标准.公路沥青路面设计规范(、简述急性心肌梗死溶栓治疗血管再通的指标。
答：
1、直接观察：应用冠状动脉造影，TIMI血流分级达到Ⅱ、Ⅲ级者。
（1）心电图抬高的
[S] .
（2）胸痛自输入溶栓剂后2~3小时基本消失。
3）输入溶栓剂后
（4）血清CK-Mb酶峰提前在发病 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理
酒店前厅部培训计划
分 部 日、简述抗心律失常药物分类及作用特点：
答：根据Vaughn Williams分类法。
前 台 接 待 及 问 讯 处 全 体 前 厅 部 员 工
Vmax ），轻微延长动作电位时程。氟卡尼、恩卡尼、普罗帕酮等。
序
Ⅲ类：阻断钾通道，延长复极（延长动作电位时限）。胺碘酮、索他洛尔等。
Ⅳ类：阻断钙通道，维拉帕米、地尔硫
制度与程序
七、血液内科 选择题
1、诊断成年女性贫血的标准为血红蛋白浓度低于 A、140g/L B、130g/L 地 点
2、下列哪项是诊断缺铁最肯定的依据 B 答案： B
3、诊断缺铁性贫血早期的实验室依据是 A、铁剂治疗营养性缺铁性贫血，血红蛋白达正常后继续用药的时间是
A、1周 B 0 ×
、有慢性失血史1 邮包的处理
E、100g/L
答案：
前厅部经理
120g/L
前厅部
经理
C、转铁蛋白E饱、骨和髓小
度粒可降染铁低 消失
客人留言
A、血清铁降低
B
前厅部经理
5 6 登记后跟办
解决出现的问题
、血清铁蛋白降低 C、血清7 总 铁结合力增高 D、外周血呈小细胞低
B、2周 C
、54周、缺
铁性D贫血、的实A6月 验室
检查E、结果应是 8月 答案：D
、血清、女铁降、粒细性，30低、总B铁结合胞分叶岁，月力升多 经量多高、转已2铁蛋白C、年。近饱和度降低 MCH=32p3个月来感乏
色素性贫血 E、骨髓象红细胞胞浆成熟落后于胞核 答案：
140×109/L
，骨髓象：粒比红为
45%E、，体营积养
小，因胞浆素偏蓝，
答
g C、力、头血清D、红细晕、心悸，查铁降胞中央血红蛋低、淡染区总铁大 白65g/L结合力正E、粒细，白细常、胞左移 胞 6
转铁蛋白答案：D 饱和度降
7、缺铁低 性贫血最常见D、的病因血清是
铁降低、A、慢性总铁胃炎 结合B、慢性力升肝炎 高、转铁C、慢性蛋白溶血 饱和度正D、慢性常 感染 E、血E、慢性清铁失血 正常、答案：E 总铁结合力升
治疗案首选 ：A A、10肌注、维生可素进B12 行骨B、口服髓铁剂 移植
C、
治输血
疗的D、贫脾切血除 是 E、口服叶酸 答案：B
9、引起继发性再生障碍性贫血较常见的高、转铁蛋白饱和度降低 答案：B
6、营养性缺铁性贫血的血象特点是 A、RBC减少比Hb减少明显
制
病因是 A、药物及化学物质 B、物理因素 C、病毒感染 D
D、慢性病贫血
E 答案：B
、再生障碍性贫血的主要原因是
A、骨髓造血功能衰竭 B、红细胞破坏过多 C、红细胞寿命缩短 D、造血原料缺乏 E、红细胞内在缺陷
抄送 ：总经理 / 副总经理
12、某男性患者，13岁，食蚕豆后突感畏寒，发热，皮肤发黄。血红
蛋白70g/L，网织红细胞0、15 分 部
、血总胆红素测定
B、酸化血清溶血试验
前 厅 部 员 E、高铁血红蛋白还原试验 序 号 主 题 号 制度与程序
13、阵发性睡眠性血红蛋白尿特异性的诊断依据为
A 培 训 试验（＋）
C 地 点
E、网织红细胞增高
电话的应答答案：D
14、女，36岁，发热、面色苍白伴牙龈出血一周入院。入院次日起出现皮肤多处片状瘀斑、血尿。血红蛋白80g/L，白细胞
培训部经理0×
，血小板 50 × 109/L ，血浆纤维蛋白原 0、8g /L 。骨髓检查：有核细胞增生极度活跃，细胞浆颗粒粗大的早幼粒细胞占 4
B、血小板减少 C、血小板减少伴功能异常
E、DIC 答案：
前厅部经理
15 4
A、慢性粒细胞白血病
B 前厅部经理
C、急性粒细胞白血病 6
5、淋巴瘤
A、应采用HLA匹配的同胞异基因骨髓
B、应在第一次化疗缓解后进行
6、应及早进行，与年龄、性别无关 什么是客人？ 前厅部经理
17、Auer 小体不见于
A、M1 型白血病
