推荐第1篇：典型
学习身边典型事例心得体会
“亮出身边的典型”学习活动。刘国双同志是一名人民教师，共产党员，干的是办公室工作，工作量很，忙忙碌碌，在默默无闻的工作岗任上，任劳任怨、兢兢业业、勤奋工作从不叫苦；他奋发有为、生活俭朴而又热心助人；他热爱党、热爱祖国，在平凡的岗位上，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以强烈的事业心和责任感，做出了出色的成绩，赢得了干部群众的信任和拥护。是我身边的先进典型，是我学习的榜样。
向刘国双同志学习，从点滴做起，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。在工作岗位上大胆探索、创新创造。养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高自已的综合素质，培养辩证思维能力。自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐。始终保持一种求真务实、开拓进取、昂扬向上的精气神。
向刘国双同志学习，坚定理想信念，爱党爱国。通过学习要继续贯彻落实好科学发展观，立足岗位，勤于学习、善于创造、甘于奉献，以创新之锐气共同开创美好的明天；要淡泊名利、苦干实干，在事业的发展中追求自己的理想、实现自己的价值。在平凡的岗位上努力挖掘自身潜能；要不怕困难、坚定信心，永葆勤奋进取的事业心。作为一名史志干部，要甘于清苦、耐得住无闻，不怕困难、不畏艰险，要学会磨炼意志，要学会在挑战中发现机遇，在困难中寻找对策，要不断追求进步，不断提升能力，不断开拓事业，要善于学习，善于钻研，善于借鉴，善于总结，真正把科学发展观转化为推进各项工作的核心理念、基本原则、工作思路、具体措施和实际本领。要在认清职责中提升新境界，继续保持蓬勃朝气和创业激情。要在学习实践中增长新才干，及时把学到的新知识、新理论运用到实际工作中，解放思想，开拓创新。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
推荐第2篇：典型违章行为
违章案例一：检修作业措施不全
一、事情经过
2008年3月26日上午9点30分左右，制浆机修车间员工曲成功、田勇在制浆六2#车间4#切草机修理双锥轴承，作业时没有断电、挂牌、设监护人，办理的检修作业单与实际修理的设备不符。
二、处理决定
根据《生产安全现场管理制度》相关规定，对此起违章操作处理如下：
（一）事故直接责任人曲成功、田勇分别罚款500元。
（二）组长甄广亮，罚款200元；班长赵一廷，罚款100元。
（三）安全员陈传广罚款50元。主任于庆涛罚款50元。
（六）扣除制浆机修车间安全管理分5分。
（七）进行全公司通报批评。
以上考核在08年3月份执行，所有人员的罚款于三天内交清，过期将在最近造法的工资中双被扣除。
同时对以上人员进行全公司通报批评，记望各员工汲取教训，杜绝类似行为发生。
违章案例二：禁火区动火
一、事情经过
2008年8月7日19点30分左右，安全管理部巡检人员发现：浆六-2#车间员工李丙坤在汽化室内私自焊割支撑逆止罐（罐内含有易燃、易爆的四氯化碳，见火就爆炸）的铁板，在现场的维修工田建良未能有效制止其违章操作，直至被巡检人员发现后制止，险些酿成严重后果。
二、处理决定
(一) 对主要责任人李丙坤、相关管理人员及车间处理如下：
1、事故主要责任人李丙坤，罚款500元。
2、班长华庆杰，罚款200元。值班主任倪玉宽，罚款100元。
3、安全员王龙方罚款50元。主任辛守军罚款50元。
4、扣除浆六-2#车间安全管理分5分。
（二）对田建良、相关管理人员及车间处理如下：
1、事故次要责任人田建良，罚款300元。
2、组长刘同军，罚款100元。班长孙建忠，罚款100元。
3、安全员陈传广给予警告处分。主任于庆涛给予警告处分。
6、扣除制浆机修车间安全管理分5分。
同时对以上人员进行全公司通报批评，记望各员工汲取教训，杜绝类似行为发生。
违章案例三：带情绪作业，伤害他人
近期，制浆机修车间发生一起因一员工带情绪作业而导致他人受到伤害的安全事故。 2008年10月2日上午，维修组长王春宝安排本班组学员宋鹏、王勇、姚爱民三人到切蒸库房内清理库房现场。大约10点左右王春宝安排完后离开库房，当时姚爱民未到场，库房内留下宋鹏及王勇二人，其二人未按要求对库房进行整理，而是在库房内怠工。约20分钟后王春宝返回库房时发现宋鹏在地上坐着，立即以组长的身份批评其怠工行为并催促其赶快清理库房。当宋鹏受到批评后，立即起身带着极大的不满情绪开始清理备件架上的零散件，当时王春宝提醒宋鹏要慢点，预防全部都拽下。宋未听其劝告，在王春宝和另一维修工说话时，被宋鹏拽下的一根角铁砸伤右脚脚趾，经到县医院拍片后，发现右脚食指骨折，随即住院治疗。
鉴于本起事故的恶劣性质，根据《安全生产管理制度》中的轻微伤事故处理标准，特处理如下：
（一）事故当事人、维修工宋鹏，对本起事故负有直接责任，给予罚款800元；
（二）组长王春宝，按要求履行职责，所受伤害给予认定工伤。
（三）以上罚款在通报下发3日内交齐，并进行全公司通报批评。
希望公司各部门、车间引以为戒，吸取本起事故的深刻经验教训，端正思想，加强对员工的监督和教育力度，强调工作协作配合问题，正确处理职工间的个人矛盾，培养职工团结协作及互助互爱精神；同时加大对广大员工的宣传教育力度，提高全员安全意识，杜绝类似事故的再次发生。
违章案例四：检修不作措施
一、事情经过
2008年12月12日下午14点50分左右，制浆机修车间员工李曰广、田申强二人在制浆六1#车间洗漂一楼检修东二真空泵时,未挂牌、设监护人，电盘门未上锁,也未办理危险作业程序控制单。
二、处理决定
根据《安全生产管理制度》相关规定，对此起违章操作处理如下：
（一）事故直接责任人李曰广、田申强分别罚款500元。
（二）代组长王春宝，罚款200元。班长孙建忠，罚款100元。
（三）安全员陈传广罚款50元。主任于庆涛罚款50元。
（六）扣除制浆机修车间安全管理分5分。
（七）进行全公司通报批评。
以上考核在08年12月份执行，所有人员的罚款于三天内交清，过期将在最近造发的工资中双被扣除。
违章案例五：清扫不作措施
一、事情经过
2009年2月21日，制浆六-1#车间员工王某、朱某二人在未断电、挂牌，也未填写《进入设备内作业单》情况下，进入3号大刮板清理麦草,被检查人员发现给予及时制止，险些酿成事故。
二、处理决定
根据《安全生产管理制度》相关规定，对此起违章操作处理如下：
（一）事故直接责任人王召省、朱文民分别罚款500元。
（二）大班长贾维福，罚款200元；代班长刘振华，罚款200元。
（三）值班长苏雷，罚款100元；安全员孙宝峰负罚款50元。
（四）主任马庆明罚款50元。
（五）扣除制浆六-1#车间车间安全管理分5分。
（六）公司内通报批评。
以上考核在09年2月份执行，所有人员的罚款于三天内交清，过期将在最近造发的工资中双被扣除。
望其他车间负责人及员工深刻吸取教训，以此为戒，杜绝类似违章行为的再次发生，确保安全生产。
违章案例六：违章电缆桥架下行驶
一、事情经过
2009年3月16日20时30分左右，备料车间班长赵某安排装载机司机杨某驾驶11#装载车在浆六-3#备料广场东边管道支架间的空隙处（此处“禁止车辆通行”，有安全警示牌）往草垛上堆放麦草。放完草后开始倒车，这时，他听到监护人王庆国“小心后面有车（拖拉机）”的喊声，杨下意识地猛踩刹车，由于惯性作用，高高举起的大抓向上一抖，正好碰到管道下边的电缆桥架上，造成几十米的桥架连同电缆瞬间塌落至地面，险些酿成人身安全事故。
二、处理决定
根据《安全生产管理制度》相关规定，对此起违章操作处理如下：
（一）事故直接责任人杨冠华，罚款600元。
（二）班长赵传杰，罚款400元，由于其要求司机在禁止车辆通行的桥架下作业，属于违章指挥，给予加罚200元，共计罚款600元。
（三）值班长王某，罚款300元。安全员杨金玉给予罚款200元。主任曲曰国罚款200元。
（四）扣除备料车间安全管理分5分。
（五）公司内通报批评。
以上考核在09年3月份执行，所有人员的罚款于三天内交清，过期将在最近造发的工资中双被扣除。
望其它车间各级管理人员及广大员工深刻吸取教训，以此为戒，杜绝类似违章行为的再次发生，确保安全生产。
推荐第3篇：典型工作总结
抓住过程夯实管理
——迎接视导汇报材料
葛石镇中心小学
2 0 0 7 年 12月
学校在上级部门的正确指导下，坚持质量立校，科研兴校，特色强校的办学思路，以争创宁阳名校，省级规范化学校为目标，解放思想、更新观念、深化改革，抓住过程，夯实管理，全面落实了“德育为首，过程为重”的工作思路，实施了“爱心育人”工程，叫响了“献出一份爱，收获满园春”的口号；通过“一比三评”等业务活动的开展，有效地促进了学校教学质量的提高。学校被评为镇教书育人先进单位，县行风评议先进单位等荣誉称号。
一、德育为首保障学校的健康发展
在学校管理中，我校高度重视德育工作。学校制定了《葛石镇中心小学师德评价方案》，实施了“爱心育人”工程，叫响了“献出一份爱，收获满园春”的口号，在校园醒目处开辟了师德风采栏目，组织开展了十佳师德标兵评选和师德民主评议等活动。全校教师爱岗敬业、扎实工作已蔚然成风。在学生管理中，学校把\"培养学生良好的学习习惯，规范学生行为\"作为德育工作的重点 ，我们提出了\"习惯优秀才真正优秀\"的德育目标。从学生日常生活中的身边小事做起，从一点一滴做起，培养他们良好的行为习惯。利用班队会、国旗下讲话、入队仪式适时对学生进行德育教育，通过开展\"先进班级\"评选，\"知荣辱，树新风\"演讲比赛和评选\"十佳好少年\"、\"文明新星\"等活动，使学校德育工作取得了显著的成效 ，今年我校有两名同学被评为县优秀少先队员。
二、过程为重促进学校的快速发展
（一）“一比三评”带动教师专业发展
教师是学校发展、学生发展的基础。工作中，我们首先加强了教师校本培训，指导教师学习并运用先进的教育理论，借鉴先进的教学经验，践行自己的教学行为，努力提高自身素质。其次是学校支持和鼓励教师参加
进修深造，积极外派教师培训学习，增强了学识水平。第三是“一比三评”抓好业务活动的开展。一比就是“课堂教学大比武”，是学校业务活动的中心；“三评”是优质课评选、优质教案评选、优秀论文评选。“三评”是学校业务活动的有利补充。业务活动不是为活动而活动，而是以活动促进教师的专业化成长，以活动促进学生能力的提高 ， 通过活动的开展使一批年轻教师快速成长起来。胡连新老师就是其中的一位，她工作扎实认真，教学中以学生为主体，充分体现新课改的精神，努力让学生自学自悟，合作学习自主探究；她面向全体学生，精心设计课堂教学环节，使每个学生都能体会到学习的乐趣。胡老师热爱自己的学生，学生们热爱胡老师，良好的师生关系带来了教学成绩的大丰收，自己的课堂教学也快速成长起来。张利贞、刘文、赵秀丽等老师，在工作中努力学习新课程理念，抓住课堂研究不放手。为了上好每一堂课，她们认真钻研教材，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习乐趣，利用新的教学理念，创设轻松民主的教学氛围，以学生为主体，构建探究式课堂教学模式，引导学生主动探究、自主获得知识，提高了学生的能力。
（二）全程跟踪突出实效抓常规
在常规的教学管理过程中，学校始终坚持“严、恒、细、实”的原则。常规检查实行“三级检查制”，即校长抽查、教导处月查、教研组周查。教导处对业务检查做到一月一查一反馈，教研组做到一周一查一量化。常规教学中抓好了五个方面的工作：一是抓备课与反思，二是抓上课与效果，三是抓作业设计与讲评，四是抓辅导与学困生转化，五是抓考核与评价。在这几项工作中我校突出课堂及学生作业这两方面不放手。为提高教师的课堂教学质量，为教师间接建立起互相学习的平台。我们举行了“课堂大比武”活动，分三个阶段进行：第一阶段：以教研组为单位分别推荐两名
成员进行优秀课堂的教学评论，并以此为教学案例进行听评课研讨。每位教师都要写评课稿，都要互相对评课情况进行量化，这样实实在在的进行教学研讨，教师间取长补短，提高了教师听评课的能力，为课堂比武全员参与做好铺垫。第二阶段：课堂比武全员参与。在此阶段，所有教师依据各自的教学进度报上一节课，并确定自己的授课时间，要求由教研组长组织本学科教师进行听课以及课堂民主量化。第三阶段：总结奖励。根据课堂量化成绩评出
一、
二、三等奖，并将该项活动的成绩计入教师考核。有效地促进了教师课堂教学质量的提高。
为提高学生的作业质量，我校开展了学生作业展评活动，分两次展评。第一次展评在期中前，以教研组为单位进行各组作业展评活动，通过民主量化出成绩，第二次展评在期末前，以第一次作业展评成绩为基准分，看两次作业展评中学生作业质量的提高程度来评价学生作业质量，最后将总成绩计入教师考核，较好的提高了学生的书写水平及作业质量水平。
为激发学生的学习兴趣，促进学生的特长发展，学校开展了一系列的评比活动，如：拔河比赛、庆国庆手抄报评比、书法大赛评比活动。通过活动的开展，培养了学生的兴趣爱好和生活情趣，学生的综合素质得到了提高。在今年市里举行的体育锦标万米长跑大赛中，我校有一名学生获得银奖；在上级举行的小学生作文竞赛中由多名学生获奖。
（三）知人善任保持学校优势工作
毕业教学工作，体育工作是学校几年来的优势工作，为保持这种优势，工作中我们知人善任充分发挥了一些教师的自身优势。鹿祥慧老师虽然不是体育专职教师，但他在工作中的表现却是令体育专职教师都称赞的。鹿老师连续多年带体育训练队，早起晚归，利用一早一晚以及课余时间组织学生训练，从没有怨言。在他的带领下，在县春季运动会上取得了团体总
分第四名的好成绩，学生的体质健康合格率达到国家规定的标准。张庆标老师工作扎实，待人诚恳，虽然刚从中学调来，但在对他工作作风了解基础上，我们把毕业班的重担交给以他为班主任的几个同志，他铺下身子虚心请教老教师，与其他教师群策群力共同商议毕业班的教学工作，深得大家的称赞，为毕业班取得全镇第二名的好成绩立下大功。此外，还有张庆林老师，他担任毕业班的科学教学，他年龄大但是工作干劲也大，对于科学学科很多青年教师都不敢接的任务，他主动承担起来。让学生做实验，他就在办公室先做实验，实验没材料就自己找材料，实验不成功绝不上课堂。就是这种对学生认真负责的精神，让他的学生对科学产生了浓厚的兴趣，同时也取得了优异的成绩。
（四）规范操作扎实开展教学研究
目前学校承担实验课题两项，一是《阅读中外经典，享受读书乐趣》省级实验课题的子课题《强化阅读，让学生在读书中成长》的研究。另一项是市级实验课题《小学反思性教学实验与研究》的研究。两项课题都能依据课题实验方案，定人员，定实验班级，加大课题实验投入，保障了课题实验的开展。
总之，学校一班人在校长的带领下，教学工作又取得了一些成绩，但还有一些不足，在下一步的工作中，我们将努力工作，争取更大的教学成绩。
推荐第4篇：学先进典型
“学先进典型，树先锋形象”做合格共产党员
王宏亮
学身边事，树身边人。从小事做起，从基层做起，起到表率作用，带动群众把共产党员的优胜品质发扬光大。这就是， 阜蒙县公路管理段养护公司旧庙分公司养护工马志学的真实写照。
马志学是阜蒙县哈达户稍镇前查台村人。1985年，他参军入伍；1987年，在部队入党；1990年，参加工作。阜蒙县公路管理段养护公司旧庙分公司养护里程是 84 公里，分别是宫八线 34 公里、奈广线 50 公里。从养路工干起，现在的马志学是分公司尹家道班的班长，负责养护奈广线20公路的道路。养路工干的活儿就是修理道路边沟、整修路基、保洁、修剪树木等等，琐碎，繁杂。“我曾经是军人，懂得任何职业都有自己的崇高意义。这就是我工作的意义所在，我是党员，懂得一定时刻不忘发挥先锋模范作用”。他就这样默默工作着、奉献着。马志学怀着感恩的心情在这里工作了27年。
做为一名中国共产党党员应该学习马志学同志的先进事迹，就要着重从学什么、怎样学、怎么用等方面入手。
学什么？一是深入了马志学同志不忘初心、牢记使命、永远奋斗的平凡的事迹，了解他们的工作历程。二是学习他们信念坚定、许党报国、为民造福的崇高精神。三是学习他们千方百计为民谋福祉的工作干劲、工作思路和工作方法。
怎样学？引导党员、干部以先进典型为榜样，学先进、赶先进、当先进。一是高度重视，安排周密，对照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，要求党员干部针对先进事迹和先进影响开展全方位的学习。二是学习内容要丰富，形式要多样，可以采取进行集中学习、开展专题讨论会、重温入党誓词等方式。三是开展“学先进、树先锋”对照自查活动，结合先进事迹，深入群众，围绕自身的思想和岗位工作实际，找差距、省不足、定措施。四是不断巩固，建立长效机制，让学习教育持续下去，让影响深入人心。
怎么用？一是思想上要与时俱进。随着经济建设的不断推进，社会经济成分、组织形式和人们的就业岗位、生活方式、价值观念都发生了很大变化，给广大党员干部的理想信念和组织纪律观念带来了很大的冲击。党员的政治、物质、精神利益得不到有效保障，党员的自我价值、社会价值很难体现。长此以往，不加强学习，坚持世界观的改造，就会导致党员意识弱化，影响党员先锋模范作用的发挥。因此，要进一步坚定理想信念，着眼当前、与时俱进，实实在在、立足岗位发挥党员的先锋作用。二是工作上要率先垂范。要埋头苦干，默默奉献。做为一名党员，就要奉献的比别人多一点，能得到大家的承认和肯定，他们的先锋模范作用就显现出来了，要牢记宗旨，尽职尽责。无论从事什么工作，在什么岗位，我们都要珍惜自己的岗位，热爱自己的工作，一定要找准了自己的岗位，明确本职工作责任、确立工作目标、制定工作措施，在实际工作中狠抓工作落实，尽职尽责，出色地完成各自的本职工作。三是立足岗位，扎实工作，忠诚于党。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作的落实上。每个共产党员所从事的工作虽然不完全一样，有宏观的、有微观的、有管理的、有事务的。无论表现形式多么不同，表现出来的先锋模范性质都是一样的。
