通化县教育局文件通县教发[ 2009 ] 13号
关于印发《通化县人民政府 教育督导室2009年工作要点》的通知
全县各中小学、九年一贯制学校：
现将《通化县人民政府教育督导室2009年工作要点》印发给你们，请认真组织学习，并抓好各项工作的落实。
附：通化县人民政府教育督导室2009年工作要点
二00九年三月三十一日
通化县人民政府教育督导室
2009年工作要点
2009年教育督导工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。以国家教育法律法规及教育理论为依据，以全县教育系统开展“教育质量管理年”活动为重点，以规范学校办学行为，实施素质教育为目的。对提高学校精致化管理水平、打造“双效”课堂、推进实施素质教育、促进教育公平等方面进行督导检查，为全县教育的优先、均衡、协调和规范发展发挥督导的职能作用。
一、加强和改进教育工作目标管理责任制
1、认真做好对各学校2008年度教育工作目标管理责任制执行情况的评比和表彰工作。
2、依据《吉林省普通中小学校督导评估办法(试行)》、《吉林省中小学校督导实施方案(试行)》，制定中小学校2009年度教育工作目标管理责任书。
3、依据《义务教育法》、《吉林省义务教育条例》，制定乡镇2009年教育工作目标管理责任书。
4、进一步改进和加强教育工作目标管理责任制的过程管理和监督，目的是构建起能够促进中小学校认真贯彻执行有关教育法律法规和方针政策，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，规范办学行为，积极推进素质教育的方
法。11月份对乡（镇）、学校2009年度教育工作目标管理责任制执行情况进行检查验收。
二、积极创建普通中小学校素质教育督导评估新机制
5、按照《吉林省小学和初中学生综合素质评价指导性意见（试行）》（吉政教督字[2008]2号）的要求，指导中小学校认真开展初中、小学学生综合素质评价工作，通过对学生综合素质评价，引导学生提高综合素质，实现德智体美等全面发展。
6、按照《吉林省中小学校教师评价指导性意见（试行）》（吉政教督字[2008]2号）要求，指导中小学校认真开展对教师个体评价工作，通过评价形成有利于中小学校建立起符合素质教育要求的教师评价机制，引导教师不断提高自身素质和能力。
7、按照《吉林省中小学校长评价指导性意见（试行）》（吉政教督字[2008]2号）要求，进一步完善对校长评价的新机制，通过评价，切实提高校长的综合素质。
8、按照《吉林省义务教育条例》的要求，探索建立基础教育质量监测新机制，重点做好课堂教学质量监测，有效地引导和促进中小学校实施素质教育。
9、按照省教育督导团要求，2009年继续开展中小学校督导评估实验工作，按照通化市政府教育督导室分工,我县重点承担初中学校实验任务，确定为县第八中学、二密镇中
学。
10、协助市政府教育督导室做好普通高中学生综合素质评价工作。
三、扎实开展专项督导检查
11、依据教育部《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》，开展对全县小学、初中、高中学校体育工作专项督导检查。
12、对全县学校开展“教育质量管理年”活动进展情况进行随机督导。
13、对小学、初中学习、贯彻落实《吉林省义务教育条例》情况进行督导检查。
14、对乡镇2008年上级教育转移支付资金的管理及使用情况进行调研。
15、对幼儿园办园行为进行调研，研究制定幼儿园教育督导评估指标体系。
16、对全县中小学校德育工作情况进行调研。
四、切实加强教育督导自身建设
17、按照《吉林省义务教育条例》、《吉林省教育督导规定》要求，加强教育督导机构和队伍建设，完善其职能，努力建设一支素质高、能力强、结构合理、相对稳定的教育督导队伍。
18、积极参加上级督导部门组织的培训，加强和兄弟县
（市、区）工作交流。进一步提高督学的自身素质，能够更好地代表本级政府行使教育督导职能，以求真务实的态度创造性地开展工作，不断提升教育督导的公信度和影响力。
19、建立每位督学都有研究专题，认真开展调查研究，主动破解教育难题。改进和规范督导评估方法和程序，创新教育督导新机制。
20、切实加强教育督导宣传工作，积极为通化市教育督导室投稿进行工作经验交流。做好《教育督导条例》学习贯彻落实工作。继续办好通化县教育信息网教育督导专栏，主动争取良好的督导环境，充分发挥教育督导的职能作用。
21.认真完成县政府交办的有关工作任务。
主题词：教育 督导 工作 要点 通知抄送：通化市人民政府教育督导室、牛岩副县长
县人大科学教育文化卫生办公室、县政协文教卫生社会法制委员会
乡（镇）人民政府
