推荐第1篇：教育工作报告
——兴海县教育事业发展近年来的回顾和展望
（一）
——基础教育实现了基本均衡发展。按照州委、州政府“相对集中、优化资源、便于就读、提高质量”的原则和“州办高中、县办初中、村办小学”的工作思路，截至2009年9月，我县共撤并学校59所，保留9所，新建1所。全县共转移学生4722名，其中转移到县城学校3035名，转移到州级学校156名，转移到乡镇学校1531名；调整后学生总数为9975名，其中寄宿生6620名。目前，县城4所学校学生6480名，占全县学生总数的64.96%；乡镇学校6所，学生3495名,占全县学生数的35.04%。
针对教育布局调整后出现的新情况和新问题，对学校布局进行微调。一是2012年9月份对南部三乡学校进行了微调，设一至四年级。二是将县中学改制为九年一贯制学校，并从2012年秋季开始招收小学一年级学生2个班101名学生。三是新建第二民族中学总投资7564万元，占地面积134亩，建设总面积28832平方米；建成后可以容纳在校学生2200人、住校生1800人，其中初中1800人，小学400人；力争在2013年9月开始招生。
——学前教育得到快速发展。全面启动了《兴海县学前教育三年行动计划（2011年－2013年）》，不断完善学前教育基础设施建设。截止目前累计投资4714.4万元。我们还结合中小学布局调整，利用闲置下来的资源用来举办幼儿园，有效缓解了偏远地区村办园少，适龄幼儿入园难的问题得到较好解决。全县共有各级各类幼儿园51所，其中县级示范幼儿园1所，乡镇中心幼儿园4所，村级幼儿园43 所，附设学前班3个。全县学前教育教职工133人，在编17人，占教工总数的12%；到2015年，学前一年幼儿入园率达到90%以上，学前两年幼儿入园率达到83%以上，学前三年幼儿入园率达到78%以上，保证每个幼儿“好入园”、“入好园”。
——办学条件得到进一步改善。一是2010年以来共争取项目资金15469万元，其中校安工程第二批计划建设项目总投资 1343 万元，主要改扩建曲什安寄小、龙藏寄小、中铁寄小、温泉点寄小等4所学校。二是校安工程第三批计划建设项目总投资1957多万元，主要改扩建学校2所学校（县中学、唐乃亥寄小）。目前拆除重建D级危房面积为17788
平方米，消除D级危房面积17788万平方米，D级危房投资达3052.6万元，目前已经全部完成改造。三是争取标准化学校项目建设资金4700万元。四是争取城关小学藏区项目建设资金2400万元。五是新建子科滩镇、唐乃亥乡、河卡镇、温泉点幼儿园4所幼儿园，总投资1018 万元。六是2012年建设29所村级幼儿园，总投资达652万元，配备教玩具价值达280万元；争取村级学前教育建设资金1300万元。七是建设教师周转房394套，建筑面积为13790平方米，总投资1819万元。八是2013年C级危房维修加固工作已经全面开展：城关小学总投资140万元，已交付使用；河卡、县中学、民族中学、龙藏寄小、中铁寄小正在实施，加固面积为25746.6平方米，总投资600万元；温泉寄小、县民族完小正在做设计，其中温泉寄小加固面积396平方米，投资12万元，县民族完小加固面积17239.5平方米，投资30万元。九是从县城到农村，最漂亮最坚固的建筑是学校，最亮丽的风景是学校。
——教师队伍实现素质发展。一是加强了教师岗位交流。我们创新学校教师管理模式，对中小学校长在加强科学考核基础上进行了公开、公平、公正的选拔和任用，还促进了校际间干部配备上的均衡协调。组织实施了县城优秀教师“送教下乡”、“异校蹲点”等工作，先后选派近100多人（次）县城优秀教师到农村学校支教。组织名师送教下乡260人次，授课100多节，受益教师500多人次，稳步推进了我县教育教学改革迈上新台阶。二是加强了教师培训。大力实施农牧区学校教师队伍素质提升计划，组织实施中小学教师和校长培训， 三年来我县教师培训率达到122.7%。
——信息技术教育实现全覆盖的发展。一是为进一步加快推进中小学信息化教育建设。按照“统一规划论证、统一技术平台、统一标准配备的要求”，逐年给中小学配置多媒体教学设备，总投资681万元的全县207个班级“班班通”和20个机房，预计2013年7月底全部完成。二是在县民族中学、县中学、民族完小、城关小学等学校建立了校园网站，全县信息技术教育应用覆盖面达100%。三是投资576万元的教育技术装备,主要有图书、体音美教学设备、教学仪器等，完成率96%；投资115万元的食堂设备，完成率90%，预计2013年年底完成全部分配和安装。
——经费保障逐步完善。一是教育经费投入实现“三个增长”。2010年以来全县教育支出4.79亿元，平均年增长36.68％。全县义务教育生均教育经费支出，小学5817.7元，初中6599.65元；生均公用经费，小学每生每年2721.97元，初中每生每年4372.86元。二是多渠道筹措教育经费。2010年以来全县共争取中央和省、州、县补助我县教育经费4.88亿元，年平均增长幅度为16.64％。教育附加费918.97万元。三是全面落实教育民生工程目标任务。2010年以来全县完成免学杂费学生数31635人；完成免费提供教科书学生数34728人；完成资助普通高校家庭经济困难大学生341人，246.５４万元；发放生源地723605.00元，受益学生162人；完成补助“9＋3”中职家庭经济困难学生数236人，146万元。
——素质教育全面推进。考试、考核、教学质量评价制度逐步改进，教育形态正向质量提高型、以人为本型转变。近年来，我县高考各录取段上线人数大幅度递增，中考成绩稳中有升。小学综合素质考评成绩逐年提高，整体教育教学质量进一步提升。
——平安建设、和谐教育取得实效。“两免一补”、义务教育免学杂费等惠民政策得到全面落实，教育行风和学校校风教风大幅改观，和谐校园建设取得实效，教育信访工作渠道通畅，民族团结和安全稳定工作多次受到上级部门表彰。
（二）
“十二五”时期，在县委、县政府的坚强铃声下，我县教育事业发展锁定更新、更高的目标。到2015年，该县教育普及程度和水平更高，教育的公平性进一步改善，优质教育资源更加丰富，教育体系进一步完备，教育体制机制活力进一步增强，教育现代化程序进一步提高。
——确保均衡发展义务教育。大力推进义务教育均衡发展，建立健全义务教育均衡发展的保障机制，加强薄弱学校建设，逐步均衡配置教师、设备、图书、校舍等教育资源，实现义务教育在更高水平上的普及。2015年，全县小学学龄人口入学率保持在？%，初中阶段学龄人口入学率保持在？%，中小学学生辍学率降至1%以内，80%以上的学校达到或接近省定办学条件标准，城乡义务教育办学条件差距明显缩小。
（三）
“十二五”时期，我局采取多项有效措施，强力推进教育事业科学发展。一是加快教育教学改革，大力推进素质教育。切实加强和改进学生德育工作，把德育渗透到教学的各个环节；注重加强校园文化建设，优化校园育人环境；深化课堂教学改革，运用先进的教学理念、方法和手段提高课堂教学质量，着力提高学生的学习能力、实践能力、
创新能力和社会生活能力；二是加强教师队伍建设，建设高素质的教师队伍。进一步健全教师队伍补充和交流机制，到2015年全县基本实现形成骨干教师梯队。同时，积极改善教师的学习、工作、生活条件，保障教师工资、津贴、补贴按时足额发放，健全激励机制，营造尊师重教的社会氛围；三是完善投入机制，加大教育投入。健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，保证教育投入“三增长、一优先”政策的贯彻实施，义务教育全面纳入财政保障范围。四是全面贯彻实施教育法律法规，进一步提高教育现代化水平。五是加强学校现代教育技术硬件建设，重点加强校园网、多媒体、“班班通”等建设。到2015年，全县学校信息技术教育覆盖率达100%。同时，积极完善教育教学信息资源建设，到2015年建成覆盖全县教育系统的，使教育现代化的设施和运行机制走在全州的前列。
春风化雨，彩练当空。展望“十二五”，兴海县教育事业将演出更加威武雄壮的教育改革的活剧，将谱写出更加壮丽的科学发展的乐章。
推荐第2篇：教育工作报告
2014年教育工作报告
加快发展 提升质量 努力办人民满意教育
--在2014年全市新学期教育工作会议上
教育局局长、党委书记 孙悦起
（征求意见稿）
同志们：
今天我们召开年度教育工作会。会议的主要任务是总结过去一年全市教育工作情况，部署2014年教育工作，进一步认清形势、把握机遇，加快发展，提升质量，努力办好人民满意的教育。下面，我根据局领导班子研究的意见，讲三个问题。
一、2013年教育工作简要回顾
2013年，全市教育系统在市委、市政府的正确领导、社会各界的大力支持及全系统干部职工的共同努力下，积极推进教育改革创新，努力提升教育质量，大力改善办学条件，较好的完成了全年工作任务。过去一年，我们在五个方面取得了新成绩。
（一）立德育人水平有新提高。制定并下发了《推进全市中小学德育工作精细化管理的指导意见》和《虎林市中小学德育工作精细化管理评价实施方案》两个文件，基本构建了全市德育综合管理体系。开展了“学雷锋月”、“十小”、“好习惯”示范生、示范班、示范校评选等主题教育。46名学生，18个班级被评为鸡西市级好习惯示范生、示范班。一小学被评为鸡西市好习惯示范校。涌现了高级中学的学生郑旭、张宇勇擒劫匪、实验小学的于闻笙勇救落井女孩等先进事迹，弘扬了社会正能量。
（二）事业协调发展有新突破。全市学前三年儿童入园率达到91％以上，学前一年儿童入园率保持100％；小学入学率、巩固率、升学率均达100％，残疾儿童少年入学率达100％；初中入学率达99.85%，初中毕业合格率98.84％，初中生辍学率0.85%，其中城镇0.47%，农村2.44％；高中毛入学率达89.86%以上， 2013年高考升学率超过全省平均水平以上。
（三）教育发展环境有新面貌。近三年，投入资金2915万元，新扩建公办幼儿园7个，解决了农村幼儿“入园难”问题；完成第五小学和逸夫中学标准化学校创建工作。全市省级标准化学校创建率达到91%。宝东镇中心学校生活楼、教师周转宿舍、第二中学生活楼等5个续建项目已全部完工并投入使用。完成了实验小学和五小学 “班班通”建设，城镇内学校实现了“班班通”全覆盖；总建筑面积3.6万平方米，投入1.2亿元的高级中学顺利投入使用。
（四）教师队伍建设有新成效。开展“师德师能双提升”系列活动。通过教材教法培训、送教下乡、联片教研、“教学开放月”、教职工读书、中小学校长专题论坛等活动，促进了全市教师专业素质的提升。成功举办了全市第十届教师课堂教学大赛，其中4名教师在全省竞赛中获一等奖。加大教育违纪查处力度，共查处教师违规案件2起， 6名教师给予全市通报批评，教育“三乱”现象得到了有效遏制。深入挖掘师德典型，有3名教师被评为省“师德建设先进个人”，1所学校被评为省“师德建设先进集体”。申报“特岗教师”计划20人，招聘教师27人，引进人才1人。
（五）教育服务社会有新举措。“阳光分班”实施三年来，得到了社会的广泛认可，并在鸡西地区推广；职成学校与本地企业合作开设了生物制药、旅游业等新专业，强化校企合作办学，缓解了毕业生的就业问题。职业高中、成人中专两所学校共为地方培训实用人才2045人；引进财源型项目1个，完成前期投资5300万元；共争取上级政策性项目32个，到位资金4320.3万元；落实包乡扶村资金4万元。
目前教育存在的主要问题：一是教育民生的诉求越来越多。教育工作事关民心向背，人民群众对更加公平、更加优质教育服务的期盼越来越强烈，在推进优质教育资源共享方面我们还存在城乡教育发展不均衡，特别是城乡师资不均衡，大班额、择校问题仍然突出，需要我们进一步探索推进教育均衡、破解择校矛盾，满足群众优质教育需求的有效举措。二是队伍建设的要求越来越高。立德树人成为教育工作的首要任务，这对广大教育工作者提出了更高的标准和要求，但部分教师不能遵守《中小学教师职业道德规范》、教育教学能力素质不高，因师德师风问题引发的社会问题严重影响教育形象；部分学校管理干部学习意识不强、管理能力不高仍很突出，这些都不利于教育健康发展。三是规范办学行为的呼声越来越大。办学行为体现教育方针政策，关乎教育形象和群众利益，但部分学校违规办学现象依然存在，特别是在“三乱”问题、校务公开、财务管理、执行国家课程标准等方面均存在迫切解决的问题。四是综合改革的任务越来越紧。当前，全国教育综合改革深入推进，我们在育人模式、学生素质评价、课程建设、现代学校文化建设、办学体制等方面的改革任务十分艰巨，我们必须与时俱进，使教育综合改革取得实质进展。
面对新的发展形势和任务我们必须在充满信心的同时保持冷静，既不盲目乐观，也不消极对待，务实求真，团结进取，一步一个脚印，扎扎实实做好虎林教育工作。
二、2014年教育工作目标和重点
根据上级有关精神，结合教育发展形势和虎林实际，确定2014年全市教育工作的总体思路是：深入贯彻落实十八届三中全会、全国、省、市教育工作会议市委七届五次全会关于教育工作的要求，以办人民满意教育为宗旨，以均衡发展各类教育为抓手，以加强作风建设为保障，始终关注教育公平与提高质量，扎实抓好师德师能、教育教学、学校文化等建设，采取完善制度、落靠责任、建立激励机制、典型带动等有利措施，积极稳妥地解决好社会关注的热点难点问题，开创虎林教育工作的新局面。
具体目标是：新建公办幼儿园1所，公办园占全市幼儿园总数的51.6%。学前三年入园率达92%，学前一年入园率保持100%。创建义务教育标准化学校2所，全市标准化学校创建率达91.3%。完成6所学校“班班通”建设，义务教育阶段“班班通”覆盖率100%。小学入学率、巩固率、升学率保持100%。残疾儿童入学率达100%。初中入学率达99.5%以上，初中毕业合格率97%以上，初中生辍学率城镇控制在0.5%以内，农村控制在2.5%以内。符合政策条件的进城务工子女100%在公办中小学就读。职普学校招生比例高于1：2.5，职业学校毕业生就业率86%。启动省级示范性高中创建工作。高中毛入学率90%以上，高考成绩保持全省平均水平以上。推动各类教育协调发展，教育的社会贡献水平有效提升。
围绕上述思路和目标，2014年我们要重点抓好下列工作：
（一）着力党建工作，推进群众路线教育实效化。深入开展党的群众路线教育实践活动。以高度的思想自觉和行动自觉，做好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，集中解决领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题。切实解决群众反应强烈的突出问题，努力实现干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠。突出抓好学校、年级、班组等基层党支部建设，确保党务直接服务教育教学一线。加强党风廉政建设，落实《廉政准则》，强化政务校务公开，发挥好职工代表大会作用。信访工作要增强风险意识。要坚持“四到位”即认识到位、责任到位、排查到位、处置到位，坚持主管领导负责，相关学校为主，能办不拖，抓好稳控。
（二）着力德能双馨，推进教师队伍专业化。狠抓师德建设。继续深入开展“师德师能双提升”活动，贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《虎林市教育系统师德建设“十不准”》，完善师德师风考评、奖惩机制，坚决查处教师违反职业道德行为。开展校长、教师全员培训，坚持开展学校管理干部挂职锻炼，外出学习培训，切实提高培训的实效性。设立教育专项奖励资金，开展丰富多彩教职工活动，提高一线教师待遇，着力提高教师幸福指数。建好名师团队。组织开展优秀教师送教下乡、联片教研、交流论坛等活动。加强教师管理。根据黑教联〔2013〕69号《关于进一步推进县域义务教育均衡发展指导意见》文件，探索出台校长、教师交流具体实施办法。抓好中小学教师职称评审相关工作。妥善解决全市已辞退民办、代课教师的历史遗留问题。
（三）着力项目推动，推进学校建设标准化。把握建设标准，高标准完成实验中学和东诚镇中心学校标准化学校建设任务。加大对上争取力度，力争更多的教育项目落户虎林。抓好重点项目建设。狠抓质量，确保安全，完成虎头镇中心学校生活楼、东诚镇中心学校幼儿园、杨岗镇和迎春镇教师周转宿舍4个重点民生建设项目。扩大优质资源覆盖面。全面推进“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”，完成6所学校（宝东小学、太和小学、新乐、伟光、迎春中小学）“班班通”建设，在全省率先实现“班班通”义务教育学校全覆盖。全面启动高级中学省级示范性高中创建工作。
（四）着力素质教育，推进教育质量品牌化。要以立德树人贯彻教育始终。开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”教育活动。完善育人模式，深入推进德育序列化、个性化、品牌化发展。研究制定《学生生态文明教育工作方案》，把生态文明建设作为学校德育教育的一项重要内容来抓。推进阳光体育活动，加强课外锻炼和综合实践，落实每天锻炼一小时，促进学生身心健康。创新有效课堂教学模式，设立有效教学3个试点校，逐步在全市范围内推广高效课堂。贯彻落实好《小学生减负十条规定》，切实减轻学生课业负担。完善评价模式。按发展性评价要求拟定《虎林市教学质量监控与评价方案》，对学校教育教学质量进行全面监测，促进学生成长、教师进步、学校发展。加强教育科研。建立由专业研究人员、骨干教师、普通教师组成的科研团队，推行教研员下校制度，加强科研成果运用，着力服务教育一线和决策参考。
（五）着力内涵建设，推进校园文化特色化。各学校要贯彻落实《关于印发加强中小学校园文化建设的意见的通知》虎教发〔2011〕（30号）通知精神和《特色学校建设指导意见》，积极探索“质量+特色=品牌”的特色发展之路，遵循“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的原则，围绕办学理念、学校管理、制度文化等方面科学制定《学校特色文化建设方案》和《2014-2016年学校三年发展规划》。通过提炼体现时代要求的办学育人理念，培养优良的校风、教风、学风，形成学校的精神文化；在精神文化的指导下通过建立、完善各项规章制度，形成学校的制度文化；通过落实制度文化，规范和养成学生的行为文化；通过精神文化打造学校校园环境，形成学校的环境文化。今年要重点扶持创建一批有文化内涵的特色学校，推进全市学校特色化发展。
（六）着力机制创新，推进学校管理现代化。推进依法治教。加大行政执法力度，科学制定各项工作管理制度，及时查处违反教育法规的行为，取消重点班。教学管理工作要摆上重要日程，要充分发挥督导室、视导室、进修学校及包校领导的作用，要充分起到触动、督促、指导作用。对“备课、课堂教学、作业和教研”四个环化实施精细化管理。开展“教学开放月”，让家长、社会参与到学校的教学管理中来。强化教育督导评估。建设专兼职结合的督学队伍，建立中小学校责任督学挂牌督导制度、督学责任区制度。创建平安和谐校园。加强学生安全教育，深化校园及周边治安综合治理，有序推进校园技防设施升级。要强化学生乘坐车辆的管理，在市政府的组织下召开协调会，重新与各部门理顺关系、明确职责。强化学校食堂的管理，加强对食堂财务的审计，严把采购、索证、留样环节，杜绝食品安全问题发生。加强学校财务管理，强化校产、校田（林）地的管理、资产出租待必须公开扫投标，坚决杜绝暗箱操作，确保教育资产不浪费、不流失。推行阳光财务、校务公开，自觉接受职工监督。教育局每年计划对三分之一学校的财务进行内审，严格按照资金预算支出，切实提高使用效益。统筹抓好教育宣传、群团等工作，全面促进教育和谐。
（七）着力集团办学，推进城乡教育一体化。按照“优质、共享、均衡、共进”的要求，探索集团化办学，提倡对口帮扶，组建教育共同体，促进校际共建和资源共享，整体提升学校办学水平。推动办学水平较高学校和优秀教师通过校际教研、共同备课、学术交流、公开课等，共同实现教师专业发展和教学质量提升，促进优质教育资源向农村学校、向教育相对薄弱区域拓展，逐步缩小城乡、区域和校际之间的办学差距。加强农村和薄弱学校教育教学和管理工作的指导、帮扶、监测。贯彻落实《特殊教育提升计划（2014-2016年）》，提升特殊教育办学水平、经费保障能力和教育教学质量。
（八）着力普惠提质，推进学前教育公益化。按教育部要求，实施第二期学前教育三年行动计划，新建公办幼儿园1所，公办园（班）占全市幼儿园总数的比例将达到51.6%。组织开展学前教育调研，深入推进公办幼儿园建设和普惠性民办幼儿园的认定、管理、特色创建工作，努力扩大普惠性民办园覆盖率。加强幼教科研，切实抓好《3-6岁儿童学习与发展指南》和《鸡西市幼儿园一日活动常规》的培训与落实，杜绝学前教育小学化倾向，切实提高保教水平。
（九）着力服务发展，推进职业教育体系化。加快建设现代职业教育体系，推进中等和高等职业教育人才培养相衔接。探索中、高职教育在人才培养目标、专业结构布局、课程体系和教材建设等方面有机衔接，进一步提升办学质量。做好职成学校招生工作，力争实现中职学校与普通高中学校的招生比率达到1∶2.5，培训地各类人员3000人次，职高生就业率86%。深化产教融合与校企合作，职成教育学校在做好原有优势专业同时，要根据企业、市场的需求有针对性地开设绿色食品深加工、生物制药、旅游业、对俄经贸等新专业。要主动与发达地区和本地知名企业对接，强化联合办学，定向培养高素质技能人才。电大要抓好招生、教学、考试、社区教育等工作，切实提升开放教育的教学质量。
（十）着力招考改革，推进生源配置均衡化。稳步推进招生考试改革，提高体育中考分值。严格规范招生行为，在义务教育初始阶段继续实施“阳光分班”。争取政府支持，在今年九月份率先取消“三限”生，为2015年普及高中教育打下基础。切实抓好义务教育阶段随迁子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生等特殊群体的入学工作，保障平等受教育权益。落实好中职免学费和国家助学金政策。扩大生源地信用助学贷款覆盖范围。设立高考奖励基金，用于奖励资助优秀高考学生求学深造，实现大学梦想。
三、做好2014年工作的几点要求
为确保年度工作的有序推进和目标任务的有效达成，就做好2014年工作提五点要求，与大家共勉。
（一）要坚持学习强能力。当前，教育改革全面深化，管理事项日益增加，工作标准不断提高，教育面对的新问题、新挑战层出不穷，这就要求我们每一名干部必须树立终身学习的理念，把学习作为一种生活方式，坚持向书本学习，向群众学习，向实践学习，特别是要认真学习十八届三中全会精神，教育法律、法规及教育部2014年工作要点，在学习实践中提升教育理念，找准攻坚重点，谋划创新举措。
（二）要整章建制抓落实。现有的制度、程序要逐一推敲，研究其是否科学、民主，不完善要的要马上根据上级文件要求进行完善，注意把握好三点，一是要理顺关系，明确职责；二是要查漏补缺，健全各项规章制度；三是要强化责任，确保制度贯彻执行。要抓好各项工作的督办，每项工作要落实到主管领导，落实到具体责任人，一级对一级负责，重点工作不能有半点马虎，确保每项工作能落实、落靠，有实效。要建立奖惩体系，教育局、学校、教师要层层签定责任状与学校经费、职称评定等考核项目挂钩，年底兑现目标。
（三）要挖掘典型促带动。要深入挖掘典型，通过开展评选优秀学科带头人、名师、名校长、品学兼优学生和优秀学校等活动，选出各个层面的能立得住、叫得响的人，带动教育工作整体上台阶、上水平。今年要拿出专项资金对他们进行奖励，并通过电视、网络等媒体上大力宣传他们的典型事迹，在全系统形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气，在全社会营造尊师、乐学、向上的舆论氛围。
（四）要和谐共进优氛围。一个系统风清气正，想事做事，最重要的是人和的力量。各单位班子成员要善于求和，班子内部要在政治上互相信任，思想上互相交流，工作上互相支持，生活上互相关心，努力打造坚强有力的领导集体。班子成员要经常深入课堂听、评课，要深入教师一线了解基层所需，听取师生之难，谋求破解之策，在同心干事、合力攻坚的过程中形成和谐共进的党群干群关系。