2018年7月
推荐第5篇：个人典型
个 人 总 结
我叫**, 于1999年参加工作，至今一直在一线岗位参加工作。根据自身工作的情况，回顾上班十余年，我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便使自己在今后的工作中能惩前毖后，扬长补短，更好的做好技术管理工作，为今后不断改进工作方法，提高工作效率奠定基础。
现汇报近一年的学习、工作情况，请大家审阅!有不妥之处敬请批评指正！
1、工作
一、99年11月至01年3月
1999年毕业后，到****有限责任公司防腐队参加工作。在这期间，在油田技术监督处培训并取得资格证书，主要从事仿腐施工现场管理工作。
二、2001年3月至今调到新成立的***集团***公司。参与公司的制度规范、三标管理制度的的制定及完善工作，同时完成公司测绘资质、油田入网证的办理工作。
总的来说，我自参加工作以来，作为一名现场管理，虽然做了一定的工作，也积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力，但在今后的工作中，我还将不断学习、着力创新、加强沟通，坚定不移地贯彻公司质量方针，秉承“用智慧创造价值，奉献公司，回报自己”的企业理念，践行“为客户提供科学、先进、合理的技术服务”的经营理念，为提升企业核心竞争力作出自己应有的贡献
该同志在工作中一向任劳任怨，发扬特别能吃苦的精神，努力干好公司领导安排的各项施工任务，同时在思想上积极上进，不断提高自身的综合素质。
特别是在******的海底平整工作中，该同志舍家忘我，克服施工过程中遇到的各种技术难题，制定了科学的施工方案。方案确定后，立即投入了紧张、艰苦的施工中去。在现场该同志发扬不怕困难的主人翁精神，立足本职岗位，以自己的实际行动和工作成绩，保证此项工程的高质量完成。为树立公司外部市场品牌开好头。
在*********隐患治理抛沙、井场海调、平整、海缆抢修等各项施工工程中，该同志组织相关人员在加强治理工作组织衔接的同时，狠抓工作的组织运行和整体协调监督工作，在安全方面时刻绷紧水下施工安全弦，坚决杜绝任何违章指挥和违章作业，坚持把好施工现场关、人员安全关，做到在施工前仔细讲安全、施工中严格抓安全、施工后认真总结安全，形成了对安全工作全方位的监控网络。各项工作的圆满完成不仅减小开发成本，提高投资效益，避免公司资源和财力的浪费，而且最大限度的避免事故的发生，为全年公司原油稳产上产保驾护航。
因工作需要我被调到新成立的*-***队工作。由于我工作时间不长，缺乏海工管理工作经验，岗位调动后压力很大，但我没有畏惧，一方面，我加强业务学习，提高业务水平，工作中遇到问题多向本专业的老同志请教，尊重专业权威，坚持以理服人，不盲从，不偏执，取长补短，教学相长。另一方面，我经常到现场学习技术、了解工程进度和质量问题，协调解决有关影响工程进度的问题。通过一段间全
面的锻炼，我在业务、公关、组织等方面的能力得到了很大的提高，对于人和事物具备了一定的驾驭能力，思想和行为趋于成熟。 在施工过程中，我克服工期紧、任务量大、施工条件艰苦等诸多因素，较好地完成了各项工作任务。在******抢险，管网复堪，废弃井拆除、-****等外部市场施工等多项海上施工工程中，以高度的责任感和工作态度，在施工现场抓质量促进度，积极协调，科学运筹，对工作全心全意，不计时间，不计条件，不计报酬。同时克服工期紧、任务量大、人员少、施工条件艰苦等诸多因素，较好地完成了各项工作任务。，工程合格率100％按照强化质量管理、成本管理、进度管理、安全管理要求科学施工。
在质量管理上加强质量终身责任制的管理，明确责任，强化管理责任制做为施工过程中的重点，这样保证了施工各道工序质量合格，同时加大对质量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得进行下道工序施工，保证每到工序受控。同时加强了施工开工前的技术交底、方案的编制和执行监督工作。施工中严格执行各类标准，加强了过程质量控制对创建精品工程起到了推动作用。
在施工中对成本管理实施动态监控管理，使工程成本始终在有序可控的管理体系下运行。合理用料，利旧利废，做到了工程投入量最小，同时加强设备管理，定期进行检查，搞好维护保养，提高综合利用率，保证了长周期运行。
工程进度管理上，针对近几年的工程由于工程期紧，任务量大，材料设备不全的情况下，为确保控制点施工任务按时完成，我们精心组织，搞好施工准备，合理划分施工阶段。有多项施工都达到提前竣
工的好成绩。赢得了甲方、监理等领导的高度评价。
安全管理上上，在强化安全管理上针对海上施工现场施工环境恶劣，立体交叉作业频繁等特点加强施工现场安全管理工作，强化施工人员自我保护意识，坚持把安全工作放在首位，加强施工人员的安全教育，树立人人管安全，人人执行贯彻安全规定，做到天天讲安全，天天贯彻安全，天天检查安全。
在安全生产方面，该同志为了进一步提高出海工作的规范化、程序化，他在工作实践中积极探索海上工作的新方法，从思想上彻底改变了“就安全而抓安全”的传统观念，而是在安全管理源头治理和系统管理上找措施，想办法。今年以来，他积极针对海上工作实际和生产施工的特殊性，他们认真组织，精心运筹。在安全检查方面，他落实各项安全措施，在定期对施工队伍进行安全检查的基础上，加强出海施工的安全检查，把《公司出海施工安全检查审批表制度》加到《公司出海安全管理规定》中，从人员证书、施工手续、劳保配备、施工船只、通讯保障、生活物品、安全负责人、施工安全环保措施等多个方面检查落实，确保出海施工安全。通过一系列的安全措施的实施、规章制度的建立，确保海上各项工作安全、优质、高效运行，并逐步形成了“生产运行规章化，检查内容程序化”的崭新工作思路，彻底改变了以往旧的管理模式，为海上各项工作的顺利健康开展奠定了坚实的基础。
作为******公司****队长，****同志能够在工作中任劳任怨，努力做好领导安排的各项施工任务，同时在思想上积极上进，不断提高自身的综合素质。在施工安全方面，时刻绷紧水下施工安全弦，坚决杜绝
任何违章指挥和违章作业，坚持把好施工现场关、人员安全关，做到在施工前仔细讲安全、施工中严格抓安全、施工后认真总结安全，形成了对安全工作全方位的监控网络；在施工管理方面，针对海上气候多变的特点，充分利用好天气出海作业。严格按照施工程序、施工工艺、合理安排施工进度，确保施工质量达标；在抢险奋战中，能时刻奋战在第一线，发扬吃苦耐劳的精神。即使是在半夜12点接到出海作业任务，也会在第一时间赶赴现场，期间最长出海抢险时间长达72小时左右；在测绘资质办理方面，做到不畏艰辛，一点一滴的收集各项所需材料，并及时的与地方结合，顺利通过测绘资质审查及复审。为公司的发展做出了很大的贡献。
2008年，我们在公司党支部、公司领导的正确领导下，认真较好的完成了全年的各项施工任务。透视过去一年,工作的风风雨雨时时在眼前隐现,但我们却必须面对现实,不仅仅要在工作时埋下头去认真负责地工作,还要能在回过头的时候,对工作的每一个细节进行检查核对、对以往施工工作进行总结分析,从怎样节约时间,如何提高效率入手,尽量使工作程序化、系统化、条理化。为更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训。
现将今年来的思想和工作情况及今后的努力方向作以下汇报：
一、思想工作方面：在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上还是工作积极性上,都取得了一定的收获和提高。
二、工作上：一年来我们克服工期紧、任务量大、人员少、施工条件艰苦等诸多因素，较好地完成了各项工作任务。2008年我部门
在隐患治理抛沙、废弃井拆除等诸多海上施工工程中，按照强化质量管理、成本管理、进度管理、安全管理要求科学施工。
质量管理上：我们把加强质量终身责任制的管理，明确责任，强化管理责任制做为施工过程中的重点，这样保证了施工各道工序质量合格，同时加大对质量的日常管理工作，做到本工序不合格不得进行下道工序施工，保证每到工序受控。同时加强了施工开工前的技术交底、方案的编制和执行监督工作。施工中严格执行各类标准，加强了过程质量控制。
成本管理上：在施工中对成本管理实施动态监控管理，使工程成本始终在有序可控的管理体系下运行。通过合理用料、利旧利废等措施，确保工程资金投入最小化，同时加强设备管理，定期进行检查，搞好维护保养，提高综合利用率，保证了长周期运行。
特别是废弃井拆除施工中，我们严格控制大型船舶的使用，通过合理筹划，使浮吊使用控制在最少台班，为公司创造了效益的新增长点。
工程进度管理上：针对今年的工程期紧张、任务繁多的情况，我们精心筹划、合理组织在确保施工项目按时交工的同时，合理划分施工阶段，今年顺利完成了海管悬空治理、海缆探摸及固定等工程，工程质量得到了甲方的认可及好评。
安全管理上：总结今年安全管理存在的问题，我们在09年施工的现场上，针对海上施工现场环境恶劣、立体交叉作业频繁等特点，重点加强施工现场安全管理工作，强化施工人员自我保护意识，坚持把安全工作放在首位，强化施工人员的安全教育，树立人人管安全，
人人执行贯彻安全规定，逐步形成天天讲安全，天天贯彻安全，天天检查安全的氛围。
一是进一步强化业务知识学习，及时掌握先进设备的使用及新技术的运用。在改良施工工艺，提高生产率，创新创效上下功夫。（海缆探测仪系统存在问题，修复好后明年用起来）
工服按颜色分工种，救生衣分类，气胀式。。。。
休息：现在都成家立业，家里有事不能帮忙，（水电费都交不上）领导考虑气象不好时适当安排生产一路休息。
二是进一步强化安全生产，安全第一，质量为本，追求卓越，努力创造一流的工作业绩，为公司全年的安全生产目标保驾护航 三是进一步提高工作主动性，在转变工作作风上下功夫。牢固树立宗旨意识，保质保量的完成领导交办的各项工作。
以上是我一年来的工作总结，如有不足之处，请领导和同事们多多批评。总结一年来的工作,我们虽然取得了一定的成绩。这主要是得益于公司领导和各组室大力支持、鼎立帮助；得益于公司干部职工之间团结共事、相互信任、互相支持。尽管我们做了大量的工作,取得了一定的成绩,但与上级的要求和先进部门相比,仍存在一定的差距。
在明年的工作中，我们将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作。
推荐第6篇：典型事迹
一内科“治庸问责”先进典型
——记一内科主任张志华
作为一名医务工作者，他从医十七载，牢记“大医精诚”古训，秉承杏林遗风，对医技精益求精，对患者一腔热情。作为一名共产党员，他几十年年如一日，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，严于律己，勤于奉献，廉洁行医，时刻发挥党员先锋模范作用。作为一名普通劳动者，他将全部的身心铺在岗位上，一门心思干工作，用自己的一言一行带动着身边的每一个人。
一、爱岗敬业痴奉献，以院为家勤为患
多年来，他始终把救死扶伤、实行革命的人道主义作为自己永恒的追求，将自己的全部奉献给了医院、给了患者。一年365天，他每天工作时间少则七八个小时，多则十几个小时，几乎全天都在和医院、病人打交道。不管是下夜班，还是公休日，不管是狂风暴雨，还是漆黑冬夜，无论什么时间，一旦医院有紧急事情，一旦有病人出现危急情况，他总是以最快的时间赶到现场组织开展工作。早来晚走对于他更早已是最普通不过的事情了。2003年，“非典”肆虐。作为一名医务工作者，更作为一名共产党员，他不顾自身安危，舍小家，为大家，始终坚持战斗在第一线，全身心的投入到“抗非”工作中。三个多月的时间，他吃住在医院，被子脏了，来不及洗；衣服脏了，来不及换。那里出现险情，他总是第一个赶到现场。面对家人，他只能用电话问候一声，安慰几句。2003年10月他升任一内科主任，为了尽快了解科室情况、熟悉工作、进入角色，在上任三个月时间里他几乎每晚都工作到深夜，有时还吃住在医院，就是这样一种责任感，就是这样一种精神，受到全院职工的广泛赞扬，也得到上级领导的充分肯定。
二、带着感情进病房，想着农民开处方
他深知，病人的需要就是无声的召唤，竭尽所能奉献自己的一切就是一名医护人员最基本的职业道德和操守，也是作为一名共产党员最基本的要求。也正是这种“急病人之所急，想病人之所想”的工作精神，使他对待患者如亲人更似亲人。在全国普遍呼吁解决群众“看病难、看病贵”的问题时，他提出“带着感情进病房，想着农民开处方”的服务理念，开展“零距离沟通”、“亲情化服务”的人性化服务。在临床工作中,他总是习惯站在患者的角度想问题。在科室开会时他经常说：“对于我们医务人员，面对患者也就是面对弱者，要进行换位思考，将患者对我们的信任转化为一种动力，要以关怀式语言接触病人，人性化服务渗透医疗，尤其面对的大多数是不大富裕的农村患者，我们更要一视同仁，全心全意的为患者服务”。在这种理念的支持下，他把医患沟通当作临床一线的重点工作来抓，为医务人员订阅书籍，邀请专家来院讲课，组织职工收看沟通方面录像片，全面提高了医护人员的沟通能力。他自己也积极与患者沟通，用尽可能通俗的语言向患者揭示病情，制定出经济可行的诊疗方案，得到了广大患者的一致好评和赞扬。一次，一名身患重病的外地患者到我院进行治疗，因为病情比较复杂，经多次转诊、转院都未能确诊，大量的检查费用为病人家庭带来了严重的经济负担。刘长杰得知情况后，通过详细的与患者极其家属沟通病史，研究国内外类似病例，翻阅书本、上网查找资料，最终确定了病因，即为患者及家属节省了近千元的检查费用，又避免了重复检查。
大医精诚，仁爱无疆，他在一个普通的岗位上默默的奉献着。。。
推荐第7篇：典型事迹材料
甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰
---兰运标典型事迹材料
兰运标，男，汉族，中共党员。出生于1971年10月，1990年毕业于郴州师范学校，后经成人高考函授学习获大专和本科学历。现任沙坪乡中学教师及学校副校长。自1990年参加工作以来一直从事农村初中教育工作，始终战斗在教育教学第一线，从事班主任工作19年，是沙坪乡中学班主任任职最长的教师，并先后担任学校教研组长、年级组长、团总支书，工会主席、副校长等工作，多次被评为学校、县级优秀教师和教育工作者。并积极组织学生参与社会实践活动，自2003年来个人组织学生参与“湘粤古道”文化历史的调查、收集、保护和宣传工作，为沙坪乡政府和县文化局提供了大量一手湘粤古道资料，如今湘粤古道的旅游开发成为了我县2010年“红色旅游节”的一个重点招商引资项目，他的师德品质、教学显绩深受上级领导的一致好评。其主要典型事迹如下。
一、崇高的政治素养，谱写着无悔人生
兰运标老师在工作中能以一个模范党员来严格要求自己，遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，具有严谨的工作作风，严格的自律意识。在日常教育教学中，常常以自己良好的思想品质和道德风范去影响和培育学生。他认为教师最崇高的师德就是教好学生，用心为学生和家长服务。“付出我的努力，分享你的进步”是他的座右铭，从而促使他扎实认真地工作。他深知做好教育工作是历史赋予教师的神圣使命，每一天，他的心总是和学生的心贴心，过得忙碌而充实。二十年来他在工作上勇挑重担，乐于奉献，吃苦耐劳，不计个人得失，他的工作量历年来是学校教师中最多的、最辛苦的，被学校教师称为“铁人”。他一直以校为家，从没有因为一件私事耽误一节课，
请过一天假。崇高的师德，成就了光彩的事业。2009年6月，在沙坪乡樟桥村的章水河大桥上，与沙坪小学一教师冒着生命危险勇救准备跳河的一村妇，被当地村民和学校师生传为美谈。（郴州日报2009年7月1日曾报道）在广大师生中树立了一个崇高师德的典范。
二、扎实的教学功底 ，耕耘出桃李芬芳
20年来，兰运标老师在教育教学工作中全面贯彻执行党的教育方针，教育思想端正，工作踏实，责任心强，服从学校的安排，任劳任怨地工作，严格按照教学常规要求，教学成绩突出，深受学校领导和学生家长的好评。开始参加工作时，学校英语教师出现了奇缺，领导们将期望的目光投向了他。当时他深深地知道，突然教英语就意味着从零开始。经过短暂的犹豫、彷徨，他便投入到英语教学领域中，从此提高自己的学识水平，研究英语教学成了他每天的必修课，在这段日子里，每天他的睡眠时间平均只有6小时左右。在经历过无数个日日夜夜勤奋学习、认真钻研之后，自己总结出一套独特的教学方法，功夫不负有心人，他所教的第一届初三两个班的英语学科会考成绩居全县三十多所乡镇中学第三名。历年来他任教的班级在毕业会考中，单科成绩多次居于全县前茅。他是学校英语学科的带头人，英语骨干教师，多次代表学校参加英语教学比武活动，取得了县一等奖的好成绩。有三十多篇论文在国家、省、市、县各种刊物发表和评奖。20年来，培养出了一批又一批优秀的学子考入省级重点中学，进一步深造进入国家知名的大学。
三、执着的“严”与“爱”，营造出优秀班级
