《报刊选读》教学大纲
2013年修订
1．总论：
《报刊选读》是一门综合性课程，教学对象为全日制本科英语专业四年级学生，总学时36，在四年级上学期开设。
2．教学目的：
本课程的目的是让学生通过阅读最新的外国报刊杂志的各类文章或报道，了解当今世界在各个领域的形势与发展，学习新闻报道的文体与风格，分析各种观点与事实，扩大他们的知识视野，提高他们分析判断问题的能力，提高他们的英语阅读、写作和演讲辩论水平。
3．教材：
本课程选用的文章覆盖国际政治、经济、文化和科技等领域，所选文章具代表性，不仅充分反映各种不同观点与看法，同时也能体现当代新闻报道的文体与风格。
4．教学进度：
本课程设计为每周阅读一篇文章，具体安排如下：
第一周：概论：课程目的，学习内容，学习方式，考核方式。
第二至第六周：国际政治专题。（第五周，国庆放假调课或休息）
第七至第九周：国际经济专题。
第十至第十一周：科学技术专题。
第十二至第十三周：社会文化专题。
第十四至第十五周：教育专题。
第十六至第十七周：环境保护专题。
第十八周：总复习。
第十九或二十周：考试。
5．授课方式：
本课程的授课方式分为课堂讲授、小组讨论、演讲与辩论三种形式。课堂讲授主要是为学生提供相关知识，例如军事、外交、宏微观经济、管理、贸易、金融、文化艺术和科技方面的背景知识，以方便学生理解文章内容；小组讨论主要是探讨文章中的各种观点，判断谬误，认识事实；演讲与辩论是针对具体事件，提出自己的见解与观点，并就自己的观点与他人辩论。
6．考核方式：
本课程考核方式为：演讲与辩论（20%）；评论性写作与新闻报道（20%）；期终考试（60%）。考试方式为闭卷，题型分客观题与主观题，客观题主要考核阅读理解，主观题主要考核分析和判断问题的能力。考试时间为80分钟。
7．教材：
《英语报刊选读教程》，胡正茂，2009年，武汉大学出版社。
8．参考资料：
本课程的参考书覆盖各个领域，由任课教师根据具体文章所涉及的内容来选