（五）要勤政务实转作风。干部既勤政又廉政，既业绩过硬又作风过硬，组织才会信赖，职工才会拥戴，下级才会钦佩。各层次干部特别是领导干部要切实加强自身修养，要讲学习、讲政治、讲团结、有正气、树形象，以人格魅力影响教师，带动全局。要大力弘扬清简务本、行必责实的工作作风，坚持重实际、说实话、务实事、求实效。要切实提高执行力，以抓铁有痕、踏石留印的劲头，做好每件事，对已干的事，要一抓到底，不半途而废，说一句是一句，句句算数；干一件成一件，件件落实。
同志们，努力办好人民满意的教育是我们义不容辞的责任。让我们在市委、市政府的正确领导下，开拓创新，奋发有为，为推进虎林教育科学、健康、协调发展而努力奋斗！
最后，我代表市教育局向大家、并通过你们向全市广大教职员工拜个晚年，衷心祝愿工作顺心、家庭幸福、事业红火、马年吉祥！
推荐第3篇：全县教育工作报告
各位校长、书记，同志们：
XX年学年，在县委、县政府及上级教育行政部门的正确领导下，全县教育系统广大干部教职工努力奋斗，积极进取，稳扎实干，教育各项工作进展顺利，并取得一定进步。下面，我就XX年学年工作做回顾总结，部署2010学年主要教育工作，同时，对抓好党风廉政责任制建设工作再做几点强调。
一、坚定信心，肯定XX年学年的教育工作
一学年来，我们坚持创新改革，力求突破，打响质量提升攻坚战。为适应经济百强县、省教育强县发展的需要，适应人民群众对教育高质量的需求，切实提高我县教育教学质量，加大力度推进发展与改革，全面启动实施了“玉环质量提升工程”。经过前期的大量工作，深入学校调研，确立目标，优化方案，制定了《玉环县教育质量提升实施意见》，在学生德育、教学管理、课堂效益、教师施教能力及教学评估等方面提出了更有针对性的措施和要求，进一步加强了对学校教育发展的管理和指导。为切实抓好《实施意见》的贯彻落实，还召开了全县教育系统质量提升动员大会，由县政府组织举行了提高高中教育质量座谈会，进一步形成了教育系统上下思想统
一、信念坚定、协同作战的工作合力。
XX年学年，素质教育进一步推进，教学改革有所深化。一，坚持育人为本，德育为先。通过举办家长学校、建立家校联系卡，组织学生参加读书教育、书信写作、“百校诵读经典名句”等多样化活动，切实增强了德育工作的实效性，其中，发放“经典诵读”读本6万多册，教育局获第三届全国少年儿童书信写作大奖赛活动优秀组织奖；同时，为切实提高学生综合素质，启动实施了“两体一艺”工程，在环山小学等5所学校开展了试点工作，认真举办全县中小学各类体育、艺术、科技比赛，为学生全面发展积极创造载体。二，以课改为依托，不断提升教学质量。进一步完善教学评估体系，启动高中生综合素质评价系统，修订初中毕业生综合素质测评制度，取消了小学毕业会考，采用抽考方式；进一步加强教学质量监控，深入高中课堂教学模式研究，举办高中生研究性学习成果交流会，修订高中教学质量目标考核奖励办法，研制玉环县初中教学质量奖励方案，加强对中、高考的研究，召开中考、高考质量分析会，努力提高考试质量。今年，中考高分段人数进一步扩大，参考人数2568人，650分以上1428人，比去年增加了823人。三，教师考核机制进一步健全。制定出台《玉环县校级领导绩效考核办法》、《玉环县教职工年度考核办法》和《玉环县中小学教职工年度考核末位交流实施办法》，举行普通高中教师学科知识考试，进一步增强了教师责任感和紧迫感。另外，充分发挥教育督导的指导、监督功能，对普通高中教学工作、小学办学行为、学校教育装备和实验教学等各个方面进行专项督导，促进基础教育健康发展；实施义务教育发展均衡度监测，科学全面掌握我县城乡义务教育状况；加强省教育强镇和市教育基本现代化学校的创建指导，目前，我县被评为台州市教育基本现代化学校共有14所，省教育强镇比例达90％。
一学年来，我们坚持协调并进，规范办学，教育成果得到进一步巩固。全县初升高比例达96.76％，普职比招生连续12年保持1：1，义务教育阶段入学率和巩固率初中均为99.7%、小学均为100％，学前入园率达96.7％，高等教育毛入学率达42.62％，中职毕业生一次性升学、就业率达97.5%。这主要归纳于以下四方面工作：
一是着力优化高中段教育发展。努力办好两所重点高中，积极扶持玉城中学进入省一级重点中学行列，鼓励陈屿、坎门高中学校走特色办学之路；为确保生源质量，加强高中招生计划的宏观调控，提高重点高中定向招生指标到40％，取消了高中择校生预报名制度，采用志愿填报方式，进行分批录取。同时，积极推进中职教育发展，进一步拓宽招生渠道，开展中西部办学对接，并通过实施贫困生爱心营养餐补助和中职助学、奖学政策提高中职学校吸引力，XX年学年，安排有关经费近334万元，资助学生达XX人；加强骨干学校发展和专业建设，筹建职教集团，东方中学汽修专业争取到省级补助45万元，今年，县安排专项经费410万元，将用于县中等职技校和东方中学两校的发展和专业建设。
二是坚持推进公平教育发展。加大义务教育保障力度，从2010年春季入学开始，实行义务教育阶段学校免收课本费、作业本费，免除符合就学条件的外来民工子女借读费；建立校舍维修改造长效机制，提高资金使用效益，保证校舍安全。加强保障弱势群体接受义务教育的权益，做好学生教育扶贫工作，发放教育券、营养餐券170多万元，资助学生7600多人次；对龙溪乡中心小学学区进行调整，改密溪小学为公办民工子弟小学，使教育资源得到进一步优化，外来民工子弟享受义务教育的权利得到有效保障。依法推进义务教育，治理了初三快慢班现象，进一步保证了教育的公平性。
三是规范学前教育发展。出台《关于进一步规范学前教育管理的若干意见》，全面停止学前班招生；对不足龄的在园幼儿，采取“原级踏步”就读原则，进一步规范了办园行为。结合省定办园新标准，部署重审发证工作，明确了今后学前教育工作方向。通过组织幼儿园教师参加继续教育，开展幼儿教师优质课评比、优秀自制教具、主题环境创设等活动，不断提升幼教水平。
四是稳步推进民办和成人教育发展。做好对民办教育的扶持与服务工作，继续实施公办教师带薪到民办学校任教政策，落实民办高中学校毕业生培养费贴补制度,安排专项奖励及补助经费80万元。成人文化技术学校建设有进展，沙门镇成技校实行独立运作，海山乡成技校被评为省一级成技校。积极开展成人教育培训，完成后备劳动力培训418人，举办政治理论和实用技术培训约500 期，受训约5万人次。地方性高等教育发展态势平稳，浙江电大玉环学院2010年上半年招生400人，已完成全年招生计划的57%，现在校生规模达1900人，已开展非学历教育培训4800人次；浙江江南理工专修学院07届毕业率78.87％，位居全省同类院校第一，并在争取落实高职院校教学点。
一学年来，我们坚持人才强教，优化师资，教师队伍建设得到进一步加强。目前，我县小学、初中、普高和职高专任教师学历合格率分别达100%、99.48%、95.56%和88.3％，小学和初中教师学历超标率分别达87.23%和81.19%；共有星级教师180名，其中一星级90名，二星级60名，三星级30名，名师名校长46名，省特级教师3名，研究生毕业及在读的72名。XX年学年，全县教师参加各级各类论文评比，获国家级奖项1个，省市级奖项144个，有28项成果获XX-XX年学年市教育科研优秀成果。
一是加强培育教师队伍的骨干力量。进一步规范名师队伍管理，制定出台了《玉环县名师名校长动态管理实施意见》和《玉环县星级教师评定实施办法》，并认真做好名师名校长考核及星级教师评选工作。同时，积极发挥骨干力量的示范引领作用，开展了名师名校长带徒、示范学校和薄弱学校结对子等活动；大力推进教师支教工作，选送了2名赴疆人员、2名教师赴天台支教；选派农村指导员2名，13名教师到县内农村薄弱学校支教。另外，实施校级后备干部公开推荐选拔活动，选出60位校级后备干部并组织培训，进一步建立了校级领导人才资源库。二是全面促进教师专业化发展。以教师培训为主抓手，以校本培训为主载体，全面提高教师素质。实施“领雁工程”，选送30名农村教师到省里培训；配合市成教院考核12所高中（含职高）的校本培训工作，共选排教师、校长52人参加市培训。召开全县教师培训工作大会，制订《玉环县骨干教师培训方案》，切实加强骨干教师队伍建设；抓好班主任队伍建设，开展了全员培训、组织到温州学习等活动；组织新教师、幼儿园教师462人参加培训；同时，还通过开展教学大比武、邀请名师、专家来玉讲座等活动，实施教研联片制度，进一步提高教师业务水平。另外，为切实优化教师结构，认真做好教师核编工作，实行教师职务评聘分离，指导全县各级各类学校和临时工作人员签定劳动合同。目前，核定全县教职工编制为3230人。
三是重视教师科研能力的培养。采用分散指导和集中培训，召开省、市重立项课题开题论证会及县教科联谊会，不断促进教师科研上水平。目前，承担10年省规课题4项、市重课题7项、市规课题51项；省级XX年课题结题5项，均获优秀结题，13项获市级优秀结题。心理健康教师队伍建设富有成效，指导心理辅导站开展多项工作，举行心理辅导活动课研讨会及活动设计方案等各类评比，组织近80名心理辅导教师参加市c级上岗证培训，共有47人获得证书，14人为优秀。
一学年来，我们坚持强化设施，改善条件，城乡教育均衡发展有所推进。通过统筹安排资金，优化经费配置，在抓好重大项目建设的同时，进一步加大对薄弱学校的扶持力度，我县各学校的办学条件进一步改善。今年，全县教育资金预算安排4.32亿元，其中建设经费安排1.03亿元。一是推进重点工程建设，玉城中学等三校迁建工程设计方案在报批中；楚门中学扩建一期工程完成初步验收；龙溪乡中心幼儿园即将投入使用；坎门中学改建工程已完成招投标，进入桩基施工阶段；芦浦镇中学小学迁建工程已经完成工程施工进度的60%；坎门成技校教学楼等一批学校建设项目招投标任务也已完成；陈屿中学等农村中小学食宿工程建设项目已完成主体工程建设。同时，积极创建省标准化学校，已维修改造18所学校，投入经费408万元。二是加快现代教育技术装备步伐。投入476万元，新建多媒体教室114个，全县中心小学以上学校教室全都装有多媒体；新建学生计算机室9个，购置电脑466台，其中学生用326台，生机比达9：1。完成城关四中等4所学校实验室项目的改造及方案的制定；电子白板项目开展试点工作，完成环山小学及五大集镇中心小学配置工作。三是加强教育信息化建设。加大网络建设、应用与管理力度，进一步扩大玉环教育城域网百兆光纤接入覆盖范围，完成4所农村完小接入工程，目前，我县共有53所学校接入百兆光纤，玉环教育城域网学校覆盖率达100％。开展信息中心和各信息化实验学校网络接入设备设施的检测、维修、更新和换代工作，指导城关中心小学实施校园网升级改造工程，为15所学校增配服务器、路由器等网络基本设备；加强网络安全监控管理，加大检查整治力度，健全信息安全保障制度。
一学年来，我们坚持以人为本，优化服务，全力营造和谐环境。一是组织保障进一步加强。积极探索党建工作的新路子、新方法，建立健全学校党支部和党总支部委员会77个，并及时做好换届选举工作；在全县教育系统广泛开展以“高举旗帜、科学发展、创业创新”为主题的党的十七大精神主题宣传教育，实施“共产党员示范岗”创建活动，建立党建联系片制度；组织开展了为5.12地震捐款捐物、党员交纳“特殊党费”等活动，共捐款特殊党费422918元。工会工作进展顺利，召开了县教育工会第八次代表大会，选举了新一届委员会；13个学校基层工会完成换届选举和补举，6所民工子弟小学建立工会组织。同时，关工委工作不断有效落实，退管中心工作进一步规范。
二是良好行风进一步形成。严格贯彻落实党风廉政建设责任制，不断完善惩防体系建设，开展防范廉政风险项目化管理活动，配备了各党支部纪检委员。加大财务管理监督力度，开展了对全县各学校“小金库”等帐外帐专项检查清理活动，进一步铲除了滋生腐败的土壤。坚持经济责任审计制度，XX年年委托台州天盛会计师事务所对全县16所学校进行校长离任经济责任审计，并责令存在问题的学校进行限期整改。县教育局并被评为“台州市内部审计先进集体”。加大对违规带生私教的整治力度，修订《玉环县教育局关于加强对在职教职工违规带生私教管理的暂行规定》，建立带生私教电子档案，共备案201人，开展违规带生查处工作，查处违规人员1人，进一步净化了行风。坚决治理教育乱收费，严格执行有关教育收费政策和规定，XX年年，我县被评为省“教育收费规范示范县”。
三是安全卫生工作进一步强化。以“平安校园”创建活动载体，认真抓好安全教育，深入开展检查，着重加强防溺、交通安全工作，进行《道路交通安全法》执行情况调研，进一步规范民工子弟学校接送行为，通过新闻媒体、校园网络、广播站等渠道，发放《“珍爱生命，预防溺水”告家长书》等形式，大力宣传防溺安全教育。在卫生防疫工作方面，重点预防“手足口病”发生，今年，我县无出现“手足口病”死亡个例；在食品卫生管理方面，启动实施 “百万学生食品配送工程”，组织全县中小学学习食堂管理“五常法”，着力确保食堂卫生安全。目前，全县食堂食品卫生量化分级a级学校4家、b级学校6家、c级学校35家。
四是机关工作效能进一步提高。加强机关作风建设，通过开展“做玉环人、知玉环情、办玉环事、创玉环业”大讨论活动，进一步树立服务意识；制定机关工作督查制度、上班考勤检查规定，进一步提高机关工作效率；建立局班子成员联系重点企业制度，开展教育“恳谈日”活动，实施教育信访接待日制度，举办了普通高校志愿填报现场咨询会，实施玉环县教育局政务信息公开制度，切实增强机关服务基层的水平。信访结案率和全程办事结办率均100％,完成党代表、人大、政协提议案答复件28件。
在充分肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，我县教育发展中还存在不少困难和问题：一是教育质量有待进一步提高。表现为教育资源分布不够合理，高中优质教育资源不足，导致优秀生源外流，高中教学质量滑坡，今年高考“三率”偏低，上线率、本科率、重点率分别为65.88％、24.11％、3.89％，比去年各下降7.55％、3.81％、1.44％，均为全市末位。总体上还是难于满足人民群众对教育质量的预期目标。二是师资队伍建设有待进一步加强。表现为初中小学教师学科结构不合理，工作量不平衡，中等职技校“双师”型教师较缺乏；师德师风还不尽人意，教师职业道德和专业水平仍需加强改进。三是学校内部管理有待进一步规范。表现为部分学校办学理念陈旧，办学思路不清晰，学校管理疏于科学化、人性化。
二、2010学年的总体要求和主要工作任务
当前，随着我县经济的快速发展，社会和人民群众对教育的预期目标日益提高，也正值我县教育由外延扩张进入内涵提升的关键阶段，从纵向来讲，在基本实现十五年基础教育高标准普及后，教育质量难以满足人民群众对“读好书”的强烈需求已成为我县当前今后一个重要的民生问题；从横向来看，要加快教育向内涵转型，进一步提高玉环教育竞争力、吸引力，必须做好教育质量提升文章。根据“十一五”规化的总体构想及《玉环县教育质量提升实施意见》，结合目前教育实际，2010学年教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕质量提升工程这一工作核心，不断深入改革，开拓进取，狠抓落实，进一步规范学前教育，夯实义务教育，办优高中教育，做强职业教育，努力促进教育教学质量整体提高，办好人民满意的教育，为玉环经济社会发展提供人才保障。
围绕上述总体要求，2010学年我们将做好以下主要工作：
（一）深化改革，致力于提高教育教学质量
1、进一步深化素质教育。切实加强学生德育工作，推进德育导师制和代理家长制，开好德育年会，积极推进学校心理健康教育，建立在校生违法犯罪报告和跟踪分析机制, 把学生日常行为规范达标列入小学学校考核。实施中心校战略，实现资源共享，龙头带头，中心辐射，共同发展。全面实施“两体一艺”工程，启动特色学校评比，推动初中“一校一品”建设，09年争取2所学校进入市特色学校行列。组织编写基础教育玉环地方课程，将防灾、防溺、法制、食卫、生态德育等内容整合，以地方课程的形式试点开课，切实促进学生全面发展。
2、进一步加强教研指导工作。加强课堂“轻负高效”的教学模式研究和指导，分别实施小学、初中“每周一校”、“每周两校”调研,开展局领导深入课堂第一线的基层调研周活动；县校联动、集体调研与个别指导结合，抓实抓细流程管理，努力提高高中课堂教学和训练的针对性和有效性；建立作业监控通报制度，切实减轻学生负担。加强课堂教学质量监控，出台中小学课堂教学评价细则，分县、片、镇三个层次对课堂教学质量进行一次人人过堂式的评估验收。坚持“保底拔尖”原则，进一步完善小学抽考制度，办好初中各学科的竞赛辅导班，组建高中学科竞赛培训班，进一步完善学科比赛实施方案，并将比赛结果列入学校的教学质量考核。深入开展中、小学联片教研活动，关注小学综合实践活动课的开设，将校本研训列入对学校的考核，推动课程改革不断深化。
3、进一步提高教育科研水平。进一步规范课题管理，提高课题研究质量，着重关注对学生“学”的研究，加大精品课题培育力度，加强成果推广应用；加强教师教育科研培训，开展教科结对活动，组织参加各类专题研讨会、沙龙活动，通过提高科研水平促进教学水平的提升。进一步加强心理健康教育工作，逐步开展学校心理辅导站工作评估，组织开展“同伴互助”、“校园心理游戏”、部分学校灾后学生心理健康教育专题研讨活动及各类评比活动。
4、进一步发挥教育督导功能。做好芦浦镇创建省教育强镇验收及沙门镇、龙溪乡省教育强镇复查工作，继续开展建市教育基本现代化乡镇和学校评估工作，指导玉城中学创建省一级重点普通高中。建立玉环县督学责任区制度，完善教育督导监督、检查、评估、指导体系。继续做好义务教育发展均衡度检测工作，推进义务教育均衡发展。组织对全县初中学校管理工作、镇乡中心幼儿园办学情况专项督导，不断规范办学行为，提高管理水平。
（二）细化管理，全力提升师资整体素质
1、着重加强教师培训，积极创新培训模式。以“领雁工程”为载体，开展各层次教师的业务、技能培训，加强对小学技能学科教师的教学研究指导，抓好青年教师培养，做好“传、帮、带”工作；加强班主任队伍管理，出台实施中小学班主任工作管理办法；同时，进一步优化培训内容、师资和形式，培训内容根据学校需求，采用菜单式选项，依托县教师进修校，邀请省市县名师、专家开课讲学，并采取小班化授课，切实提高培训的实效性。继续加强名师队伍建设，做好新一届名师名校长的评选工作。
2、不断规范教师考录、调动和分配工作。在今后的教师考录中，坚持“两个必须”：一是凡是招用教师必须通过文化考试；二是所有学科必须坚持有面试的环节。实施“阳光调动、分配政策”，即事先公布空缺岗位，教师调动、新教师分配以成绩排名对号入座，做到公开、公平、公正，接受学校、教师和社会的全程监督。
3、严肃教职工队伍管理。在完善教职工年度考核制度的基础上，进一步实施评聘分离措施。为进一步优化教师队伍结构，对超编学校的超编学科进行有效分流，在严密核编的基础上，根据学科需求进行统一调配。进一步增强农村教师队伍活力，实施农村教师任教津贴。继续开展教师支教、名师送教下乡和挂钩结对等活动。
（三）统筹协调，不断提高教育整体实力
1、努力优化普通高中教育。加强对高中教育教学管理，出台提高高中教育质量若干意见；出台教师学科知识考试办法，继续组织实施高中师生同考。推进高中选课工作，认真研究新高考方案，定期举行高中质量分析会，加强高考信息采集，指导高考各年级教学工作。建立与教育先进地区联动的教学质量检测制度，与上虞实行高一至高三全面联考，并着力于上虞经验本土化的研究。进一步加大目标管理和考核力度，调整高考考核方法，落实高一高二考核指标与办法，层层落实目标责任。加强县、校两级集体备课，增强合力。
2、促进义务教育、幼儿教育健康发展。进一步提高义务教育阶段学校生均公用经费。保障弱势群体的合法权益，继续实施贫困资助扩面工作和爱心营养餐工程；建立民办民工子弟学校按学区招生制度。进一步规范幼儿教育，做好幼儿园省定新标准的宣传工作，建立幼儿学籍管理系统，加强对幼儿入学年龄的监控，保证重审发证和小学停招学前班工作的顺利进行，并指导督促不达标幼儿园认真做好整改工作。
3、推进中职、成人教育稳步发展。出台《关于大力发展职业教育的若干意见》，努力完善职业教育质量评价办法。成立职教集团，不断加强专业师资建设，积极推动学分制改革与师生技能建设。以争创优秀国家级重点职校为载体，积极扶持县中等职技校发展，加快东方中学汽修专业建设。推进地方性高等院校和成人教育发展，争取江南理工专修学院落实高职院校教学点，稳步推进电大办学规模。进一步完善县、镇、村三级社区教育网络，开展社区教育，完成农村后备劳动力培训任务。
（四）改善条件，进一步推进教育均衡发展
一要加快完善学校基础建设。成立县教育会计核算中心，统筹经费配置，提高资金使用效益。优化学校布局，启动新一轮校网调整调研。全力改善改善农村中小学校园、校舍条件，竣工陈屿中学学生宿舍楼等一批食宿改造工程，力争全县学校食堂均达到c级以上。继续完成一批省标准化学校改造工程。狠抓重点工程建设进度，力争玉城中学三校迁建工程有实质性进展，竣工楚门中学扩建一期工程和芦浦镇中心小学迁建工程等，完成坎门中学改建工程、坎门文技校、清港镇中心小学综合楼等工程建设。
二要大力推进学校教育现代化、信息化。稳步推进中小学实验室的标准化、规范化、现代化建设，逐步建立与新课程实验相适应的实验装备体系；通过实施“书香校园工程”、开展装备调研、达标评比等活动，建立县录播系统，进一步加快现代教育装备步伐。全面提高教育信息化水平，加强门户网站建设，改版教育信息网，力争全县中心小学以上学校均建有门户网站；进一步完善硬件建设，完成教育信息网站机房搬迁和局机关网络建网工作，实施校园网升级改造工程；规范教育信息管理，加强信息化队伍建设，出台《玉环县教育信息化建设标准实施细则》。
（五）强化督查，保证责任制落实到位。督查工作是党委责无旁贷的任务，学校要做到年初检查工作的部署和安排，年中检查工作的进度和制度的执行情况，年末检查整体工作的落实情况。要加强评议监督，坚持抓好学校“三评”活动，让评议来监督教育的行为，并对2010年度评议中发现的问题予以切实的整改。同时，我们将进一步加强信访监督，对百姓关心的问题，举报和投诉的问题认真组织调查研究，切实妥善处理，维护教育的良好形象，努力让百姓满意。认真进行责任考核，严格责任追究，对做得好的予以表扬奖励；对责任制不落实，考核不达标的，取消评优资格，并追究相关责任人责任。
同志们，在新的学年里，我们的中心目标更加明确，工作更加繁重，希望我们的校长和全县广大教育工作者一道，齐心协力，求真务实，勇于开拓，努力提高教育教学质量，使玉环教育更上一个台阶，为办好人民满意的教育、推进和谐社会建设而不断拼搏奋斗！
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教育技术工作报告
英将中学
朱文辉
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
今天我很荣幸能在全县教育技术工作会上作关于《教育技术工作》的发言。
首先，感谢教体局领导及电教站领导对我校的信任，这也是我校不断进取的动力。但同时我也感到很惭愧，因为在座的许多校长在这方面做得比我好,我将持续学习,不断借鉴。
随着现代教育技术的不断革新，学校应顺势而为，在教师中广泛开展信息技术教育，并把提升教师信息素养、提高教师技术能力作为关键工作来勤抓、狠抓、强抓。在此过程中，我校坚持以加快教育现代化进程，全面推进素质教育为中心，在已有成绩的基础上，努力改善学校电教环境，积极加快电教常规建设，有效开展电教教研活动，使电教设施得以充分使用，教师信息技能上一新台阶，全面提高我校教育现代化水平，为我校课程改革出一份力。下面我就我校的教育技术工作向在座的各位领导、同仁作一简单的汇报，不当之处望各位批评指正。
一、细化日常管理，加强硬件设施维护