如果说，兰运标老师在教学中体现的是“勤”和“专”两个字，那么在多年的班主任工作中，他真正诠释了两个字：“严”和“爱”。 他班主任工作驾轻就熟，热爱学生，做学生思想工作，如春风化雨，能用“诚心、细心、爱心”来对待学生，用科学的管理方法开展班级 2
管理，他的管理之细，细到学生的衣食住行、言行举止等……因此班上有一股良好的学习风气和纪律习惯，组织本班学生参加各项活动多次获得好的成绩，在对学生的教育中，他坚持严格要求学生的日常行为规范，没有一丝一毫的懈怠，在他的严格要求之下，培养了一批有涵养有素质的优秀学生，他所带的班级均被评为学校“优秀班集体”。近年来，他总是接手学校的“问题班”，调皮学生多纪律也差的班。对这些所谓的“调皮生”，他毫不歧视，处处用一颗宽容的心去包容学生，从各方面去关心、帮助学生，用自己的一言一行去影响学生。他是学校每天第一个早上去学生寝室督促学生起床的教师，每天晚上查寝走的最迟的教师。要求学生养成讲卫生的习惯，总是亲自带领学生到班级的清洁区清捡垃圾和打扫卫生。经过他的努力，学校的一个个“问题班”在他的努力工作下的面貌发生了根本的转变，纪律、卫生等常规甚至超过了其他班级，成为了全校先进班集体。在班级工作中，尽管严格要求学生，但是丝毫没有改变他尊重信任学生，关心爱护学生的初衷。他投身学生的目光，更多的是赞许、认同，课堂上是老师，课后是学生的朋友。他所带的125班肖冬同学，原来在养正中学读书，后逢母亲突患癌症，转学到他班，学生有很大的精神压力，悲观厌学，加之家庭经济困难，使他一度想退学打工。兰运标老师了解这个情况后，多次对其进行开导，并为其垫付了住宿费和生活费，在精神和物质上处处关心他，把她当作自己的孩子看待，肖冬同学性情逐渐开朗，学习积极性大增，到初三时学习成绩名列年级前茅，最后考入了宜章一中。像这样类似的事例在他的工作中，还出现了不少。
四、干一行爱一行，捧出丰硕的果实
兰运标老师无论是在普通的教学岗位，还是在教研组和年级组的岗位上，还是学校副校长的工作，他对工作总是满腔热情、一丝不苟，能够做到与时俱进，虚心听取老师的建议，并主动向他们学习新的管 3
理和教学理念，同时把自己的教学经验无私传授给别人。在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。正由于他这种人文管理和对自我严格要求的统一，得到了全体师生的一致好评。自2003年以来，他牺牲了大量的休息时间，冒着严寒酷暑，自费义务走村串户，深入田间地头，开展对“湘粤古道”文化历史资料的调查和收集工作，有时为了收集一个故事，来来往往村中数回，古道沿途村中老人基本都认识他，由于自己的不懈努力，他收集了大量的古道资料。为沙坪乡政府和县文化局提供了大量的一手古道资料。2007年他指导学生的《湘粤古道的调查报告》获得了省29届青少年创新大赛二等奖，2008年他指导学生的《湘粤古道探密》获得了市中小学生电脑作品比赛二等奖。在他的多种途径的宣传下，宜章县县委书记向曙光、市委书记戴道晋等有关领导和各级各类宣传部门，多次实地考察湘粤古道，如今沙坪乡境内的“湘粤古道”成为宣传宜章古色文化的一张亮丽名片，他义务为宣传和保护古道作出无私的贡献。兰运标老师爱好摄影，利用节假日创作了一大批反映我县农村生活的作品，在市县各类报纸发表，在省市县摄影比赛中也取得了好的成绩。2008年他积极主动参与我县军民抗冰救灾的宣传报道，冒着严寒和大雪，深入抗冰救灾的第一线，用相机记录了军民抗击特大冰灾的珍贵镜头，大量反映军民抗击冰灾的作品被各级宣传部门选用，他本人也被县委宣传部评为宣传系统抗冰救灾先进个人。
由于他的出色工作，1994年、1997年、2004年至2007年被县委县政府授予嘉奖。2000年记三等功。2006年被评为县优秀教育工作者。2009年被市科协、市教育局评为市优秀科技辅导员。
教师素质的核心是师德，一名教师的品德集中体现在敬业爱生上，爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展，他用 4
自己的“勤”和“专”、“严”和“爱”、无私的奉献、锲而不舍的精神，永远在人生的路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……
推荐第8篇：典型事迹
春风化雨 ，享受教育
山西运城平陆中学
刘士鸿
刘士鸿同志参加工作
16年来，坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨。矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了优异的成绩，得到学校、学生、社会的认可，被连年授予运城市学科带头人、运城市模范班主任、平陆县模范教师、模范班主任、平陆县教学能手等荣誉称号，作为一个国家级贫困县的普通高中，2011年高考他所带367班取得了文化课达2B线以上30人，特长生双达线5人的优异成绩。
一、以爱为桥，倾心教育
爱心成就教育，有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中。”。刘老师就是凭着一颗爱心来做好他的班主任和教学工作的。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”他是这样想的，也是这样做的。从教多年来，他一直都是全身心地投入到工作之中去。循循善诱，善于总结使他在担任班主任工作的多年中积累了丰富的班主任工作经验，班主任业绩突出。教法新颖，课堂活跃使他得到了学生的喜爱，教学成绩优异。
没有做过班主任的老师，无法感受做班主任的乐趣，更无法达到师生心灵相通的境界。他做了多年班主任，深深体会到与其说学生需要的是一个严格的师长，倒不如说学生需要的是一个从心灵到生活上都能给予他引导和帮助的良师益友。教师的品行，对于学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。关心爱护每一个学生，把爱撒遍每一个心灵，在学习上给他们以帮助，生活上给予温暖，使他赢得了学生的尊敬和信赖。
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任和老师是他不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索的精神以发挥其最大潜力，在掌握知识、方法的同时学会做人，则是他做教育的出发点和归宿。为此他始终坚持 "德育首位"的原则，注重学生的思想教育工作，积极解决学生的思想问题，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。
“爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”这是刘老师的人生信条，他深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。刘老师也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，刘老师都是先作要求，再细心指导，耐心帮助学生渐渐养成好习惯。 春风化雨无声。在刘老师的班级里，永远洋溢着一股爱流，在学生家长心中，他俨然持有医治学生一切问题的灵丹妙药。刘老师真心对待每一位学生，也严格要求每一位学生，新学期伊始，家长们总是千方百计地想办法，希望把孩子放在他班上，刘老师深知对学生既要严格要求，又要关心爱护，他更知对学生严格而不苛刻、关怀而不溺爱的魅力。刘老师的脸上，有时也会写着严肃，但内心深处却永远藏的是一副爱生如子的热心肠。
二、事业为先，醉心育人
班主任工作是繁重且琐碎的，而刘老师却深深投入其中，不敢有丝毫懈怠，因为他知道这项工作的重要意义，也知道肩上所担负的责任。从工作以来，他每天按时上班，从不迟到和早退，几乎没有请过病、事假。在班主任工作中，他深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，他就自己先做到。要求学生按时上课，他每天早中晚第一节课前他都会早早等在教室门口；要求学生自习，他总是在教室里批改作业、备课；要求同学参加公益劳动，他就会和大家一起劳动。在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。他利用空余时间去学生寝室，了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。在学习同时充分调动学生们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。尊重学生个性的存在，鼓励学生个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己；鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。
刘老师特别注重班级文化建设。“环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应该创造一种环境和气氛，使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习，我还应创造一种氛围，使学生置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。”这是一种更高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。他所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标，起到了很好的效果。
理想的班级设想需要得力班干部的协助和全体同学的配合，因此注重班干部的培养，全面提升学生的各方面能力，也是刘老师的重点目标之一。班干部是竞选上岗，岗前培训，定期考核。班级常规工作分工负责，责任到人，一对一帮教助学。每个学期每个月刘老师都有一个明确的教育主题，并围绕这个主题开展丰富多彩的、思想性、知识性、趣味性很强的班级活动，这些都由每位班干部轮流实施，刘老师适时进行指导，一年下来，这些班干部的工作能力就得到了显著的提高。刘老师外出学习期间，班级各方面工作都能有条不紊地开展，早读课，语文、英语课代表的工作几乎可以让老师放心到不来也行的地步。
三、精雕细琢，潜心钻研
为了更好地做好班主任工作，多年来，他一直不断加强自身的学习，建立博客在网上发表文章与同行学习、交流教育经验，认真雕琢自己，提高自身教育理论和素养。他经常利用课余时间学习教育学、心理学，学习魏书生的《教育漫谈》、李镇西的《爱心与教育》、万玮的《班主任兵法》、韩玲的高考心理辅导《名校之门向你敞开》等，吸收教育专家的精髓，使自己的教育理念不断更新，对“80后”、“90后”的学生能从容面对。为了淬炼教学技能，他抓住一切学习培训的机会，积极参加各级教研活动和培训,向名师和有经验的优秀教师学习，使得自己的业务素质不断提高。在教学实践中，他敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，潜心研究地理教学，积极承担学校示范公开课任务，教学效果好。撰写的多篇教学论文分别在省、市、县获奖。由于业务精湛，课堂艺术性强，学生们总喜欢上他的课，任课班级教学成绩始终非常优秀，受到了学生及学生家长的好评，是学校的一名骨干教师。而他所带的各届的班级，在学校组织的各项评比中总是最优秀的班级之一，无论是平时的年级统考还是历届高考都是我校同年级中最好的班级之一。
刘老师为教育倾注了满腔热血，挥洒一路汗水。作为班主任，他记不清多少次和学生促膝谈心，进行个别心理辅导，用自己的一双手、一份爱心将学生培育；记不清多少次带着生病的学生前往医院，看医生、抓药陪护，为学生的健康而忧心；也记不清多少次把离家远的学生领回家，吩咐爱人做好香喷喷的饭菜，让学生体会温馨和爱护。作为一名教师，他记不清多少次利用课余时间给有问题的学生补课而耽误了吃饭；记不清多少次给优生个别辅导而独自行在无人的街道；也记不清多少次备课和批改作业直到深夜。桃李芬芳，内心无悔。春无倦怠之时，因为爱的执着。多年的班主任工作，刘老师的班上没有一块冥顽不化的石头，这一路留下的是“心中有爱”的足迹。刘老师用他的爱播撒着一粒粒生命的种子，用他的爱谱写着一曲曲教育的赞歌，用他的爱点燃着一个个新的希望，用他的实际行动实践着他的教育理想“春风化雨关爱莘莘学子，下自成蹊享受教育人生”。
推荐第9篇：典型违规
目录
一、违章界定…………………………………………………………………………..8
二、违章分类…………………………………………………………………………..8
三、典型违章(100条)………………………………………………………………….9 (一) 行为违章(60条)…………………………………………………………………….9 (二) 装置违章(18条)…………………………………………………………………….12 (三) 管理违章(22条)……………………………………………………………………..13
一、违章界定
违章是指在电力生产活动过程中，违反国家和行业安全生产法律法规、规程标准，违反国家电网公司安全生产规章制度、反事故措施、安全管理要求等，可能对人身、电网和设备构成危害并诱发事故的人的不安全行为，、物的不安全状态和环境的不安全因素。
二、违章分类
违章分为行为违章、装置违章和管理违章三类。
行为违章是指现场作业人员在电力建设、运行、检修等生产活动过程中，违反保证安全的规程、规定、制定、反事故措施等的不安全行为。 装置违章是指生产设备、设施、环境和作业使用的工器具及安全防护用品不满足规程、规定、标准、反事故措施等的要求，不能可靠保证人身，电网和设备安全的不安全状态。
管理违章是指各级领导、管理人员不履行岗位职责，不落实安全管理要求，不执行安全规章制度等的各种不安全行为。
二、典型违章（100条）
（一） 行为违章（60条）
1、进入作业现场未按规定正确佩戴安全帽。
2、从事高处作业未按规定正确使用安全带等高出防坠落用品或装置。
3、作业现场未按要求设置围栏，作业人员擅自穿、跨越安全围栏或超越安全警戒线。
4、不按规定使用操作票进行倒闸操作。
5、不按规定使用工作票进行工作。
6、现场倒闸操作不戴绝缘手套，雷雨天气巡视或操作室外高压设备不穿绝缘靴。
7、约时停、送电。
8、擅自解锁进行倒闸操作。
9、防误闭锁装置钥匙未按规定使用。
10、调度命令拖延执行或执行不力。
11、专责监护人不认真履行监护职责，从事与监护无关的工作。
12、倒闸操作前不核对设备名称、编号、位置，不执行监护复诵制度或操作时漏项、跳项。
13、倒闸操作中不按规定检查设备实际位置，不确认设备操作到位情况。
14、停电作业装设接地线前不验电，装设的接地线不符合规定，不按规定和顺序装拆接地线。
15、漏挂（拆）、错挂（拆）标示牌。
16、工作票、操作票、作业卡不按规定签名。
17、开工前，工作负责人未向全体工作班成员宣读工作票，不明确工作范围和带电部位，安全措施不交代或交代不清，盲目开工。
18、工作许可人未按工作票所列安全措施及现场条件，布置完善工作现场安全措施。
19、作业人员擅自扩大工作范围、工作内容或擅自改变已设置的安全措施。20、工作负责人在工作票所列安全措施未全部实施前允许工作人员作业。
21、工作班成员还在工作或还未完全撤离工作现场，工作负责人就办理工作终结手续。
22、工作负责人、工作许可人不按规定办理工作许可和终结手续。
23、进入工作现场，未正确着装。
24、检修完毕，在封闭风洞盖板、风洞门、压力钢管、蜗壳、尾水管和压力容器如孔前，未清点人数和工具，未检查确无人员和物件遗留。
25、不按规定使用合格的安全工器具、使用未经检验合格或超过检测周期的安全工器具进行作业（操作）。
26、不使用或未正确使用劳动保护用品，如使用砂轮、车床不戴护目镜，使用钻床等旋转机具是戴手套等。
27、巡视或检修作业，工作人员或机具与带电体不能保持规定的安全距离。
28、在开关机构上进行检修、解体等工作，未拉开相关动力电源。
29、将运行中转动设备的防护罩打开；将手伸入运行中转动设备的遮拦内；戴手套或用抹布对转动部分进行清扫或进行其他工作。 30、在带电设备周围使用钢卷尺、皮尺和线尺（夹有金属丝者）进行测量工作。
31、在带电设备附近使用金属梯子进行作业；在户外变电站和高压室内不按规定使用和搬运梯子、管子等长物。
32、进行高压试验时不装设遮拦或围栏，加压过程不进行监护和呼唱，变更接线或试验结束时未将升压设备的高压部分放电、短路接地。
33、在电容器上检修时，未将电容器放电并接地或电缆试验结束，未对被试电缆进行充电。
34、继电保护进行开关传动试验未通知运行人员、现场检修人员。
35、在继保屏上作业时，运行设备与检修设备无明显标志隔开，或在保护盘上或附近进行振动较大的工作时，未采取防掉闸的安全措施。
36、跨越运转中输煤机、卷扬机牵引用的钢丝绳。
37、吊车起吊前未鸣笛或起重工作无专人指挥。
38、在带电设备附近进行吊装作业，安全距离不狗且未采取有效措施。
39、在起吊或牵引过程中，受力钢丝绳周围、上下方、内角侧和起吊物下面，有人逗留和通过。吊运重物时从人头顶通过或吊臂下站人。 40、龙门吊、塔吊拆卸（安装）过程中未严格按照规定程序执行。
41、在高处平台、孔洞边缘倚坐或跨越栏杆。
42、高处作业不按规定搭设或使用脚手架。
43、擅自拆除孔洞盖板、栏杆、隔离层或因工作需要拆除附属设施时不设明显标志并及时恢复。
44、进入蜗壳和尾水管未设防坠器和专人监护。
