推荐第1篇：成中大毕业论文
成中大毕业论文
我在成都中医药大学中药学专业学习专业知识，三年，实习8周，现自我鉴定如下：
就读成都中医药大学期间，是我来之不易的学习机会，我在思想上一直都努力学习邓小平建设中国特色社会主义理论，认真思考，体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习十八大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自已的头脑，树立了正确的世界观，人生观，价值观，在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量的取知识财富，锻炼了自已的各种能力，我努力学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，本人系统学习了中药学、药学、中医学基础、方剂学、中药鉴定学、中药化学学、药理学、医用药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1、掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识，
2、掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能。掌握中药的鉴定分析的基本理论与技能。
3、掌握中药学理学与毒理学的基本理论与实验技能。
4、具有中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能。
5、熟悉药学管理的法规、政策与营销的基本知识。
6、了解中药学科的学术发展动态。
在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参加班
级组织的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践，不仅增强了我吃苦耐劳，自主自立的能力，还提高了我与别人合作与交往是能力。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物，我最大的特点是：热待人、诚实守信、具有创新和开拓意识勇于桃战自我，为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系，正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。
天大地大，世界永无尽头，这几年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了加强理论知识学习之外，我的经验与阅历还有提升空间。读万卷书，行万里路，这些还需要我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着尽职尽责。
姓名： 苏国华
年月日
推荐第2篇：中大中文系本科毕业论文选题
中文系本科毕业论文选题
古代文学教研室
张海鸥教授
1、唐、宋诗、词、文研究
2、唐宋文学家研究
3、唐宋文学批评研究
孙立教授
1、《诗经》分类研究（情诗、思妇诗、离别诗等）
2、先秦诸子文研究（《论语》、《庄子》、《孟子》、先秦寓言等）
1、屈原与楚辞研究（生平、悲剧成因、作品辨伪、思想与艺术等）
2、中国文学批评史专家专著专论研究
彭玉平教授
中国古代诗文与诗文批评研究
戚世隽副教授
古代戏曲、小说有关问题
夏晴讲师
1、简论中唐爱情传奇
2、从李贺诗看其“鬼才”之名
3、简论李商隐的咏史诗
4、李商隐的“无题诗”的艺术特色
5、韩偓诗风浅探
何诗海讲师
1、汉魏六朝文学（文学思潮、文学流派、作家作品、文学批评、文学与文化、文体学等）研究
2、中国古代文体学（文体史料、文体学理论、文体分类、文体形态等）研究
刘湘兰讲师
汉魏六朝文学（诗文、文学理论、小说等）研究
现当代文学教研室
林岗教授
有关美学、美术史的论题均可。
谢有顺教授
1、就你喜欢的某一部（篇）现当代作品写一篇评论。
2、阐述某一个现当代作家所受的传统文学观的影响。
陈希副教授
1、先锋小说
2、新诗研究
3、中西文学关系
4、中国现当代作家研究
5、文化热点研究
6、传媒研究
张均副教授
1, 现当代重要文学流派研究
包括谴责小说、革命样板戏、朦胧诗、先锋小说、新历史小说、新写实小说等
2、当代重要作家研究
包括赵树理、孙犁、汪曾祺、路遥、张炜、莫言、余华、史铁生、韩少功、毕飞宇等
3、文学制度与文学场域研究
包括杂志、出版、文学机构、文学场态等
李荣明副教授
1、论鲁迅小说中个人与社会的对立关系
2、论郁达夫小说的欲望主题
3、闻一多诗歌的唯美主义特征
4、《骆驼祥子》中的个人主义观念
5、论曹禺戏剧中的伦理冲突
6、穆旦诗歌的悖论特征
郭冰茹副教授
1、女性小说研究（可以自己选择女作家作品）
2、九十年代的个人化叙事
3、九十年代的文化现象研究
4、十七年小说的叙事研究
朱崇科副教授
1、20世纪中国文学
2、华文文学（海外）
3、文学理论
文艺理论教研室
陈培堪教授
1、全球化语境下中国电影创作应该如何发展？
2、第五代导演创作的发展趋向
3、评第六代导演的新作
4、评中国某个导演的创作
5、评外国某个导演的创作
6、对某个电影理论问题的研究
7、对某类题材、某一类型电影创作或某一创作现象的研究
8、对某一部或几部电影作品的研究
9、中国电视剧创作问题研究
10、中国电视文艺创作问题研究
潘智彪副教授
1、艺术本质与审美本质
2、精神文明建设与审美文化
3、美育与人的全面发展
4、当代大众传播媒介与审美文化
5、社会审美思潮研究
6、审美与时尚
7、当代文化批判与研究
8、日常生活审美化与审美日常生活化
9、大众文化与审美文化
10、文化（艺术）产品的审美价值与审美特征研究
王坤教授
1、当代文化演变与作家审美趣味的变迁
2、新时期文学与文化散文
3、意境与电影
4、金庸武侠小说的叙述技巧及其魅力
5、古典诗词与流行歌曲的歌词
6、经典作品的美学价值与永恒魅力
7、后现代思潮与当代小说
8、后现代叙述策略与《武林外传》
9、批评与作品意义的生成
高小康教授
论文方向：文艺学、非物质文化遗产研究
1、明代小说评点的比较研究
2、中国古代叙事研究
3、古代诗话专题研究
4、当代中国媒体与艺术文化的关系
5、文学的传播与接受问题研究
6、当代文化中的民间文艺活动研究
7、虚拟空间的社会问题研究
8、当代城市文化与民俗问题研究
魏朝勇副教授
1、大众传媒与流行文化的研究
2、当代中国摇滚乐的研究
3、柏拉图与孔子诗学思想的比较研究
4、“诗”与“哲学”的冲突——柏拉图诗学思想研究
5、现代西方美学思想和文学批评理论的研究（重点关注人物：叔本华、尼采、海德格尔、阿多诺、马尔库塞、福科和德里达；重点关注流派：结构主义、解构主义、新马克思主义和后殖民理论）
6、“五四”文学中的个体欲望与启蒙理性的张力
7、“日常生活”与“公共空间”——90年代小说“写实”分析
8、20世纪中国文学中的政治想象
比较文学与世界文学教研室
夏茵英副教授
1、20世纪西方文学思潮、流派、作家、作品研究
2、.西方文学中女作家研究
3、学生自选有关外国文学论题
宋素凤副教授
写作教研室
古岭新副教授
1、新时期秘书人才的素质与培养
2、论新闻的舆论导向
3、广告词情意诉求研究
4、党、政公文使用范围及处理方法比较
5、论邓小平的文章写作观
6、散文抒情的“波澜”艺术
7、新闻纠纷的成因与对策
8、新时期行政公文改革与发展趋势探讨
9、生活形象感受与写作构思技巧
10、谈丘逢甲的山水诗
中国语文教研室
黄敬愚讲师
1． 两汉魏晋南北朝社会与作家作品研究 2． 玄学与魏晋南北朝文学研究
3． 道教与魏晋南北朝隋唐五代文学关系研究 4． 佛教与魏晋南北朝隋唐五代文学关系研究
古代汉语教研室
唐钰明教授
论社会用字规范化 1.汉字的过去和未来 2.试论字形和字义的关系 3.汉语词汇史专题研究 4.汉语语法史专题研究
李中生教授
伍华副教授
1. 汉魏南北朝佛经的语言问题 2. 唐宋禅宗语录的语言问题 3. 宋元话本的语言问题 4. 元曲的语言问题
5. 明清白话小说的语言问题
谭步云副教授
1.试论常见错别字的成因
2.试论常见成语、熟语、词组错解错用的原因 3.论语言文字与文学的关系：以某些作品为例 4.汉字所体现的文化意蕴研究
5.现代汉语方言词所反映的古汉语词义探析：以本人母语为例6.现代汉语方言与古汉语语法互证：以本人母语为例 7.简化汉字之我见：以汉字演变规律为切入点 8.繁体汉字简化汉字优劣论
现代汉语教研室
李炜教授
语言与社会生活
陈小枫副教授
一、双语、双方言研究。具体范围包括：
1． 探索双语或双方言的社会环境、语言环境、心理因素、语用关系及其发展规律。 2． 双语、双言区的语言交际、语言接触和语言变异。 3． 双语、双言人的语码转换与选择。
4．某个双方言地区或某个群体内部双语、双方言现象的具体表现。 5．某部作品或某种报章中的方言词的运用。
6． 普通话与方言或汉语与英语的比较（语音、词汇、语法均可）
二、方言研究。具体范围包括：
1． 某一方言点的语言系统（语音、词汇、语法）的调查研究 2． 不同方言间的相互影响与渗透
三、语体、语言风格研究：
1． 不同语体的特征、风格、语用等的分析与比较
2． 某类特定范围语言的研究（如网络语言、行业语、文学作品的语言特点或使用情况等）
以上选题仅是一个大致范围，具体题目和内容有待届时师生共同讨论商定。
皮鸿鸣副教授
1.某地社会用字规范情况调查报告 2.符号学与符号哲学
3.文学语言学或小说语言学（选题范围）
刘街生副教授 毕业论文：
（1）动量词“次”的多角度考察。 （2）表人名词组织的层次考察。 （3）“V得”句及相关问题探讨。
（4）汉语中完成貌的表达及相关问题。 学年论文：
（1）可以是毕业论文中的题目。 （2）普通语言学的某些问题。
杨敬宇讲师
1、现代汉语语法
2、方言语法
3、地方普通话语音
4、清代历史文献中的语法考察
语言学及应用语言学教研室
施其生教授
1. ××（地点）方言的亲属称谓词 2. ××（地点）方言的指示代词 3. ××（地点）方言的量词 4. ××（地点）方言的介词 5. 广州方言的新词语 6. 汕头方言的新词语
7. ×××（作家）作品中的方言色彩
郑刚副教授
1. 《老子》研究
2.
汉字的发展与前途 3.
中国文明的来源和特征 4.
中国哲学与中国文学的关系
庄初升教授
1.粤方言中的外来词与广州在近代中西文化交流中的地位 2.粤方言词所反映的民俗文化
3.粤方言中的委婉语与广府民系的文化心理 4.客家方言谚语与客家地域文化 5.客家方言与客家山歌
6.潮州方言谚语与潮汕地域文化
7.潮州话中的古汉语传承词与潮州话作为古汉语的“活化石”8.广东方言的形成与古代南方少数民族的关系 9.广东方言与广东地名
10.广东方言与广东的语文教育 11.广东方言与推广普通话
12.广东方言的方言用字与书面语 13.近代西方传教士与粤语文献 14.近代西方传教士与客家方言文献 15.近代西方传教士与潮汕方言文献 16.××县××方言的语音特点 17.××县××方言的词汇特点 18.××县××方言的语法特点 19 .××县××方言濒危现象研究 20.双语双方言现象研究
古代戏曲研究室
欧阳光教授
《三国演义》研究（范围，子题可另定）
1、《西游记》研究（范围，子题可另定）
2、《水浒传》研究（范围，子题可另定）
3、元杂剧研究（范围，子题可另定）
4、明清传奇研究（范围，子题可另定）
5、明代拟话本研究（范围，子题可另定）
7、《儒林外史》研究（范围，子题可另定）
8、元明清诗文研究（范围，子题可另定）
康保成教授
一、关于濒临灭绝的戏剧品种的实地考察和研究（皮影戏、傀儡戏、傩戏、潮汕与客家地区小戏、外省籍学生常居地区的地方戏等）；
二、戏曲与民俗关系研究（戏曲与节日民俗、地方戏与区域民俗等）；
三、戏曲与宗教关系研究（戏曲与仪式、戏曲与佛教、戏曲与道教、戏神等）；
四、古代戏曲的文本体制与演出形态研究（元杂剧、宋元南戏、明清传奇、花部等）；
五、对中国戏剧文学史上著名作家作品的重新解读（有关作家生史料的新发现，或者从新的角度重新认识和理解名作等）；
六、戏剧文体研究（代言体、对话体、俳谐体、变文文体、讲唱文体等）；
七、戏曲与小说、说唱文学的比较研究；
八、中外戏剧比较研究（中日、中韩、中印、中越、中西的戏剧观念与戏剧形态的相互传播、影响、异同，著名作家作品的比较等）；
九、戏曲文物与戏曲文献研究（对剧场、戏台、砖雕、壁画及新的戏剧文献的发现和研究，不同戏曲版本的比较研究等）；
十、其他：如戏班研究、中国戏曲传播研究、戏曲音乐与唱腔研究、戏曲服装化妆与道具研究、中国话剧研究、话剧与戏曲比较研究，等等。
宋俊华教授
一、中国戏剧（戏曲）史研究选题范围（具体题目可另定）
1、中国戏剧（戏曲）的剧本、脚色、服饰、道具、化妆、舞台等形态研究；
2、中国戏剧（戏曲）作家作品研究；
3、中国戏剧（戏曲）文物与文献研究；
4、中国戏剧（戏曲）文体研究；
4、中国戏剧（戏曲）生态研究；
5、中国戏剧（戏曲）传承研究；
6、中国戏剧（戏曲）的理论研究；
7、中国戏剧（戏曲）其他方面研究
二、中国古代小说研究选题范围（具体题目可另定）
1、长篇章回小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》研究；
2、话本小说与拟话本小说研究；
3、元明清其他小说研究。
三、非物质文化遗产研究范围（具体题目可另定）
1、非物质文化遗产个案调查与研究；
2、非物质文化遗产基本理论研究；
3、非物质文化遗产传承人研究；
4、非物质文化遗产保护与开发研究。
5、其他有关非物质文化遗产的研究。
董上德教授
1、《世说新语》研究
2、唐人小说研究
3、《三国演义》研究
4、《水浒传》研究
5、《西游记》研究
6、《红楼梦》研究
7、《聊斋志异》研究
8、《儒林外史》研究
9、王实甫《西厢记》研究 10关汉卿杂剧研究
古文字学研究室
陈伟武教授
1.出土文献所见蒙学资料辑证 2.出土文献所见秦汉词汇选释 3.出土文献所见语音史料举证 4.出土文献所见医疗保健制度
5.出土文献所见战国秦汉社会生活资料举隅 6.出土文献所见法律思想片论
黄文杰副教授 1.汉字研究
2.《说文解字》研究 3.秦汉简帛语言文字研究 4.社会用字规范化问题探讨 5.报刊语言规范化问题探讨
以上均为选题范围，具体题目另定
杨泽生副教授 1．《说文》小篆和出土秦汉文字比较研究 2．《说文》小篆和先秦古文字比较研究
3．出土《周易》和传世本《周易》的几个差异 4．简本《老子》和帛书《老子》的几个差异
5．汉字分析方法的若干研究
6.汉字规范问题的若干思考 7．《诗经》异文的文字学探讨 8．《楚辞》异文的若干探讨