多媒体辅助教学已开始成为我校教师常态化、日常化的教学行为，这意味着我校教育信息化建设初见成效。但这又引发了设备的老化提前，设备故障多发，大大增加了维修保养硬件的工作量。因此，为了保证电教工作的正常开展，我校组织教师再次演习操作技能，了解设备常规的维护保养知识，正确规范设备操作程序，完善学校电教设备管理制度，加强督促。以制度促规范来延长硬件使用寿命，保证网络畅通，进一步提升现代教育技术装备水平。
学校教育技术处负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证“班班通”的正常工作，班主任是“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理。注意防火、防淋、防潮、防盗，这是其责任。班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障要及时向学校教育技术处汇报。
我校每周定期打扫“班班通”设备，保管“班班通使用记录”、“班班通维护记录”，我校值日教师在值日簿中每天都要记录各班“班班通”使用和维护情况，并将“班班通”使用和维护纳入到班主任的工作考核中。
二、积极开发资源，强化学校资源建设
我校虽处边远山区，占地面积仅6660平方米，校舍建筑面积2500平方米。但面对此等窘况，学校并未轻言放弃，而是另辟蹊径，提出了以“精”为校，就现有的资源重点打造我校的特色。为此本学期我校在图书室里，安装了6台电脑及相应的设备，让图书室同时又成了电子阅览室。鉴于我校学生80%以上都是留守儿童，这些孩子长期与父母分离、缺少父母的关爱。孩子们思亲之情就像滚雪球，时间越长滚得越大。为此学校又购置了摄像头和耳机，让电子阅览室又成了一个“留守儿童亲情互动室”。让我们的孩子可以在此看书学习，利用电脑查阅资料，又可通过网络及电教设备与父母亲情通话、视频聊天等。
逐步丰富和完善各学科教学资源库。学校特意设计了资源库建设情况这一考核项目，制定优秀备课组考核条例，期末对各备课组的资源库建设情况进行考核和评比。目前，我校教师每人拥有一台电脑，各个办公室都是一个电子备课室，各个学科教学资源库都有电子存档，以方便教师资源共享。
三、加强教师培训，提高信息化应用水平
硬件的完善、软件的充实仅仅是做到了基础保障，教育信息化应用的实际效果必须是在对信息化硬件、软件充分使用的过程中才能显现。因此，使用效果的决定性因素还在教师。近年来，我校高度重视师资培训工作，定期在学校开展各类教育技术培训活动。通过培训，青年教师人人能撰写电子教案、自制较高质量的课件，并能快捷地搜索资料。培训工作的稳步推进，使我校教师运用现代教育技术的意识得到增强，能力得到提高。上学期我校还举行了年轻教师课件制作比赛，还积极鼓励教师参加教育技术比赛活动。上学期我校林燕芳老师荣获上饶市中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示二等奖，荣获江西省第五届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示三等奖。
四、寻找差距，提升电教水平
对照学校现代化教育技术工作规划，现阶段还有不少工作没有到位，如电教科研方面虽然在日常管理上做了一些尝试，但学习与培训都远远不够，电教工作的经验总结还不足。软件、硬件管理要达到最合理，科学化也需要继续努力。学校电教硬件设备还比较薄弱，需要进一步加强，并坚持节约高效的原则。电教日常管理工作需要进一步加强，最大限度地保护好学校财产。
总之，现代教育建设是教学的重要组成部分，它是一项基本性、经常性、长期性的工作。教育技术工作永远在路上，我校在今后的工作中定会更加努力。
我的发言完毕，谢谢大家！
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xxxx年，是我镇教育管理体制实行“三转二”改革的关键之年，也我镇继续推进教育内涵发展、均衡发展的重要一年。一年来，在上级教育部门和镇委、镇政府的正确领导下，我镇教育系统坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党“十七大”精神，全面落实科学发展观，牢牢抓住“三转二”改革机遇，不断改善办学条件，积极推动教育改革与创新，全力推进教育内涵发展和均衡发展，我镇教育工作取得了可喜的新的进步。
一、基本情况
xxxx年，我镇有公办中小学..所，在校中、小学生..人，其中，小学..所，在校学生..人；完全中学1所，在校学生..人，比去年增加了..人；初级中学1所，在校学生..人，比去年增加了..人；职业中学1所，在校学生..人，比去年增加了..人。公办幼儿园14所，在园幼儿..人，比去年增加..人。全镇小学入学率、13—15周岁少年入学率及镇区“三残儿童”入学率均达100%，初中非正常辍学率控制在0.2%以内，初中毕业生升学率达100%，3—6周岁适龄儿童入园率达..%。全镇普及三年学前教育,取消了学前班,实现六周岁入小学。全镇公办小学、中学的在职教师分别为..人、..人，比去年分别增加了..人、..人，学历达标率分别达到..%、..%，其中，小学教师大专以上学历占91.2%，初中教师本科学历占79%。另外，全镇有民办学校13所，在校学生..人，比去年增加了..人；民办幼儿园..所，在园幼儿..人，比去年增加了..人。
二、主要工作与成绩
（一）认真谋划，精心部署，扎实推进教育工作
今年，我镇继续深化“三转二”改革，深入推进教育内涵发展、均衡发展。我镇以校长新一届聘任工作为契机，加强领导，精心部署，扎实推进全镇教育教学工作。
1、精心部署教育教学工作。为全面谋划、部署今年教育教学工作，我镇组织召开了几次重要的教育工作会议。3月21日，召开了xxxx年全镇教育工作会议，镇委书记殷焕明在会上提出了“教育要领先发展和实施五个转变”的新思路，科教办主任曾明山作了《抓住机遇，全面推进教育内涵、均衡发展》主题报告，全面部署了xxxx年全镇教育工作。7月9日，召开了全镇“三考”工作总结会议，总结今年全镇高考、中考、小学毕业考等“三考”工作的成绩与不足。镇委书记殷焕明在会上作了重要讲话，深刻阐述了寮步教育发展的思路、策略和方法,提出了明年“三考”工作的建设性意见。9月21日,召开了全镇小学教学工作会议，围绕“全面推进素质教育，培养寮步合格的下一代”的中心议题，分析了当前教育教学工作中存在的问题，并提出了解决问题的思路。今年这几次教育工作会议，对我镇深化“三转二”改革，全面推进教育内涵发展、均衡发展起到了积极作用。
2、认真落实校长换届聘任。今年是我镇中小校长换届之年，对此，我镇高度重视，认真落实换届聘任有关工作。5月，对全镇前一届中小学校长进行了全面考核，9月前全部完成了新一届校长聘任工作。我镇选拔了一批年青有为的新人充实到校长队伍，同时，要求新一届校长认真制定任期目标、明确办学理念与工作思路，努力提高校长治校能力与管理效益。此外，我镇也对科教办工作人员及其工作分工进行了适当的调整，进一步优化组合与明确责任。而且，还从去年“寮步镇名教师”中选拔了钟惠发、尹瑞玲等2位教师分别到上屯小学、凫山小学担任教导主任工作，强化薄弱学校中层领导。新一届校长的聘任以及中层领导的调整，不仅有效强化了我镇中小学领导班子，而且为我镇推进教育内涵、均衡发展注入了新活力。
3、积极推行“三转二”改革。根据市的统一部署，我镇积极有序地推进“三转二”改革，相关工作进展顺利且富有成效。从今年1月起，全镇小学全部归属镇政府管理，办学经费由镇政府统筹，教职工工资由镇政府统发。为切实减轻广大家长尤其是农村家庭的教育负担，我镇继续执行市委、市政府制定的本市户籍学生义务教育阶段免收杂费政策，从9月起我镇在免收本市户籍学生杂费的基础上，进一步免除学生的课本费，真正实行免费义务教育。
（二）保障经费，加大投入，积极改善办学条件
实行“三转二”改革后，我镇不断强化政府办学行为，加大教育投入，进一步加快新校建设工程进度，积极开展等级学校创建和薄弱学校改造工作，着力改善、提升全镇中小学、幼儿园办学条件。
1、致力保障教育经费供给。今年起，教育经费由市、镇两级统筹，中学经费由市、镇共同筹措，小学经费由镇政府全部负责。我镇高度重视教育经费的筹措工作，认真落实办学经费的调拨，全年下拨教育经费总额多达..万元，为我镇中小学、幼儿园正常运作与改善办学条件提供了有力保障。同时，我镇认真落实《寮步镇教育经费管理办法》，加强教育经费管理，实施“收支两条线”，规范中小学、幼儿园的财务行为，全面提高中小学、幼儿园财务管理水平。此外，各村委会以及社会各界一如既往关心支持教育事业，凫山村委会今年又投入200多万元为凫山小学添设教学设备，优化办学条件。东莞高伟光学电子有限公司给横坑小学赠送一批价值近4万元的体育器材。东莞三星机电公司为上屯小学、石步小学和三联小学分别建设了“三星梦想图书馆”，并捐赠一批图书，改善了部分薄弱学校办学条件。
2、努力加快新校建设工程进度。新城小学、石步小学的新校建设工程是我镇教育系统两大基建工程，新城小学建设工程还是我镇“十大重点工程”之一。今年，镇政府和石步村加大了建设资金投入力度，加快了基建工程进度，所有工程项目基本如期完成。新城小学于上半年已完成了青苗补助、土方工程、抗震工程、监理工程、防白蚁工程和建筑设计方案等项目，于10月前完成了桩基工程并通过合格验收，现正在进行主体工程投标工作。石步小学建设工程进度较快，现在已基本完成主体建设工程，预计明年秋季能如期投入使用。新城小学、石步小学等2所新校的建成投入使用，必将使我镇小学办学条件整体水平有着大幅度的提升。
3、积极创建等级学校。我镇始终把创建等级学校作为推进教育内涵发展、均衡发展的重要举措。今年，我镇有香市中学、信义学校等2所学校申报“市一级学校”。香市中学在镇委、镇政府大力支持下，办学条件得到不断优化。3月30日，镇长何绍田、副镇长刘松泰亲临香市中学召开拆迁工作现场会议，圆满完成了“钉子户”的拆迁工作，为香市中学建设田径运动场解决了最大的难题。继后，香市中学完成了田径运动场、地理园、生物园以及多媒体电教室、科技活动室、实验室、展览厅等场室建设工作， 并充实了教育教学仪器设备。12月，香市中学通过了“市一级学校”的评估验收。信义学校将于2008年接受“市一级学校”的评估验收。
4、着力推进教育信息化工程。教育信息化是加快建设教育现代化的必然选择。我镇十分重视中小学教育信息化建设，积极建设校园网站，全力推行“校校通”，同时，逐步建立数字化文档网络化备课平台、教与学平台、学科资源库，努力提升中小学教育信息技术和应用水平。目前，除镇科教办建立网站外，寮步中学、中心小学、河滨小学等11所公办中小学建立了校园网站，占公办学校86.6%。其中，实验小学推行的教师电子备课模式，实施教育资源共享，已取得初步成效。此外，红荔小学、信义学校等5所民办学校也建立了校园网站。现在，横坑小学已被评为广东省教育现代技术实验学校、中国网络技术实验学校，寮步中学被评为东莞市教育现代技术实验学校，实验小学、西溪小学已申报东莞市教育现代技术实验学校。
（三）以人为本，加强培训，努力提升教师素质
全面提高教育教学质量，师资队伍建设是关键。我镇坚持以人为本，以育为重，努力建设一支适应教育改革需要、结构合理、素质优良、相对稳定的师资队伍，为我镇推进教育内涵发展提供强有力的人力保障。
1、加强思想道德建设。加强教师政治思想教育，提高教师职业道德水准是提高教育教学质量的必要条件。为此，我镇坚持把教师思想道德建设作为一项十分重要的工作常抓不懈，不断加强政治理念学习，丰富教育内容，确保师德建设落到实处、取得实效。一年来，我镇把学习贯彻党十七大精神作为教师政治理论学习的主要内容，结合教育工作实际，采取自学、讲座、报告会等形式，深刻领会十七大精神实质；举办了全镇中小学“崇教厚德，为人师表”征文、演讲比赛活动，全镇有368位教师参加了比赛，其中有黄文韬等48位教师征文作品、李艳等12位教师演讲作品荣获镇科教办奖励；开展先进教师和德育先进工作者等评选活动，大力表彰和奖励优秀教师，树立一批先进典型，广泛宣传他们的先进事迹，弘扬高尚的师德风范，提高师德建设水平。
此外，按照《东莞市普教系统关于开展行风评议工作实施方案》精神，我镇教育系统积极开展行风民主评议活动。我镇成立了以分管教育副镇长刘松泰同志为组长、科教办主任曾明山同志为副组长的教育系统行风评议工作领导小组，制定了《寮步镇教育系统开展行风评议工作实施方案》，各中小学也相应成立学校行风评议工作领导小组，制定开展行风评议工作实施方案。4月，我镇召开教育系统行风评议动员大会，传达了市普教系统行风评议工作会议精神和对我镇教育系统行风评议工作进行部署。经过努力，行风评议工作对学校收费、师德师风建设、校务公开、廉政勤政等方面进行了有效的监督，有力制止了学校违规违纪行为的发生，全镇教育系统行风建设取得了阶段性成效，广大人民群众深感满意。9月，全镇中小学进行了行风评议问卷调查，结果是群众满意率达98%。
2、加大师资培育力度。一抓在岗培训。镇科教办和各中小学、幼儿园积极举办形式多样、内容丰富的培训活动，努力提高教师业务水平。7月初，镇科教办举办了全镇教师职业发展能力“研修班”，邀请中山大学教科所牛端等4位博士、专家讲课，参加培训教师达1260多人次。11月，镇科教办组织了中小学骨干班主任50多人到中山大学参加 “广东第五届班主任工作论坛”活动。12月，镇科教办组织开展全镇教师写字教学基本功训练，并对全体教师的硬笔字训练进行现场验收测评。上屯小学、横坑小学、西溪小学等开展普通话、电脑、书法等基本功培训活动，有效提高教师业务水平。二抓继续教育。我镇制订了教师参加继续教育可报销50%学费的优惠政策，鼓励与支持教师参加继续教育。目前，全镇中小学有126名教师在读本科、研究生课程。三抓“名师”工程。我镇继续开展“寮步镇名教师”培养工作，并选派了32位校长、老师参加市“名校长、名教师、名班主任”培训活动，有效促进了我镇名校长与学科带头人的快速成长。
3、加快人才引进步伐。在岗培训是提高教师素质的重要途径，引进人才是优化教师队伍的快捷渠道。今年，我镇把招聘、引进优秀人才工作放在突出位置来抓，注重招聘教师的质量，招聘的优惠政策重点向高水平的学科带头人倾斜，实行公开面试、笔试、试讲等招聘程序，规范师资队伍入门关，从源头开始提高师资队伍的质量。今年来，新城小学下岭贝教学点从韶关市引进的林少芳教师，曾荣获xxxx年广东省小学数学教师优质课比赛一等奖。寮步中学招聘的5位教师中有4位是研究生学历，其中有一位是华中科技大学英语专业研究生。香市中学招聘的6位教师全部是师范大学优秀毕业生。其他学校也都把招聘教师的目标锁定为省、市级学科带头人。
（四）拓展内涵，丰富载体，着力提高德育实效
我镇坚持德育为首，认真贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以养成教育为切入点，以校园文化建设为抓手，以构建文明、和谐、安全校园为目标，不断拓展内涵、丰富载体，着力增强德育工作的针对性、主动性和实效性，促进青少年学生健康成长。
1、继续抓好“一日常规”工作。坚持以促进学生养成良好行为习惯为出发点和落脚点，继续通过“争当小明星”、“争创文明班”和“创建行为规范示范校”等活动载体，将“一日常规”工作抓细、抓实，抓出了成效，促进学校形成了良好的校风、教风和学风。今年，石步小学养成教育更具特色，富有成效，“良好习惯歌”、“追星活动”等有效地促进学生养成文明礼貌的良好行为习惯。寮步职业技术学校经常邀请镇关工委何沛林副主任作养成教育专题讲座，听取讲座的学生达..多人次，学生逐步养成了文明守纪的良好习惯。全镇各中小学、幼儿园学生的行为习惯都有了较大转变，文明之风在校园逐渐形成。
2、持续推进校园文化建设。推进校园文化建设是我镇今年中小学德育工作的重点内容，各中小学、幼儿园均紧密结合自身的实际和特点，积极挖掘本校特有的文化内涵，努力构建和谐发展的校园人文环境，有效提升学校品位、丰富学校内涵。4月4日，镇科教办陈境全老师主持研究的《小学数学作业改革研究》荣获省教育教学创新成果奖三等奖；教学论文获市级以上奖励80多篇。
3、注重全面发展，努力加强科艺教育。我镇不断加强科技、艺术教育管理，积极组织青少年学生开展科技、艺术活动，并取得了突破性成效。今年，我镇在各级各类比赛中获奖的等次与数量是近年之最。在xxxx年全市第六届少儿艺术花会暨中小学生艺术展演中，我镇共选送6个节目参赛，均获好成绩，其中，寮步中学的器乐专场《我心永恒》获金奖，横坑小学的声乐专场《奔奔》、器乐专场《丰收锣鼓》分别获银奖、铜奖，河滨幼儿园的舞蹈专场《佛灵湖韵娃心嬉》和寮步幼儿园的舞蹈专场《飞上月宫不是梦》获铜奖。在xxxx年全市第八届“中小学电脑制作活动”比赛中，我镇中小学有12人次荣获三等奖。在xxxx年东莞市小学生程序设计比赛中，我镇有3人次荣获优胜奖。在xxxx年东莞市“七巧科技”竞赛中，我镇荣获一等奖有3人、二等奖有4人、三等奖有18人。7月，横坑小学钟厦志、潘元劭在“第五届全国中小学信息技术创新与实践活动”总决赛中，分别获主题网页制作小学组第一名和智能机器人创新设计小学组三等奖。7月21日、22日，横坑小学航模队参加xxxx年东莞市中小学航模比赛总决赛，共获得一等奖3项、二等 奖7项、三等奖14项，并以小学组团体总分全市第二名的优秀成绩荣获优秀组织奖。8月22日实验小学刘志锋同学参加“第二届广东省青少年书法大赛”现场比赛，荣获省丁组三等奖。8月，横坑小学钟佩仪等4名同学代表东莞市参加了在浙江省宁波市举行的第九届“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型比赛总决赛，共获得2枚金牌、1枚铜牌、3项一等奖、1项三等奖，学校荣获“全国基层优秀组织奖”。目前，我镇横坑小学科技、艺术教育已初显特色。
（六）正确引导，依法管理，切实规范民办教育
我镇认真按照《民办教育促进法》的精神，针对民办教育发展中存在的问题，进一步加大扶持力度，在积极鼓励中正确引导，在大力支持中依法管理，有效促进民办教育健康、有序发展。
1、加强引导，促进民办教育有序发展。现在，我镇民办学校有13所，在校学生达16954人，发展规模已超过公办学校，于全市居前列。针对目前的状况，我镇更加注重统筹规划，正确引导，积极调控民办学校发展规模，努力净化民办教育的发展空间，促进民办教育有序发展。今年，我镇根据教育部有关通知要求，对新申报的学校要参照同级同类公办学校的设置标准，严把准入关，把好经济来源、教育场所、教育设备、教师配备、培养目标、招生范围、收费标准和领导班子“八个关”，特别是把好教育场所这一关，严格控制民办学校发展规模，引导民办教育有序发展。
2、规范管理，促进民办教育健康发展。我镇主要是从五个方面规范民办学校办学行为：一是建立健全内部管理机构，确保学校规范运作；二是按国家课程计划开齐课程、开足课时；三是严格招生制度，不得乱收费；四是建立财务、会计制度和资产管理制度，按会计制度规定设置会计帐簿；五是依照国家的法律法规和政策规定，为聘用的教职工办理养老、医疗、失业等保险，确保他们的合法权益不受侵犯。科教办每年都对民办学校进行两次常规性检查。5月，组织了民办学校“年检”，对民办学校的办学方向、办学条件、教学管理、行政管理和财务管理等情况进行全面检查，对存在不规范行为的，责令整改。11月，组织了民办学校年度自评复查，按等级学校评估方案进行督导验收，对达不到“达标学校”标准的，限期整改。今年，全镇13所民办学校的“年检”全部合格、“自评复查”全部是“达标学校”。
三、主要存在问题
一年来，我镇教育工作依然存在着一些困难与问题。主要有：（1）由于新城小学未能如期建成投入使用，新城小学所属的6个教学点的办学条件未能得到很好改善，已明显不适应现代教育教学的需求。（2）由于师资培训资金紧缺，全方位、高水平的师资培训工作难以展开，全镇师资队伍整体素质有待提高。（3）由于校车数量大，行车路线复杂，交通安全隐患依然存在。
上述存在问题，我们将在今后工作中，冷静分析应对，切实加以解决。
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第六届教职工代表大会第三次会议
教育工作报告
校长
崔学明
各位代表：
大家好！
我受本次大会的委托，向大会做教育工作报告，请审议。
一、上学年学校工作情况汇报
在镇党委、政府的正确领导和大力支持下，在教育局的科学指导下，认真贯彻落实党的十八大精神，认真学习科学发展观，按照镇党委在2013年初确立的“教育大投入，质量大提高”的工作思路，坚持“抓班子带队伍，强化学生管理，提高教学质量”这一宗旨。通过扎实有效的工作，教育教学质量有了明显的提高，学生纪律有了明显的改善，学校育人环境有了明显变化，学生生源有了明显增多，学校各项事业呈现出了良好发展势头。
（一）学生发展，德育为先
本学年，学校着重抓学生的德育教育。要想学习，先学做人。为了强化学生纪律，对学生加强习惯养成教育和纪律教育，学校先后召开了学生纪律整顿大会，举办学生队列队形比赛，学生家长座谈会等活动。通过纪律整顿，强化训练等措施，有力的增强了学生的纪律性，对于那些违犯学校规章制度的学生进行严厉的批评教育，保证了学校教育教学秩序的正常化。为了保障师生的生命财产安全，派出所民警每到学生放学时，都在学校附近巡逻值班，对于那些抢劫学生财务、殴打走读学生的恶性事件进行严厉打击，实行“露头就打、严惩不怠，绝不姑息，宁缺勿滥”的十六字方针，有力保障了学生在校及上学路上的安全。使学生在我校读书有了安全感，快乐感。每周一的升旗仪式，还要对学生进行爱国主义、集体主义等教育。培养学生有远大理想，远大报负，做祖国的栋梁之材。在全体师生的共同努力下，学校的育人环境、学生的行为习惯、学习热情有了很大的提高。
（二）教学管理工作上了一个新层次
为了全面提高教育教学质量，本学期初学校召开了“2014年开学典礼暨优秀师生表彰大会”。这次大会的召开为全体师生鼓足了干劲，指明了方向，进一步加强了对教师和学生的管理力度，增设教科研主任，加强了教科研工作力度。坚持教学常规检查和进一步加强教学的过程管理，积极探究有效课堂教学模式，积极组织任课教师外出培训，实行走出去，请进来的方式，提高教师业务水平。组织了全校性的任课教师听评课活动，课堂教学改革进一步深化。建立长效培训机制，促进教师专业化发展，特别是加强对年轻教师的培养，努力促进教师由教学型向研究型的转变，教师队伍建设凸显成效。教师教科研意识逐步增强，课题研究、优质课评比、教改论文评选方面都取得了优异的成绩。
通过大家的努力，在今年（2014年）的初三年级升学考试中，全县前八名有8科，其中历史学科位居全县第一名，取得了自学校建设以来的单科教学全县最好名次，生物、数学、物理、英语等各学科也在全县名列前茅。共有69名学生参加了中考，其中55名被高中录取，录取率达79%，在全县名列前茅。今年职业学校录取学生38人，也超额完成了任务。总之不论是高中录取率还是任课教师单科教学成绩，都比以前有了突破性的提高。可以说我校在2013年的基础上，2014年又上了一个新台阶。
（三）学校硬件建设有重大变化
在学校领导的努力下，在镇党委政府领导的大力支持下，学校的学生住宿条件、就餐条件、校园环境等都有了明显的改善。到目前为止，现有住宿生500余人，学生总数由原来的不足400人增加到了700余人，学生外流现象基本消失，还有不少外乡镇学生慕名前来就读。
（四）学校安全工作常抓懈 安全工作是学校工作的重中之重，是学校各项工作顺利进行的保证。学校围绕安全工作，开展了一系列活动。新学期刚开始，学校领导一班人及时召开不同层次的安全专题会议。每学期结束时，都分发《致学生家长的一封信》，通过家校联合等形式，加大防溺水、食品和防传染病等安全教育宣传。学校门卫等相关岗位工作人员也经常进行安全知识培训，营造“安全第一”的工作氛围。建立健全各种安全应急预案，组织了防火、防震等安全演练，强化安全知识和安全自救技能等知识的宣传教育力度。校领导率先垂范，实行安全值班制度和安全问责制度。当前，学校实行校园全封闭管理，加强门卫制度，组织人力进行校园夜间巡逻制度。每天晚上，校委会领导一人，其他教职工两人，进行安全值班。学生宿舍楼启用后，聘用专职宿舍管理员一名，学校值班领导加二名班主任在学生宿舍住宿，进一步保障了学生的安全。总之，对于安全工作，学校一直做到不漏点不漏时，时刻绷紧安全这根弦。对于学生食品安全卫生检查，做到有记录、有监督、有留样、有样品，建立值班领导签字制度，所有食品原料，都要经过值班领导检查签字后才能下橱，确保师生饮食安全。