45、凭借栏杆、脚手架、瓷件等起吊物件。
46、高处作业人员随手上下抛掷器具、材料。
47、在行人道口或人口密集区从事高处作业，工作地点的下面不设围栏、未设专人看守或其他安全措施。
48、在梯子上作业，无人扶梯子或梯子架设在不稳定的支持物上或梯子无防滑措施。
49、不具备带电作业资格人员进行带电作业。50、
推荐第10篇：典型材料
情系发展
心系群众
----记永丰村党支部书记张红星同志典型事迹材料
张红星，男，汉族，现年55岁，高中文化程度，1986年7月加入中国共产党，自2004年开始担任永丰村党支部书记。作为支部发展的“舵手”，他带领永丰村“两委”班子齐心协力，认真践行科学发展观，全面落实创先争优各项要求，引领全体党员、农民凝神聚力、开拓创新，全村经济发展，社会进步，农民增收，安居乐业，各项事业呈现出蒸蒸日上的景象。村党支部先后荣获“优秀基层党组织”、“产业发展先进村”等荣誉称号。他也多次被乡党委政府评为优秀共产党员、优秀党务工作者。2005年荣获酒泉市“优秀共产党员”荣誉称号。2007年被中共酒泉市委评为“优秀党务工作者”。
一、加强组织建设，培养干部队伍。
作为村党支部书记，他始终认为，要做好新形势下的农村基层工作，必须保持与时俱进的精神状态，把学习作为一种责任，在繁忙的工作之余，他认真学习党的农村工作的路线、方针、政策，深学常思，并亲自给群众进行讲解。俗话说：“村看村户看户、群众看党员、党员看干部”，有了过硬的班子，才能有高素质的党员队伍。作为村党支部发展的“舵手”，除了抓好自身的素质提升，他也扎实抓好党员教育、管理工作，做好入党积极分子的教育、培养和发展党员工作。几年来，永丰村党支部在他的带领下，切实加强村“两委”班子成员和党员的学习教育工作，建立健全了各项学习制度，运用多种形式对党员进行政治思想教育，提高了党员干部的整体素质。同时，他还完善了民主集中制为主要内容的党支部议事规则、工作制度和“两委”班子工作责任制，协调好班子成员的关系，切实加强民主集中制建设，促进班子整体合力。此外，他还积极开展“两委”班子的思想政治建设和作风建设，定期主持“两委”班子召开学习、民主生活会，组织
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开展联系群众和村民接待日活动，落实党风廉政建设责任制，制定争创五好党支部工作计划，研究解决创建工作中出现的新情况、新问题。
二、调整产业结构，促进农民增收
永丰村位于大庄子乡东南，距乡人民政府驻地3.6公里处，海拔1219米，现有6个村民小组，365户，1427人，党员72名，6812亩耕地，人均占有耕地4.77亩。如何带领群众脱贫致富奔小康，过上舒心的好日子，一直是他最大的心愿。他曾说到：“我当村党支部书记并不想做一些惊天动地的大事，我只想为全村群众做一些实事”。他是这么说，也是这么做的。
为了能够促农增收，带领群众发家致富，他带领村党支部班子人员紧紧围绕县委、县政府“创新农业、产业增效、促农增收”的农业发展思路和乡党委提出的打造“瓜果之乡”的发展目标，重点发展日光温室、弓棚瓜菜和设施养殖，培育农民增收新支柱。万事开头难，为了让农民群众支持并发展设施农业，他走东家，窜西家，挨家挨户地为农户讲解政策，跑断了腿，磨破了嘴，终于功夫不负有心人，2010年，全村打建日光温室22座，建成了永丰村一组日光温室小区和永丰村三组日光温室基质栽培小区。2012年，他自己带头打建日光温室2座，积极动员永丰村四组、五组村民打建日光温室20座，实现了当年搭建当年收益的理想 。同时，他也带领群众大力发展弓棚产业，至目前，共已搭建弓棚260座，面积约200亩，建成了永丰村二组、五组两个百亩弓棚连片示范点。在他的引导和支持下，利用永丰村地处沙漠边缘，草场资源十分丰富的自然环境优势，大力发展设施养殖业，全村新建高标准人畜分离养殖小区八个，总占地面积达到17000㎡。引进老板陈学农种植葡萄200亩，特色林果300亩，人畜分离的高标准设施羊圈一座。为永丰村的农户在农闲时节创造了增收的渠道。
三、改善村容村貌，建设宜居新村
近年来，针对村子地理位臵偏辟，基础设施建设滞后的实际，他和“两委”一班人精诚团结，把带领群众致富奔小康的着眼点放在了
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加强基础设施建设，改善生产生活条件，切实为民办实事上。他积极动员永丰村四组26户群众建成了高标准小康住宅连片示范点1个，带领群众投资28.6万元，自筹资金5.1万元，解决了全村的人畜饮水问题，使全村人民吃上了干净卫生的自来水；投资5.8万元，完成全村5.7公里的农网改造任务；大大改善了全村群众的生产生活条件。为了改善群众行路难的问题，他带领“两委”一班人全身心的投入到了道路建设当中，白天在道路上严把质量关，协调解决道路建设的各种问题，晚上入户做群众的思想工作。完成通村公路11公里，切实为该村新农村建设描上了浓浓的一笔。
四、积极筹措协调，丰富文化生活。
经过几年的辛勤付出，人民的生活水平大幅提高，但是作为村支书的他却发现：虽然现在经济发展了，各项事业蓬勃发展，一片欣欣向荣的景象，但村民的精神文化生活还比较单调。2006年，在他的积极协调下，多方筹资改建了原有的村委会，建起了高标准的活动室、农家书屋、体育广场。此外，村里又组建了青年业余篮球队、文艺队、秧歌队等，进一步丰富了广大村民的业余文化生活，充实了广大村民的精神生活。
经过几年的努力与付出，永丰村民富了，家用电器多了，农机器械先进了，彻底改变了人们过去“出了金塔城，唯有永丰穷”的印象，他用他的辛勤与付出向村民交上一份满分“答卷”。在2010年的换届选举中，他再次以高票当选，赢得了党员和群众的信任。在村里，他是带领群众致富的带头人，扶贫济困，引领致富；在家中，他也是体贴的丈夫，合格的家长。白天村里跑，晚上田间忙，勤俭持家，一心为民。永丰村的快速健康发展，离不开这位领头雁，和他孜孜不倦的进取精神。正是他这种情系百姓，甘当士卒，踏踏实实，潜心为民的精神，赢得了群众的信赖，取得了今天这样辉煌的成就。（金海霞）
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第11篇：典型事迹
2009-2010年大秦乡东九农民技术学
校
王宇宁同志先进事迹
王宇宁同志是桂井村农民技术学校骨干教师，该同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我山区教育呕心沥血。近几年来，该同志的教育教学成绩显著，对教学的教研工作作出了特殊的贡献，是一位德才兼备的优秀教师。
首先，认真学习新课改的有关内容，扎实推进素质教育教学工作。 “脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的信条。近几年来该同志积极投身于新课程改革实践，认真学习新教学大纲，以新的思路、新的方法来完成工作，而且还组织和带领其他教师共同学习，为了把学习落到实处，做到学有所获，每周组织教师集体学习，同时严格做好读书笔记，把所学的经验、知识应用于工作，认真备课上课，扎扎实实地打好基础。出色地完成“五认真”工作。营造轻松活泼上进的学习氛围，工作中注重学生学习能力的培养和良好习惯的形成。注重培养学生自主学习和合作学习的能力，课堂中来联系学生的生活经验和已有知识，提出能激发学生积极思考相关问题，克服随意性，不但活跃了课堂，而且引发了学生探索知识的愿望，培养了学生的思维能力。用学生乐于接受的方法来教学，使学生感受到学习的快乐，从而更加乐于参与到课堂学习活动中来。通过努力，近几年的教学成绩连续上升，每年的会考成绩都在县平均分以上。
该同志还是多年的班主任教师。班主任工作是细琐而又忙碌的，再加上现在的孩子都比较任性、顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。但她以极大的耐心和热情来对待她的学生，由于现在大多数学生家境较好，学生有严重的浪费和吃零食现象，她专门利用班会课进行教育，给他们讲革命故事，讲战争年代的生活，谈面包的来历和灾区的孩子需要什么等等。渐渐地，班级中浪费现象少了许多。要想管理好班集体，可不能忽视对“德困生”的教育，陈梦同学是她班出了名的捣蛋鬼，别人打架，他会拍手叫好，爱打人、骂人、故意损坏公物，同学都怕他。每当他做错了事，他并不当众责备他，总是单独的跟他谈话。可光说没多大效果，后来，他就抓住他爱动脑筋的“闪光点”,让他在课堂上、在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，其他同学愿意和他交朋友了，他也由此改变了许多。
该同志无论在课堂上还是在课外，他都喜欢与学生平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班上的学生如自己的孩子，对每个孩子的性格、爱好及家庭情况等都有小小的记录。她经常参加学生过生日，喜欢帮助条件差的学生，经常为差生补习功课。为了更好地搞好教学工作，她利用节假日进行家访，把孩子在校的情况反映给家长，又把家长合理的建议运用于教学上，她的辛勤工作换来了一个个优秀的班集体。同学之间团结友爱学习氛围浓厚。“小雷锋”层出不穷，他班的校运会、校文艺汇演皆获一等奖。无论在学习上还是其他方面，他班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校教师的称赞。她在教学工作上的认真和对学生的关心赢得了家长们的一致好评。近三年，有两年获镇级“优秀班主任”称号,所执教班级连续三年获学校颁发的“先进集体”奖。
其次，不负学校重托，狠抓教研工作。
近三年来，该同志一直担任语文教研组长，为了做好此项工作，她积极投身于教研、教改实践，研究教法，积极进行试验教研改革、锐意进取，不断创新，在她长期的实验教学实践中，总结出了许多宝贵的教学经验，她率先进行试验综合能力考核，注重学生创新精神和创造能力的培养。这三年来，学校教研考核在该同志的带领下，在广大教师的协助下，通过努力取得了一下成绩：
1.每名教师每学期都交一份符合要求的说课稿、评课稿。 2.每年教师每学期都有一份优秀教案。 3.每个教师每周各一份教学反思。 4.每个教师每学期上两节公开教学课。
该同志的努力工作、学校的教研有声有色、课题教研和校本教研都走上了正轨。于2008年4月与重庆万龙小学、本县的官店小学、双龙小学开展了一次教研联谊活动，获得了上级教育部门的肯定。
第三．积极协助学校抓好“两基”工作。
为了全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质该同志在完成常规教学任务的同时，还积极组织学生开展课外科技活动，服务当地农村，每周星期 和节假日都坚持下乡扫盲或者开展农技培训，指导农村推广水稻抛秧新技术，指导农民科学施肥。该同志不辞辛苦，奔波于田间地头，指导农民改良土壤，深受农民欢迎。不完全统计：三年共扫盲脱盲20人，参加农技培训20余次，仙源镇小学的“两基”工作能顺利验收与该同志的努力工作分不开。
第四．协助学校抓好“普实”工作。
该同志从事自然科学实验教学工作，大家都知道，自然实验工作又脏又累。还经常与有毒有害物质接触但该同志不计较个人得失为尽快改变农村学校实验的落后面貌，她超负荷地工作，除当任语文教学和班主任工作外，还兼任四年级两个班的自然实验课，他课余时间在实验寻找仪器和实验材料，在自己充分熟练的基础上才给学生上分组实验课。从这几年来，桂井小学 “普实”工作有突出成绩在全省及实验教学检查中仙源小学获得好的成绩得到有关上级部门的表彰。
总之，凭着扎实的基本功、多年的教学经验和执着的教学精神，她获得了可喜的成绩。多年来的教学生涯，使他真切的感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，她深深爱上教师这个岗位、并愿为此奋斗一生。
东九村农民技术学校
2010年7月
第12篇：典型案例
典型案例之一
企业调岗降薪案件实务处理
案情简介：龚某于2002年10月入职A公司，双方订立无固定期限劳动合同，解除前担任制造部负责人。2012年8月公司与当事人就调动岗位及公司管理人员开会讨论，会上公司认为龚某不胜任现工作岗位，决定将龚某职务降至班长，工资从9060元降至4460元。龚某当场表示不接受。2012年8月30日、9月7日、9月12日公司三次通知龚某至新岗位报到而当事人未报到，2012年9月17日公司以龚某拒绝服从调派决定且未进行原工作岗位交接、严重违反公司规章制度、对公司造成恶劣影响为由解除双方劳动合同。龚某某对此不服提起劳动仲裁，要求公司支付违法解除劳动合同双倍赔偿金。
仲裁裁决：裁决公司支付龚某解除合同经济补偿金合计90600元。
仲裁员释法：本案的焦点是调整工作岗位的合理性及调岗位后薪资报酬的确定。本案公司提出劳动者不能胜任工作而调岗，但其在案件审理中未能提供龚某不能胜任工作的相关证据及事实。其次公司将龚某从制造部负责人调整至班长岗位，两者之间相差数个级别，且薪资大幅下降，而公司未能说明这种调整的合理性。故本委判断公司要调整该员工的岗位系公司对该员工缺乏信任，双方无法按原劳动合同约定
1 的岗位继续履行，而员工以对抗的方式来针对公司的调岗行为来表明无意继续履行劳动合同。为了保障双方当事人的合法权益，本委参照劳动合同不能继续履行，公司提出解除劳动合同情形，裁决公司支付经济补偿金。
典型案例之二
未签劳动合同双倍工资案件处理实务
案情简介：张某自2011年11月1日起进入A公司工作，每月工资为3000元，但公司一直未与其签订书面劳动合同。张某于2013年3月10日向公司提出辞职，并向劳动人事仲裁委员会提出仲裁申请，要求公司支付2011年12月1日至2012年10月30日未签书面劳动合同的二倍工资。
仲裁裁决：裁决公司支付张某2011年12月1日至2012年10月30日未签书面劳动合同的二倍工资33000元。
仲裁员释法：《中华人民共和国劳动合同法》第十条规定，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同，已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面合同；第八十二条规定，用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。本案某公司未与张某订立书面劳动合同，故应当按照法律规定支付未签劳动合同的二
2 倍工资。
当前实务操作中特例：用人单位劳动合同本文遗失，但已为劳动者办理了劳动用工备案登记并缴纳了社会保险，且劳动者权益未受到实质侵害的，可以不支付未签订劳动合同的二倍工资。
典型案例之三
职工提供虚假病历的处理
案情简介：王某系A公司员工，2013年7月期间，王某以身体不适为由，多次向公司提出休病假并提交了医事休假证明，起初公司同意了王某的病假申请，随后王某的请假次数日益频繁，已严重影响本职工作，公司对王某病假的真实性产生了怀疑，经与医院医政科联系，证实王某提供的医事休假证明所述病情虚假，无治疗记录，系虚假病例。公司遂出具解除通知，解除了与王某的劳动关系。申请人向劳动人事仲裁委员会提出仲裁申请，要求公司支付违法解除劳动关系的赔偿金。
仲裁裁决：驳回申请人的申诉请求。
仲裁员释法：劳部发[1994]479号关于发布《企业职工患病或非因工负伤医疗期规定》的通知规定了企业职工患病或非因工负伤的法定医疗期。职工如提供了真实的医事休假
3 证明，企业应当依据法律规定给予医疗期。本案中，申请人因提供了虚假的医事休假证明，属于严重违纪行为，公司依据企业的相关规章制度解除符合法律规定，仲裁委员会驳回了申请人的仲裁申请。
对于经常请病假的职工，企业必要时可与医院相关部门核实医事证明书。
典型案例之四
用人单位如何行使年终奖发放的决定权
案情简介：陈某于2006年7月12日进入A公司工作，最后一期劳动合同期限为2010年7月1日至2013年7月2日，2011年1月29日职工本人辞职。该公司公布的《2010年员工年终考核/奖金发放办法》载明：“1.奖金发放标准：1.1 2010年员工年终奖金发放标准2个月；1.2 发放对象为2011年1月28日（含）以后在职人员……” 。陈某2011年1月28日仍在职，符合年终奖发放条件，但公司认为奖金发放日，陈某已离职，拒不支付其年终奖。现陈某要求该公司支付2010年度年终奖3300元。
仲裁裁决：裁决公司支付陈某年终奖3300元。 仲裁员释法：年终奖是用人单位按照劳动合同、集体合同约定或规章制度规定，综合考虑本单位经营状况及劳动者年度工作考核情况而自主发放的奖金。年终奖发放条件由用
4 人单位自主确定，但改变条件需履行相应程序。陈某2010年全年在公司工作，2011年1月29日离职，符合该公司《2010年员工年终考核/奖金发放办法》关于年终奖发放的条件，应发年终奖金额为3300元。
典型案例之五
如何确定加班费计算基数
案情简介：王某于2013年2月16日进入A公司从事技术研发工作，每周六固定加班8小时，合同约定加班费计算基数为1370元/月。张某认为其月平均工资为4200元，周六加班费计算基数应为4200元/月，要求该公司支付2013年2月16日至2013年6月30日每周六加班8小时的加班费6951元。该公司认为周六加班费计算基数应按双方劳动合同约定的1370元/月计算，公司已足额支付王某周六加班费。
仲裁裁决：对王某该请求不予支持。