陈斯鹏讲师
1、古文字考释
2、常用字历史源流考证
3、基于古文字资料的语言学研究
4、基于古文字资料的史学研究
5、传世先秦两汉古书与出土文献比较研究
6、潮汕历史文献的整理与研究
推荐第3篇：中大自荐信
尊敬的中山大学领导、老师们：
您好！
我叫Joe，是广东省xx第一中学高三理科（1）班的一名学生，非常感谢您审阅我的申请材料。
当我还在读小学的时候，一次我爸爸和我到广州，参观了黄浦军校、中山纪念堂和中山大学。那时参观黄浦军校只是敬仰黄埔军人的铁血战场，青春挥洒铸就的不朽篇章；而参观中山纪念堂和中山大学则是因其拥有独特的建筑装饰风格。从此孙中山先生和中山大学就深深印在脑海中。
诚然，那时还未能明白 “博学、审问、慎思、明辨、笃行”的精神和宗旨，随着年龄的增长，对历史渐深的了解，愈觉其文化之博深；精神之纯朴；宗旨之浩荡。并成为我学习和成长之路的明灯。
我喜欢阅渎。书是人类进步的阶梯，从小我就喜欢读书，从读《故事会》到看《三国演义》《水许传》，从《读者》《青年文摘》到《生活时尚》，从《战国春秋》到《清十三帝》，从王蒙《老子十八讲》到霍金《果壳中的宇宙》，不经意间，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉总让我迷醉。
我热爱科学。从小我便对计算机编程产生了浓厚的兴趣。在学校老师的培养下，我在青少年信息学（计算机）竞赛中取得高中组贰等奖的好成绩。现在，我熟悉掌握办公软件的使用，每期英语俱乐部的海报都是我用电脑制作的精彩作品，每当我父母生日，一个个精美别致的电子贺卡会送上。我的化学成绩总提名列前矛。在2011年广东省高中学生化学竞赛获三等奖，在2011年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛获二等奖。
我情彩生活。在这个美丽的国土上，我游览不少风景名胜，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情。我相信送人玫瑰手留余香。我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去陶醉在美妙的体育运动中。
高考已近了，我更明白了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的精义，作为祖国青年的任重道远。假如我这次有幸上中大，我希望我能在社会科学、自然科学、技术科学、工学、医学、药学其中之一吸取知识，当然不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的中大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中山大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
此致
敬礼
申请人：
推荐第4篇：中大集萃
北校区--广州>：
中山医学院
(临床医学五年、临床医学七年、麻醉学、医学影像学、康复治疗学）， 口腔医学院 （口腔医学五年制）， 公共卫生学院 （预防医学）， 基础医学院 （法医学）， 护理学院 （护理学）， （药学）
〈珠海校区---珠海〉： 岭南学院 (金融学、保险、财政学、经济学、国际经济与贸易、物流管理）， 人文学院 （汉语言文学、历史学、哲学、考古学、人类学）， 外国语学院 （英语、日语、德语、法语）， 翻译学院 （英语翻译、商务英语、英语对外汉语）， 教育学院 （应用心理学）， 物理科学与工程技术学院 （微电子学、交通工程〈城市交通〉、物理学、光信息科学与技术、材料物理、理论与应用力学、理论与应用力学〈土木工程〉）， 化学与化学工程学院 （化学、化学工程与工艺、应用化学、应用化学〈化学生物学〉、材料化学、高分子材料与工程）， 地理科学与规划学院 （资源环境与城乡规划管理、城市规划、地理科学、地理信息系统、水文与水资源工程）， 旅游学院 （旅游管理）， 生命科学学院 （生物科学、生物技术、生态学)， （药学）， 环境科学与工程学院 （环境科学、环境科学〈城市环境保护〉、环境工程、大气科学、应用气象学）， 地球科学系 （地球信息科学与技术）， 中山医学院 （临床医学八年制、口腔医学七年制）， 网络教育学院（ 法学、汉语言文学、中文秘书、旅游管理、卫生事业管理、商务英语、传媒英语、英语教育、计算机科学与技术、应用电子技术、微电子学）
〈东校区--广州大学城〉： 传媒与设计学院 （新闻学、艺术设计学）， （法学）， 政治与公共事务管理学院 （政治学与行政学、行政管理、公共关系学、国际政治、社会学、社会工作、公共政策学）， 管理学院 （工商管理、工商管理〈企业人力资源管理〉、电子商务、财务管理、会计学、市场营销、旅游管理）， 数学与机算科学学院 （数学与应用数学、统计学、信息与计算科学、软件工程〈信息技术〉）， 信息科学与技术学院 （计算机科学与技术、计算机科学与技术〈国防生〉、网络工程、电子信息科学与技术、自动化、通信工程）， 资讯管理系 （图书馆学、档案学、信息管理与信息系统）， 软件学院 （软件工程〈计算机应用软件〉、软件工程〈电子政务〉、软件工程〈数字媒体〉、软件工程〈通信软件〉、软件工程〈嵌入式软件与系统〉、软件工程）， 基础医学院 （生物医学工程）， （交通工程〈智能交通系统〉、微电子〈电力电子〉）， 公共卫生学院 （预防医学〈卫生事业管理〉）
〈南校区--广州〉：中大本部，就读的都是大三大四的学生，也是研究生院的所在地在珠海校区就读的新生大部分在大二后迁回南校区，但是翻译学院、旅游学院、心理学专业、网络学院的学生将四年都留在珠海校区
理工学院毕业生就业、升学情况如何？
理工学院毕业生综合素质高、专业基础扎实、动手能力强，有较强的良好交流沟通能力和团队合作精神。历届毕业生的就业满意度和就业率较高，毕业生选择在国内外知名大学深造的比例高。以最近几年毕业的学生为例：
（1）从就业看，近几年学院就业率均保持在90%以上。毕业生绝大多数集中在珠江三角洲地区就业。约95%的学生选择在广东省内就业，其中在深圳、广州就业的学生约占75%。广东省外就业的占5%。毕业生较多在通信、计算机、集成
电路设计等高新企业从事研发、销售等工作，也有部分毕业生到各级党政机关、事业单位、银行部门等企业就业。
（2）毕业生在国内外读研情况：近年来我院毕业生本科毕业读研的比例约为40%，其中，自费出国读研的学生约占年级毕业生数的10%、国内读研的约占30%
推荐第5篇：中大毕业自我鉴定
在大学学习和生活即将画上句号的时候，总结过去，展望未来似乎已经成为一种必须，中大毕业自我鉴定。首先感谢所有给予我勇气和力量的老师和同学们，没有他们的帮助和鼓励，我想自己难以应对那么多的困难和麻烦，也很难顺利地走完这么一段从学校到社会的过渡时间。
从高中的死记硬背逐步向自我主自学习转变，大学的学习更多的是发现一种认识问题的思维方式和广度，从更为开阔的视野中找到学习的快感。单纯的专业知识学习已经无法适应越来越专业的媒体需要，广博的知识面和精到的见解需要一辈子的学习，很庆幸我的大学让我找到了学习上的自我满足感，也体会到了小有成就的专业归属感，自我鉴定《中大毕业自我鉴定》。
作为一个社会化的人，在不同的天空下，感知异样的色彩，能够收获新鲜的空气。能够在北京见识这么多来自不同省份，带有各种口音,有着不同生活习俗和个性的同学，能够同他们进行协作和交流，开阔了我的视野，让我捕捉到了另一种不一样的色彩。只是，这种捕捉还有待于深入和提高。
作为对所学知识的检验，社会实习也让我有了对专业知识更好的表达方式，而且社会实习能够让我更加认清楚自己即将从事的职业，能够向那些已经在路上的职业记者交流，感受他们的工作方式，受益不少,但也有很多遗憾。
大学的生活虽然称不上最美丽的日子，但我相信一定会是一个人最难忘的时光，它记录着我年少的足迹，对我的影响也是比较全面的，我相信我会从中找到继续前进的动力。
推荐第6篇：中大毕业格言
在毕业典礼上的发言
像冲锋的战士把红旗插上了山顶，像辛勤的老农捧起滚圆的麦粒，像运动员刷新了新的世界记录，像孩童迎来了欢快的节日，高兴吧，为我们三年奋斗的成果，鼓掌吧，为这庄严的毕业典礼。
今天是我们河南省广播电视大学禹县教学班82级理、工、文三科首届学员学成毕业的日子，令人振奋、不同寻常。在古老而年轻的小禹州毕业大学专科学员是开天辟地头一回，可喜可贺、值得庆祝，当载入史册。我们的心情都是一样的兴奋、激动、甚至热泪盈眶。大家像入学第一天一样，穿上了崭新的服装，参加浸透了我们成年人心血和汗水的庄严典礼——电大学员的神圣节日。
我们82级学员来自各条战线，年龄不一，学科不同，但是，我们有着共同的心愿——自强不息，振兴中华。为了实现童年的夙愿，为了使自己精神充实，为了使干涸的心田得到智慧之水的浇灌，为了使荒废的学业得到知识的开垦，为了“睡狮”猛醒、“巨人”复康、四化实现、中华崛起，走出校门多年的大龄青年又背上书包，重新坐在教室里，开始了日工夜读、艰苦曲折而又充实富足的学习生活，踏上了充满希望通往理想的自学之路。三年的风风雨雨，千余个日日夜夜，寒暑易节，日月相催（交替），三年来我们在做好本职工作的同时，进行着艰苦繁重的学习，工余时间扑克不
打了，象棋不下了，电影电视看得少了，串门、逛街的队伍里少了我们这些电大学员，甚至亲朋好友也疏远了，难怪有人说我们是无须老翁，不合时宜。别人在华灯初上的马路上双双游乐，我们在收录机前凝神听课，别人在电视机前观看文艺节目，我们在电灯下埋头苦读，别人在月光下纳凉闲聊，我们在书房里思考练习，别人春游龙门、嵩山，我们神通李白、屈原，别人在舞台前欣赏越剧《红楼梦》、豫剧《包青天》，我们在书中分析莎士比亚的《哈姆雷特》、关汉卿的《窦娥冤》。同龄人已多是娇儿绕膝，我们却再一次推迟了婚期，有的人失意后借酒消愁、意志颓废，我们把啮心的痛苦化作前进的动力，把失恋的苦酒变为燃烧的汽油。逐渐地那些无知的自尊、盲目的狂欢从我们身上消失了，在我们的性格中添加了善于思考、勤于分析的内涵。
我们电大学员互帮互助，共同进取，在浩如烟海的文化遗产中穷根求源，在文学的海洋里破浪扬帆，从通史中认识世界的昨天，从哲学里领悟马列主义的唯物史观，透过五光十色的大千世界寻求自然界发展的规律，结合实际生活琢磨人生真谛。在我们的教学班里，常吹进取之风，永存攻关之志。我们一起随司马迁漫游神州，一起与李、杜煮酒论诗，同鲁迅先生一起呐喊，与屈原、泰戈尔结为莫逆，用古汉语劈开一条通往经史子集的路，用应用写作提高我们处理日常事务的效率，从但丁的《神曲》里我们游历了地狱、炼狱、
天堂三界，从巴尔扎克的《人间喜剧》里我们了解了十九世纪法国社会的风俗史，《浮士德》、《荷马史诗》、《吉檀迦利》、《源氏物语》、《唐璜》、《女神》、《太阳照在桑干河上》、《赤橙黄绿青蓝紫》……从书中我们丰富了思想，开阔了眼界，振奋精神，获得知识，吸取新鲜血液，增强青春活力，可以说我们是知识的万元户。古人凿井得人，我们学习夺时，从死神那里夺回了三年时光，践行了“一寸光阴一寸金”的古今哲理。
三年来，吸干了瓶瓶墨水，写满了本本笔记，耗费了心血，抛洒了汗水，丢弃了无知、幼稚，收获了财富、知识，得到了社会的承认，舆论的支持，知识的富有，思想的充实。得大于失。最令人高兴的是终于迎来了今天——收获的日子。喜悦之情不言而喻，但是，高兴之余，还为没能和一起走完这段艰苦曲折之路的掉队学员们惋惜。他们虽然因种种原因而辍学，我们仍感到惭愧和失职。
今天，我们就要毕业了。不要“相见时难别亦难”、“萧萧班马鸣”，不唱《渭城曲》，伤感不是今人之志。留下什么? 带走什么呢？
我们要留下的是一面锦旗，三点希望，一个呼吁，四点谢意。这面“进取不止”锦旗是我们全体毕业学员的心意，请学校收下，希望这面锦旗永不褪色，在校学友进取不止，希望自学之风从此大兴，成狂飙之势。希望这样的毕业典礼
年年举行，学员届届增多，学校规模再升一级。我们呼吁各级各界全力支持自学成才，全社会重视电大教育。能有今天的学成毕业，感谢党和国家为我们有志青年开办了广播电视大学这座没有围墙的大学；感谢各科主讲教师的辛勤培育，辅导教师的耐心讲解，电大教学斑全体教职员工的关心和支持；感谢我们所在单位领导的大力支持；还应该感谢我们每个学员的家庭对我们的支持，对于已婚学员来说，更应该感谢为我们的进取默默付出的那位战友同志。古语有“亏无苏子文章富，幸有乐羊内助贤”，成绩单的合格，毕业证的取得与他（她）们的奉献密不可分。我们要带走的是三年来养成的刻苦钻研的学习风气，求索不息的学习态度，互帮互助的学习品德，进取向上的拼搏精神。因为，毕业不是学习的终点站，而是加油站，为了四化的实现，我们将学习、学习、再学习，永葆青春活力。
发言人：原草青青
1984年6月29日
推荐第7篇：中大论文感想
感想篇 Tail Pieces
蜕
变
■ 普蔼君
曾看过菜青虫变成蝴蝶，在充满期待与幻想之后，迎来了美丽的瞬间，后来知道那叫蜕变。回想我们的实验生理，其结果虽称不上炫目，但其过程却如蜕变般另人值得回味。
当老师宣布让我们自己动手设计实验时，我们都感到新奇，对一切未知都跃跃欲实。虽然学习紧，但我们仍然乐意舍去娱乐而泡在图书馆茫茫书海中寻找灵感。经过讨论，我们小组决定把实验课题定在中西医结合方面。可以说医学知识少得可怜的我们，面前是一个无比广阔深奥的天地。但自信让我们五个人都坚定了一个信念——只有挑战，才有胜利。就这样，酝酿着我们的希望。
还记得实验的第一天，激动，兴奋，几周的准备就将在实验中有所交代。那一刻仿佛五颗心就只为一个目标跳动着。然而，失败如一只重锤狠狠地砸在我们心上。我们不得不接受失败这个事实。口中似乎有一种涩涩的滋味。沉默思索，当我们从困惑中走出来时我们已不再沮丧，反而觉得这小小的挫折会为我们以后的成功埋下一个完美的伏
笔。我们依旧看书查资料。期间，承蒙王庭槐教授的厚爱，给了我们一次机会，让我们小组在九九二班的论文报告会上作了开题报告。面对众多的教授，学者，我们变得更自信，更坚定了成功的信念！
正式的实验开始了。一切顺利地进行着。我们一边屏声敛气，小心翼翼地为兔子做手术，一边紧张地观察着记录仪。当注射完自提的药物之后，我们在平静与焦虑的矛盾中等待着。猛然间发现周围静极了，环顾，才发现实验室只剩下我们五个人。窗外已经拉上了夜幕，壁上的挂钟告诉我们已经八点多了。这才想起来我们已经站了近6个小时，全然忘了疲劳和饥饿。于是我们有幸成了实验室的首批食客——边吃外卖边等数据。一位同学开玩笑说道：“我们如此敬业，想必这些可爱的为科学事业献身的兔子死而无憾了。”不禁哄然。
终于，数据出来了——明显的对比，也出现了我们预期之外的结果。欣喜之中夹杂着更多的惊喜，悬着的心也放下来了。大家相视而笑：“我们成功了！”
接下来的日子，整理数据，撰写论文，一切在困难中摸索。
论文出来了！仅仅几千字凝聚了我们的心血与汗水，当时的心境无法用“高兴”二字概括，就那么Wonderful!