B、M2 C、客人问讯—
D、急性淋巴细胞白血病 E、急性单核细胞白血病
答案：D
18、骨髓细胞内出现Auer A、急性淋巴细胞白血病 B、急性粒细胞白血病 C、慢性粒细胞白血病
失物招领程序 前厅部经理
客人要求或客人投诉的处理 12 紧急程序的处理 前厅部经理 13 酒店钥匙控制的程序与制度 前厅部经理 14 前厅部经理
酒店内部用车程序与制度 前厅部经理
操作（可做的和不能做的，你的工作和你的公司，接进来的电话打出去的电话） 前厅部经理 制
人 前厅部经理 制 表
抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 XXX酒店前厅部培训计划
序
分 商
抄送 ： 部 务
中 心
序 日 时
制度主 地
点
与
程
序
培 训
1 入职培训 时
间前
厅部经理
保
前持厅 1 电
部传 经/
理 4 重
要
前客
厅人
部3 入
经住
理 地 点
前厅
部2 经理
总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理
前问厅候 部/
经理
8
9 日
常
工
作
前
厅
部4 票
经务 理
制 表 人 前厅部经理 批 准 分 部 抄送 ：总经理 全 体 前 厅 部 员 工 全 体 前 厅 部 员 工 序 号 序 主 题 制度与程序 培 训 者 日 期 时 地 地 点
制 表 人 前厅部经理 批 准
前厅部经理 前厅部经理 2 每月盘点 前厅部经理 3 3 前厅部经理 前厅部经理 4 客房的检查 5 前厅部经理 6 超额订房的处理 不准骚扰的处理 前厅部经理 8 失窃程序的处理 9
客人帐单上的问题 前厅部经理 10 前厅部经理 醉客的处理 前厅部经理 制 表 人
前厅部经理 批 准 人
抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 酒店前厅部培训计划 工 分 部 订 房
序 /全 体 前 厅 1 培训抄送 ：总经理部经制
度/ 理
与前 台 接 待 XXX程及 问 酒店序
地 点
前厅
分 部培
培 训计划
序 号 主 题 制度与程序 培 训 前厅部经理 日 期 时 3 地 点 5 A、出血
B、红系增殖受白血病细胞干扰 C、无效红细胞形成 D tdtd
1 核对正确
房态
2 前厅
前厅部经理部经
前厅部经理
理
7
9 电话处理 前厅
部经理
10 电话
销售
8 检查
重要客人的报告
前厅部经理
月前厅底
部经
报理
表
前厅
部经
理
前
厅部
经理
前厅
部
经理
40岁，发
E答热伴鼻出、红案：B 血1周。细胞检查牙龈20 寿命肿胀，肝
，血小板缩短 脾轻度肿
15×109/L
大；血红蛋白40g/L，白细胞
6、0×
制 表 人 前厅部经理 批 人 抄送
D、急性红白血病 E、急性单核细胞性白血病 答案：E 21 全
A、发热、贫血、出血 B、白细胞计数＞50×109/L C、骨髓增生极度活跃 D、胸骨压痛（＋）
序、骨髓中原始细胞明显增高 答案：E
22、治疗脑膜白血病首选药物是 A、长春新碱 B、环磷酰胺 C、三尖杉酯碱 时 间
制 表 人 前厅部经理 批 准 人 抄送4cm。血红蛋白140g/L，白细胞
XXX109/L，血小板200×109/L。本例最可能诊断为 A、肝硬化脾功能亢进 待
C、慢性粒细胞白血病 D、类白血病反应 3 答案： 前厅部经理
24、慢性粒细胞白血病与类白血病反应最主要的区别是 前 厅 部 员 工 D
序、使慢性粒细胞白血病达到血液学缓解的首选药物是、慢性淋巴细胞白血病 答案：D
27、男性，
30岁，全身乏力，低热、伴左上腹肿块半年。肝肋下
、羟
C基脲 预
定、C、未日 急前靛玉理期 性厅红 训 处单
地 核 部理 E
D、环经细
磷酰理 胞胺 白
血病 2cm，脾肋下7cm，化验：血红蛋白80g/L
查对并收费
有100×109/L，骨髓象原始粒 关
凌细胞0 晨入住的客
查对日用房
3 4
A 前厅E部经、理 VAP
方、脾案切除 化
疗
C、HOAP方案化疗 D
6
28、诊断霍奇金病最主要的形态学依据是
7
人
、羟基脲口服
B、
