吉林松花江中学校 创办绿色学校工作汇报
我校在市教育局、高新区领导的关怀指导下，在以吕杰校长为核心的校领导班子正确领导下，遵循“以人为本，以爱育爱，为学生的幸福人生奠基”的办学理念，广大教职员工齐心协力，圆满地完成了各项工作任务，取得了喜人的成绩，受到吉林市人民政府督学室等教育行政部门领导的高度评价。2009年，我校被吉林市人民政府授予吉林市教育系统先进集体荣誉称号，被吉林省教育厅授予吉林省教育系统先进集体荣誉称号，被中国教育学会命名为校园文明礼仪教育实验研究实验基地，被吉林市教育局授予社会科学（教育）研究先进单位荣誉称号；在2009年吉林市高考总结表彰大会上，学校获得2009年高考质量提高奖；被吉林市教育局评为“德育工作先进学校”。
下面，就我校创建绿色学校工作汇报如下：
一、创建一个良好的人文环境，让师生在一个和谐气氛当中学习、工作
德育是社会主义教育的重要组成部分，是人的全面发展的动力，是强化学生非智力因素的重要途径。而找到一个适合学生德行教育的可操作性强的基本教材，是圆满完成学生德行教育的基本保证。 三年来我校在吕校长倡导下，在学校领导班子共同努力下，紧密结合学校实际，以《弟子规》为学生德行教育基本教材，树立先进的德育理念，加强德育队伍建设，坚持德育工作创新，拓宽德育工作渠道，取得了良好的德育成果。使学生、教师提高了学习、工作的效率，提高了我校教学成绩。
我校07年8月份,新上任吕校长提出了“以人为本,以爱育爱，为学生的幸福人生奠基”的办学理念,号召全校师生学习、践行《弟子规》,并把《弟子规》作为我校德育工作的基本教材。
《弟子规》全部内容为1080个字，以孝为核心，通过孝达到“谨”、“信”、“仁爱”。通过学习，使师生懂得“父母呼，应勿缓”、“兄道长，弟道恭”等尊敬师长，诚信是人立身之本的道理。以《弟子规》为主线，开展了“三礼文明”教育，使学习、践行《弟子规》更具有操作性、可持续性和有效性。同时，我们召开了“三礼教育”誓师大会，全校教师、同学们在国旗、校旗下庄严宣誓，响应学校号召，践行《弟子规》、执行《三礼》规范，承担社会责任，爱国爱校，孝敬父母，尊敬师长，诚实守信，遵章守纪。
同时，我校开展以《弟子规》为内容的多种多样的活动。如大讲堂、各班“孝亲尊师”弟子规伴我行主题班会、手抄报、书法比赛、观看教育光盘“天下父母”节目
通过推行《弟子规》，真正实现了“以人为本”和科学发展局面。学生和学生团结友爱，学生尊敬教师、尊重教师的劳动成果，学生孝敬父母；教师与教师团结协作，教师热爱学生，努力工作；校领导与师生关系融洽；领导班子和谐，有凝聚力，有战斗力。
学校呈现一派祥和气氛，这是每位师生践行《弟子规》的成果，实现了一个和谐、充满朝气的人文环境。
二、营造学习践行《弟子规》氛围，结合有效契机进行环境教育，把环境教育落实到活动中。
通过学生处、团委组织一系列活动，让学生懂得人与自然地和谐，通过活动进行环境教育。学生处、团委组织了到长白岛爱鸟护鸟活动、节水用水活动、“保护母亲河，到江边捡垃圾”活动、废旧电池处理活动，并在08年、09年开展了初
三、高三两个年级种植毕业林活动。
在长白岛爱鸟护鸟活动中，我们听取了护鸟人任建国师傅介绍的我市的鸟类分布情况、种类以及护鸟所面临的困难等。活动后，学生们纷纷表示，要在以后的生活中更加关注我们身边的环境，做保护环境的小卫士。
在“保护母亲河，到江边捡垃圾”活动中，江边的环境触目惊心，让学生们亲身体会到了保护我们身边水源的重要性，了解了保护母亲河松花江的紧迫性，使学生们增强爱护母亲河的意识。
在这些活动中，我们通过各种有效形式宣传了我国、我市、我们身边的环境情况，使师生对目前的环境情况有了进一步的认识和重视，以及保护环境的重要性。
三、努力做好环保知识教育，把环保知识渗透到课堂之中
环境教育的目的在于以可持续发展战略为指导思想，提高全民族环境意识、各有关任课教师从人类与自然环境的关系着眼，向学生传授有关的环境知识，加强环境保护意识，树立正确的环境价值观，认识环境伦理，道德问题。学校必修课教学中力求寓教于“绿”，尤其是通过“地理”、“生物”两科教师在教学中针对各学科教材中有关的环境教育知识点,以教材为本，以教学大纲为指导思想,挖掘各科教材环保知识的渗透切入点，融环境教育于各学科之中。
四、环境与育人
在顺利完成暑假新生入校安置、餐厅小吃区域建设、自来水管线改造、教学楼和餐厅翻新、水电供应和保障、校园亮化、绿化美化和环境整治等重大任务基础上。根据学校需要，加强绿化设施与育人设施，使学生在优雅的环境中陶冶情操，把育人教育寓于环境当中。为此，我校在校内树立孔子塑像一座，革命英烈和国内外科学家塑像若干，南北楼孔子画像一幅。
清洁、优美的环境是师生工作、学习、生活的前提保障，因此校园绿化工作不容忽视。经过新校舍建立以来的多年努力，我校校园绿化格局基本成型。在近7万平方米的校园占地面积中，绿化面积为1.4万平方米。其中包含人工湖、假山、草坪、花卉等部分。人工湖依傍在假山旁，且有瀑布从假山缓缓流下。校园内有树木30多种，近1300棵。比较惹人爱的有蔷薇、大叶丁香、杏树。另外，学校还有标准的400米环形塑胶场地，面积1.3万平方米；篮球场地，面积近6000平方米；排球、羽毛球场地，面积近2000平方米。
总之，在深化素质教育的工作中，我们培养出来的学生，一定要有浓厚的环境意识，才能适应新世纪的文明。我们学校的领导也充分认识到这一点，狠抓环境教育的实施，这是一个学校文明建设、环境教育开展、素质教育深化与创建绿色校园的重要标志。我校围绕以人为本的教育这一核心，将可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项工作中，融入教育教学的全过程，力求让环境教育再上一个新台阶。
吉林松花江中学校 2010年10月14日