………
回想整个实验生理过程，有艰辛，有苦涩，还有喜悦。尝试那诸多的滋味，发现我们的希望如青虫般成长着，蜕变着。这一天，当我们捧着自己的论文时，才发现“蝴蝶从蛹中蜕变出来了，阳光下，很美！”
蜕变的过程是辛苦的，蜕变的结果是欣慰美丽的…..74
感想篇 Tail Pieces
探 索 是 一 种 美 丽
■ 费慧
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记:旅途处处有美景。”——题记
在知道我们要进行探索性实验的那一刹那，我的头“嗡”的一声懵了。探索？科学性？可行性？天啊！我们才学了多少专业知识，就要求我们自行设计实验项目，实验程序，动手进行实验操作，还要写论文进行论文答辩。简直是天方夜谭嘛！但埋怨归埋怨，现实，我们终究得面对，“在探索性实验动员报告会”后，我们便怀着忐忑的心开始了第一次正儿八经的探索之旅。
我们碰到的第一道门槛便是实验主题的确定，选什么好呢？面对图书馆里那浩瀚的书海，我们感觉前途一片渺茫！真的，我已深刻体会到“选择好难”这四个字。咬咬牙，我们只有牺牲休息时间、自修时间来这里扮演一回“书虫”的角色。抱着一叠叠“大部头”，玩命地啃了起来，通过吸取，比较（是否有科学性、可行性、实用性），商讨，一星期后我们一致通过主题即为“某一中药，某一西药，及两者合用时对大鼠胃黏膜损伤抑制作用的比较”。在确定主题的那一晚，我激动得几乎失眠了，因为我看到了地平线处一轮美丽的朝阳正在冉冉升起。 空格有了目标，接下来的查阅资料就省事多了，我们利用计算机的文献检索查取了许多相关的资料，借鉴别人的经验和方法，比较顺利地确定了实验程序，接下来的实验操作我们就像乘载着帆船渡过茫茫大海一样，困难重重。说不定哪天一个惊涛骇浪就毫不留情的把我们卷入黑暗的海底。这不？一开始我们手脚慢了一拍，我们对鼠笼一个照面都没打过，它们就统统被借走了。没有笼子，怎么领动物？没有动物，怎么做实验？我们组的吴元凯同学硬是凭着坚强的毅力和
“软磨硬缠”的工夫找动物中心借来了两只大鼠笼。然后，我们得好生侍候这些生灵了：每天给他们灌胃（喂药），喂食，喂水，清扫老鼠屎和它们的“残羹冷炙”，他们又脏又臭，被灌胃时又极不合作，极其凶悍。我们简直是冒着被咬，被抓伤的危险日复一日
地重复着这些工作，还得担心哪天它们都陆
续“魂断实验室”了。第一次给40只大鼠灌胃，我们就用了一个下午的时间，天哪！我们哪有那么多时间，“长此以往，国将不国”了。我们想到了“放弃”，干脆再确定一个实验主题进行急性实验，两三次就搞定的那种。可是掐算一下，哪还有那么多时间？走到这一步我们已完全无退路了，还是顶着风浪继续前进吧。还好，随着我们灌胃手法的娴熟，相互合作的默契程度与日俱增，四五天后，我们最多用了45分钟就搞定了。到对大鼠尸解取胃，量取实验原始数据的那一天，我们四个人都长长的舒了一口气，相视而笑了。因为经过浪涛的洗礼，我们都发觉彼此身上披覆着的汗滴在阳光的照射下闪烁着晶莹透亮的光芒。
由经过了一番资料的查阅，舌枪唇战，“善后工作”（做病理组织切片），我们的论文终于诞生了！在论文答辩会上，我极力克制着激动，紧张的心情，和同伴并肩作战，我们终于“过五关斩六将”，一举夺下班上“论文答辩第一名”的桂冠。王步飞同学也获得了“最佳辩手”的称号。在答辩会结束的那一片刻，我们的探索之旅也接近尾声了。站在领奖席上，我们不得不感叹：落日好美。今天的太阳已落下，但这意味着明天又一轮崭新的朝阳即将升起！
最后我想说的是，感谢王庭槐老师给我们磕碰的机会，让我们在自己的学业上，人生上划出了一道求变、求新、求突破的美丽而耀眼的一线；感谢探索，它使我们摸索的旅途上布满美丽的奇葩！
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探 索 性 实 验 所 得 到 的
■ 胡丹
“我还要另外问一个问题：你们为什么改变了原来的实验设计？”在实验论文答辩会上，王庭槐老师问道。“因为我们组无法借到超声雾化器，实验无法进行下去，只好中途改变了计划„„”
答辩完毕，我们个个都感到心中惭愧，因为我们组是我们班少数改变了原来实验的组之一。我们原来定的实验是“沙丁胺醇和息斯敏对豚鼠哮喘的影响”，所用的动物、药物和器材我们都努力地去争取，豚鼠不够，我们找老师申请；药品没有，我们自己想办法到药店、医院去买；器材缺少，我们除争取还自己组装。在全组人的共同努力下，动物、药品和其他器材都到位了，唯有最最重要的一个——超声雾化器。我们完全不知道从哪里可以得到。我们到学校许多教研室询问，回答是“没有”；我们到医疗仪器店里，还是没有。最后我们用自己改装的雾化器来进行预实验，一次，两次，三次„„都以失败告终，我们的实验陷入进退维谷的状态中。
我们组五个人认真的分析了当时的情况，觉得要不就继续想办法弄到超声雾化器，要不就改变原来的实验设计。因为我们当时申请动物、购买药品、改装器材和进行预实验已花了不少时间，剩下的时间不允许我们再这么拖下去。而且我们原来进行实验设计时就设计了好几个，只是觉得这个好一点，就选了这个，其他的也是可以进行实验的。于是我们一致同意：放弃原定计划，
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改做别的实验。
把实验改为“蜂蜜对小鼠通便的影响”后，我们开始新一轮的努力，我们顶着烈日到广州图书馆查资料以充实实验内容；我们由中午到晚上不停的进行灌胃——观察
——解剖的程序。最
后，我们终于顺利的完成了实验。
当然，中途改变实验计划并不值得提倡，但在当时时间紧迫，又临近期末复习的情况下，也属无奈之举。同时，我们也庆幸当初设计实验时从多方面去考虑过，所以不至于草草换个实验了事。
在这次探索性实验中，我们学会了许多一起在课堂上学不到的东西。我们学会了自己思考，自己动手，尝到了由自主性带来的乐趣，特别是遇到困难，需要向别人求助的时候，我们应如何表达自己的想法和需求，是对我们公关能力的一大锻炼，我们不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，我们关注科技发展的最新动态，我们要注意一些平时和医学不大相关的东西（如机械改装），我们要和一些完全陌生的人打交道，只有这样，我们的实验才有可能成功，而就是这样，我们的视野拓宽了，能力提高了，这无疑是一个最大的收获。
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感
想
■ 祁莹
第一次——在我们的人生旅程中又很多个第一次，第一次走路，第一次学单车，第一次上学——这每个第一次都曾带给我们或欣喜、或紧张、或期待，而这个第一次带给我的不仅有这些，还有很多让我一生受用的东西，这就是我第一次做实验生理科学的探索性实验。
实验，我们都做得多了，从小学的自然课上，我们就已经用自己的双手，双眼认识水、空气、光、电，上了中学后做的物理、化学实验更是不计其数。而我之所以把这次的实验作为我们第一次是因为这次是我真真正正地去“发现”而不是“印证”知识，是我第一次丢掉拐杖自己走路。
自己走路并不容易，既然要走路当然要先找路——也就是命题，那么多的路我选哪一条呢？我们实验小组的一行开始在图书
馆的茫茫书海中遨游，游了好几天才终于发现了一条适合我们的路，当我们个个精神抖擞地准备上路时，设备的问题又横在我们面前，接下来的是药品、统计方法、数据处理„„一个个的问题相继出现，而我们则只有团结一致，逐个攻破，不断地向前走。风雨过后总会有彩虹，当我们互相搀扶走到了终点时，彩虹终于出现在了我们每一个人的脸上。
实验结束了，而我们的行囊中也装满了科学的实验方法，严谨的实验态度，对知识的渴求和不断探索的精神„„当然还有我们的友谊。
今天，当我坐在这里回头看那条第一次自己走过的路时，发现最美丽闪亮的不是那个实验结果，而是我们一路上洒下的汗水和满身的污泥。
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快乐，是探索的沉淀
■ 高 健（九七级16班）
近日师妹告知我她们即将要出版属于自己的论文集了，一时间，我不禁有些许错愕，错愕于时间的飞逝。三年了，距离我们出版自己的论文集。一时兴起，翻开当时的论文集，翻看当时自己的模样。
那是青春洋溢的年纪，每个人都笑颜如花，每个人都踌躇满志，连眉宇间都投射出一股冲劲，还有一种对未来的憧憬。于是，那年美丽的大学时光如同电影中常使用的蒙太奇一样，绚烂多姿：还记得初次接触探索性实验时的雀跃、期待而又惶恐，此种心境常构成了宿舍夜谈的主题，一扫过去爱情的霸主地位，原来，接触科学的魅力如此之大；选题时与图书馆频频的约会，定题时相
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互间面红耳赤的争论，都让我流连万分，尤其还记得一时失意时向上撅起的嘴，最完美；开始实验了，预实验时如同刚睁开眼的宝宝，因为即将要面对一个神奇的科学世界而迷惑、惊奇而又夹杂着一些害怕；实验过程中排除各种困难，废寝忘食，蓬头垢面之余相互嘲笑曰“新一代的爱因斯坦”；还记得论文写作时的字斟句酌，答辩时的据理力争„„其中丝丝入扣，扣入心田，甜入脑海。如果说这是每一个经历了探索性实验同学的必经之旅的话，接下来，我进入了九七级十六班的独特之旅：得知要编辑属于自己论文集的狂喜，那种狂喜不亚于人类登月的第一个脚印；王庭槐老师亲自点拨论文编辑组
感想篇 Tail Pieces
和公关组的注意事宜，教导我们科学的两大重要特征：严谨和创新；编辑组的挑灯夜战，连一个小小的标点符号都难逃我们的火眼金睛；公关组勇敢的跨出校门，尝试与社会的“第一次亲密接触”；嗯，赞助费的使用，有点儿头疼，唯恐稍有差池，自然也就愈加严谨；还有与印刷厂的一次次交涉；还有论文集发布会前夜辗转反侧，原来，精神高度紧张时会让我们这些连高考都未曾失眠的人睡不着了，甚至，要连续失眠两次，这一次是论文集发布会后兴奋得难以入睡；我一 眨眼，那是论文集发布会后的留影；“庆功会”——原野山庄的又一次探索性实验„„
是呀，只因为一直以来，我们都接受现成的知识，而且，有些嘲讽的是，学习科学
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知识的我们竟然徘徊在科学的门外，然而在探索性实验中，我们轻手轻脚地接触、感受科学，而后体会科学地执着、严谨，甚至枯燥乏味，然又夹有狂喜；最为难得的是，困难面前，一不退，二不缩，兵来将挡，水来土掩，因为有科学方法这一宝剑在手，即使是洪水猛兽，它尚且要怕我三分呢！如果疑惑于三年后经历过更多的我，为何仍然对探索性实验“耿耿于怀”的原因，我想是因为探索性实验最后沉淀出属于自己的科学的思维方法，而这其中，快乐是永恒的主题。
所以，即将是研二学生的我，面对师弟师妹们，用笑容回应他们快乐的脸，用心来感受他们同样、甚至愈加洋溢青春的年纪。
（高健，原九七级16班，现于中山大学中山医学院念研二）
感想篇 Tail Pieces
放 飞
■ 徐 宁（九七级16班）
各位师弟、师妹：
你们好! 当我听到你们的论文集即将面世的消息，我从心里为你们感到高兴。还记得去年在99级师弟、师妹们召开的实验生理科学论文报告会上，你们精彩的开题报告，一直到今天推出论文集，这是一段令人难忘的里程。你们的努力，今天已经结出了成果。
转眼间，我们已经参加工作一年了。当我重新将目光转向我们的论文集的时候，当我在工作之余重新思考我们当初的经历，才真正深刻感受到，那是何等重要的第一步。我感谢我的母校，感谢我的王庭槐老师，让我们能有如此珍贵的机会。回想起那时的经历，感受颇深，那不仅仅是一次科学的探索，更重要的，是一次思想的理性放飞，是一次完整的、系统的思考和工作历程。它像闪烁的跳跃的思维在医学理性的基石上迸发出的火花。其中每一项工作对当时的我们来说都是新鲜的，陌生的，充满挑战的。在王庭槐老师的指引下，我们向前迈出探索的步伐，而思维的火花就存在于我们前进的每一 个步骤，每一个角落。今天，当我开始在工
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作岗位上努力工作的时候，我仍在不断的体味当初王庭槐老师的谆谆教导。系统的、有条理的思考，就像一条笔直的大道通向未来，让我避免了许多无谓的努力；而独立的个人思考与团队合作强大力量的有效结合更使得我们如虎添翼，充满工作的动力。现在，已不像当初那样寥寥数人的配合，而是学科间的合作，单位间的合作，甚至是国际间的项目合作了。但这一切都是从那时开始的，合抱之木生于毫末，千成之台起于累土，千里之行始于足下。从那时起，我们已经向前迈出了坚实的第一步，前面可能荆棘遍地，但我相信想象的翅膀让科学充满丰富的色彩，理性的思考，让科学变得坚实有力。
在此，预祝各位师弟、师妹，实验生理科学论文报告会圆满成功。大家学业进步，身体健康。
（徐 宁，原九七级16班,，现于广东省疾病预防控制中心，免疫规划所工作）
感想篇 Tail Pieces
明 天 就 是 秋 天
■ 吴颖怡（九九级2班）
好热，周围弥漫着令人窒息的感觉。文集，拥有了自己的论文光碟，召开了自空气似乎要凝滞，没有明媚的阳光，却感己的论文发布会。至于收获，恐怕不是三觉太阳已经熔在大地，每走一步都粘滞，言两语能概括的吧，最重要的是我们经历连出汗都不让人有淋漓的爽快。人们都在过，成长了。 忙碌着，开垦着荒芜，耕耘着进步，可成现在，看着师弟师妹们为着他们的论功却始终还是被酷热烧烤而扭曲的空气文集奔波，绞紧脑汁做编辑，最使我深感遮掩，忽远忽近，海市蜃楼般掩映在路的佩服的是他们把全部所有论文都全篇翻那一边。 译出英文读版。从99到00，论文集在不又到了夏天。 断发展着，更加完善，更加专业，与世界记得那年夏天，整整一个暑假，那段接轨，靠近科学的前沿。 跌跌撞撞，四处碰壁，磨厚了脚皮也磨厚今天，也许你们还在领略着夏天的艰了脸皮跑公关的日子；那段没有懒觉，没辛，迷惘着看不到头的前路，期待着秋天有闲聊，没有私人时间，天天忙着做美术、的金黄，然而，想探寻秋天的讯息，只需编辑的日子„„那时候，秋天对我们来说问问那身边的小草，树上的知了，就会感是那么的遥遥无期。我们都不禁自问：“什到，正因为有了酷热的夏天，万物才得以么时候才到收成呢？”，“到底有没有这样炼造——大地在急促地呼吸着，看到了的一天呢？”，“我们真的有这样的能力么，周围的一切都在借助夏天的热力不断么？”，“这可能么？”。人总有脆弱时，提升着自己，促进自己成熟，它们跟你们所幸的是我们拥有青春，充满热情和追一样，也都在期待着清爽的秋天。——秋求，每每开始怀疑，开始退缩，总有一把天，正在大地的母腹里躁动。无边秋色，声音告诉自己：“不，只要肯用心，只要已经从广阔的地平线上奔涌而来。不要害肯学肯做，燃烧我们的青春和热情，就让怕付出，别纵容自己的软弱，充分相信自我们潇洒走一回吧！”，“相信自己，你一己。夏天，是热了点，闷了点，但万物都定可以！”，“多走一步，离成功就近一明白，总要经过夏天的考验，才可以迎来步！”。凭着王庭槐老师一句话：“我无条秋天。被夏天炎热酝酿过的果实，最是甜，件相信你们，只要你们相信自己！”，我们最是香！去吧，向着目标，义无返顾，经学会了公关，懂得了什么叫做编辑，掌握过夏天的洗礼，明天，就是秋天！ 了常用的美编软件的应用，屡战屡败，屡在此，我们由衷地感谢王庭槐老师及败屡战。在那个炎热的夏天里，我们盼着，所有关心我们的领导和老师，让我们有在梦着，时时刻刻为之努力着。终于，秋天科海中启航，扬帆的难得机会，也让我们来了，我们迎来了秋收，出版了自己的论学会了许多待人处世的道理。
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应 该 给 他 们 一 杆 猎 枪
■ 穆攀伟（九三级1班）
每当在学习上有一丝一毫的进步，每当在工作中有一点一滴的收获，我总是想起恩师王庭槐老师，总是想起他的谆谆教诲“应该给他们一杆猎枪”。
十年前报名参加学生科研时，更多的是出于对王老师个人的崇拜，虽然当时的我早就过了容易崇拜的年龄，但《中国医学生成功之路》书中那位在学生阶段就开始从事科研、参与创办科普杂志的同学却令我不能不佩服。十年后蓦然回首，当时无意中播下的种子，竟会结出累累硕果，让我受益终生，真是“无心插柳柳成荫”。学会巧妙地捉小鼠、快速地双手打结、寻找并将药物注入小血管„„这些立竿即可见影的“外功”曾经助我先行一步，让我兴奋无比；而学会如何发现问题、如何解决问题、如何独立开展工作„„这些厚积方可勃发的“内功”，至今还潜移默化地影响着我，令我终生难忘。老师一开始就说：“我完全相信你们可以做好科研。题目你们来定，方案你们来设计，整个过程你们来完成。只要在你们认为需要的时候向我报告一下想法和进展就可以了。我主要是你们的后勤大队长，if you want , Ask！”刚听这话时，我们心中曾经暗暗怀疑“我们真的行吗？这是不是在推卸„„”带着这些难以启齿的疑惑，我们开始了“征途”。刚开始我们一有想法立刻找老师汇报，希望能够得到老师肯定或否定的答复，这样可以少走弯路，同时也能表现一下自己，人还是习惯于从别人的评价中去看自己的，老师总是很耐心地听完我们的报告，然后鼓励我们说：“想法不错，你们可以自己做好，下一步你们打算怎么做呢？”每次嘴角总是
