一年来，在校党支部的领导下，我认真学习了有关科学发展观的文件，认真做了笔记，通过学习、走访、参观认识到科学发展观的重要性。通过看录像、读报刊、自学、作笔记等各种形式，使我懂得了在教育教学岗位上实践解放思想，首先要明确自己所担负的神圣职责。在工作之余，我认真阅读，随时与本组的同志进行交流，做有三千余字的笔记，心得。
作为一名小学语文教师，教好每一位学生，让他们好学、乐学，在快乐中接受并运用祖国的语言文字是我的目标。备课中，我能精心设计课堂教学，坚持面向全体学生。对不同层次的学生，采取不同的做法，分类推进。不放弃差生、不放松优生、不忘记中等生。在日常教学中，我能认真备好每节课，根据学生的年龄特点和心理特点，结合本班学生的实际水平，精心设计每一环节，每一句话，从不无教案上课，不把自己的不良情绪带进课堂。一年来，我的教案能按时完成，书写规范，符合要求，在检查中评为优秀。在课堂教学中，我能积极探索，主动改革。使学生在不知不觉中学到新知识。在备好课，上好课的同时，我还能针对不同层次的学生，设计不同的作业，尤其对学习上有困难的学生，做到面批面改，出现错误，当场改正，绝不留到第二天。班主任工作繁杂而无绪，除日常工作外，还要时常处理一些意想不到的问题与事故。牢记着“提着一颗心上班，放下半颗心下班”的原则。一年来，我很少强制学生接受自己的观点，而我的教育意图与设想往往总能化为学生的具体行动，教师的主导作用与学生的主体地位巧妙地合二为一，形成一股强大的推动力，推动着学生进步成长。在转化差生方面，对学生充满了爱心，从不厌弃，并且善于从解决他们思想品德，学习动力入手。一年来，我对孩子们倾注着自己的全部热情，深入持久地熟悉他们，了解他们的个性爱好，体察他们的情绪变化，摸清他们的思想脉搏，探索他们的内心世界，发现他们的“闪光点”，维护他们的自尊，帮助他们克服缺点，引导他们认识社会，认识生活，激励他们好学向上，培养高尚情操。一年来，我不体罚、变相体罚学生，不使用侮辱性语言、攻击型语言，身先士卒，率先垂范。在这种工作中，我自己也感到了前所未有的乐趣。
一年来，我遵纪守法，服从校领导的分配，处处以一名优秀党员的标准严格要求自己，不迟到、早退。业务学习，政治学习从未迟到，认真听讲，不讲闲话，不看书报。关心同事，不拨弄是非，维护学校声誉，一切从学校利益出发。
本学期来，我们师生共同努力,也取得了令人欣慰的成绩:在校“三跳”比赛中，我们班取得了团体第一，大绳第一的好成绩，在歌咏比赛中获得了金奖的好成绩，与其他同志一起参加教师歌咏比赛获得二等奖，个人在知行中国培训中获得风范人物的称号，教师节前被评为优秀班主任和学生最喜爱的老师。
回顾自己一年来的工作，我稍感欣慰。自己在工作中取得的一些成绩，离不开领导的关怀，同事的帮助。我将在教育教学工作中取得更优异的成绩。