E、免疫母细胞 答案：D 29、对
于恶性淋巴瘤，最有意义的临床表现是
A、发热
制 表 E、肝脾大 批 准 人、男，
岁，颈淋巴结肿大2周，活检示淋巴结结构破坏。可见里- 10 检查离店客人报告 B、淋巴结反应性增生 C、霍奇金病 D、非霍奇金淋巴瘤 E、淋巴结结核 答案：C
31、恶性淋巴瘤累及颈、腹股沟淋巴结、肝及肺、并伴有发热，盗汗及体重减轻，临床分期属 A、ⅢA B C、ⅣA D、ⅢB
32、紫癜与充血性皮疹的主要区别是
A、颜色的不同 B、形态不同
C、按压后是否退色或消失 E 答案：C 岁男孩，因腹痛来院就诊。查体：双下肢出现对称性成片状小出血点，尿常规发现血尿＋＋＋，该患者最可能的诊断是 A、肾血管畸形 B E、肾下垂 制 表
34 DIC高凝期患者的治疗原则，除消除病因、治疗原发病外，应首先考虑
A、补充水与电解质 B、应用抗血小板药物 C、积极抗纤溶治疗 抄送 ：总经理/ E、输注全血或血浆 答案：D
35、关于骨髓的描述正确的是 A
分 部
前 台 接 待 及
答案：B
36、骨髓检查巨核细胞明显减少最常见于 A、缺铁性贫血
B、再生障碍性贫血厅 部 员 工 E、溶血性贫血 序 号
37、红细胞渗透脆性增高的疾病是 A、缺铁性贫血 B 培 训、遗传性球形细胞增多症 D、阵发性睡眠性血红蛋白尿 E、自身免疫性溶血性贫血 地 点
、缺铁性贫血最常见的病因是 A、慢性胃炎 B、慢性肝炎 本题正确答案：E
41、不属于小细胞性贫血的是 A
E、再生障碍性贫血 本题正确答案：E
42、急非淋白血病最佳诱导治疗缓解方案 A、VP B、AT-R C、D、环磷酰胺 E、VP方案 本题正确答案：E C、遗传性球形红细胞增多症
前厅部经理 E、急性单核细胞白、急性早幼血病 粒细胞白血 病
本题正确答案：C
39、诊断温抗体型溶血性贫血最
、红细胞渗透性脆性试外验 出
D、
客人 免疫球蛋的
白测钥定
匙处E、理血红蛋白电泳
5 前厅D、部慢性经感染 理B、海洋性入贫血 住
的C、总
慢性论
感染性贫血
重要的实验室检查是 本题正确答A、Ham试验 B、Coombs D、CHOP E、MTX 本题正确答案：C
B
、阿、DA
43、急性霉素 淋巴细胞白血病治疗首选 ： A
案：B
、再障最理想的治疗是
C A、45雄激、脾素 切除对治B、疗下硝酸列何士的种疾
宁
病最有效? C、同卵A、孪生急性子骨再生髓移障碍植 性贫血
D、碳酸锂
D、自身免疫性溶血性贫血 E、地中海贫血 本题正确答案：C
46、急性白血病诊断必须具备
E、皮质激素
A
制 表 人 前厅部经理 批 准 人
抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 XXX酒店前厅部培训计划
前 台 接 待 及 问 贫血伴黄疸最可能的诊断是 A、缺铁性贫血 B、急性失血性
贫血
p D
序 号
C、溶血性贫血
D 员 工 E、营养不良性贫血
本题正确答案：
C 主
培 训 主 者 题
分 日
行李部、机场代表
男，32岁，患慢粒半年，应用马利兰治疗，近半月牙龈出血明显。查：双下肢出血点，脾肋下7cm，红细胞无异常，Hb
7、0g／L，WBC 50×109／L，
河南理工大学本科毕业设计（论文）开题报告 109／L，骨髓增生极度活跃、原始粒细胞占
二、
D、慢粒并严重感染 E、骨髓纤维化 本题正确答案：
月 日 根据Light标准下列哪一项不能诊断为渗出液
A 蛋白质浓度30g／L B 蛋白质浓度29g／L，胸水／血清LDH>0
一、进度情况说明：
50 地 点
制度与程序
、慢粒加速期
可接受的信用卡
酒店全面信息
A、
前厅1
慢性 部 粒细经理
胞白血病
团队入住
前/
厅部经信理 用卡限额
参考答案：三系减少要鉴别外以下疾币病：巨兑
换
幼细胞贫血、溶血性贫血、阵发性血红蛋
火灾
前厅部经理
白尿、骨髓增生异常综合征、急性白血病、再生障碍性贫血、淋巴瘤、多发性骨髓瘤、药物性全血减少、免疫性血细胞减少、脾功能亢进症、恶性组织细胞病等（回答以上疾
第18篇：中期报告
重庆市教育科学“十一五”规划课题
乡镇学校人文校园建设研究
中 期 报 告