带着一丝恬淡的微笑。结果每当我们的思考
更加深入，我们的设想开始付诸行动时，总是发现由于这样或那样的原因而无法继续下去。我们终于恍然领悟了恩师的良苦用心：作为过来人，他清楚我们所表现出来的热情其实是一种冲动，而不是对科学研究的真正感情，我们看似信心爆棚实则缺乏应有的自信，他要培养我们对科学的兴趣，要帮我们树立对自己的信心；作为老师，他知道科学研究是探索未知的领域，需要丰富的想象力，他要鼓励我们具有创新精神、敢于想象；作为先驱者，他明白科研必需脚踏实地、勇于实践，他希望我们象探索者那样在孤独 中摸索，在跋涉中成长，而不是裹足不前。我们就是在这样无数次的幼稚、天真和夸夸其谈中逐渐学会了严谨、求实和深思熟虑；就是在这样一次又一次的碰壁中一步一步的走向成功；就是在不计其数的失败后一点一点的成长。老师在一次闲谈中偶然提到“教给学生的应该是一杆猎枪，而不是一袋干粮。干粮吃完了，就得挨饿，而有了猎枪，森林里全都是食物”，嘴角依然带着那一丝恬淡的微笑。对于这熟悉的微笑，这番话或许就是最好的诠释。当师弟师妹告诉我即将出版属于他们自己的论文集，我由衷地感到高兴，又有一批师弟师妹从老师手中接过了猎枪，有了这杆猎枪，他们一定会在科学研究的大森林里闯出一片属于自己的天空，传下去的也一定是猎枪而不是干粮。
（穆攀伟，原九三级1班，现于中山三院内分泌科工作）
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感想篇 Tail Pieces
我们的心语
如果在实验过程中遇到困难，首先要反省实验的理论基础和操作方法是否正确，其次就是坚持，事实上，我们当初为了掌握离体蛙心的灌注技术，我们解剖了上百只蟾蜍了！
袁圜
９８级1班
没有夏天的炽热，就没有秋天的金黄； 没有夏季的汗滴，就没有秋收的沉甸。
顶着夏日的炙烤，愿探索路上迈出的每一步艰辛，在秋收 多了一格季节获得百倍的喜悦！ 成功路上也许荆棘满途，但执着与痴情是创造奇迹的一凿一斧，拥有它们世界就没有不可能的事情！
刘增钦 郭铮铮
９９级２班
我们深深地感受到，跟师兄师姐们曾经说过的一样，我们的成功不在于出了一本论文集，而在于我们“学会了完完整整地做了一件事。我们都是幸运的，我们尝实了从设计到实验，到论文形成、答辩，到寻求资力、走向社会”的全过程，使我们得到了锻炼与启示，这正是作为科学工作之所必备的综合素质啊！
郑斌 陈海天
００级１班
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感想篇 Tail Pieces
编辑杂记
编 者 小 记
作为新一期论文集的编者，同时享有承担任务时的重任感和编辑完全书的欣慰感，是美妙的。在论文集制作的最初，我们全体工作人员就已经报定了“头不碰壁誓不休”的念头。从刚开始的设计布局，寻找经费，到后来的编辑排版、审稿印刷，对我们来说每一步都是一种尝试，每一步都有许多问题要解决，每一步都有许多挫折。工作组的每一个人都是一路坎坷一路汗水。我们都兢兢业业地完成每一步。制作过程的酸甜苦辣只有我们这些工作过的，亲身体验过的才最明白。我们最终走过来了。在这写文章的同时，我已经可以很自豪的说：我们行，我们成功了！
这是一本高质量的刊物，一本体现我们新一届大学生风采的刊物！ 在此过程中有多年编辑经验的王庭槐老师给了我们莫大的帮助。老师经常说“注重自己的每一个创意，在实践中发现他的不完美，在实践中使自己完美起来。”他鼓励我们的每一个创意，赞赏我们的新的想法。在专业性问题上，给我们适时的提醒，对编辑工作严格要求。老师科研、处事的严谨作风，开放性的思想深深影响了我们。
郑斌
“攻”（公）关三部曲
经历过无数的败挫，我们并不退缩；只因为，我们并不寂寞。——题记
第一部：初生之犊不怕虎
初次承担这一“特别任务”，我们踌躇满志，志在必得。怀着一颗红心，两手准备（左手——计划书，右手——论文初稿），我们踏进了第一个目标——汇隆大厦。经过“层层”筛选，我们颇有信心的跟几家与医药产业相关的公司建立了“联系”（不过是留下了计划书）。 正当我们沾沾自喜之时，却“行迹败露”，被保安人员毫不客气地“轰”出了大门。委屈并没使我们低头，但杳无音信的计划书却令我们初实挫败的滋味。 第二部：屡败屡战
失败乃成功之母。经过一轮地狱式训练，我们初步掌握了“脸不红，心不跳”、“言之凿凿”等技巧，再次告别父老乡亲而踏上征途。本想披荆斩棘，结果仍是屡战屡败。但我们并不寂寞，因为我们身后有着一帮兄弟姐妹的支持，因此我们没有退缩，屡败屡战。 第三部：重整旗鼓
“好马”其实需要适时的“停蹄”。一番激战之后，我们决定重整旗鼓。我们先后拜访了王庭槐老师、九七及九九的师兄师姐以及学校公关部的精英，总结经验，吸取教训，一次又一次的修改我们的计划书（以至于“面目全非”、焕然一新），同时着手准备一切“谈判”需要的资料、价目、初步的排版、封面设计。当我们胸有成竹的站在赞助商面前时，我们知道，这一刻必将成为我们的历史。这一仗尽管打得很艰难，毕竟胜利最终属于我们！
陈海天
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感想篇 Tail Pieces
统 计 小 记
想起一年前，在各个小组的论文都差不多到达尾声的时候，我们都被统计这个问题给卡住了。不会统计，如何得出比较令人信服的结果，而得不出结果，这几个星期的努力岂不是白费了？
我们可以的——于是每个小组的人都花了很大的气力去找有关统计方面的资料，甚至关于SPSS（统计软件）的书，对于我们来说一切都是陌生的，什么P值、自由度、卡方检验，几乎都是连定义都不知道，大部分的书翻来覆去的看也是只知道皮毛，只是懂得了P
四、五双眼睛在寻找P值。P0.05的组，情况就不那么乐观了。于是同学们找到了合适的解释理由“实验中我们不可控制的因素实在太多了，那结果偏差大也在情理中啊，对P值的要求也可以适当的放宽一点嘛，P值
论文报告会上，王庭槐老师首先肯定了我们的实验结果，但也对于存在的统计方面的问题提出了批评，毕竟统计学标准是不能随便改变的，也不是我们可以去规定的，可那时的我们并不理解为什么。
现在，我们的统计学机试部分已经结业了，对于SPSS有了较为全面的了解和掌握。回想起去年对于实验结果的统计，真是有些幼稚和可笑。那时不知道选择合适的检验方法，对于应该使用卡方检验的只用了两两比较的t检验而且许多的选择都没有选择。
我们的论文集终于要出版了，我们在欣喜和企盼之中，也深感其中的不足。统计方面的问题不可能全部被更正，同时原始数据是不能任意修改的。这本论文集既记载我们的成功，也记录我们的稚气和缺陷，也许是我们永远的遗憾，但我们体味了成功的喜悦、成长的快乐。在起帆远航的路上，我们还会遇到很多波折。有了这次的探索，我们有了很多经验，同时也积累了很多教训。在路上，历经风雨后的我们，定会看见炫目的彩虹。
邵娟
后 记
盛夏六月，阳光明媚，风景如画。我们，一群青春洋溢的少年，经过近一年的奔波，终于成功出版了属于我们自己的论文集《２００３实验生理科学论文·感想汇编》。
出版自己的论文集，似乎已成了一把火炬，从九七级16班到九九级2班，一路传过来了。在王庭槐老师的指导和鼓励下，在师兄师姐的支持和帮助下，在同学们的信任与协助下，我们的论文集终于破壳而出了。当手中捧着这一本论文集时，我们激动万分，泪光闪闪，思绪纷纷。回首一年前，我们满怀激情：为了一个优秀的选题,我们左思右想甚至“衣带渐宽”；为了使实验更精确，我们没日没夜泡图书馆；为了一个科学的方案，我们不惜花更多的时间进行预实验；为了用正确的方法处理数据，我们“临渴掘井”的刨完《医学统计学》„„实验完成了，我们完成了一篇属于自己的论文，意气风发，我们要将我们的论文集篡成集并通过自己的努力使之出版。于是开始为了自己的论文集而奔波，忙碌。此后，便有了无数的挑战和考验，酸甜苦辣，百味交杂。为了争取到赞助，我们的计划书写了又改，改了又写，不下十次；我们的电话卡打了一张又一张；暑假，寒假，我们奔波，脚下的路在不断的延伸。我们满怀希望，然后等待；漫长的等待却让我们陷入无尽的困惑与矛盾；我们挣扎，继续战斗„„为了编辑，我们不停的校对，从“鸡肉”里挑“骨头”，每一个标点，每一单词都不
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感想篇 Tail Pieces
能放过，整篇整篇的英文译文几乎使我们“肝肠寸断”„„然而，薄弱的公关能力，贫乏的编辑知识，沉重的学习压力，繁忙的测验考试；这一切，使我们的进程无奈的被迫耽搁„„我们失望过，退缩过，但老师的鼓励、师兄师姐的帮助、同学们的支持，让我们终于挺过来了，终于迎来了这本论文集的诞生。
我们深深地感受到，跟师兄师姐们曾经说过的一样，我们的成功不在于出了一本论文集，而在于我们“学会了完完整整地做了一件事。我们都是幸运的，我们尝试了从设计到实验，到论文形成、答辩，到寻求资力、走向社会”的全过程，使我们得到了锻炼与启示，这正是作为科学工作之所必备的综合素质啊！
一年前，当我们手捧着九九级2班的《启航、扬帆》时，我们就曾对自己承诺“我们也一定出版自己的论文集！”尽管当初没有任何的经验，仅仅是凭一股冲动。但一年后，当我们实现了这个承诺时，我们相信，正是青春的激情赋予了我们的机会与冲劲。在此希望师弟师妹们能把握这样的机会，用心体验探索的艰辛，科研的乐趣，体验“无限风光在险峰”的心情。“江山代有人才出”，希望你们能接过我们手中的火炬，满怀激情的踏上属于你们的曲折的探索历程！
老师常说：“不要怕不完美，珍惜学生的每一个小小创意，鼓励他们有了创意就不断去实践，在实践中去发现自己的不完美，在实践中使自己完美起来。”正是这句话鼓励了一届又一届的学生勇往直前，乘风破浪！
籍此集子，衷心感谢王庭槐教授等老师对我们的教导，衷心感谢师兄师姐们对我们的帮助！同时对谭立林教授，广州白云山中药厂无私的支持我们的实验研究及论文集出版表示衷心的感谢！
常用医学网址
http://www.daodoc.com/中国医药文献数据库 http://wall.cintcm.ac.cn 中医药信息检索系统
http://www.daodoc.com/中国科学技术协会 http://www.daodoc.com/中华医学会
http://cma.medchina.net/index.htm/中国医学学术
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推荐第8篇：中大人事〔〕7号
中大人事〔2007〕7号
关于陈耀庭等196人聘任卫生
专业技术职务的通知
各附属医院（中心）：
经各医院推荐，主管部门复核，同意对已取得卫生专业技术任职资格的陈耀庭等196人聘任卫生专业技术职务.聘任时间以附件名单为准。
特此通知。
附件：附属医院卫生专业技术职务聘任名单
二○○七年三月二十二日
—1—
主题词：人事职称聘任通知
中山大学校长办公室2007年3月28日印发
责任校对：谢坤灵
—2—
附件
附属医院卫生专业技术职务聘任名单
一、以下参加全国卫生专业技术资格考试取得资格人员，聘任时间从2006年12月31日起计算：
（一）主治医师 附属第二医院：陈耀庭附属第五医院：郑小青林宇静
（二）主管护师
附属第一医院：许燕莉李小银吴敏余小曼杨仲毅
陈赛周静文林雯青肖美玲钟小云 蓝惠霞蒋月云潘佩珍陈列平林春喜 杨艳红林琼珍洪碧霞张裕红陈晓玲 谢遵华叶海丹谢肖霞李彩云刘洁 钟春玲曾晓琴张慧桢张友芳方荸荠 邓月梅许楚容杨瑞坤张利峰黄宇容 郑翠云伦雪萍吴翠色黄天雯叶惠娟 侯海燕曾美纯张国娟李继红黄卓燕 林少梅
附属第二医院：范秋莹马少珍李湘莹谢雪霞王燕红
陈贵花朱晓彤黄凤玉李叶红陈秀英 陆佩霞梁敏钟玉莲邱逸红谢美贤
—3—
廖炽兰潘丽芬陈卓丽何惠燕冯晓薇 余庆梅冯倩邢映影
附属第三医院：谭瑞珠陈彦茹王雪华范秀平霍建珊
欧肇兰赖丹妮池喜华饶燕珍林霞 钱夏柳 纪曼芬 陈信芝 张德葵 中山眼科中心：吴华琨 田碧珊 肿瘤防治中心：李惠兰 胡雯 附属口腔医院：李宝如 附属第五医院：黄小红 朱贻芬 柯常敏
（三）主管技师
附属第一医院：罗灿峤 李斌 附属第二医院：陈少雄 附属第三医院：刘相富 中山眼科中心：梁苑
肿瘤防治中心：梁建中 —4—
黄宝琴 文梦灵 陈燕玲 黎婉斌
邓杏灵 张海容 陈爱群 陆少会 戚维舒 洪琴 秦爱新 刘燕 张中伟 周建中 于伟新
林美玲 卓水清
程文燕 温燕铭 彭惠香 林婉意 林菁
高宗娥 蔡丽容 陈莺
林红 余玲玲 钟美声 廖慧芳
何炳均 方玉婵 陈金莲 陈小妹 张小娟 陈燕茹 江秋英 程锡芳 周钰静 童慧
黄汉 蔡珊 黄丽芬 沈利平谭均莲
方素琴
刘艳玲
王炳歌
刘增香 龙伟清
附属口腔医院：尹亚雄 附属第五医院：李红艳
（四）主管药师
附属第一医院：韦炳华姚秋燕梁少姬 附属第二医院：邱凯锋叶穗雯附属第三医院：麦海燕刘鉴洪 中山眼科中心：李瑜姚向超 肿瘤防治中心：曾池清刘庆 附属第五医院：田琳陈丽云
二、以下调入、回国首聘或续聘人员，受聘时间以括号内注明的时间为准：
（一）研究员
中山眼科中心：钟兴武（2007.2）
（二）教授、主任医师
附属第五医院：李勤（2005.9）
（三）主任医师
附属第一医院：杨军林（2005.12）王慧深（2006.12） 肿瘤防治中心：陈凯（2005.9）
（四）副教授、副主任医师 附属第一医院：朱森林（2006.7）
（五）副主任医师
附属第一医院：何强（2005.6）张飞霞（2005.9）
—5—
张祥松（2005.12）
附属第二医院：张益民（2006.12）莫晓能（2005.7） 附属第三医院：张剑（2006.1）杨培生（2006.7）
曾祥丽（2006.7）
肿瘤防治中心：刘学奎（2006.12） 附属口腔医院：孙晓卫（2006.12）
（六）讲师、主治医师
附属口腔医院：曾东林（2006.7）
（七） 主治医师
附属第一医院：胡安斌（2006.8） 附属第二医院：方向韶（2005.11）
附属第三医院：廖洪映（2006.7）曾春（2006.7）
王辉（2006.7）郭卫平（2006.7）傅静奕（2006.7）钱结胜（2006.7）魏涧琦（2005.2）
附属口腔医院：冯奕刚（2005.3）李红云（2005.11）
章小缓（2005.9）
附属第五医院：魏斌（2006.12）
（八） 主管护师
附属第五医院：沈峥（2005.7）
（九）主管技师
附属第二医院：欧阳能勇（2005.4）
—6—
推荐第9篇：中大财富考察报告
中大财富的考察报告
这次全国投资人见面会共30人，正好广州10人，省内10人，省外10人，往返食宿费用平台全包。我作为一个本地投资人，也有幸获邀参会。应hello kitty之邀，也说点感想与建议。
首先一个开业3个月的平台，已经举行了两次活动(一次调研会、一次见面会)，足见平台的诚心、信心、雄心，是一个认认真真做事的平台，是考虑长远发展和利益的平台。目前平台最大限度让利投资人，扎扎实实打下投资人良好的口碑。
其次平台业务较“实”。平台初期投入较大，员工人数也很多，热情有朝气;平台借款人群体是纺织品市场的商铺租户，确实有较大的短期资金周转需求;平台的担保方也是实实在在的企业，一个是专业纺织品市场的经营权所有人，一个是专业市场物业管理公司(当然这两家实际是一个老板，就像住宅小区开发商和物业管理的关系差不多，物业管理公司一般是开发商投资设立的，真正由业主聘用物业管理公司的情况还真少见。这是题外话)。
最后也提3点建议，一家之言，仅供平台考虑。
1、适当增加抵押物的品种，如房产、汽车等。现在借款人的抵押主要是商铺顶手费及存货，因为太专业，对商铺使用权及存货的估价是否靠谱、抵押是否充足、抵押物是否会灭失，对专业市场运作不很清楚的投资人来说总是心存疑虑。(昨天单位组织了消防讲座，越
听越惊心，布匹市场商铺集中，存货又是易燃物，在做好消防管理的基础上，最好由市场经营者统一买火灾财产保险，增强整个专业市场的抗风险能力。否则一旦商铺出事，担保人的资产也付之一炬，投资人也将血本无归)
2、平台设立自己的风险金账户，并委托银行托管，投资人可随时查询。现在做法是担保人按担保额度提取10%备付，担保人是承担100%本息担保责任的，这种提取备付金应该是担保人内部财务稳健运作的需要，对投资人实际意义不大。平台把风险完全转移给了担保人，平台在这种借贷关系中未承担任何风险。实际上平台应该获取应得的利润，并建立起平台自己的风险防御体系，在担保人不能及时履责时，平台承担连带责任。
推荐第10篇：中大数据公司简介
陕西中大数据网络服务中心
公司起源史：
中大数据中2006年建立于启创旗下部门，中心主要以网站建设、空间域名、企业邮局、及虚拟主机、服务器托管、大型数据库优化设计管理（域名是Www.BigData.Cn）icann
公司源于（启创科学技术研究联合网讯建立与2003年，公司主要以网络、设计、软件、无线增值、及研发各类电子产品、综合贸易、实业加工金融等行业、并成立多项子部门、）
