支教的第一堂课
1、自我介绍——尽量详细
目的：让你的学生了解你，知道你从哪里来，你以前是做什么的，喜欢什么，讨厌什么。
2、让你的学生介绍自己和他的家庭
目的：让你了解你的学生和你教学的环境。这里的学生都学些什么，怎么学？
3、制定一套奖励制度（原则一定要简单。）
目的：更好的鼓励孩子们的学习热情。做一两个游戏，奖励一下。
*鼓励学生说普通话——如果他们你背后说你听不懂的话，你会很烦的。
4、课题教学（数学，问一下大家以前老师的教学方法，大家最喜欢哪种方式，介绍一下自己接下来的教学方式;以前没有的科目直接介绍自己的教学模式）
上课注意事项：
讲课过程中紧张、不自然，出现这样的情况容易导致镇不住场，课堂易混乱---把焦点放在孩子身上；
互动少---增加互动，多关注孩子们自己的想法；
语速过快---语速适中
讲课内容要生动活泼---可适当添加故事，增加丰富度；
注意目光交流---可以扫视全班，针对个别注意力不集中的孩子可以多看看他们，不能只自己讲自己的内容；
当孩子们一时回答不出问题，而你要开始公布答案前，可以试着这样说：“我们来想想是不是可以这样”，不要生硬的讲答案；
注意板书的书写；（备课时准备好）
注意每节课的内容不宜过多；
要抓住一切机会赞美孩子们，这样可以增加他们的成就感；
要留心地下孩子们小声的回答，当你听到有小声回答的孩子时，应先鼓励他/她起来回答，再给予适当的赞美；
注意自己的台风，提高吸引力。
尽量记住每个小朋友的名字（准备好一张座位表）
采用积分制。在支教结束后，将给高分者由志愿者手工制作的奖品或其它，使其享受学习活动中的乐趣，而非单纯物质奖励；同时注意顾及其余学生，避免对部分自尊心强的孩子造成冷落和伤害；
《支教的第一堂课.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档