重庆市南川区南平镇中心小学校
自2010年3月申报《乡镇学校人文校园建设研究》课题至今，从开展到实施已经有两年多的时间了，课题从申报、立项到实施以来，得到了上级领导和学校的大力关心和帮助，得到了课题组全体教师的支持和努力。我们在实际研究中，进行了具体的分工，课题组成员按照研究方案，扎实有效地开展了课题研究工作。通过前阶段对乡镇学校人文校园建设的研究，落实重庆市创建“五个校园”的文件精神，落实科学发展观，以人为本，促进了师生人文精神的展现；为提升教师、学生的人文素养和人文精神营造了良好的人文环境；促进了学校、教师、学生的发展，增强了师生人文素养、人文精神，提升了学校精气神；促进了学校办学质量的提高，提升了学校的办学品位。在整个实施过程中我们课题组全体成员和全校教师一起体验着成功的喜悦。
一、前期研究进展情况
（一）课题的宣传和规划
自2010年3月到2011年3月，我们课题组拟定了课题方案，学习了课题方案及相关理论；宣传发动，让师生明确了人文校园建设的目的意义。着手规划了校园蓝图，拟定了人文校园建设的实施方案。
（二）课题顺利立项和开题
我们的重庆市级规划课题《乡镇学校人文校园建设研究》，于 年 月 日立项。2011年3月18日下午，我校隆重举行了开题会，该课题经重庆市教育科学规划领导小组批准，于2010年10月被列为重庆市教育科学“十一五”规划2010年度基础教育规划课题。参加开题会的有区教委邓茂才主任、区教委基础教育科科长赖丽华同志、区教科所所长许元芳同志、副所长武德瑞同志、南平片区教育管理中心主任张虹同志以及全体主研、参研教师。张校长对课题研究工作做了表态发言，表示会带领课题组成员把这项工作做扎实，做出成效。学校将以本课题研究为载体，开辟一条乡镇学校人文校园建设之路，提升学校品位，提高办学效益，推进“五个校园”建设深入开展。
（三）进行了扎实有效的研究
自2011年3月到现在接近两年的时间，我校以本课题研究为载体，在课题组成员的带动下，不断修改、完善了以前的管理制度和评价方案，建立了人文校园新的制度和评价体系；通过开展师生人文精神、人文素养的系列主题活动，探索了活动的有效性，总结了经验，形成了案例；人文校园环境得到了美好的规划，正在逐步实施和完善；正在收集资料，准备组织编写校本人文教材。
二、研究工作阶段成效
（一）环境文化建设显成效 ⒈班级文化建设
班级文化是一种亚文化。它反映的是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则，是一种渗透在班级一切活动中的东西。它是以班级为主要活动空间，以师生为主体，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。前阶段，我校课题组非常重视班级文化建设，绿化、美化、优化了各教学室，让墙壁成为学生个性的展示台，图书角成为学生知识的殿堂，黑板报成为学生知识的沃土。让学生在充满人文气息的环境中受到了熏陶，每班的班级精神深入人心，让每个学生都刻骨铭心，从中受到了教育，受到了启迪，让他们的人生观受到了积极的影响。
⒉功能室的打造
各功能室的布置适合其功能。如：音乐舞蹈室、科技实验室、微机室、美术室、书法室等让人耳目一新，都有各自的特色，突出体现了该功能室的功能，让学生在该室内发展了自己的特长，展示了自己的技能，得到了全面发展。
⒊办公室文化建设
本阶段学校统一新制了办公桌、安装了新的窗帘，各办公室的建设，做到了整洁大方，绿化、标语、杂志等布置规范，有文化气息，给人以美感，每间办公室都有各自的特色（即有办公室精神），让教师们办公感到了前所未有的舒适温馨。
⒋校园的美化
人文校园的建设，首先是校园环境要有人文气息，能让师生在一个幽雅温馨的大环境中乐学乐教。本阶段我校进一步绿化了校园，打造了学校的空白墙体，美化了每层楼，创建了走廊文化，建了学校赋和“在历史长河中前行”的屏风等。
通过对校园内建筑、绿化，墙报、口号、标语、文化长廊、班级布置等学校环境的人文教育因素分析，探索了学校环境建设中有利于开展人文教育的新形式、新方法、新途径，营造了有利于开展人文教育的物质和精神环境。
（二）活动文化的打造气氛浓厚
1.学生的唱、读、讲、传、书活动