2009年，因中心分支业务市场规范管理，（现原启创所有业务设备改革重新组织整合、启创科技研究院已迁移海外，国际启创联合科技，联创世界启创之源）更新硬件设施、员工经严格培训、并且向海外各国发展机站及区域合作。中国、香港、台湾、朝鲜、韩国、日本、美国、英国、和其它海外机房都有本中心服务器。经多年的运营取得了良好的信誉保障。
2009年底：一次新的改革诞生，在原启创基础上合力决策更名升级总部、陕西神箭科技。
公司简介：
中大数据科技网迅公司(简称\"中大数据\")是一家专注于行业信息化与综合信息技术服务的高科技企业。位与神箭科技发展旗下分部。在神箭旗下分部idc综合信息服务中心。
中大数据是网站推广设计行业技术专家、项目咨询与IT精英资源优化整合的典范，矢志于教育信息化、公路交通信息化、企业管理信息化等行业信息化领域的发展，以优秀的行业应用软件及解决方案、系统集成、网络安全、电子商务等卓越的服务促进客户事业的不断进步。奋进中的中大数据秉承\"诚信垂范、专业整合、协力创新、友善共赢\"的经营理念，积极探索先进的管理模式与技术创新思路，整合西安交通大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西北大学以及东南大学等行业一流高等院校与科研机构的优势资源，构筑诚信友善、创新进取的精英团队， 倡导产品与服务的密切协作、行业技术与IT技术的优化整合、产品方案与客户需求的，无缝结合、客户需求与技术服务的无间共赢。
服务项目
网站建设\\域名注册\\虚拟主机\\主机托管\\Vps主机\\VM主机\\固定IP接入\\动态IP接入\\动态域名解析等。 SEO优化\\网站推广\\品牌宣传\\搜索竞价\\外链发布\\短信群集发\\企业黄页群发\\网站流量提升\\Pv提升。 网站搬家、数据库分析设计、网站运营托管、网站管理人员及维护推广人员教育培训。
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第11篇：中大复试离散数学
2003: 离散部分
1)R是A上的一个对称和传递的关系,对于任意a属于A,都存在一个b属于A,使得属
于R,证明R是一个等价关系。
2)是一个半群,对于任意a, b属于G,a!=b,则a*b!=b*a。试证:对任一元素a属于
G,有a*a=a。
3)证明一个图G,它顶点的最小顶点度不小于2,证明它存在圈。 4)求(PVQ)P主析取范式。
04 年
8．证明对于集合A、B、C，如果有A∩B=B∩C，并且A∩B=A*∩C，其中A*为A的补集，则一定有B=C。（10分）。 9．证明：一个连通且每个顶点的度数都为偶数的图一定没有割边。（10分）
10．设代数系统（G，*）为一个半群，且有左单位元e，对于任意一个x均有x’,使得x’*x=e。证明：对于任意a、b、c，如果b*a=b*c，则一定有a=c。（15分） 11．根据已知前提，证明如下结论（10分） 前提：P ┑RVP, Q 结论：R
11年
离散总共五道题，
第一道关于一阶逻辑求主析取范式、主合取范式、真值表 (只要看了书，计算细心点，这道题一般能拿满分）
第二道对循环关系有如下定义：对于A上的关系R，若对任意属于R且属于R，则属于R.证明：R是自反和循环关系当且仅当R是等价关系。（我当时不知道什么是循环关系，悲剧了）
第三道考得是集合的求解，思想与课本上的200能被
3、
5、7整除解法类似，（文氏图法或都公式法）
第四道考得Dijkstra算法，初试数据结构是重点章节，问题不大
第五道证明对于任意一个具有6个顶点的简单图，要么它包含一个三角形，要么它的补图包含一个三角形（这个题当时很晕，不知如何下手）
第12篇：中大纺织交易会
2012中大纺织交易会
【盛世中大系列展会】
一、一般信息
◆展会时间：2012年5月18日-20日
◆展会地点：广东*广州中大*珠江国际纺织城
◆主 办 方：区政府、中大管委会、中大纺织产业商会 ◆承 办 方：珠江国际纺织城
◆展会周期：一年两届
◆展会规模：超过15000平方米
◆展会主题： 共享20万采购资源、荟萃中大纺织名牌名品； 同期：珠江国际纺织城盛大开业
二、范围
展品范围：
*各类针织/梭织纺织面料——棉、麻、丝、毛、化纤、针织、功能面料、蕾丝刺绣、印花面料等
*各类服装辅料——衬布、拉链、线带、标牌、钮扣等*其它相关展品
三、精彩主题活动：
*豪华汽车大奖，等你开回家。。。。。。。。。
*苹果手机、苹果电脑，等你拿回家。。。。。。
2012春夏韩国流行时装秀；2012中大龙头企业发布会；
2012面料产业发展论坛；2012中国十佳设计师发布会； 2013色彩流行趋势研讨会等；2012中大商圈面料推介会；
四、展会优势
*快速时尚：展会紧贴国际流行趋势，汇集全球最时尚、设计最新颖的面辅料。
*品牌优势：参展商都是中大乃至全国著名面辅料商，产品质量上乘。 *地理优势：举办地点就在中大商圈内，发现意向产品，采购商甚至
可以直接进入店面进行洽谈参观、下单，一步到位。
*贴心服务：提供免费巴士接送、翻译服务、采购咨询服务、采购家
与参展商前期配对服、交通指引、住宿餐饮指引、物流服
务等，轻松采购，无后顾之忧。
实力参展企业：
恒生、红海、宇华、三禾、大宇、龙丰、能胜、和泰、永成、怡丰、东城、金兴、建兴、天马、琼生、洪源、华纶、尚纤、恒基、泽生
五、展会官方简介：
中大纺织商圈是全球纺织品交易中心、全国纺织品展贸中心、纺织时尚潮流的风向标。珠江国际纺织城作为省、市、区三级政府重点支持的、商圈规模最大、配套服务最完善的纺织展贸综合体，是中国纺织新标杆、时尚基地新起点。珠江国际纺织城携手政府相关机构、行业协会、商会，汇聚全国知名纺织面辅料品牌，联手打造中大纺织盛会——2012年中大纺织交易会暨2012年秋季面料流行趋势发布会，展会立足中大纺织商圈，辐射全国及海外，诚挚邀请八方朋友前来展示、交流，共襄盛会！
本届展会携手华南最大纺织航母珠江国际纺织城，借助其品牌及资源优势，广获政府、行业协会、纺织商会鼎力支持，汇聚全国3000多个知名面辅料品牌，15000平方米展示，是中大商圈历届规模最大、产品最全的纺织展会！
六、珠江国际纺织城简介
珠江国际纺织城位于广东省广州市海珠区逸景西路（逸景翠园西面地块），总投资40多亿元，预计总建筑面积90万平方米，其中包括40万平方米的轻纺旗舰展示中心，50万平方米的写字楼、酒店、商务公寓等综合商业配套。2011年9月29日正式对外试业，珠江国际纺织城已被列为海珠区“十二五”重点商业项目，是中大布市之“世界布都”的最核心组成部分，其建设及运营将有效地推动中大布市的升级发展。
项目地址：广东省广州市海珠区中大布料市场
七、参观方式（参观有礼）：
1、凭本单张/邀请函现场换取
2、凭预约登记现场换取
3、凭两张个人名片现场免费换取
八、联系方式：
咨询电话：020-62389039
传真：020-62389210；
邮箱：ZMZTC@PRTTC.COM
联系人：周先生、张小姐
第13篇：中大高材生找工作经历
结束了快乐的暑假，这是大学最后一个暑假了，回到了学校，也回到了现实，因为我又来到了人生的转折点了——找工作。自然感到了一阵阵的压力，可能是由于师兄师姐们所渲染的那种压力，加上该死的金融危机的冲击，再者身边有些同学结束了暑假的实习之后就直接留下来了。这样，压力就无可避免了。
不过，有压力是好事，让我更加有动力去找工作，不能虚度，不能抱怨。于是，了解了下求职的一般流程以及收集信息的渠道，便做好了计划。由于自己是十月份才开始着手工作的事情，所以就快马加鞭，不能落后于他人。
求职一般的流程是：求职网站收集信息——网申——（网测）——笔试——N轮的面试，是否有网测以及N的大小都视乎招聘企业。
收集信息这个很重要，因为遗漏一条信息就失去了一个求职的机会，所以每天第一个工作就是细心全面地泡在各个求职网站上搜寻信息，寻找自己喜欢的企业以及岗位，并对比自己的情况和公司的要求，适合的便开始网申了。开始的时候，我都是自己在寻找信息，但是慢慢发现这样信息还是不够全，于是就和三两朋友每天都交换一下信息，这样信息就全面多了，道理上共赢，情感上共进退嘛。
网申这个东西说来讨厌，因为一般每天做三到五个网申，不断重复地填写那些一样的信息，大脑都窒息了。常规的信息填写就不提了，说说开放性问题。填写这类，我一般先了解一下公司的文化等相关信息，明白他们问这些问题的缘故，然后投其所好，当然一般来说都是真实的信息，哈哈。网申这个阶段我的通过率比较高，毕竟有个学生会副会长这个东西在充当“挡箭牌”，不过还得说“盛名之下，其实不符”。刚开始的时候，在这个阶段我犯了一个致命的低级错误，高露洁联合利华等外企的网申我都任性地用中文来作答，结果不言而喻了，毕竟是人家在选我呀，所以以后切勿任性了。网测这个就不说了。
笔试是要准备的。一般公司的笔试都是那几类题，数字题，推理归纳题，常识题，逻辑题等等，其实和公务员考试相差无几，所以大可在平时有空的时候，做一下公务员试题，而且严格地控制时间，实践证明也是颇有益处。我在笔试这个环节貌似就栽了一次，新鸿基的笔试，自我感觉做得是比较好的，结果却出乎意料，怪哉，呵呵。
笔试成功就进入面试了，面试要准备的东西就比较多了。中英文的自我介绍啦，一般结构性问题的回答啦，以后所面试公司的一些信息，这些东西在面试前都必须了然于胸，当然自我介绍以及一些问题的回答要因地制宜地稍加变动。面试形式，我所遇到有，一对一，二对一，一对多，多对多以及小组讨论。现在回想，平时最后找三两朋友，模拟一下面试，并且犹如身置现场一样认真对待，慢慢掌握各种面试形式的技巧，这样就不会怯场了。另外，每次面试之后，都要及时地对自己的表现进行总结，扬长“补”短，不断进步。最重要的还是要自信，很多人其实都是装的，完全不必畏惧于他，要知道，“信心才是命运的主宰”呀。
回想那些点点滴滴，还是历历在目。接下来，道些颇有感触的经历，与君分享。
患得患失！信息全面固然是好，但还是会在担心有没有哪条信息自己错过了，没看到，于是搞到自己心神不宁，不知所措。其实，全力以赴了，做到自己的最好了，就够了，无谓患得患失，徒费心情，这样只会令到自己顾此失彼，有失大局了。
恶性竞争！这里不是指匿藏信息，不予他人，而是妒忌那些和自己一道开始，却跳过了自己无法跳过的坎的同学，甚至是怨恨，不再理会他们。这完全是心魔作祟，就是情绪低落的时候所产生的非你本意的坏主意，因此必须给自己一点时间去放松一下，抛开一切思想负担，待一切正常后回来再战。若一味在妒忌他人，非但不能妒忌个工作出来给自己，还会恶化和同学之间的关系，这样就非大丈夫之所为了。
死在一棵树上！在网申的这么多公司里面，你肯定会有一个自己很喜欢很合心水的公司，甚至网申的时候就已经开始幻想自己在那个公司工作的快乐时光了，并花费了很多心思在网申等准备工作上。然后，纵说上帝是公平的，你付出了多少，你就应该收获多少，但上帝有
时候也会开小差的，很可惜，你在某一个环节失败了，之前所联想的或者说是“乱想”的一切都化为泡影了，你会觉得很崩溃，很厌倦那些麻烦的网申了。注意了，世界上不是只有这个公司有你喜欢的元素，不然你试试总结一下自己喜欢那个公司的元素，然后四处寻觅一下，这个公司并不是独一无二的。独自崩溃并不会令那个公司回头把你招了，在哪里跌倒就在哪里跳起来，时间已经不允许你爬了。
适合你的才是最好的！国企？外企？中小企？公务员？哪条路好？又或者某人是个找工作的牛人，有IBM,P&G, MARS, UNILEVER等offers，不知道哪个牛好？这些困惑大家都是会遇其一二，怎办。其实很简单，适合自己的才是最好的，不要给一些旁门左道的思想主宰自己的选择。因此，在选择前，必须深入了解自己的性格，选择适合自己的行业和岗位，并做好自己的职业生涯规划和以后生活的规划，然后看哪分工作能使自己实现这种规划，就是它了。若不想将来后悔，我想这些功夫是不可或缺的。可惜这些功夫我无地施展，呵呵。
最后我选择了康佳，不高的工资，不特出的待遇，以后就不知道了，相信自己不会选错。人生第一次找工作，经历不多不少，感触也不多不少，摘其要害，记录下来，希望于人于己都有所裨益。
第14篇：中大金融系简介
:::金融系简介:::
金融系是中山大学金融学科的核心构成部分。招收攻读金融学专业博士、硕士以及学士学位的学生，并为EMBA、IMBA学生提供金融方向课程，其本科和硕士项目为美国金融分析师协会（CFA）课程合作伙伴项目。
中山大学金融系现有教授、博士生导师 5名，副教授5名，讲师/助理教授4名，均为经济学或金融学博士。绝大部分教师有在国外著名大学学习或从事访问研究的经历，包括美国麻省理工学院、美国明尼苏达大学、英国曼彻斯特大学、新加坡国立大学、澳大利亚国立大学等。主要研究方向有：宏观金融理论与政策，数理金融，金融机构管理，公司金融以及金融市场与投资。
近年来，该系教师承担了多项国家自然科学基金与国家社科基金课题，并在下列方面的研究取得令人瞩目的成果：公司估值与股票价格行为；随机微分方程在期权定价中的应用、动态资产组合的选择；中国股票市场的作用、金融抑制与金融中介的效率；货币政策的微观基础与政策的有效性、利率作为货币政策的操作目标；金融状况指数；银行贷款准备金制度；国际收支管理、汇率制度选择与人民币汇率水平的决定，国际大宗商品价格对中国影响的传导机制等，在国际国内的著名刊物上发表多篇学术论文。2006年，中山大学金融学入选为广东省重点学科。
金融系结合本学科的特点，为各级地方政府、各类企业以及银行、证券、保险、企业财务等部门提供政策建议或咨询、培训等服务，赢得了良好的声誉。
金融系的教学科研具有明显国际化特色，多采用国际著名大学通用的教材，本科大部分基础课与专业必修课采用英文授课，注重与国际国内学术界和知名大学的学术交流与学生的交换访问，金融系毕业的杨子晖博士，其博士论文入选为2009年全国百篇优秀博士论文。金融系已有多名优秀毕业生现供职于国际知名的机构，包括世界银行、美国麻省理工学院斯隆管理学院、美林证券、穆迪、中国国际金融公司等。
第15篇：中大咨询绩效管理
中大咨询•某知名鞋业集团人力资源管理规划项目
项目背景：
某知名鞋业集团创建于1996年，是一家集开发、生产、销售为一体的，专业生产女鞋的现代化企业。其品牌女鞋设计引领时尚并独具风格，享誉大江南北、备受女性青睐。但随着公司发展做大，女鞋市场竞争更激烈，公司必需转型。面对重要的转型和发展挑战，高层领导意识到从长期可持续发展的角度必须首先消除内部管理短板，为公司的组织能力提升和持续发展提供管理上的保证。
基于前期初步调研，中大咨询认为，该鞋业集团现面临的挑战主要是由于企业快速发展和转型过程中，人力资源管理体系、企业管理体系与业务发展阶段、转型要求相脱节造成的
关键问题：
●人力资源管理体系与时俱进 ●绩效管理体系规范化
●企业管理体系与业务发展阶段、转型要求相适应
咨询成效：
●人力资源管理体系与时俱进：通过明晰公司战略规划，明确战略与业务模式对公司各层面人员的能力要求，为人力资源规划提供明确指引。在此基础上，根据战略能力要求和人力资源现状，对员工队伍进行规划，并通过管理机制和制度的规划，保证战略目标、业务活动、业绩结果要求得到人力资源的有力支持。
●绩效管理体系规范化：改进和完善绩效考核工作，建立科学化、体系化的绩效考核制度是鞋业集团保持健康、快速发展的迫切需要。从企业实际出发，加强组织，完善绩效管理体系；质量并举，科学设置绩效考核指标；规范运作，完善绩效考核运行机制。
●企业管理体系与业务发展阶段、转型要求相适应 ：进一步强化科学管理意识，用理性思维代替感性思维，用科学管理全面替代经验管理，切实转变管理方式，努力提高管理水平。加强计划管理，确保企业生产经营活动有条不紊地进行。定期修订和完善管理制度，并严格执行。重视对产品生产过程的有效控制与管理，并把加强班组建设作为企业一项重要的管理工作来抓，力求实现生产过程的有序性、均衡性、安全性和高效性。
解决方案：
●根据集团的战略目标和发展现状，设计绩效考核管理体系和薪酬激励体系，提高员工工作热情和工作效率
●固化集团的业绩考核及薪酬挂钩流程，形成常规薪酬激励体系
●中大咨询将与该集团一起结合业务发展和转型需要，对企业人力资源需求和供给进行预测，制定相措施以使企业人力资源供给和需求达到平衡 ●细化管理，积极推行科学先进的现场管理方法，全面提高企业内部经济责任制，并与绩效考评相结合，与员工薪酬密切挂钩。
部分成果展示：
第16篇：第十章 社会工作研究中大
第十章 社会工作研究第十章 社会工作研究本章重点
——社会工作研究的特点
——社会工作研究的功能：改善具体服务、发展知识
——社会工作研究的主要方法论：实证主义、反实证主义、马克 思主义以及建构主义方法论——社会工作研究方法： 定量研究和定性研究实验研究个案研究行动研究
第一节 研究的含义与功能
一、内涵 1.概念p287：研究者依托社会工作伦理和社会研究伦理，使用社会研究的方法和程序，收集和分析与社会工作有关的资料，以促进社会工作目标的过程。
2.研究的特性p287：
（1）研究对象是社会问题或人们的需要。