本学年是我校教育工作快速发展成绩非常显著的一年，是学校发展史上不平凡的一年。这些成绩的取得凝聚着各级领导的关心支持，凝聚着全新教职工辛勤的汗水，也凝聚着社会各界人民群众的关爱。同志们，回顾是为了总结，总结是为了更好的进步与提高。希望全体教职工再接再厉，永不停止拼搏奋斗的脚步，力争取得更加辉煌的成绩。
二、今后学校教育工作的总体思路
（一）加强教师队伍建设，努力提高全校教职工的政治业务素质。
教育教学发展水平关键在于教师队伍的素质，没有一支高素质的教师队伍，很难培养出高素质的学生群体。所以应重视与加强教师队伍建设。首先要加强《中小学教师职业道德规范》（新修订）学习，提高师德水平。教师要有崇高的责任感，具有良好的职业道德和奉献精神，爱岗敬业，这是起码的工作态度与要求，教师面对的是人，育人的工作又有其特殊性，因而要求教师热爱、关心学生，交流思想，相互尊重，正确处理好教与学的关系，让和谐的氛围促进教育教学工作的有效开展。广大教师一定转变观念，顺应潮流，参与改革，努力学习新课程、新教材、新教法。结合本校实际，取长补短，突出特色，开拓创新，在教育教研上结出新的硕果。
（二）强化学校内部管理，向管理要质量
学校的发展在一定程度上取决于领导者的管理水平。我们要向管理要质量，靠管理上水平，我们有信心，想办法，依靠广大教师走正道，办实事。强化服务意识，学校领导率先垂范，吃苦在前，享受在后，把光环让给老师，把责任加给领导。进一步完善各项规章制度，推动教育教学工作的全面开展。学校坚持民主决策，坚持依法治校，加强目标管理，引入竞争机制，综合考评机制，坚持能者上庸者下，奖优罚劣，以此调动广大教师的工作积极性、主动性，使学校教育教学质量再上一个新台阶。
（三）改善办学条件，创造良好的工作学习环境
学校环境反映学校风貌，我们一定要尽最大努力，为广大师生提高舒心的育人环境和良好的育人氛围，让学校变成“处处都育人，事事是教育”的场所，积极筹措资金，改善办学条件，美化校园环境，增设体育娱乐设施，拓宽筹资渠道，推动各项活动的全面开展。
三、学校当前存在的主要问题
取得成绩固然值得可喜可贺，但我们也要清醒地认识到，当前学校教育面临着的严峻挑战。面对新形势，学校教育存在的一些亟待解决的矛盾和问题，有待于我们克服重重困难，尽快解决。
首先是学校办学水平与人民群众日益增长的教育需求相比还存在一定差距，优质教育资源仍然缺乏，教学仪器设备等方面还不能满足人民群众渴望接受优质教育的需要。其次教育投入仍然严重不足，虽然近年总投入达300余万元，较大的改善了办学条件，但学校的美化、硬化、学校教职工的宿舍改造、学校的电网改造等仍需要大量的资金。面对困难，我们会不气馁，不妥协，一定会尽最大努力想办法解决各项困难，把各项事业搞上去。
各位代表，我们面对新的教育形势，既有机遇，又有挑战，让我们以新的姿态，顺应时代的全面发展，为我校教育事业的振兴，励精图治，奉献智慧与爱心。愿我们携手并肩，群策群力，开拓进取，迎接教育辉煌的明天。
谢谢大家！
2014年11月
推荐第7篇：教育工作会议工作报告
尊敬的各位领导：
xx市xx区教育局对2016年教育工作会议的举行高度重视，2016年全区教育工作在区委区政府及上级教育行政主管部门的坚强领导和大力支持下，在全区广大教育工作者的努力下，xx教育实现新常态下的新发展、新进步。
一是凝心聚力，xx教育硕果累累。喜获全国第五届中小学生艺术展演活动“优秀组织奖”、中国教育报新闻宣传工作“先进单位”;xx省“美境行动”一等奖;xx市高考突出贡献“先进集体”;全市第三十一届青少年科技创新大赛“优秀组织奖”。
二是锐意进取，教育教学质量不断提升。学前教育蓬勃发展，成功举办全市幼儿教育研讨会;新审批x所民办幼儿园，全区民办幼儿园已达x所。素质教育不断强化，举办xx区第三届小学主题班会;开展小学学科德育精品课比赛;参加省宣传部、文明办、教育厅2016年中华经典诵读会，外国语小学经典诵读《木兰辞》作为全市唯一入选节目，在xx省广播电视台录制展播;xx中心校参加xx市“萌芽杯”篮球比赛获得小学女子组第一名。中考继续保持佳绩，升学率达x%。高考止滑回升，完成目标任务的x%，取得近年来最好成绩。
三是追求实干，狠抓基础教育设施建设。成功化解全区中小学“大班额”问题;不断加强城区学校建设，五星小学还建工程已完成综合楼、教学楼主体工程建设;机关幼儿园新建工程正在修建校大门、消防水池;阳光小学扩建工程已完成规划设计。农村薄弱学校改造如火如荼，竣工验收x所学校项目建设。深入推进教育信息化建设，全区教育信息化建设以实现基本成熟。
四是开拓进取，强化干部教师队伍管理。不断补充新教师，全年新增教师x人，加大培训力度，首次组织x名35岁以下教龄五年以上的中青年教师开展素质提升封闭式培训;组织教师参加国培、省培、区培等培训;组织全区x名新教师开展入职培训。加强师德师风建设，引导教师自觉提高师德修养。
五是取信于民，教育精准扶贫成效显著。减贫人口家庭6-15周岁义务教育阶段适龄儿童x人，减贫人口家庭子女义务教育无因贫而未读和辍学的达标率为x%。助学帮扶实现全覆盖;全年累计发放各类资助金x万元，资助困难学生x人次。免费午餐顺利推进，全区x所学校基本达到食堂供餐基本条件，x名义务教育阶段学生实现食堂供餐。
六是谋求实事，营造风清正气的教育环境。切实加强教育系统党的建设，着力营造教育系统的新生态。抓学习，促整改，深入开展党的群众路线教育实践活动，践行“三严三实”活动，抓好“两学一做”活动开展。认真贯彻执行中央“八项规定”，省市“十项规定”，深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，邀请市区纪委领导讲廉政课，观看警示教育片，整个教育系统廉政建设得到进一步加强。加强中小学安全稳定工作，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的原则，健全安全管理制度，推进了中小学校园安全视频监控系统建设，校园安保工作不断加强，实现教学秩序井然有序，确保2016年全区学校未发生一起校车事故、食品安全事故，无一例安全责任事故发生。
2016年尽管取得了一些成绩，但是当前的教育工作离人民群众的期望还有一定差距。2017年以义务教育均衡发展省级迎检验收为契机，克服困难，鼓足干劲，确保迎检工作顺利推进。新的一年，不忘初心，立足长远，不断进取，将xx教育工作迈上一个新台阶！
推荐第8篇：两基教育工作报告
龚东路社区两基教育工作报告
随着“两基”工作的实施，全民素质的提高，看到“两基”教育对推动社会经济的发展取得的丰硕成果，使人们意识到巩固“两基”成果，提高“两基”水平一项利国利民好事情，我社区也就此项工作做简要报告
二、巩固“两基”成果，提高“两基”水平，不仅是贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》的重要步骤，更是兴民富镇的长远大计。
1、加强了对“两基”巩固工作的领导，首先成立了以社区党支部书记陈玲同志为组长，社区主任梁玉龙为副组长，社区主要工作人员为成员的两基工作领导小组
2、建立了社区“两基”考核机制，把“两基”工作纳入工作目标管理综合考评，确保学生适龄儿童、少年入学率达标，确保了学校安全工作。
三、普及程度
1、截止目前我社区4-6周岁适龄儿童84人，7-12岁适龄人口110人。小学升初中比率达100%。13*15周岁适龄人口75人，均在校学习，15周岁初中毕业学生38人，毕业率100%，初中入学三年保留率达100%。
四、辖区学校办学条件
坐落在我辖区的兰州市第九中学，成立于1956年，其师资力量齐备，校园环境整洁，校内校舍无一例危房
五、扫盲工作
我社区现有市民分校1所，教学培训活动有计划，有内容，自2008年至2011年6月已成功开办了各类培训班11次，为振兴当地经济做出了应有的贡献。
六、安全工作
兰州市第九中学成立了学校安全工作组织机构。同时建立了学校领导安全工作责任制。学校与教师签订了安全工作责任状，健全了安全规章，做到了措施到位，加强了校内外安全、卫生保健的教育与管理，近年来无出现过安全事故，确保了学校工作的正常进行。
龚东路社区
2011年8月
推荐第9篇：镇教育工作报告
各位领导、同志们：
大家好！
半年来，在市委、市政府的正确领导下，镇教育办全面贯彻落实党的教育方针，紧紧咬住市教育局制定的目标考核要求，振作精神，合力攻坚，使年初制定的各项任务目标逐步落实，为实现＊＊教育的日新月异打下了良好的基石，开创了教育工作新局面。突出表现在：
一、提高办学条件，继续巩固两基成果
半年来，我们以提高专用教室标准为宗旨，以消灭陈旧校舍为重点，以环境育人为导乡，着力巩固两基成果。两所中学今年划拨6万元对\"七室\"进行晋级升档。完全小学除矿山小学外，投资8万元，巩固了白入寺、西石门、下水头、尖山、郭二庄等5所小学专用教室一类标准的提高。投资11万元，使淮河沟、李石门、会兰村、洪山、二街小学由原来的二类标准晋升为一类标准。修建两所中学、淮河沟、会兰村等学校房顶3000平米，新建镇中学、令公等学校围墙2000米，17个学校加高了教学楼栏杆高度。对镇中学、矿山村、淮河沟、焦寺中学的校园环境进行了改造，新增图书3200册。投资1万元新增课桌凳150人套，实现了10所小学远程教育终端；完全小学实现了电化教学终端建设。在矿山村的帮助下，镇中学解决了建校八年以来一直靠买水维持师生用水的大问题。
二、加强教师队伍建设，致力于教科研研究和改革
鼓励教师参加学历进修和业务培训，目前全镇小学教师220人，专科率达到49%，初中教师110人，专科率达到97.5%，本科率达到36%，两个月集中开展一次技能培训，每年开展一次教学比武，提高了教师学习业务升级的积极性。为向教科研要效益，我镇以镇、学区、校、年级为四级教科研网络，层层有课题，层层落实研训方案、时间和程序。半年来，承担省级课题1个，学区承担市级课题10个，举行了校本课题30个，教师研究年级学科课题26个。我镇成为省级课题研训推广单位，半年来教师发表省级以上论文20余篇，大大推动了全镇教学工作向科学化迈进的步伐，提高了教学质量。
三、加强学校管理，促进教育质量提高
各校均能开齐开全课程，开足课时，制订了一套较为规范了教育管理体系。教师课课有教案，学生作业布置适量，批改及时，真正落实好教办6次业务检查，学校间周或周周一次业务检查。在中小学开展了一次\"内强素质，外树形象\"和\"创建名师名校\"活动，校风发生明显改观。教育干部日志齐全，一日工作常规落实到位，教师的备课和作业批改向规范化、实用化发展，课堂教学形式向灵活化、多样化发展，学校办学向规范化、名牌化发展，有三分之二的学校校园环境达到要求。小学教育教学成绩稳中有升，在市几个重点学校组织的几次统考中，我镇的小学毕业生多数占据前列。为提高中招质量，我们制订了《2005年中考任务目标及学科三率指标》、《2005年中考奖惩办法》和《新学年教师岗位效益津贴管理使用办法》，力争不断进步与提高。全镇教育干部和教师在今春中考冲刺阶段昼夜奋战，全力拼搏，为全镇教育教学质量的提高打下坚实基础。
四、加强党风廉政建设，坚持校务财务透明公开
各校的校务和财务均能按时按要求公开，严格按照标准收费，把党风廉政的标准要求执行到位，把廉政建设同行风评议相结合，同教办三项承诺相结合。严格按照冀价行费（97）19号规定的杂费标准每学期小学25元，中学40元进行收费，财务收支、评优评模、特困生减免杂费等情况定期公开，代课教师工资每月发放，各项关系师生利益的工作保证有效监督，避免出现不良反映。
在办学上，镇政府和各村都给予了教育的大力支持，我们也会不懈地从自身做起，努力为各村各校提供优秀的师资力量，努力提升全镇的教育教学质量，为经济和社会的发展提供大量的卓越人才。请各位领导和同志们对我们的工作多提宝贵意见。
谢谢大家！
推荐第10篇：教育技术装备工作报告
教育技术装备工作报告
根据省市教育技术年度工作要点，根据区教育局开展“加快镇海教育现代化发展，全面建设教育品质先行城区”活动的意见，以科学发展观为指导，围绕全区教育发展的大局，转变教育技术装备观念，提升服务水平，加强应用管理，突出工作创新，2010年度主要工作总结如下，教育技术装备工作报告。
一、做好省教育强县(市、区)现代化水平评价优秀区“教育技术装备”部分创建工作
1.整理资料16份。整理自2007年以来的区域教育技术规划、工作计划及总结等材料。
2.拟发文件、通知3份。《关于开展省级教育技术装备标准执行情况检查的通知》、《关于全面推广应用浙江教育资源网的通知》等。
3.12月1日至9日，组织开展了全区教育技术装备专项检查工作。区教育局督导室、教研室、镇海教师进修学校、以及有关学校的专家代表参加了检查工作，区教育局教育条件装备站组织协调中学组和小学组，对全区27所中心级以上学校开展了为期7天的专项检查，并撰写《镇海区教育技术装备专项检查工作报告》。
二、加快教育信息化工作进程，全力推进数字化校园建设
1.研究镇海区教育系统数据中心建设方案，完成IDC机房建设。
2.10月25日，镇海区一对一数字化学习应用研讨会议在骆驼中心学校召开。区教育局副局长周国华出席会议并讲话，标志着镇海区一对一数字化学习应用研究项目在全市率先启动，数字化校园建设寻求新的突破。
3.起草《“智慧教育”——镇海区教育信息化十二五规划(征求意见稿)》。
4.推广应用《浙江教育资源网》。全区1457位教师完成了《浙江教育资源网》的实名注册，9所中心幼儿园224位教师加入了浙江教育资源网教师实名数据库。
5.加强交流，研讨区域数字化校园建设。4月15日、29日，嘉兴市嘉善县教育局、温州市龙湾区教育局共计36人分别率团考察我区数字化校园建设。积极参加《宁波市中小学数字化校园建设“十二五”规划》。
推荐骆驼中学参加长三角三地网络结对学校联动会议。骆驼中学成为“长三角千所学校网络结对活动”首批试点单位，与上海市控江中学、无锡南湖中学成功结对。
6.积极推进应用，组织参加各项教育技术评选(竞赛)活动。
(1)在全国及全省英特尔®未来教育项目十周年表彰及应用成果展示活动中取得优异成绩。
2010年10月19日，中央电教馆“英特尔®未来教育项目十周年表彰及应用成果展示活动”评选结果揭晓(教电馆102号)，镇海区教育局教育条件装备站获组织管理先进单位奖，古塘中学陈敏老师的作品《数学中的动态问题》获二等奖，罗玉兰老师获优秀培训者奖。
在全省英特尔®未来教育项目十周年表彰及应用成果展示活动中，我区共有9件作品获“教学应用优秀成果奖”(全省74件)，其中一等奖1件，二等奖4件，三等奖4 件;镇海区教育局教育条件装备站获“组织管理先进单位奖”，古塘中学获“教学应用优秀学校奖”、罗玉兰、陈慧君两位老师获“优秀培训者奖”。
(2)组织开展区第十届中小学生电脑制作和第十届教师自制多媒体软件交流评比活动，部分师生电脑制作作品选送至盛市参评，成绩显著。共获省级一等奖2件，二等奖5件，三等奖11件，优胜奖4件;市级一等奖4件，二等奖17件，三等奖11件。其中，仁爱中学“人型机器人全能挑战赛”项目代表宁波市参加第七届全省中小学生智能机器人比赛获第一名，并将代表浙江省参加全国赛，获第三名。
(3)我区在第七届中国中小学校园电视奖评选活动和2010年浙江省中小学校园电视评选活动中获佳绩。骆驼中心学校的“绿洲电视台”获全国百佳校园电视台(全省共6家)和浙江省中小学校园电视台一等奖(全省共3个)，总计各有9个在全国、全省获奖。
三、营造读书氛围，深入开展2010年度的“书香校园”工程
1.9月15日，组织召开了镇海区中小学图书馆建设工作会议。全区各直属学校(含幼儿园)的图书馆分管校长和图书管理员近60人参加了会议，区教育局副局长周国华出席会议并讲话。会议介绍了镇海区启动中小学“书香校园”工程的背景情况，总结了2009年和2010年上半年工作，对2010年下半年工作进行了具体部署，工作报告《教育技术装备工作报告》。 会议重点介绍了本年度区中小学书香校园工程的100万专项经费的使用情况，并布置了区图书采购专项经费的采购任务、采购方式等。
2.10月28日，“明州大讲堂”在炼化小学举行。中国科学院大气物理所研究员，博士生导师，挪威卑尔根大学数学与自然科学荣誉博士，中国科学探险协会主席高登义作主题为“亲近南北极”的科普讲座，全区中小学校分管科普工作校级领导、图书管理员、中小学科学教师及炼化小学师生代表聆听了报告。
3.7月9日，举办首届镇海区中小学“书香校园”读书夏令营活动，来自区内三所学校32位师生代表参加了在大学园区图书馆举办的为期一天的夏令营活动，活动受到省市领导关注。
4.开展镇海区2010年中小学校书香校园学生读书征文、优秀阅读指导课例和图书馆管理与应用优秀论文评选活动。
5.成立全省首家中小学图书调拨中心。11月29日，镇海图书调拨中心开馆仪式在镇海教师进修学校顺利举行。宁波大学园区图书馆向镇海区教育局教育条件装备站进行了“镇海图书调拨中心”授牌，这标志着镇海在全省县区级单位首家成立了中小学图书调拨中心。
6.加强与大学园区图书馆协作，共享图书及数字资源。组织专业培训一次;网上推广应用《宁波市数字图书馆》资源;组织召开专题研讨会一次。
7.组织考察学习，逐步提升学校图书馆建设理念。先后组织8所学校、20余人赴嘉善县、江东区考察图书馆借阅一体化建设。
四、加强教学设备管理，改善教育装备专项经费预算，做好年度教育装备政府采购工作
1.加强全区教育系统的教学设备管理，拟发《关于进一步完善镇海区教学设备管理制度的通知》(镇教
第11篇：教育工会工作报告
过去的一年，是我校向“
三、五年内建成深圳市名校”的目标迈进的重要一年。在学校党支部和区教育工会的领导下，我校工会广泛动员和团结全体教职工，全面履行工会的各项职能，以“罗湖教育和谐年”和“保持共产党员先进性教育”为切入点，以创建“和谐桂园”为契机，积极加强教职工的职业道德建设，强化服务意识和责任意识，充分发挥学校教代会的职能作用，在学校管理、教育教学等工作中发挥了重要的作用；为稳定教职工队伍，推动教育改革，营造和谐健康、团结干事的学校氛围做出了积极的贡献。
一、不断加强理论学习，努力提高教师的思想素质和业务素质
学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍。我校工会配合学校教务处、学生处、教科室开展了一系列活动，努力提高教师的思想素质和业务素质。如配合教务处辅助青年教师参加区青年语文教师教学比赛，在科技信息节组织教师参加优秀课件竞赛、执教教学开放日公开课；组织各科组教师到周边城市听课；组织70多名教职工到长江三峡学习考察等。
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学校工会配合党支部开展的“保持共产党员先进性教育”活动，通过加强对教职工思想政治教育，以把握正确的政治方向；同时教育广大教职工严格遵守区教育局提出的教师行为规范“六不准”和“守住两条底线”，做遵纪守法的好公民；我们还积极响应区委、区政府和区教育局联合发出的“向王伟华老师学习”的号召，配合学生处开展了师生“一帮一”心连心活动；我校还参与了区教育工会开展的“建设和谐校园”论文征评活动，全校教职工积极参与，评选中我校获优秀组织奖，另有2位教师获征文一等奖，5位教师获征文优秀奖。
二、切实履行工会职能，积极为教职工办实事、办好事。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。我校工会长期以来关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、坚持教代会制度，履行教代会职能。
教代会的召开是学校管理中的一件大事，是学校民主建设的一个重要阵地。通过教代会的筹备、召开，提案的收集、落实、反馈，调动广大教职工积极参与学校管理,为学校的发展出谋划策。学校制定的分配方案、重大改革措施都提交教代会讨论、通过。第五届教代会第二次会议后，学校工会和学校行政领导对会议出提的提案进行了认真的研究和落实。
2、实施民主管理，坚持校务公开。
遵照上级工会关于校务公开的文件精神，我们积极加强学校管理的透明度，保障广大教职工的知情权。学校党支部、行政和工会高度重视校务公开工作，成立了专门的校务公开领导机构，布置了“校务公开”公布栏。校务公开工作涉及学校基建建设及改造（如教师卫生间的改造、学生卫生间的改造、教学楼前小花园的设计改造等）、财务状况、职称评定、工资晋升、考核评优等方方面面的情况，做到了透明、公开，主动接受全体教职工的监督。
3、加强行风建设，关心职工生活。
根据区教育局关于行风评议的精神，学校工会配合党支部对本校的行风建设通过问卷调查、召开家长代表座谈会、学生代表座谈会等形式进行了评议。通过评议了解到，我校治理乱收费工作和师德师风情况总体是好的。
教职工是学校的主人翁。要发挥教职工的主观能动性，就要在工作上、生活上关心教职工，切实帮助教职工解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
借创建深圳市绿色学校的东风，学校工会请有关专家进行了绿色环保教育知识讲座，制定了教职工健康活动计划，开展了形式多样、有益于教职工身心健康的活动。教工足球俱乐部每周坚持开展活动，乒乓球、羽毛球等兴趣活动小组，丰富了大家的业余生活。
同时，工会还积极开展送温暖活动。一年来共关心探望生病和住院的教职工10多人次，并主动探望长期患病的两位退休教师，并于XX年春节前向区教育局党委和工会为长期患病且经济困难的4位教职工申请了补助；对生病住院、直系亲属死亡的教职工主动地进行慰问，并给予补助；教师节还组织了慰问全体退休教师的活动；每年“六一儿童节”向全校教职工子女赠送节日礼品；同时参加了区教育工会组织的建立扶贫帮困基金的活动；协助学校行政做好计划生育工作，主动关心女职工的身体健康。
三、积极开展文体活动，努力丰富教职工的业余生活。
为营造和谐健康、团结干事的学校氛围，学校工会积极开展群众性的体育活动，。本学年共开展了以下活动：
一是重要节日的活动，“三八妇女节”组织全校教职工到园博园开展联谊活动；“五一劳动节” 组织全校教职工观看电影。二是体育比赛活动，组织了教工排球队参加区教育工会组织的全区中学教职工排球赛；组织教工足球队参加了桂园街道第二届文化体育节比赛活动；同时组织教职工参加我校第二届体育节趣味体育比赛活动。三是组织教职工参加学校艺术节的系列活动：文艺演出、美术作品展览、书法展览、工艺作品展览、摄影作品展览等。大家在活动中愉悦了身心，增强了身体素质。
四、今后的工作展望：
几年来，工会工作虽然取得了一些成绩,但还存在不少的问题有待在以后的工作中加以解决：一是由于工会委员全是兼职的，每一个人在各自的岗位上都承担着比较繁重的工作任务,我们集中学习的时间相对较少，因而有很多工作仍做得不到位，许多地方仍须改进。二是平时经常性的文娱、体育活动组织得还不够，一些兴趣小组的活动也未完全开展起来，活跃教职工的业余文化生活还有许多工作要做。
面对新形势，对照新要求，工会还就应在以下几个方面做好工作：
（一）充分发挥工会组织的作用，坚持与时俱进，开拓创新，围绕学校的教育教学中心任务开展工作，全心全意为教职工服务。努力维护教职工的合法权益，把广大教职工紧密团结在学校党支部周围，使大家心往一处想、劲往一处使，为实现我校;三五年内建成深圳市名校”的目标贡献力量。
（二）充分发挥教代会民主管理和民主监督的作用。抓好校务公开工作，办好校务公开专栏，让全体教职工充分关注学校的重点、难点、热点问题，增加学校工作的透明度。进一步畅通教职工和学校的交流渠道，充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用。