我校深入推进唱红歌、读经典、讲故事、传箴言、练书法活动，着眼于建设高品味、高质量的校园文化，将“唱、读、讲、传、书”融入第二课堂并作为艺术节、传统节日和纪念日活动、班队主题活动、社会实践活动和家校活动的重要内容。学校利用课前、每周一国旗下的表演、每周二或周四下午第三节课的阅读活动等坚持开展“唱、读、讲、传、书”活动，实现“唱、读、讲、传、书”活动制度化、常态化、普及化、精品化，着力培养师生求真、扬善、尚美、务实、高效、创新的人文精神和人文素养，提升校园人文精神的张力、活力、魅力，激荡师生顽强拼搏的志气、开拓创新的勇气、团结奋进的豪气、干净干事的正气，使之成为弘扬主旋律、提振精气神的有效载体。
2.每天的课外活动
从2010年春期起，下午第三节课，当天没有体育课的班级参加了课外体育活动，坚持了每天阳光体育锻炼一小时；有体育课的班级组织了学生参加阅读或书法活动；深入实施体育、艺术和科技创新“2+2”项目计划，严格课程标准、改善设备设施、强化常规管理、抓好“大课间活动”和课外活动、落实考核评估，确保每个学生具备一项艺术爱好特长；学校、年级、教师都有计划，并且认真备了课，上好了每一堂课，让学生在活动中得到了全面发展，不断提升师生的艺术欣赏水平和艺术修养，也展现了我校的办学特色和理念。
3.师生人文素养活动
一年来，我校利用三八妇女节、清明节、劳动节、端午节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦节和每周升旗仪式等，开展了主题鲜明的人文教育活动。如凭吊先烈、文艺演出、歌咏比赛、入队宣誓、书画展、征文等。这些活动寓意深刻，寓情于景，寓教于乐，使小学生耳濡目染，动心动情。师生在活动中都受到了人文素养和传统文化的熏陶。
总之，通过系列活动的开展，弘扬了师生民主、自主、创新的主体精神，培养了师生人文精神、人文意识，并且收集了活动方案，研究提炼了相关的策略、方法。
（三）师生行为文化得到了提升
⒈学生礼仪
我们通过班级礼仪文化的建设，帮助学生养成了良好的行为习惯，提高做人的修养，提升学生的品位及人格力量，使礼仪教育成为学校一道靓丽的风景线。我们学校专门制定“小学生在校礼仪规范”，如：在每条走廊上都有标语“漫步轻声”、“上下楼梯靠右行”、“静”、“净”„„在不知不觉中提醒小朋友注意礼仪规范，巩固礼仪教育的成果。学生做到了言行文明，举止得体，讲普通话，展现出朝气蓬勃，体现了时代个性，全面提升学生的素养。教师同时做好学生文明习惯现状分析调查，有转化记录和转化个案。
⒉教师礼仪
作为教师，是学校工作的主体，是文化知识的传播者，是学生思想道德的教育者。老师以自己的言行举止、礼仪对学生有着潜移默化的影响，要注意各方面要成为优秀的、学生能够仿效的榜样。老师要注意在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然。“身教重于言教”，我们教师以身作则，做到了言行文明，举止大方，说话做事有涵养，为人师表，宣起了戒掉一个不良嗜好的好风气。
（四）管理制度更具人文性
学校管理必须把师生看成活生生的个体，要彼此尊重、理解。因此，自研究以来课题组从人文校园建设的角度整体构思学校管理机制改革，探索、完善一系列的管理和评价制度，初步建立了体现人文关怀的、激励的、发展的管理和评价制度，这也是我们研究的重要内容和目标。学校在执行制度的同时，给予教师充分的尊重与欣赏，体现对教师的关怀，把尊重教职工、信任教职工、理解教职工、关心教职工、支持教职工发展放在工作的首位，力所能及地给予帮助，合情合理地解决困难，拓展了为教师服务的空间，使管理工作浸润着平等、宽容、理解和激励。关心教师的工作，鼓励他们上研讨课、示范课，成为教学骨干、学科带头人，让他们发挥更大的作用。落实“学科带头人引领骨干教师，骨干教师引领一般教师”的梯级培养策略，实现差异发展。做好学科带头人、教学能手等骨干教师的管理工作，使其积极热情主动地反辅其他教师。同时建立客观评价制度，人人都会找到自己在学校工作中的地位，人人都有用武之地，让教师的聪明才智在宽松、愉悦、和谐的工作环境中得到张扬。解决教师工作困难，让教师有信心把工作干好。下力气解决好老师工作和生活中的各种困难，真正做到不让一个老师带着闹心事工作，带着烦心事上课，不让一个讲台充满火药味，切实让老师们专心工作，安心授课，保证师生关系和谐，保证课堂气氛温馨。