仲裁员释法:根据《江苏省工资支付条例》第六十四条的规定，计算劳动者加班加点工资的标准应当按照下列原则确定：
（一）用人单位与劳动者双方有约定的，从其约定；
（二）双方没有约定的，或者双方的约定标准低于集体合同或者本单位工资支付制度标准的，按照集体合同或者本单位工资支
5 付制度执行；
（三）前两项无法确定工资标准的，按照劳动者前十二个月平均工资计算，其中劳动者实际工作时间不满十二个月的按照实际月平均工资计算。从该条规定可以看出，确定加班费计算基数应首先遵循“约定优先”的基本原则，也就是说，用人单位与劳动者对加班费计算基数有约定的，从其约定，但不得低于本地最低工资标准。本案中，双方约定加班费计算基数为1370元/月，虽不合理，但并未违反相关规定，同时该公司已按约定支付了王某周六加班费，故对王某的该请求不予支持。
典型案例之六
已缴纳社会保险的职工工伤待遇案件处理
案情简介：员工刘某，1990年8月出生，于2012年10月进入A公司工作，从事岗位为产线操作工。A公司为申请人缴纳社会保险。2012年12月26日刘某在工作中受伤，2013年1月8日经昆山市人力资源和社会保障局认定为工伤，2013年5月28日经苏州市劳动能力鉴定委员会鉴定伤残等级鉴定为伤残十级。刘某于2013年8月2日办理离职手续，并于2013年8月9日向仲裁委员会申请仲裁，要求A公司支付其工伤待遇：
1、一次性伤残补助金18081元、一次性工伤医疗补助金56663.6元、一次性伤残就业补助金24010
6 元，合计人民币98754.6元。
仲裁裁决：刘某配合A公司向社会保险经办机构申领一次性伤残补助金、一次性工伤医疗补助金，被申请人在收到一次性伤残补助金、一次性工伤医疗补助金后七日内支付给申请人，同时A公司在仲裁裁决书生效后三日内支付刘某一次性伤残就业补助金24010元。
仲裁员释法：根据《工伤保险条例》的规定，职工因工致残的，工伤保险基金将按伤残等级支付一次性伤残补助金；五至十级的，劳动合同期满后或员工提出解除劳动合同的，再由工伤保险基金支付一次性工伤医疗补助金；用人单位只需支付一次性伤残就业补助金。当前，工伤赔付标准较高，如企业依法参加社保，大部分的赔付款将由社保基金承担，因此依法参加社会保险对企业和员工都是一种保障。
典型案例之七
撤回离职申请的案件处理实务
案情简介：朱某于2011年9月1日进入A公司工作，担任办公室文员，双方签订劳动合同期限为2011年9月1月至2015年8月31日。2013年5月6日朱某向A公司人事递交辞职申请，写明因个人原因申请离职，拟离职日期为2013年6月5日。公司在收到申请后，未做任何同意的表示。
7 2013年5月31日朱某向公司人事提出要求撤回离职申请，表示愿意继续在A公司工作。A公司回复不同意朱某撤回申请，并于2013年6月5日以朱某自己离职为由为其办理了退工手续。朱某向仲裁委员会申请仲裁，要求A公司继续履行劳动合同。
仲裁裁决：双方继续履行劳动合同。
仲裁员释法：员工提出离职申请，视为是一种要约，在公司未做回复表示之前，其有撤回离职申请的权利，故双方劳动合同应该继续履行。
典型案例之八
公司印章管理案件处理实务
案情简介：申请人李某于2009年6月1日进入A公司担任总务主管，劳动合同期限从2009年6月1日至2014年5月31日，工资8000元/月，2013年5月31日双方解除劳动关系；2013年6月11日，申请人李某向昆山市劳动人事争议仲裁委员会提起仲裁，要求被申请人A公司支付经济补偿金32000元。庭审中申请人向本委举证提供由被申请人单位盖章的“解除劳动合同证明”，载明：因公司经营调整，现协商解除与李某的劳动关系，双方劳动关系自2013年5月31日解除。被申请人称：系申请人提出辞职而解除劳动
8 关系，因申请人岗位为总务主管，其日常工作中接触公司公章，解除劳动合同证明为其私自加盖，只是退工登记表上没有让申请人签字，公司经办人员代签。申请人对被申请人提出私盖公章的陈述不予认可。
仲裁裁决：被申请人支付申请人经济补偿金32000元。 仲裁员释法：本案根据举证规则，被申请人应对申请人私自加盖公章的事实，予以举证，现被申请人未举证，依法应承担不利后果。同时，在退工登记表上也没有申请人的签字，故本委对申请人举证的“解除劳动合同证明”真实性、合法性、关联性予以认可，视为被申请人提出的解除劳动合同，由用人单位支付经济补偿金32000元。
公司要对印章的管理和使用引起足够重视，公司印章作为公司身份的法定标志，谁掌握了公司印章，实际上也就掌握了公司的权力；要避免产生“印章”纠纷，关键是要完善印章管理制度，从而堵塞漏洞，维护企业正常的经营活动和社会经济秩序。
典型案例之九
外国人要求签订无固定期限劳动合同的权利主张
案情简介：某员工是外籍人员，已正常办理了外国人就业许可证，2011年8月进入昆山A公司上班，与A公司签订了劳动合同，第一期劳动合同期限至2012年8月，第二
9 期劳动合同期限至2013年8月，现合同已到期，被申请人要求终止劳动合同，员工认为双方已签订了两次固定期限劳动合同，同时尚在就业许可证的有效期限内，有权主张签订无固定期限劳动合同，双方发生争议，员工申请仲裁，请求与A公司签订无固定期限劳动合同。
仲裁裁决：A公司应当与员工签订无固定期限劳动合同。 仲裁员释法：
1、根据《劳动合同法》第二条的规定，《劳动合同法》适用于办理了就业证、具有就业资格的外国人，故《劳动合同法》第十四条关于订立无固定期限劳动合同的条款，同样适用于外国人；
2、若劳动合同履行期间，该员工就业许可证未获批准续延的，则用人单位可以视为法定终止条件出现，终止劳动合同。
典型案例之十
用人单位违纪解除员工的证据要求
案情简介：张某是A公司的员工，2013年8月2日因工作原因与主管在主管办公室内发生争执，当时只有主管一人在场，A公司认为张某出言不逊，有辱骂和动手殴打主管的行为，故解除了与张某的劳动关系，张某不予承认，双方发生争议，张某申请仲裁，要求公司支付违法解除劳动合同赔偿金。
10 仲裁裁决： A公司应支付张某违法解除劳动合同赔偿金。
仲裁员释法：根据《江苏省劳动人事争议仲裁证据暂行规则》相关规定，单独的证人证言不能作为定案的依据，公司要证明解除员工的合理性，应提供其他物证、视频资料、当事人的悔过书、报警资料等其他相关证据，否则，会因证据不足而败诉。建议企业在违纪解除员工劳动合同时，应先收集证据，在证据充足情况下，再行作出处理，
第13篇：典型材料
典型材料
牛鑫鑫，三道沟中学七（3）班学生，家住三道沟镇山水梁村五组，刚好在铁路附近，他每天上学放学都要穿过铁路桥，自家乡修建铁路以来，他的生活就时时与铁路有了许多联系。铁路管理的相关部门多次到学校来宣传铁路安全和爱护护路的相关知识，学校也举办了形式多样的铁路安全知识教育，牛鑫鑫同学对这些知识都特别上心，而且把学到的知识向周围的人宣传，为爱护铁路尽自己的一份力。 随着经济的飞速发展，火车也跟着提速了。加上使用电车机头后，鸣笛声音小了，这给耳朵不好使又要行走铁路线的人们带来了很大的安全隐患。于是牛鑫鑫同学就利用上放学的时间密切关注经过铁路沿线的人们，及时提醒他们尽量不走铁路线。这期间随时会遇到别人的不理解，甚至是歧视的目光，但他还是一如既往的尽着她的义务。有时遇到路过的外地人他还会主动把他们领到铁路下面地下通道口处。
一次，牛鑫鑫吃过午饭，照常像往常一样向学校走去。当他要经过铁道时，发现指示灯绿了，这预示马上要有火车经过。出于安全考虑，他在路边的安全处等着。这时他发现不远处有三个小学生模样的人也在等火车经过，但看他们的表情好像有点什么阴谋似的。也许是出于好奇吧，牛鑫鑫走了上去，不看不知道，一看吓一跳，怎么回事？三个小男孩将一枚长长地铁钉放在了两根铁轨的接缝处，说是让火车碾平之后做玩具，好危险的想法与做法啊，幸亏发现的及时，否则高速行驶的火车一经过，撞着铁钉，很可能造成翻车的危险啊。批评教育之后，取下铁钉， 看着呼啸而过的火车，大家都松了一口气，好悬啊。 与此同时，牛鑫鑫还结合学校下发的《铁路运输安全保护条例》的内容，在班上积极宣传，让大 家都行动起来，加入“铁道小卫士”这个行列。他说“个人的力量是有限的，如果将有限的力量积 累起来，那就是无限的能量，有了这个能量，还有什么做不好的呢”。
为了我们的社会能够持续发展，就要加强保护校内外设施。牛鑫
鑫认为：“看见有人把街道上的一些设施进行破坏，我觉得这是一种不道德的行为，这些人太不爱护公物了，如果那是他自己家的东西，他肯定是不会破坏的，”，他觉得不管是校内还是校外，他便号召同学们爱护和保护公共设施。记得有一次，他们村的几个孩子商量着要去离村不太远的火车站，拆火车轨道上的螺丝卖钱花。当他得知这个消息的时候，他们赶紧分头去找这几个孩子，并向他们说明了火车轨道与螺丝之间的关系，向他们讲述了火车轨道因松动所引发的一些事故，就这样，那些孩子终于明白了他们所要干的是不法行为，而且也懂得了后果的严重性，同时也避免了一场人为事故的发生。虽然他们的行为远不及大姐姐那样轰轰烈烈、惊天动地，但他们正是用自己的微薄之力来证明他们学习雷锋叔叔的“螺丝钉精神”，他们准备在学校里发动更多的队员参加这项活动。为了宣传环保，他利用黑板报和橱窗等渠道，罗列了可以从身边做起的一件件小事，如：
1、保护公共设施；
2、保护铁路；
3、爱护公路„„等等，让大家从身边点滴小事做起，把“学雷锋”活动化为我们日常学习、生活的一部分。 他一直希望，自己能成为像雷锋叔叔那样的人。他曾这样说过：“不管将来长大后工作在哪个岗位上，都一定要向大姐姐那样”。
第14篇：典型事迹
医者怀仁心平凡见精神
--汪江凤医生典型事迹
汪江凤，女，汉族，现年26岁，本科学历，现任海楼镇卫生院住院部主任，于2013年6月毕业新疆医科大学临床医学大专学历，2018年1年毕业于石河子大学临床医学本科学历，2013年7月安排在海楼镇卫生院卫生院从事住院部医生工作，曾于2014年至2016年在阿克苏地区第一人民医院参加助理全科医师规范化培训，她个性憨厚、为人正直、诚恳，与同事相处真诚、热心、好帮助人，工作作风朴实、勤劳、严谨务实，5年来他一直在我院工作，她作为一名普普通通的医生，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，恪守职业道德，凭着熟练的技术，良好的道德及高尚的思想品质得到了领导、同行的赞誉、患者的认可，曾多次受到领导及同事的好评。
一、积极进取钻业务、精益求精练技术
卫生医疗是业务性很强的行业，技术靠勤奋才能精湛。汪江凤同志具有强烈的事业心，工作中始终坚持学习，刻苦钻研业务技术，能够与时俱进，勇于开拓创新，积极在我院开展医疗及医政工作以及很好的工作作风取得了优异的成绩。通过调动我院在职干部对口支援及家庭医生签约，向我镇村民宣讲医疗惠民政策，大大提高了我镇村民对政策的知晓度，从而提高了我院的收住率，有效缓解我镇困难群众外出就医难、费用高、因病返贫等现象。由于基层条件差，通过多年的努力探索与创新，他把全科医学的知识用运在临床工作中，并灵活的将中医理疗治疗腰椎盘突出，穴位贴敷治疗咳嗽，在临床取得了很好的疗效，他多次参加上级医院主办的各项医疗技术培训和学习班，培训完立即在我院定期开展培训和指导本镇的在岗医生和乡村医生。从而进一步提高了我镇医疗服务质量。
二.全心全意，热情为患者服务。
在临床工作中，自己急患者之所急、忧患者之所忧、想患者之所想。始终坚持“医者父母心的原则，对就诊患者不分家庭境况是富是贫、社会地位是高是低，始终把患者生命安全放在第一位。 对待每位病人都经位到认真检查、详细询问病史。当遇到患者家属不理解时、不厌其频地内心解释工作。不管工作多忙都能坚持每天上下班前检查病人，掌握病人的病情变化。不能正常下班。半夜起来救治病人是常有之事，我还清楚的记得那个惊心惊心动魄的夜境。事情发生在2018年2月6日.和住常一样在下班前、把住院病人查看遍没有异常情况由于当天不值班、就开车回家了。工作劳累了一天，吃过晚饭就早早睡下了。半夜手机铃声把她从睡梦中惊醒、原来是病人家属打来的电话，电话中说：王主任我妈妈哮喘发作，喘不过气来，她急忙让家属交叫值班医生，并穿着一件单薄的衣服，开车急忙赶往卫生院，到了卫生院后远远看到病房灯火通明，值班医生和护士正在忙碌工作，原来病人既往有5年哮喘病史，夜间气候变化，导致患者哮喘发作。她立即对病人积极采取正确的救治，不到2个小时病人病情缓解了，患者总算转危为安，这才松了口气，一看时间都3点多了，也就没回家在病区守着一直到天亮。还有一次是今年年初还未实行先诊疗后付费之前，群众住院需要支付200元的押金，当时就诊病人为3级高血压，患者头痛的厉害，患者想住院治疗，可是身上只带了100块钱，住院押金没带够，病人知道押金没带够不能住院，正准备沮丧的离开的时候，这时候她知道了这个病人的情况，帮这位高血压病3级的患者支付住院押金，并告诉患者，先安心住院，接受治疗，这是患者感动的说，谢谢你汪主任，就这样一天天，一年又一年，她被领导重视，被同事认可，被群众赞扬。
五年的时间，她始终谨慎笃行，仁爱奉献，作为一个平凡的医者，她择其所爱，白衣芳华，不负韶华。往后余生，她依然会不忘初心，脚踏实地，以实际行动诠释平凡医者最不平凡的精神，她爱其所择，医者仁心，无愧于心。
第15篇：学习典型
学先进典型 促基层发展
日前，根据市局创先争优领导小组安排，我局深入开展了学习杨永长同志先进事迹活动。学习完杨永长同志先进事迹后，我感触颇深，作为一名基层烟草党员职工，我认为向杨永长同志学习，不能只停留在听报告会上，更不能停留在写心得体会上，学习杨永长同志就是要学习他的精神，通过自己的入脑、入心，真正发扬其精神，促进基层的发展。因此，我认为在实际工作中主要要学习杨永长同志的三种精神风貌。
一、扎根基层、无私奉献
学习杨永长同志什么，我认为主要是学习他扎根基层，无私的奉献精神。杨永长同志生前在自己平凡的岗位上，以“两个至上”为宗旨，以强烈的事业心和责任感，勤勤恳恳、忘我工作，做出了出色的成绩，先后9次被各级评为“先进工作者”，5次被评为“先进个人”，3次被评为“爱岗敬业标兵”，是基层烟草开展创先争优活动的先进典型。
他26年来，始终不离不弃，扎根基层，舍小家，为大家，奉献烟草事业的事迹告诉我们，扎根基层要有顽强的意志和无私奉献精神，必须从点滴做起，不能好高骛远。因此，我们要学习杨永长同志，立足自己的岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干，为行业的发展做奉献。
二、淡泊名利，苦干实干
怎样向杨永长同志学习，我认为要与创先争优活动结合起来，要以学习先进典型，促进基层的发展。因此我们在实际工作中就要学习杨永长同志淡泊名利、苦干实干的工作作风，在事业的发展中追求自己的理想、实现自己的价值。在平凡的岗位上努力挖掘自身潜能；要不怕困难、坚定信心，永葆勤奋进取的事业心。
作为烟草基层职工就要不怕困难、不畏艰险，要学会磨炼意志、鼓足勇气，要学会在挑战中发现机遇，在困难中寻找对策，要不断追求进步，不断提升能力，不断开拓事业，要善于学习，善于钻研，善于借鉴，善于总结，要在认清职责中提升新境界,继续保持蓬勃朝气和创业激情。要在学习实践中增长新才干,及时把学到的新知识、新理论运用到实际工作中，解放思想，开拓创新。
三、心怀感恩，关爱他人
向杨永长同志学习，我认为还要学习他一颗感恩的心。感恩，是一种美好的情感,对于我们人类来说更有其普遍意义和道德倾向。杨永长的先进事迹都源于一颗对他人感恩的心，进而升华为对祖国、对社会、对人民的感恩之情。
由此，我想到了我们的企业，想到了当前的工作生活。如果我们每个人都心怀得感恩、关爱他人，职工与干部之间就会多一些团结少一些磨擦，同事与同事之间就会多一些融洽少一些隔阂，职工与企业之间也会多一些理解少一些埋怨。毋庸置疑，企业的持续健康发展使我们每个职工都感受到了精神与物质的双重恩惠。在烟草行业发展的关键时期，企业科学决策、积极应对，吹响了全面推动“卷烟上水平”的号角。此时此刻，我们一定要心怀感恩，关爱他人，立足自己的岗位，全力以赴，勇担推动企业又好又快发展的光荣使命！
通过对杨永长同志先进事迹的学习，我深刻的认识到杨永长先进事迹的实质就是兢兢业业、勤勤恳恳的勤奋敬业精神，淡泊名利、苦干实干的艰苦奋斗精神，舍小家为大家、不计个人名利的无私奉献精神，心怀感恩、关爱他人的感恩精神。作为烟草系统的基层职工，我决心在今后的工作中努力学习杨永长同志的精神，把学习杨永长精神同争先创优活动相结合，与本职工作相结合，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到立足基层，奉献烟草！
第16篇：典型病句
1.空旷的公园里没有一人。湖水结了冰，四周枯草萋萋，树林里落满了橡子与松果。
（萋萋指长得茂盛，与枯草矛盾；空旷：地方广阔，没有树木、建筑物等，故“空旷的公园里没有一人”不矛盾）拓展：在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的苦涩。（“空寂无人”与“独自坐着”矛盾，
是病句）
2.改革开放的农村面貌与以前比悬殊很大。（悬殊本身含着差距很大的意思。）
3.他的书桌上放着许多鲁迅的书籍。（把“籍”删去，因是书的总称）
4.通过这次教训，使我认识到了知识的重要性。（缺主语）
5.人们不得不对这场大赛的实质产生质疑。（质疑：提出疑问。 有重复）
6.共有二万三千多人次前来参观。（删去“次”）
7.他的思想仿佛旋风似的在脑里一抖开„„（“抖开”改为“回旋”，才与旋风搭配）
8.我国煤炭生产的宏观调控，不仅有助于我国的煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措，起到了极好的推动作用。（“将”与“起到”了矛盾）