（2）以社工的视角（人在环境中）探讨问题（适应环境的变迁）。（3）在社工伦理指导下。（尊重、公平、正义„„）。 （4）目的是促进实务（工作方法和技巧）和提升理论。
（5）研究者是资料的收集者和分析者。3.研究层次（一般了解）基础研究——回答：为什么？本体知识研究——回答：怎么做？
整体研究——某个完整的理论或模式进行探讨部分研究——对某个理论或模式的一部分进行探讨
二、社会工作研究的伦理
社会工作研究的伦理（一般了解）
1、确定研究问题的伦理--研究正当性--实务应用性--经费来源
2、研究过程的伦理--研究者身份
--自愿参加与知情同意--价值中立
--被研究者有权利和机会表达自己的意见--不伤害参与者--匿名和保密
--研究结果的公开和分享
三、社会工作研究的功能
1、改善具体服务
2、发展知识（服务模式和策略、专业理论）
3、提高工作者能力
4、改进专业处境
第二节 社会工作研究方法论（详细了解）
一、主要的方法论
（一）实证主义方法论—— 基本观点：（强调社会现象的客观性和外部性）
---人和物都是自然的一部分，存在着内在的、必然的、可重复的规律。
---人的行为、社会及自然物质变化的因果关系或相关关系是可以 被感知、概括、客观计量的。---旨在说明社会现象或规律是什么
---将社会现象视为研究起点，重视概括归纳
--- 强调研究者在研究中的价值中立，以保持客观性。
---强调理论研究对实践的影响。
（二）反实证主义方法论—— 特征
（二）反实证主义方法论—— 特征（强调对人的行为要从其主观因素方面去理解）：
-- 强调社会现象不同于自然现象，不可重复、无一般规律
-- 主张社会唯名论，反对把社会生活看成是一些无个性的社会事实或社会结构间的相互作用。
-- 认为社会研究方法重在分析社会整体的各种因素，说明整体与各个组成成分间的关系
-- 主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象，反对概括性规律的方法
-- 社会科学的知识是主观的、相对的
-- 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程
（三）建构主义方法——观点
（三）建构主义方法——观点：（不认为存在唯一的不变的事实，事实是研究者与被研究者的价值互动而形成的生成性理解。）
-- 认为人们观察到得东西都不是客观存在的事实，不同的人观察到的东西都是从他们自己的视角出发获得的“不同版本的事实”。
-- 建构的过程是个体在历史、环境、个人经验等因素的影响下，不断加工、调整和修正后得到的；-- 社会问题的出现是一个建构的过程，它经历了从最初的浮现到被视为问题的复杂的建构过程；-- 研究结果是研究者和被研究者彼此不断的互动所形成的，强调研究者与被研究者之间的对话。
（四）马克思主义方法论——观点
（四）马克思主义方法论——观点：--包括辨证唯物主义和历史唯物主义--哲学层次：强调经验事实先于理论存在
以历史的、发展的观点取代静态分析知识的发展也是辨证的
二、社工研究范式
二、社工研究范式
（一） 定量研究和定性研究的特点1.研究者和研究对象的关系
定量：排除研究者对研究对象的影响
定性：研究者对自己与研究对象之间的关系进行反思和调适， 设法视被研究者为自己人2.研究与理论的关系
定量：依托理论、形成假设、分析数据、验证假设 定性：研究过程中逐步形成理论假设3.研究策略
定量：追求研究资料、研究结论的精确性定性：研究设计灵活变化，可根据情况修改4.资料特性
定量：收集和分析量化资料、可操作的变量和统计数据
定性：获取面描述性的信息 。5.结果范围
定量：结论可以推论
定性：问题的个别性和特殊性，不做结论推论
（二） 定量研究和定性研究的适用范围
定量：适用于研究问题已有大量资料、资料收集相对容易、需要探讨变量关系、宏观的大规模的调查与预测等场合；
定性：则适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景
（二者不是截然对立的。）
第三节 社会工作研究的一般过程（简单了解）
一、定量研究的过程p296
二、定性研究的过程p30
1三、调查报告的撰写1.基本原则：（要与所使用的方法一致）呼应、内容效度逻辑性和完整性有理有据
定量与定性相结合朴实流畅
2.结构与内容：标题
研究问题、目的与意义文献回顾研究方法研究发现讨论和建议3.成果应用
第四节 研究方法
一、问卷调查
（一）含义：依托问卷收集和分析资料的方法分类：自填问卷、访问问卷
问卷的结构：封面信、指导语、问题和答案
（二）问卷设计
– 原则：答题者视角、考虑阻碍因素、整合研究目的、内容样本 特性和资料处理方法– 步骤：探索性工作、设计问卷初稿、试用和修改- 技术要领：（重点了解）》开放式问题逐一空间大小（你是如何看待生活的？×），封闭问题要注意答案的穷尽性和互斥性(婚姻状况：已婚（离异算不算）、未婚)。》语言简单明了，避免双重含义。（你身边的亲友了解你的现状吗？）》题目数量适当
》问题按序排列（逻辑关系顺序很重要）
（三） 问卷调查的评价
（三）资料的收集
（四） 问卷调查的评价
1.优点：有利于获取真实信息；有利于中和极端回答；收集数据 各方面较统一，便于比较分析；节省资源。
2.不足：难以保证调查员的素质；对被研究者有一定的要求；质 量难以保证。
二、实验研究
1、三对要素：自变量和因变量、实验组和控制组、前测和后测
2.标准试验设计---前后测控制组设计40个下岗工人
实验组：20人——前测求职技巧（2.5分）——提供培训(提供干预)——后测求职技巧（4.3分）控制组：20人——前测求职技巧（2.7分）——×（不提供任何干预）——后测求职技巧（2.8分） 结论：4.3-2.5=1.8 ；2.8-2.7=0.1； 1.8-0.1=1.7，所以训练可提高求职技巧。---单后测控制组设计40个下岗工人
实验组：20人——提供培训(提供干预)——后测求职技巧（4.3分）
控制组：20人——×（不提供任何干预）——后测
求职技巧（2.8分）
结论：4.3-2.8=1.5，所以训练可提高求职技巧。---所罗门四组设计40个下岗工人a:前测分组：
实验组1：10人——前测求职技巧（2.5分）——提供培训(提供干预)——后测求职技巧（4.3分）控制组1：10人——前测求职技巧（2.7分）——×（不提供任何干预）——后测求职技巧（2.8分） b：后测分组：
实验组2：10人——提供培训(提供干预)——后测求职技巧（4.0分）
控制组2：10人——×（不提供任何干预）——后测求职技巧（2.6分）c:结论：前测组比较：4.3-2.5=1.8 ；2.8-2.7=0.1； 1.8-0.1=1.7。 后测组比较：4.0-2.6=1.4。
结论：1.7-1.4=0.3所以训练可提高求职技巧。3.准实验设计（针对社会研究而言，无法在实验室进行的研究）
--非对等控制组设计
两个社区的青少年沉溺于网络比例：15%社区一：
实验组——进行社区教育（半年）——测评10%社区二：
控制组——不进行干预（半年）——测评18% 结论：18%-10%=8%
所以干预有效果。--简单时间序列设计
社区的青少年沉溺于网络比例：15%——进行社区教育（3个月）——第4个月测评14%——第5个月测评10%——第六个月测评9%——第7个月测评7%，所以干预有效果。--多组时间序列分析
两个社区的青少年沉溺于网络比例：15%
社区一：实验组进行社区教育（3个月）——第4个月测评14%——第5个月测评10%——第六个月测评9%——第7个月测评7%
社区二：控制组——不进行干预（3个月）——第4个月测评15%——第5个月测评17%——第六个月测评18%——第7个月测评18%
结论：每个月都有明显差异，所以干预有效果。
五、行动研究
三、定性研究技术1.观察法2.访问法3.个案研究
（1）含义：对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性 和深入的研究。
（2）研究特点： 调查程序不严格、用多种方法进行研究
手段和资料多样化详尽深入
强调应用性研究
（3）评价：有利于解决问题的方法费时费力，研究发现不能推广
四、非干扰性研究（不重要）
（一）现存统计资料分析
（二）历史分析、比较研究
五、行动研究
行动研究是指在自然、真实的环境中，实际工作者基于实际问题解决的需要，综合运用多种研究方法与技术，以解决实际问题为首要目标的一种研究模式。
例如：对流浪儿童教育模式进行研究，研究者首先在不断的对流浪儿童进行教育辅导的实践过程中，总结出了一套名为“分类分层素质拓展教育”的流浪儿童机构内教育模式；然后再将这套模式应用于对流浪儿童的教育辅导过程中，不断总结不足，反思、完善，最后经过实践评估；确定出一套切实可行的针对流浪儿童机构内教育的“分类分层教育模式”。这一研究过程就是行动研究过程。
（一） 内涵 解决实践问题
对象是行动者的实践情境 研究者即实务工作者
研究方法兼用量和质方法，偏向定性研究 研究者与行动者伙伴式合作 研究成果应用的即时性 研究效果在于解决实践问题
（二） 类型
行动者用科学的方法对自己的行动进行研究 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究 行动者对自己的实践进行批判性反思（行动中认识、行动中反思、对行动进行反恩）
其他：合作模式、支持模式、独立模式
（三） 评价：克服了其他研究与实践脱节的不足 研究者与行动者不断分享感受和经验 本章小结
重点理解各种方法论
定量与定性研究的区别是重点 几种研究方法要理解
第17篇：中大管理学院微观经济学教学大纲
二、课程内容
第一讲：绪论：稀缺性性与经济学（4学时） 稀缺性与经济现实（重点） 经济学的发展历史及其含义 经济学思考问题的方式（难点） 经济学研究方法(重点) 微观经济学与宏观经济学的关系
第二讲：微观经济学的十大基本原理（2学时）
第三讲：需求与供给（6学时） 市场
需求及其影响因素（重点） 供给及其影响因素（重点） 市场均衡（难点） 弹性及其应用（难点）
第四讲：消费者行为（3学时） 生活中的案例
基数效用分析 （重点）
序数效用分析（重点）
消费者在预算约束下选择商品组合的优化问题 收入、价格变化对消费者选择的影响（难点） 福利制度的调整对消费者效用的影响
第五讲：生产者行为（4学时） 案例导入
技术约束、技术特征及规模报酬 产量、平均产量和边际产量
边际报酬递减与边际技术替代率递减规律（重点） 等产量线与预算线（重点）
生产者均衡（重点）
厂商的性质与厂商的目标（难点）第六讲：成本理论（4学时） 生产要素与产品
各类成本的经济含义
短期内的生产与成本（重点） 长期内的生产与成本（重点） 第七讲：完全竞争市场（5学时）
完全竞争市场的条件（重点） 完全竞争市场的短期均衡 完全竞争市场的长期均衡（难点）
第八讲：垄断市场（4学时）
垄断厂商的行为及效率（难点）价格歧视（重点） 垄断的管制
第九讲：不完全竞争市场（6学时） 垄断竞争市场分析（重点） 寡头市场分析（难点） 市场结构与经济效率（重点） 案例讨论
第十讲：博弈论（5学时） 博弈和决策
纳什均衡（重点） 重复博弈
序列博弈（难点） 威胁、承诺和可置信性 案例讨论
第十一讲：信息不对称的经济学分析（4学时）
信息不对称（重点） 逆向选择（重点） 道德风险（重点） 委托代理问题和经济激励（难点）
第十二讲：劳动市场（5学时） 生产要素的需求 劳动供给（重点）
企业家精神与利润（难点） 劳动市场均衡分析（重点） 内部劳动市场
第十三讲：市场失灵与政府（6学时） 一般均衡分析（难点）
市场失灵分析（重点） 外部经济效应（难点） 公共物品（重点） 政府职能
第十四讲：网络时代的经济学及经济学发展简介（2学时）
对生产要素的新透视
信息对企业经营战略的影响 寻租行为分析（难点）
公共选择理论（重点）
第18篇：阆中大的房地产商
篇1：2014阆中重点项目
南充市2014年重点项目中涉及阆中的部分 项目 建 所属
序项目名设地区总投资 建设规模及内容 号 称 性及部 质 门 绵万高
阆中速阆中新
10 480000 高速公路27公里 市 段建设建 项目 2013年
建设 2014年
以前累2014年形象项目业责任责任 起止 投资计
计完成进度 主 单位 人 年限 划 投资
完成前期工 2014-2017 8000 阆中 阆中市
作并开工建市政 交通局 设 府 魏晓 泉
国道212线
阆中阆中段新30.5公里一级公路改线 16 150000 2014-2015 市 一级公建 建设 路建设项目 仪阆南 阆中旅游公新
21 50000 市 路建设建 项目 阆中31 阆中市续 10000 完成前期工阆中 阆中市
作并开工建市政 交运局 设 府 魏晓 泉
建设二级公路72公里 2014-2016 5000 完成前期工阆中 阆中市
作并开工建市政 交运局
设 府 标准化厂房阆中市阆中 魏晓 泉
300000 园区总占地30平方公2007- 150000 23410 魏晓市 工业集建 中区基础设施建设
里，以医药、食品工业 2020 为主导产业，拆迁规划区内民房，建设区域内道路、排水系统等基础设施，并配套建设水、电、气、通讯、灯饰、绿化等设施 3万平方米、工业集市政培训中心建中区管府 设5000平委会 方米、新建道路2.43公里、改建道路3公里 泉
阆中市嘉陵江 四桥、连接线
阆中（隧续嘉陵江四桥、连接线（隧
51 110000 2013-2016 18000 25000 市 道）及建 道）及新区滨江路建设 新区滨江路等市政设施建设 阆中市嘉陵江 阆中续
52 三桥及30000 市 建 连接线建设 阆中
完成总工程重庆城 市政
量30% 建集团 府 魏晓泉
建设总长4700米（主桥 1248米）、宽27米公2013-2014 20000 10000 路桥 全面完工 阆中 阆中市 市政 交运局 府 魏晓泉
阆中中国民新机场及相关配套设施建 53 103000 2014-2017 市 航飞行建 设 30000 完成前期工阆中市阆中
作并开工建交运局 市政魏晓泉学院阆中机场建设工程 设 府 阆中古城状元 阆中新
54 牌坊入30000 市 建 口改造项目
打造礼拜寺回民一条街、道路及排水建设、2014-2016 集散广场及游客接待中心及配套设施建设等。 12000 完成礼拜寺回民一条街的打造、道路及排水建阆中 阆中市
设、集散广市政 住建局
场及游客接府 待中心等完成工程总量的40% 完成新区道阆中 阆中市
路及排水管市政 住建局
网建设30% 府 在规划区再建共享塔台阆中 阆中市
20处，实现市政 住建局
城区信号覆府 盖
四川创阆中越炭材市政料有限府 魏晓泉 城市新 阆中新
55 区建设50000 市 建 项目
城市新区道路及排水管 2014-2017 网、绿化、灯饰等 10000 魏晓泉 阆中市
阆中智慧城新申报国家智慧城市试点
56 140000 2014-2017 市 市建设建 市（县） 试点 15000 魏晓泉 阆中市
新型炭在工业园区征地297 续
84 材料生108000 亩，建设1000t通用级2013-2016 20000 10000 建 产项目 沥青炭纤维及10t高性 一期投产
魏晓泉能沥青炭纤维生产。项目分两期建设
征地500亩建厂房面积20万平方米，购置主要设备（121台套）。主要进行家具、木地板生产加工；为宜华木业家
具、木地板生产基地提2013-2015 13000 20000 供配套设施建设或上下游产业建设（拟作为五金配件、包装、水性胶黏剂等产业建设），项目分两期建设 在工业园区征地240亩，建年产20万吨啤酒
生产线，其固定资产投2013-2015 10000 15000 资3亿元，流动资金1.2亿元 公司 宜华木
阆中业阆中续
85 40000 市 产业基建 地 宜华 阆中
完成主体工（企 市政
程 业）集 府 团 魏晓泉 年产
阆中20万续
86 42000 市 吨啤酒建 生产线 阆中澜 阆中
完成主体工沧江酒 市政
程 业有限 府 公司 魏晓泉
中石化lng阆
园区征地270亩，建日 阆中中生产续
87 200000 处理天然气100万方液2013-2015 10000 50000 市 基地及建 化生产线 科研、生活基 中石化 阆中
完成土建工西南油 市政
程60% 气分公 府 司
魏晓泉地建设
完成游客集散中心、道台衙门复建、巴巴寺、文庙、大佛寺提升、旅游码头以及 阆中市阆中 度假区核心 文化和市政 区域亮化和 旅游局 府
重点区域绿化工程建设；启动玉台观等项目建设；继续推进不协调建筑拆迁 阆中市 112 阆中古城创建国家级旅游度假区项目
道台衙门复建、状元牌坊入口改造；游客集散中心建设；天宫院--淳风寺国际风水文化体验 续
190000 区打造；玉台观、巴巴2013-2018 35000 60000 建 寺、大佛寺、文庙景区 魏晓泉
建设十一个旅游停靠码头和游艇、画舫的停靠 阆中金
点，并建设部分配套商 阆中沙湖旅新
113 110000 业；打造约30公里江岸2014-2017 市 游综合建 沿线的的彩灯夜景工程 开发