（五）学校精神文化得到了充实
自研究以来，课题组对学校的办学理念、育人目标、办学目标、校风、学风、校训、校徽、校歌等重新定位或编制。尤其是办学理念，它将指导学校的一切，我们面向学校全体教师征集，同时请专家指导，最终确定为“为学生播下爱的种子”。我校坚持“为学生播下爱的种子”的办学理念，全面实施爱的教育；坚持“培养爱心加信心，合格加特长”为育人目标，促进学生健康成长，全面发展；坚持“学生健康成长、教师幸福工作、学校特色发展”的办学宗旨，促进学校内涵发展；坚持“兴趣是最好的老师”的课改理念，强力推进课堂改革；坚持以“学生喜欢、家长放心、社会认可”三把尺子为检验工作标准，办学生喜欢、家长满意的学校。
三、存在的问题和困难
在本课题的研究过程中，限于课题组成员的水平，我们在实施过程中不免会遇到一些困难，理论学习的时间可能得不到保证，实践操作过程可能不够规范而显得比较随意。物质条件的限制，可能也会带来不便。另外，作为乡镇学校人文校园建设研究，在研究中，我们发现在体现“乡镇”这个特点时还不够突出，将怎样体现出“乡镇”这个特点还需加大探究力度。
四、后期研究工作思路
我们的课题研究已经进入了总结提炼阶段，在后期的研究工作中，我们将在前期研究成果的基础上，继续深化内容，不断充实理论，让我们的研究成果具有实用性和推广性。后期我们研究的具体内容有：
1.收集资料，组织编写校本人文教材。
2.通过人文校园建设的总结、提炼人文校园建设的经验，撰写论文和案例。3.从理论和实践方面进行总结，能在全区、全市有推广价值。 4.完成研究报告和工作报告，接受上级领导专家的评审鉴定
总之，我们课题组有决心，有信心在后期的研究工作中一如继往求真务实地深入研究，取得更多更大的成果。
五、重要变更说明
六、课题经费使用情况说明
人文校园建设是反映学校办学水平与文明程度的重要标志，它所创造的精神财富与物质财富，在教书育人过程中发挥着特殊的作用。人文校园建设是一项艰巨的系统工程，需要全体教职员工共同努力，更需要社会、家庭与学校共同营造教育发展的良好氛围，让社会、家庭、学校在教育中各自承担起相应的责任。总之，我们的课题研究方法是有效的，成果是显著的，在后面阶段的研究过程中我们将不断学习，不断探索，不断总结，优化研究过程，提高研究效率，将课题研究深入持续地开展下去，为创设优美的校园文化而不懈追求。
第19篇：中期报告
《中职学生就业能力培养的研究》中期报告
郓城县职教中心王书贵
我所负责的研究课题《中职学生就业能力培养的研究》自被列为菏泽市教学研究课题以来，在各级教研部门的关心支持下，我们认真踏实的落实课题研究计划，通过一段时间的实践和探索，取得一定的成果，现汇报如下，请专家领导给予指导。
一、前阶段概况
﹙一﹚、课题研究的目的
总体目标：全面贯彻党的《教育方针》、《职业教育法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》，与时俱进推进职业教育办学思想的转变，构建中职教育的新模式，以形成一个适宜我校乃至全县、全市各职业学校教学管理和教学运行的新机制，全面开创我校教育教学的新局面。
具体目标：
①、进一步转变教师观念，树立正确的质量观、教学观、学生观，研制一套适合中职学生就业能力培养的有效机制。
②、构建培养学生就业能力的需求体系、课程体系。
③、构建中职学生就业能力培养的教学模式
﹙二﹚、课题研究的内容
①、建构学生就业能力的需求体系
②、建构学生就业能力培养的课程体系
③、构建学生就业能力培养的教学模式
④、研制一套适合中职学生就业能力培养的有效机制
﹙三﹚、课题研究的实施策略
①加强理论学习，转变观念提升素养。
课题研究成功与否，与课题研究成员的素质有很大的关系。为提高课题研究人员的素质，尽快掌握教育研究方法，课题组成立伊始我们就组织成员认真学习课题研究方案、自学相关理论知识，
②及时总结经验教训，不断校正研究方向。