9.加快经费周转的速度。（“的速度”多余，删）
10.专柜所有商品一律五折出售。（“一律”与“所有”重复，去其一）
11.售出后，如有质量问题，可在当日退换。（“售出后”表意不明，应改为“所售商品”）
12.祁爱群看见组织新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。（歧义，可能是祁很高兴，也可能是新来
的援藏干部很高兴）
13.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（“晚上来”歧义）
14.幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。（“幸
福”与“以及对人生意义的理解和评价”搭配不当）
15.解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。（删去“的安全”） 16.摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。（主语“任务”与宾语“问题”不能搭配，应支
掉“任务”）
17.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（“严肃”不能修饰“研究”，应改为“认真”
或“慎重”）
18.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。（“打扫”不能与“整~”搭配）
19.既然你来了，我也该走了。（“也”改“就”）
20.十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（缺主语，把最后一句改为“我们也办起了
黑板报”）
21.最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（在“建立”
前少了谓语“完成”）
22.要想取得优异成绩，必须付出劳动。（缺少必要的附加成分，在“劳动”前加“艰苦且有效的）
23.我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求他仔细审题。（去掉“的原因”或“因为”）
24.老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。（应去掉“风格”）
25.上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。（“进行”多余）
26.法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间喜剧》的编写。（“的编写”多余）
27.雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪“本以“可以”之意，故删去
“可以”）
28.漫山遍野到处都是水果：梨、苹果„„（重复，删掉“到处”）
29.当前教育的当务之急。（删去“当前”）
30.我在心里由衷地感谢这些人。（重复，去掉“在心里”）
31.不得不略加修改一些。（“略加”和“一些”重复，应删去“一些”）
32.出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。（去掉“物价的下跌”中的“的”）
33.鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（将“了”改为“的”）
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34.反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。（第二分句的主语应是“我们”，而不是“反革
命分子的阴谋活动”）
35.有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（“这种主张”到底是“接受”党政军是“反对”交代不清）
36.天色渐晚，自行车还没有修好，修车的急坏了。（“修车的”歧义）
37.阳光从地平线冉冉升起。（“阳光”改为“太阳”）
38.南京大学为我国培养了一批又一批著名的教育家、文史学家和科学家。（“科学家”包括“社会科学家”和“自
然科学家”，“社会科学家”又分为“教育家”和“文史学家”，概念间关系混乱。）
39.所有的疾病都是由细菌引起的。（不符合实际，有些疾病是由病毒引起的。）
40.他六门功课平均60分以上。（“平均”与“以上”矛盾）
41.凡是搞阴谋诡计的人，有的没有好下场。（全称判断与特称判断不对应，应将“有的”改为“都”）
42.只有肥料充足，稻子才长得好。这块稻子长得不好，肯定是缺少肥料。（理由不足，应将“肯定”改为“有可
能”）
43.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。（“他”既可指代“嘉宾”，又可指代另一人。指
代不单一造成了句子歧义）
44.在中国文学史上，《狂人日记》是第一篇白话小说，他大声疾呼，用他尖锐泼辣的笔去批判人吃人的旧世界。（句
中的“他”似乎指“狂人”，因为狂人也写下了日记批判旧世界，又似乎指鲁迅。一个代词有了两个前词，
产生歧义。可以不用代词，将“他”改为“鲁迅”或“狂人”）
45.县里通知说，让赵乡长本月5日前去汇报。（“前去”歧义）
46.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大
限度的保护。（“所”字单独使用时，常常用在动词前，与动词组成所字结构，相当于一个名词，句中的“所
欢迎”就是一个所字结构，相当于一个名词“所欢迎的„„”。从句意看，并没有此意，“所”字可与“为”
字组成“为„„所„„”的被动句式。因而本句可改为“深为„„所欢迎”或“深受„„的欢迎）
47.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（“在
“改为“从”）
48.日晕发生在去年10月22日，据连续观察记载，那天上午八时以后，金顶上空出现了环绕太阳的晕圈，后来逐
步形成了两个相交的椭圆。（“形成”时是“渐渐”，而不是“一步一步地”，以应改为“逐渐”）
49.昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（“止日期”是一天，删去“最
后一天”。）
50.如果作者的想象脱离了人物的思想实际，过于夸大人物的事迹，反而可能给人一种不真实的感觉。（“反而”改
为“就”）
51.得知情况，他立即掉转车头赶往案发现场，并下达命令：一定要不惜任何代价、任何手段，确保人质安全。（“不
惜”与“任何手段”搭配不当）
52.对于五车间的建议，我认为还是应当再认真研究一次，这样做对厂部、对五车间都有好处。（歧义：研究五车
间的建议；研究别人针对五车间提出的建议）
53.体育教材要根据学生的实际情况来决定，否则教材就会变成无的放矢的材料，甚至产生相反的作用。（前面没
有说“正面”的作用，后面却说“相反”的作用，读者无法明白到底指什么。）
54.对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没
有一次有好结果。（“这样”指代不明，是指压服还是搞文字狱）
55.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不
卑不亢的气概。（“竹画”与“题材”不搭配）
56.现在加德满都河谷地区还是冬季，早晚较凉，但在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。( “热”改为“冷”，
否则不构成转折)
57.我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的。（成分残缺，
“由”后加“从”）
58.素有“江南第一大佛”之称的新昌大佛，历时两年的整修，恢复了庄严巍峨的面目。（“历时”改为“经过”）
59.我店经过有关部门批准，招收6名女服员，年龄在18~22岁左右，必须有本市户口。（“左右”删去）
60.今年我省招收的自费大学生，是自恢复高考制度以来最多的一年。（主宾不搭配）
61.在英国，一只狗进一次“美容院”的花费，相当于一个普通工人的工资的三四倍。（表意不明，“工资”是月工
资或周工资不清楚）
62.从全国3824种社科期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。（出后加“的”）
63.陈布雷已经死去了五十年，不知像他这样的江南士子悲歌是否对今日之文人有无借鉴意义？（表述不清）
64.中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一次长期任务，常抓不懈。（划线处改为“对有偿新闻、买卖书号等不正当行为的打击”）
65.由于欧元区各国的税率不同，造成同样商品在不同国家的价格差异。（缺主语，去掉“由于”）
66.经过刻苦的练习，在选拔赛上杜丽射击的五次成绩平均都在98环以上，最终获得了进军雅典的资格。（“平均”
与“都”重复，删去“平均”）
67.对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。（状告后加“于”）
68.青灰色的方形地砖，原木色的一组藤椅依稀有些斑驳，客厅右侧那面墙边放置着的同样刻画着岁月痕迹的书橱，
古气中渲染出中国文化的“传统”特质。（改后前后结构一致，并与谓语“渲染出”相搭配）
69.倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健
康的甚至低级庸俗的东西。（删去“拿不出新的作品来”，否则是如果不这样的意思，其后不能出现与前文
意思相反的句子）
70.„„才能创造出新的生产力水平。（搭配不当）
71.人人都有风光的经历，也都有困难的时候，只要坚强地面对生活，就一定会有充实的今日，一定会有灿烂的明
天。（“只要„„就”改为“只有„„才“）
72.省气象台的资料显示，我省今年7月份每天的平均气温为31摄氏度，创下了历史平均最高气温。（成分残缺，
气温后加“的记录”）
73.阿司披林和链激酶合用，可以减少心脏病人的死亡，这项研究是对全世界的一万七千多病人进行的。（“项研究
是对全世界的一万七千多病人进行的”改为“这项研究成果是从全世界的一万七千多病人那儿得来的）
74.由于他整天整夜地呆在网吧里，所以他的视力已成倍地下降了。（“下降”不能说“成倍”）
75.有关安理会的改革，两个方案里都提议将理事国数量从现在的15个国家增加到24个国家。（删去两个“国家”）
76.英国制定严密的安全保卫措施，提升安全警戒级别，并动员大量警力参与安全保卫工作的原因，是由于担心布
什访英期间发生恐怖袭击。（“的原因”和“由于”重复，不能同时使用）
77.因策划实施美国驻东非大使馆而被通缉的阿布纳斯近日在苏丹首都喀土穆落网，现被关押在当地一所监狱里。
（缺少宾语中心语，大使馆后加“爆炸案”）
78.美国进行军事打击的目的，既为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，又希望通过打击除掉萨达姆。（重
复）
79.一部小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构筑了独特的心灵世界。（搭
配不当，“营造”典型环境，“塑造”典型人物）
80.和传统书法艺术不同，现代书法艺术追求的是视觉艺术性，更注重以造型来抒发自已的感情和主张。（“抒发”
与“主张”不搭配）
81.已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的苦涩。（空寂无人与独自矛
盾）
82.封龙山又名飞龙山，位于石家庄市区22公里处，早在战国时期就已见诸史册，汉唐以来一直是河北名山。（没
有方位，不能说明确切位置）
83.园林绿化和道路喷洒用水将不再使用自来水，取而代之的是“经过污水处理的净化水”。（删去喷洒后的“用水”，
“经过污水处理的净化水”改为“经过净化处理的污水”）
84.正因为科学是一把“双刃剑”，所以，先进的医疗技术既有可能解除病人的痛苦，也有可能对病症束手无策。（不
合逻辑，“双刃剑”一词是说事物的积极作用与副作用并存）
85.我们除了向这个地区的农民们学习、访问和进行实地考察之外，还查阅了大量的地方志和文学史资料。
（向„„访问搭配不当）
86.漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返。（“桃林”是一个集合概念，不能用“一排排糸、
一行行、一树树”修饰）
87.六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。（“完成”
不能与“进步”搭配，可改“完成”为“取得”，或“进步”后加“过程”）
88.提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐
一定不要马虎。（划线句由于语序不当造成歧义，应改为“每天所需的维生素和矿物质总量的三分之二）
89.这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（“球衣、球
鞋”不是乒乓器材。此句分类不当）
容易忽视的重复现象
1、下午我买了些卫生洁具。“洁”有卫生、清洁之意，与前面的“卫生”重复。
2、忌不准随地小便。“忌”，认为不适，有否定意义，再加上“不”，意思刚好相反。去掉“不准”。
3、凯旋而归。“凯旋”就已是“胜利归来”之意，这与后面的“归”重复，去掉“而归”。
4、加强德育教育。“德育”指思想政治和道德品质的教育，其后再用“教育”就重复了。
5、付诸于实践。“诸”，文言兼词，此处相当于“之于”，故“于”多余，应去掉。
6、此事涉及到党群关系。“及”即“到”，“涉及”即“涉及到”，所以“到”多余，应去掉。
7、加强国际间的文化交流。“际”意为“彼此之间”，与其后的“间”重复，应去掉“间的”。
8、无声的潜台词。“潜台词”都是无声的，意义隐含在字词的背后。去掉“无声”。
9、不时发生出使人不安的怪事来。“发生”已表出现意，所以“出”、“来”多余，应去掉。
10、这些莘莘学子。“莘莘”，形容众多，“这些”与之重复，应去掉“这些”。
11、切忌不要违规。“切忌”，切实避免或防止。“不要”与“切忌”连用，意思刚好相反。
12、报刊杂志。“报刊”即报纸和杂志，后再用“杂志”，语义重复。
13、邂逅相遇。“邂逅”即偶然遇见，与“相遇”重复。
14、学习先进楷模。“楷模”即榜样，模范，就是先进，故此二词重复，去掉其一。
15、警匪力量悬殊很大。“悬殊”意即“相差很远，很大”，与“很大”重复。去掉“很大”。
16、父亲也忍俊不禁地笑了起来。“忍俊不禁”就是“忍不住要发笑”之意，与后之“笑”重复。
17、到会的21名与会者。“与会者”就是到会的人之意。
18、他亲眼目睹了南京大屠杀。“目”有“亲眼”之意。
19、那人大约二十五六左右。“大约”和“左右”都是表示约数的，重复，任去掉其中一个。
20、欢迎市教委领导到我校莅临指导工作。“莅临”有“到某地”之意，再用“到”，重复。
21、8月1日是截止日期的最后一天。“截止日期”就是“最后一天”，重复。
22、雨过天晴，天空格外明静多了。“格外”和“多了”重复。
23、人来人往也特别多。“人来人往”就是人“特别多”。
24、班上出现了从来没有的空前的学习热情。“从来没有的”就是“空前的”，二者重复。
25、话语里带有扪心自问的自责。“扪心自问”就已经含有“自责”的意思了。
26、令人威慑的军事力量。“威慑”就含有使动意义，与前之“令人”重复。
27、不要有过虑的想法。“虑”就是“想”，应删去“的想法”。
28、他无时无刻不忘为他人着想。“无时无刻不”等于“时时刻刻都”，再与“忘”搭配，意思刚好相反。可
“忘”为“记得”。
29、提出真知灼见的意见。“真知灼见”意为正确而深刻的认识或见解，与“意见”重复。
30、他们用相互的身子温暖着对方的身子，“相互”和“对方”重复，任去掉其中一个。
31、这其中定有问题。“其”就是“这”，重复。
32、他俩互相厮打。“厮”即“互相”。
33、十分罕见的古城遗址。“罕”就有“十分”之意。
34、被打得浑身遍体鳞伤。“浑身”即“遍体”。
35、爵士乐正方兴未艾。“方”就是“正”。
36、被人贻笑大方。“贻笑大方”指被大方之家（内行）笑话，与“被”重复。
37、对此不要报过高的奢望。“奢望”就是过高、过分的希望之意。
38、他一气呵成地书就“还我河山”四字。“呵成”就是写成之意。
39、造成人民的生灵涂炭。“生灵”指老百姓，与“人民”重复。
40、他似有难言之隐的苦衷。“隐”就包含了“苦衷”，删去“的苦衷”。
41、我的拙见。“拙见”是谦词，意即我的意见，与前面的“我的”重复。
42、你不要妄自菲薄你自己。“妄自菲薄”中的“自”就是自己之意，与后边的“自己”重复。
43、托尔斯泰诞辰100周年纪念日。“辰”，时日的意思。“诞辰”指出生的时日，与“纪念日”重复，应改
为“诞生100周年纪念日”或“100周年诞辰”。
44、国庆51周年。“国庆”即开国纪念日，可说“建国或开国51周年”。