（三）配合学校党政，加强教职工队伍建设，引导教职工紧跟形势，转变观念，树立科学的教育观、人才观、质量观，给师德师风教育注入新的内容。积极开展形式多样的教育教学活动，加强教科研，营造浓厚的学术氛围，为老师的成功搭建平台，争取多出品牌老师和名师，促进学校的教育教学再上一个新台阶。
（四）积极开展各种“送温暖”活动，使之制度化、经常化，维护教职工的合法权益，切实关心教职工的工作、生活、家庭、健康，积极努力地配合学校有关部门解决教职工的实际问题，关心探望生病住院的教职工。工会要关心教职工的业余文化生活，组织开展好兴趣小组活动，并经常性地开展有益的、高品位的体育和文娱活动。通过各种活动激发教职工的进取精神和集体荣誉感，促进教职工身心健康，以更充沛的精力做好本职工作。
各位代表，XX年的帷幕已经拉开，我们感到身上的责任更大、肩上的担子更重了。我们坚信，在上级教育工会和学校党支部的领导下，我们本着一颗为民服务的心，团结奋斗，求真务实，努力营造和谐健康、团结干事的学校氛围，为学校的发展再立新功
第12篇：乡镇教育工作报告
乡镇教育工作报告
2010年是我镇实施教育教学改革，推进教育现代化的一年，乡镇教育工作报告。一年来在上级教育行政主管部门的关心指导下，**镇深化教育改革，推进教育创新，强化教师队伍建设，加快教育现代化步伐，促进我镇教育事业持续、健康、快速、协调发展。
一、坚持把教育优先作为加快**经济社会发展的重要战略
一是进一步深化认识。教育兴则产业兴、教育强则后劲足。**镇始终与上级党委、政府保持高度共识，突出教育优先发展的战略地位，以创办人民满意教育为重点，大力推进教育强县的各项基础性建设。平常工作和多种会议等场合都强调抓好教育工作的重要性，并把教育工作作为关注民生、惠民办实事的重要内容。
二是进一步强化考核。坚持把教育工作纳入乡镇政府和有关部门目标管理考核体系，进一步明确和细化了乡镇政府和有关部门的责任，增加了考评的权重，并和各个学校签定目标责任书，定期对各个学校开展督导评估，年终严格按照责任制考核奖惩到位。
二、坚持把环境优化作为加快教育发展的重要保障
一是把投入作为重点。教育发展的重点就在于努力保障对教育经费的投入。2010年，镇党委、政府坚持教育优先展战略，在积极落实教育投入的“两个比例”，实现“三个增长”的政策方面，尽了最大努力，基本保证了教育投入总量逐年递增，保证了预算内教育经费的及时足额到位。2010年全镇教育经费拨付达458万元，比上年增长21%，预算内公用经费支出245.5万元，比上年人均增加114元。本级财政预算已拨付教师工资972万元，拨付教育附加费237万元。拨付教育专款367.4万元、危改专项资金104万元、寄宿制学校建设资金23.75万元。全面实行义务教育经费保障机制改革，落实国家“两免一补”政策，全部免除学生学杂费，免除学生课本费1562人次，区财政配套改革资金341.9万元。积极开展各种助学活动，筹集捐款33万元，捐助学生296名。
二是把整治作为难点。教育工作是一项系统工程，教育要发展，就需要有一个好的环境，要有好的环境，就需要各部门的支持配合。2010年在教育发展环境的问题上，镇党委、政府下了一番硬功夫。一方面，狠抓了校园周边环境的整治。成立了以分管教育的镇党委副书记陈全为组长，分管环境治理的副镇长刘刚为副组长的整治校园周边环境领导小组，联合派出所、工商所、地税所、综治办、文化站、广播站等镇直相关部门，经常性开展中小学校校园周边环境整治活动，最明显的成效就是基本上取缔了学校周围的违规网吧，工作报告《乡镇教育工作报告》。 另一方面，狠抓了部门协调工作。
三、深化教育教学改革，扎实推 进素质教育
(一)确立德育为首构建“大德育”网络。
一是加强法制教育，防止青少年违法犯罪。各校积极完善法制教育工作制度，运用各种形式开展专题法制教育，在学生中掀起学法、用法、守法的热潮。一年来，全镇各个学校邀请司-法-部门相关专家讲授普法课共计78节，增强了青少年学生的法律意识。
二是加强学生心理健康教育，提高学生生理和心理素质教育。一年来，各校把学生心理健康教育作为重要工作来抓，采取多种措施推动学校心理健康教育的开展。利用新农村新教育的专项资金，加大对学校卫生室、心理咨询室的建设和设备添置。
三是加强学校安全工作的检查，落实安全工作责任制。一年来，全镇各校切实抓好交通安全、消防安全、食品安全、疾病防疫等教育工作，三月份，全镇各校按照镇政府统一部署，开展了安全教育月活动，举行各种各样安全知识讲座，举办了一系列的安全逃生演练及“平安校园”的创建活动。
(二)科研教育、常规教育并举，提高育人水平。
一是构建教学网络，加强教学研究和指导。二是实行“三引一推”积极推进新课改。即把专家引进来，把大型教研活动引进来，把成功经验引进来;把青年骨干教师推出去。三是以科研促发展，科研氛围日趋浓厚。
(三)加强教育质量的目标管理，全面提高教学质量。加强中学的研究教育，抓好复习工作，确保中考、高考的目标质量完成。
(四)加强学校艺体工作，全面开展素质教育。
(五)抓好教师队伍建设，精心打造高素质教师队伍。
一是加强师德教育;二是进一步提高教师队伍的业务素质和技能;三是在教师中全面开展“四个一”活动，即一天一练、一周一记、一月一扫、一年一点;四是大力推进名师名校长工作建设。
(六)加强幼教管理，努力完善终身教育体系。
一是加强规范管理，确保幼教工作健康发展;二是加强幼儿园内部常规工作的管理和指导;三是积极组织幼儿园教师参加学习和培训，切实提高幼儿教师的业务素质。
尽管我镇教育工作不断发展，群众满意度不断提升，教育工作“两项制度”督导评估上比较扎实，但离上级的要求还有一定距离，主要是：一是中小学教师队伍结构有待优化，紧缺学科教师急需补充，待遇有待进一步改善;二是城镇教育资源短缺，班额过大，优质教育资源有待进一步扩张发展;三是政府财力保障与教育事业发展的要求，还有一定的差距。对这些问题，我们将高度重视，通过改革和发展的办法，逐步逐年解决。今后，我们将进一步乘着建设教育强市、教育强区的东风深化改革，创新思路，真抓实干，迎难而上，努力推进我镇教育事业又好又快发展。
第13篇：全县教育工作报告
2011年全县教育工作报告
东平县教育局
全县现有各级各类学校149所,其中,小学123所,初
中20所,普通高中3所,职业中专、教师进修学校、聋哑
学校各1所;在校学生86398人,其中小学49435人,初中
27228人,高中段9735人;在职教职工6648人,其中专任
教师5936人;幼儿园234处,其中公办及公办性质的幼儿
园74处,民办幼儿园160处,在园幼儿19860人;共有幼
儿教师 157人。2011年以来,特别是庆祝教师节暨全县教
育工作会议以来,各级各部门认真贯彻落实《东平县教育振
兴计划》,切实加大教育投入,优化教育发展环境,深化教
育体制改革,全面加强教育管理,全县教育事业呈现出快速、
协调和优质发展的良好态势。
一、2011年基本工作情况
(一)制定实施教育振兴计划,全面加快教育改革发展。
为快速推动全县教育事业步入全市先进行列,县委、县政府
坚持把落实全国、省、市教育工作会精神及1教育规划纲要》
与东平教育发展实际紧密结合,着眼长远,科学谋划,果断
决策,9月I0日召开了庆祝教师节暨教育改革发展大会,研
究出台了《东平县教育振兴计划》及配套文件,明确了未来
三年教育振兴的总体思路、工作目标、重点任务及保障措施,
规划总投资达3 68亿元,从组织领导、体制机制、教育投
入、布局调整、基础建设、内部管理、环境优化等方面,细化目标任务,分线分级负责,全面、强力推进教育改革发展。
各级各部门行动迅速,措施有力,各项工作任务进展顺利。
(二)建三健全管理机制,大力加强教育内部管理。作
为落实教育振兴计划的主体,县教育局把健全管理机制、规
范内部管理作为落实振兴计划的根本任务和重要举措。一是
健全完善管理制度。联合有关部门制定了《东平县中小学校
长管理办法》、《2011年度教育工作督导评估方案》、《关
于进一步加强学校管理促进教育内涵发展的指导意见》、《中
小学教育教学工作评估方案》等一系列措施办法,进一步把
教育教学管理纳入规范化、系统化、制度化轨道。二是建立
健全工作推进机制。召开了教育系统工作会议,与乡镇(街
道)教办、县直学校层层签订目标责任书,明确教育教学目
标任务,一年一考核,严格兑现奖惩。实行教育局领导班子
成员、科室、教研员包保乡镇(街道)和县直学校制度,实
行“捆绑式”考核;包保人员原则上每周一次深入包保单位
督促检查,一方面积极协调乡镇(街道)、部门关系,帮助
学校解决工作推进过程中遇到的困难和问题,另一方面开展
教育教学常规检查、听评课活动,发现问题,及时下发整改
通知书,并实行通报制、回访制,强力推进工作落实,全面
提高了教育教学过程化、精细化管理水平。三是探索推行科
学管理模式。借鉴外地的成熟的经验,在学校管理上,12月
2一U举办了全县首次初中、乡镇(街道)中心小
学办学水平观摩评估活动,共观摩评估学校53所(初中21所、县直小学4所、乡镇、街道中心小学14所、农村小学
14所),让乡镇(街道)、学校之间互议互评,相互学习、交
流,同时,于12月29日召开了全县办学水平观摩评估反馈
会议,印发了观摩评估成绩通报及反馈整.改意见,推动学校
管理不断上台阶、提档次。在教学管理上,进一步完善了“学
案教学”管理机制,强化学案的编制、使用、批改、检查等
环节管理,充分发挥“学案”在课前预习、深上激疑、课下
练习等过程中的引领、拓展作用,推进了教学改革,提高了
课堂效率和教育教学质量。同时,着力加强了校园文化建设,
学校文化氛围更加浓厚,校容校貌明显转变,提升了学校形
象,丰富了发展内涵。
(三)大力加强师资队伍建设,不断提高师资队伍素质
能力。一是着力推进教育内部人事制度改革。采取竞争择优、
公开选聘的方式,先后组织了4所中小学校长、1名乡镇教
办主任和22名县教研员竞聘,进一步优化教育干部结构,
切实做到让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有
地位,激发了干部教师内在的工作积极性。二是狠抓师德师
风建设。研究制定了《学校校级干部问责暂行办法》和《教
师违反师德师风行为责任追究暂行办法》,在县内主要媒体
公布监督举报电话,及时查处干部教师违规行为;同时,大
力开展“争做师德表率、争做敬业先锋”活动,有力地推进
了干部教师工作作风转变,全面提升了教育形象。在2011
年全县首届文明市民评选活动中,有7名师生入选1⑾名文明市民、3人当选为“十大文明标兵”;同时,在2以1年全
市人民群众满意度随机调查中,教育部冂满意度再次位居全
县各部门第二位。三是加大教师补充力度。为切实缓解全县
农村教师年龄老化、数量不足、学科缺编的矛盾,完成了IOO
名新教师和100名“支教”教师的招聘工作,全部分配到农
村学校工作;继续与泰山学院合作,引进16名在校大学生
到农村学校顶岗执教;积极开展城乡教师交流,3处县直实
验小学与3个乡镇结成帮扶对子,交流教师1 8人,大大缓
解了全县农村教师紧缺、结构不合理的阶段性矛盾。四是加
强师资培训。继续实施校长素质提升工程,先后有8人次参
加了省级中小学校长培训,40人次参加了市级校长培训,162
人次参加了县级校长培训;大规模开展了暑期教师集中培
训,先后组织了骨干教师、班主任、课件制作等9个培训班
和远程研修活动,轮训干部教师4 620人次,干部教师的综
合素质和业务能力明显提高。
(四)加强教育重点项目、重点工程建设,大力改善办
学条件。一是加快中小学布局调整步伐。按照教育振兴计划
的安排,今年计划完成中小学布局调整25处,目前实际完
成L处,其中州城街道、东平街道等7个乡镇(街道)已
经完成了年度目标任务。二是加强校舍等基础设施建设。结
合校舍安全工程,大力实施了县职教中心建设、东平一中改
建、实验小学改建等重点项目,截至目前,竣工投入使用的
新建、改建和加固项目8个,实际完成投资72 4万元;在建主体项目5个,其余项目正在办理相关手续,近期即可动工。
三是大力实施多媒体“班班通”工程。先后投资1890万元,
其中教育内部自筹 710万元、县财政扶持200万元,装备
多媒体“班班通”教室8~68 a ,新增教师用机 050台、学
生用微机3 80台,基本实现了县直中小学以及乡镇(街道)
初中“班班通”全覆盖。四是加快幼儿园建设。今年全县规
划新建、改建公办幼儿园27处,其中新建3处、完善提升4
处、乡镇农村小学改建2 O处。截至目前,3处新建幼儿园正
在加紧建设,4处完善提升幼儿园任务基本完成,20处改建
任务已经完成5处。
(五)大力优化教育发展环境,营造尊师重教浓厚氛围。
县直各单位、各部门认真按照教育振兴计划要求,立足自身
职能,坚持特事特办的原则,简化涉教事项、项目审批手续,
最大限度地减免相关行政事业性收费和服务性收费,为教育
发展提供优质、快捷服务;落实了教师免费县内旅游、40周
岁以上教师免费健康体检、家庭困难教师优先购买经济适用
房等优惠政策,增强了教师职业自豪感,激发了工作积极性。
有帮扶农村重点学校任务的81个县直部I勹,行动迅速,给
予帮扶学校款项、物资等共折合资金约为210多万元,帮助
学校解决了一批突出困难和问题,全县上下尊师重教的浓厚
氛围正逐步形成。
第14篇：横山县教育工作报告1
立足新起点抓住新机遇
努力推动我县教育事业再上新台阶
教育局局长张忠厚
（2012年2月8日）
二、今年工作总体思路和目标任务
（一）统筹各类教育，促进教育协调发展
1、大力发展学前教育。按照“抓建设、建队伍、提水平”的工作思路，重点抓好三项工作。一是实施好学前教育推进工程。按照《学前教育三年行动计划》，完成石湾、高镇、韩岔中心幼儿园和县第二幼儿续建任务。今年新建、改扩建幼儿园8所，新建县第
四、第六幼儿园、开发区第一幼儿园和横山镇、党岔中心幼儿园；改扩建县幼儿园和魏家楼、塔湾中心幼儿园。做好县第五幼儿园和开发区第二幼儿园新建工程前期准备工作。对全县幼儿园进行重新分级定类，创建2-3所示范幼儿园，充分发挥其示范引领作用，组织幼儿园园长外出考察学习，更新办园理念，纠正学前教育“小学化”倾向，不断提升幼儿园办园水平。
2、促进义务教育均衡发展。一是进一步优化教育资源。继续实施校安工程，完成石湾中心小学新建项目、殿市中学、大古界小学续建项目和二石磕小学、殿市中心小学迁建项目；实施党岔中心小学、波罗中心小学、草海则小学、石湾中学标准化建设工程；完成特教学校和第三小学建设任务，做好第五小学和开发区第一初级中学新建项目前期准备工作。加大信息技 - 1 -
术装备投入，更新课桌凳、办公桌椅、学生用床和多媒体等设备。二是开展中小学、幼儿园对口交流活动。制定出台《横山县中小学、幼儿园对口交流实施方案》，加强校际沟通和交流，加快农村学校、薄弱学校建设步伐，努力缩小城乡、校际教育差距，实现教育均衡发展。三是加快教育专网建设。今年下半年全县中心小学以上学校和有条件的幼儿园教育专网要与市级数据中心平台对接；从各学校收集整理优质教育教学资源，选送优质资源在陕西基础专网、积学网等省内教育网站展示；鼓励学校建设校园网站，组织开展电脑制作大赛和网站评选活动，加快教育信息化步伐。四是严格执行招生计划。今年根据市局有关精神，继续严格控制班额，加强学籍管理，义务教育阶段学校班额控制在54人以内，城区义务教育学校要严格执行县局下达的招生计划。
五是启动“双高双普”工作。贯彻《陕西省人民政府办公厅关于“双高双普”督导评估的意见》，制定“双高双普”规划，组织人员做好摸底工作，加大经费投入，落实整改措施，力争早日通过省上验收。
3、推进高中教育内涵发展。按照省教育厅在全省普通高中教学改革和学生发展现场会上的要求，普通高中要深化教育改革，倡导自主发展，实行教育多样化、特色化、优质化。今年重点做好四方面工作。一是明确学校发展思路。学习借鉴外地名优学校的办学理念，深入分析校情，制定好“出名师，育英才，创特色，上水平”三年行动计划，启动横中省级示范高中、
四中省级标准化高中创建活动，力争2013年通过省厅验收。二是改善办学条件。配合市教育局开展高中实验室、专用教室建设调研工作，制定部室建设规划。按照省市标准化建设要求，加快功能部室、运动设施和后勤设施建设步伐，逐步配备办公桌椅、多媒体设备，使办学条件达到标准化要求。今年完成横中操场塑化工程，开工建设四中餐饮楼，并做好横中实验楼、四中操场塑化和开发区高级中学建设前期准备工作。三是认真实施高中教育质量提高工程。落实普通高中品学兼优学生免费政策，对中考成绩在500分以上的在横就读学生（含提前招录学生）实行免费教育。加强高中学籍电子化管理，严格执行招生计划，班额控制在56人以内。加强对高中课改的指导与示范，全面落实课程方案，进一步优化课堂教学，加强实验教学和实践性教学，适时召开高考研讨会和高三教师鼓劲会。建立科学的教育质量评价体系，完善综合素质评价制度，创造条件开设丰富多彩的选修课，不断满足不同潜质学生的发展要求。
。
第15篇：学校环境教育工作报告
学校环境教育工作报告
我校为贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》,为迎接本市创建环保模范城市的有利时机，深入开展环境教育，把创建环保模范城市作为优化教育环境、培养高素质人才的重要内容来抓。学校以“以人为本，持续发展，创建和谐校园”为办学理念，把环境育人的理念注入到学校的管理、校园的建设和教育教学工作中，努力创建 “绿色学校”。现将我校几年来环境教育情况汇报如下：
一、学校概况简介：
我目前学校有12个教学班（不包幼儿班），41名教职员工（37个教师，食堂工人三个，门卫人员一个），380多名在校生。学校占地面积8000多平方米，现有食堂一个，教学楼两栋，教师宿舍楼两栋，学校多功能室一间，学生实验室、实验室保管室、图书室、教师办公室各一间。
二、绿色学校创建的主要措施和成果
1.为了使此项工作得以有序开展，在些工作过程中，我们首先成立绿色学校创建工作领导小组，明确了由一把手亲自抓、负总责，教务处、德育处、总务处和少先大队等各部门相互配合、齐抓共管；我校还注重这方面的建章立制工作，不断完善和优化各项规章制度、规范和实施细则，逐渐形成了全员参与、群策群力、运转高效的新格局和长效机制；
2.我校每学期不仅将此项工作纳入学校工作要点之中，还研究制定专项工作计划和实施方案；领导班子把该项工作提上重要议事日程，每学年初专门召开会议，谋划部署有关工作，同时对学校教职员工加强学习培训。经过不懈努力，我校全体员工切实提高了认识，统一了思想，进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。 3.教育活动的实施、学校工作的开展，关键在于教师。我校认为，绿色学校工作的创建工作同样需要充分发挥广大教师的作用。因此，我们以校本培训为基本途径，致力打造一支热爱环境教育事业，观念领先、业务精湛的教师队伍。几年来，我校一方面采取“走出去、请进来”的方式，组织教师赴外地参观，学习借鉴先进学校的成功经验，另一方面引领广大教师依托国际互联网和校园网等现代媒体，占有丰富的环境教育资源，同时图书馆订阅了相关期刊杂志。
4.整合课程资源，牢牢把住课堂教学的主渠道、主阵地。
依照新课程标准的要求，我校把环境教育作为一门专业课向学生宣传学习相关知识、要求的我校环境教育科任课教师，依托环境教育教材，结合学生年龄特点、本地环境情况认真制定教学计划、认真备好、上好每一节课、批改每一次作业、搞好期末测试和总结（每个学期有六个课时），同时还要求各学科充分利用学科相关知识向学生渗透相关环保法律法规和各种环保知识。学校也相应地修订了课堂教学评价标准。学生在课堂中了解了环境保护的重要意义，掌握了环境方面的知识和技能，对生态平衡、资源、污染、垃圾分类等概念有了初步理解，获得了一定的情感体验。
5.寓环境教育于课外校外活动、综合实践活动之中。
实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式，拓宽活动领域，开展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广阔的实践平台，使环境知识与环保行为有机结合起来。
（1）抓住植树节、爱鸟周、无烟日、世界地球日和世界环境日等有利时机举行教育活动、开展专题讲座。
（2）利用学校升旗仪式和各种机会向学生加强环保知识的宣传教育。 （3）利用校园宣传媒体，营造浓郁的环境教育氛围。班刊和板报橱窗开设环境教育专栏，并定期更换内容；
(4)各班每期上一次主题班会课。
（5）开展丰富多彩的课外活动.（有剪纸、手抄报、征文、参加街道清扫等） 6.加强宣传，提高全民知晓率
（1）学校利用小手拉大手的方式各学生之家长发放倡义书或宣传单。 （2）学校各社会悬挂宣传标语.（3）搞好社会调查活动。
7.加强校园文化建设，美化校园环境，提升环保意识，提升办学品味。
三、今后努力方向
我校虽然取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足之处，与外地先进学校先比还有差距，因此我校经过研究，决定今后要从以下方面努力：
今后，一方面我校将聘请资深专家或专业人士作校外辅导员，开展更多的校外活动基地，举办各种形式的贴近学生年龄和心理特点的座谈、讲座、参观、观摩与实践活动，提高活动的实效性。
致力于开发“绿色校本课程”。继续巩固已有的成果，不断吸收先进经验，将绿色学校的创建作为实现“办让人民满意的学校”这个总目标的关键一环来抓，努力争创市级或更高一级绿色学校，建设真正意义上的生态学校，进一步提高教育质量和办学效益，取得新的、更大的成绩。
禹门小学
2014.9.11
第16篇：某政府教育教育工作报告
xx政府教育教育工作报告
xx中学
2012年1月
xx政府教育教育工作报告
xx教育工作在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持科学发展观，全面落实把教育放在优先发展地位的战略思想，始终贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，本着“百年大计，教育为本”、“全面协调，均衡发展，重在基础”的办学思路，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新，有步骤有计划地推进各项教育事业不断发展，在各方都取得了一定成绩。现将三年来的工作作如下汇报：
一、基本情况
xx位于xx市西北部，幅员面积234平方公里。全镇辖17个行政村，3个街道居委会。我镇现有全日制小学1所，村小8所，全日制中学1所，幼儿园（班）1所，在校学生3110人
，小学专任教师 214人；初中专任教师96人 ；幼儿园教师:62人。
二、具体措施
（一）加强领导，大力推进教育现代化进程
几年来，我镇将实施“教育强镇”作为一把手工程抓紧抓好，镇政府及有关部门从本地实际出发，认真制定“教育强镇”计划，把实施“教育强镇”作为新一轮发展的推动力，提高教育整体发展水平、推进教育现代化进程的强有力措施。把实施九年义务教育、发展学前教育和成人文化教育列入任期工作目标之一，加强领导，及时调整充实素质教育工作领导小组，加强党政领导与各中小学的挂钩工作，形成全镇干群团结一致、目标明确、真抓实干的创建“教育强镇”工作氛围，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”；确保
教育工作有人抓，有落实，有成效。