中等职业教育作为我国社会经济发展的重要依托，为我国社会主义现代化建设输送了大量的有一定技术专长的劳动力人才，使我国的社会经济得到了快速发展，取得了举世瞩目的成就。我们在课题研究的过程中，根据实际情况，根据课题研究方案的目标要求，把课题研究和日常教研活动紧密地结合起来，选择不同的方面作为研究的突破口，多形式、多渠道开展课题研究，规范课题研究的过程管理。课题研究中我们还十分注重走出去、请进来相结合的办法，在研究的过程中组织教师到别的学校参观交流学习；同时还邀请了专家来我县作专题讲座并指导教学工作。
﹙四﹚、研究方法
1、研究工具：
①问卷调查表（自编）②观察记录表（自编）③课堂教学评价量表（自编）④学校综合评价量表（自编）⑤学生测试（含学生心理、能力与态度测验）量表等。
2、方法选定：
本课题综合运用文献研究、调查研究、经验总结、实验研究、个案研究法和行动研究等多种方法，以行动研究为主。
用调查法以问卷方式搜集资料，了解课题研究的现状与发展情况，分析综合以利研究。用经验总结法，依据课题研究所提供的经验事实，分析概括各种教育现象，揭示其内在联系和规律。用个案研究法，选定部分典型的学生群体，以他们的变化发展的过程为研究内容，从中揭示其发展变化的基本规律。用实验法按照本课题的研究目的，控制和创设一定的条件以影响改变学生，从而验证本课题的假设，探讨因果关系。用观察法，直接观察被研究对象，搜集资料第一手资料。用行动研究法，在真实的教育情景中，研究人员和实际工作者相结合，
共同解决实际问题。
3、研究思路（技术路线）
1）、对培养中职学生就业能力有效机制的设计
建立健全学校对中职学生能力培养的管理机制，一方面要建立学生的管理机制，具体分为：学习初重意识和习惯培养指导；学习过程中建立并加强学生个体档案的管理，拟定并完善学生能力达标管理细则，分段分类实施并进行检测；学习后期综合评价学生的职业能力，建立优先推荐机制和校企联系制度，跟踪学生的实践行为，找准能力缺陷，查漏补缺。
2）、学生就业能力的需求体系的设计：
广泛搜集用工单位对中职类学生就业能力方面的要求。对所搜集信息进行筛选、分类、整理，形成一套学生就业能力的需求体系，为各专业制定本专业学生就业能力培养、课程设置、内容选定、师资配备提供依据。
3）、对学生就业能力培养的课程体系设计
依据社会对人才的需求及学校对学生能力的培养，合理设置专业，合理开设课程，合理分配学时，合理选用教材，合理开发利用资源，合理调配师资，合理使用现有设备，完善评估体系，以此建立有利于学生能力培养提高的课程体系。
4）、对学生就业能力培养的教学模式设计
①、从岗位需求出发，以任务引领结合理论与实践，构建任务引领型课堂、课程的教学模式
②、以培养学生分析和解决问题的能力为目的的教学模式 ③、基于培养学生交流与合作能力为目的的教学模式
④、以培养学生获取新知识的能力为目的教学课堂模式
4、研究措施：
首先摸清学校学生现状；二是收集、编纂有关课堂教学效益的模式研究等方面的资料，组织课题组人员学习，提高理论修养和科研水平；三是课题组定期组织召开讨论会，形成会议制度，充分发挥集体的力量，共同探讨有关问题；四是定期召开课题阶段研究工作总结会，
定期提交相关论文、总结、心得体会；五是开展专题讲座；六是坚持“走出去，请进来”的办法，不定期请有关专家作指导和外出学习、交流；七是将构建出的模式应用于教与学的实践中，验证其效果。
5、具体实施步骤分为四个阶段：
第一阶段：课题研究准备阶段
组建课题领导小组，组织研究人员学习有关理论，了解国内外研究动态，收集整理资料，汇集成册；落实人员分工，制定《中职学校学生就业能力培养的研究》的方案，拟定研究计划，撰写课题论证报告。
第二阶段：课题论证和立项阶段
聘请专家开展课题论证，在专家的指导下，进一步完善课题研究方案，形成全面而详细的具有可操作性的研究方案，并向上级主管部门申报立项。
第三阶段：课题研究的实施阶段
实施初期:主要采用问卷调查，实地考察、观察分析等方法进行前测，并对整个测查结果进行统计分析，写出前测报告，确立研究起点。
实施过程:①分析建构学生就业能力体系，并用于教学实践。②对研究对象进行阶段性测试总结，逐步完善就业能力的构建。③不断对用人单位和已就业的学生进行跟踪，进一步研究影响学生就业能力形成的因素。如此反复，从理论到实践，再由实践到理论，形成一套完善的中职学校学生就业能力培养的新模式。
