精益求精抓管理，严谨务实促课改
各位领导、各位同仁：
一年来，△△学校以党的十八大精神为指导，在县教育局的正确领导下，以建设“农村特色学校”为目标，以开展“课程改革年”为抓手，牢固树立“以学生为本”的教育观，坚定不移地推行高效课堂，走质量强校，教研兴校的发展之路，学校教育教学质量稳步提升。现将一学年来的工作汇报如下：
一、坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的领导效能和带头作用。
2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。我们坚持每周一次集中政治学习，经常性地开展以“求进步，讲奉献；爱学生，讲实干；勤探索，讲改革；重师德，讲团结；守纪律，讲廉洁”为内容的师德教育活动。
3、加强师资培训，开展有效教研，提高业务水平。积极组织教师参加业务培训活动，开展“创优、评优”活动，我校已有十二名青年教师成长为市级骨干教师。把每年的十一月第二周定为学校的“质量开放周”，邀请县、乡人大代表和部分家长听课评课。
4、加强过程监控，完善评价机制。要求教师撰写教育教学手记，班主任写好班务笔记。推门听课、超周备课成为学校常态，每月一次常规检查，行政不定期抽查。每学期末进行一次由学生评、教师自评、学校评等多种评价形式的评估。
4、以教师为本，全面关注教师需要。今年，学校出钱为每位教职工进行了体检；教师生病住院，除工会组织慰问外，我和班子成员还自费购买礼品看望；针对近几年新分配到学校的教师的实际困难，学校团委新成立了教工支部，开辟了青年之家，并配备了电脑和电视。
二、关爱学生，关注学生，让学生真正成为课堂和管理的主人一年来，我们切实转变观念，注重科学管理，大胆变革课堂。我们已经并将继续实施下列工程：
1、“高课”推进工程。本期我校的“高课”班级由一个增加到五个，并力求形神兼备。我们注重以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭“高课”的能力，用“高课”的理念指导教学工作，把理念转化为教学行为，并落实在课堂效益上。
2、学生自治工程。学生自主管理内容主要包括：考勤，教室、宿舍、清洁区卫生，两操、集会、课间、“三餐”和晚自习纪律，仪容仪表和行为规范，文艺展示等。通过调动学生主观能动性，使其积极参与到教育教学过程中，从而得到全面发展。
3、快乐学习工程。利用校园广播和宣传栏，开辟专栏，宣传名人和杰出校友事迹，让学生认识到“知识不一定改变命运，但没有知识必定难以改变命运”的道理，使学生由“要我学”变为“我要学”。同时引导教师转变教学方式，吸引学生好学、乐学。
4、关爱学生工程。我们建立了“光亮小屋”，开展针对留守学生的心理辅导，让他们通过网络视频和家长联系，并制作了亲情联系卡。校团委
还组织了针对优秀贫困学生的关爱基金。
5、学生“营养餐”工程。我校采取的是“集中供餐”模式，由于管理到位，措施落实，组织有序，得到了领导、家长和学生的好评。
三、按精心、精细、精品的要求推进学校各项工作
1、认真开展环境综合整治“进校园”活动，努力完成“三园”建设目标。去年9月，小学部教学楼装修一新；学生公寓和教师周转房项目已经或即将启动。还挤出资金近两万元，更换了学校的饮用水设备，新建花圃一个。
2、大力加强校园文化建设。工作重点是：建设宣传橱窗和文化墙，更换补齐教室外墙标语，扩大校园绿化面积等。
3、综治创安工作。我校认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实了学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。本学年我校无重大安全事故发生。
我的以上发言若有不妥之处，请领导和同仁指正。
二0一三年六月