镇党政一班人经常深入基层了解情况，调查研究，解决问题，沿着科教兴镇的目标奋进，深入各中小学了解素质教育实施情况，协助解决问题，并把一些工作分解立项，责任到人，岗位到人。各村、各中小学将各项具体任务一一分解，明确各项工作的责任人，明确完成时间，确保素质教育各项工作有人抓，有落实。同时，我镇高度重视抓好学校安全工作和巩生工作，在安全工作方面，每年年初就下发安全生产责任状，明确责任到人，要求采取有效措施，确保师生安全；在巩生工作方面，我镇采取有效措施，防止在校生辍学，制定学额巩固奖罚制度，实施扶贫助学工程，对贫困生学习费用实行“减、免、缓、助”政策，健全巩生工作责任制和家访制度，层层签定巩生工作责任状，明确镇、村、校以及驻村工作队的职责，对村工作队还实行与年度奖罚挂钩，把控辍工作责任落实到人；同时想方设法多渠道解决贫困生入学问题，历年来，结合“保持共产党员先进性教育活动”，我镇发动学校党员、入党积极分子共捐资1150元，资助18名贫困学生，切实把初中年辍学率控制在2%以内。
（二）加大投入，努力改善办学条件
现代化的办学条件是现代化教育发展的要求。镇党委、政府根据发展教育强镇的战略需要，将基础教育发展纳入镇发展总体规划中，几年来，我镇将学校建设与学校布局调整相结合，与加强学校管理相结合，与普及信息技术教育相结合，与学校争创各级达标校、示范校相结合，全镇中小学办学条件得到极大改善，办学质量有长足进步，
办学效益有很大提高。针对学校的办学条件与“教育强镇”指标要求有一定差距的现状以及迎接份省市教育督查组对我市教育督查，我镇把筹措资金，加大投入，努力改善办学条件作为科教兴镇的主攻方向，在镇财政处于相当困难的情况下，积极挖掘潜力，优先考虑学校用地、学校布局调整、学校基本建设和危房改造。通过各种渠道积极筹措经费，以保证学校软硬件设施资金到位。采取多渠道的办法，利用务工人员、社会贤达和群众自愿捐资，增加教育投入，全面提高教育水准，提高办学效益。
（三）推进学校信息技术建设进程方面
我镇各学校实现校校有电脑室，全镇共有计算机 。xx中学、镇中心小学有两间多媒体教室，两个250米的环形跑道。实现了校校有校围、操场、厕所、升旗设备。这些年来共投入50多万元购置了小学数学、自然、音乐、美术、科技、体育等教学仪器。全镇小学两年来新购置图书近20000册，发动师生捐书5000多册，现在全镇小学生均图书已达17.5册。大大地改善了我镇小学的办学条件。
（四）加强管理，不断提高教育质量和办学效益。
建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是实施素质教育的关键。基于教师文化结构复杂，虽然一些教师的学历达标，有的通过函授渠道取得证书，但教学基本功、特别是科研教改能力不强，针对这些薄弱环节，我们积极开展各种培训活动，以提高教师的整体素质和业务水平。中心小学采取请进来，带出去的办法，与积极与市教文局联系，邀请教育家、教研员等作专题讲座；
选派骨干教师参加市、市的各种培训。通过加强计算机培训工作，进行信息技术全员培训，开展如计算机应用大奖赛、书法、课堂教学、现场论文等竞赛活动，提高了教师的素质。
我镇重视和加强教师业务进修培训，并为教师业务进修培训积极创造条件，鼓励和支持教师积极参加自考、函授、网络教育，努力提高学历层次。
（五）深化改革，教育综合水平逐年提高。
历年来，我镇加强和重视普及程度这一工作，采取了一系列的措施，并取得了显著的成效。加强镇党政领导挂钩联系学校制度，镇政府分管教育的领导具体负责对“教育强镇”工作的领导、督促和检查。协助联镇派出所，打印出本镇3—15周岁的本地、外挂人员户口册，做好动态管理，数据力求准确。为确保每个适龄的少年儿童都能入学，提高入学率，做好巩生工作。
我镇多次召开有镇党政领导、各中学、中心小学领导、关工委、各村领导参加的座谈会，讨论有关巩生、防止流生工作，充分发动全社会力量，帮助家庭有困难的学生完成学业，做好智残儿童的跟班随读，防止流生现象的产生。同时，重视分析造成流生情况的各种原因，采取了相应的措施加强巩生制度：建立挂钩帮扶制度，干部、教师明确帮扶重点，特别是要求建立一种民主、和谐的师生双向关系，帮扶学习有困难的学生树立自信心，防止因成绩原因而导致流生的现象。落实保学措施，对特困生的收费实行减、免、缓、助，并建立落实减负制度，推行素质教育，克服应试教育，关注学生的健康成长，防止
学生因厌学而导致流生现象。建立学校“爱心工程”，发动各校师生，共同筑建“爱心助学工程”。此外，我镇教育工作在教育主管部门的指导下，镇党委、政府十分重视，并将其纳入工作的议事日程，每年初以政府文件下发成教工作意见。 我们将加大对教育工作的履行力度，早日实现“教育强镇”的目标。
第17篇：某年县教育工作报告
XX年县教育工作报告
各位校长、书记，同志们：
XX学年，在县委、县政府及上级教育行政部门的正确领导下，全县教育系统广大干部教职工努力奋斗，积极进取，稳扎实干，教育各项工作进展顺利，并取得一定进步。下面，我就XX学年工作做回顾总结，部署XX学年主要教育工作，同时，对抓好党风廉政责任制建设工作再做几点强调。
一、坚定信心，肯定XX学年的教育工作
一学年来，我们坚持创新改革，力求突破，打响质量提升攻坚战。为适应经济百强县、省教育强县发展的需要，适应人民群众对教育高质量的需求，切实提高我县教育教学质量，加大力度推进发展与改革，全面启动实施了“玉环质量提升工程”。经过前期的大量工作，深入学校调研，确立目标，优化方案，制定了《玉环县教育质量提升实施意见》，在学生德育、教学管理、课堂效益、教师施教能力及教学评估等方面提出了更有针对性的措施和要求，进一步加强了对学校教育发展的管理和指导。为切实抓好《实施意见》的贯彻落实，还召开了全县教育系统质量提升动员大会，由县政府组织举行了提高高中教育质量座谈会，进一步形成了教育系统上下思想统
一、信念坚定、协同作战的工作合力。XX学年，素质教育进一步推进，教学改革有所深化。一，坚持育人为本，德育为先。通过举办家长学校、建立家校联系卡，组织学生参加读书教育、书信写作、“百校诵读经典名句”等多样化活动，切实增强了德育工作的实效性，其中，发放“经典诵读”读本6万多册，教育局获第三届全国少年儿童书信写作大奖赛活动优秀组织奖；同时，为切实提高学生综合素质，启动实施了“两体一艺”工程，在环山小学等5所学校开展了试点工作，认真举办全县中小学各类体育、艺术、科技比赛，为学生全面发展积极创造载体。二，以课改为依托，不断提升教学质量。进一步完善教学评估体系，启动高中生综合素质评价系统，修订初中毕业生综合素质测评制度，取消了小学毕业会考，采用抽考方式；进一步加强教学质量监控，深入高中课堂教学模式研究，举办高中生研究性学习成果交流会，修订高中教学质量目标考核奖励办法，研制玉环县初中教学质量奖励方案，加强对中、高考的研究，召开中考、高考质量分析会，努力提高考试质量。今年，中考高分段人数进一步扩大，参考人数2568人，650分以上1428人，比去年增加了823人。三，教师考核机制进一步健全。制定出台《玉环县校级领导绩效考核办法》、《玉环县教职工年度考核办法》和《玉环县中小学教职工年度考核末位交流实施办法》，举行普通高中教师学科知识考试，进一步增强了教师责任感和紧迫感。另外，充分发挥教育督导的指导、监督功能，对普通高中教学工作、小学办学行为、学校教育装备和实验教学等各个方面进行专项督导，促进基础教育健康发展；实施义务教育发展均衡度监测，科学全面掌握我县城乡义务教育状况；加强省教育强镇和市教育基本现代化学校的创建指导，目前，我县被评为台州市教育基本现代化学校共有14所，省教育强镇比例达90％。
一学年来，我们坚持协调并进，规范办学，教育成果得到进一步巩固。全县初升高比例达％，普职比招生连续12年保持1：1，义务教育阶段入学率和巩固率初中均为%、小学均为100％，学前入园率达％，高等教育毛入学率达％，中职毕业生一次性升学、就业率达%。这主要归纳于以下四方面工作：
一是着力优化高中段教育发展。努力办好两所重点高中，积极扶持玉城中学进入省一级重点中学行列，鼓励陈屿、坎门高中学校走特色办学之路；为确保生源质量，加强高中招生计划的宏观调控，提高重点高中定向招生指标到40％，取消了高中择校生预报名制度，采用志愿填报方式，进行分批录取。同时，积极推进中职教育发展，进一步拓宽招生渠道，开展中西部办学对接，并通过实施贫困生爱心营养餐补助和中职助学、奖学政策提高中职学校吸引力，XX学年，安排有关经费近334万元，资助学生达XX人；加强骨干学校发展和专业建设，筹建职教集团，东方中学汽修专业争取到省级补助45万元，今年，县安排专项经费410万元，将用于县中等职技校和东方中学两校的发展和专业建设。
二是坚持推进公平教育发展。加大义务教育保障力度，从XX年春季入学开始，实行义务教育阶段学校免收课本费、作业本费，免除符合就学条件的外来民工子女借读费；建立校舍维修改造长效机制，提高资金使用效益，保证校舍安全。加强保障弱势群体接受义务教育的权益，做好学生教育扶贫工作，发放教育券、营养餐券170多万元，资助学生7600多人次；对龙溪乡中心小学学区进行调整，改密溪小学为公办民工子弟小学，使教育资源得到进一步优化，外来民工子弟享受义务教育的权利得到有效保障。依法推进义务教育，治理了初三快慢班现象，进一步保证了教育的公平性。 三是规范学前教育发展。出台《关于进一步规范学前教育管理的若干意见》，全面停止学前班招生；对不足龄的在园幼儿，采取“原级踏步”就读原则，进一步规范了办园行为。结合省定办园新标准，部署重审发证工作，明确了今后学前教育工作方向。通过组织幼儿园教师参加继续教育，开展幼儿教师优质课评比、优秀自制教具、主题环境创设等活动，不断提升幼教水平。
四是稳步推进民办和成人教育发展。做好对民办教育的扶持与服务工作，继续实施公办教师带薪到民办学校任教政策，落实民办高中学校毕业生培养费贴补制度,安排专项奖励及补助经费80万元。成人文化技术学校建设有进展，沙门镇成技校实行独立运作，海山乡成技校被评为省一级成技校。积极开展成人教育培训，完成后备劳动力培训418人，举办政治理论和实用技术培训约500 期，受训约5万人次。地方性高等教育发展态势平稳，浙江电大玉环学院XX年上半年招生400人，已完成全年招生计划的57%，现在校生规模达1900人，已开展非学历教育培训4800人次；浙江江南理工专修学院07届毕业率％，位居全省同类院校第一，并在争取落实高职院校教学点。
一学年来，我们坚持人才强教，优化师资，教师队伍建设得到进一步加强。目前，我县小学、初中、普高和职高专任教师学历合格率分别达100%、%、%和％，小学和初中教师学历超标率分别达%和%；共有星级教师180名，其中一星级90名，二星级60名，三星级30名，名师名校长46名，省特级教师3名，研究生毕业及在读的72名。XX年学年，全县教师参加各级各类论文评比，获国家级奖项1个，省市级奖项144个，有28项成果获XX-XX年学年市教育科研优秀成果。
一是加强培育教师队伍的骨干力量。进一步规范名师队伍管理，制定出台了《玉环县名师名校长动态管理实施意见》和《玉环县星级教师评定实施办法》，并认真做好名师名校长考核及星级教师评选工作。同时，积极发挥骨干力量的示范引领作用，开展了名师名校长带徒、示范学校和薄弱学校结对子等活动；大力推进教师支教工作，选送了2名赴疆人员、2名教师赴天台支教；选派农村指导员2名，13名教师到县内农村薄弱学校支教。另外，实施校级后备干部公开推荐选拔活动，选出60位校级后备干部并组织培训，进一步建立了校级领导人才资源库。
二是全面促进教师专业化发展。以教师培训为主抓手，以校本培训为主载体，全面提高教师素质。实施“领雁工程”，选送30名农村教师到省里培训；配合市成教院考核12所高中（含职高）的校本培训工作，共选排教师、校长52人参加市培训。召开全县教师培训工作大会，制订《玉环县骨干教师培训方案》，切实加强骨干教师队伍建设；抓好班主任队伍建设，开展了全员培训、组织到温州学习等活动；组织新教师、幼儿园教师462人参加培训；同时，还通过开展教学大比武、邀请名师、专家来玉讲座等活动，实施教研联片制度，进一步提高教师业务水平。另外，为切实优化教师结构，认真做好教师核编工作，实行教师职务评聘分离，指导全县各级各类学校和临时工作人员签定劳动合同。目前，核定全县教职工编制为3230人。
三是重视教师科研能力的培养。采用分散指导和集中培训，召开省、市重立项课题开题论证会及县教科联谊会，不断促进教师科研上水平。目前，承担09年省规课题4项、市重课题7项、市规课题51项；省级XX年课题结题5项，均获优秀结题，13项获市级优秀结题。心理健康教师队伍建设富有成效，指导心理辅导站开展多项工作，举行心理辅导活动课研讨会及活动设计方案等各类评比，组织近80名心理辅导教师参加市c级上岗证培训，共有47人获得证书，14人为优秀。
一学年来，我们坚持强化设施，改善条件，城乡教育均衡发展有所推进。通过统筹安排资金，优化经费配置，在抓好重大项目建设的同时，进一步加大对薄弱学校的扶持力度，我县各学校的办学条件进一步改善。今年，全县教育资金预算安排亿元，其中建设经费安排亿元。一是推进重点工程建设，玉城中学等三校迁建工程设计方案在报批中；楚门中学扩建一期工程完成初步验收；龙溪乡中心幼儿园即将投入使用；坎门中学改建工程已完成招投标，进入桩基施工阶段；芦浦镇中学小学迁建工程已经完成工程施工进度的60%；坎门成技校教学楼等一批学校建设项目招投标任务也已完成；陈屿中学等农村中小学食宿工程建设项目已完成主体工程建设。同时，积极创建省标准化学校，已维修改造18所学校，投入经费408万元。二是加快现代教育技术装备步伐。投入476万元，新建多媒体教室114个，全县中心小学以上学校教室全都装有多媒体；新建学生计算机室9个，购置电脑466台，其中学生用326台，生机比达9：1。完成城关四中等4所学校实验室项目的改造及方案的制定；电子白板项目开展试点工作，完成环山小学及五大集镇中心小学配置工作。三是加强教育信息化建设。加大网络建设、应用与管理力度，进一步扩大玉环教育城域网百兆光纤接入覆盖范围，完成4所农村完小接入工程，目前，我县共有53所学校接入百兆光纤，玉环教育城域网学校覆盖率达100％。开展信息中心和各信息化实验学校网络接入设备设施的检测、维修、更新和换代工作，指导城关中心小学实施校园网升级改造工程，为15所学校增配服务器、路由器等网络基本设备；加强网络安全监控管理，加大检查整治力度，健全信息安全保障制度。
一学年来，我们坚持以人为本，优化服务，全力营造和谐环境。一是组织保障进一步加强。积极探索党建工作的新路子、新方法，建立健全学校党支部和党总支部委员会77个，并及时做好换届选举工作；在全县教育系统广泛开展以“高举旗帜、科学发展、创业创新”为主题的党的十七大精神主题宣传教育，实施“共产党员示范岗”创建活动，建立党建联系片制度；组织开展了为地震捐款捐物、党员交纳“特殊党费”等活动，共捐款特殊党费422918元。工会工作进展顺利，召开了县教育工会第八次代表大会，选举了新一届委员会；13个学校基层工会完成换届选举和补举，6所民工子弟小学建立工会组织。同时，关工委工作不断有效落实，退管中心工作进一步规范。
二是良好行风进一步形成。严格贯彻落实党风廉政建设责任制，不断完善惩防体系建设，开展防范廉政风险项目化管理活动，配备了各党支部纪检委员。加大财务管理监督力度，开展了对全县各学校“小金库”等帐外帐专项检查清理活动，进一步铲除了滋生腐败的土壤。坚持经济责任审计制度，XX年年委托台州天盛会计师事务所对全县16所学校进行校长离任经济责任审计，并责令存在问题的学校进行限期整改。县教育局并被评为“台州市内部审计先进集体”。加大对违规带生私教的整治力度，修订《玉环县教育局关于加强对在职教职工违规带生私教管理的暂行规定》，建立带生私教电子档案，共备案201人，开展违规带生查处工作，查处违规人员1人，进一步净化了行风。坚决治理教育乱收费，严格执行有关教育收费政策和规定，XX年年，我县被评为省“教育收费规范示范县”。
三是安全卫生工作进一步强化。以“平安校园”创建活动载体，认真抓好安全教育，深入开展检查，着重加强防溺、交通安全工作，进行《道路交通安全法》执行情况调研，进一步规范民工子弟学校接送行为，通过新闻媒体、校园网络、广播站等渠道，发放《“珍爱生命，预防溺水”告家长书》等形式，大力宣传防溺安全教育。在卫生防疫工作方面，重点预防“手足口病”发生，今年，我县无出现“手足口病”死亡个例；在食品卫生管理方面，启动实施 “百万学生食品配送工程”，组织全县中小学学习食堂管理“五常法”，着力确保食堂卫生安全。目前，全县食堂食品卫生量化分级a级学校4家、b级学校6家、c级学校35家。
四是机关工作效能进一步提高。加强机关作风建设，通过开展“做玉环人、知玉环情、办玉环事、创玉环业”大讨论活动，进一步树立服务意识；制定机关工作督查制度、上班考勤检查规定，进一步提高机关工作效率；建立局班子成员联系重点企业制度，开展教育“恳谈日”活动，实施教育信访接待日制度，举办了普通高校志愿填报现场咨询会，实施玉环县教育局政务信息公开制度，切实增强机关服务基层的水平。信访结案率和全程办事结办率均100％,完成党代表、人大、政协提议案答复件28件。
在充分肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，我县教育发展中还存在不少困难和问题：一是教育质量有待进一步提高。表现为教育资源分布不够合理，高中优质教育资源不足，导致优秀生源外流，高中教学质量滑坡，今年高考“三率”偏低，上线率、本科率、重点率分别为％、％、％，比去年各下降％、％、％，均为全市末位。总体上还是难于满足人民群众对教育质量的预期目标。二是师资队伍建设有待进一步加强。表现为初中小学教师学科结构不合理，工作量不平衡，中等职技校“双师”型教师较缺乏；师德师风还不尽人意，教师职业道德和专业水平仍需加强改进。三是学校内部管理有待进一步规范。表现为部分学校办学理念陈旧，办学思路不清晰，学校管理疏于科学化、人性化。
二、XX学年的总体要求和主要工作任务
当前，随着我县经济的快速发展，社会和人民群众对教育的预期目标日益提高，也正值我县教育由外延扩张进入内涵提升的关键阶段，从纵向来讲，在基本实现十五年基础教育高标准普及后，教育质量难以满足人民群众对“读好书”的强烈需求已成为我县当前今后一个重要的民生问题；从横向来看，要加快教育向内涵转型，进一步提高玉环教育竞争力、吸引力，必须做好教育质量提升文章。根据“十一五”规化的总体构想及《玉环县教育质量提升实施意见》，结合目前教育实际，XX学年教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕质量提升工程这一工作核心，不断深入改革，开拓进取，狠抓落实，进一步规范学前教育，夯实义务教育，办优高中教育，做强职业教育，努力促进教育教学质量整体提高，办好人民满意的教育，为玉环经济社会发展提供人才保障。
围绕上述总体要求，XX学年我们将做好以下主要工作：
（一）深化改革，致力于提高教育教学质量
1、进一步深化素质教育。切实加强学生德育工作，推进德育导师制和代理家长制，开好德育年会，积极推进学校心理健康教育，建立在校生违法犯罪报告和跟踪分析机制, 把学生日常行为规范达标列入小学学校考核。实施中心校战略，实现资源共享，龙头带头，中心辐射，共同发展。全面实施“两体一艺”工程，启动特色学校评比，推动初中“一校一品”建设，09年争取2所学校进入市特色学校行列。组织编写基础教育玉环地方课程，将防灾、防溺、法制、食卫、生态德育等内容整合，以地方课程的形式试点开课，切实促进学生全面发展。
2、进一步加强教研指导工作。加强课堂“轻负高效”的教学模式研究和指导，分别实施小学、初中“每周一校”、“每周两校”调研,开展局领导深入课堂第一线的基层调研周活动；县校联动、集体调研与个别指导结合，抓实抓细流程管理，努力提高高中课堂教学和训练的针对性和有效性；建立作业监控通报制度，切实减轻学生负担。加强课堂教学质量监控，出台中小学课堂教学评价细则，分县、片、镇三个层次对课堂教学质量进行一次人人过堂式的评估验收。坚持“保底拔尖”原则，进一步完善小学抽考制度，办好初中各学科的竞赛辅导班，组建高中学科竞赛培训班，进一步完善学科比赛实施方案，并将比赛结果列入学校的教学质量考核。深入开展中、小学联片教研活动，关注小学综合实践活动课的开设，将校本研训列入对学校的考核，推动课程改革不断深化。
3、进一步提高教育科研水平。进一步规范课题管理，提高课题研究质量，着重关注对学生“学”的研究，加大精品课题培育力度，加强成果推广应用；加强教师教育科研培训，开展教科结对活动，组织参加各类专题研讨会、沙龙活动，通过提高科研水平促进教学水平的提升。进一步加强心理健康教育工作，逐步开展学校心理辅导站工作评估，组织开展“同伴互助”、“校园心理游戏”、部分学校灾后学生心理健康教育专题研讨活动及各类评比活动。
4、进一步发挥教育督导功能。做好芦浦镇创建省教育强镇验收及沙门镇、龙溪乡省教育强镇复查工作，继续开展建市教育基本现代化乡镇和学校评估工作，指导玉城中学创建省一级重点普通高中。建立玉环县督学责任区制度，完善教育督导监督、检查、评估、指导体系。继续做好义务教育发展均衡度检测工作，推进义务教育均衡发展。组织对全县初中学校管理工作、镇乡中心幼儿园办学情况专项督导，不断规范办学行为，提高管理水平。
（二）细化管理，全力提升师资整体素质
1、着重加强教师培训，积极创新培训模式。以“领雁工程”为载体，开展各层次教师的业务、技能培训，加强对小学技能学科教师的教学研究指导，抓好青年教师培养，做好“传、帮、带”工作；加强班主任队伍管理，出台实施中小学班主任工作管理办法；同时，进一步优化培训内容、师资和形式，培训内容根据学校需求，采用菜单式选项，依托县教师进修校，邀请省市县名师、专家开课讲学，并采取小班化授课，切实提高培训的实效性。继续加强名师队伍建设，做好新一届名师名校长的评选工作。
2、不断规范教师考录、调动和分配工作。在今后的教师考录中，坚持“两个必须”：一是凡是招用教师必须通过文化考试；二是所有学科必须坚持有面试的环节。实施“阳光调动、分配政策”，即事先公布空缺岗位，教师调动、新教师分配以成绩排名对号入座，做到公开、公平、公正，接受学校、教师和社会的全程监督。
3、严肃教职工队伍管理。在完善教职工年度考核制度的基础上，进一步实施评聘分离措施。为进一步优化教师队伍结构，对超编学校的超编学科进行有效分流，在严密核编的基础上，根据学科需求进行统一调配。进一步增强农村教师队伍活力，实施农村教师任教津贴。继续开展教师支教、名师送教下乡和挂钩结对等活动。
（三）统筹协调，不断提高教育整体实力
1、努力优化普通高中教育。加强对高中教育教学管理，出台提高高中教育质量若干意见；出台教师学科知识考试办法，继续组织实施高中师生同考。推进高中选课工作，认真研究新高考方案，定期举行高中质量分析会，加强高考信息采集，指导高考各年级教学工作。建立与教育先进地区联动的教学质量检测制度，与上虞实行高一至高三全面联考，并着力于上虞经验本土化的研究。进一步加大目标管理和考核力度，调整高考考核方法，落实高一高二考核指标与办法，层层落实目标责任。加强县、校两级集体备课，增强合力。
2、促进义务教育、幼儿教育健康发展。进一步提高义务教育阶段学校生均公用经费。保障弱势群体的合法权益，继续实施贫困资助扩面工作和爱心营养餐工程；建立民办民工子弟学校按学区招生制度。进一步规范幼儿教育，做好幼儿园省定新标准的宣传工作，建立幼儿学籍管理系统，加强对幼儿入学年龄的监控，保证重审发证和小学停招学前班工作的顺利进行，并指导督促不达标幼儿园认真做好整改工作。
3、推进中职、成人教育稳步发展。出台《关于大力发展职业教育的若干意见》，努力完善职业教育质量评价办法。成立职教集团，不断加强专业师资建设，积极推动学分制改革与师生技能建设。以争创优秀国家级重点职校为载体，积极扶持县中等职技校发展，加快东方中学汽修专业建设。推进地方性高等院校和成人教育发展，争取江南理工专修学院落实高职院校教学点，稳步推进电大办学规模。进一步完善县、镇、村三级社区教育网络，开展社区教育，完成农村后备劳动力培训任务。
（四）改善条件，进一步推进教育均衡发展