第四阶段：课题的总结阶段
在进行实验的同时，着力于实验的总结。总结实验经验，撰写实验报告、工作报告、测查报告；收集论文、案例、教学设计、形成校本教材；专家评审。
﹙五﹚加大实习课的力度
﹙六﹚立项以来的活动
1、查找资料，把与课题有关的所有的资料文献都查找出来，课题
组的所有成员聚在一起讨论研究，得出一些初步的知识。
2、撰写课题研究方案，拟定研究的实施框架，召开课题研究论证会，邀请有关专家对课题研究的实施方案进行论证，在总结有关专家意见的基础上修改实施方案
3、相关理论研究的指导下，开展三个骨干专业（电子技术应用、机电一体化、计算机及应用）的人才培养方案的重构与实践研究
4、课题组分别对学校600余名学生和毕业生就业较多的企业进行了一次系统的问卷调查与调研。在对中职学生综合就业能力的问卷调查中，共发出问卷636份，收回有效问卷628份，调查内容以综合职业能力中的核心（关键）能力为主题，具体询问了学生对交际与沟通、交往与合作、自信与信任、耐挫折与承受、创新与创造、独立与计划及适应与调节等七大方面的问题；在对现代企业对中职毕业生的能力需求情况的调查中，共发出问卷28份，收回有效问卷28份，调查内容也主要以企业对劳动者核心能力要求情况为主，同时在调查过程中走访了部分企业的人力资源管理部门的负责人，并就学校在学生综合职业能力培养方面的问题进行了交流与沟通。
（七）课题所取得的阶段性成果
1、通过查找资料，在领导和专家的协助下阐述综合职业能力的外延和内涵。
2、通过对学生和用人单位以问卷的方式的调查了解到中职学生培养的方向性，和具体的内容。
二、课题研究中存在的不足
1．本课题虽然选题方向正确，现实意义强，但同时本课题的涉及的面大而广，这就导致课题在规划设计的初期存在一定的缺陷，致使研究的开始阶段对研究的主要问题把握上存在一定问题，
2．由于学生是一个动态变化的群体，课题组对学生综合职业能力调查的数量还偏小，且问卷的设计还不尽合理与完善，企业对劳动者能力需求的研究还不够细致。因此我们还需要在今后与企业进一步加强沟通与交流，及时掌握企业对人才的需求现状，及时调整实践研究的策略与方向
三、对课题研究后阶段的几点设想
1、课题研究的下一步计划
①根据现阶段的研究成果和调查结果，首先从课程入手，研究课堂的内容，以及课堂的主人和课堂的操纵者，构建以综合就业能力为核心的专业课程体系
②、中职教育不同于普通教育，中职教育以实践为主，因材施教，从实践中学到知识，所以要从实践中找知识，其次的研究计划是校企合作人才培养模式的探索与实践
③、教师是课堂的操纵者，对教师培训的研究也是必不可少的研究。
2、课题研究的可预期成果
初步构建了培养学生综合就业能力的理论与实践体系
提高了学生的综合职业能力
促进了学校的内涵提升
第20篇：中期报告
中 期 报 告
题目：
报告人：年月日
撰写毕业设计的两个多月来，在指导教师的帮助下，自己积极的投入到各项工作中，真正的掌握了铁路运输安全，论文脉络清晰、进展顺利。现就毕业设计的进展做以介绍。
一、总体设计
铁路是国家重要的基础设施，国民经济的大动脉，交通运输体系的骨干，是运输能力大、节约资源、有利环保的交通运输方式，在全面建设小康社会的进程中肩负着重要的历史使命。铁路要适应和促进国民经济发展与社会进步，适应保障国防建设的需要。通过分析中间站技术设备缺陷、人员素质不高、管理水平较低等现状，以自己学得的铁道交通专业知识结合现场实习的成果为证，浅析中间站行车安全各方面的隐患，提出自己对中间站行车安全的观点及措施。
二、框架（框图）
1、分析车务行车的安全现状
主要从现场正在运用的行车技术设备、行车组织方法、车务行车及调车人员素质等方面进行分析和论述。
2、车务系统存在的安全隐患
主要包括：行车、调车安全隐患两个方面。
3、面对中间站安全问题的应对措施
提出主要措施包括：加强设备投入、增强行车安全培训、加强班组管理等。
4、通过增强安全管理以确保车务行车的安全
三、进展情况
论文撰写已基本完成，现在正在进行补充与修改，预计可按进度计划如期完成。
四、指导教师意见
同意