45、您令郎。“令”即“您”。
46、《大地》的付梓刻印使他很兴奋。“把文稿交付刊印”叫“付梓”，与“刻印”重复。
47、曾经历任了学习委员、班长等职务。“历”指过去的各个或多次，与“曾经”重复。
48、最后他终于考上了清华大学。“最后”与“终于”重复。
49、勿要吸烟。“勿”，表示劝阻或禁止，相当于“不要”，所以“勿要”重复，去掉“要”。
50、三十个芸芸众生。“芸芸”就有多的意思，前不能用表示数量的词语，否则重复。
51、这是大家众所周知的。“众”即大家，去掉“大家”。
52、使老百姓的生活安居乐业。“生活”与安居乐业重复，去掉。
53、没有想到却受到了不虞之誉。“不虞之誉”是没有想到的表扬，与“没有想到”重复。
54、花花世界让人看得眼花缭乱。“看”与“眼花缭乱”重复，应去掉。
55、每天都要日理万机。去掉“每天”。
56、往事都历历在目地出现在眼前。“出现在眼前”与“历历在目”重复，“地”也应去掉。
57、我心里一直耿耿于怀。“心里”和“怀”重复。
58、令人难忘的教训刻骨铭心。“刻骨铭心”已经有“令人难忘”的意思了。
59、他流下了感激涕零的泪水。“感激涕零”意为感动得流下了眼泪。
60、他心里自惭形秽。“自惭形秽”就是发自内心的一种感受。
61、他达到了IT业最高的顶点。“顶点”必定“最高”，去掉“最高”。
62、他羞得无地自容。“无地自容”指十分害羞，去掉“羞得”。
63、慰问“非典”病人的信件连续不断地纷至沓来。“纷至沓来”意为“纷纷到来”。
64、我心里突然觉得恍然大悟了。“恍然大悟”意为一下子明白过来，去掉“心里突然觉得”。
65、控防“非典”是目前的当务之急。“目前”与“当务之急”重复。
66、每个学生人手一本《邓小平文选》。“人手”就是“每个人”之意，任去掉其中一个。
67、各种形形色色的车子。“各种”与“形形色色”重复。
68、口若悬河地说个不停。“口若悬河”本已包括了“说”之意。
69、潜移默化地影响着他。“潜移默化”指人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生变化。
70、一览无余地看到了整个城市。“一览无余”指一下子就能看清楚，含有“看到”之意。
71、三令五申地强调这件事。三令五申就有强调之意。
72、一天天日臻完善起来。“日”即一天天，重复。
73、广大灾民哀鸿遍野。哀鸿遍野指流离失所的灾民到处都是，与灾民重复。
74、几天几夜通宵达旦地搓麻将。通宵达旦指一夜到天亮，与几天几夜重复。
75、优良校风蔚然成风。蔚然成风指逐渐发展盛行，形成一种风尚，风，风尚，与校风重复。
76、漫山遍野到处都是花。“漫”与“遍”都是满是、到处之意，语意重复。
77、他仍然独自孑然一身。孑然一身，孤单一人，与独自重复。
78、一场灾难性的厄运。“灾难”和“厄运”重复。
79、他来自于北京大学。“自”和“于”重复。
80、非常奇缺的药品，“非常”与“奇”重复。
81、部分达到了我的原始初衷。“原始”与“初衷”重复，去掉“原始”。
82、还有一些梦寐以求想发财的人。“梦寐以求”与“想”重复，去掉“梦寐以求”。
83、既不过分殷勤，也不失之热情。“殷勤”与“热情”重复，将“热情”改为“冷淡”。
84、与去年同期相比，同比增长7%。“与„„同期相比”与“同比”重复，去掉“同比”或“与去年同期相
比”。
85、估计会超过每小时100公里以上。“超过”就有“以上”之意。
86、重点应向特色化、优质化、技术化优先发放贷款。“重点”与“优先”重复，任去其一。
87、手机成了大家必不可少的必需品。“必不可少”就有“必需”之意。
88、在躬耕修典三个春秋的编纂过程中。“修典”与“编纂”重复。
89、其经费来源只能来自国家财政拨款。“来源”与“来自”重复。
90.指出质疑。质疑是“提出疑问”的意思，与提出重复。
第17篇：作文典型
材料：19世纪法国著名雕塑家罗丹为著名作家巴尔扎克塑了一座人像，大作完工后，参观者和友人无不对这尊栩栩如生的塑像赞不绝口，尤其称赞巴尔扎克的一双手塑得美极了。罗丹并没有由此而飘飘然起来，却果断地把众人称赞的那双手砍掉。友人无不为之惋惜而问其故，罗丹说：“我塑的人像不是手像，既然这双手妨碍了作品主题的体现，分散了观众的注意力，那就只有忍痛割爱了”。 看完这段材料，你应该知道罗丹砍手的启示是什么呢？
抓住关键，赢得成功
雕塑家罗丹砍掉了众人称赞的完美的成功雕像的双手，为的是不让这双手成为众人的焦点，进而取而代之，保证雕塑整体的完美。这个断手保全身的做法，就是舍去细枝末节，突出主干和大局。这就告诉我们一个做事的道理：做任何事情只有抓住关键，方能赢得成功。
现实又何尝不是如此？许多日常之事便如那雕像，重在全局。凡事都有主次，抓住那根主线，也就抓住了事务的关键。过于重视细枝末节反而成“捡了芝麻，丢了西瓜”的蠢材。
抓住关键，能救人一命。在美国，医生自杀率最高的是哪一科，是眼科医生。想想，纱布揭开便意味着宣判。问题是前一个手术刚失败，下一位病人便等着开刀。伤感？医生不能感伤，不能犹豫，更不能时时自责。因为那样会时下一个等着手术的病人遭殃，他们更知道下一次比上一次更重要。不让下一次失败，只能让它成功，因此，必须立刻振作起来，对于已经犯的错误，或曾经的失败，不要纠缠不休，只有认清主次，抓住关键才能让更多的手术达到最大的成功率。
抓住关键，须学会放弃。加拿大的北部森林有一种老鼠叫花纹鼠，它们最大的特点便是寿命长。秘决是什么？就是学会放弃。它们不会取食某棵树上十分饱满的果实。因为那些饱满的果实是由即将死亡的树耗尽生命注入的，虽然饱满却有毒性。花纹鼠不食毒松子，懂得放弃，寿命因此延长。生命既有长度又有深度。所以，一味追求一个方面的生命是枯燥无味的，要让生命更有意义，切勿因小失大。
抓住关键，要懂得取舍。当柯达公司生产出当时世界上体积最小的相机时，公司高层打算利用新相机优势快速强占市场。创始人伊斯曼却将专利无偿转让。面对一路下跌的相机价格，伊斯曼却笑了，他指挥团队大卖与新相机配套的胶卷，因为该胶卷只有柯达有，他们很快赚得盆满钵满。因此说，机遇可以创造，但前提是懂得取舍，这就如同种庄稼，唯有广施良种，让左邻右舍都拥有相同的优质种子，自家土地上的粮食才会颗粒饱满。
不抓关键，失败的根源。就像一个买椟还珠之人，对于那个华丽的装宝珠的盒子，十分感兴趣，将珠宝买到手后，却将匣子手后，却将匣子留下，将珠宝还给买家，这不是滑天下之大稽吗？只重视表面而轻视本质，拿个芝麻当西瓜——傻瓜！将并无多大价值的盒子当成珍宝的人，在现实生活中会经常发现：只顾眼前，忽视长远；只顾外表，忽视实质；只顾自己，忽视集体。这种本末倒置，抓不住关键的人是蠢材，蠢材必败无疑！
俗话说“打蛇打在七寸上”、“提纲挈领”、“纲举目张”，生活之事也是如此，只有抓住关键，才能将工作、事业等完成得淋漓尽致，一切困难迎刃而解。 【修改与点评】
1.题目“抓住关键，赢得成功”能够切中材料的要害和文章的中小心，命题简洁明确。
2第一段引用材料，快速提出论点；第二段有材料联系现实过渡，过程简要明确，不纠缠。
3.用四个小分论点展开论述，围绕中心，列举实例，层层递进，前后对比，张弛有度。结构严谨，层次清晰，思路明确。4。结尾简要照应开头，再次强调论点，展望美好未来。
第18篇：典型病句
病句是指不符合语言规范的句子。不符合语法、逻辑、事理。辨析病句，是考查对病句的识别、分析、修改。《考试说明》中列出的六种病句类型。再根据考试频率、做题判断方法归纳典型病句如下。
典型病句示例
一、并列短语误用
1．并列短语导致句子前后搭配不当、成分残缺。
做题方法：把并列短语分别与对应的成分分别组成两个以上的句子，去揣摩分析。
（1）天上下起了风和雨。（搭配不当）
（2）我们在学习的过程中，需要安排好学习的进度和学习认真的态度。（搭配不当）
（3）法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。（搭配不当、成分残缺）（05全国卷Ⅲ4D。“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”；羞辱缺宾语，指代不明）
（4）新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。（05江苏卷4C。教师的角色”与“传统的‘满堂灌’”不一致，可改为“教师的角色要由传统的“满堂灌”的角色向学生学习的参与者和促进者转变”）
（5）这个城市的210辆消防车、3000名消防官兵，放弃休假。（并列短语）（2）深受消费者所欢迎。（1999年；并列短语，句子不搭配）
（6）对经济领域发生的问题，从理论上和政策上作了规定和说明。（1994；并列短语、前后排序、照应）理论说明、政策规定。
2．包含、重复、交叉：导致句子重复累赘。
（1）市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（包含）（05全国卷Ⅰ3B。“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列，可去掉“床上用品”。 分类标准不一）
1 （2）齐老师表扬了黄鹏、邓家辉和全班同学。（包含）
（3）大家主动批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想。（包含） （4）参加创新作文讲座的有共青团员和高一所有学生。（交叉） 老师提示：表强调例外，是正确的。
（1）齐校长和全校师生一道参加了课外活动。（正确）
（2）中国人民和全世界人民一道坚决反对任何形式的霸权主义。（正确） 3．短语顺序错误：前后要求词性、短语类型相同，不同者不能排列在一起；前后逻辑错顺序错误。
（1） 鲁迅是伟大的革命家、思想家、文学家。（改成：文学家、思想家、革命家）（语义轻重顺序错误）
（2）我们要写出报告，学会了解学生，必须擅于调查、研究。（逻辑顺序错误）
（3）高2011级22班的同学进取、善良、热情、乐观、团结、勤奋、拼搏。（词性、类别分类错误）
4．有连词的并列短语作修饰语产生歧义。
（1）小王和小刘的父亲到学校 来了。（小王和同学的父亲；小王的父亲、小刘的父亲）
二、关联词误用。
5．主语和关联词的顺序不当：主语在关联词前，前后主语一致，前后内容不一样；反之亦然。
（1）我不但信任他，而且以前不信任他的人，现在也信任他了。（错误） （2）农民一方面向化肥厂提出意见，另一方面化肥厂积极改进技术，保证供应。（错误）
（3）不但邓家辉数学成绩好，而且英语成绩也好。（错误） （4）雷超群不但语文学得好，而且数学也学得好。（正确） （5）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（错误）
2 （6）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”后面）
（7）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
6．关联词不搭配。
7．关联词缺失：只用“因为”，缺“所以”对应。转折关系只有“虽然”，没有“但是”或者“却”。
8．关联词重复、滥用。（1）因果复句：因为......因此（重复）；（2） 口语使用因果关系的关联词。（3）乱使用转折关联词。
（1）因为怕下雨，所以我还是带雨伞。（1993年高考） （2）他小学毕业，就回乡参加劳动，所以很能干，也吃得苦。
（3）这是野菊花盛开的季节，但是今天我在学校后山悬崖边上看到的野菊花，却是我看到的最美的野菊花。
（4）最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在\"思想依然如故\"，怎么能说是去了一趟南方的\"结果\"呢？）
（5）因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（为什么来自\"北方\"思想就旧？且\"北方\"到底是相对什么而言的？）
9、递进句前后倒置。
（1）我们班不仅超额了15个任务，而且完成了学校下达的任务。 （2）强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（05北京卷5D。递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”）
三、介词误用
10、主语与介词宾语颠倒，导致主语与谓语不搭配。
（1）长征路上的艰难险阻和千辛万苦对每一位出生入死的老干部来说是非常熟悉的。
（2）《茶花女》这本小说对高2007级12班的同学来说是最熟悉的。
11、介词宾语不确定，导致歧义或者句子成分缺少。
文章要揭露的负心汉陈某，就是对一个地位条件好转后千方百计抛弃患难伴侣的人。
12、介词的使用，导致句子缺主语。
（1）由于改变了学习方法，使他在半期考试中取得了优异的成绩。 （2）由于曹雪芹所处的时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。 （3）通过他的努力，在学习上取得了巨大的成效。
（4）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（05浙江卷5B。误用介词结构“在„中”，使句子缺主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”）
（5）由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（\"得到\"的主语什么？改为\"由于这样好的成绩，他得到了„„\"）
13、滥用介词，导致习惯性错误。（1）有的人在看问题的方法上是错误的。
介词短语“在......上”“在......下”中间只能加入名词性的词语或者短语。
（2）自分科以来，在齐老师及全班同学积极配合、认真工作下，高2007级12班取得了巨大的成绩。（工作后加“情况”）
介词短语连用，“以„„为”缺少“以”，导致句子语意混乱。
我国将由本土向太平洋南纬七度零分、东经一百七十度三十分为中心，半径七十海里圆形海面内的公海上，发射运载火箭。
四、正反两面与后面一面不照应。
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14、正反两面与后面一面不照应。
（1）我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（96高考）
（2）能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（05全国卷Ⅰ3C。能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”）
（3）学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。（05山东卷6D。“抓不抓”是两面，“后继有人”是一面，应去掉“抓不抓”）
（4）当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。（05浙江卷5C。“科学技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一方面搭配不当。去掉“与否”）
五、多重定语排序有误：数量词放在领属定语前导致歧义。
15、多重定语排序有误。
多重定语排列顺序：领属定语、数量词、指示代词、形容词。 （1）两位我们学校的有三十年教龄的优秀语文老师当上了人大代表。 （2）南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（05高考江西卷6A）
（3）他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（广东卷4A。句中定语“180多家”的位置不当，应放“单位”前面。）
（4）许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 （“附近的”移到“许多”前面。）
（5）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）
（6）里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 （“列宁过去所使用的” 5 移到“各式各样”前。）
（7）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （把“一连串”移到“事情”前）
（8）他把我们几个团的负责干部叫到一起。 （“几个”应放在“负责干部”前）
（9）解访前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。）
六、多重状语排序有误。
16、多重状语排序有误。
表目的或原因的介宾短语、时间、地点、范围副词、情态程度的形容词、表对象的介词短语紧靠在中心词（动词）。
（1）许多代表昨天在休息室里都热情地同她交谈。
（2）自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（05全国卷Ⅰ3A。句中“已经”与“累计”应该换位置。）
（3）生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（05高考湖南卷5D。语序不当。介词“被”的位置不当，应放在“通过”的前面）