一要加快完善学校基础建设。成立县教育会计核算中心，统筹经费配置，提高资金使用效益。优化学校布局，启动新一轮校网调整调研。全力改善改善农村中小学校园、校舍条件，竣工陈屿中学学生宿舍楼等一批食宿改造工程，力争全县学校食堂均达到c级以上。继续完成一批省标准化学校改造工程。狠抓重点工程建设进度，力争玉城中学三校迁建工程有实质性进展，竣工楚门中学扩建一期工程和芦浦镇中心小学迁建工程等，完成坎门中学改建工程、坎门文技校、清港镇中心小学综合楼等工程建设。
二要大力推进学校教育现代化、信息化。稳步推进中小学实验室的标准化、规范化、现代化建设，逐步建立与新课程实验相适应的实验装备体系；通过实施“书香校园工程”、开展装备调研、达标评比等活动，建立县录播系统，进一步加快现代教育装备步伐。全面提高教育信息化水平，加强门户网站建设，改版教育信息网，力争全县中心小学以上学校均建有门户网站；进一步完善硬件建设，完成教育信息网站机房搬迁和局机关网络建网工作，实施校园网升级改造工程；规范教育信息管理，加强信息化队伍建设，出台《玉环县教育信息化建设标准实施细则》。
（五）防治结合，着力优化教育环境
一是坚持抓好学校安全卫生工作。不断巩固“平安校园”建设成果，继续强化安全教育，重点抓好防溺和交通安全教育，明确解决民工子弟学校接送运力不足的方案，继续推进食品配送工程，开展学校等级食堂创建工作，全力做好“手足口病”等传染病的防治工作。
二是不断优化教育行风建设。坚持抓好党建促发展，加强各党支部的自身建设，充分发挥工会、退管、关工委的作用，为教育发展提供全面的组织保障。以打造“服务型学校”、“节约型学校”、“教育收费规范学校”、“社会满意学校”为载体，认真落实党风廉政建设责任制，不断完善惩防体系，加强对物资采购、工程招标、商业贿赂等重点敏感项目的监管；加强审计监督力度，重点对任期超过3年的在职校长进行任期经济责任审计，严肃查处违规收受“回扣”和私设“小金库”、“帐外帐”等行为；继续加强违规带生私教的查处工作，做好“教育收费示范县”复评工作，以楚门中学和玉城中学为试点，实施教育收费实时监控，继续开展学校“三评”活动，着力打造人民满意学校。
三是进一步深化机关作风建设。着力提高机关高效、便民的服务能力，实施局领导班子成员联系市级以上名师名校长等制度，继续开展教育“恳谈日”、“领导信访接待日”活动，认真做好信访工作，争取办结率100％；加强教育信息宣传，进一步规范行政审批制度，努力创建人民满意机关。
三、提高认识，严肃纪律，切实加强党风廉政建设
近年来，县教育局紧扣教育改革发展稳定中心工作，联系实际，以开展反腐倡廉各项工作为重点，全力加强党风廉政建设，狠抓责任落实，与科室、校长签订责任状，严格责任制考核；积极丰富廉政教育载体，开展了主题大讨论、“一卡二书五碟”教育和推进校园廉政文化“三进四结合”等活动；不断深化制度建设，实行“教育系统30万元以下零星工程项目化管理”，建立了教育建设项目责任制度及领导联系制度；专项治理逐步深入，对“小金库”等帐外帐进行专项清理，出台治理商业贿赂行为方案，巩固深化教育乱收费治理成果；监督检查不断强化，深入开展学校三评活动，加大了对校长离任经济专项审计力度，并加强了教育行风监督员队伍建设。由于工作力度大，作风实，改革措施多，党风廉政建设工作成效明显，得到了县委、县政府的肯定。下面，我就进一步加强党风廉政责任制建设再讲几点意见。
（一）高度重视，抓好宣传教育。实行党风廉政建设责任制，是贯彻“三个代表”重要思想，深入开展反腐败斗争，维护改革、发展、稳定大局的一项重大举措，也是贯彻落实十七大精神，加强党的执政能力建设和先进性建设的一项重要举措。各学校一定要在思想上重视起来，将其纳入重要议事日程，坚持常抓不懈。要认真结合政治学习会，党政纪一日一条规教育，学习廉政宣传资料，开展专题讲座、纪检专题通报等形式，切实加强学习教育的实效性。同时，大力推进校园廉政文化建设，切实营造良好的廉政氛围。
（二）履职尽责，切实起到模范表率作用。学校党政“一把手”要切实负起第一责任人的职责，在党风廉政建设工作中率先垂范，要具体把握以下六个环节：一是至少半年一次专题分析和研究本单位党风廉政建设状况，加强对校级领导成员的教育、监督和管理，督促他们抓好分管范围内的党风廉政建设，每年都能够解决一两个党风方面存在的突出问题。二要模范遵守党的纪律和国家法律法规，严格执行民主集中制原则，自觉遵守党风廉政建设的各项规定。三是要管好配偶、子女、身边工作人员，教育他们不利用自身的权力影响谋取个人利益。四要积极支持执纪执法机关查处违法违纪案件，帮助排除工作中的阻力和干扰。五是要认真制止和纠查损害群众利益的不正之风，切实解决群众反映的热点和难点问题。六是要将贯彻落实党风廉政建设责任制的情况列入年度述职报告，并向教育行政部门作出书面报告。
（三）建章立制，完善预防商业贿赂的长效机制。努力依靠制度管人，管好人，我们将进一步完善《集体议事制度》、《校务公开制度》、《内部审计制度》、《校级领导述职述廉制度》、《社会满意学校评比制度》。坚持实施经济责任审计制度,在加强校长离任经济责任审计的基础上，进一步对任期超过3年的在职校长进行任期经济责任审计。完善对重点敏感项目的监管机制，进一步规范工程项目的管理，防范廉政风险。进一步完善行风监督机制，充分发挥行风监督员积极性，定期展开行风监督员会议，让他们有知情权，直接听取他们的意见和建议，对发现的问题，进行积极的整改。进一步加强监督力量，明确各学校党支部纪检委员职责。
（四）坚持公正公平，进一步增强人事调配的合理性和科学性。经过充分调研和讨论研究，我们在人事调配上进一步明确了八项原则：一是编制许可。对于已经满编的学校原则上不准调入，若有在职教职工退休、离岗退养或调出的，可适当考虑。若因教师学科结构不合理而影响教学工作的学校，应事先向县教育局申报所需学科的需求数，经县教育局同意后，方可调入相应学科的教师。二是学历要求。调入高中学校，学历为本科及以上；调入初中学校，学历为专科及以上；调入小学，学历为中师及以上。高学历的教职工，在同等条件下优先调配。三是任教年限。在原校任教必须满三年。除校网调整外，在原校任教或新调入后未满三周年的教职工，不得跨乡镇（办事处）调动。乡镇（办事处）内调动，原则上也应遵守这一规定。四是专业对口。调入教师的任教学科要与当事人所学专业一致。五是控制流量。被评上中高级职务的教师，在原校必须任教满三年后方可申请调动，调出五大镇任教的教职工除外。每所学校签署同意调动人数必须控制在本校在职教职工总数的5%以内。六是级别控制。初中教师一般不得调入高中任教，个别特需专业须经局班子商量同意。为缓解初中教师超编压力，鼓励初中教师调到小学任教。七是特别程序。对要求调入玉城中学、环山小学、城关一中、城关中心小学的教师，均需参加县教育局组织考试，择优录用。八是集体议事。教职工调入和调出，必须经校级领导班子集体议事决定，并做好议事记录。调动表格由学校签署意见后统一报送县教育局。
（五）强化督查，保证责任制落实到位。督查工作是党委责无旁贷的任务，学校要做到年初检查工作的部署和安排，年中检查工作的进度和制度的执行情况，年末检查整体工作的落实情况。要加强评议监督，坚持抓好学校“三评”活动，让评议来监督教育的行为，并对XX年度评议中发现的问题予以切实的整改。同时，我们将进一步加强信访监督，对百姓关心的问题，举报和投诉的问题认真组织调查研究，切实妥善处理，维护教育的良好形象，努力让百姓满意。认真进行责任考核，严格责任追究，对做得好的予以表扬奖励；对责任制不落实，考核不达标的，取消评优资格，并追究相关责任人责任。
同志们，在新的学年里，我们的中心目标更加明确，工作更加繁重，希望我们的校长和全县广大教育工作者一道，齐心协力，求真务实，勇于开拓，努力提高教育教学质量，使玉环教育更上一个台阶，为办好人民满意的教育、推进和谐社会建设而不断拼搏奋斗！
第18篇：教育工会工作报告1
全面贯彻落实科学发展观 为推进全县教育事业又好又快发展贡献力量 —在全县教育工会二届三次全委（扩大）会议上的工作报告 王 玉 民
二〇一〇年三月三十一日
同志们：
这次会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习党的十七大、十七届四中全会、全总十五大、省教育工会三届七次全委会的精神，总结2009年的工作，部署2010年的工作任务，团结动员全县广大教职工，为促进我县教育事业又好又快发展贡献力量，为全县教育工运事业再上新台阶而努力奋斗。现在，我受县教育工会常委会的委托，向大会作工作报告，请予审议。
一、2009年工作回顾
2009年，我县各级教育工会以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，牢牢把握教育事业改革发展大局，突出维权职能，不断提高民主管理水平，工会的凝聚力和吸引力不断增强，各项工作取得了新成绩，为教育事业的发展作出了积极贡献。
(一) 学习和师德建设工作 能认真组织广大工会干部认真学习党的十七大文件，尤其是重点学习党的十七大报告第六部分“坚定不移发展社会主义民主政治。”为提高工会干部的理论水平和业务素质，县教育工会为基层工会主席购买了《中国工会十五大读本》，让他们人手一册，自觉学习。为提高工会干部的法制意识，年初，组织全县工会主席参加新的《劳动合同法》测试，并将分数记录归档。通过学习，他们的政治觉悟和理论水平大有提高。今年上半年，萧县中学、实验小学被市总工会评为“先进职工书屋”称号。按新的文件要求，下半年又申报萧城一中、附小为“先进职工书屋”。为进一步增强工会干部的法制观念，县教育工会于12月30日又组织近50名工会主席在县进修学校会议室进行了“五〃五”普法考试。
加强师德建设，提高教师的职业道德水平是我们工会义不容辞的责任。对该项工作，我们历年来都很重视，适时评出了师德标兵和师德先进个人，并进行了表彰奖励。今年4月份，在工会干部培训班上，我们集中学习了《萧县教育》登载的师德风范人物徐钦杰的先进事迹。7月份统一购买了《中国师德手册》发放到各基层工会，要求工会干部认真学习师德建设理论和模范人物的典型事例；为响应教育工会的号召，白土镇教育工会组织40多名工会干部、积极分子、校长去宿州学院学习孟二冬先进事迹。萧城一中举行每年一次的“师德演讲活动”，评委当场评出
一、
二、三等奖和优秀奖。为进一步提高工会干部的敬业精神，接受革命传统教育，8月份，我们组织部分新任工会主席赴延安等地学习考察。后来又组织部分教育系统劳模去庐山等地疗休养。
（二）民主管理工作
1、校务公开工作
按照省、市、县的统一部署，县教育工会认真抓好校务公开工作。对本项工作每年检查四次，特殊情况检查三次（因有暑假）。09年4月16日—4月21日检查了第一季度的校务公开工作，检查后，综合情况发了书面通报。此后，又在官桥镇的竹林寺小学召开了民主管理工作现场会。为正常有序地开展校务公开工作，县教育工会于10月20日—10月28日检查了第三季度的校务公开工作，也已印发了书面通报。今年2月和7月份，市、县派人来萧检查厂（事）务公开工作，抽查了梅联、实小2个学校。查后，他们认为，萧县的校务公开、民主管理工作扎实有效，做法可取，并表示要前来学习交流。由于领导重视，基层工会努力工作，经县总推荐，市总决定，我县教育工会被市厂（事）务公开领导小组评为“全市厂务公开民主管理工作先进组织单位”，受奖牌一块。我县的校务公开工作典型经验在会议上进行了介绍，领导和同志们给予高度赞赏。同时，实验小学、龙城镇教育工会也被评为民主管理工作先进单位，萧城一中的工会主席丁颖同志被评为民主管理工作先进个人。第四季度的校务公开工作也按时进行了检查。根据每季度检查打分综合考评，遴选出全县乡镇中心校、县直学校校务公开先进单位10个，特颁发奖牌，以资鼓励。孙圩、永固、青龙、丁里、二中、龙耘等单位的校务公开工作重视程度高，进步速度快，有望下年进入先进行列。同时，经基层推荐确定乡镇中小学校务公开先进单位28个。
2、教代会（教工大会）工作
教代会制度是维护广大教职工民主政治权利的重要形式之一，是《教师法》、《教育法》和《民办教育促进法》中的明确规定，是落实教职工代表“四项职权”的有效途径。根据检查情况统计，全县70%以上的学校能按时召开教代会或教工大会，程序基本规范，档案整理比较齐全。例：大屯初中、刘套初中、闫集初中、杨楼镇郝集小学、祖楼初中等学校。在鹏程中学的带动下，民办学校的教代会工作正在陆续筹备召开。
（三）教工之家建设
“教工之家”建设是工会的重要任务之一，要实现党政工共建一个“家”的目标。为进一步加大教工之家建设的力度，县教育工会于九月份在龙城镇梅联初中召开了全县工会工作经验交流会议，与会80余人，县教育局党委副书记、副局长孟祥永同志、总工会领导到会讲话。按照会议安排，与会人员参观了梅联的“教工之家”建设情况。参观后，梅联的建家活动赢得了大家的一致好评。根据近几次的检查统计，90%以上的学校让出了2—3间活动室，活动器材基本齐全，记录逐步规范，活动比较正常。利用教工之家开展丰富多彩的活动，能增强工会的吸引力。实小年内举办了教职工篮球赛，与外校结成友谊赛，附小也是如此；庄里乡举办了麻将、象棋、篮球赛；3月份萧县中学举行了庆“三〃八”拔河比赛；县教育工会4月份组织一中、萧中两个队参加市教育局、教育工会组织举行的乒乓球比赛，获男子团体赛第3名，女子单打第3名，获奖牌和奖杯。2月份县教育工会选派2名选手（一中、龙城）参加县总工会举办的“迎新春联欢会”；县教育工会按照市教育局、教育工会的文件要求，经过1个多月的准备，于11月27日在实验小学举行了“教职工第二届艺术节、学生第二十个艺术月文艺汇演”，共20个节目，教职工占11个。市专家评委说：萧县准备充分，质量是最好的一次。中国书画之乡的行程感受注定是不一般的，给市第二届教职工艺术节留下了浓墨重彩的一笔。根据演出结果及《安徽教工通讯》专栏评价，县教育局、教育工会评选出集体一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名，优秀组织奖8名。同时，我们又聘请了专家，对教职工上报的书画评出了
一、
二、三等奖和优秀奖。县进修学校、黄口、白土、祖楼等镇教育工会组织先进工作者、工会积极分子去西柏坡等地学习考察。元旦期间，龙耘中学、黄口镇一小、祖楼中心校、鹏程中学、萧城二中、局机关工会、赵庄中学、龙城镇教育工会、庄里乡中心校、萧县师范、黄口中学、进修学校等单位举行了形式多样的文娱活动。通过这些活动，大大激发了教职工的参与热情，也有力地提高了教育教学的积极性。由于大家的共同努力，今年县教育工会被市总工会评为“全市模范职工之家”。我们申报的白土镇中心小学分会被评为“全市模范职工小家”。根据平时检查考评，经研究确定全县乡镇中心校、县直学校、民办学校工会工作先进单位10个。经基层上报确定全县基层分会工会工作先进单位30个，工会工作先进个人55个。
09年9月份开展了“双走访、促三保行动”，下发了教工[2009]19号文件。
（四）自身建设和其他方面
自身建设：全县基层工会班子比较健全，工作规范有序，发挥作用较好。如龙城镇实验小学、特校、郝中、赵中、一中、大屯、杨楼、闫集等教育工会。我们积极撰写论文，《加强民主管理，促进学校和谐发展》一文获省教育工会三等奖。为搞好信息交流，完成了“萧县教育工会信息网页”的设置任务。2009年
7、8月份，我们派四名工会主席分别去省总学习培训。
各基层工会能积极开展适合女性特点的群众性活动，除“三〃八”节举行庆祝活动外，还组织开展其他方面的活动。县教育工会于09年3月份组织部分女工主任赴南京、上海、杭州、乌镇等地学习考察。新近又组织了局机关离、退休、在职女职工和部分乡镇女工干部赴北京考察。我县女教职工委员会今年被省教育工会评为“全省女教职工工作先进集体”，女工主任张雪峰同志被评为“全省巾帼先进个人。”
经审工作：今年我们认真审查了部分学校的工会经费收支情况。经查：经费使用基本合理，票据比较正规，能发挥工会主席是社团法人的“一支笔”作用，保障了工会活动的正常开展。
送温暖工作：今年年底共摸底80户，已经慰问65户，折合人民币2万多元。县教育工会克服困难，2009年资助了5名特困教职工，每人资助1000元左右。我们配合老干部股看望了离退休百岁老人3名，给他们送去了水果、鲜花等，礼物虽少，却送去了组织的关怀。
今年10月份，原省教育工会副主席、现省总民管处领导凤桦同志来萧调研时说：“萧县教育工会的工作在淮北地区是屈指可数的。”
同志们：在自觉推行校务公开、民主管理工作中，我们深深体会到：(1)深化认识是前提。党政工领导必须站在科学发展观、构建和谐社会的高度来认识校务公开的重要性，特别是学校的校长要认识到位，只有认识到位了，才会有动力，才会抓出成效。(2)工作要规范。校务公开工作要持之以恒，常抓不懈，抓出成效，关键在于从责任主体、公开内容、公开形式、公开程序、公开标准以及公开的时间等方面加以规范，才能使校务公开落到实处，才能使之作为一项制度长期坚持下去。(3)强化监督是保障。校务公开的内容一定要真实可信，要让教职工和社会满意。上级检查要及时到位，存在问题要随即反馈，并书面提出改进意见，否则，校务公开工作可能流于形式。(4)奖惩要分明。褒贬不明，工作的积极性和主动性调动不起来，思想上无压力就不可能产生动力，工作的起色就不可能出现。
以上成绩的取得，是教育局党委、县总工会和基层党组织领导的结果，是各级教育行政支持的结果，是全县各级工会干部辛勤工作和广大教职工共同奋斗的结果。在此，我代表县教育工会向你们表示衷心地感谢和亲切的慰问！
在成绩面前，我们工作中也存在着不容忽视的问题。
1、要继续加大校务公开工作的力度，提高校长是校务公开责任主体的意识，积极探索民办学校校务公开、民主管理工作的新路子，找准切入点。
2、进一步加强教代会制度的落实工作，坚持“以人为本，依法办学，民主管理”的三条原则，逐步达到依法治校、依法治教的目的。
3、要不断加强信息宣传报道工作，充分发挥基层工会信息员的作用。
二、2010年的主要任务
2010年是完成“十一五”规划目标任务的最后一年，是教育科学发展、加快发展的巩固之年，是全面战胜国际金融危机、保持国民经济平稳较快发展的关键之年，教育、卫生、社会保障被列为2010年国家重点改革的领域。各级教育工会要切实担负起政治责任，团结动员广大教职工在调结构、促发展、推动社会事业改革发展中，维护教职工合法权益，构建和谐劳动关系，促进教职工队伍和社会稳定。
2010年县教育工会工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大、十七届四中全会、全总十五大和省教育工会三届七次全委会议精神，坚持走中国特色社会主义工会发展道路，以维护教职工合法权益为主线，以加强师德建设为切入点，以继续推进校务公开、民主管理工作为重点，以加快建设教工之家，开展富有特色的文娱活动为动力，以加强工会自身建设，提高工会干部素质为保障，团结动员广大教职工立足岗位、建功立业，在服务教育科学发展、服务教职工群众的实践中争取更大的作为。
(一)加强师德建设，提高教师的职业道德水平。教师的职业道德是教师的处世准则，对学生产生潜移默化的影响，要求广大教职工要认真学习《中小学教师职业道德规范》，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，努力打造一支让人民满意、符合时代要求的教师队伍。各级教育工会干部要自觉学习《中国师德手册》，采取主题教育与多种教育活动相结合的方法开展活动，象萧城一中那样抓师德建设不动摇。今年，我们打算：请知名的师德典型来讲课，尽力去组织师德报告团赴各地巡回报告，评选出席省、市、县师德标兵。为使广大教师真正成为“辛勤的园丁”、“燃烧的蜡烛”倾注最大的心血，让“三育人”的典型开花结果，让崇高的师德铸就教育辉煌。
(二)积极开展具有教育行业特点的“建功立业”活动。一是引导广大教职工立足岗位，比教育、比管理、比服务、比科研成果，争创一流业绩；二是开展教学基本功竞赛、精品课评选、创新成果评选等，三是协助党政支持鼓励城市教师为农村学校送理念、送信息、送知识、送技能，为均衡发展教育履行工会职责。同时，要充分发挥工会是“大学校”的作用，
年底，县教育工会将配合有关股室开展教学基本功竞赛活动，请专家评委评选出
一、
二、三等，予以奖励。
(三)切实履行职责，加强维权机制建设。
维护职工合法权益是工会的基本职责，也是“天职”。全县各基层教育工会要大力实施维权工程，在党组织的领导下，坚持以职工为本，主动依法科学维权，为促进学校发展、建设和谐校园作出贡献。
一要加大源头参与力度。根据2005年国务院办公厅《关于深入贯彻工会法，支持工会工作的通知》、省办[2005]60号、宿政办[2006]21号、萧政办[2007]2号和皖教工[2004]3号文件精神，结合我县教育工作实际，要建立健全学校与工会联席会议机制。按照省教育工会和市总工会召开的年度工作会议精神，是党员的列席同级党组织会议，不是党员的列席同级行政会议。坚持学校的改革方案必须通过教代会审议，得不到多数教职工代表通过的改革方案不能出台。尤其是绩效工资的改革，我们要主动参与，及早介入，认真调研，提出对策，为党政决策提供参考，以实际行动切实维护好教职工体面劳动的权利。
二要继续抓好校务公开工作。按照教育部、中华全国总工会2002年《关于全面推进校务公开工作的意见》和省、市、县文件要求，要努力形成党委统一领导，学校行政主持，纪检、工会协调和监督，业务部门各负其责，教职工积极参与的工作格局。要求各级各类学校要把校务公开纳入学校目标管理之中，上级检查督导要列为重要内容。各级教育工会要本着对党负责、对教职工群众负责的态度，深入了解教职工的呼声和要求，对校务公开工作实行有效监督，确保校务公开的真实性和实效性。为进一步落实该项工作，县教育工会仍分季度组织人员进行检查，要求2010年底95%以上的学校（教学点除外）安装铝合金或不锈钢橱窗。同时要求公开的内容、质量、档案整理工作再上新台阶。要虚心向先进县学习、参观，在省内争创一流。
三要进一步落实教代会制度，不断提高教代会质量。“教代会”制度是《教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》中明确规定的，是民主管理工作中的一种最重要的形式，在民主管理体系中占主导地位，也是打造教职工群众“四项职权”（知情、参与、表达和监督权）的平台。要依法办学，就必须按期召开教代会。按《工会法》、《安徽省中小学教职工代表大会暂行条例》等有关规定，各基层工会每年要召开1次规范性的、合乎程序的教代会，基层分会要召开1—2次教代会。县教育工会再次强调：已到期未换届的工会，年底前要换届结束。新配备的工会负责人未经教代会选举的，一律不予下文。在选举大会上，要选出女工委员会主任和委员。选举工会委员和女工委员要实行差额选举，不准等额选举，否则是违法的，要推倒重来。为鼓励乡镇中心校、县直学校开好合法的教代会，县教育工会仍奖励1000—1500元。民办学校的教代会工作要稳步推进，鹏程中学仍是学习的典范，他们能坚持每年召开一次教职工所欢迎的代表大会。借鉴外地经验，凡当年不召开教代会的中心校、县直学校、民办学校（包括基层布点中小学），不能被评为工会工作先进单位。民办学校工会要认真学习2008年1月1日起实施的新《劳动合同法》，督促学校落实有关规定，保障教职工的合法权益。为进一步规范教代会的召开，今后要积极推广教代会票决制，教代会代表列席校长办公会议制度。
(四)以改革创新精神，推进工会自身建设。
工会工作是党的群众工作的重要组成部分，工会自身建设始终是工会工作全局中一项基础性、战略性任务。按照全总的要求：要以改革创新精神，努力建设学习型、服务型、创新型工会组织。
一是大兴学习之风，努力建设学习型工会。我们要强化学习意识，创新学习方式，完善学习制度，营造“多读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。作为一名教育工会干部，不但要学习政治理论，以科学发展观武装头脑，还要认真学习党中央关于工人阶级和工会工作的重要指示精神，学习《中国工会章程》、《工会法》、《教育法》、《教师法》等法律法规，了解中国工会的发展历史，懂得中国工会的性质、工作方针，知道什么是中国特色的社会主义工会维权观等，把读书学习作为一种工作责任，一种精神追求，不断完善知识结构，培养扎实的业务素质。只有这样，才能适应形势的变化和工作的需要，才能做一名称职的工会干部。县教育工会下发的《教育工会工作手册》、《教育工会“两会”操作手册》、《依法维权面对面》、《与工会干部拉家常》等书籍要认真学习，深刻领会。