（含古城沿江亮丽工 程），山体灯饰景观点 20000 全面完成亮丽工程建阆中 阆中市
设，启动码市政 投促局
头等基础设府 施建设
魏晓泉篇2：金源利中央华城阆中市场分析(3-5月) 金源利中央华城
阆中瑞华实业发展有限公司
金源利中央华城 三-五月阆中市场分析
第一部分
一、
二、
三、
四、第二部分
一、
二、第三部分
一、
二、第四部分
一、
二、
目
录 项目营销背景 .................................................................................2 政策发布 ..........................................................错误！未定义书签。 经济走势 ..........................................................错误！未定义书签。 规划动态 ........................................................................................4 时事动态 ........................................................................................6 竞品项目动态 .................................................................................7 竞品选取标准 .................................................................................7 竞品分析 ......................................................................................10 项目来访来电分析 ........................................................................17 项目来电分析 ...............................................................................17 项目来访分析 ...................................................错误！未定义书签。 项目认购签约分析 ............................................错误！未定义书签。 项目认购分析 ...................................................错误！未定义书签。 项目签约分析 ...................................................错误！未定义书签。
1第一部分 项目营销背景
一、政策发布： “央五条”出台要求银行支持刚需，12日央行牵头召开了住房金融服务座谈会，央行副行长刘士余主持，部分银行参会。
会议要求各商业银行保证正常房地产融资需求，积极引导房地产信贷市场健康发展，商业银行要对个人住房按揭贷款合理定价，提高贷款发放和审批效率，不许停止个人购房贷款。 记者了解到，对于会议传达内容，各银行表示不会因此调整房地产和按揭政策，执行层面会加强总分沟通和资金支持，确保额度内的按揭贷款正常发放。
央行要求，银行应合理配臵信贷资源，优先满足居民家庭首次购买自住普通商品住房的贷款需求，科学合理定价，综合考虑财务可持续、风险管理等因素，合理确定首套房贷款利率水平。
专家解读: 2京城专业个贷机构伟嘉安捷企划经理吴昊对京华时报记者表示，未来银行或设立单独分类，将家庭唯一住房贷款特殊处理，给予85折利率优惠，未来家庭唯一贷款85折或将重出江湖。 中原地产首席分析师张大伟指出，出现首套房贷款利率上浮更多是因为银行资金成本提高，也证明了央行不太可能出台要求银行执行低利率的政策。首套房信贷收紧对市场的支付能力影响非常大。吴昊指出，银行放贷会根据预留额度的情况而定，房贷发放是由多重因素综合决定的，比如额度、贷款期限等等。
二、经济走势
人民网讯：楼市拐点已成最大谜题
1、市场在秋天还是冬天
在学术界，房地产拐点何时到来正在成为热议的话题。中信里昂证券经济研究部主管斐思伟近日在“中信里昂证券2014中国投资论坛”上表示，房地产整体走软，会重复2011年、2012年时的情况，市场价格会出现一定幅度的下跌。
清华大学经济管理学院教授李稻葵5月11日在五道口金融论坛上表示，房地产行业的确进入了一个转折点，但是房地产行业不会出现美国2007年、2008年那样大规模的下降。中国家庭的杠杆率是很低的，中国人买了房子一般不会抛售，所以主要影响新的增量的 3部分。因此整个房地产行业将进入一个秋天，而不是冬天。
2、4月大开发商销售也很淡
房产市场也用寡淡的成交量为拐点的到来做出注脚。5月13日，国家统计局发布数据显示，今年1至4月，全国商品房销售面积27709万平方米，同比下降6.9%，降幅比1至3月份扩大3.1个百分点；商品房销售额18307亿元，下降7.8%，降幅比1至3月份扩大2.6个百分点，其中住宅销售额下降9.9%。
大型开发商的销售数字也不乐观。保利地产(保利西山林语保利新茉莉公馆)4月实现签约面积66.61万平方米，同比减少16.88%；万科4月份实现销售面积109.3万平方米，销售金额127.5亿元，与去年4月业绩相差无几；华润臵地(橡树湾润景公馆)今年1至4月合同销售金额约136.7亿元，同比下降40.95%。
三、规划动态
1、蒋建平：融入成渝经济区建国际休闲旅游城市
2012年四川省两会时，阆中市市委书记蒋建平在就“四川阆中主动融入成渝经济区建设实现建设成中国最具吸引力的国际休闲优秀旅游城市”主题接受了中新社记者的专访。
4蒋书记在接受记者采访时表示，阆中处于成渝经济区的核心地带，成渝经济区规划当中把南充定位为成渝经济区北部中心城市和川东北中心城市这么一个定位。同时阆中也是南充的一个组成部分，现在广南高速公路已经通了，这样我们阆中在融入成渝经济区，在交通构架上应该说更加便捷。在旅游等特色产业、比较优势产业发展概念上，应该说阆中也有自己的优势。所以我们一定要主动承接成渝经济区的辐射和产业安排，主动对接，发挥自身的比较优势，为川东北区域中心城市发展作出我们应有的贡献。应该说优势，我们主要体现在现在高速公路通了，更希望兰渝铁路尽快通，解决我们大交通的问题，交通便捷了，便于我们主动融入成渝经济区和接受成渝经济区的辐射带动。阆中作为旅游名城、历史文化名城，优秀旅游城市，充分发挥自己的比较优势来吸引更多的游客到阆中来休闲度假，实行错位发展。 把阆中打造成国际休闲旅游城市，中国最具吸引力的国际休闲旅游城市，我们制定了“一核一极、三区三基地”的战略部署，并且大力推进“三名”战略和三位一体战略途径，来确保这个目标的实现。 一核就是打造以古城为核心，来打造旅游景区，以古城来彰显旅游的品牌效应。因为阆中古城是不可复制也是不可多得的资源。通过保护提升，来使我们的古城更具魅力。
一极就是以江南新区作为我们的增长极，作为我们以后项目建设、产业培育和城市发展的一个新阵地、主要空间。 三区就是以古城为核心，创建为国家五a级景区，同时以山水城相结合，争创国家级度假区。第三是以天宫院这一片，打造为国
5篇3：南充房地产市场调查报告(2013年4月) 南充市房地产市场调查分析报告 2013年4月
一、南充城市发展基础
（一）城市概况
拥有2200年厚重文化历史的南充，自古为“西通蜀都、东向鄂楚、北引三秦、南联重庆”的政治、经济、文化重地，享“川北心脏”、“丝绸之都”、“水果之乡”、“三国故里”之美誉。今天的南充，作为成渝经济圈重要节点城市、商贸物流中心、文化科教卫生中心、属川东北地区交通和信息枢纽。在国家十二五规划中，南充被列入成都一小时经济圈、超百万人口、超百平方公里、地区生产总值超千亿元的吸纳能力，正发展成为“成渝经济圈”第三城。 1．地理位置
南充位于四川省东北部，地处嘉陵江中游。东临达州市，南连广安市，西与遂宁市、绵阳市接壤，北与广元市、巴中市毗邻，幅员面积12494平方公里。 南充市地处双“三角”（成都—南充—重庆、广元—南充—达州）的交汇处，是川东北区域中心城市、成渝经济圈重要节点城市。 2．行政区划及人口 南充1993年建市，现辖3区1市5县，即顺庆、高坪、嘉陵三区和南部、西充、营山、蓬安、仪陇五县，代管阆中市。2012年底，南充市户籍总人口759.64万人，年末常住人口630.03万人，自然增长率2.93‰，城镇化率达到39.3%。 南充市幅员面积1.25万平方公里，主城建成区面积已经达到101平方公里，主城区常住人口103万，已经迈入百万人口特大城市行列，成为四川省继成都之后第二个城市人口达到100万的特大城市。 3．交通网络
南充市占据优越的地理区位，周边交通网络发达，已逐步形成公路、铁路、水路、航运四位一体交通网络，成为西南第
六、四川第
二、川东北最大的交通枢纽中心。公路交通：南充境内公路通车里程达20582公里，成南、广南（广元—南充）、南广（南充—广安）、南渝等10余条高速公路纵横贯通，省内第二个开通环城高速的城市（第一个为成都），交通网络四通发达，全面辐射川渝地区。
铁路交通：已开通运营的成都—遂宁—南充—达州城际动车专线，规划高速铁路联通成都、重庆、广元、达州、广安，总里程800公里高铁建设，1小时内快捷通达。 水路交通：千里嘉陵第一港，全国首 条“水上高速”，北上广元，南下重庆，直达上海。规划建设嘉顺港区、仪陇港区、阆中港区、南部港区和蓬安港区等5港11区，货物吞吐量超千万吨。
航运交通：正在改建扩容的南充高坪4d机场，已开通到北京、上海、深圳等多条航线，一线城市随意飞。改建后将成为川东北地区规模最大、功能最全的机场，在川东北地区航运中承担重要角色。 4．经济条件
南充是川东北经济、物流、商贸和金融中心，形成了油气化工、汽车汽配、丝纺服装、轻工食品等优势产业，新能源、新材料、电子信息、生物制药等潜力产业快速发展。南充已建成工业园区75平方公里，先后引进燕京啤酒、汇源果汁、南京雨润、潮州三环、中盐银港等一大批国内500强和行业百强企业。南充商贸繁荣，市场体系完善，现有大型商场、大型超市730余个和大型专业市场近30个，拥有川东北最大的粮油、生猪、茧丝绸和小商品批发市场。南充现代物流园占地9平方公里，将是服务川东北、辐射西部、影响全国的现代综合性物流园。
（二）宏观经济环境 1．地区生产总值（gdp） 南充历年gdp增长情况（2003-2012） 南充市地区生产总值已突破千亿元大关，达1180亿元，在四川省内仅次于成都、绵阳、德阳、宜宾，位居第五位，领跑川东北地区（包括广元、巴中、达州、广安、南充、遂宁）。南充市gdp稳步增长，保持了较快的增长速度，2003—2012年均gdp增长速度为19.4%，高于全省及全国平均水平，经济增长后劲十足。 2．产业结构
南充历年产业结构变化（2008-2012）（单位：%） 第一产业 第二产业 第三产业 2008 28.4 42.6 29.0 2009 26.0 45.0 29.0 2010 24.5 48.4 27.1 2011 23.3 50.9 25.8 2012 22.8 51.8 25.4 南充市区域经济结构已经进入“
二、
三、一”产业格局阶段，并且农业产值在地区经济总量中的份额逐年减少，第二产业份额上升，内部产业结构正在优化。2012年，南充第二产业产业产值比例过半，说明南充还处于工业驱动经济时期。自2008年以来，南充市第三产业产值份额逐年下降，说明城市服务业尚不发达，第三产业经济仍然存在较大的发展空间。 3．固定资产投资南充历年固定资产投资额增长情况（2003-2012）
南充市固定资产投资额从2003年的103亿元增加到2012年的881亿元，年均增长速度高达26.9%，说明南充市在过去10年间保持了较大的社会基础设施建设力度。从2009年至今，增长速度明显放缓，表明固定资产投资对经济增长的贡献已经比较充分。 4．社会消费品零售总额
南充历年社会消费品零售总额增长情况（2003-2012）
2012年南充市实现社会消费品零售总额456亿元，占gdp总量的比例为38.6%。过去10年，南充社会消费品零售总额增长速度维持在15%—23%之间，增长态势比较稳定，南充人民的日常生活质量正在逐步提升。
5．城镇居民收入与支出南充历年城镇居民可支配收入与消费性支出增长情况（2003-2012） 南充市城镇居民可支配收入与消费性支出在过去10年间稳步上涨。2009年可支配收入突破万元大关，2011年消费性支出突破万元大关。2012年，城镇居民可支配收入17225元，消费性支出11805元，边际消费倾向达到68.5%。过去10年间，南充城镇居民恩格尔系数发生了较大的波动，变化趋势不稳定，这可能与地区经济环境和人民对未来的预期有关。2012年，恩格尔系统为46.2%，处于较高水平，可见南充市民生活质量并不高，提升空间大，尤其是精神、文化、社交、休闲、娱乐等方面的消费不足。
（三）房地产业发展 1．房地产开发投资
南充历年房地产开发投资额增长情况（2008-2012）
南充市房地产开发投资额从2008年的34.50亿元增加到2012年的187.06亿元，增长势头强劲，尤其是2010年，房地产开发投资额在上年的基础上翻倍。迅速增长的房地产开发投资额，必
第19篇：二中大学区工作总结
扎实推进 求实创新
大学区管理制工作总结
西航二中大学区 2015年5月12日
扎实推进 求实创新
---西航二中大学区管理制工作总结
西航二中大学区由学区长学校西航二中和5所成员校构成，成员校有：西安市第16中学、市17中、58中、59中、76中。这五所学校均为三年制初中学校，目前共有教职工486 人，教学班120 个，在校学生5384人。自2013年初西安市未央区实行大学区管理制以来，西航二中大学区在各级领导的支持和关怀下，在成员校师生的支持配合和共同努力下，大学区管理制各项工作计划科学、落实有力，初步构建了合作共生机制，发挥了西航二中的资源优势和品牌效应； 提高了学区学校办学水平和质量，促进了共同发展。
西航二中大学区建设始终本着“资源共享，优势互补，校际联动，均衡发展”的原则，充分利用大学区平台，抓住关键：理念和管理；突出重点：交流共享；破解难题：资源平台建设，创新工作方式，科学谋划，不搞形式和花架子，扎实推进各项工作。努力加快教育发展方式转变，壮大优质教育资源，加速缩小校际差距，整体提升办学效能和内涵发展水平，促进均衡发展，推进教育公平。
现根据《西安市实施“大学区管理制”改革工作评估标准（试行）》对西航二中大学区工作总结、汇报如下：
一、构建学区办学理念与文化
为了构建合作共生机制，发挥学区长学校的资源优势和品牌效应，提高学区各成员学校办学水平和质量，促进共同发展，学区积极贯彻和落实《西安市未央区人民政府关于推进大学区管理制工作的指导意见（试行）》和《未央区教育局关于推行“大学区管理制”的实施方案（试行）》文件精神和要求。通过推行“大学区管理制”改革，实施优质带动，促进共同发展，通过构建先进的大学区办学理念与深厚而优秀的大学区文化，以教师队伍建设为核心，从有利于课堂教学改革、有利于教育教学质量提高、有利于各校教师专业化发展、有利于大学区合作共生的角度出发，加大资源与经验共享的力度，促进成员校创新学校办学理念，均衡发展，有效地解决各成员学校工作中的实际问题，以合力促进学区内各校教育教学质量的提升，进一步促进各校内涵式发展和学区内各校均衡发展
1、全面实施素质教育。西航二中大学区从构建之初就从理念到学区文化方面树立科学的教育观、学生观和质量观，经过四个多学期大学区管理制的实施，全学区师生有明显的学区荣誉感和良好的精神风貌；培植和发展大学区及成员学校文化，形成具有本区域特色的校园文化品牌及载体。
2、制定制度。学区制定了《西航二中大学区工作实施方案》、《西航二中大学区工作三年发展规划》等大学区相关制度。根据《西航二中大学区工作实施方案》中的计划，先后组织进行了大学区成员校校情调查，完成了《成员校调查表》。根据成员校调查表和大学区工作的“九统一”原则对各成员校进行科学分工，形成《西航二中学区职责分工制度》。成员校完成各校分工内容的学期工作计划。学区及时制定并及时上报大学区年度工作计划和大学区活动安排。
3、加强沟通，共谋发展。学区长努力做到加强与各校的沟通，有事多商量，三个层面：校级领导、中层主任、学科教师的沟通联系已成为常态。各成员校积极出谋划策，确保心往一处想，劲往一处使，已经形成了配合顺畅、融洽共事的工作局面，很强的学区凝聚力保证了各项工作顺利开展，取得成效。
二、有效的组织管理与科学的运行机制
1、动态调整、科学规划