七、先全肯定，后部分否定。
17、先全肯定，后部分否定。
昭君墓前什么都没有了，只有一个石狮还陪伴着这位远嫁的姑娘。
八、判断句主宾不统一。
18、判断句主宾不统一。
（1）北京的秋天是最美的季节。（2）今年是巴金诞辰101周年纪念日。 （3）这便是被人们称为民族魂的鲁迅墓。 （4）工作者的多数是农村来打工的。
九、多重否定导致语意不清。
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19、多重否定导致语意不清。
方法：变多重否定为单重肯定句或否定句。注意含否定意义的词语。 （1）谁也不能否认，地球不是绕着太阳转的。人人肯定，地球不是绕着太阳转的。
（2）难道能否认培养国家建设人才不是我们的责任吗？反问等于一次否定。肯定培养国家建设人才不是我们的责任。
（3）在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（05天津卷4A。应改为“一是勇气，二是谋略”）
（4）很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（05江苏卷4D。搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免合法权益受到侵害”）
十、多重问句，一个回答，导致回答不能兼顾。20、多重问句，一个回答，导致回答不能兼顾。
我们是否需要学好文科？我们要不要不学好理科？我们的回答是肯定的。
十
一、歧义
21、歧义出现的情况：并列短语、习惯短语、介词短语宾语不明、多义短语、断句不当、人称多指代不明等。（多义词：看不上、前来、后来等）
（1）、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（05天津卷4C。“晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？由结构划分不同引起的）
（
2、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。（05全国卷Ⅱ4C。“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。 由层次划分不同引起的 ）
（3）这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了， 7 可以发挥得更好。（05江苏卷4B。“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。由语义不明引起的）
（4）他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。（05全国卷Ⅰ4C。“批评的人很多”有歧义，是“文章中批评的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”，不明确）
（5）因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。（05全国卷Ⅱ4D。“因患病住院”的主语不明确。可改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”）
十二、下降不能用倍数。
22、下降不能用倍数。
由于电视供过于求，导致电视价格下降了一倍。 十
三、句式杂糅。
23、多个句式杂乱使用；完整的句子宾语后连缀其他成分、句子。 方法：划分句子结构，句子完整，宾语后有其他成分，非连动、非双宾语，那么小心句式杂糅。
（1）如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。（05全国卷Ⅲ4C。如果用假设关系，就应去掉“时”。或者把“如果”改成“当”）
（2）下雨前，我把阳台的花搬进卧室很美丽无比，花儿没有淋雨让人高兴。 十
四、表约数的词语不能连用。表最高低、多少、大小的数量词后不能用表范围的数字。
24、表约数的词语不能连用。
（1）我大约十六岁左右。（2）这次考试，我语文至少在120分左右。（3）他眼镜的度数近300度以上。（4）“科技下乡”的热潮（改为活动），受到了广大农民的热烈欢迎。县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半个小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。（05重庆。“热潮”与“受到„„欢迎” 8 不搭配，把“热潮”改为“活动”、“大约”和“左右”重复，去掉一个）
25、表最高低、多少、大小的数量词后不能用表范围的数字。（1）这次我语文考试我的成绩最高能达到120分以上。 （2）你们知道我希望的是有至少800人左右来听我的讲座。 十
五、不必要的修饰。
26、不必要的时间修饰。
（1）我们今天要坚持共产党的领导。（2）现在，我爱我的妈妈。（3）你年轻的时候我一定爱你！
十六、不必要的主语。
27、不必要的主语、其他修饰语。
（1）15班的同学上厕所要保持清洁卫生。（2）中学生守则规定，他们中学生解手必须上厕所。（3）他用嘴巴大把大把吃饭，很潇洒。
十七、“差点儿、差点儿不”使用有误。
28、“差点儿、差点儿不”使用有误。十
八、数量词使用有误
29、“二”不能修饰名词，改成两。数量词表确指时中间必须用顿号，反之亦然。
（1）我大约十
七、八岁。（错误）
（2）参加比赛的班级有
二、十班。（正确） （3）我吃了二个馒头。（错误；改为“两”） 十
九、句子排序错误。
30、句子语义轻重顺序：语义要由轻到重，具体到抽象，字数由少到多。闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。（衔接、排序题）
32、递进、转折等关系的句子前后句子顺序错误。
33、逻辑顺序错误
9 我们学习中，要先注重学习方法的研究，再努力做好作业，认真听课，尤其是搞好自主复习总结等。
思维顺序： 二
十、逻辑错误。
34、事理逻辑错误： （1）皓月当空，繁星满天。
（2）科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。（05江西卷6B。不是“戴上伪科学的面具”，而应该是“戴上科学的面具”）
（3）他是多少个死难者中幸免的一个。（既然\"幸免\"，自然是没有死，怎么能说是\"死难者中的一个\"呢？应改为\"多少人死难了，他是幸免的一个。\"）
二十一、代词、人称多指代不明、交代不清。
35、代词、人称多指代不明、交代不清。
（1）有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（代词“这种主张”指代不明）
36、人称多，可能指代不明。
（1）三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。（05湖北卷5D。表意不明，人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人？把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉）
（2）今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（05全国卷Ⅱ4B。“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”）
（3）她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。（05湖北卷5A。应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”）
37、“诸、于”连用。
第19篇：典型案例
附件
国电融资租赁有限公司：
服务型、创效型党小组助力提质增效
“两新”组织党建优秀案例（范例）
一、企业照片 （略）
二、基本情况
国电融资租赁有限公司（以下简称“融资租赁公司”）成立于2014年，由中国国电集团旗下国电资本控股有限公司与雄亚（维尔京）投资有限公司共同发起投资设立。公司党支部于2016年成立，目前有党员12名，下设2个党小组。
三、党建做法
在资本控股公司“将党小组组建在业务链上”的号召下，公司不断探索党建工作和业务发展机会的有机融合点，围绕经营的总体目标建立自己的工作目标，将经营中的重点和难点作为党建工作创造性开展的出发点，将业务发展的推动作为党建工作服务的重点，将业务发展的成效作为检验党建工作的标准。
（一）因企制宜抓党建，创新工作机制
为进一步加强支部党建工作，开展好党员组织生活，引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利，不断提高党建工作制度化、规范化水平，公司党支部成立之后，依照党员职工所属部门性质分别成立了服务型第一党小组以及创效型第二党小组，有效推动党性教育与业务创新相结合，将党员优势转化为实际生产力。目前，公司共有党员12名，占企业总人数的50%，在工作中处处发挥党员干部的先锋模范带头作用，在完成各项工作中发挥主力军作用。
（二）因势利导推业务，筑强战斗堡垒
在党小组的创建中，融资租赁公司党支部对党小组实行分类管理，创效型党小组由租赁业务部和融资业务部现有党员构成，重点带头推进公司创新业务开拓，推动党性教育结合业务创新能力并转化为实际生产力；服务型党小组由综合管理（政治工作）部和风险管理（纪检监察）部现有党员构成，重点做好公司制度体系建设，为将党支部领导优势、政治优势、组织优势转化为经济优势充分发挥保障作用。在短短半年时间里，融资租赁公司的两个党小组建设成果斐然，紧紧围绕公司融资端业务需求，不断开拓创新，丰富公司融资渠道，切实为公司融资压降成本；以引入和推动直租业务发展为核心创业导向，充分发挥小组成员专业优势，创新性提出“以直租带动创新，将保理结合回租，实现调结构、扩规模、促增长”的议题。
（三）“三会一课”塑平台，服务中心工作
融资租赁公司党支部积极探索服务型、创效型党小组的构建，以“三会一课”为契机，搭建服务和创效型党小组活动平台，扎实认真有效地组织党员活动，拓展学习内容，创新学习载体，努力为公司经营发展添砖加瓦。 一是深入政治理论学习，提高思想认识。按照公司学习制度的相关要求，结合“两学一做”教育活动方案，认真学习《党章》、《党规》和习近平系列讲话精神，坚持集中学习与个人自学相结合，切实提升党员思想观念，提高党员政治理论修养；二是加强业务理论学习，提升业务水平。依托“三会一课”制度，每月组织党小组学习时向业务理论学习倾斜，加强公司未来业务拓展方向的理论宣贯，就保理融资业务、“营改增”政策及租赁案例实、引入推动直租业务开展了专项学习讨论；三是党员带头实践，切实推进业务进展。通过集中学习和个人自学，有效增强了党员干部的责任意识。
四、工作成效
（一）多元化融资渠道，全面压降融资成本
拓宽公司融资渠道、压降融资成本是创效型党小组研究并付诸实践的一个重点课题，2016年成果斐然。一是建立了多元化的融资模式，公司成功实现与多家内外资银行合作，获得信用授信近200亿元，品种包括贷款、保理、信用证、票据等多项业务，与农业银行香港分行合作，在锁定外汇风险的前提下，成功引入美元外债；向银行间市场交易商协会注册了20亿元私募债券，并完成了5亿元的首发工作。二是压降融资成本，厚增收益。积极推进市场融资，相较去年综合融资成本，有了大幅降低。
（二）创新业务模式，挖掘新的利润增长点
为了稳步推进直租业务落地，创效型党小组成员多次拜访集团公司计划发展部、工程建设部、安全生产部、财务管理部、资本与资产管理部、采购与物资管理部以及水电与新能源发展部以及国电电力和龙源电力公司来学习相关制度并提出意见，并主动走访中银租赁与工银租赁等同业领先公司学习先进工作方法与工作实务指南。为公司不断优化资金投向和配置，持续稳定提升创效能力打下良好基础的战略地位及意义。
第20篇：典型材料
情系百姓苦耕耘，爱洒万家..村
——洪洞县..镇..村党支部书记...典型材料
...，男，49岁，中共党员，2005年任..镇..村村委主任，2008年12月任..村党支部书记兼村委主任。...同志上任以来，忠诚践行 “三个代表”重要思想，坚持科学发展观，放开胆子，开拓创新，积极带领广大党员干部和群众团结一致，奋力拼搏，大力发展“林下循环经济”。以当地林地资源为依托，以科学技术为支撑，充分利用林下土地资源和林荫空间，进行林下食用菌栽培，土鸡、乌鸡、肉鹅养殖。初步形成了近期得利、长期得林、远近结合、农林并进、协调发展的格局，已经成为了农民增收的一项主导产业。
..镇..村地处汾河以西，灌溉便利，土地肥沃，现有杨树林2000余亩，具有发展林业生产的优越条件。村委经过深入调查研究，决定充分利用这一优势，大力发展“林下经济”，带领群众走“林下致富”的新路子。
为提高群众发展“林下经济”的积极性，...一方面组织村干部和村民代表赴武汉林蘑基地、宁晋林鸡基地参观考察，另一方面自己牵头，组织群众入股。2007年，村委组织106户农民成立了“宏金祥”杨树林种养经济专业合作社，充分利用杨树林遮荫避光、空闲下湿的有利条件，积极引导群众发展立体种养业。该合作社是一个集种植、养殖、科研、加工、销售为一体的科技创新型企业，实行“公司加农户”的发展模式。...具有较高的市场开拓能力和经营管理水平，具有较高的种、养殖专业技术水平，先后投资320余万元建起了林下养殖土鸡、乌鸡、鹅及食用菌（台蘑）栽培示范基地。目前养殖总规模较大，形成了育雏、检疫、配方、加工、销售一体化模式，注册的“洪历山牌”土鸡蛋销往太原、临汾等地，市场前景看好，经济效益可观，年收益可达几十万元。台蘑栽培达到了500余亩，引进优质菌种，购置烘干、贮藏等设施设备，产品供不应求，亩收益达3500元。为减少菌种投入，于08年7月初又投资300余万元正式施工开建菌种生产基地，食用菌菌种基地的成立属晋南第一家，生产出的菌种用来供应周边15个乡镇、2000余农户发展食用菌的栽培，户均增收3000元。 ...主任有效地将理论与实践进行有机结合，把“林下经济”发展模式与..村的具体实际情况有机结合，使得“林下经济”在..村获得了较大的成功，拓宽了农民的收入渠道，为广大农民谋得了实实在在的福利，着实是一种“授之以鱼不如授之以渔”的增收模式。
..村村委积极发展经济、率民致富。为提高农民收入，村委内据实情立项目，外搞调研取经搞培训，顺利完成了农村剩余劳动力的转移。全村仅速生林就有2000亩，人均1.2亩平均84株，仅此一项人均就有3000元的收入。除此建成了养鸡示范小区，奶牛养殖小区，养猪示范小区。养鸡的有9大户计3万余只，按每只鸡年纯收入20元计算，3万只鸡就能收入60万元；养猪的有8大户410头，每户收入都在2.3万元左右；有奶牛27头，年纯收入在7.5万元左右；苹果树有17亩，每株按200元计算，17亩地有1020株，收入在20万元左右。这些数字足以说明，调产致富这一决策的英明，全村在这些走在前面的同志的带动下迅速掀起了养殖热，现在家家都在搞养殖，人人都种速生林，多元化的现代农业经济正在..村蓬勃发展。
..村擎起了发展林下经济的大旗，成为了林下经济发展模式中十分成功的一个案例。...将继续带领农民通过政策推动、示范带动、公司牵动、效益拉动，进一步扩大规模，目标是建成一座农业标准化示范基地，实现路、井、林相配套，集种植、养殖、加工、销售一条龙的经济化产业链，使其逐步成为农民增收的一项主导产业。
2010年..村宏金祥杨树林土鸡养殖专业合作社申报了国家农业综合开发产业化经营项目“千亩林下台磨种植基地扩建项目”项目总投资392万元,在现有林地上，发展“林下经济”，按照“合作社+基地+农户”农业产业化的发展道路。以市场需求为导向，以效益为中心，以互利为基础，以科技、原料、销售等全方位服务为纽带，发展“林下食用菌栽培” 该项目的实施每年可增加食用菌(以台蘑为主)1050吨，年销售收入997.50万元，年利润总额213.50万元，直接带动社员106户，户均年分红增加20846元。带动农民工160人，种植管理350人，增加收入150万元，人均收入2941元(2～3个月)。直接带动就业31人，通过合作社的集中培训和技术服务，可以培养一批具有一定蘑菇种植专业知识的致富能手。这一美好的前景为..人民创建了一个发家致富的良好平台。 ..村将继续在“林下经济”建设方面积极拓宽发展渠道，积极与外商建立销售关系，真正使种植、加工、销售一条龙服务于农民，争取在短期内把产品打入国际市场，使农民真正富起来，并以不懈的努力达到..村的目标：治理改造旧村貌，率领农民致富，发展建设特色的社会主义新农村。
面对未来支村委一班人豪情满怀站在新的起点上，他们又为..村描绘出了新的发展蓝图：三年内把..建设成为..地区最大的杨树林土鸡场及畜产品加工基地，发展500亩精品示范生态观光园，大力发展和谐、生态农业„„，同时下决心拟建图书室一个、体育场一个、多媒体教室一座。更主要的是第三产业正向专业化、知识化方面迈进。
...同志成绩突出，先后多次被省、市、县、镇各级政府表彰奖励20次，2007年被评为“三晋杰出村官”；2008年被评为“民办文化先进个人”；2009年被评委“山西省林业先进个人”、“百姓满意好村官”、“全县十大先进人物”；临汾市劳动竞赛委员会授予二等功；洪洞县劳动竞赛委员会授予二等功等荣誉称号。