二是加强“教工之家”、“教工小家”建设，增强工会的吸引力。按照上级的要求：“教工之家”必须建成一个密切联系群众，全心全意为教职工服务，让他们感到满意的场所，实现党政工共建一个“家”的目标，切实为他们提供和谐快乐的环境，真正丰富他们的精神文化生活。要求各乡镇中心初中、中心小学、布点中小学、县直学校、民办学校在解决2—3间活动室的基础上，有条件的再适当扩大活动面积，要像龙城镇梅联初中那样高度重视工会的活动阵地建设。同时要求活动室内制度进一步健全，活动器材适量增添，记录档案更加规范，其他方面的活动有序开展。
三是基层分会班子要健全。分会主席要按干部“四化”标准和德才兼备的原则配备，要召开代表大会或教工大会依法选举，并要选举一名女工主任或委员，充分发挥女工组织作用，积极开展适合女性特点的群众性活动，切实维护女教职工的合法权益。另外，基层工会、分会的选举结果要呈报县教育工会、总工会审批。
四是按照《工会法》第五章第四十二条之规定。各基层工会要积极收取工会经费，并按《工会法》第44条和《安徽省实施办法》第38条之规定，各基层工会应当根据经费独立原则，在当地金融机构开设独立的经费账户。同时，县教育工会要加强对基层工会的经费审查工作，2010年下半年将对7—9个基层工会的活动经费进行审查，并写出审查报告。
五是加强工会干部培训，提高工会干部的服务水平。县教育工会坚持每年选派6名以上工会干部赴省总学习培训，适时举办新任工会干部参加县级培训，聘请专业水平较高的教师授课。我们还将举办工会信息员培训班，充实完善“萧县教育工会信息网页”内容。《萧县教工》还要努力办好。《中国教工》、《安徽工人日报》、《华夏女工》等报刊，还将扩大订阅范围，接受新知识，扩大社会影响力。 六是为教职工办好事、实事。继续开展为教职工“送温暖”活动，拓展送温暖工作内涵，真正体现组织的温暖，把工会的关怀送到特困职工和创新型人才的心坎上。要求各基层教育工会为特困户建立档案，坚持春节慰问他们；积极倡导以基层为重点的职工互助基金会；会同教育行政为离退休老教师定期查病，有条件的可利用节假日开展教职工疗休养活动，以此缓解他们的心理压力，提升他们的业余生活质量。尤其要关爱女教职工活动，助推广大知识女性在事业、家庭、社会的舞台上全面展示自己的风采。
加强与兄弟县（区）的交流与合作，扩大萧县教育工会的社会影响面。
(五)2010年要办的几项主要工作
1、定期召开县教育工会常委会2—3次，研究部署各阶段的工作。
2、按季度检查“校务公开、教代会、教工之家”等工作开展情况。
3、开展“当好主力军，建功十一五，和谐奔小康”主题竞赛活动。
4、开展师德标兵评选活动。
5、组织部分劳模、先进工作者和工会主席赴外地学习考察。
6、适时举办工会干部培训班。各位委员、同志们：服务科学发展，维护教职工权益、促进社会和谐稳定，教育工会肩负的责任和使命光荣而艰巨。伟大的事业在鼓舞我们，宏伟的蓝图在激励我们，崇高的使命在召唤我们。在新的征程上，让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢记使命，开拓进取，坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路，以扎实而高效的工作，艰苦而不懈的奋斗，谱写2010年萧县教育工会更加美好的篇章！
谢谢大家。
第19篇：横山县教育工作报告（材料）
立足新起点 抓住新机遇
努力推动我县教育事业再上新台阶
教育局局长 张忠厚 （2012年2月8日）
尊敬的各位领导，同志们：
今天，我们在这里召开教育工作会议，主要任务是传达、贯彻市县教育工作会议精神，简要回顾上一年度工作，全面部署今年工作。后面，李县长还要作重要讲话，希望大家深刻领会，认真贯彻落实。下面，我结合教育现状作工作报告。
一、2011年工作回顾
2011年，我县教育工作以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，进一步优化教育资源，深化课程改革，加强队伍建设，强化常规管理，教育事业取得了长足发展。
一是全县教育工作会议隆重召开。去年召开了有史以来规格最高、规模最大、最具影响力的全县教育工作会议，会议出台的《横山县委 横山县人民政府关于加快教育改革和发展的决定》及7个配套文件，政策含金量高，举措得力，指导性强，为教育改革和发展指明了方向。会议的召开充分体现了县委、县政府优先发展教育的信心和决心。
二是项目资金争取成效明显。除“两免一补”、“蛋奶工程”经费和助学金外，去年教育局争取中省市教育项目资金达4914.3万元，其中学前教育建设资金800万元，初中改造工程
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罗中学、武镇中学等一批管理精细、富有特色的先进学校。圆满完成了第一轮“316”学校发展水平督导评估工作，学校管理水平普遍上了一个新台阶。督导室柳主任正月19日将在市上作经验交流。
六是教科研工作深入开展。继续坚持开展中小学送教下乡活动，送教组全年听评课400多节次，上示范课100多节，开座谈会、做专题报告20多场次。 9-10月份，在全县13所学校开展“聚焦课堂、同课异构”教学研讨活动，300多人参加了研讨；组织教研员、校长、教师25人参加教育部《基础教育课程》杂志社举办的“课改名校经验交流峰会、教学改革经验交流会”和省“相约名师、聚焦课堂”教学观摩研讨活动，这些活动有力地推动了我县课堂教学改革，实验中学、武镇中学、塔湾中学等学校敢尝试、肯实践，效果明显。广泛开展校本研修和教育成果评选活动。去年获优秀自制教具奖省级10项、市级24项；全年报送教科研文本类作品899件，获省市奖462件；申报市级课题16项，在研13项，待结3项，县级课题立项31个，特别是县教研室“初中学生互评作文的方法与实践研究”课题，被市教研室作为全市特色教研展示项目，11月份在教研室和二中成功举办了现场展示会，取得了很好的效果。县教研室被省教育厅授予“基础教育教学成果评选优秀组织奖”和“基础教育科研工作先进单位”称号。
七是教育教学质量稳步提高。2011年参加高考人数3826人，二本以上上线人数933人（不含体育、艺术类和单招），与2010
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人次，覆盖范围由2010年的16.7%扩大到21%，本息回收情况良好，基本解决了幼儿、学生因家庭经济困难而入不了园和上不了学的问题。教育局与教育工会联合协商房地产开发商以最低价格团购住房300多套，解决了基层部分无住房教师的实际困难，为每户节约资金至少10余万元。
十是教育系统大局稳定安全。各学校能牢固树立“安全第一”思想，把安全工作摆在首位，加强安全宣传教育，开展各类应急演练活动，狠抓安全培训工作，全面提高安全防范意识和自护自救能力。投资620多万元为107所学校、幼儿园安装了视频监控；投资124万元为中心小学以上学校安装了太阳能路灯和消防应急灯，添臵消防器材，安全技防、物防措施进一步加强。2011年创建省级平安校园1所，市级平安校园1所，县级平安校园10所，全年无重大安全责任事故发生。认真做好信访维稳工作，实现了零上访。被县综治委评为“2011年度综治维稳工作先进单位”。教育局筹措资金，统一为全县所有学生购买人身意外伤害险，积极组织各学校参加校园方责任险，及时协助保险公司做好理赔工作，理赔资金达40多万元，极大地减轻了学校和受害学生家庭负担，教育局被省教育厅评为“校园方责任险工作先进单位”。
十一是文艺体育活动彰显活力。9月份成功举办了“彰显个性、展示风采”全县师生大型文艺汇演，600多名师生参加演出；举办了全县中小学教师主持人大赛；暑期举办了横山县“德圆
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衡，学前教育和特殊教育依靠民办支撑，县城和开发区“大班额”、“入学难”、“入园难”和“择校热”问题凸显；三是职业教育就业渠道不畅，招生困难，教师队伍专业化程度有待提高；四是部分教师不敬业，不安心，不出力，甚至有师德失范现象，影响了教师队伍的整体形象；五是有效教学研究不够，教育质量有待提高；六是部分学校校长管理理念陈旧，办学思路不清，管理措施不力，学校管理水平较低等。针对上述问题，在今后的工作中我们要高度重视，强化措施，攻坚克难，认真加以解决，促进教育健康发展。
二、今年工作总体思路和目标任务
2012年全县教育工作的总体思路是：坚持科学发展观，全面落实县党代会、人代会和市县教育工作会议精神，高举质量大旗，以优化教育资源为前提，以推进课堂教学改革为突破，以深化精细化管理为抓手，统筹各类教育，推进重点工程，狠抓队伍建设，科学谋划，瞄准目标，强化措施，真抓实干，促进教育协调发展、内涵发展、长效发展、和谐发展。
（一）统筹各类教育，促进教育协调发展
1、大力发展学前教育。按照“抓建设、建队伍、提水平”的工作思路，重点抓好三项工作。一是实施好学前教育推进工程。按照《学前教育三年行动计划》，完成石湾、高镇、韩岔中心幼儿园和县第二幼儿续建任务。今年新建、改扩建幼儿园8所，新建县第
四、第六幼儿园、开发区第一幼儿园和横山镇、党岔中心幼儿园；改扩建县幼儿园和魏家楼、塔湾中心幼儿园。
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数据中心平台对接；从各学校收集整理优质教育教学资源，选送优质资源在陕西基础专网、积学网等省内教育网站展示；鼓励学校建设校园网站，组织开展电脑制作大赛和网站评选活动，加快教育信息化步伐。四是严格执行招生计划。今年根据市局有关精神，继续严格控制班额，加强学籍管理，义务教育阶段学校班额控制在54人以内，城区义务教育学校要严格执行县局下达的招生计划。五是启动“双高双普”工作。贯彻《陕西省人民政府办公厅关于“双高双普”督导评估的意见》，制定“双高双普”规划，组织人员做好摸底工作，加大经费投入，落实整改措施，力争早日通过省上验收。
3、推进高中教育内涵发展。按照省教育厅在全省普通高中教学改革和学生发展现场会上的要求，普通高中要深化教育改革，倡导自主发展，实行教育多样化、特色化、优质化。今年重点做好四方面工作。一是明确学校发展思路。学习借鉴外地名优学校的办学理念，深入分析校情，制定好“出名师，育英才，创特色，上水平”三年行动计划，启动横中省级示范高中、四中省级标准化高中创建活动，力争2013年通过省厅验收。二是改善办学条件。配合市教育局开展高中实验室、专用教室建设调研工作，制定部室建设规划。按照省市标准化建设要求，加快功能部室、运动设施和后勤设施建设步伐，逐步配备办公桌椅、多媒体设备，使办学条件达到标准化要求。今年完成横中操场塑化工程，开工建设四中餐饮楼，并做好横中实验楼、四中操场塑化和开发区高级中学建设前期准备工作。三是认真
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为上严格规范，做好年检工作，对未经批准或年检不合格的幼儿园予以取缔，确保民办教育规范发展、健康发展。
（二）高举质量大旗，促进教育内涵发展
1、创新德育方式，加强学生思想道德建设。坚持“育人为本，德育为先”，强化教书育人，坚持管理育人，突出实践育人，重视环境育人，指导家庭育人。一是加强德育教育。以品德课为主阵地，注重学科渗透教育，针对学生年龄特征和身心发展规律，开展丰富多彩的教育活动。加强思想道德教育、法制教育、远离毒品教育、告别网吧教育和心理健康教育等。二是深入开展主题教育。建设德育教育基地，以活动为载体，继续开展影视教育活动，以诚信教育、养成教育和感恩教育为重点，广泛开展德育主题教育，让学生在实践中养成良好习惯，形成健全人格。三是完善德育网络。进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育体系，建立家校联系制度，学校每年至少召开一次家长会，有条件的学校要创造性的开展家长教育活动，形成教育合力。四是培树德育典型。加强校内宣传阵地建设，从每个学生的闪光点入手，从小组、班级、年级、学校各个层面逐级开展 “每月一星”学习宣传活动，培树一批学习典型，发挥榜样带动和辐射作用。五是加强班主任队伍建设。学区、学校要组织好班主任校本培训和经验交流研讨会，努力提高班主任管理水平，今年下半年召开全县班主任工作经验交流研讨会。各学区、学校和幼儿园要健全和完善班主任绩效考核制度，落实班主任待遇，调动其工作积极性。
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究，认真学习县内外先进课改经验，明确本学校课改方向和重点教学研究项目，确定部分教师、部分学科、部分年级进行实验，取得实效后，逐步推广，切实提高教学效果。二是积极开展校本研修工作。按照省、市关于全面推进中小学教师校本研修的要求，确立以校为本的校本研修工作机制，形成县校两级管理的校本研修工作模式。拟订《横山县中小学教师校本研修实施方案》，由县教研室进行“横山县名优教师培养校本研修”实验，然后指导各学校开展校本研修工作。积极组织送培到校活动，有计划、有重点的开展课改研讨活动。推动各学校广泛开展集体备课、教学观摩、课后反思、案例研讨、听课评课和教育教学成果评选活动，为教师搭建专业成长的桥梁。三是完善教育质量监测机制。制定教学质量检测评价标准和奖励办法，继续组织实施中小学质量检测工作，为了强化学籍管理，从今年开始，由教育局根据学籍注册学生提供参考学生名单，统一编排考号，由学校安排试场。建立教学质量分析评估机制，认真组织试卷分析和质量评估，根据评估结果，组织人员深入到教育质量高的学校和质量差的学校调研，对比分析，查找原因，为下一步工作提供依据。
4、加强体、卫、艺、校外活动和实验教学工作，深入推进素质教育。一是重视体育文艺工作。加强体育、音乐、美术课教学，保证课堂教学质量。各学校要按要求配臵学生体质健康测试仪，中心小学以上学校要对照《国家学生体质健康测试标准》认真组织学生测试，10月底完成测试和数据上报工作。县
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学校要按照中小学教师督导评估办法，开展好自评工作，后半年，组织人员进行联评。进一步完善省级标准化督导室软硬件建设工作，做好迎验准备工作。
（三）加强队伍建设，促进教育长效发展
1、加强校长队伍建设。一是重视校长培养培训。组织校长参加岗位培训、提高培训、高级研修培训、骨干校长研修培训，促进校长更新管理理念，提高业务水平和管理能力。要注重培训实效，培训结束后由教育局组织参训校长汇报学习情况。建立后备干部挂职培训制度，鼓励和支持农村学校中层领导到城区学校或条件较好的学校挂职培训。二是加强校长队伍管理。按照《横山县中小学校长管理办法》有关规定，理顺科级校长关系，严格校长选拔任用、日常管理和考核奖惩等。修订和完善校长考核办法，继续实行连续两年考核倒数后三名淘汰制。逐步取缔学区一级机构，妥善安排现任校长，理顺已撤并学区所属学校的隶属关系。
2、加强教师队伍建设。一是落实提高教师待遇的相关政策。要将全县教育工作会上出台的提高教师待遇政策落到实处，充分调动教师的工作积极性、主动性和创造性。积极开展“教工之家”创建活动，今年创建3个县级教工之家，1个市级职工之家。组织和引导教职工积极参与高雅健康的文体活动，丰富业余生活。继续开展“送温暖”活动，帮助贫困教职工解决困难。二是重视师德师风建设。从今年开始，师德建设主要集中在培训和考评两方面。一方面是加强师德培训。要把师德培训纳入
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岗、顶岗教师，控制教师外流或转行，确保师资队伍的相对稳定。严禁学区、学校私自聘用代课人员，确需聘用必须经教育局批准。
3、加强干部队伍建设（局机关和教直单位）。一是加强学习培训。建立健全机关干部学习制度，以自学为主，定期组织干部集中学习。领导每年读书笔记不少于2万字，一般干部不少于1万字，领导干部撰写学习心得不少于3篇。根据工作需要，适时组织人员参加学习培训，切实提高领导干部的政策理论水平和业务素质。二是加强机关作风建设。扎实开展干部作风整顿工作，开好民主生活会和组织生活会，深入开展批评与自我批评，增强服务意识，提高服务能力和办事效率。三是严格干部管理。各教直单位要建立和完善绩效工资考核制度，实行签到制，严格干部请销假制度，对不上岗人员，要结合单位实际，制定制度，予以工资处罚。
（四）抓好专项工作，促进教育和谐发展
1、抓好维稳安全工作。维稳安全工作实行专项考核，要全面落实维稳安全工作责任制和问责制,加强中小学、幼儿园安全管理，强化安全宣传教育，做好岗位安全培训，高度重视食品安全管理，加大安全隐患排查力度，完善突发公共事件应急预案,开展好应急演练活动，提高各类突发事件预警、防范和处臵能力。协调配合有关部门，加强校园及周边环境的综合治理，及时排查化解涉校、涉园矛盾纠纷，妥善处理各种事端，严格维稳安全信息报送制度，确保师生人身安全和正常的教育教学
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校不得将经费发放到学生手中和挪作它用，要加强食堂和食品卫生监管，确保供餐安全。三是抓好“一补”政策落实。从今年春季起，不再实施“蛋奶工程”，“一补”标准在原基础上每人每天提高1元，达到每生每天小学4元、初中5元。要加强经费监管，提高使用效率，严防挤占、挪用、截留经费行为，确保资金专款专用，今年要安排一次财务大检查。四是继续落实好贫困学生资助政策。进一步规范生源地助学贷款操作程序，做到政策宣传、申请预算、调查核实、申报认定、办理归档和本息回收等各个环节衔接有序，运作顺畅，便捷高效。做好2012年普通高中、中职国家助学金和贫困大学生救助金申请、审批和发放工作，确实将资金用于最需要资助的学生。做好标准化资助中心迎验工作。
三、明确责任，狠抓落实，确保教育工作任务全面完成
（一）分解任务，强化责任。今年的工作任务已经明确，要确保各项工作顺利实施，必须强化各级责任，逐层分解任务。教育局以任务书的形式，将今年的工作重点任务下达给各学区、学校和教直单位，教直单位要积极履行职能，各司其职，发挥业务部门的检查、指导、督促作用，推动学区、学校工作顺利实施。各学校要统筹考虑时间和任务的关系，采取科学方法，把工作任务层层分解，做到领导有责任，层层有压力，一级抓一级，层层抓落实。
（二）强化督查，抓好落实。教育局将继续实行领导包片、干部包乡校制度，建立和完善经常性督促检查机制，局室领导
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第20篇：乡镇教育工作报告稿
乡镇教育工作报告稿
2010年是我镇实施教育教学改革，推进教育现代化的一年。一年来在上级教育行政主管部门的关心指导下，**镇深化教育改革，推进教育创新，强化教师队伍建设，加快教育现代化步伐，促进我镇教育事业持续、健康、快速、协调发展。
一、坚持把教育优先作为加快**经济社会发展的重要战略
一是进一步深化认识。教育兴则产业兴、教育强则后劲足。**镇始终与上级党委、政府保持高度共识，突出教育优先发展的战略地位，以创办人民满意教育为重点，大力推进教育强县的各项基础性建设。平常工作和多种会议等场合都强调抓好教育工作的重要性，并把教育工作作为关注民生、惠民办实事的重要内容。
二是进一步强化考核。坚持把教育工作纳入乡镇政府和有关部门目标管理考核体系，进一步明确和细化了乡镇政府和有关部门的责任，增加了考评的权重，并和各个学校签定目标责任书，定期对各个学校开展督导评估，年终严格按照责任制考核奖惩到位。
二、坚持把环境优化作为加快教育发展的重要保障
一是把投入作为重点。教育发展的重点就在于努力保障对教育经费的投入。2010年，镇党委、政府坚持教育优先展战略，在积极落实教育投入的“两个比例”，实现“三个增长”的政策方面，尽了最大努力，基本保证了教育投入总量逐年递增，保证了预算内教育经费的及时足额到位。2010年全镇教育经费拨付达458万元，比上年增长21％，预算内公用经费支出245.5万元，比上年人均增加114元。本级财政预算已拨付教师工资972万元，拨付教育附加费237万元。拨付教育专款367.4万元、危改专项资金104万元、寄宿制学校建设资金23.75万元。全面实行义务教育经费保障机制改革，落实国家“两免一补”政策，全部免除学生学杂费，免除学生课本费1562人次，区财政配套改革资金341.9万元。积极开展各种助学活动，筹集捐款33万元，捐助学生296名。
二是把整治作为难点。教育工作是一项系统工程，教育要发展，就需要有一个好的环境，要有好的环境，就需要各部门的支持配合。2010年在教育发展环境的问题上，镇党委、政府下了一番硬功夫。一方面，狠抓了校园周边环境的整治。成立了以分管教育的镇党委副书记陈全为组长，分管环境治理的副镇长刘刚为副组长的整治校园周边环境领导小组，联合派出所、工商所、地税所、综治办、文化站、广播站等镇直相关部门，经常性开展中小学校校园周边环境整治活动，最明显的成效就是基本上取缔了学校周围的违规网吧。另一方面，狠抓了部门协调工作。
三、深化教育教学改革，扎实推 进素质教育
（一）确立德育为首，构建“大德育”网络。
一是加强法制教育，防止青少年违法犯罪。各校积极完善法制教育工作制度，运用各种形式开展专题法制教育，在学生中掀起学法、用法、守法的热潮。一年来，全镇各个学校邀请司法部门相关专家讲授普法课共计78节，增强了青少年学生的法律意识。
二是加强学生心理健康教育，提高学生生理和心理素质教育。一年来，各校把学生心理健康教育作为重要工作来抓，采取多种措施推动学校心理健康教育的开展。利用新农村新教育的专项资金，加大对学校卫生室、心理咨询室的建设和设备添置
三是加强学校安全工作的检查，落实安全工作责任制。一年来，全镇各校切实抓好交通安全、消防安全、食品安全、疾病防疫等教育工作，三月份，全镇各校按照镇政府统一部署，开展了安全教育月活动，举行各种各样安全知识讲座，举办了一系列的安全逃生演练及“平安校园”的创建活动。
（二）科研教育、常规教育并举，提高育人水平。
一是构建教学网络，加强教学研究和指导。二是实行“三引一推”积极推进新课改。即把专家引进来，把大型教研活动引进来，把成功经验引进来；把青年骨干教师推出去。三是以科研促发展，科研氛围日趋浓厚。
（三）加强教育质量的目标管理，全面提高教学质量。加强中学的研究教育，抓好复习工作，确保中考、高考的目标质量完成。
（四）加强学校艺体工作，全面开展素质教育。
（五）抓好教师队伍建设，精心打造高素质教师队伍。
一是加强师德教育；二是进一步提高教师队伍的业务素质和技能；三是在教师中全面开展“四个一”活动，即一天一练、一周一记、一月一扫、一年一点；四是大力推进名师名校长工作建设。
（六）加强幼教管理，努力完善终身教育体系。
一是加强规范管理，确保幼教工作健康发展；二是加强幼儿园内部常规工作的管理和指导；三是积极组织幼儿园教师参加学习和培训，切实提高幼儿教师的业务素质。
尽管我镇教育工作不断发展，群众满意度不断提升，教育工作“两项制度”督导评估上比较扎实，但离上级的要求还有一定距离，主要是：一是中小学教师队伍结构有待优化，紧缺学科教师急需补充，待遇有待进一步改善；二是城镇教育资源短缺，班额过大，优质教育资源有待进一步扩张发展；三是政府财力保障与教育事业发展的要求，还有一定的差距。对这些问题，我们将高度重视，通过改革和发展的办法，逐步逐年解决。今后，我们将进一步乘着建设教育强市、教育强区的东风深化改革，创新思路，真抓实干，迎难而上，努力推进我镇教育事业又好又快发展。