大学区制定了大学区发展目标和办学目标，制定切合大学区实际的发展规划、优质资源共享方案和管理制配套制度。众所周知，西航二中大学区在2014年3月份以前由西航二中、市17中、市58中、市49中和西安市渭滨学校构成，教育局于2014年初进行了成员校的调整。2月24-25日，学区长分别走访了16中、17中、58中、59中、76中共5所成员校，开展大学区调查研究工作。学区长学校领导和16中周典博校长、17中任日照校长、58中杨永孝校长、59中高建利校长、76中董良校长分别研讨了《西航二中大学区工作实施方案》和《西航二中大学区2014年工作计划》。在研讨中，大家结合市区二级教育2014年对大学区管理制的精神和要求确定西航二中大学区本学期的工作重点和思路，大家达成思想统一，决心在EEPO有效课堂、校本研修、课题研究、德育活动、统一联考、教师交流、法制教育等方面开展工作。
学区长根据成员校的调整和大学区管理制的运行情况制定新的实施方案。大学区管理工作尽量做到科学、规范、创新、精细、高效。学区长学校有专人对学区档案进行分门别类的整理并进行规范、健全、完善的管理。
2、组建领导机构，统一管理策略
组成大学区领导机构，召开大学区各学校校长联席会议、组织广泛的调研活动和十几项专题活动，明确各方权利与义务，形成合作共生的发展团队。
大学区由领导机构共同研究、布置“同课异构”、统一质量检测、德育联动活动、集体备课、评选先进等工作。通过推行“大学区管理制” 统一管理策略，共享教育教学资源，不断提升学区内各个学校实力和竞争力，合作共赢，共同提高教育教学质量，有效整合和优化办学要素，传播先进、科学的办学理念，促进各个成员学校的跨越式、内涵式发展。
3、科学分工、形成合力
学区长学校根据成员校调查表和大学区工作的“九统一”对各成员校进行科学分工，有效整合办学要素，明确各方权利与义务，形成合作互动的发展团队；各成员校分别从“教师培训、课程改革、校本教研、备课管理、教师评价、质量检测、德育活动”六个方面作为本校主要工作内容，统筹安排，共同参与，资源共享。具体分工为：
学区长王润生 （负责大学区全盘工作） 副学区长：
市16中校长 周典博 （分管教学改革和课程改革） 市17中校长 任日照 （分管校本教研和课题研究工作） 市58中校长 杨永孝 （分管备课管理） 市59中校长 高建利 （分管德育活动）
市76中校长 董 良 （分管统一质量检测） 西航二中副校长 秋军辉 （分管教师交流、培训和评价） 成员校完成各校分工内容的学期工作计划，学区长学校整合各成员校方案，并形成大学区工作计划并统一执行和实施。
4、及时沟通、寻找支持
学区长定期向区“大学区管理制”工作实施办公室汇报大学区工作开展情况。学区长邀请领导参加重要的大学区活动并请他们进行指导。定期由专人向区“大学区管理制”工作实施办公室报送信息简报。
5、创新机制，资源拓展
西航二中大学区和户县蒋村初中大学区建成西航二中跨行政区域大学区。两个大学区共有10所初中学校构成，分别于2015年2月份和2015年月份进行了两次沟通和交流。于3月25日下午3:00召开西航二中和蒋村初中大学区跨行政区域大学区联席会议。计划于6月初进行大学区EEPO有效教育研讨活动。
三、努力践行大学区管理制“均衡发展与合作共生”理念 (一) 专业引领、校本研修，有效进行教师交流和培训
1、创新教师交流机制
（1）加大教师交流力度，成员校之间互派学科带头人、骨干教师、教学能手跨校代课，共享优质教育资源。学区长学校和成员校的省市区各级骨干老师依托各级研讨会和交流会为各成员校老师进行示范课，交流活动。 （2）成员校之间优势学科与薄弱学科互补，校际协作，以名师走教，名师带徒等形式开展教师交流活动，各成员校间积极开展“青蓝工程”等青年教师培训工程，促进教师业务能力的提高和专业素质的不断发展。
2、教师培训
开展大学区校本研修工作，采用“请进来、走出去”的策略和“个人反思、同伴互助、专家引领”的校本研修思路，采用个人读书活动、大学区教研组研讨会、区内外专家培训等多样有效的措施，提高教师专业素养和个人教育教学水平。
（1）以国培、省培、市培等为依托，缩小教师差异，加速教师专业化发展。大学区举办了《中国阅读行动——西安教师读书分享会》。
（2）2014年3月18日请市教科所专家为全体成员校老师进行中考综合素质测试培训。
（3）外请教育名家、教研员和专家针对学区薄弱学科进行专项培训。通过中考信息会和研讨会，积极请省市区各级专家来校培训，2013年初至今教研员多次来校进行专项培训。2014年8月份请省教科所专家对大学区教师进行课题研究进行培训。
（4）以大学区为单位，选派13名教学教研骨干教师和教科研主任参加了市教育主管部门组织的大学区教学教研培训。本学期精选13名数学教师、7名政治教师、6化学老师和3名生物老师参加市区教研室组织的“名师大篷车“和校本研修活动。 （5）二中大学区16中和西航二中共6人和未央团队一行共35人，从10月18号到21日到广西柳州来宾学校进行EEPO有效教育平台互动课型的学习观摩和研讨。
2014年11月、12月，2015年5月初分三次进行了大学区EEPO有效教育示范课研讨活动暨有效教育专项培训活动。参与大学区有效教育课堂教学技能培训的老师达到160余人次。目前，大学区所有6所成员校都加入ＥＥＰＯ实践校的行列。
（６）２０１４年１１月低，大学区进行了体育教师技能培训和训练，共有10余位大学区体育教师进行了专业技能的交流和共同合练。为参加市区各级比赛及提高课堂教学技能打下坚实的基础。
（7）2014年12月25日下午，西航二中大学区共80余位班主任齐聚二中第二多媒体教室聆听董小平老师的精彩报告。
3、教学教研
构建有效、高效和常态化的学区教研工作沟通和研讨机制，搭建“教研一体化”平台，重点开展学区内教学、教研活动。为教师提供展示、学习、交流的机会，实现教师专业化可持续发展。
（1）建立大学区联合教研机制，由学区长学校牵头，进行有效的集体备课、集体教研活动，在学科带头人等的示范、引领、带动下提高备课要求，优化教学设计。从5月22日至6月10日，由58中牵头，各成员校分别组织集体备课活动，效果良好。
（2）大力加强校本研修和课题研究，从成员校实际出发，统筹规划课题研究，以教研组为单位积极参与小课题研究，共同参与，共同研究。 西航二中申报省级课题二项，市级课题20项，17中2013年申报小课题15项。
（3）开展常规的毕业班专题研讨活动，充分发挥学区长学校优势。2015年3月
21、22日，西航二中大学区21名教师参加全国班主任高级研修班培训。
（二）、积极探索课堂教学，努力推进MS-EEPO有效教育活动 大学区开展了丰富多彩的有效课堂教学示范观摩活动，通过这些活动，老师们能认识到MS-EEPO独有的教育智慧：第六种教学方法科学而合理的提出自己的理论和实践解决方案，使教师学会迅速扭转课堂教学和活动中呆板僵化的状况，充分调动学生感官，顺应学生学习心理、生理特点，让学生能全神贯注地投人学习，这样可较大幅度地提高学习的积极性、有效性。
从2013年5月至2014年5月，共有秦晓娟、孙勇等14位大学区老师在四次活动中为成员校所有老师进行了各个科目的观摩、示范和研训课授课活动。
在2013年10月25日下午，西航二大学区承办了未央区MS-EEPO第三期项培训暨课堂教学观摩交流活动，大学区联合区教育局基教科和教研室邀请EEPO有效教育创始人孟照彬和他带领的专家团队一行7人来到我大学区进行EEPO大区课堂教学大区观摩交流流动。教育局杨永望副局长、王波科长、郑巧贤副科长和未央区中学7所EEPO实验校和西航二中大学区约200名教师全程参与此次活动。
2015年5月6日下午西航二中大学区在二中科技科报告厅举行了 “西航二中大学区EEPO有效教育体验式教学实践能力提升培训”40余位大学区第三批实践教师参加了体验式培训。
西航二中大学区第一批加入未央区EEPO实验校的有市16中、和学区长西航二中，通过这两所学校的引领和大学区EEPO丰富多彩、富有成效的各类实践活动，2014年有市17中、58中和76中主动加入区上第二批ＥＥＰＯ实验校。
（三）、搭建教学管理平台、实现资源共享目标
1、精心组织、统一质量测评
大学区于2013年4月29至今共进行了毕业年级统一质量测评4次，2015年4月18日至19日西航二中大学区进行了大学区第四次毕业年级联考。每次联考和测评活动精心选择试题，6个学校统一试题、统一时间，按照学区的统一安排和要求进行测试。结束后进行学区统一的质量分析活动和毕业年级分学科教学研讨活动。通过此类质量测评、监测和诊断活动，我学区教学按质量发展目标和指标要求不断优化，全面发挥学区长学校的优质教育资源，使各成员学校教学资源共享，充分了解教学质量提高的增幅变化情况，为有效教育教提供科学的决策依据。
2、形成品牌，开展“春雨杯”教学研讨周活动
早在2013年10月份大学区就进行了大学区青年教师基本功大赛，共有25名教师参加了本次比赛，13名教师获奖并参加区教研室的比赛。
在此基础之上，大学区开展了更有效、影响更大的“春雨杯”教学研讨活动周。活动分多个展示和研讨地点。活动主要以“统一集体备课---统一时间地点---同课异构---课后评课研讨”四个环节进行。目前大学区三个学期分别进行了两次大的教学研讨周和上述的青年教师基本功大赛。在上学期举行的“春雨杯”教学研讨周中， 7个科目共15节课课堂教学同课异构展示活动在三个学校同时展开，在课堂教学展示完成后由成员校进行说课、评课和毕业年级教学研讨活动。
在教学研讨活动中，来自于不同学校的老师从各自不同的角度对相同的课题和教材内容进行独特而个性化的诠释，参与展示的老师思想重视、态度认真，精心准备，从内容、教学设计、学情分析、学法指导等方面，做到了精确、典型、有针对性，给学生们呈现了精彩的毕业年级复习课。
3、专业引领，大学区承办中考备考研讨会
3月4日、6日和4月
22、24日，大学区分两次承办了语文、数学、英语、历史和化学五门课的研讨，由大学区教师李宏刚、冯宝玲和吕小娟老师为全区三科老师上了三节示范课，惠文雅和安鹏老师进行历史、语文学科第一轮复习方法和技巧报告，大学区成员校老师进行了深入的复习研讨和评课活动。
4、职业成长，省级教学能手推评
2014年4月17至18日，陕西省初中教学能手西安市评选活动在西航二中大学区举行。本次活动共有来自西安市各区县的66名优秀教师参加了本次评选活动，西航二中大学区共有4名优秀教师参与活动。活动紧张有序，顺利流畅，学生表现优秀，大学区4位老师得到了评委的认可，最终有3位老师顺利晋级，评选活动获得了圆满成功。
5、常规检查，提高教学管理水平
2013年12月4日全天和12月11日上午，大学区会同区教育局基础教育科和区进校对西航二中大学区成员校进行了为期一天半的常规检查，2013年12月4日全天和12月11日上午进行二期检查。检查内容包括成员校20分钟汇报、听课、检查教学资料、学生座谈、反馈等环节，通过此次教学常规检查，对提高各校教育教学管理水平，进一步提高教育教学质量，起到了积极的推动作用。
（四）、德育联动、全人教育，构建学区文化“名片” 实现德育活动同步化。共享成员校之间特色的德育资源，主题教育可以辐射到大学区内各成员校，最终形成有学区特色的德育系列活动和德育文化。
1、西航二中大学区建立健全了学区德育工作联动制度，扩大各成员校德育工作影响，共同提高德育管理实效。学区定期召开学区联席会专题德育工作会议，制定德育工作计划，构建学校、家庭、社会相结合的育人网络，带动和影响学区德育工作。2014年4月30日下午，西航二中大学区联合未央区法院、公安未央分局及陕西电视台法治微前沿节目组在西安市第17中学操场举办了一场生动的“关爱明天普法先行”法制教育报告会。并以教育局的名义邀请全区学校参加， 学区还召开了“西航二中大学区学校、家庭、社会三位一体普法教育有效途径研讨会”。各校领导就特色德育工作就行了充分的交流，达成了共识。本次活动在学区长学校的统筹安排下，由58中负责外联、组织；由17中承办。法制教育系列活动的开展，为进一步加强西航二中大学区各成员校的校纪校风，增强学生法律意识奠定了基础，对学生起到了很好的教育作用，在学区内以至于区内取好很好的反响。
2、品牌德育活动共同参与，深入整合各成员学校特色德育活动。大学区结合重大节日，开展形式多样的体、卫、艺及科学实践活动来促进大学区校际间交流。品牌德育活动在学区内统一部署、统一行动、共同参与，努力实现德育活动同步化，共享成员校之间的特色德育资源。
2013年11月29日 在西航二中大学区举行了2013年科技小发明和手工比赛活动.通进这些活动，首先推进了学生对科普知识的深入了解和科普素质的进一步提高。比如学生通过对鸡蛋飞行器的设计，制作和展示的全过程丰富了学生课余文化生活,把科艺小发明经过反复实验，提高了科学素质和美术素养，从而展示了同学们的综合实践能力和创造力。其次，通过开展艺术展示节活动，学生的艺术技巧和审美能力得到很大的进步和提升。
2013年10月23日下午在西航二中操场举行了“疯狂英语西航二中学区行”大学区教学活动。学生获得了口语的锻炼，增强了口语交流的能力和勇气。
为了全面扎实推进素质教育，丰富校园文化生活，展示学生的青春活力和良好的精神风貌，西航二中大学区于2013年12月31日下午3：10在西航二中第一多媒体教室举办“梦想 起航”2014年迎新联欢会。2014年5月19日成功组织了红五月”艺术节大型文艺展演。初步形成品牌化大学区“红五月”艺术节，自大学区管理制实施以来己成功举办了两届。
2015年4月16日下午3:00钟在西航二中第一多媒体教室进行了西航二中大学区2015年经典诵读比赛，共有大学区100余名师生共同参与了比赛
大学区还先后举行了“鹰击长空杯”大学区校园歌手大赛、学生书画大赛、西航二中大学区科艺节、迎新联欢会、学区构建了学校、家庭、社会相结合的育人网络，带动和影响学区德育工作，激发了全体二中学区师生从“学校人”向“学区人”的有效转变。
（五）、名师工程、评优促差，统一评价激励
坚持典型带动和示范引领，不断完善改革的考核激励机制。将把完善改革考核激励机制作为大学区工作的重要内容，确保改革深入实施
1、建立新课程改革评价体系，坚持学生为本，教师评价与学生评价相结合，自觉反思与预设效果评价相结合，随堂评价与教学结果相结合。充分发挥学区长学校优势。建立发展性教师评价体系，建立“社会-学校-学生”三位一体的评价机制，定性分析与定量分析相结合的评价办法，从德、能、勤、绩等方面多角度、多元化的评价教师。
2、在评价激励学区各成员校教职员工方面，学区制定了《西航二中大学区教师评价体系》和《西航二中大学区落实未央区关于开展 “名校、名校长、名师”及优秀教师、优秀班主任、教坛新秀评选活动实施方案》。于2013年和2014年二次分别根据实施方案进行了系统的校内民意考评、说课比赛等推评方式。在统一的标准框架下评选出了2013年度和2014年度优秀教师、优秀班主任、教坛新秀。
3、大学区于2015年4月21日下午进行了大学区“名校、名校长、名师”及优秀校长、优秀教师、优秀班主任、教坛新秀评选活动抽签及说课培训活动。2015年4月22日下午西航二中大学区于进行了“未央区教育局西航二中大学区“三名工程推评说课比赛”。
尽管西航二中大学区管理制的发展之路充满挑战，尽管我们遇到了这样或那样的艰辛和困难，但我们正在大学区探索的征程中。 “大学区管理制”工作已在未央教育的沃土上生根、发芽，在今后的工作中，西航二中大学区将在实施过程中，不断探索，不断创新，持之以恒将工作做实做好，相信在我学区全体师生的共同努力下，以区为本求发展，扎实推进谋创新，一定会在大学区管理制的工作中做出卓越的成绩和取得丰硕的成果。
西安市西航二中大学区 2015年5月12日
第20篇：中大文化娱乐室管理制度
中大文化娱乐室管理制度
1.目的：
为丰富公司业余文化生活，构建和谐中大文化、提高城市文明程度、提高员工文明素质，从而建立员工工作之余，减乏、休闲小憩的去处,交流沟通的空间,相互服务的平台，内设有卡拉OK室、乒乓球室、图书阅览室、棋牌室，网吧等.为规范管理，特制订本规定.
2.范围：
本规定适用于中大之（职）员工.
3.使用规定：
①凡中大之（职）员工均可使用，但需要进行详细登记，以便更好的为广大（职）员工服务.②凡参加娱乐室活动人员，必须服从行政部人员管理.
③娱乐室开放时间为每天18:00 — 23:00（周日不开），无特殊情况不得提前或延长.④要爱护娱乐室公物，不得擅自拿出、搬动或更换活动室内器具、物品等.
⑤不准在墙上乱写乱画，不准吸烟，不准随地吐痰和乱扔果皮、纸屑脏物等，保持室内清洁.⑥室内放置的消防器材要妥善保管，不得移动损坏.
⑦使用电器时，严格按照行政部管理规范使用，不明白的地方及时与管理人员沟通.⑧经常检查电源、电路及时发现和排除隐患，活动完毕要及时切断电源；消防器械放在显眼处，严防火灾事故.
⑨对于不听劝阻扰乱活动秩序的行为，人人有权制止，必要时报告有关部门处理.⑩在娱乐室蓄意捣乱或严重违反国家及公司管理制度，移送公安机关处理.
本制度自颁布之日起施行，最终解释权归B厂行政部。
B厂行政部
2012-02-21
